LAMPIRAN - LAMPIRAN 48

Transkripsi

1 LAMPIRAN - LAMPIRAN 48

2 LAMPIRAN 1 LEMBAR PERSURATAN 1.1 Surat Keterangan Selesai Penelitian 49

3 50

4 LAMPIRAN 2 INSTRUMEN PENELITIAN 2.1 RPP Siklus I 2.2 RPP Siklus II 2.3 Materi Ebook Siklus I 2.4 Materi Ebook Siklus II 2.5 Lembar Soal Diskusi Siklus I 2.6 Lembar Soal Diskusi Siklus II 2.7 Lembar Observasi Keaktifan Siswa 2.8 Lembar Angket Keaktifan Siswa 51

5 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I Nama Sekolah : SMK Negeri Jumo Mata Pelajaran : Ketrampilan Komputer dan Pengolah Informasi (KKPI) Kelas/Semester : XI / Ganjil Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit Standar Kompetensi : Mengoprasikan Sistem Operasi dan Software Aplikasi. Kompetensi Dasar : Mengoprasikan Software Presentasi Indikator : Memahami dengan baik, lingkungan kerja software presentasi seperti menubar, toolbar, titlebar, slide, dll Mengenal menubar dan toolbar beserta fungsinya pada software presentasi Menjelaskan langkah-langkah membuat, menyimpan, menyimpan dengan nama lain, dan membuka file presentasi Menjalankan perintah membuat, menyimpan, menyimpan dengan nama lain, dan membuka file presentasi Menyimpan file dengan menggunakan berbagai format antara lain:.ppt,.html,.pps A. Tujuan Pembelajaran : Peserta didik mampu : 1. Menjelaskan pengertian software persentasi 2. Menjelaskan fungsi software persentasi 3. Menjalankan software persentasi melalui beberapa cara (start menu, shortcut, atau ikon). 4. Memahami dengan baik, lingkungan kerja software persentasi seperti menubar, toolbar, titlebar, slide, dll 5. Mengenal menubar dan toolbar beserta fungsinya pada software persentasi 6. Menjelaskan langkah-langkah membuat, menyimpan, menyimpan dengan nama lain, dan membuka file presentasi 7. Menjalankan perintah membuat, menyimpan, menyimpan dengan nama lain, dan membuka file presentasi 52

6 8. Menyimpan file dengan menggunakan berbagai format antara lain:.ppt,.html,.pps B. Materi Pembelajaran : Pengertian Software Presentasi Fungsi Software Presentasi Menu dan Icon Ms.Power Point C. Metode / Model Pembelajaran : Flipped Classroom Diskusi Praktek D. Kegiatan Pembelajaran No. Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu 1 Kegiatan Awal a. Membuka pelajaran dengan salam dan menanyakan kabar. b. Mengecek kehadiran siswa c. Menanyakan siswa tentang materi yang sudah diberikan sebelumnya. d. Siswa membentuk kelompok 5 menit 2 Kegiatan Inti a. Eksplorasi 30 menit 1) Siswa duduk dalam kelompok 2) Siswa mengambil soal yang diberikan guru. 3) Siswa berdiskusi dalam kelompok 4) Guru mendatangi dan mengecek masing masing kelompok dalam mengerjakan tugas diskusi, apakah mengalami kesulitan. 53

7 5) Guru mengingatkan kepada siswa agar tidak takut bertanya ketika mengalami kesulitan dalam mengerjakan. 6) Masing masing kelompok mempersentasikan hasil diskusi di depan kelas. b. Elaborasi 1) Siswa berdiskusi dan bekerjasama mengerjakan kegiatan kelompok. 2) Guru mengingatkan kepada siswa agar dapat bekerjasama dengan baik dalam kelompok. 3) Guru memotivasi siswa untuk aktif berpendapat tanpa ada rasa takut. 4) Guru memotivasi siswa agar aktif bertanya tanpa ada rasa takut. c. Konfirmasi 1) Guru memberikan umpan balik kepada siswa terhadap presentasi siswa. 2) Siswa menanggapi hasil presentasi pada kelompok lain. 3 Kegiatan Akhir a. Guru bersama siswa membuat kesimpulan mengenai pelajaran yang baru dipelajari. b. Guru memberikan materi dalam bentuk ebook untuk dipelajari di rumah. c. Menutup pelajaran 20 menit 15 menit 20 menit 54

8 E. Sumber Belajar 1. Surheman dkk PCMedia : Smart Presentation With Power Point PT Dian Rakyat: Jakarta 2. Anton dkk Pengolah Presentasi : Microsoft PowerPoint Webmedia training center F. Media Pembelajaran 1. PC 2. Proyektor 3. E-Book G. Penilaian Penilaian dilakukan dengan acuan hasil diskusi kelompok 55

9 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS II Nama Sekolah : SMK Negeri Jumo Mata Pelajaran : Ketrampilan Komputer dan Pengolah Informasi (KKPI) Kelas/Semester : XI / Ganjil Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit Standar Kompetensi : Mengoprasikan Sistem Operasi dan Software Aplikasi. Kompetensi Dasar : Mengoprasikan Software Presentasi Indikator : Menjelaskan perintah-perintah editing sederhana, seperti: mengetik huruf/kata/ kalimat, memformat huruf/font, mengatur text alignment, menggunakan bullet and numbering, membuat header and footer dan page numbering, menambahkan/menyisipkan slide, memasukkan gambar/picture, diagram, text box, movie and sound, chart, object, membuat tabel, dan mengatur background. Menjalankan perintah-perintah editing sederhana, seperti: mengetik huruf/kata/ kalimat, memformat huruf/font, mengatur text alignment, menggunakan bullet and numbering, membuat header and footer dan page numbering, menambahkan/menyisipkan slide, memasukkan gambar/picture, diagram, text box, movie and sound, chart, object, membuat tabel, dan mengatur background A. Tujuan Pembelajaran : Peserta didik mampu : 1. Menjelaskan perintah-perintah editing sederhana, seperti: mengetik huruf/kata/kalimat, memformat huruf/font, mengatur text alignment, menggunakan bullet and numbering, membuat header and footer dan page numbering, menambahkan/menyisipkan slide, memasukkan gambar/picture, diagram, text box, movie and sound, chart, object, membuat tabel, dan mengatur background. 2. Menjalankan perintah-perintah editing sederhana, seperti: mengetik huruf/kata/kalimat, memformat huruf/font, mengatur text alignment, 56

10 menggunakan bullet and numbering, membuat header and footer dan page numbering, menambahkan/menyisipkan slide, memasukkan gambar/picture, diagram, text box, movie and sound, chart, object, membuat tabel, dan mengatur background. B. Materi Pembelajaran : Melakukan editing C. Metode / Model Pembelajaran : Flipped Classroom Diskusi Praktek D. Kegiatan Pembelajaran No. Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu 1 Kegiatan Awal a. Membuka pelajaran dengan salam dan menanyakan kabar. b. Mengecek kehadiran siswa c. Menanyakan siswa tentang materi yang sudah diberikan sebelumnya. d. Siswa membentuk kelompok 5 menit 2 Kegiatan Inti a. Eksplorasi 30 menit 1) Siswa duduk dalam kelompok 2) Siswa mengambil soal yang diberikan guru. 3) Siswa berdiskusi dalam kelompok 4) Guru mendatangi dan mengecek masing masing kelompok dalam mengerjakan tugas diskusi, apakah mengalami kesulitan. 57

11 5) Guru mengingatkan kepada siswa agar tidak takut bertanya ketika mengalami kesulitan dalam mengerjakan. 6) Masing masing kelompok mempersentasikan hasil diskusi di depan kelas. b. Elaborasi 1) Siswa berdiskusi dan bekerjasama mengerjakan kegiatan kelompok. 2) Guru mengingatkan kepada siswa agar dapat bekerjasama dengan baik dalam kelompok. 3) Guru memotivasi siswa untuk aktif berpendapat tanpa ada rasa takut. 4) Guru memotivasi siswa agar aktif bertanya tanpa ada rasa takut. c. Konfirmasi 1) Guru memberikan umpan balik kepada siswa terhadap presentasi siswa. 2) Siswa menanggapi hasil presentasi pada kelompok lain. 3 Kegiatan Akhir a. Guru bersama siswa membuat kesimpulan mengenai pelajaran yang baru dipelajari. b. Guru memberikan materi dalam bentuk ebook untuk dipelajari di rumah. c. Menutup pelajaran 20 menit 15 menit 20 menit 58

12 E. Sumber Belajar 1. Surheman dkk PCMedia : Smart Presentation With Power Point PT Dian Rakyat: Jakarta 2. Anton dkk Pengolah Presentasi : Microsoft PowerPoint Webmedia training center F. Media Pembelajaran 1. PC 2. Proyektor 3. E-Book G. Penilaian Penilaian dilakukan dengan acuan hasil diskusi kelompok 59

13 Tampilan E-book Siklus I 60

14 Tampilan E-Book Siklus II 61

15 Tampilan Lembar Soal Diskusi Siklus I Tampilan Lembar Soal Diskusi Siklus II 62

16 Lembar Observasi Keaktifan Belajar Siswa dengan Penerapan Model Pembelajaran Flipped Classroom dengan Media E-book Pada Pembelajaran KKPI SMK Negeri Jumo Kelas/Semester : Hari/Tanggal : Siklus/Pertemuan : Petunjuk : Berilah tanda centang ( ) pada kolom skor penilaian sesuai dengan pengamatan berdasarkan kriteria yang telah ditentukan. Pilihan Jawaban : a. Ya : jika pernyataan sesuai kondisi / kriteria. b. Tidak : jika pernyataan tidak sesuai kondisi / kriteria. No Aspek keaktifan siswa yang diamati 1 Siswa tidak terlambat masuk kelas Siswa mempelajari materi power point yang sudah 2 diberikan sebelumnya. Siswa memperhatikan penjelasan/informasi yang 3 sedang disampaikan guru. 4 Siswa menjawab pertanyaan guru Bertanya kepada guru mengenai hal yang belum 5 dimengerti. Siswa bertanya kepada teman yang lebih paham 6 ketika ada hal yang belum mengerti. 7 Aktif berdiskusi dalam kelompok 8 Mampu bekerjasama dalam kelompok Mampu memberikan pendapat dengan baik dalam 9 kelompok Siswa mendengarkan pendapat teman dalam 10 kelompok. Siswa berusaha mencari jawaban di buku/literatur 11 lain untuk menyelesaikan tugas yang sulit. Siswa mempraktekan langkah langkah 12 pengerjaan di komputer. Ya Skala Tidak 63

17 13 Siswa memperhatikan dengan tenang penjelasan presentasi yang dilakukan kelompok lain. 14 Siswa menulis hal hal yang menurutnya penting. 15 Siswa tidak mengerjakan pekerjaan lain diluar pelajaran KKPI. 16 Siswa menjaga ketertiban kelas. Sudjana (2010) dan Paul B. Diedrich dalam (Sardiman, 2012) Observer Temanggung, September 2015 ( ) 64

18 Lembar Angket Keaktifan Belajar Siswa Penerapan Model Pembelajaran Flipped Classroom dengan Media E-book Pada Pembelajaran KKPI SMK Negeri Jumo Hari/Tanggal : Siklus : Petunjuk pengisian : Berilah tanda centang ( ) pada pernyataan sesuai dengan yang anda lakukan. Jawablah dengan jujur, jawaban anda tidak akan berpengaruh pada nilai! Keterangan : SL : Selalu SR : Sering KD : Kadang Kadang TP : Tidak Pernah No Pernyataan SL SR KD TP 1 Saya terlambat masuk kelas. 2 Saya mempelajari materi power point yang diberikan guru di luar sekolah. 3 Saya mendengarkan penjelasan/informasi yang sedang disampaikan guru. 4 Saya menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru. 5 Saya bertanya kepada guru mengenai hal yang saya belum mengerti. 6 Saya bertanya kepada teman yang lebih paham apabila saya belum paham dengan penjelasan yang diberikan guru. 7 Saya mengerjakan tugas kelompok bersama teman dalam kelompok tersebut. 65

19 Saya memberikan pendapat saat mengerjakan 8 tugas kelompok. Saya menghargai pendapat teman dalam 9 kelompok. Saya berusaha mencari jawaban di 10 buku/literatur lain untuk menyelesaikan tugas yang sulit. Saya mempraktekan langkah langkah 11 pengerjaan di komputer. Saya memperhatikan penjelasan presentasi 12 yang dilakukan kelompok lain. Saya mengobrol di luar pembahasan materi 13 power point dengan teman. Saya menulis hal hal yang menurut saya 14 penting. Saya mengerjakan pekerjaan lain diluar 15 pelajaran KKPI. Saya merasa bosan dalam mengikuti 16 pelajaran. Sudjana (2010) dan Paul B. Diedrich dalam (Sardiman, 2012) 66

20 LAMPIRAN 3 HASIL PENELITIAN 3.1 Daftar Absensi Siswa Kelas XI Multimedia 4 SMK Negeri Jumo 3.2 Daftar Anggota Kelompok Diskusi Siklus I 3.3 Daftar Anggota Kelompok Diskusi Siklus II 3.4 Daftar Skor Observasi Kondisi Awal, Siklus I dan Siklus II 3.5 Persentase Hasil Observasi Keaktifan Siswa 3.6 Peningkatan Hasil Observasi Keaktifan Siswa 3.7 Daftar Skor Angket Kondisi Awal, Siklus I dan Siklus II 3.8 Persentase Hasil Observasi Keaktifan Siswa 3.9 Peningkatan Hasil Observasi Keaktifan Siswa 67

21 DAFTAR PRESENSI SISWA TAHUN AJARAN 2015/2016 Kelas : XI Multimedia 4 Semester : 1 (Satu) Mata Pelajaran : Software Pengolah Presentasi (Ms. Power Point) No Nama Pra Siklus Siklus I Siklus II 1 Adela Anggi Lestari 2 Anissa Damayanti 3 Arifatul Ulumiyah 4 Asrul Gunawan 5 Aulia Ayu Afifah 6 Choirul Anam 7 Dian Seftiyani 8 Eka Noviyana 9 Ervina Wati 10 Hening Wijayanti 11 Heni Puji Astuti 12 Hendra Purnama 13 Hesti Adi Guna 14 Indah Lestari 15 Jayanti Ella Wandani 16 Khamdan Nautal A Y 17 Lestari 18 M. Syahrul Nizam 19 Nadia Widi Astuti 20 Natis Muliana 21 Navis Dina Maulina 22 Novanda Yodhy Pratama 23 Olivia Putri 24 Puji Jatmiko 25 Purwanti 26 Rahayu 27 Ryan Dwi Laksono 28 Slamet Rahayu 29 Susi Pujianti 30 Titik Wulandari 31 Wahyu Widyaningrum 32 Widi Raiyas M 33 Wisnu Miftahul Huda 34 Wiwin Styawan 35 Zufi Listyani 68

22 Daftar Kelompok Diskusi Siklus I Kelompok 1 Kelompok 2 1. Heni Puji Astuti 1. Purwanti 2. Hendra Purnama 2. Puji Jatmiko 3. Tutik Wulandari 3. Hesti Adi Guna 4. Susi Pujianti 4. Indah Lestari 5. Olivia Putri 5. Jayanti Ella Wandani Kelompok 3 Kelompok 4 1. Arifatul Ulumiyah 1. Anissa Damayanti 2. Choirul Anam 2. M. Syahrul Nizam 3. Khamdan Nautal A Y 3. Ryan Wicaksono 4. Widi Ratiyas M 4. Wisnu Miftahul Huda 5. Wiwin Styawan 5. Asrul Gunawan Kelompok 5 Kelompok 6 1. Ervina Wati 2. Novanda Yodhy Pratama 3. Slamet Rahayu 4. Wahyu Widyaningrum 5. Navis Dina Maulina Kelompok 7 1. Adela Anggi Lestari 2. Dian Seftiyani 3. Jayanti Ella Wandani 4. Nadia Widi Astuti 5. Zufi Listiyani 1. Aulia Ayu Afifah 2. Eka Noviyana 3. Hening Wijayanti 4. Lestari 5. Natis Maulina 69

23 Daftar Kelompok Diskusi Siklus II Kelompok 1 Kelompok 2 1. Aulia Ayu Afifah 1. Arifatul Ulumiyah 2. Eka Noviyana 2. Choirul Anam 3. Hening Wijayanti 3. Khamdan Nautal A Y 4. Lestari 4. Widi Ratiyas M 5. Natis Maulina 5. Wiwin Styawan Kelompok 3 Kelompok 4 1. Anissa Damayanti 1. Heni Puji Astuti 2. M. Syahrul Nizam 2. Hendra Purnama 3. Ryan Wicaksono 3. Tutik Wulandari 4. Wisnu Miftahul Huda 4. Susi Pujianti 5. Asrul Gunawan 5. Olivia Putri Kelompok 5 Kelompok 6 1. Adela Anggi Lestari 2. Dian Seftiyani 3. Jayanti Ella Wandani 4. Nadia Widi Astuti 5. Zufi Listiyani Kelompok 7 1. Purwanti 2. Puji Jatmiko 3. Hesti Adi Guna 4. Indah Lestari 5. Jayanti Ella Wandani 1. Ervina Wati 2. Novanda Yodhy Pratama 3. Slamet Rahayu 4. Wahyu Widyaningrum 5. Navis Dina Maulina 70

24 Daftar Skor Observasi Siswa Pra Siklus Responden P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 Jumlah A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A

25 A A A A A A A A A A A A A TOTAL

26 Daftar Skor Observasi Siswa Siklus I Responden P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 Jumlah A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A

27 A A A A A A A A A A A A A TOTAL

28 Daftar Skor Observasi Siswa Siklus II Responden P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 Jumlah A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A

29 A A A A A A A A A A A A A TOTAL

30 Persentase Hasil Observasi Keaktifan Siswa No Aspek yang Diamati Siswa tidak terlambat masuk kelas Siswa mempelajari materi power point yang sudah diberikan sebelumnya. Siswa memperhatikan penjelasan/informasi yang sedang disampaikan guru. Siswa menjawab pertanyaan guru Bertanya kepada guru mengenai hal yang belum dimengerti. Siswa bertanya kepada teman yang lebih paham ketika ada hal yang belum mengerti. Aktif berdiskusi dalam kelompok Mampu bekerjasama dalam kelompok Mampu memberikan pendapat dengan baik dalam kelompok Siswa mendengarkan pendapat teman dalam kelompok. Siswa berusaha mencari jawaban di buku/literatur lain untuk menyelesaikan tugas yang sulit. Siswa mempraktekan langkah langkah pengerjaan di komputer. Kondisi Awal Siklus I Siklus II Juml ah (%) Jum lah (%) Juml ah (%)

31 Siswa memperhatikan dengan tenang penjelasan presentasi yang dilakukan kelompok lain Siswa menulis hal hal yang menurutnya penting. Siswa tidak mengerjakan pekerjaan lain diluar pelajaran KKPI. Siswa menjaga ketertiban kelas Total Persentase

32 Peningkatan Hasil Observasi Keaktifan Siswa Keaktifan Siswa Peningkatan Keaktifan Siswa (%) No Pra Siklus Siklus I Siklus II Pra Siklus I Siklus I Siklus II Pra Siklus II Jumlah Rata Rata

33 Daftar Skor Angket Siswa Kondisi Awal Responden P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 Jumlah A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A

34 A A A A A A A A A A A A A TOTAL

35 Daftar Skor Angket Siswa Siklus I Responden P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 Jumlah A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A

36 A A A A A A A A A A A A A TOTAL

37 Daftar Skor Angket Siswa Siklus II Responden P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 Jumlah A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A

38 A A A A A A A A A A A A A TOTAL

39 Presentase Hasil Angket Keaktifan Siswa No Aspek yang Diamati Siswa tidak terlambat masuk kelas Siswa mempelajari materi power point yang sudah diberikan sebelumnya. Siswa memperhatikan penjelasan/informasi yang sedang disampaikan guru. Siswa menjawab pertanyaan guru Bertanya kepada guru mengenai hal yang belum dimengerti. Siswa bertanya kepada teman yang lebih paham ketika ada hal yang belum mengerti. Aktif berdiskusi dalam kelompok Mampu bekerjasama dalam kelompok Mampu memberikan pendapat dengan baik dalam kelompok Siswa mendengarkan pendapat teman dalam kelompok. Siswa berusaha mencari jawaban di buku/literatur lain untuk menyelesaikan tugas yang sulit. Siswa mempraktekan langkah langkah pengerjaan di komputer. Kondisi Awal Siklus I Siklus II Juml ah (%) Juml ah (%) Juml ah (%)

40 Siswa memperhatikan dengan tenang penjelasan presentasi yang dilakukan kelompok lain Siswa menulis hal hal yang menurutnya penting. Siswa tidak mengerjakan pekerjaan lain diluar pelajaran KKPI. Siswa menjaga ketertiban kelas Total

41 Peningkatan Hasil Angket Keaktifan Siswa Keaktifan Siswa Peningkatan Keaktifan Siswa (%) No Pra Siklus Siklus I Siklus II Pra Siklus I Siklus I Siklus II Pra Siklus II Jumlah Rata Rata

42 LAMPIRAN 4 DOKUMENTASI PENELITIAN 4.1 Foto Dokumentasi Pra Siklus 4.2 Foto Dokumentasi Siklus I 4.3 Foto Dokumentasi Siklus II 89

43 4.1 Dokumentasi Pra Siklus 4.2 Dokumentasi Siklus I 90

44 4.3 Dokumentasi Siklus II 91

45 92