2014 PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN KONSEP FOTOSINTESIS DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN SCIENTIFIC DI SMP

Transkripsi

1 DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN PERNYATAAN. i KATA PENGANTAR ii UCAPAN TERIMA KASIH.. iii ABSTRAK. v DAFTAR ISI.. vii DAFTAR TABEL.. x DAFTAR GAMBAR.. xii DAFTAR LAMPIRAN.. xiii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang.. 1 B. Rumusan Masalah. 3 C. Batasan Masalah 4 D. Tujuan Penelitian... 5 E. Manfaat Penelitian. 5 BAB II PEMBELAJARAN, PEMBELAJARAN SCIENTIFIC PADA KONSEP FOTOSINTESIS A. Pembelajaran. 1. Pembelajaran IPA Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Belajar B. Pembelajaran Scientific. 1. Kurikulum berbasis Kompetensi (Kurikulum 2013).. 2. Perangkat Pembelajaran Pendekatan Pembelajaran Scientific Langkah-Langkah Pembelajaran dengan Pendekatan Scientific. 22 vii

2 C. Analisis Materi Konsep Fotosintesis 1. Analisis Materi Kompetensi Dasar pada KI 1 dan 2 2. Analisis Materi Kompetensi Dasar pada KI 3 3. Analisis Materi Kompetensi Dasar pada KI BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi dan Sampel Penelitian B. Desain Penelitian C. Metode Penelitian 32 D. Definisi Operasional. 32 E. Instrumen Penelitian. 33 F. Proses Pengembangan Instrumen. 37 G. Teknik Pengumpulan Data 40 H. Analisis Data. 41 I. Prosedur Penelitian BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Hasil Kelemahan dan Keunggulan Pembelajaran Fotosintesis menggunakan Pendekatan Scientific di Sekolah Keterlaksanaan Proses Pembelajaran menggunakan Pendekatan Scientific di Sekolah Hasil Pengembangan Pembelajaran Fotosintesis menggunakan Pendekatan Scientific Efektivitas Hasil Pengembangan Catatan Peneliti B. Pembahasan Kelemahan dan Keunggulan Pembelajaran Fotosintesis menggunakan Pendekatan Scientific di Sekolah Keterlaksanaan Proses Pembelajaran menggunakan Pendekatan Scientific di Sekolah viii

3 3. Hasil Pengembangan Pembelajaran Fotosintesis menggunakan Pendekatan Scientific.. 4. Efektivitas Hasil Pengembangan BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan B. Saran. 82 DAFTAR PUSTAKA 83 LAMPIRAN 87 RIWAYAT HIDUP 157 ix

4 DAFTAR TABEL 2.1 Kompetensi inti dan kompetensi dasar materi konsep fotosintesis Kisi-Kisi Penilaian RPP Kisi-Kisi Penilaian Media Kisi-Kisi Penilaian LKS Kisi-Kisi Lembar Observasi Keterlaksanaan Pembelajaran Fokus Guru Kisi-Kisi Lembar Observasi Keterlaksanaan Pembelajaran Fokus Siswa Kisi-Kisi Butir Soal Evaluasi Kisi-Kisi Angket Respon Siswa Derajat Validitas Soal Hasil Uji Validitas Butir Soal Derajat Reliabilitas Soal Derajat Daya Pembeda Hasil Uji Daya Pembeda Butir Soal Tingkat Kesukaran Soal Tingkat Kesukaran Butir Soal Rekapitulasi Hasil Uji Insrumen Soal Evaluasi Teknik Pengumpulan Data Skor Pernyataan pada Lembar Peniaian Guru Berdasarkan Skala Guttman Kategori Penilaian Kegiatan Pembelajaran Kategori Presenstase Angket Konversi nilai Hasil Analisis RPP Guru Keunggulan dan Kelemahan berdasarkan Hasil Analisis RPP Guru Hasil Analisis Media Guru Keunggulan dan Kelemahan berdasarkan Hasil Analisis Media Guru Hasil Analisis LKS Guru x

5 4.6Keunggulan dan Kelemahan berdasarkan Hasil Analisis LKS Guru Hasil Penilaian Umum Kegiatan Pembelajaran Pertama Fokus Guru Hasil Penilaian Kegiatan Pembelajaran Pertama Fokus Guru Hasil Penilaian Kegiatan Pembelajaran Pertama Fokus Siswa Hasil Penilaian RPP Pengembangan Hasil Analisis RPP Pengembangan Hasil Penilaian Media Pengembangan Hasil Analisis Media Pengembangan Hasil Penilaian LKS Pengembangan Hasil Analisis LKS Pengembangan Hasil Penilaian Umum Kegiatan Pembelajaran Kedua Fokus Guru Hasil Penilaian Kegiatan Pembelajaran Kedua Fokus Guru Hasil Penilaian Kegiatan Pembelajaran Kedua Fokus Siswa Hasil Angket Respon Siswa Hasil Penilaian hasil belajar terhadap indikator KI Hasil Penilaian hasil belajar terhadap indikator KI xi

6 DAFTAR GAMBAR 2.1 Bagan Kegiatan Pendekatan Scientific dalam Pembelajaran BaganAlur Proses Pengembangan BaganAlur Penelitian Diagram Hasil Belajar xii

7 DAFTAR LAMPIRAN A. PERANGKAT PEMBELAJARAN 1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Guru LKS Praktikum Fotosintesis Guru Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Hasil Pengembangan. 4. LKS Praktikum Fotosintesis Hasil Pengembangan B. INSTRUMEN PENELITIAN 1. Lembar Penilaian Perangkat Pembelajaran. 2. Rubrik Penilaian Keterlaksanaan. 3. Perangkat Penilaian Kognitif Angket Respon Siswa C. HASIL UJI COBA Rekapitulasi Hasil Penilaian Kognitif D. HASIL PENELITIAN 1. Rekapitulasi Penilaian Perangkat Pembelajaran Guru 2. Rekapitulasi Hasil Keterlaksanaan Perangkat Pembelajaran Guru 3. Rekapitulasi Penilaian Perangkat Pembelajaran Pemengbangan Rekapitulasi Hasil Keterlaksanaan Perangkat Pembelajaran Pengembangan. 5. Rekapitulasi Hasil Penilaian Kognitif. 6. Rekapitulasi Hasil Angket Respon Siswa E. PERIZINAN PENELITIAN 1. Surat Pengantar Izin Penelitian 2. Surat Keterangan Pelaksanaan Penelitian F. DOKUMENTASI KEGIATAN PENELITIAN 154 xiii