SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH : PSIKOLOGI PERKEMBANGAN 1 KODE MATAKULIAH / SKS : IT / 3 SKS

Transkripsi

1 TIU : Agar mahasiswa memahami ciri-ciri dan beberapa issue utama pada tahapan permbangan, sejarah, metodologi, prinsip-prinsip permbangan dan ciri-ciri permbangan dan masa prenatal sampai dengan usia sekolah 1 Pengantar A. Pengertian psikologi permba ngan : Agar mahasiswa mengertii dan dapat membandingkan antara konsep atau pengertian permbangan dan pertumbuhan. B. Tujuan psikologi permbangan : Agar mahasiswa mengerti dan menjelaskan tujuan dalam psikologi permbangan, yaitu mendeskripsikan, menjelaskan (explain), memprediksikan (predict) dan memodifikasi. C. Ruang Lingkup psikologi permbangan : memahami dan menjelaskan ruang lingkungan dalam psikologi permbangan yang meliputi permbangan fisik, permbang-an intelektual, permbangan sosial. 2. Prinsip-prinsip dan issue-issue permbangan A. Prinsip-prinsip permbangan : memahami dan menjelaskan prinsip-prinsip dalam permbangan B. Isu-isu utama dalam psikologi permbangan : Memahami dan menjelaskan isu-isu utama psikologi permbangan yang meliputi nature vs nurture, aktif vs reaktif, kontinu vs diskontinu 3 Teori dan riset A. Persepektif teoritis : Memahami dan menjelaskan perspektif : 1. Psikoanalisa (teori psikoseksual, teori psikososial) 2. Learning (classical conditionin, operan conditioning, social learning theory). 4 Teori dan riset A. Perspektif kognitif : Memahami dan menjelaskan perpektif kognitif yang meliputi tahapan permbangan kognitif : Piaget, Teori sosialkultural Vygotsky, Teori Proses Informasi. 1

2 B. Pendekatan Konstektual : Memahami dan menjelaskan pendekatan konstektual Brofrenbrenner 5. Teori dan riset A. Perspektif evolusioner / sosialbiologi : Memahami dan menjelaskan teori evolusioner dan etologi. B. Metode penelitian psikologi per mbangan : Mengenal, memahami dan mampu membedakan berbagai metode penelitian dalam psikologi permbangan yang meliputi a. Eksperimental b. Non eksperimental: b.1. Case study b.2. naturalistik b.3. Interview b.4. laboratorium c. Longitudinal d. Crossectional e. Crosscultural C. Kode etik dalam penelitian 6. Pembentukan Kehidupan baru 7. Kelahiran dan permbangan fisik selama tiga tahun : Memahami kode etik dalam penelitian psikologi permbangan A. Fase Pembuahan : Memahami dan menjelaskan fase pembuahan B. Pengaruh faktor bawaan dan lingkungan : Memahami dan menjelaskan pengaruh faktor bawaan dan lingkungan. C. Tahap Permbangan Prenatal : Memahami dan menjelaskan tahap permbangan Prenatal. D. Faktor-faktor yang mempengaruhi permbangan prenatal. : Memahami dan menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi permbangan Prenatal A. Kelahiran : memahami dan menjelaskan proses lahiran dan tahaptahpnya, komplikasi lahiran. B. Permbangan fisik 2

3 : memahami dan menjelaskan tentang permbangan fisik yang meliputi nutrisi, permbangan otak, reflex, sensoris, dan permbangan motorik 8. Permbangan A. Pendekatan Kognitif selama : Memahami dan menjelaskan berbagai pendekatan yang tiga tahun meliputi behavior, psikometrik, Piagetian, Proses informasi, kognitif neurosains, kontekstual sosial. B. Permbangan Bahasa : Memahami dan Menjelaskan urutan permbangan bahasa awal, faktor-faktor yang mempengaruhi bahasa. 9. Permbangan psikososial selama tiga tahun 10 Permbangan fisik dan kognitif pada masa early A. Emosi : Memahami dan menjelaskan konsep, aspek yang berkaitan (empat tempramen), faktor yang berpengaruh. B. Attachment : Memahami dan menjelaskan pengertian, bentuk, dan karakteristiknya, dampak jangka panjang. C. Self : Memahami dan menjelaskan Self Concept, Self Awarness, Self Regulation. D. Interaksi Sosial : Memahami dan menjelaskan dengan Sibling dan non Sibling A. Permbangan Fisik : Memahami dan menjelaskan perubahan dan pertumbuhan fisik, pola tidur, permbangan otak, terampilan motorik. B. Permbangan Kognitif : Memahami dan menjelaskan ciri-ciri permbangan kognitif tahap praoperasional, permbangan bahasa. 11. UJIAN TENGAH SEMESTER 12. Permbangan A. Permbangan Self psikososial pada : Memahami dan menjelaskan tentang self concept, self masa early esteem B. Gender Tatap Muka OHP Membuat tulisan di blog tentang hasil observasi 3 thn 3

4 : Memahami dan menjelaskan konsep Gender, perspektif biologis, evolusioner, psikoanalisa, kognitif, belajar sosial C. Play : Memahami dan menjekaskan peran bermain, jenis permainan, dimensi sosial D. Parenting : Memahami dan menjelasjanbentuk disiplin, parenting style. E. Relasi Sosial : Memahami dan menjelaskan relasi dengan sibling dan non sibling A. Aspek Permbangan fisik : Memahami dan menjelaskan berat dan tinggi badan, permbangan otak, nutrisi, dan pola tidur. B. Permbangan motoric : Memahami dan menjelaskan peran permainan dalam permbangan motoric, aktivitas fisik. C. Kesehatan, bugaran dan amanan : Memahami dan menjelaskan obesitas dan body image, cara mencegah dan celakaan 13. Permbangan fisik pada masa middle 14. Permbangan kognitif pada masa middle 15. Permbangan psikososial pada masa middle A. Pendekatan Piaget : Memahami dan menjelaskan mampuan dan terbatasan, mampuan tahap operasional kongkrit B. Pendekatan Proses Informasi : Memahami dan menjelaskan tentang perencanaan, perhatian, dan memori. C. Pendekatan psikometri : Memahami dan menjelaskan intelegensi, dan faktor yang mempengaruhi. D. Permbangan Bahasa : Memahami dan menjelaskan mampuan berbahasa, second language, dan faktor yang mempegaruhi. A. Pendekatan Self : Memahami dan menjelaskan Self Esteem dan inferior B. Parenting dan Familly Issue 4

5 : Memahami dan menjelaskan dampak orang tua berja, miskinan, gaya pengasuhan dan struktur luarga. C. Hubungan dengan Teman Sebaya : Memahami dan menjelaskan dampak positif, negatif, popularitas, dan persahabatan. D. Kesehatan Mental : Memahami dan menjelaskan gangguan emosi. depresi, stress, dan resiliansi 16. UJIAN AKHIR SEMESTER Daftar Referensi 1. Papalia, D.E., Olds, S. W, &, R.D. (2012) Human development, 12 h edition. N ew York: McGraw Hill, Inc. 2., J.W (2002). Life span development. Dalas : texas. 5