SELEKSI DAN PENEMPATAN Rencana Mutu Pembelajaran

Transkripsi

1 ` FAKULTAS PSIKOLOGI Universitas Muhammadiyah Surakarta SELEKSI DAN PENEMPATAN Rencana Mutu Pembelajaran Achmad Dwityanto Oktaviansyah, S. Psi, M. Si

2 Nama Dosen : Achmad Dwityanto Oktaviansyah, S. Psi, M. Si Program Studi : Psikologi Nama Mata Kuliah : Seleksi dan Penempatan Jumlah SKS : Dua Kelas/Semester : Tujuh Alokasi Waktu : 3 x 100 menit PERTEMUAN 1-3 I.Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami masalah menemukan, mempekerjakan atau menempatkan dan membantu individu karyawan agar cocok dengan pekerjaan dalam organisasi II.Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi perlunya proses perencanaan sumber daya manusia dalam organisasi III.Indikator : Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan definisi, dan ruang lingkup perencanaan sumber daya manusia 2. Menjelaskan pentingnya perencanaan sumber daya manusia 3. Menjelaskan komponen perencanaan sumber daya manusia 4. Menjelaskan sistem perencanaan SDM 5. Menjelaskan model perencanaan SDM 6. Menjelaskan pasar SDM sebagai penetapan perencanaan SDM 7. Menjelaskan sistem informasi perencanaan SDM 8. Menjelaskan prakiraan atau peramalan IV.Materi Ajar : 1. Pengertian & ruang lingkup perencanaan SDM 2. Analisis perencanaan SDM secara umum 3. Keterkaitan perencanaan SDM dengan proses seleksi dan penempatan V.Metode/Strategi Pembelajaran : Diskusi Kelompok dan ceramah VI.Tahap Pembelajaran : A. Kegiatan Awal: Dosen membuka perkuliahan dan menjelaskan tentang deskripsi mata kuliah B. Kegiatan Inti: 1. Dosen menjelaskan tentang materi perkuliahan 2. Mahasiswa memberikan umpan balik dan pertanyaan terhadap materi yang disampaikan dosen C. Kegiatan Akhir 1. Dosen memberikan kesimpulan dari pertemuan tersebut 2. Dosen menyampaikan judul materi untuk pertemuan selanjutnya 3. Dosen menutup perkuliahan VII.Alat/Bahan/Sumber Balajar : A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop B. Bahan/Sumber Belajar : Cascio. W.F. (1978). Applied Psychology in human resource management. (5 th, ed).prentice-hall international (UK) Limited. London Jewell L.N & Siegall. M. (1990). Contemporary industrial and organizational psychology. (2 ed. Ed). West Publising Company. New York. Mangkunegara. P.A. (2006). Perencanaan dan pengembangan sumber daya manusia. PT Rafika Aditama. Bandung Werther. B. W. & Davis. K. Human resources and personnel management. (5 th, Ed). Irwin McGraw- Hill. San Francisco, California VIII.Penilaian : Fakultas Psikologi UMS S 6

3 A. Teknik dan instrumen penilaian 1. Tes essay 2. a. Jelaskan pengertian dan ruang lingkup perencanaan sumber daya manusia b. Sebutkan dan jelaskan komponen perencanaan sumber daya manusia c. dst B. Kriteria Penilaian Nilai Akhir = 0,4 UTS + 0,4 UAS + 0,2 Tugas Keterangan UTS = Ujian Tengah Semester UAS = Ujian Akhir Semester Fakultas Psikologi UMS S 7

4 Nama Dosen Program Studi Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Kelas/Semester Alokasi Waktu : Achmad Dwityanto Oktaviansyah, S. Psi, M. Si : Psikologi : Seleksi dan Penempatan : Dua : Tujuh : 2X100 menit PERTEMUAN 4-5 I.Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami masalah menemukan, mempekerjakan atau menempatkan dan membantu individu karyawan agar cocok dengan pekerjaan dalam organisasi II.Kompetensi Dasar : Memahami proses analisa jabatan III.Indikator : Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menerangkan pengertian analisa jabatan 2. Menyebutkan dan menerangkan proses analisa jabatan 3. Menerangkan sumber-sumber data dalam proses analisa jabatan 4. Menjelaskan metode analisa jabatan IV.Materi Ajar : 1. Perencanaan analisa jabatan 2. Pelaksanaan analisa jabatan 3. Evaluasi hasil analisa jabatan V.Metode/Strategi Pembelajaran : Diskusi Kelompok dan ceramah VI.Tahap Pembelajaran : A. Kegiatan Awal: Dosen membuka perkuliahan dan review materi pertemuan sebelumnya B. Kegiatan Inti: 1. Dosen menjelaskan tentang materi perkuliahan 2. Mahasiswa memberikan umpan balik, pertanyaan terhadap materi yang disampaikan dosen C. Kegiatan Akhir 1. Dosen memberikan kesimpulan dari pertemuan tersebut 2. Dosen menyampaikan judul materi untuk pertemuan selanjutnya 3. Dosen menutup perkuliahan VII.Alat/Bahan/Sumber Balajar : A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop B. Bahan/Sumber Belajar : Cascio. W.F. (1978). Applied Psychology in human resource management. (5 th, ed).prentice-hall international (UK) Limited. London Jewell L.N & Siegall. M. (1990). Contemporary industrial and organizational psychology. (2 ed. Ed). West Publising Werther. B. W. & Davis. K. Human resources and personnel management. (5 th, Ed). Irwin McGraw-Hill. San Francisco, California VIII.Penilaian : A. Teknik dan instrumen penilaian 1. Tes essay 2. a. Jelaskan pengertian dan proses analisa jabatan b. Jelaskan metode dalam melakukan analisa jabatan c. dst Fakultas Psikologi UMS S 8

5 B. Kriteria Penilaian Nilai Akhir = 0,4 UTS + 0,4 UAS + 0,2 Tugas Keterangan UTS = Ujian Tengah Semester UAS = Ujian Akhir Semester Fakultas Psikologi UMS S 9

6 Nama Dosen Program Studi Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Kelas/Semester Alokasi Waktu : Achmad Dwityanto Oktaviansyah, S. Psi, M. Si : Psikologi : Seleksi dan Penempatan : Dua : Tujuh : 2X100 menit PERTEMUAN 6-7 I.Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami masalah menemukan, mempekerjakan atau menempatkan dan membantu individu karyawan agar cocok dengan pekerjaan dalam organisasi II.Kompetensi Dasar : Memahami proses dan menjelaskan langkah-langkah recruitment karyawan III.Indikator : Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menerangkan pengertian recruitmen atau penarikan karyawan 2. Menyebutkan dan menerangkan proses recruitment karyawan 3. Menerangkan sumber-sumber penarikan tenaga kerja 4. Menjelaskan metode rekrutmen atau penarikan tenaga kerja 5. Melakukan evaluasi proses rekrutmen IV.Materi Ajar : 1. Perencanaan rekrutmen 2. Pelaksanaan rekrutmen 3. Evaluasi hasil rekrutmen V.Metode/Strategi Pembelajaran : Ceramah/Tanya Jawab VI.Tahap Pembelajaran : A. Kegiatan Awal: Dosen membuka perkuliahan dan mereview materi pertemuan sebelumnya B. Kegiatan Inti: 1. Dosen menjelaskan tentang materi perkuliahan 2. Mahasiswa memberikan umpan balik, pertanyaan terhadap materi yang disampaikan dosen C. Kegiatan Akhir 1. Dosen memberikan kesimpulan dari pertemuan tersebut 2. Dosen menyampaikan judul materi untuk pertemuan selanjutnya 3. Dosen menutup perkuliahan VII.Alat/Bahan/Sumber Balajar : A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop B. Bahan/Sumber Belajar : Cascio. W.F. (1978). Applied Psychology in human resource management. (5 th, ed).prentice-hall international (UK) Limited. London Jewell L.N & Siegall. M. (1990). Contemporary industrial and organizational psychology. (2 ed. Ed). West Publising Werther. B. W. & Davis. K. Human resources and personnel management. (5 th, Ed). Irwin McGraw-Hill. San Francisco, California VIII.Penilaian : A. Teknik dan instrumen penilaian 1. Tes essay 2. a. Jelaskan pengertian recruitment b. Sebutkan macam-macam metode recruitment Fakultas Psikologi UMS S 10

7 c. dst B. Kriteria Penilaian Nilai Akhir = 0,4 UTS + 0,4 UAS + 0,2 Tugas Keterangan UTS = Ujian Tengah Semester UAS = Ujian Akhir Semester Fakultas Psikologi UMS S 11

8 Nama Dosen Program Studi Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Kelas/Semester Alokasi Waktu : Achmad Dwityanto Oktaviansyah, S. Psi, M. Si : Psikologi : Seleksi dan Penempatan : Dua : Tujuh : 2X100 menit PERTEMUAN 8-9 I.Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami masalah menemukan, mempekerjakan atau menempatkan dan membantu individu karyawan agar cocok dengan pekerjaan dalam organisasi II.Kompetensi Dasar : Mampu melakukan evaluasi proses seleksi karyawan III.Indikator : Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaska pengertian seleksi karyawan 2. Menyebutkan dasar-dasar kebijaksanaan dalam seleksi 3. Menjelaskan kualifikasi-kualifikasi dalam seleksi 4. Memahami dan menjelaskan metode seleksi IV.Materi Ajar : 1. Pengertian tentang proses seleksi 2. Dasar kebijakan seleksi 3. kerangka dalam menetapkan kualifikasi seleksi 4. analisis aplikasi metode seleksi V.Metode/Strategi Pembelajaran : Ceramah/Tanya Jawab VI.Tahap Pembelajaran : A. Kegiatan Awal: Dosen membuka perkuliahan dan menjelaskan tentang deskripsi mata kuliah B. Kegiatan Inti: 1. Dosen menjelaskan tentang materi perkuliahan 2. Mahasiswa memberikan umpan balik, pertanyaan terhadap materi yang disampaikan dosen C. Kegiatan Akhir 1. Dosen memberikan kesimpulan dari pertemuan tersebut 2. Dosen menyampaikan judul materi untuk pertemuan selanjutnya 3. Dosen menutup perkuliahan VII.Alat/Bahan/Sumber Balajar : A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop B. Bahan/Sumber Belajar : Cascio. W.F. (1978). Applied Psychology in human resource management. (5 th, ed). Prentice-Hall international (UK) Limited. London Jewell L.N & Siegall. M. (1990). Contemporary industrial and organizational psychology. (2 ed. Ed). West Publising Werther. B. W. & Davis. K. Human resources and personnel management. (5 th, Ed). Irwin McGraw-Hill. San Francisco, California VIII.Penilaian : A. Teknik dan instrumen penilaian Fakultas Psikologi UMS S 12

9 Tes essay Jelaskan pengertian dari seleksi karyawan b. Jelaskan metode-metode seleksi c. dst Kriteria Penilaian Nilai Akhir = 0,4 UTS + 0,4 UAS + 0,2 Tugas Keterangan UTS = Ujian Tengah Semester UAS = Ujian Akhir Semester Fakultas Psikologi UMS S 13

10 Nama Dosen Program Studi Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Kelas/Semester Alokasi Waktu : Achmad Dwityanto Oktaviansyah, S. Psi, M. Si : Psikologi : Seleksi dan Penempatan : Dua : Tujuh : 2X100 menit PERTEMUAN I.Standar Kompetensi : II.Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi perlunya proses perencanaan sumber daya manusia dalam organisasi III.Indikator : IV.Materi Ajar : V.Metode/Strategi Pembelajaran : Diskusi Kelompok dan ceramah VI.Tahap Pembelajaran : VII.Alat/Bahan/Sumber Balajar : VIII.Penilaian : Fakultas Psikologi UMS S 14

11 Nama Dosen Program Studi Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Kelas/Semester Alokasi Waktu : Achmad Dwityanto Oktaviansyah, S. Psi, M. Si : Psikologi : Seleksi dan Penempatan : Dua : Tujuh : 2X100 menit PERTEMUAN I.Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami masalah menemukan, mempekerjakan atau menempatkan dan membantu individu karyawan agar cocok dengan pekerjaan dalam organisasi II.Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu memahami masalah menemukan, mempekerjakan atau menempatkan dan membantu individu karyawan agar cocok dengan pekerjaan dalam organisasi Mampu melakukan evaluasi terhadap proses penempatan karyawan III.Indikator : Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan pengertian proses penempatan 2. Menjelaskan dasar-dasar penempatan karyawan 3. Membandingkan metode-metode penempatan karyawan IV.Materi Ajar : 1. Pengertian penempatan karyawan 2. Langkah-langkah dalam melakukan penempatan karyawan 3. penerapan metode penempatan karyawan V.Metode/Strategi Pembelajaran : Ceramah/Tanya Jawab VI.Tahap Pembelajaran : A. Kegiatan Awal: Dosen membuka perkuliahan dan mereview materi perkuliahan sebelumnya B. Kegiatan Inti: 1. Dosen menjelaskan tentang materi perkuliahan 2. Mahasiswa memberikan umpan balik, pertanyaan terhadap materi yang disampaikan dosen C. Kegiatan Akhir 1. Dosen memberikan kesimpulan dari pertemuan tersebut 2. Dosen menyampaikan judul materi untuk pertemuan selanjutnya VII.Alat/Bahan/Sumber Balajar : A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop B. Bahan/Sumber Belajar : Cascio. W.F. (1978). Applied Psychology in human resource management. (5 th, ed).prentice-hall international (UK) Limited. London Jewell L.N & Siegall. M. (1990). Contemporary industrial and organizational psychology. (2 ed. Ed). West Publising Werther. B. W. & Davis. K. Human resources and personnel management. (5 th, Ed). Irwin McGraw- Hill. San Francisco, California VIII.Penilaian : A. Teknik dan instrumen penilaian 1. Tes essay 2. a. Jelaskan langkah-langkah penempatan karyawan b. Jelaskan metode penempatan karyawan Fakultas Psikologi UMS S 15

12 c. dst B. Kriteria Penilaian Nilai Akhir = 0,4 UTS + 0,4 UAS + 0,2 Tugas Keterangan UTS = Ujian Tengah Semester UAS = Ujian Akhir Semester Fakultas Psikologi UMS S 16