PENGANTAR PSIKOLOGI PERKEMBANGAN 1. Fakultas psikologi Universitas pancasila 2016

Transkripsi

1 PENGANTAR PSIKOLOGI PERKEMBANGAN 1 Fakultas psikologi Universitas pancasila 2016

2

3 What do you think about Developmental Psychology 1? Tuliskan pemikiran atau dugaan Anda mengenai Psikologi Perkembangan 1! Menurut saya, Psikologi Perkembangan 1 itu... What do you expect from this study? Tuliskan harapan Anda mengenai Psikologi Perkembangan 1! Saya harap pada mata kuliah ini saya... Oleh karena itu saya harus... (Simpan catatan ini baik- baik, dan lihat pada tengah dan akhir semeste, apakah sesuai dengan harapan).

4 Sedikit gambaran mengenai Psikologi Perkembangan 1 Mempelajari teori-teori terkait dengan Psikologi Perkembangan. Cukup banyak teori yang harus diingat dan difahami dengan baik. Harus bisa menganalisis kasus-kasus yang terkait dengan teori-teori Psikologi Perkembangan dan menghubungkaitkannya dengan kehidupan sehari2.

5 SISTEM NILAI 1. Tugas kelompok:15% 2. Tugas individu :15% 3. Kuiz: 10% (2x) 4. UTS: 25% 5. UAS: 35% 6. Kehadiran : harus mencapai 75% kehadiran agar bisa mengikuo UAS 7. Sikap: Odak masuk persentase nilai, tapi sangat mempengaruhi penilaian.

6 PERSEBARAN NILAI (contoh) UTS T.INDIV T.KEL QUIZ UAS NILAI (25%) (15%) (15%) (10%) (35%) RATA2 AKHIR MHS X D MHS Y B- MHS Z A- NILAI SECARA DETAIL TERPAPAR DI SIAK

7 Melalui mata kuliah Psikologi Perkembangan I mahasiswa dapat menjelaskan konsep dasar & teori dasar dari Psikologi Perkembangan sehingga dapat menghubungkannya dengan berbagai tahapan perkembangan dan dapat menghubungkaitkan dalam kehidupan sehari-hari.

8 Pengenalan Tata Cara dan Sistem Pengajaran ü Psikologi Perkembangan I merupakan prasyarat Psikologi Perkembangan II, dan dapat diambil setelah berhasil menyelesaikan Psikologi Umum. ü Terdiri atas 3 SKS ü Perkuliahan dilaksanakan dengan cara Student Center Learning: 1. Ceramah Dosen 2. Presentasi Mahasiswa secara individu dan kelompok 3. Analisis Teori dari Buku Patricia Miller dan Willem Crain 4. Analisis Kasus 5. Analisis Jurnal 6. Analisis Film 7. Self Report

9

10

11

12 Topik Waktu Pelaksanaan Tugas Individu/ Kelompok Pengantar Psikologi Perkembangan 1 Pertemuan 1 Analisis diri sendiri berdasarkan halhal yang telah dipelajari. Individu Teori dan Metodologi Penelitian Psikologi Perkembangan Pertemuan 2 Analisis metodologi penelitian psikologi perkembangandari Film Boyhood 2014 Kelompok Teori Psikoanalisa Freud Pertemuan 3 Analisis kasus berdasarkan pengalaman pribadi: 1. topografi 2. tahap perkembangan 3. defense mechanism Teori Psikososial Erik Erikson Pertemuan 4 Analisis tahap perkembangan dari Film: Iron Lady Individu Kelompok

13 Topik Waktu Pelaksanaan Tugas Individu/ Kelompok Teori Perkembangan Kognitif Piaget (1) Pertemuan 5 Observasi dan analisis perilaku tahap sensori motorik (2 klp). à 1 klp 3 tahap awal, 1 klp 3 tahap berikutnya. Kelompok Teori Perkembangan Kognitif Piaget (2) Pertemuan 6 Observasi dan analisis perilaku tahap pra operasional, operasional formal, operasional konkrit (3 klp). Kelompok Teori SosioKultural Vygotsky Pertemuan 7 REVIEW JURNAL Kelompok

14 PERTEMUAN VIII UTS

15 Topik Waktu Pelaksanaan Tugas Individu/ Kelompok Teori Perkembangan Moral Kohlberg & Gilligan Pertemuan 9 Kasus akan diberikan oleh dosen dan mahasiswa diminta untuk menganalisa. Individu Teori Belajar Klasik Pavlov Pertemuan 10 Self Report: mahasiswa menuliskan contoh dalam kehidupan sehari2 (hal2 yang sudah pernah dilakukan) terkait teori Pavlov Individu Teori Belajar Operan Skinner Pertemuan 11 Eksperimen Tikus: Laporan praktikum (1 kelas membawa 2 tikus) Kelompok Teori Belajar Sosial Bandura Pertemuan 12 ü Mahasiswa mencari kasus dari berita (koran/portal berita resmi) à sumber ditulis ü Analisa menurut 4 elemen teori Bandura Kelompok

16 Topik Waktu Pelaksanaan Tugas Individu/ Kelompok Teori Brofenbrenner Pertemuan 13 Mahasiswa melakukan analisa film COACH CARTER Kelompok Teori Etologi Pertemuan 14 Mahasiswa melakukan analisa ttg perubahan perilaku terkait dengan perubahan teknologi, yg dijelaskan melalui: ü Teori evolusi ü Teori imprinting/attachment Review Pertemuan 15 QUZ REVIEW Kelompok Individu

17 PERTEMUAN XVI: UAS

18 KETUA KELOMPOK 1. Intania 2. Irene 3. Kamilia 4. Luthfiyatul 5. MaulidawaO 6. Nabilah Edyta 7. Naquita 8. Naufal

19 Tugas dituliskan dan dipresentasikan dalam bahasa formil. Setiap tugas akan dinilai dan dimasukkan ke dalam persentase nilai kuliah. Jika mahasiswa tidak mengumpulkan pada suatu tugas maka nilainya kosong (0) dan berpengaruh terhadap nilai keseluruhan. Setiap mengumpulkan tugas, mahasiswa menandatangani daftar tugas.

20 Tugas yg dikumpulkan memiliki Nilai Dasar yg berlaku sama (skornya sama) untuk seluruh anggota kelompok. Nilai tiap anggota dapat berubah/ naik apabila saat presentasi ia dapat menyampaikannya dengan baik (skor tambahan) Sistem Undian digunakan untuk menunjuk kelompok mana yang harus maju saat itu.

21

22 FORMAT LAPORAN TERTULIS I. KASUS (menyajikan kasusnya, ex sinopsis, berita secara lengkap) II. TEORI III. ANALISIS

23 FORMAT COVER JUDUL Logo Nama NIM Peran FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS PANCASILA 2017

24 Tujuan dan Manfaat Mempelajari Psikologi Perkembangan I Tuliskan tujuan Anda mempelajari Psikologi Perkembangan I! a. b. c. Tuliskan manfaat yang akan Anda peroleh setelah mempelajari Psikologi Perkembangan I! a. b. c.

25 REFERENSI BUKU Crain, W. (2005). Theories of development: Concept and applications. (5th ed.). London: Pearson Prentice-Hall. Miller, P. H. (1993). Theories of d evelopmental p sychology. New York: WH Freeman Company. Papalia, D. E., Olds, S.W., & Feldman, R. D. (2009). Human development. (11th ed.) New York: McGraw- Hill. Santrock, J. W. (2002). Life-span development. (8th ed.). Toronto: McGraw Hill. Santrock, J. W. (2012). Life-span development: Perkembangan masa-hidup. Jilid 1 & 2. Jakarta: Penerbit Erlangga.

26 TUGAS Tugas Individual : 1. Dari pengalaman hidup pribadi, jelaskan bagaimana berbagai faktor mempengaruhi perkembangan dalam hidup Anda! Berikut faktor-faktor yg diminta : Keluarga inti dan keluarga besar Budaya Lingkungan sosial ekonomi Peristiwa normatif dan/atau non-normatif Isu Gender (peran gender, perbedaan gender)

27 Pengumpulan Tugas Gunakan bahasa ilmiah dan formil dalam pengerjaan tugas Tugas langsung dikumpulkan pada akhir kuliah

28