IMPLEMENTASI PROGRAM PENINGKATAN KOMPETENSI PEDAGOGIK DOSEN ESP DI LEMBAGA BAHASA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

Transkripsi

1 IMPLEMENTASI PROGRAM PENINGKATAN KOMPETENSI PEDAGOGIK DOSEN ESP DI LEMBAGA BAHASA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG Tesis Sarjana S2 Program Studi Magister Kebijakan dan Pengembangan Pendidikan DIAJUKAN OLEH: KHARISMA NAIDI WARNANDA S. NIM: MAGISTER KEBIJAKAN DAN PENGEMBANGAN PENDIDIKAN PROGRAM PASCA SARJANA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG NOVEMBER 2013 i

2 PERSEMBAHAN The more you talk, the more you learn. The more you learn, the smarter you grow. The smarter you grow, the stronger your voice, When speaking your mind or making your choice. Tesis ini saya persembahkan untuk: Kedua orangtua terkasih (Djunaidi, SH dan Suwarni S.Pd), Suami tercinta (Moh. Rasad, ST), Anakku tersayang (Ardha dan Alm. Kapuk Sakti) dan, Kampusku tercinta, UMM. ii

3 SURAT PERNYATAAN Yang bertanda tangan di bawah ini, saya Nama : Kharisma Naidi Warnanda S. NIM : Program Studi : Magister Kebijakan dan Pengembangan Pendidikan Dengan ini menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa: 1. Tesis dengan judul IMPLEMENTASI PROGRAM PENINGKATAN KOMPETENSI PEDAGOGIK DOSEN ESP DI LEMBAGA BAHASA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG adalah hasil karya saya dan dalam naskah Tesis ini tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain untuk memperoleh gelar akademik di suatu Perguruan Tinggi dan tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, baik sebagian ataupun keseluruhan, kecuali yang secara tertulis dikutip dalam naskah ini dan disebutkan dalam sumber kutipan dan daftar pustaka. 2. Apabila ternyata di dalam naskah Tesis ini dapat dibuktikan terdapat unsur-unsur PLAGIASI, saya bersedia TESIS ini DIGUGURKAN dan GELAR AKADEMIK YANG TELAH SAYA PEROLEH DIBATALKAN, serta diproses sesuai dengan ketentuan hukum yang berlaku. 3. Tesis ini dapat dijadikan sumber pustaka yang merupakan HAK BEBAS ROYALTI NON EKSKLUSIF. Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya untuk dipergunakan sebagaimana mestinya. Malang, 2 November 2013 Yang menyatakan Kharisma Naidi Warnanda S. iii

4 KATA PENGANTAR Segala puji hanya milik Allah SWT, Tuhan semesta alam yang Maha Pengasih dan Penyayang, atas berkah petunjuk-nya penulis dapat menyelesaikan penyusunan tesis ini. Shalawat dan salam semoga tetap terlimpahkan kepada junjungan kita, Nabi besar Muhammad SAW. Dengan selesainya penyusunan tesis ini, penulis menyampaikan terima kasih kepada: 1. Dr. Ekarini Saraswati, M.Pd dan Drs. Rohmad Widodo, M.Si selaku pengajar dan pembimbing; yang telah berkenan meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran untuk membimbing serta mengarahankan penulis selama masa penyusunan tesis ini. 2. Prof. Dr. Syamsul Arifin, M.Si dan Dr. Ainur Rofieq, M.Kes selaku penguji yang telah memberikan banyak saran demi perbaikan tesis ini. 3. Dr. Masduki, M.Pd sebagai Direktur Lembaga Bahasa yang telah memberikan izin untuk meneliti lembaga yang beliau pimpin, serta telah memberikan banyak informasi tentang Lembaga Bahasa. 4. Suamiku tercinta Moh. Rasad, ST. yang selalu memberikan dukungan, doa, perhatian, dan nasihat yang berharga dalam penyusunan tesis ini. 5. Anakku tersayang Ardha yang telah menemani selama penulisan tesis ini. 6. Ayahanda Djunaidi, SH dan Ibunda Suwarni, S.Pd tercinta atas kasih sayangnya, pengorbanan, dan untaian doa yang tiada hentinya, sehingga penulis mampu menyelesaikan tesis ini. 7. Semua pihak yang telah memberikan dukungan moril maupun materiil yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu. Kepada pihak-pihak tersebut, penulis tidak dapat memberi apa-apa yang berarti; hanya doa semoga amal baik beliau semua dibalas oleh Allah SWT dengan sebaik-baik balasan. iv

5 Akhirnya, penulis menyadari bahwa tesis ini masih jauh dari kesempurnaan, Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun sangat diharapkan demi kesempurnaan tesis ini. Semoga tesis ini bermanfaat bagi semuanya. Malang, 2 November 2013 Penulis v

6 DAFTAR ISI Lembar Persetujuan... i Lembar Pengesahan... ii Persembahan Abstrak Abstract Surat Pernyataan Kata Pengantar Daftar Isi Daftar Tabel Daftar Gambar Daftar Lampiran... iii... iv... v... vi... vii... ix... xiii... xiv... xv BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian Penegasan Istilah... 7 BAB II TINJAUAN PUSTAKA Penelitian Terdahulu Pengertian Kompetensi Dosen Dimensi-dimensi Kompetensi Dosen vi

7 2.3.1 Kompetensi Pedagogik Kompetensi Kepribadian Kompetensi Profesional Kompetensi Sosial Teori Penelitian Kebijakan Teori Kebijakan Analisis Kebijakan Proses Analisis Kebijakan Metode Analisis Kebijakan Implementasi Kebijakan Pemantauan dalam Analisis Kebijakan Evaluasi Kebijakan Evaluasi dan Good Governance Faktor Pendukung dan Penghambat yang Mempengaruhi Proses Implementasi Kebijakan Pendidikan Lembaga Bahasa (LC) Visi Lembaga Bahasa Misi Lembaga Bahasa Tujuan Lembaga Bahasa Analisis SWOT Analisis SWOT pada Lembaga Bahasa BAB III METODE PENELITIAN Pendekatan Penelitian Lokasi Penelitian vii

8 3.3 Sumber Data Teknik Penelitian Teknik Pengumpulan Data Teknik Analisa Data BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Hasil Penelitian Program program yang Diselenggarakan Oleh Lembaga Bahasa Untuk Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Dosen ESP di Universitas Muhammadiyah Malang Faktor Pendukung dan Penghambat Yang Mempengaruhi Penyelenggaraan Program-program Peningkatan Kompetensi Pedagogik Dosen ESP di Universitas Muhammadiyah Malang Solusi yang Ditempuh Oleh Pengelola Lembaga Bahasa Untuk Menghadapi Kendala-kendala dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Dosen ESP di Universitas Muhammadiyah Malang Pembahasan Program Kepala Lembaga Bahasa dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Dosen ESP di Universitas Muhammadiyah Malang Faktor Pendukung dan Penghambat Program Peningkatkan Kompetensi Pedagogik Dosen ESP Solusi yang Ditempuh Kepala Lembaga Bahasa dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Dosen ESP viii

9 BAB V PENUTUP Kesimpulan Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN - LAMPIRAN ix

10 DAFTAR TABEL 4.1 Komitmen Dosen dalam memahami Mahasiswa Perancangan Program Pembelajaran Pelaksanaan Program Pembelajaran Penilaian Proses dan Hasil Pembelajaran Kompetensi Pedagogik Dosen Faktor Pendukung dan Penghambat Program Peningkatan Kompetensi Pedagogik Dosen ESP x

11 DAFTAR GAMBAR Gambar 1 Kegiatan Workshop PBM Gambar 2 Kegiatan Workshop Penulisan Buku ESP Gambar 3 Kegiatan Workshop Penulisan Majalah Reform Gambar 4 Buku Ajar ESP Gambar 5 Majalah Reform Gambar 6 Penggunaan Laptop dan LCD dalam Kegiatan PBM Gambar 7 Penggunaan Tape Recorder dalam Perkuliahan Listening Gambar 8 Kegiatan PBM dengan Metode Kelompok Diskusi Gambar 9 Kegiatan PBM dengan Metode Presentasi Kelompok Gambar 10 Kegiatan PBM dengan Media Storyboard xi

12 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1. Pedoman Wawancara Lampiran 2. Transkrip Wawancara Lampiran 3. Dokumen Lembaga Bahasa (Silabus Lembaga Bahasa) Lampiran 4. Dokumen Lembaga Bahasa (Surat-surat Tugas) Lampiran 5. Dokumen Lembaga Bahasa (Daftar Hadir Peserta Workshop) xii

13 DAFTAR PUSTAKA Abdul Wahab, Solichin Analisis Kebijakan Negara dari Formulasi ke Implementasi Kebijakan Negara, Edisi kedua. Jakarta: Bumi Aksara. Afhie Penerapan Analisis SWOT Pada Lembaga Pendidikan. diakses tanggal 12 Desember 2011 Anwar, Moch. Idochi Administrasi Pendidikan dan Manajemen Biaya Pendidikan. Bandung: Alfabeta. Ariani, DW Manajemen Kualitas. Yogyakarta: Universitas Atma Jaya. Arikunto, Suharsimi Manajemen Pengajaran Secara Manusia. Jakarta: Rineka Cipta. Arikunto, Suharsimi Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan dan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta. Azis, Nur Azizah Implementasi Undang-Undang Nomor 14 tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen dalam Kebijakan Peningkatan Kualitas Dosen di UIN Malang. Tesis. Tidak dipublikasikan. Universitas Muhammadiyah Malang. Daulay, Haidar Putra Pendidikan Islam dalam Sistem Pendidikan Nasional Indonesia. Jakarta: Prenada Media Group. Dunn, William N. 2000, Pengantar Kebijakan Publik. Yogyakarta: Gajah Mada University Press. Gumelar dan Dahyat Masyarakat Terdidik dan Terlatih. Bandung: Mega Surya. Hartono, B.D Memimpin Orang Kota. Surabaya: Inti Jaya Imron, Ali Kebijaksanaan Pendidikan di Indonesia: Proses, Prodek dan Masa Depannya. Jakarta: Bumi Aksara. Jalal, Fasli Membangun Mutu Pendidikan Tinggi, Jurnal Ilmu Pendidikan. Bandung: UPI Jayadi Pengertian Analisis SWOT. diakses tanggal 12 Desember 2011 Joni, T. Raka Pedoman Umum Alat Penilaian Kemampuan Guru. Jakarta: Dirjen Pendidikan Tinggi Depdikbud. Lesley, Munro. dan Malcolm Menerapkan Manajemen Mutu Terpadu Cet. Ke-3. Jakarta: PT Gramedia. xiii

14 Mahendra, Made S Analisis SWOT dan SMART Keragaan Fasilitas dan Utilitas Pasar di Indonesia. diakses tanggal 12 Desember 2011 Majid, Abdul Perencanaan Pembelajaran: Mengembangkan Standar Kompetensi Guru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Miles, M.B. dan Huberman, A.M Analisis Data Kualitatif: Buku Sumber Tentang Metode Baru. Jakarta: UI Press. Moleong. Lexy Metodologi Penelitian Kualitatif, Edisi Revisi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Muhaimin Paradigma Pendidikan Islam. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Mulyasa, E Kurikulum Berbasis Kompetensi: Konsep, Karakteristik, dan Implementasi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Poerwanti, Endang Dimensi-dimensi Riset Ilmiah. Malang: UMM Press Rachman, Maman Strategi dan Langkah-langkah Penelitian Pendidikan. Semarang: IKIP Semarang Press Render, Barry dan Jaz Heizer Production and Operations Management. USA: Allyn and Bacon. Ridwan Metode dan Teknik Menyusun Proposal Penelitian. Bandung: Alfabeta Robbins, Stephen P Organizational Behavior. New Jersey: Pearson Education International. Robotham, David Competences: Measuring the Immeasurable, Management Development Review. Vol. 9, No. 5, Sagala, Syaiful Manajemen Strategik dalam Peningkatan Mutu Pendidikan. Bandung: Alfabeta Sahertian, Piet A Profil Pendidik Profesional. Yogyakarta: Andi Offset Sofo, Francesco Human Resource Development, Perspective, Roles, and Practice Choice. NWS: Bussiness and Profesional Publishing. Sudari Program Peningkatan Kualitas Dosen Perguruan Tinggi Negeri Baru: Suatu Studi Kasus. Tesis. Tidak dipublikasikan. Universitas Negeri Malang. Sudradjat, Hari Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah; Peningkatan Mutu Pendidikan Melalui Implementasi KBK. Bandung : Cipta Lekas Garafika. xiv

15 Surya, Muhammad Psikologi Pembelajaran dan Pengajaran. Bandung: Yayasan Bhakti Winaya. Sutisna, Oteng Administrasi Pendidikan Dasar Teoritis dan Praktis Profesional. Bandung: Angkasa. Syah, Muhibbin Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Tildar, H.A.R Manajaemen Pendidikan Nasional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Tilaar & Nugroho, Kebijakan Pendidikan, Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Tjiptono, Fandy dan Anastasia Diana Total Quality Management. Yogyakarta: Andi Usman, Moh. Uzer Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Wahyuni, Sri Analisis Kebijakan Peningkatan Profesionalisme Guru dalam Melaksanakan Pakem Melalui KKG. Tesis. Tidak dipublikasikan. Universitas Muhammadiyah Malang Widodo, Joko Analisis Kebijakan Publik. Malang: Bayumedia Winarno, Budi Kebijakan Publik: Teori dan Proses. Yogyakarta: Media Pressindo. Wirawan Profesi dan Standar Evaluasi. Jakarta: Yayasan Bangun Indonesia & UHAMKA Press. Yunus, Hadi Sabari Megapolitan, Konsep, Problematika dan Prospek. Yogyakarta: Pustaka Belajar. Peraturan Perundang-undangan: Direktorat Tenaga Kependidikan Depdiknas Standar Kompetensi Guru. Jakarta: Depdiknas Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 30 Tahun 1990 Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 37 Tahun 2009 Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 60 Tahun 1999 Permendiknas Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen Jakarta: Sinar Grafika. xv

16 UUSPN (Sisdiknas) Undang-Undang No. 20 Tahun Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Bandung: Citra Umbara. xvi