KKKF33108 KOMPUTER DAN MASYARAKAT

Transkripsi

1 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) KKKF33108 KOMPUTER DAN MASYARAKAT PROGRAM STUDI S1 TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS ILMU KOMPUTER (FILKOM) UNIVERSITAS PUTRA INDONESIA YPTK PADANG

2 LEMBAR PENGESAHAN Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini telah disahkan untuk mata kuliah sbb: Kode Mata Kuliah : KKKF33108 Nama Mata Kuliah : Komputer dan Masyarakat Padang, 2017 Menyetujui Ka Prodi S1 Teknik Informatika Rini Sovia, S.Kom, M.Kom ii

3 DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN... ii DAFTAR ISI...iii A. PROFIL MATA KULIAH... 1 B. B.RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)... 2 C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN MAHASISWA... 7 D. RANCANGAN TUGAS... 9 E. PENILAIAN DENGAN RUBRIK F. PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH iii

4 A. PROFIL MATA KULIAH IDENTITAS MATA KULIAH Nama Mata Kuliah : Komputer dan Masyarakat Kode Mata Kuliah : KKKF33108 SKS : 3 Jenis : MK Wajib Jam pelaksanaan : Tatap muka di kelas = 3 x 50 menit per minggu Responsi = 1 x 50 menit per minggu Semester / Tingkat : 3 / 2 Pre-requisite : - Co-requisite : - Bidang Kajian : Penghantar Teknologi Informasi, Organisasi dan Arsitektur Komputer DESKRIPSI SINGKAT MATA KULIAH Mata kuliah ini membantu mahasiswa dalam mengapresiasi manfaat penggunaan komputer dan sistem komputer pada aspek kesehatan, psikologis, interaksi sosial dan ekonomi masyarakat sekaligus dalam mewaspadai dampak buruknya pada aspek-aspek tersebut. Melalui makatkuliah ini mahasiswa akan menerima informasi, menggali informasi lebih lanjut kemudian menyampaikan pandangan dan ide melalui tulisan dan presentasinya, terkait dengan hal tersebut.. DAFTAR PUSTAKA 1. D.Prabantini, Komputer dan Masyarakat, Edisi Pertama. Yogyakarta: ANDI Offset, Munawaroh, I, Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Menumbuhkan Kreativitas dan Kemandirian Belajar. Yogyakarta: diunduh pada 15 Januari 1

5 B.RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Bobo Standar Minggu Ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Materi Kerja Bentuk Pembelajaran Kriteria/Indikator Penilaian t Nilai Kompete nsi (%) Profesi 1 Mampu memahami target kemampuan mahasiswa yang ingin dicapai melalui m.k. ini Mampu memahami struktur perkuliahan, garis besar tugas, UTS dan UAS. RPS Kontrak Kuliah Review ttg Sistem Komputer Pengertian Komputer dan Masyarakat Ceramah dan tanya jawab Diskusi 1. Setiap pertanyaan dari mhs ttg RPS dan Kontrak Kuliah terjawab. 2. Mhs mengingat kembali pengetahuan dasar tentang sistem komputer. 3. Mhs memahami pengertian Komputer dan Masyarakat. Mampu memahami komponenkomponen dan kriteria penilaian, Mampu memahami kewajiban dan hak mhs selama perkuliahan. 2 Mampu memahami Etika Penggunaan Komputer Etika Penggunaan Komputer Mhs aktif berdiskusi, menyampaikan ide. 3 Mampu memahami Hak Cipta, Merk Dagang, IPR, Hak Paten Hak Cipta, Merk Dagang, IPR, Hak Paten Mhs aktif berdiskusi, menyampaikan ide. 4 Mampu mengidentifikasi pengaruh-pengaruh komputer pd Kesehatan dan merangkumnya secara tertulis. Pengaruh Komputer pd Kesehatan (1) Mhs menuliskan hasil eksplorasi. Mhs aktif berdiskusi, menyampaikan ide. Mhs menuliskan materi yg sudah dipahaminya pada slide. 5 Mampu menjelaskan melalui presentasi pengaruh-pengaruh komputer pd Kesehatan. Pengaruh Komputer pd Kesehatan (2) Presentasi oleh Mhs menjelaskan materi melalui presentasi. 6 Mampu mengidentifikasi pengaruh Teknologi Robot Modern pd Masyarakat dan menjelaskannya secara tertulis. Pengaruh Teknologi Robot Modern pd Masyarakat (1) Mhs menuliskan hasil eksplorasi. Mhs aktif berdiskusi, menyampaikan ide. Mhs menuliskan materi yg sudah dipahaminya pada slide.

6 7 Mampu menjelaskan melalui presentasi pengaruh Teknologi Robot Modern pd Masyarakat. Pengaruh Teknologi Robot Modern pd Masyarakat (2) Presentasi oleh Mhs menjelaskan materi melalui presentasi. 8 Mampu memahami dg lebih mendalam dalah satu dari topiktopik pd minggu ke-2 s.d. ke-7. UTS Ujian berupa take home, membuat tulisan dg memiih salah satu topik di atas. Mhs mampu membuat tulisan dengan benar dan baik Mampu mengidentifikasi kejahatan komputer dan antisipasinya dan menjelaskannya secara tertulis. Kejahatan Komputer dan Antisipasinya (1) Mhs menuliskan hasil eksplorasi. Mhs aktif berdiskusi, menyampaikan ide. Mhs menuliskan materi yg sudah dipahaminya pada slide. 10 Mampu menjelaskan melalui presentasi kejahatan Komputer dan Antisipasinya. Kejahatan Komputer dan Antisipasinya (2) Presentasi oleh Mhs menjelaskan materi melalui presentasi. 11 Mampu memahami implementasi e-commerce dan menjelaskannya secara tertulis. E-commerce (1) Mhs menuliskan hasil eksplorasi. Mhs aktif berdiskusi, menyampaikan ide. Mhs menuliskan materi yg sudah dipahaminya pada slide. 12 Mampu menjelaskan melalui presentasi implementasi e- commerce. E-commerce (2) Presentasi oleh Mhs menjelaskan materi melalui presentasi. 13 Mampu mengidentifi profesiprofesi luusan TI. Profesi-profesi lulusan TI. Mhs menuliskan hasil eksplorasi. Mhs aktif berdiskusi, menyampaikan ide. Mhs menuliskan materi yg sudah dipahaminya pada slide. 14 Mampu memahami cara mencari Eigenvalue dan Eigenvector. Profesi-profesi lulusan IT Presentasi oleh Mhs menjelaskan materi melalui presentasi. 15 Mampu memahami materi-materi dg lebih baik. Review Materi Mhs menuliskan hasil Mhs aktif berdiskusi, menyampaikan ide. Mhs menuliskan materi yg sudah dipahaminya pada slide.

7 eksplorasi. 16 Mampu mendalami salah satu dari materi-materi pd minggu ke- 2 s.d. ke-15. UAS Ujian berupa take home, membuat tulisan dg memiih salah satu topik di atas. Mhs mampu membuat tulisan dengan benar dan baik. 25 -

8 C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN MAHASISWA Kemampuan Akhir yang Diharapkan Nama Kajian Mahasiswa mampu memahami konsep materi yang diberikan. 1. Sekilas Komas 2. Etika Komputer 3. Sekilas Tentang Hak Cipta 4. Pengaruh Komputer 5. Pengaruh Tek, Modern 6. Kejahatan Komputer 7. Antisipasi Kejahatan Komputer 8. E-commerce 9. Profesi TI Nama Strategi Ceramah Minggu Penggunaan Strategi (Metode) 1 7 dan Deskripsi Singkat Strategi (Metode) pembelajaran Dosen mengulas materi sebelumnya, menjelaskan tujuan, hasil pembelajaran, materi, dan kesimpulan, serta mendorong mahasiswa untuk aktif bertanya dan mengemukakan pendapat terkait materi yang disampaikan. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN MAHASISWA Aktivitas Dosen Mengulas materi yang telah diberikan pada pertemuan sebelumnya (untuk pertemuan 2 dst). Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran dari kegiatan pembelajaran. Mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan pembelajaran. Membahas materi. Mengajukan sejumlah pertanyaan terkait materi yang telah diberikan. Menyimpulkan materi. Aktivitas Mahasiswa Mengungkapkan apa yang telah dipahami dari materi yang telah disampaikan pada pertemuan sebelumnya. Menyimak penjelasan dosen. Menyiapkan diri menerima materi yang akan disampaikan. Menyimak dan mencatat hal-hal penting dari materi yang disampaikan oleh dosen. Bertanya apabila ada materi yang kurang jelas. Menjawab pertanyaan yang diberikan. Menyimak kesimpulan. 7

9 Kemampuan Akhir yang Diharapkan Nama Kajian Nama Strategi Mahasiswa mampu menuangkan konsep materi yang dipelajari untuk menyelesaikan suatu kasus. 1. Sekilas Komas 2. Etika Komputer 3. Sekilas Tentang Hak Cipta 4. Pengaruh Komputer 5. Pengaruh Tek, Modern 6. Kejahatan Komputer 7. Antisipasi Kejahatan Komputer 8. E-commerce Problem Profesi Based TI Learning (PBL) Minggu Penggunaan Strategi (Metode) 2, 3, 4, 6, 7, 11, 12, 13, 14 Deskripsi Singkat Strategi (Metode) Mahasiswa diminta membuat pembelajaran menyelesaikan suatu kasus sesuai dengan materi yang diberikan. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN MAHASISWA Aktivitas Dosen Memberikan kasus yang harus diselesaikan dalam bentuk soal latihan. Membahas hasil jawaban mahasiswa. Aktivitas Mahasiswa Menyelesaikan soal yang diberikan. Mempresentasikan jawaban dari setiap soal. Kemampuan Akhir yang Diharapkan Nama Kajian Nama Strategi Mahasiswa mampu menyelesaikan soal/ studi kasus yang berhubungan dengan materi pra- UTS dan pra-uas. 1. Quiz (Evaluasi) Pra-UTS a. Sekilas Komas b. Etika Komputer c. Sekilas Tentang Hak Cipta d. Pengaruh Komputer 2. Quiz (Evaluasi) Pra-UAS a. Kejahatan Komputer b. Antisipasi Kejahatan Komputer Tes Minggu Penggunaan Strategi (Metode) 9, 15 c. E-commerce d. Profesi TI

10 Deskripsi Singkat Strategi (Metode) pembelajaran Mahasiswa diminta untuk menyelesaikan soal- soal quiz sebagai evaluasi terhadap pemahaman materi yang telah diberikan. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN MAHASISWA Aktivitas Dosen Memberikan soal quiz. D. RANCANGAN TUGAS Kode mata Kuliah Nama Mata Kuliah Kemampuan Akhir yang Diharapkan Aktivitas Mahasiswa Menyelesaikan soal yang diberikan. 8 KKKF33108 Komputer dan Masyarakat Mampu memahami semua konsep dalam komas yang telah dipelajari untuk menyelesaikan kasus tugas akhir matakuliah secara komprehensif Minggu / Pertemuan ke Tugas ke Tugas Akhir 1. Tujuan tugas: Memahami semua konsep dalam komas yang telah dipelajari untuk menyelesaikan kasus tugas akhir matakuliah secara komprehensif 2. Uraian Tugas: a. Obyek garapan: Melakukan bedah jurnal yang berhubungan dengan komas Jurnal yang akan dibedah adalah Jurnal Nasional dan Jurnal Internasional yang ber-issn Jurnal yang sudah dibedah, harus dibuatkan rangkumannya dalam bentuk makalah. b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan: Topik sudah diberikan oleh dosen untuk masing-masing mahasiswa Cari dan download masing-masing 1 buah Jurnal Nasional dan Jurnal Internasional sesuai dengan topik masing-masing. Baca dan bedah jurnal tersebut, kemudian buat rangkuman tentang jurnal yang sudah dibedah tersebut dalam bentuk makalah. Jurnal dan Makalah dikumpulkan pada pertemuan terakhir perkuliahan c. Metode/cara pengerjaan, acuan yang digunakan: Tugas akhir adalah tugas perorangan. Topik tugas akhir berasal dari dosen, mahasiswa hanya mencari dan merangkum berdasarkan topik yang diterima d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan: Makalah

11 3. Kriteria penilaian: Penilaian Individu (100%) - Jurnal Nasional (15%) - Rangkuman Jurnal Nasional (25%) - Jurnal Internasional (25%) - Rangkuman Jurnal Internasional (35%) E. PERSENTASE KOMPONEN PENILAIAN 1. Kuis : 10% 2. Tugas Akhir : 20% 3. UTS : 30% 4. UAS : 40% 9 F. PENILAIAN DENGAN RUBRIK Jenjang (Grade) Angka (Skor) Deskripsi perilaku (Indikator) A > 80 Jurnal Internasional Ada, Rangkuman Jurnal Internasional Ada, Jurnal Nasional Ada, Rangkuman Jurnal Nasional Ada B Jurnal Internasional Ada, Rangkuman Jurnal Internasional Ada, Jurnal Nasional Ada, Rangkuman Jurnal Nasional Tidak Ada C Jurnal Internasional Ada, Rangkuman Jurnal Internasional Ada, Jurnal Nasional Tidak Ada, Rangkuman Jurnal Nasional Tidak Ada D Jurnal Internasional Ada, Rangkuman Jurnal Internasional Tidak Ada, Jurnal Nasional Ada, Rangkuman Jurnal Nasional Tidak Ada E 40 Jurnal Internasional Tidak Ada, Rangkuman Jurnal Internasional Tidak Ada, Jurnal Nasional Ada, Rangkuman Jurnal Nasional Tidak Ada G. PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH

12 Nilai Angka (NA) Nilai Huruf (NH) NA > 80 A 65 < NA 79 B 55 < NA 64 C 40 < NA 54 D NA < 40 E