( 2i) e I,y,.,:,, I SEMESTER 1 SESI 2015/2016. UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR ARAHAN SULIT

Transkripsi

1 r PROGRAM: SULIT SUtTAN ldr1s EDUCATiON UNlV RS1TY UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 SESI 2015/2016 KOD : KBP3013 KURSUS : MURID-MURID PEMULIHAN KHAS DAN MASALAH PEMBELAJARAN KHUSUS DISLEKSIA TARIKH 2 8 DEC 2015 MASA : 1 JAM 45 MINIT ARAHAN 1. Kertas ini mengandungi DUA (2) SAHAGIAN: A dan S 2. Jawab SEMUA soalan SAHAGIAN A pada kertas jawapan OMR yang disediakan. 3. Jawab SEMUA soalan SAHAGIAN S di dalam buku jawapan yang disediakan. 4. Kertas soalan ini akan DIKUMPULKAN SEMULA selepas peperiksaan tamat. 5. Anda DILARANG membawa kertas soalan ini keluar dari dewan/bilik peperiksaan. Kertas soalan ini mengandungi 6 muka surat termasuk muka hadapan TAHUN : KUMPULAN KULIAH : _ NO.PENDAFTARAN: NO. KAD PENGENALAN : PENSyARAH: TIDAK DIBENARKAN MEMBUKA KERTAS SOALAN SEHINGGA DIBERITAHU SULIT ( 2i) e I,y,.,:,, I sjrim SllllW.-.-

2 KBP3013: Murid-Murid Pemulihan Khas dan Masalah Pembelajaran Khusus Disleksia 2 SAHAGIAN A: 20 Markah Arahan: Jawab semua soalan. 1. Disleksia ialah A. Kesukaran membaca. B. Kecelaruan identiti. C. Kecacatan otak. D. Slow Learner. 2. Antara berikut, yang manakah punca Disleksia. A. Kecacatan fizikal. B. Kecacatan otak. C. Keturunan. D. Makanan. 3. Nyatakan pernyataan yang benar tentang Disieksia. A. Kehilangan kemampuan membaca kerana kerosakan otak. B. Hidup C. Sukar duduk diam. D. Rabun. dalam dunia sendiri. 4. Apakah ciri-ciri kanak-kanak Disleksia? A. Pengamatan yang tinggi dalam menentukan konsep masa dan arah. B. Perkembangan pertuturan dan bahasa yang lambat. C. Kemahiran membaca yang baik dan lancar. D. Dapat melihat dengan tepat dan teliti. 5. Disleksia dapat dirawat melalui _ A. Terapi pertuturan. B. Bahasa isyarat. C. Bermain muzik. D. Kaunseling. 6. Kebanyakan kanak-kanak Disleksia mengalami masalah _ A. Motor halus. B. Motor kasar. C. Pertuturan. D. Sosial. [Lihat sebe/ah

3 KBP3013: Murid-Murid Pemulihan Khas dan Masalah Pembelajaran Khusus Disleksia 3 7. Tokoh Disleksia yang terkenal ialah A. Michael Schumacher. B. Abraham Lincoln. C. Orlando Bloom. D. Brad Pitt. 8. Antara berikut, penyataan manakah yang tidak benar. A. Program Disleksia diselia oleh Jabatan Kebajikan Masyarakat (JKM). B. Disleksia bermaksud sukar untuk membaca. C. Kanak-kanak Disleksia tidak boleh dirawat. D. Pusat Disleksia terbaru dibuka di Ampang. 9. Antara berikut, yang manakah bukan punca Disleksia. A. Kelahiran tidak cukup bulan. B. Kecacatan otak. C. Demam panas. D. Keturunan. 10. Antara berikut, pernyataan manakah yang tidak benar mengenai gejala Disleksia. A. Sukar membaca. B. Sukar mengira. C. Sukar menulis. D. Sukar melukis. 11. Kanak-kanak yang menghadapi masalah Disleksia Dispraksia terdiri daripada ciri-ciri berikut: A. Mengalami masalah ketidak konsisten bentuk huruf dalam tulisan mereka. B. Mereka tidak memahami proses dalam pembelajaran matematik. C. Mereka mengalami kesukara dalam menentukan masa. D. Seorang yang hiperaktif. 12. Kekurangan vitamin juga turut menyumbang kepada berlakunya Apakah jenis vitamin yang menyebabkan individu menjadi buta? masalah Disleksia. A. Vitamin A B. Vitamin B C. Vitamin C D. Vitamin E [Lihat sebelah

4 KBP3013: Murid-Murid Pemulihan Khas dan Masalah Pembelajaran Khusus Disleksia Pilih pernyataan yang tidak betul. A. Kaedah mengenalpasti Disleksia melalui ujian saringan tahun demi tahun. B. Kanak-kanak Disleksia semakin berkurang C. 4% populasi dunia merupakan penghidap Disleksia. D. Albert Einstein merupakan penghidap Disleksia. dan senarai semak. 14. Antara masalah yang dihadapi oleh kanak-kanak Disleksia adalah seperti berikut, kecuali: A. Sukar meniru dan menyalin perkataan. B. Mempunyai tulisan yang kemas. C. Kurang kemahiran mengeja. D. Kesukaran belajar bahasa. 15. Salah satu kekurangan kanak-kanak Disleksia ialah mempunyai masalah dalam pembelajaran. Antara yang berikut, yang manakah bukan masalah pembelajaran yang dihadapi oleh mereka. A. Sering mengurang serta menambah sesuatu perkataan ketika membaca. B. Lambat membaca dan sukar untuk menulis dengan baik. C. Boleh membaca, menulis dan mengiran dengan lancar. D. Sering keliru antara huruf-huruf. 16. Pilih kategori kanak-kanak Disleksia berikut: I. Dispraksia II. Disgrafia III. Diskalkulia IV. Epilepsy A. Semua di atas. B. II, III dan IV C. I, II, dan III D. I dan IV 17. Antara berikut, yang manakah kekurangan kanak-kanak Disleksia? I. Tidak boleh menerima arahan yang panjang. II. Cenderung untuk menulis terbalik. III. Mempunyai masalah pertuturan. IV. Kuat daya ingatan. A. I, II dan III B. I, II dan IV C. I dan IV D. III dan IV [Lihat sebe/ah

5 KBP3013: Murid-Murid Pemufihan Khas dan Masalah Pembelajaran Khusus Disleksia Disleksia berlaku disebabkan oleh beberapa faktor. Antaranya ialah I. Pemakanan II. Keturunan III. Rakan sebaya IV. Persekitaran A. I dan III 8. I, II dan III C. I dan II D. III dan IV 19. Disgrafia merupakan satu masalah gangguan belajar dari segi bahasa dan tulisan. Kita dapat mengesan bahawa kanak-kanak yang menghidap disgrafia melalui: I. Daripada cara mereka bermain bersama kawan-kawannya. II. Cara mereka memegang pensil atau pen. III. Tulisan mereka yang tidak konsisten. IV. Cara mereka makan. A. II dan III 8. I dan IV C. II dan IV D. Semua di atas 20. Setiap manusia mempunyai kelebihan dan kekurangan masing-masing. 8egitu juga dengan kanak-kanak yang menghidap Disleksia. Pilih keistimewaan yang ada pad a kanak-kanak yang menghidap Disleksia. I. Kesedaran yang tinggi terhadap alam sekeliling. II. Kreatif dan mempunyai banyak idea. III. Tidak menghormati orang tua. IV. Pandai menyanyi A. I dan II 8. II dan III C. II dan IV D. Semua di atas [Lihat sebelah

6 KBP3013: Murid-Murid Pemulihan Khas dan Masalah Pembelajaran Khusus Disleksia 6 BAHAGIAN B: 20 Markah Arahan: Jawab semua soalan. 1. Kanak-kanak yang mengalami masalah pembelajaran spesifik atau Oisleksia boleh dikatakan mengalami masalah dalam bahasa. Mereka sering menulis ayat yang terbalik, sukar menulis perkataan serta percakapan yang kurang difahami. Oi dalarn bahasa, terdapat lima (5) komponen utama laltu fonologl, morfologl, sintaksis, semantik dan pragmatik. Terangkan setiap komponen tersebut. [10 Markah] 2. Tanggungjawab mendidik kanak-kanak Oisleksia bukan sahaja berakhir di sekolah, malah berterusan hingga ke rumah. Bagaimanakah bentuk kerjasama antara guru dan ibu bapa dalam menangani kanak-kanak Oisleksia? [10 Markah] SOALAN TAMAT