NO.PENDAFTARAN: I I I I I I I. UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN loris SEMESTER 2 SESI 2015/2016 PEPERIKSAAN AKHIR

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "NO.PENDAFTARAN: I I I I I I I. UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN loris SEMESTER 2 SESI 2015/2016 PEPERIKSAAN AKHIR"

Transkripsi

1 PROGRAM: SULIT Sl.Il:rAN rrnus EDlJCATION UNJVERSny UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 2 SESI 2015/2016 KOD : KAT1023 KURSUS: PENDIDIKAN KESIHATAN DAN KESELAMATAN UNTUK AWAL KANAK-KANAK TARIKH o 3 MAR 2016 MASA : 1 JAM 15 MINIT ARAHAN 1. Kertas soalan ini mengandungi SATU Sahagian sahaja. Sahagian A. 2. Jawab SEMUA soalan dalam kertas OMR. Kertas soalan ini mengandungi 10 muka surat bercetak termasuk muka hadapan. TAHUN : KUMPULAN KULIAH : NO.PENDAFTARAN: I I I I I I I NO. KAD PENGENALAN : PENSyARAH: JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

2 KAT1023:Pendidikan Kesihatan dan Kese!amatan Untuk Awa! Kanak-kanak 2 BAHAGIAN A ( 40 Markah) Arahan : Jawab semua soalan. 1. Berikut merupakan tindakan yang harus diambil sekiranya kanak-kanak terhidu racun kecuali A. Buka pintu dan tingkap dengan luas. B. Rehatkan mangsa dan tidurkan mangsa. C. Bawa mangsa keluar dari bangunan tersebut D. Jika mangsa tidak dapat bernafas, mulakan bantuan pernafasan. 2. Kenyataan berikut merupakan kaedah-kaedah yang biasa digunakan untuk menilai taraf pemakanan kanak-kanak kecuali A. Ujian biokimia. B. Ukuran antropometri. C. Pemeriksaan klinikal. D. Penjagaan responsif. 3. Bayi perlu diberi vaksin bermula dari saat kelahiran dan berterusan sehingga mencecah usia dua tahun. Vaksin akan merangsang menghasilkan A. ubat. B. antibodi. C. kolagen. D. pantogen. sistem imun untuk 4. Diskriminasi dan kekasaran terhadap kanak-kanak meninggalkan kesan seperti berikut kecuali. A. Kesan yang berpanjangan sepanjang hayat. B. Potensi kanak-kanak yang sentiasa cemerlang C. Kurang keyakinan dan tidak mahu cuba aktiviti baru. D. Konsep kendiri negatif dan sukar jalin perhubungan yang baik. 5. Virus dan bakteria berkemungkinan ada di dalam makanan dan minuman dan apabila kanak-kanak makan dan minum, ia akan ditelan bersama. Penyebaran virus melalui cara ini dikenali sebagai A. ingestion. B. inhalation. C. inoculation. D. cross infection [Lihat Sebe/ah

3 KAT1023:Pendidikan Kesihatan dan Keselamatan Untuk Awel Kanek-kanak 3 Sukar bernafas. Resah dan tidak selesa. Loya, muntah dan cirit birit. Sekeliling mulut berwarna biru. Bengkak bibir, lidah, kerongkong dan kelopak mata. 6. Pernyataan di atas adalah simptom A. uticaria. B. hayfever. C. tubercolosis. D. anaphylaxis. 7. Pilih makanan pertama yang sesuai bagi bayi berumur 6 bulan. A. anggur, buah sitrus dan tomato. B. kentang manis, lobak dan kobis bunga. C. makanan berasaskan gandum seperti roti dan pasta. D. kacang pis, produk tenusu seperti yogurt tinggi lemak. Suka mendengar cerita pendek. Suka mendengar cerita berulang kali. Berlakon seolah-olah membaca buku. Sukakan buku mengira dan buku kanak-kanak Boleh mengecam nama dan perkataan di persekitaran mereka. 8. Tingkah laku di atas merupakan ciri-ciri kanak-kanak yang berumur A. - 0 B. - 1 C. - 3 D. - 5 tahun. tahun. tahun. tahun.

4 kerana KAT1023:Pendidikan Kesihatan dan Kese!amatan Untuk Awa! Kanak-kanak 4 9. Seseorang kanak-kanak dianggap tidak sihat selagi tidur dan rehatnya tidak mencukupi. Kanak-kanak yang kurang tidur dan rehat kelihatan letih dan lesu dan tidak boleh memberi tumpuan. Tempoh tidur yang sepatutnya bagi kanak-kanak ialah jam. A. tujuh B. enam C. lapan D. sembilan 10. Hak penjagaan kanak-kanak secara automatik diserahkan kepada ibu bapa kanakkanak tersebut. Walau bagaimanapun, terdapat kes hak penjagaan diberikan kepada orang A. wasiat. B. doktor. C. mahkamah. D. keluarga angkat. lain atas arahan 11. Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan digubal berasaskan prinsip utama yang berikut kecuali A. Pendidikan sepanjang hayat. B. Pembelajaran yang menggembirakan. C. Pengalaman pembelajaran yang bermakna. D. Melahirkan insan yang mahir dalam bidang kemahiran teknikal. 12. Karen tidak pandai berkomunikasi dengan rakan-rakannya. Dia tidak mahu berkongsi barang permainan dengan rakan-rakannya. Keadaan ini mungkin berlaku A. Karen mempunyai adik- beradik yang ramai. B. Karen merupakan anak tunggal di dalam keluarganya. C. Karen selalu bermain dengan rakan-rakan yang lebih dewasa. D. Karen selalu menjadi ketua dan memimpin rakan-rakannya yang lain. 13. Untuk memastikan keselamatan kanak-kanak, sekeliling kawasan permainan perlu dipagar sekurang-kurangnya kaki tinggi termasuk dua pintu keluar yang berselak bagi mengelak kanak-kanak merayau keluar. A. satu B. dua C. tiga D. empat

5 KAT1023:Pendidikan Kesihatan dan Keselamatan Untuk Awal Kanak-kanak Serikut merupakan amalan promosi kesihatan yang baik sewaktu penyediaan makanan kecuali A. Pastikan individu yang menyediakan makanan berada dalam keadaan sihat. S. Cara penyediaan, tempat penyediaan makanan dan menyimpan makanan perlu bersih.. C. Amalkan membasuh tangan sebelum memasak, menyentuh makanan dan sebelum makan. D. Pastikan individu yang menyedia dan measak makanan adalah pakar pemakanan yang bertauliah dan diiktiraf pihak kerajaan. 15. Pada minggu lepas, Danisha telah mendapat sakit mata. Seberapa hari kemudian tiga orang rakannya juga turut mendapat sakit mata. Keadaan infeksi ini dikenali sebagai A. tuberculosis. B. mild infection. C. cross infection. D. gastroenteritis. 16. Serat badan bayi akan bertambah dua kali ganda apabila umurnya mencapai empat hingga enam bulan dan kali ganda apabila mencapai umur satu tahun. A. satu S. dua C. tiga D. empat 17. Najis bayi yang menyusu susu ibu adalah berbeza jika dibandingkan dengan bayi yang menyusu susu formula. Najis bayi yang menyusu susu ibu A. berwarna hijau atau kehitaman. S. berbau, pejal dan berwarna coklat. C. berbau, pejal dan berwarna kuning. D. tidak berbau, tekstur cair dan berwarna kuning.

6 KAT1023:Pendidikan Kesihatan dan Kese!amatan Untuk Awa! Kanak-kanak Untuk mengatasi masalah sudden infant death syndrome (S/O) di kalangan bayi, beberapa langkah pencegahan boleh dilakukan kecuali A. Elakkan suhu bilik yang terlalu panas. B. Elakkan memakai bayi banyak lapisan baju. C. Guna cadar yang diperbuat daripada kain kapas. D. lakkan daripada memasang kipas atau alat pendingin hawa. 19. Pernyakit berjangkit melalui tiga peringkat yang kadang kala bertindihan iaitu peringkatenyakit berjangkit taan dibawah merupakan permainan dan aktiviti yang sesuai bagi bayi yang berusia 9-12 bulan kecuali A. Buku. B. Nyanyian. C. Skate board. D. Permainan yang boleh ditolak. 20.Terdapat beberapa jenis makanan yang boleh menimbulkan alergi kepada kanakkanak seperti telur, kacang, gandum, ikan, kerang dan susu lembu. Reaksi alergi ini terjadi kerana A. sistem imuniti terjejas. B. makanan tidak berkhasiat. C. mengandungi toksin yang memudaratkan. D. kanak-kanak tidak diberi pendedahan awal kepada makanan sebegini. 21. Cikgu Ina berhadapan dengan masalah Ali yang mudah marah dan agresif. Pernyataan di bawah merupakan antara langkah yang boleh diambil oleh Cikgu Ina kecuali A. Mengawal perasaan dan bersikap tenang. B. Bercakap dengan nada perlahan tetapi tegas. C. Bercakap dengan lemah lembut dengan kanak-kanak tersebut. D. Membawa Ali ke tempat lain untuk keselamatan kanak-kanak yang lain. 22. Antara tanda penderaan fizikal kanak-kanak ialah melalui tanda pada badan kanakkanak seperti berikut kecuali A. Tanda lahir. B. Kesan lebam. C. Seliuh dan patah. D. Kesan cucuh puntung rokok.

7 KA T1023:Pendidikan Kesihatan dan Keselamatan Untuk Awal Kanak-kanak 7 23.Guru di taska dan tadika perlu menyusun dan mengatur peralatan dan perabot di kelas dengan baik. Susun atur yang baik memberi keselesaan dan memastikan A. kelas kelihatan menarik. B. proses pembelajaran berjalan dengan mudah. C. keselamatan kanak-kanak ketika menjalankan aktiviti. D. tadika tersebut sentiasa mendapat pujian daripada ibu bapa kanak-kanak. 24. Pengabaian terhadap kanak-kanak boleh berlaku melalui tiga pengabaian fizikal, emosi dan. cara iaitu melalui A. fisiologi. B. psikologi. C. intelektual. D. psikomotor. 25. Malik baru berusia enam tahun. Beliau sering menunjukkan tingkah laku cemas dan mengasing diri daripada bergaul dengan rakan sebaya. Beliau juga hilang keyakinan diri dan harga diri. Ciri-ciri tersebut menunjukkan bahawa Malik telah mengalami A. penderaan emosi. B. penderaan fizikal. C. penderaan seksual. D. pengabaian pendidikan. 26. Berikut merupakan beberapa perkara yang perlu di ambilkira oleh pengasuh apabila menyediakan makanan kepada bayi dan kanak-kanak. Pilih pernyataan yang salah. A. Ikan diberi semasa usia bayi 9 bulan. B. Elak beri kekacang sehingga bayi berusia 3 tahun. C. Elakkan beri telur pad a tahun pertama usia kanak-kanak. D. Kerang dan udang hanya boleh diberi pad a usia 4 tahun sahaja. 27. Berikut merupakan aktiviti motor halus yang boleh dilakukan oleh Aina yang berusia empat tahun kecuali A. Membina blok. B. Mengguna pisau. C. Mewarna gam bar. D. Memegang pensil dan krayon.

8 KAT1023:Pendidikan Kesihatan dan Keselamatan Untuk Awa! Kanak-kanak Mimi berusia 8 bulan. Pada peringkat ini Mimi dikatakan berada pada tahap Pincer Grip iaitu Mimi sudah boleh A. membaling objek ketika marah. B. boleh guna jari dan ibu jari kutip objek kecil. C. belajar memindahkan objek dari satu tangan ke tangan yang lair. D. sedar ada kaitan antara pergerakan tangan dan objek yang dipegang. 29. Hukuman fizikal tidak boleh digunakan terhadap kanak-kanak kerana A. kanak-kanak menjadi lemah. B. mampu mengubah sikap kanak-kanak menjadi lebih baik. C. ia akan menyedarkan kanak-kanak tentang kesilapan mereka. D. kanak-kanak belajar bahawa memukul dan menyakiti orang lain dibenarkan. 30. Kanak-kanak yang sihat dan mendapat cukup nutrien akan menunjukkan keadaan fizikal berikut. Pilih pernyataan yang benar. I. Bibir lembut, kering dan merekah pada sudut bibir. II. Kulit bersih, tidak pucat dan tidak kering atau bersisik. III. Ketinggian dan berat badan yang bersesuaian dengan umur IV. Lidah warna samar, tidak merekah, permukaan licin dan berwarna merah. A. I dan III sahaja. B. I, II, dan IV sahaja. C. II, III dan IV sahaja. 31. Berikut adalah cara untuk membantu kanak-kanak yang stress. I. pegang dan peluk kanak-kanak. II. III. IV. biarkan kanak-kanak selesaikan masalah ini. bacakan cerita llibatkan kanak-kanak dengan aktiviti yang senyap. hubungi penjaga atau ibubapa jika kanak-kanak tidak dapat ditenangkan dalam masa 15 minit. A. I, II dan III sahaja. B. I, III dan IV sahaja. C. II, III dan IV sahaja. [Lihat Sebe/ah

9 KAT1023:Pendidikan Kesihatan dan Keselamatan Untuk Awal Kanak-kanak Bercerita dapat meningkatkan kemahiran komunikasi dan bahasa kanak-kanak Persediaan sebelum membaca haruslah dilakukan oleh guru. Antaranya ialah I. positif dan bersemangat. II. sediakan satu jenis cerita. III. IV. luangkan masa untuk persediaan membaca. guna nada dan kelajuan yang sama semasa membaca. A I, II dan III sahaja. B. I, II, dan IV sahaja. C. II, III dan IV sahaja. 33. Aina yang belajar di Tadika Huffaz telah mengalami masalah anemia. Guru di tadika tersebut boleh membantu Aina mengatasi masalah tersebut dengan menyediakan menu makanan berasaskan sumber berikut. Pilih pernyataan yang benar. I. Hati dan ayam. II. Ikan dan daging. III. dan buah-buahan. Bijirin IV. Sayur-sayuran dan kekacang. A. I, II dan III sahaja. B. I, II, dan IV sahaja. C. II, III dan IV sahaja. 34. Berikut adalah merupakan langkah-iangkah pencegahan penyebaran penyakit berjangkit kecuali I. Elakkan peredaran udara. II. Berkongsi peralatan dan permainan. III. Elakkan kesesakan dalam bilik darjah. IV. Berkongsi tempat penyimpanan barang. V. Mengasingkan bayi dan kanak-kanak mengikut umur dan kemahiran. A. I, II dan III sahaja. B. I, II dan IV sahaja. C. I, III dan IV sahaja. D. I, II, III dan V sahaja.

10 KA T1023:Pendidikan Kesihatan dan Keselamatan Untuk Awal Kanak-kanak Penyakit berjangkit melalui beberapa peringkat yang kadang kala bertindihan iaitu peringkat I. inkubasi. II. prodomal. III. imunisasi, IV. penyembuhan. A. I dan II sahaja. B. I, II dan III sahaja. C. I, II dan IV sahaja. 36. Cikgu Maria mahu merancang satu program bagi tadika tempat beliau bertugas. Beliau mahu memastikan program tersebut berkualti dan dapat dijalankan dengan berkesan. Oleh itu, beliau perlu memastikan beberapa kriteria berikut seperti I. nisbah guru dan kanak-kanak. II. III. IV. kerjasama dan penglibatan ibu bapa. guru yang berkelayakan dan terlatih. persekitaran yang selamat dan bersih. A. I dan II sahaja. B. I, II, dan "" sahaja. c. I, "I dan IV sahaja. 37. Kaedah antropometri merupakan kaedah penilaian yang sering digunakan oleh guru bagi mendapat gambaran tentang keadaan kesihatan kanak-kanak di taska dan tadika.lni adalah kerana kaedah antropometri I. dapat dijalankan dalam masa yang singkat. II. alatan yang digunakan adalah mudah dan murah. III. IV. melibatkan penggunaan aatan yang berteknologi tinggi dan terkini. dapat membezakan antara darjah kekurangan dan kelebihan pemakanan. A. I dan II sahaja. B. I, II, dan III sahaja. C. I, II dan IV sahaja. SOALAN TAMAT

ULTAN IDRJs. ,_,..,...:I.)..b.L.:.rl!.w.,.::..- -'1. SULTAN loris EDUCATION UNIVERSITY ARAHAN

ULTAN IDRJs. ,_,..,...:I.)..b.L.:.rl!.w.,.::..- -'1. SULTAN loris EDUCATION UNIVERSITY ARAHAN - SULIT. NNERSITI *' ENDIDIK{\N ULTAN IDRJs,_,..,...:I.)..b.L.:.rl!.w.,.::..- -'1 SULTAN loris EDUCATION UNIVERSITY UNIVERSITI PENOIOIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 3 SESI 2015/2016 KOD :KAQ1033

Lebih terperinci

. NNE ITI I I I I I I I I I I I I I. UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 SESI 2015/2016 ARAHAN. SULlT

. NNE ITI I I I I I I I I I I I I I. UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 SESI 2015/2016 ARAHAN. SULlT II -._----_..._ - - SULlT. NNE ITI... :* ENDIDI - - ULTAN IDl{.!s...,.-..!.>!l,J1L -'i.,;.j _';';JI SUl.TAN ldris EDUCATION UNIVERSITY UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 SESI

Lebih terperinci

PENDIDIKAN KESIHATAN

PENDIDIKAN KESIHATAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN SATU 2010 KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH TAHUN SATU PENDIDIKAN KESIHATAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN

Lebih terperinci

PENDIDIKAN KESIHATAN

PENDIDIKAN KESIHATAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN SATU 2010 KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH TAHUN SATU PENDIDIKAN KESIHATAN

Lebih terperinci

Senyuman. Ceria yang Sihat. Senarai Semak Kesihatan Mulut. untuk Ibu Bapa kepada Kanak-kanak. Dibawa kepada anda oleh: Disokong oleh:

Senyuman. Ceria yang Sihat. Senarai Semak Kesihatan Mulut. untuk Ibu Bapa kepada Kanak-kanak. Dibawa kepada anda oleh: Disokong oleh: Senyuman Ceria yang Sihat Senarai Semak Kesihatan Mulut untuk Ibu Bapa kepada Kanak-kanak Dibawa kepada anda oleh: Disokong oleh: Mengenai Gigi Susu Apabila mereka berada di prasekolah, kebanyakan kanak-kanak

Lebih terperinci

PENDIDIKAN KESIHATAN

PENDIDIKAN KESIHATAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PENDENGARAN) MODUL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN PENGUKUHAN Terbitan Kementerian Pelajaran

Lebih terperinci

( 2i) e I,y,.,:,, I SEMESTER 1 SESI 2015/2016. UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR ARAHAN SULIT

( 2i) e I,y,.,:,, I SEMESTER 1 SESI 2015/2016. UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR ARAHAN SULIT r PROGRAM:---------------------- SULIT SUtTAN ldr1s EDUCATiON UNlV RS1TY UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 SESI 2015/2016 KOD : KBP3013 KURSUS : MURID-MURID PEMULIHAN KHAS

Lebih terperinci

I I I I I I I I I I I I I UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN IDRIS PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 SESI 2015/ DEC 2015 MASA : 1 JAM 30 MINIT ARAHAN

I I I I I I I I I I I I I UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN IDRIS PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 SESI 2015/ DEC 2015 MASA : 1 JAM 30 MINIT ARAHAN SULIT UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN IDRIS PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 SESI 2015/2016 KOD : KKH3033 KURSUS : KEMAHIRAN ASAS KAUNSELING TARIKH. 2 9 DEC 2015 MASA : 1 JAM 30 MINIT ARAHAN 1. Kertas ini mengandungi

Lebih terperinci

. NlVE ITI I I I I I I I I I I I I I. UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 SESI 2015/2016 ARAHAN

. NlVE ITI I I I I I I I I I I I I I. UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 SESI 2015/2016 ARAHAN ,_ SULIT. NlVE ITI?:\ :., ENDIDIK(\N, ULTAN IDRIs """-J..w""';-- J SUlTAN Jl)RIS E [)UCATlON UNIVERSITY UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 SESI 2015/2016 KOD : KAB 3053 KURSUS

Lebih terperinci

Simdrom Down. Nordin Tahir, IPG Kampus Ipoh

Simdrom Down. Nordin Tahir, IPG Kampus Ipoh Simdrom Down Sindrom Down berpunca daripada masalah yang disebabkan daripada masalah berlebihan kromosom. Dalam kebanyakan kes ia melibatkan kepada kecacatan dalam pasangan kromosom yang ke-21. Menurut

Lebih terperinci

PEPERIKSAAN AKHIR ARAHAN

PEPERIKSAAN AKHIR ARAHAN _... -._-----_._..._--------_._---_... -.-.---_._._,..-- -----.------.--.-...--------'-----.,-..--.----.-.-.---.--------... -.,.--.. "..--.. --.--".-.--,--.---"- ----._-_._._--- PROGRAM:----------------------

Lebih terperinci

:1,,----'-_...,...,. UNIVERSITI PENOIOIKAN SULTAN loris

:1,,----'-_...,...,. UNIVERSITI PENOIOIKAN SULTAN loris PROGRAM:------------------- -- :=:..-.. -... SULIT UNIVERSITI PENOIOIKAN SULTAN loris _. cc " ' C:O =''-= ':C_=_''o-_ = ' :CC'==_.'.. :=''=:-=:.''==_-:c=::::.,cc.:.cc.c:.p:e:p.e:r1ksaan=ak-hlr.:::.:'-_c,.

Lebih terperinci

Beberapa jangkitan, yang mungkin tidak tersebar secara seksual, boleh menyebabkan masalah kesihatan yang serius bagi orang-orang HIV.

Beberapa jangkitan, yang mungkin tidak tersebar secara seksual, boleh menyebabkan masalah kesihatan yang serius bagi orang-orang HIV. Jangkitan Bersama Beberapa jangkitan, yang mungkin tidak tersebar secara seksual, boleh menyebabkan masalah kesihatan yang serius bagi orang-orang HIV. Hepatitis Jangkitan virus hepatitis B atau hepatitis

Lebih terperinci

PENDIDIKAN KESIHATAN

PENDIDIKAN KESIHATAN DRAF KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN DUA 2011 DOKUMEN STANDARD KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR) MODUL TERAS ASAS PENDIDIKAN KESIHATAN

Lebih terperinci

Masalah Ketika Hamil

Masalah Ketika Hamil Masalah Ketika Hamil Keguguran Keadaan ini berlaku apabila janin dilahirkan sebelum ia berkembang secukupnya untuk hidup di luar tubuh ibu. Tanda-tanda awal masalah ini adalah seperti pendarahan dan kekejangan.

Lebih terperinci

Hasil temu bual dengan murid ini akan digunakan untuk menjawab soalan kajian yang empat dan lima. 2. Bolah nyatakan sebab anda ke sekolah?

Hasil temu bual dengan murid ini akan digunakan untuk menjawab soalan kajian yang empat dan lima. 2. Bolah nyatakan sebab anda ke sekolah? LAMPIRAN B Protokol Temu bual: Peserta Kajian (Murid) Tarikh : Masa : Tempat : Nama : Hasil temu bual dengan murid ini akan digunakan untuk menjawab soalan kajian yang empat dan lima. Soalan Temu Bual

Lebih terperinci

BAHAGIAN A 30 markah. 1. Bidang perguruan merupakan satu profesion kerana mempunyai ciri-ciri berikut kecuali

BAHAGIAN A 30 markah. 1. Bidang perguruan merupakan satu profesion kerana mempunyai ciri-ciri berikut kecuali BAHAGIAN A 30 markah Jawab semua soalan 1. Bidang perguruan merupakan satu profesion kerana mempunyai ciri-ciri berikut kecuali Kepentingan guru adalah diutamakan lebih daripada profesion Profesion ini

Lebih terperinci

,--I----'-_..._--'------'..,... SES12015/2016. UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 ARAHAN

,--I----'-_..._--'------'..,... SES12015/2016. UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 ARAHAN PROGRAM:------------------- -------- SULIT SULTAN loris EDUCATION UNIVEI\SITY UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 SES12015/2016 KOD : VCF3073 KURSUS : MASAKAN BARAT TARIKH:

Lebih terperinci

Prosiding Seminar Penyelidikan Tindakan tahun 2005

Prosiding Seminar Penyelidikan Tindakan tahun 2005 MENULIS NOMBOR 0 HINGGA 10 Oleh Law Hie Hieng @ Law Hui Hui Sek. Jenis Keb. Cina Chung Hua Lingga, 94900 Lingga, Sri Aman. Abstrak Kajian ini dijalankan apabila saya dapati Ah Yew, seorang murid Tahun

Lebih terperinci

PATIENT INFORMATION LEAFLET MEDICINE TO TREAT: DIABETES UBAT UNTUK MERAWAT: DIABETES. Insulin

PATIENT INFORMATION LEAFLET MEDICINE TO TREAT: DIABETES UBAT UNTUK MERAWAT: DIABETES. Insulin PATIENT INFORMATION LEAFLET MEDICINE TO TREAT: DIABETES UBAT UNTUK MERAWAT: DIABETES Insulin Penggunaan ubat-ubat ini telah terbukti selamat dan berkesan. Namun demikian, ubat-ubat ini mampu membahayakan

Lebih terperinci

RANCANGAN KESIHATAN SEKOLAH

RANCANGAN KESIHATAN SEKOLAH 90 Buletin Kesihatan Masyarakat Jilid 5, 1999 RANCANGAN KESIHATAN SEKOLAH Rahmah M.A.* Rancangan Kesihatan Sekolah (RKS) telah diwujudkan sejak tahun 1967, sebagai satu rancangan bersepadu dan komprehensif

Lebih terperinci

TIPS MEMBUAT CHEESECAKE

TIPS MEMBUAT CHEESECAKE TIPS MEMBUAT CHEESECAKE Aneka kek, tart, biskut dan pencuci mulut dari keju semakin mendapat perhatian dan menambat hati setiap lapisan kerana keenakan dan rasa keju lemak berkrim yang cukup istimewa.

Lebih terperinci

Deskripsi Standard Kualiti Prasekolah Kebangsaan DESKRIPSI STANDARD KUALITI PRASEKOLAH KEBANGSAAN (SKPK)

Deskripsi Standard Kualiti Prasekolah Kebangsaan DESKRIPSI STANDARD KUALITI PRASEKOLAH KEBANGSAAN (SKPK) DESKRIPSI STANDARD KUALITI PRASEKOLAH KEBANGSAAN (SKPK) 1 DIMENSI KUALITI TADBIR URUS 1. Menyediakan dokumen pernyataan visi dan misi prasekolah. 2. Menyediakan senarai harta modal dan inventori peralatan.

Lebih terperinci

UNIVERSITI PENOIOIKAN SULTAN loris SEMESTER 1 SESI 2015/2016 PEPERIKSAAN AKHIR ARAHAN PERTUTURAN KOD : KBD3053 KURSUS : PEMULIHAN BAHASA DAN

UNIVERSITI PENOIOIKAN SULTAN loris SEMESTER 1 SESI 2015/2016 PEPERIKSAAN AKHIR ARAHAN PERTUTURAN KOD : KBD3053 KURSUS : PEMULIHAN BAHASA DAN PROGRAM: SULIT SULTAN IDRIS EDUCATION UNIVEf>.SITY UNIVERSITI PENOIOIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 SESI 2015/2016 KOD : KBD3053 KURSUS : PEMULIHAN BAHASA DAN PERTUTURAN TARIKH : 2 8 DEC

Lebih terperinci

UNIVERSITI PENOIOIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 2 SESI 2015/ JUN 2015 ARAHAN KOD : KKH3043 KURSUS : KAUNSELING INDIVIDU TARIKH :

UNIVERSITI PENOIOIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 2 SESI 2015/ JUN 2015 ARAHAN KOD : KKH3043 KURSUS : KAUNSELING INDIVIDU TARIKH : ---------- SULIT SliLTAN IDRIS EDUCATION UNIVERSITY UNIVERSITI PENOIOIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 2 SESI 2015/2016 KOD : KKH3043 KURSUS : KAUNSELING INDIVIDU TARIKH : 1 4 JUN 2015 MASA

Lebih terperinci

Kurang nutrisi. Big» dah 1Q j. lemak tubuh, imbasan ketumpatan tulang, pengambilan. dilakukan dalam sehari. K e t u a Program Sains Nutrisi Universiti

Kurang nutrisi. Big» dah 1Q j. lemak tubuh, imbasan ketumpatan tulang, pengambilan. dilakukan dalam sehari. K e t u a Program Sains Nutrisi Universiti Kurang nutrisi Big» dah 1Q j Oleh Faizatul Farlin Farush Khan ertumbuhan tulang 4 yang agresif ber laku pada waktu kritikal tumbesaran ketika usia bayi sehingga remaja. Ketika itulah ia memerlukan vitamin

Lebih terperinci

PERANAN GURU BIASA DALAM MEMBANTU PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING DI SEKOLAH

PERANAN GURU BIASA DALAM MEMBANTU PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING DI SEKOLAH PERANAN GURU BIASA DALAM MEMBANTU PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING DI SEKOLAH Guru biasa turut memainkan peranan penting dalam membentuk peribadi serta kejayaan murid. Meskipun guru biasa tidak mempunyai

Lebih terperinci

S DIDI N ULTAN IONS -.VNIVE IT[ I I I I I I I I I I I I I. UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 SESI 2015/2016

S DIDI N ULTAN IONS -.VNIVE IT[ I I I I I I I I I I I I I. UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 SESI 2015/2016 SULIT -.VNIVE IT[ S DIDI N ULTAN IONS.. "",, J.Ial...0.1t.IJ.r-- ) SULTAN loris EDUCAllON I.INIVrRSiTY UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 SESI 2015/2016 ;> KOD : QPK3013 KURsUs:

Lebih terperinci

PERTUMBUHAN & PERKEMBANGAN. Nordin Tahir JIP

PERTUMBUHAN & PERKEMBANGAN. Nordin Tahir JIP PERTUMBUHAN & PERKEMBANGAN Nordin Tahir JIP Konsep Pertumbuhan Karl E. Garrison : Perkembangan individu dalam bentuk saiz badan iaitu perubahan otot, tulang, kulit, rambut dan kelenjar. Atan Long : Perubahan

Lebih terperinci

Borang Soal Selidik Keadaan Kesihatan untuk Kajian Pencegahan Cirit-birit Akut dan/atau Penyakit Berkaitan Pernafasan

Borang Soal Selidik Keadaan Kesihatan untuk Kajian Pencegahan Cirit-birit Akut dan/atau Penyakit Berkaitan Pernafasan Borang Soal Selidik Keadaan Kesihatan untuk Kajian Pencegahan Cirit-birit Akut dan/atau Penyakit Berkaitan Pernafasan Untuk Kegunaan Pejabat Sahaja ID Responden: Umur: Jantina: L / P BAHAGIAN A AKTIVITI

Lebih terperinci

IMBUHAN (20 markah) Pilih perkataan yang paling sesuai bagi setiap tempat kosong dalam petikan karangan di bawah ini.

IMBUHAN (20 markah) Pilih perkataan yang paling sesuai bagi setiap tempat kosong dalam petikan karangan di bawah ini. BUKU A Setiap item dari SOALAN 1 hingga SOALAN 23, diberi empat pilihan. Hanya satu daripada empat pilihan itu merupakan jawapan yang betul. Pilih jawapan yang betul dan lorek bujuran berangka (1, 2, 3

Lebih terperinci

UNIVERSITI PENOIOIKAN SULTAN loris

UNIVERSITI PENOIOIKAN SULTAN loris ! _ SULIT SULTAN IDRIS EDUCATION UNIVERSITY UNIVERSITI PENOIOIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 2 SESI 2015/2016 KOD : QPU3053 KURSUS: KOMUNIKASI DAN INTERAKSI SOSIAL TARIKH: 2 3 JUN 2016 MASA

Lebih terperinci

MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH)

MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH) SOALAN 1 5 MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH) Setiap petikan ringkas di bawah ini menggambarkan maksud satu peribahasa. Padankan petikan tersebut dengan peribahasa yang paling sesuai daripada senarai yang

Lebih terperinci

Teknik berkesan mendidik anak. Sinopsis:

Teknik berkesan mendidik anak. Sinopsis: Teknik berkesan mendidik anak Sinopsis: Buku ini dapat memberikan pedoman kepada ibu bapa untuk mengasuh dan mendidik anak, khususnya dalam pembentukan tingkah laku dan jati diri mereka. Mendidik anak

Lebih terperinci

MSOC - Malay Sample Questions Set

MSOC - Malay Sample Questions Set 01 Apakah yang harus dilakukan oleh seseorang pekerja jika dia tidak memahami langkah-langkah untuk mengendalikan mesin yang dinyatakan dalam Prosedur Keselamatan Kerja (SWP)? A. Periksa dengan penyelia

Lebih terperinci

INSTRUMEN KAJIAN RINTIS SISTEM PENTAKSIRAN PENDIDIKAN KEBANGSAAN

INSTRUMEN KAJIAN RINTIS SISTEM PENTAKSIRAN PENDIDIKAN KEBANGSAAN INSTRUMEN KAJIAN RINTIS SISTEM PENTAKSIRAN PENDIDIKAN KEBANGSAAN Kementerian Pelajaran akan melaksanakan transformasi pentaksiran dengan memperkenalkan Sistem Pentaksiran Pendidikan Kebangsaan (SPPK) mulai

Lebih terperinci

SIJIL PSIKOLOGI ISLAM DAN KAUNSELING. WPK 523 Psikologi Perkembangan Remaja, Dewasa dan Orang Tua

SIJIL PSIKOLOGI ISLAM DAN KAUNSELING. WPK 523 Psikologi Perkembangan Remaja, Dewasa dan Orang Tua SIJIL PSIKOLOGI ISLAM DAN KAUNSELING WPK 523 Psikologi Perkembangan Remaja, Dewasa dan Orang Tua Minggu 5 Pensyarah: Ustazah Dr Nek Mah Bte Batri PhD Pendidikan Agama Islam PhD Fiqh Sains & Teknologi PENDAHULUAN

Lebih terperinci

Pengurusan Masa & Gaya Pembelajaran

Pengurusan Masa & Gaya Pembelajaran Pengurusan Masa & Gaya Pembelajaran PENGURUSAN MASA Pelajar yang berjaya biasanya mempunyai jadual waktu dan perancangan yang tersusun dan sistematik. Jadual waktu ialah pembahagian masa hari ke hari yang

Lebih terperinci

REFLEKSI PENGAJARAN MIKRO: RANSANGAN DAN PENEGUHAN

REFLEKSI PENGAJARAN MIKRO: RANSANGAN DAN PENEGUHAN DISEDIAKAN OLEH : KHADIJAH BINTI MD AHAD PENSYARAH: DR. ASWATI HAMZAH REFLEKSI PENGAJARAN MIKRO: RANSANGAN DAN PENEGUHAN 1.0 PENGENALAN Berdasarkan Berdasarkan tugasan yang diberikan dalam pengajaran mikro,

Lebih terperinci

CSOC(GT) - Malay Sample Questions Set 2

CSOC(GT) - Malay Sample Questions Set 2 01 Para pekerja dikehendaki untuk dan mematuhi peraturan Keselamatan dan Kesihatan Tempat Kerja. A. menjalankan kerja dengan cepat B. tahu mengenai bahaya yang berkaitan dengan kerja C. tidak mempedulikan

Lebih terperinci

I I I I I I I I I I I I I. ' U{ ran IDR!s. UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN loris SEMESTER 2 SESI2015/2016 PEPERIKSAAN AKHIR ARAHAN

I I I I I I I I I I I I I. ' U{ ran IDR!s. UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN loris SEMESTER 2 SESI2015/2016 PEPERIKSAAN AKHIR ARAHAN SULIT ' U{ ran IDR!s,.. : 0 :: C5.!1. SUI.TAN lorts!:ducation UNIVERSITY UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 2 SESI2015/2016 KOD : BML3033 KURSUS : PSIKOLINGUISTIK TARIKH:.1 3

Lebih terperinci

KOMPONEN PROGRAM PERMATA

KOMPONEN PROGRAM PERMATA PERMATA SEBAGAI SEBUAH PROGRAM ECEC BERKUALITI Kurikulum PERMATA KOMPONEN PROGRAM PERMATA Tenaga Pendidik Berkelayakan KEMUDAHAN FIZIKAL Bagi membolehkan Pendidik melaksanakan Kurikulum PERMATA dengan

Lebih terperinci

JiNIVE ITI I I I I I I I I I I I I I. IDR,Js UNIVERSITI PENOIOIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 SESI 2015/2016 ARAHAN.

JiNIVE ITI I I I I I I I I I I I I I. IDR,Js UNIVERSITI PENOIOIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 SESI 2015/2016 ARAHAN. SULIT --------- JiNIVE ITI NDIDIKtN,. ULTAN IDR,Js---------- 1.ri)"J.)hL -,!.ci _,J SULTAN loris EDUCATION UNIVERSITY UNIVERSITI PENOIOIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 SESI 2015/2016 KOD

Lebih terperinci

I I I I I 1 I I I I I I I. UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 2 SESI 2015/2016 ARAHAN

I I I I I 1 I I I I I I I. UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 2 SESI 2015/2016 ARAHAN SULIT UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 2 SESI 2015/2016 KOD : KBC3063 KURSUS : BIMBINGAN DAN KAUNSELING KANAK KANAK PINTAR CERDAS TARIKH, 3 JUN 2016 MASA : 2 JAM 30 MINIT ARAHAN

Lebih terperinci

11 Cerita Sosial Adab

11 Cerita Sosial Adab 11 Cerita Sosial Adab Siri Akhlaq oleh Izaida Ibrahim Dedikasi khas untuk anak-anak Autism Spectrum Disorder Direka dengan Visual Sokongan Tahun penerbitan: 2015. Cetakan pertama. Hakcipta terpelihara

Lebih terperinci

4. PRAKTIKUM mengaplikasikan pelbagai strategi dan kemahiran P&P mengaplikasi kemahiran mentaksir dan menilai.

4. PRAKTIKUM mengaplikasikan pelbagai strategi dan kemahiran P&P mengaplikasi kemahiran mentaksir dan menilai. 4. PRAKTIKUM 4.1 Konsep Praktikum ialah latihan mengajar yang merupakan komponen wajib dalam Program Pendidikan Guru. Praktikum memberi peluang kepada pelajar untuk mengamalkan pengetahuan, kemahiran dan

Lebih terperinci

DARI BURUK KE BAIK. Oleh. June Sim Mei Lin ABSTRAK

DARI BURUK KE BAIK. Oleh. June Sim Mei Lin ABSTRAK DARI BURUK KE BAIK Oleh June Sim Mei Lin ABSTRAK Kajian ini saya jalankan apabila saya mendapati ramai murid dalam kelas pemulihan yang sudah pandai mengganggu rakan mereka yang lebih lemah dengan bercakap

Lebih terperinci

SK TAMAN UNIVERSITI 2, JOHOR BAHRU, UJIAN PERTENGAHAN TAHUN 2011 PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 2

SK TAMAN UNIVERSITI 2, JOHOR BAHRU, UJIAN PERTENGAHAN TAHUN 2011 PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 2 SK TAMAN UNIVERSITI 2, JOHOR BAHRU, UJIAN PERTENGAHAN TAHUN 2011 PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 2 NAMA:... TAHUN:... Jawab semua soalan. (Bahagian A) 1) Daya tahan kardiovaskular ialah untuk mengukur keupayaan...

Lebih terperinci

SP 1 : PENGURUSAN AKTIVITI RUTIN PERMATA STANDARD PEMATUHAN 1 PENGURUSAN AKTIVITI RUTIN PERMATA

SP 1 : PENGURUSAN AKTIVITI RUTIN PERMATA STANDARD PEMATUHAN 1 PENGURUSAN AKTIVITI RUTIN PERMATA PENILAIAN PEMATUHAN SP 1 : PENGURUSAN AKTIVITI RUTIN PERMATA STANDARD PEMATUHAN 1 PENGURUSAN AKTIVITI RUTIN PERMATA 1.1 MENYAMBUT KETIBAAN (ARRIVAL) YA TIDAK CATATAN 1.1.1 Kanak-kanak disambut dengan dengan

Lebih terperinci

Sustainable Education 54

Sustainable Education 54 Sustainable Education 54 AMALAN PEMBUANGAN SAMPAH DALAM KALANGAN PENSYARAH, PELAJAR & PEKERJA KAFETERIA DI INSTITUT PENDIDIKAN GURU- KAMPUS PENDIDIKAN ISLAM Fazida binti Haji Othman Jabatan Sains Sosial,

Lebih terperinci

Pelajar-pelajar lembam dalam kajian ini masih lagi mengalami proses. pembelajaran dan penguasaan bahasa yang tidak sempurna seperti pelajarpelajar

Pelajar-pelajar lembam dalam kajian ini masih lagi mengalami proses. pembelajaran dan penguasaan bahasa yang tidak sempurna seperti pelajarpelajar Rumusan Pelajar-pelajar lembam dalam kajian ini masih lagi mengalami proses pembelajaran dan penguasaan bahasa yang tidak sempurna seperti pelajarpelajar normal yang lain. Secara keseluruhannya pemaparan

Lebih terperinci

Kepelbagaian sosio budaya individu dalam sistem pendidikan bukan sahaja dilihat

Kepelbagaian sosio budaya individu dalam sistem pendidikan bukan sahaja dilihat Soalan berkumpulan. Kepelbagaian sosio budaya individu dalam sistem pendidikan bukan sahaja dilihat dari ras, etnik dan adat budaya mereka sahaja. Malah ia juga merangkumi skop yang lebih besar.manakala

Lebih terperinci

ARIPIPRAZOLE. i) Tujuan/ Kegunaan Ubat

ARIPIPRAZOLE. i) Tujuan/ Kegunaan Ubat ARIPIPRAZOLE i) Tujuan/ Kegunaan Ubat Aripiprazole ialah ubat antipsikotik yang digunakan untuk mengubati penyakit skizofrenia. Aripiprazole juga digunakan untuk mengubati masalah tingkahlaku yang tak

Lebih terperinci

Rancangan Pelajaran Tahunan (KSSR) Pendidikan Kesihatan Tahun 5

Rancangan Pelajaran Tahunan (KSSR) Pendidikan Kesihatan Tahun 5 1 3.1.2016 7.1.2016 1.1 Mengetahui dan memahami pertumbuhan serta perkembangan fizikal yang sihat. 1.1.1 Mengetahui sistem reproduktif lelaki dan 1. Paparkan gambar tentang sistem reproduktif perempuan.

Lebih terperinci

1.0 PENDAHULUAN. ini dijalankan di SKBC dalam tempoh masa selama tiga bulan semasa saya

1.0 PENDAHULUAN. ini dijalankan di SKBC dalam tempoh masa selama tiga bulan semasa saya 1.0 PENDAHULUAN 1.1 Pengenalan SK Bukit Ceria (SKBC)(nama samaran) adalah sebuah sekolah yang terletak di daerah Kuala Muda / Yan, iaitu 5 km dari Bandar Gurun, Kedah. Kajian tindakan ini dijalankan di

Lebih terperinci

Pendekatan Humanistik : Teori Hierarki Keperluan Maslow

Pendekatan Humanistik : Teori Hierarki Keperluan Maslow Pendekatan Humanistik : Teori Hierarki Keperluan Maslow Teori Pembelajaran Humanistik Teori Pembelajaran Carl Rogers Teori Pembelajaran Maslow Pengenalan menekankan keunikan dan individualiti seorang murid.

Lebih terperinci

Luka Terbakar dan Melecur

Luka Terbakar dan Melecur Luka Terbakar dan Melecur Apakah itu luka terbakar dan melecur? Luka terbakar adalah kecederaan tisu yang berpunca dari pendedahan kepada haba, bahan kimia, arus elektrik atau agen radioaktif terlalu lama.

Lebih terperinci

Sakit kepala adalah gejala yang kerap berlaku dikalangan rakyat Malaysia. Ia biasanya tidak menggambarkan suatu penyakit yang serius.

Sakit kepala adalah gejala yang kerap berlaku dikalangan rakyat Malaysia. Ia biasanya tidak menggambarkan suatu penyakit yang serius. Sakit kepala adalah gejala yang kerap berlaku dikalangan rakyat Malaysia. Ia biasanya tidak menggambarkan suatu penyakit yang serius. Ia melibatkan semua peringkat umur dan hampir semua diantara kita mengalaminya.

Lebih terperinci

Alkohol. Merosakkan tindak balas refleks mental dan fizikal. Kanser otak, lidah, mulut, esofagus, larink dan pundi kencing.

Alkohol. Merosakkan tindak balas refleks mental dan fizikal. Kanser otak, lidah, mulut, esofagus, larink dan pundi kencing. Alkohol KETAGIHAN ALKOHOL Dari segi perubatan, pengambilan sedikit alkohol boleh menyembuhkan penyakit tertentu tetapi jika diambil berlebihan ia dianggap sebagai penyalahgunaan alkolhol dan boleh membawa

Lebih terperinci

9 Cara Membantu Anak Berjaya di Tadika.

9 Cara Membantu Anak Berjaya di Tadika. Siri Bagaimana? Satu Perkongsian untuk IBU BAPA. 9 Cara Membantu Anak Berjaya di Tadika. Melalui 3 bulan pertama persekolahan. Oleh Noraminah Omar www.noraminahomar.com Penulis Buku Cerita Kanak-kanak

Lebih terperinci

PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 SESI 2015/2016

PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 SESI 2015/2016 . - -..........-.... --- ---... -. -------,-,- -- -----....... --.. -.--- -.-.,,-.-.. --------- --.---.-.-.- --.. ----,,-.. -.-.-----.-- --.------.--.. ---.-----.'-------.--... -"..- --,,---- ---. ---..-..

Lebih terperinci

FASAL III CUTI HARI REHAT Hari Ahad atau hari Jumaat di mana berkenaan dan hari Sabtu akan dianggap sebagai Hari Rehat Mingguan yang biasa.

FASAL III CUTI HARI REHAT Hari Ahad atau hari Jumaat di mana berkenaan dan hari Sabtu akan dianggap sebagai Hari Rehat Mingguan yang biasa. FASAL III CUTI 3.1. HARI REHAT Hari Ahad atau hari Jumaat di mana berkenaan dan hari Sabtu akan dianggap sebagai Hari Rehat Mingguan yang biasa. 3.2. CUTI TAHUNAN (a) Kadar Cuti Tahunan Staf Syarikat akan

Lebih terperinci

Gaya Hidup Sihat dalam Gerakan Koperasi

Gaya Hidup Sihat dalam Gerakan Koperasi Kepentingan Gaya Hidup Sihat dalam Gerakan Koperasi Nazirah Baharudin Pusat Pembangunan Komuniti Pengenalan You are what you eat. Begitulah tajuk sebuah rancangan televisyen di British tentang tabiat buruk

Lebih terperinci

Cabaran dalam Menjaga Kanak-kanak Berkeperluan Khas. Erica Lovel

Cabaran dalam Menjaga Kanak-kanak Berkeperluan Khas. Erica Lovel Cabaran dalam Menjaga Kanak-kanak Berkeperluan Khas Erica Lovel erica@ecoethical.com.au Anak-anak Saya.. Jason 25 tahun Ryan 22 tahun, menghidap Perthes Disease sejak berumur 3 tahun, masalah berkaitan

Lebih terperinci

BAB 2: KEMAHIRAN MENDENGAR

BAB 2: KEMAHIRAN MENDENGAR BAB 2: KEMAHIRAN MENDENGAR Pengenalan Seseorang pendengar yang baik ialah apabila dia dapat mengecam, mengenal, mengamati serta mendiskriminasikan bunyi-bunyi bahasa dari sekeliling mereka. Kemahiran mendengar

Lebih terperinci

PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 SESI 2015/2016

PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 SESI 2015/2016 _ SULIT SULTAN ldris EDUCATION UNlVERSITY UNIVERSITI PENOIOIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 SESI 2015/2016 KOD : KBK3073 KURSUS : KANAK-KANAK BERKEPERLUAN KHAS TARIKH : 2 B DEC 2015 MASA

Lebih terperinci

Simptom-simptom buasir termasuk : Pendarahan dan sakit ketika membuang air besar. Bengkak pada dubur ketika membuang air besar.

Simptom-simptom buasir termasuk : Pendarahan dan sakit ketika membuang air besar. Bengkak pada dubur ketika membuang air besar. Mendengar perkataan buasir sahaja sudah cukup untuk mengundang perasaan seram dan takut kerana kita kenal atau mungkin mengenali seseorang yang pernah menderita penyakit penghadaman ini. Ia juga bukanlah

Lebih terperinci

INSTITUT KEPIMPINAN PENDIDIKAN UNIVERSITI MALAYA

INSTITUT KEPIMPINAN PENDIDIKAN UNIVERSITI MALAYA INSTITUT KEPIMPINAN PENDIDIKAN UNIVERSITI MALAYA SOAL SELIDIK KECERDASAN EMOSI DAN KEPIMPINAN INSTRUKSIONAL PENGETUA DENGAN EFIKASI KENDIRI GURU SEKOLAH MENENGAH KRBANGSAAN DI NEGERI SEMBILAN Saya amat

Lebih terperinci

Bahagian 1: Imbuhan (10 markah)

Bahagian 1: Imbuhan (10 markah) Bahagian 1: Imbuhan (10 markah) Pilih perkataan yang paling sesuai bagi setiap tempat kosong dalam petikan karangan di bawah ini. Kemudian, tulis angka jawapan pilihan kamu di dalam kurungan yang disediakan.

Lebih terperinci

PENDIDIKAN KESIHATAN

PENDIDIKAN KESIHATAN DRAF KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN TIGA 2012 DOKUMEN STANDARD KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR) MODUL TERAS ASAS PENDIDIKAN KESIHATAN

Lebih terperinci

PENDIDIKAN KESIHATAN

PENDIDIKAN KESIHATAN DRAF KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN EMPAT 2013 KANDUNGAN 1. RUKUN NEGARA v 2. FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN vi 3. PENDAHULUAN 1 4. MATLAMAT

Lebih terperinci

Kemahiran Interpersonal dan Intrapersonal

Kemahiran Interpersonal dan Intrapersonal Topik 5 Kemahiran Interpersonal dan Intrapersonal HASIL PEMBELAJARAN Pada akhir topik ini, anda seharusnya dapat: 1. Menerangkan konsep kemahiran interpersonal; 2. Menerangkan konsep kemahiran intrapersonal;

Lebih terperinci

BAB 6 RINGKASAN, IMPLIKASI DAN KESIMPULAN. Bab ini membincangkan tentang ringkasan, implikasi kajian, cadangan kajian

BAB 6 RINGKASAN, IMPLIKASI DAN KESIMPULAN. Bab ini membincangkan tentang ringkasan, implikasi kajian, cadangan kajian BAB 6 RINGKASAN, IMPLIKASI DAN KESIMPULAN 6.0 Pengenalan Bab ini membincangkan tentang ringkasan, implikasi kajian, cadangan kajian lanjutan dan kesimpulan. Ringkasan kajian berfokus tentang konsep penerapan

Lebih terperinci

Pengurusan Bilik Darjah

Pengurusan Bilik Darjah Topik 7 Pengurusan Bilik Darjah HASIL PEMBELAJARAN Di akhir topik ini anda seharusnya dapat: 1. Menerangkan maksud pengurusan bilik darjah; 2. Mengenal pasti perkara yang perlu diambil kira untuk mengurus

Lebih terperinci

Prosiding Seminar Penyelidikan Tindakan tahun 2005

Prosiding Seminar Penyelidikan Tindakan tahun 2005 MEMBENTUK ABJAD/ HURUF Oleh Dulhadi bin Ismail Sek. Keb. Selepong, 95000 Sri Aman Abstrak Kajian ini dijalankan apabila saya mendapati seorang murid saya belum dapat mengikuti pembelajaran terutamanya

Lebih terperinci

02 Jika majikan anda menyuruh anda bekerja untuk majikan lain dalam industri yang berlainan, anda harus

02 Jika majikan anda menyuruh anda bekerja untuk majikan lain dalam industri yang berlainan, anda harus 01 Apakah makna tanda keselamatan ini? A. Topi keledar putih mesti dipakai. B. Topi mesti dipakai. C. Perlindungan kepala mesti dipakai. D. Perisai muka mesti dipakai. 02 Jika majikan anda menyuruh anda

Lebih terperinci

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 3 1

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 3 1 PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 3 PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 3 1 MATLAMAT KURIKULUM Pendidikan Kesihatan membolehkan individu mengawal kesihatan diri, keluarga, masyarakat

Lebih terperinci

PERATURAN ~ PERATURAN AM SEKOLAH

PERATURAN ~ PERATURAN AM SEKOLAH PERATURAN ~ PERATURAN AM SEKOLAH A. KURIKULUM 1 UMUM 1.1 Semua guru mestilah hadir ke sekolah sekurang~kurangnya lima minit sebelum loceng dibunyikan kecuali ada sebab yang tidak dapat dielakkan pada hari~hari

Lebih terperinci

ULTAN IDR!s..:>Lk1...1.:..00-' _'1 SULT.AN IDRIS EDUCATION UNIVERSI.TY KOD. : KKP3053 KURSUS : PENGURUSAN DAN KONSULTASISEKOLAH ARAHAN

ULTAN IDR!s..:>Lk1...1.:..00-' _'1 SULT.AN IDRIS EDUCATION UNIVERSI.TY KOD. : KKP3053 KURSUS : PENGURUSAN DAN KONSULTASISEKOLAH ARAHAN !, SULIT J!rlVE ITI. - :-;:? NDIDIl«\N ULTAN IDR!s..:>Lk1.....1.:..00-' '1 SULT.AN IDRIS EDUCATION UNIVERSI.TY UNIVERSITI PENOIOIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 SESI2015/2016 I KOD. : KKP3053

Lebih terperinci

BAB 1 PENGENALAN. 1.1 Pendahuluan

BAB 1 PENGENALAN. 1.1 Pendahuluan 17 BAB 1 PENGENALAN 1.1 Pendahuluan Sejarah perkembangan penyeliaan di Malaysia bermula hasil Laporan Pelajaran Tinggi di Malaya (1939), Laporan Bornes (1951) dan Laporan Razak (1956) yang menyarankan

Lebih terperinci

LMCK 1621 ETIKA DAN PROFESIONAL. Semester I TUGASAN INDIVIDU

LMCK 1621 ETIKA DAN PROFESIONAL. Semester I TUGASAN INDIVIDU LMCK 1621 ETIKA DAN PROFESIONAL Semester I 2016-2017 TUGASAN INDIVIDU NAMA : QHAIRUN IZZATY BINTI AZIZ NO MATRIK : A149099 SET KURSUS : 6 1. Apakah perbezaan antara adab dan etika? Adab adalah suatu istilah

Lebih terperinci

Hidup dengan Tekanan Darah Tinggi

Hidup dengan Tekanan Darah Tinggi Satu khidmat pendidikan yang dibawakan kepada anda oleh Kumpulan Kerja Risiko Penyakit Vascular NHG Sebuah Buku Pendidikan untuk Hidup dengan Tekanan Darah Tinggi Menambahkan usia Sihat kepada penduduk

Lebih terperinci

BAB 3 : TEKANAN EMOSI DALAM KALANGAN MURID. Nordin Tahir IPG Kampus Ipoh

BAB 3 : TEKANAN EMOSI DALAM KALANGAN MURID. Nordin Tahir IPG Kampus Ipoh BAB 3 : TEKANAN EMOSI DALAM KALANGAN MURID Nordin Tahir IPG Kampus Ipoh Pendahuluan Seseorang guru perlu sentiasa saling menerima antara satu sama lain dan menyediakan emosi pelajar. Ini penting supaya

Lebih terperinci

KURIKULUM STANDARD PRASEKOLAH KEBANGSAAN (KSPK)

KURIKULUM STANDARD PRASEKOLAH KEBANGSAAN (KSPK) KURIKULUM STANDARD PRASEKOLAH KEBANGSAAN (KSPK) Bahagian Pembangunan Kurikulum Peneraju Pendidikan Negara Latar Belakang Sejarah Kurikulum Prasekolah Bahan Program Pukal Pendidikan Prasekolah 1993 2010

Lebih terperinci

(TUGASAN INDIVIDU: PENYALAHGUNAAN LORONG KECEMASAN DI MALAYSIA)

(TUGASAN INDIVIDU: PENYALAHGUNAAN LORONG KECEMASAN DI MALAYSIA) UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA (LMCK 1621 SET 8 ETIKA DAN PROFESIONAL) SEMESTER 1 SESI 2016/2017 (TUGASAN INDIVIDU: PENYALAHGUNAAN LORONG KECEMASAN DI MALAYSIA) PENSYARAH : DR. MARINA BINTI ZAHARI NAMA

Lebih terperinci

3. PRAKTIKUM menyepadukan teori dengan amali PdP mengaplikasikan pelbagai strategi dan kemahiran PdP.

3. PRAKTIKUM menyepadukan teori dengan amali PdP mengaplikasikan pelbagai strategi dan kemahiran PdP. 3. PRAKTIKUM 3.1 Konsep Praktikum ialah latihan mengajar yang merupakan komponen wajib dalam Program Pendidikan Guru. Praktikum memberi peluang kepada pelajar untuk mengamalkan pengetahuan, kemahiran dan

Lebih terperinci

05 Jika majikan anda menyuruh anda bekerja untuk majikan lain dalam industri yang berlainan, anda harus

05 Jika majikan anda menyuruh anda bekerja untuk majikan lain dalam industri yang berlainan, anda harus 01 Sesiapa sahaja yang mabuk dan membuat kacau di tempat-tempat awam di Singapura boleh A. diberikan surat amaran sahaja B. dipenjarakan atau didenda C. diberi hadiah wang tunai D. tiada apa yang akan

Lebih terperinci

KURSUS PENGURUSAN KAUNTER YANG EFEKTIF. 21 Mac 2018 Bilik Seminar Tongkat Ali Emas, IBS NOORIZAI MOHAMAD NOOR/ PUSAT JAMINAN KUALITI UPM

KURSUS PENGURUSAN KAUNTER YANG EFEKTIF. 21 Mac 2018 Bilik Seminar Tongkat Ali Emas, IBS NOORIZAI MOHAMAD NOOR/ PUSAT JAMINAN KUALITI UPM KURSUS PENGURUSAN KAUNTER YANG EFEKTIF 21 Mac 2018 Bilik Seminar Tongkat Ali Emas, IBS NOORIZAI MOHAMAD NOOR/ PUSAT JAMINAN KUALITI UPM 26/3/2018 2 TUJUAN KURSUS.memberi maklumat & kemahiran berkaitan

Lebih terperinci

Penembusan Mendalam Ke Dalam Kulit Anda, Semburan Ajaib Untuk Memadamkan Tanda- Tanda Penuaan ~ H+

Penembusan Mendalam Ke Dalam Kulit Anda, Semburan Ajaib Untuk Memadamkan Tanda- Tanda Penuaan ~ H+ Penembusan Mendalam Ke Dalam Kulit Anda, Semburan Ajaib Untuk Memadamkan Tanda- Tanda Penuaan ~ H+ KESIHATAN KULIT Penembusan mendalam ke dalam kulit anda, semburan ajaib untuk memadamkan tanda-tanda penuaan

Lebih terperinci

NO.KADPENGENALAN:I. UNIVERSITI PENOIOIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 SESI 2015/2016 ARAHAN. pertama adalah wajib.

NO.KADPENGENALAN:I. UNIVERSITI PENOIOIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 SESI 2015/2016 ARAHAN. pertama adalah wajib. PROGRAM:-------------------- --------- PENSYARAH:-------------------- SULIT SU1:rAN ldris EDUCATION UNIVHtSITY UNIVERSITI PENOIOIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 SESI 2015/2016 KOD PET3063

Lebih terperinci

BAHAGIAN A 30 markah. Jawab semua soalan pada kertas saranan jawapan yang disediakan.

BAHAGIAN A 30 markah. Jawab semua soalan pada kertas saranan jawapan yang disediakan. BAHAGIAN A 30 markah Jawab semua soalan pada kertas saranan jawapan yang disediakan. 1. Panel penggubal kurikulum untuk sekolah menengah menekankan ciri-ciri pendidikan berikut: pengukuhan kemahiran asas

Lebih terperinci

PERATURAN PEPERIKSAAN

PERATURAN PEPERIKSAAN PERATURAN PEPERIKSAAN KANDUNGAN BAHAGIAN PERKARA MUKASURAT I Takrifan 3 II Maklumat Am 4 III Jadual Kerja Urusan Peperiksaan 4 IV Penyediaan Jadual Waktu Peperiksaan 5-6 V Tanggungjawab Pelajar 7-10 VI

Lebih terperinci

Emosi dan Perkembangan

Emosi dan Perkembangan BAB 11 Emosi dan Perkembangan Pengenalan Emosi didefinisikan sebagai suatu ekspresi perasaan naluri yang kuat seperti sayang, gembira, malu, sedih, takut dan sebagainya. Iaitu kehebatan dan kesensitifan

Lebih terperinci

CSOC(GT) - Malay Sample Questions Set 4

CSOC(GT) - Malay Sample Questions Set 4 01 Apa yang patut anda lakukan jika anda nampak rakan sekerja anda bekerja di tingkat 20 tanpa memasang susur di sisi yang terbuka? A. Tidak mempedulikannya dan teruskan bekerja. B. Bantu mereka untuk

Lebih terperinci

10.0 RUMUSAN DAN REFLEKSI

10.0 RUMUSAN DAN REFLEKSI 10.0 RUMUSAN DAN REFLEKSI Dapatan kajian ini telah menunjukkan teknik ENIS dapat membantu murid menguasai kemahiran sifir 2-5. Selepas penyelidikan tindakan ini, murid melahirkan perasaan yakin dan seronok

Lebih terperinci

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM /1 TINGKATAN LIMA BAHASA MELAYU Kertas 1 Ogos 2 ¼ jam Dua jam lima belas minit

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM /1 TINGKATAN LIMA BAHASA MELAYU Kertas 1 Ogos 2 ¼ jam Dua jam lima belas minit SULIT 2 1103/1 SMK SIJANGKANG JAYA 42500 KUALA LANGAT, SELANGOR DARUL EHSAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2016 1103/1 TINGKATAN LIMA BAHASA MELAYU Kertas 1 Ogos 2 ¼ jam Dua jam lima belas minit JANGAN BUKA

Lebih terperinci

KURIKULUM PERMATA. Puan Nani Menon Prof. Madya Dr. Rohani Abdullah UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA Dr. Azizah Lebai Nordin. kurikulum-june 2011

KURIKULUM PERMATA. Puan Nani Menon Prof. Madya Dr. Rohani Abdullah UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA Dr. Azizah Lebai Nordin. kurikulum-june 2011 KURIKULUM PERMATA 1 Puan Nani Menon Prof. Madya Dr. Rohani Abdullah UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA Dr. Azizah Lebai Nordin KANDUNGAN FALSAFAH KONSEP KURIKULUM PERMATA UNTUK SIAPA DAN KENAPA KURIKULUM PERMATA

Lebih terperinci

Memahami Demensia. Talian Maklumat Demensia:

Memahami Demensia.  Talian Maklumat Demensia: Memahami Demensia www.hpb.gov.sg/dementia Talian Maklumat Demensia: 1800 223 1123 Halaman Kandungan 01 Apa itu Demensia? Siapa yang Mendapat Demensia? Beberapa jenis Demensia 02 Apakah tanda-tanda Penyakit

Lebih terperinci

MAJLlS PENGETUA SEKOLAH MENENGAH (CAWANGAN PULAU PINANG) MODUL LATIHAN BERFOKUS PMR 2013 BAHASA MELAYU KERTAS2 2 JAM

MAJLlS PENGETUA SEKOLAH MENENGAH (CAWANGAN PULAU PINANG) MODUL LATIHAN BERFOKUS PMR 2013 BAHASA MELAYU KERTAS2 2 JAM SULIT BAHASA MELAYU KERTAS 2 MASA2JAM 0212 MAJLlS PENGETUA SEKOLAH MENENGAH (CAWANGAN PULAU PINANG) MODUL LATIHAN BERFOKUS PMR 2013 BAHASA MELAYU KERTAS2 2 JAM JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

Lebih terperinci