DAFTAR ISI. Halaman LEMBAR PENGESAHAN... PERNYATAAN... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... ABSTRAK... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL...

Transkripsi

1 DAFTAR ISI Halaman LEMBAR PENGESAHAN PERNYATAAN... KATA PENGANTAR UCAPAN TERIMA KASIH.... ABSTRAK... DAFTAR ISI.... DAFTAR TABEL.... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN.... i ii iii iv vi viii xi xiv xv BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... B. Identifikasi Masalah..... C. Tujuan Penelitian dan Pertanyaan Penelitian. D. Manfaat Penelitian BAB II PENGEMBANGAN KURIKULUM TEMATIK BERSTANDAR SERTIFIKASI CAMBRIDGE A. Konsep Dasar Kurikulum.... B. Pengembangan Kurikulum.. 1. Landasan Pengembangan Kurikulum Model-Model Konsep Kurikulum Prinsip-Prinsip Pengembangan Kurikulum Model-Model Pengembangan Kurikulum... C. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) D. Cambridge International Primary Program (CIPP)

2 Halaman E. Pengembangan Kurikulum Tematik Berstandar Sertifikasi Cambridge Tujuan Kurikulum Tematk Berstandar Sertifikasi Cambridge 2. Kompetensi Pembelajaran dan Bahan Ajar Menghitung dan Menentukan Waktu Menentukan Struktur Kurikulum... F. Silabus Pengertian Prinsip Pengembangan Silabus Format Silabus Langkah-Langkah Pengembangan Silabus... G. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pengertian Prinsip Pengembangan RPP Format RPP Langkah-Langkah Pengembangan RPP... H. Pedoman Penilaian Dalam Kurikulum Berstandar Sertifikasi Cambridge BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode.. B. Pengumpulan Data. C. Pengolahan Data D. Lokasi Penelitian BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN PENELTIAN A. Temuan Dalam Studi Pendahuluan Studi Pustaka. 2. Studi Lapangan. B. Penyusunan Draft Awal Dokumen Tematik berstandar Sertifikasi Cambridge

3 Halaman BAB V 1. Melakukan Kajian KTSP vs CIPP Pengembangan Silabus.. 3. Pengembangan RPP.. 4. Rencana Penilaian C. Uji Coba Draft Awal. D. Perbaikan dan Penyesuaian... E. Uji Coba Lebih Luas.... F. Expert Judgment... KESIMPULAN DAN REKOMENDASI A. Kesimpulan. B. Rekomendasi DAFTAR PUSTAKAAN. LAMPIRAN

4 DAFTAR TABEL Halaman 1.1 Peringkat Indonesia Dalam TIMMS dan PISA Cakupan Kelompok Mata Pelajaran Kajian KTSP terhadap CIPP Klasifikasi Materi Pembelajaran Struktur Kurikulum SD Kelas 1,2, Contoh Format Silabus Teknik Penilaian dan Bentuk Instrumen Contoh Format Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Daftar Lokasi Penelitian Mata Pelajaran Dalam Struktur KTSP dan CIPP Progression Test Achievement Test Daftar Responden Studi Pendahuluan Matriks Kesesuaian KTSP dan CIPP Untuk Mencapai Standar Sertifikasi Cambridge 4.6 Kolom Pada Format Silabus Menurut Depdiknas (2000:6) Kolom Pada Format Silabus Hasil Modifikasi Hasil Nilai Siswa A Hasil Nilai Siswa B Daftar Responden Uji Coba Draft Awal

5 Halaman 4.11 Keunggulan/Hambatan Dalam Mempelajari Silabus Menurut Responden Keunggulan/Hambatan Dalam Membuat RPP Menurut Responden SK-KD Bahasa Inggris Kurikulum Berstandar Sertifikasi Cambridge Kelas SK-KD Bahasa Inggris Kurikulum Berstandar Sertifikasi Cambridge Kelas SK-KD Bahasa Inggris Kurikulum Berstandar Sertifikasi Cambridge Kelas SK-KD Matematika Kurikulum Berstandar Sertifikasi Cambridge Kelas SK-KD Matematika Kurikulum Berstandar Sertifikasi Cambridge Kelas SK-KD Matematika Kurikulum Berstandar Sertifikasi Cambridge Kelas SK-KD IPA Kurikulum Berstandar Sertifikasi Cambridge Kelas SK-KD IPA Kurikulum Berstandar Sertifikasi Cambridge Kelas SK-KD IPA Kurikulum Berstandar Sertifikasi Cambridge Kelas Daftar Responden Uji Coba Lebih Luas Perhitungan Rata-rata Lamanya Mengajar Perhitungan Index Jawaban Responden Hasil Judgment Terhadap Silabus Kurikulum Berstandar Sertifikasi 173

6 Halaman 4.26 Hasil Judgment Terhadap RPP Kurikulum Berstandar Sertifikasi 174

7 DAFTAR GAMBAR Halaman 1.1 Analogi Kurikulum Sekolah Dasar Sebagai Fondasi Pendidikan Diagram Identifikasi Masalah Folus Penelitian Bagan Pengembangan Kurikulum Pola Desain Kurikulum Rekonstruksi Sosial Pengembangan Kurikulum tingat KTSP Proses Pemilihan Materi Pembelajaran Modifikasi Langkah-langkah Penelitian dan Pengembangan Kurikulum Berstandar Sertifikasi Cambridge Langkah-langkah Penelitian dan Pengembangan Kurikulum Berstandar Sertifikasi Cambridge Langkah-langkah Penyusunan Draft Awal Contoh Soal dan Pembobotan Dalam Mata Pelajaran Bahasa Inggris. 4.2 Contoh Soal dan Pembobotan Dalam Mata Pelajaran Matematika Contoh Soal dan Pembobotan Dalam Mata Pelajaran IPA Tingkat Pendidikan Responden Histogram Lamanya Mengajar Responden

8 DAFTAR LAMPIRAN Halaman 1. Kurikulum Tematik Berstandar Sertifikasi Cambridge Pemetaan Kompetensi Kurikulum Tematik Berstandar Sertifikasi Tabel Kompetensi Indikator Kurikulum Tematik Berstandar Sertifikasi Cambridge Contoh-contoh Silabus Kurikulum Tematik Berstandar Sertifikasi Contoh-contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Rencana Penilaian Kurikulum Tematik Berstandar Sertifikasi 6. Kajian SK-KD KTSP vs CIPP Bahasa Inggris Kelas 1,2 dan Kajian SK-KD KTSP vs CIPP Matematika Kelas 1,2 dan Kajian SK-KD KTSP vs CIPP Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas 1,2 dan Pedoman wawancara dan Observasi Instrumen Penelitian Tahap Uji Coba Draft Awal Terhadap Dokumen Kurikulum Berstandar Sertifikasi Cambridge Pedoman Observasi Kegiatan Pembelajaran Instrumen Penelitian Tahap Uji Coba Lebih Luas Terhadap Kurikulum Tematik Berstandar Sertifikasi Cambrdige Surat-surat Riwayat Hidup