BAGIAN II. GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KURIKULUM SMK EDISI 2004
|
|
- Sudirman Chandra
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 BAGIAN II. GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PROGRAM KEAHLIAN : Bagian II Halaman 1 dari 29
2 DAFTAR ISI TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...3 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...4 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN...8 RUANG LINGKUP PEKERJAAN...14 SUBSTANSI PEMELAJARAN...15 DIAGRAM PENCAPAIAN KOMPETENSI...18 STRUKTUR KURIKULUM...24 JUDUL MODUL...27 PROGRAM KEAHLIAN : Bagian II Halaman 2 dari 29
3 TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN Tujuan Program Keahlian Teknik Jaringan Akses Radio secara umum mengacu pada isi Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional pasal 3 mengenai Tujuan Pendidikan Nasional penjelasan pasal 15 yang menyebutkan bahwa pendidikan kejuruan merupakan pendidikan menengah yang mempersiapkan peserta didik terutama untuk bekerja dalam bidang tertentu. Secara khusus tujuan Program Keahlian Teknik Jaringan Akses Radio adalah : 1. Mendidik peserta didik dengan keahlian dan keterampilan dalam Program Keahlian Teknik Jaringan Akses Radio agar dapat bekerja baik secara mandiri atau mengisi lowongan pekerjaan yang ada di dunia usaha dan dunia industri sebagai tenaga kerja tingkat menengah; 2. Mendidik peserta didik agar mampu memilih karir, berkompetisi, dan mengembangkan sikap profesional dalam Program Keahlian Teknik Jaringan Akses Radio; 3. Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan dan keterampilan sebagai bekal bagi yang berminat untuk melanjutkan pendidikan. PROGRAM KEAHLIAN : Bagian II Halaman 3 dari 29
4 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN Standar Kompetensi Keahlian yang digunakan sebagai acuan pengembangan kurikulum ini adalah Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) pada bidang Telekomunikasi. Standar kompetensi dan level kualifikasi keahlian Teknik Jaringan Akses Radio digambarkan pada Tabel 1. Tabel 1. Standar Kompetensi dan Level Kualifikasi Kode Kompetensi Sertifikat Kompetensi Level Kualifikasi Jenjang Pendidikan ACS.RAD.INS. 006.A ACS.RAD.INS. 007.A ANC.MGT.OPS. 001.A ANC.MGT.OPS. 002.A ANC.MGT.SVC. 001.A ANC.TEC.INS. 005.A ANC.TEC.INS. 012.A ANC.TEC.INS. 015.A ANC.TEC.SVC. 004.A CUS.CPE.INS. 003.A CUS.CPE.INS. 004.A TRA.CBL.INS. 001.A TRA.RAD.INS. 007.A ACS.RAD.INS. 001.A ACS.RAD.INS. 002.A ACS.RAD.INS. 003.A ACS.RAD.INS. 004.A ACS.RAD.INS. 005.A Melaksanakan instalasi antenna dan feeder di pelanggan Melakukan instalasi perangkat radio pada peralatan milik pelanggan (Customer Premises Equipment, CPE) Melakukan kerja secara efektif dalam tim pada bidang Menguasai dasar-dasar penggunaan komputer Mengikuti prosedur kesehatan dan keselamatan kerja. Melakukan instalasi infrastruktur pendukung pada perangkat dan jaringan Membuat jadwal pemeliharaan customer premise equipment (CPE) Menemukan dan memperbaiki kerusakan tingkat pertama di lokasi pelanggan Melaksanakan survei kondisi lapangan untuk instalasi Melaksanakan instalasi customer premises equipment (CPE) Memasang peralatan bergerak pada kendaraan milik pelanggan Menyambungkan kabel koaksial dengan dan tanpa konektor Melakukan instalasi lampu tanda ketinggian menara antena Melaksanakan instalasi approach link menggunakan kabel koaksial Melaksanakan instalasi approach link menggunakan serat optik Melaksanakan instalasi approach link berupa microwave Melaksanakan instalasi antenna dan feeder di base station Melaksanakan instalasi transceiver di BTS Pelaksana Muda Jaringan Akses Radio Pelaksana Madya Jaringan Akses Radio A B SMK PROGRAM KEAHLIAN : Bagian II Halaman 4 dari 29
5 Kode Kompetensi Sertifikat Kompetensi Level Kualifikasi Jenjang Pendidikan ACS.RAD.MNT. 005.A ACS.RAD.MNT. 007.A TRA.CBL.MNT. 004.A TRA.CBL.MNT. 005.A ANC.TEC.INS. 013.A ANC.TEC.MNT. 006.A CUS.CPE.SVC. 001.A TRA.CBL.INS. 002.A TRA.CBL.INS. 003.A TRA.CBL.MNT. 002.A TRA.RAD.INS. 002.A TRA.RAD.INS. 009.A TRA.RAD.INS. 010 ACS.RAD.MNT. 001.A ACS.RAD.MNT. 002.A ACS.RAD.MNT. 003.A ACS.RAD.MNT. 004.A ACS.RAD.MNT. 006.A ACS.RAD.SVC. 005.A ANC.TEC.INS. 002.A ANC.TEC.INS. 016.A ANC.TEC.MNT. 005.A CUS.CPE.SVC. 002.A TRA.CBL.INS. 004.A TRA.CBL.INS. 006.A Merawat customer premises equipment (CPE) pada akses radio Merawat antenna dan feeder di pelanggan Melakukan pemeliharaan kabel koaksial Melakukan pemeliharaan kabel optik Melakukan pemeliharaan untuk mencegah kerusakan sistem dan peralatan CPE Melakukan pengelolaan suku cadang (spareparts management) Memberikan konsultasi dan bantuan teknik menyangkut perangkat di lokasi pelanggan (CPE) Melakukan penyambungan kabel serat optik tanpa dan dengan konektor Melaksanakan instalasi panel koneksi (patch panel) di ruang transmisi Melakukan pemeliharaan panel koneksi (patch panel) di ruang transmisi Melakukan persiapan instalasi antena Melakukan instalasi antena/bumbung gelombang (waveguide) Melakukan Instalasi Perangkat Transmisi Radio Merawat approach link berupa kabel koaksial Merawat approach link berupa serat optik Merawat approach link berupa microwave Merawat transceiver Merawat antenna dan feeder di base station Memperbaiki customer premises equipment (CPE) Mengelola ketersediaan material instalasi Menemukan lokasi dan perbaikan kerusakan gangguan yang berat pada sistem dan peralatan di lokasi pelanggan (CPE) Melaksanakan pengelolaan outage (operasional sistem terhenti, baik disengaja maupun akibat gangguan) Mengembangkan dan melaksanakan pelatihan berkaitan dengan adanya modifikasi dan perangkat baru di lokasi pelanggan Melakukan instalasi multiplekser Plesiochronous Digital Hierarchy (PDH) Melakukan instalasi terminal multiplekser Synchronous Digital Hierarchy(TM-SDH) Pelaksana Utama Jaringan Akses Radio C SMK PROGRAM KEAHLIAN : Bagian II Halaman 5 dari 29
6 Kode Kompetensi Sertifikat Kompetensi Level Kualifikasi Jenjang Pendidikan TRA.CBL.INS. 011.A TRA.CBL.MNT. 007.A TRA.RAD.INS. 003.A Melaksanakan analisis dan instalasi jaringan PDH (Plesiochronous Digital Hierarchy) Melakukan pemeliharaan terminal multiplekser Synchronous Digital Hierarchy(TM-SDH) Melaksanakan pekerjaan instalasi antena Setiap kompetensi didukung oleh kompetensi kunci yang terdiri dari tiga level seperti Tabel 2. No KOMPETENSI KUNCI LEVEL 1 LEVEL 2 LEVEL 3 A MENGUMPULKAN, MENGANALISA DAN MENGELOLA INFORMASI: Kapasitas untuk mengumpulkan informasi, memindahkan dan menyeleksi informasi dalam rangka memilih informasi yang diperlukan untuk dipresentasikan, mengevaluasi sumber dan cara memperoleh informasi tersebut B MENGKOMUNIKASIKAN IDE-IDE DAN INFORMASI: Kapasitas untuk berkomunikasi dengan orang lain secara efektif menggunakan beragam bahasa, tulisan, grafik dan expresi non verbal lainnya C MERENCANAKAN DAN MENGORGANISIR KEGIATAN: Kapasitas untuk merencanakan dan mengatur kegiatan kerja individu termasuk penggunaan waktu dan sumber yang baik, pemilihan prioritas dan pengawasan prestasi individu D BEKERJA DENGAN ORANG LAIN SERTA KELOMPOK DALAM SATU TIM: Kapasitas untuk berhubungan secara efektif dengan orang lain baik antar pribadi ataupun kelompok termasuk mengerti dan memberikan respon akan keinginan klien dan bekerja secara efektif sebagai anggota kelompok untuk mencapai tujuan bersama E MENGGUNAKAN IDE-IDE SERTA TEKNIK MATEMATIKA: Kapasitas untuk menggunakan konsep bilangan, spasi dan ukuran dan teknik seperti perkiraan untuk praktek Mengakses dan menyimpan dari satu sumber Sederhana dengan aturan yang telah dikenal Di bawah pengawasan Aktifitas yang telah diketahui Tugas yang sederhana Mengakses, memilih dan menyimpan dari beberapa sumber Komplek dengan isi tertentu Dengan bimbingan Membantu merancang dan mencapai tujuan Memilih tugas yang komplek dan sesuai Mengakses, mengevaluasi dan mengatur dari berbagai macam sumber Komplek dengan isi beragam Inisiatif sendiri dan mengevaluasi kegiatan yang komplek Kolaborasi dalam kegiatan komplek Evaluasi dan mengadaptas i sebagai tugas yang sesuai PROGRAM KEAHLIAN : Bagian II Halaman 6 dari 29
7 No KOMPETENSI KUNCI LEVEL 1 LEVEL 2 LEVEL 3 F G MENYELESAIKAN MASALAH: Kapasitas untuk menjalankan strategi penyelesaian masalah baik untuk situasi dimana masalah dan solusi yang diinginkan memiliki bukti dan dalam situasi yang memerlukan pemikiran kritis dan pendekatan kreatif untuk mencapai hasil MENGGUNAKAN TEKNOLOGI: Kapasitas untuk menerapkan teknologi, mengkombinasikan keahlian fisik and sensor yang diperlukan untuk menjalankan peralatan dengan pengertian ilmiah dan prinsip teknologi yang diperlukan untuk mengadaptasi sistem Rutin, sedikit pengawasan Eksplorasi pengawasan melekat Produksi ulang atau melaksanaka n produk dasar atau jasa Rutin, mandiri Eksplorasi dengan bimbingan Menyusun, mengatur atau mengoperasikan produk atau jasa Masalah yang komplek, pelaksanaan pendekatan sistematis, menjelaskan proses Mendesain atau merangkai produk atau jasa PROGRAM KEAHLIAN : Bagian II Halaman 7 dari 29
8 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN Profil kompetensi lulusan SMK terdiri dari kompetensi umum dan kompetensi kejuruan, yang masing-masing telah memuat kompetensi kunci. Kompetensi umum mengacu pada tujuan pendidikan nasional dan kecakapan hidup generik, sedangkan kompetensi kejuruan mengacu pada SKKNI. 1. Kompetensi Umum a. Tuntutan UUSPN Ps 3 1 beriman dan bertaqwa 2 berakhlak mulia 3 sehat 4 cakap 5 kreatif 6 mandiri 7 demokratis 8 tanggung jawab b. Tuntutan dunia kerja 1 disiplin 2 jujur PROGRAM KEAHLIAN : Bagian II Halaman 8 dari 29
9 2. Kompetensi Kejuruan Level Kualifikasi C1 Kompetensi Melaksanakan instalasi antenna dan feeder di pelanggan Melakukan instalasi perangkat radio pada peralatan milik pelanggan (Customer Premises Equipment, CPE) Melakukan kerja secara efektif dalam tim pada bidang Menguasai dasar-dasar penggunaan komputer Mengikuti prosedur kesehatan dan keselamatan kerja. Melakukan instalasi infrastruktur pendukung pada perangkat dan jaringan Membuat jadwal pemeliharaan customer premise equipment (CPE) Menemukan dan memperbaiki kerusakan tingkat pertama di lokasi pelanggan Melaksanakan survei kondisi lapangan untuk instalasi Melaksanakan instalasi customer premises equipment (CPE) Memasang peralatan bergerak pada kendaraan milik pelanggan Sub Kompetensi Memahami cara instalasi antena dan feede Mempersiapkan instalasi antena dan feeder Melaksanakan instalasi antena dan feeder Memeriksa hasil instalasi antena dan feeder Memperbaiki kesalahan instalasi antena dan feeder Melaporkan hasil instalasi antena dan feeder Melaksanakan persiapan instalasi Menentukan lokasi akses point (base station) di lokasi pelanggan Menginstalasi perangkat radio Melakukan pengujian perangkat Memetakan peran perseorangan dalam industri Menyusun jadwal kerja Berpartisipasi dalam tim Menjalankan serta menggunakan perangkat keras dan perangkat lunak komputer Memproses informasi menggunakan sistem komputer Melakukan integritas informasi dalam file komputer Mengatasi penggunaan komputer dalam kondisi darurat Mengikuti prosedur untuk identifikasi bahaya dan pengendalian resiko di tempat kerja Memberikan kontribusi pada pengelolaan kesehatan dan keselamatan kerja Melakukan persiapan instalasi Menyiapkan perangkat dan infrastruktur untuk instalasi Melakukan instalasi batere dan penyearah (rectifier) Melakukan instalasi distribusi catu daya listrik DC Menyelesaikan kelengkapan proses instalasi Mengidentifikasi pelanggan dengan program pemeliharaan pencegahan Merencanakan kegiatan pemeliharaan Mempersiapkan alokasi tenaga kerja Mengorganisasikan bantuan pada staf perbaikan Menentukan informasi latar belakang dan inti permasalahan Mengidentifikasi dan mengklarifikasi gangguan Menentukan dan membuat urutan penyebab gangguan Melakukan pengujian Melakukan persiapan survei Melakukan survei tanah, gedung dan fasilitas yang sudah ada maupun yang akan diperlukan Melakukan survei kondisi lapangan Menyusun dokumen dan laporan survei Melaksanakan cara instalasi CPE Mempersiapkan instalasi CPE Melaksanakan instalasi CPE Memeriksa hasil instalasi CPE Memperbaiki kesalahan instalasi CPE Melaporkan hasil instalasi CPE Mengidentifikasi persyaratan spesifik pelanggan Menerima peralatan dan material Mempersiapkan pemasangan Memasang peralatan Memeriksa dan mengetes hasil pemasangan Mengakhiri pemasangan Menyerahkan ke pelanggan Menyelesaikan dokumentasi kontrak PROGRAM KEAHLIAN : Bagian II Halaman 9 dari 29
10 Level Kualifikasi Kompetensi Menyambungkan kabel koaksial dengan dan tanpa konektor Melakukan instalasi lampu tanda ketinggian menara antena Melaksanakan instalasi approach link menggunakan kabel koaksial Melaksanakan instalasi approach link menggunakan serat optik Melaksanakan instalasi approach link berupa microwave Melaksanakan instalasi antenna dan feeder di base station Melaksanakan instalasi transceiver di BTS Merawat customer premises equipment (CPE) pada akses radio Merawat antenna dan feeder di pelanggan Melakukan pemeliharaan kabel koaksial Sub Kompetensi Menyiapkan penyambungan Memverifikasi penempatan kabel koaksial Merapikan kabel koaksial Menyambungkan kabel koaksial tanpa konektor Menterminasi kabel koaksial dengan konektor Merapikan dan membersihkan tempat kerja Melengkapi administrasi instalasi Memahami cara instalasi lampu tanda ketinggian menara antena Menyiapkan instalasi lampu menara antena dan kabel Melakukan instalasi lampu menara antena Memeriksa hasil instalasi lampu menara antena Membereskan dan membersihkan lokasi instalasi lampu menara antena Melaporkan hasil instalasi lampu menara antena Memahami cara instalasi approach link kabel koaksial Mempersiapkan instalasi approach link Melaksanakan instalasi approach link Memeriksa hasil instalasi approach link Memperbaiki kesalahan instalasi approach link Melaporkan hasil instalasi approach link Memahami cara instalasi approach link serat optik Mempersiapkan instalasi approach link Melaksanakan instalasi approach link Memeriksa hasil instalasi approach link Memperbaiki kesalahan instalasi approach link Melaporkan hasil instalasi approach link Memahami cara instalasi approach link microve Mempersiapkan instalasi approach link Melaksanakan instalasi approach link Memeriksa hasil instalasi approach link Memperbaiki kesalahan instalasi approach link Melaporkan hasil instalasi approach link Memahami cara instalasi antena dan feeder Mempersiapkan instalasi antena dan feeder Melaksanakan instalasi antena dan feeder Memeriksa hasil instalasi antena dan feeder Memperbaiki kesalahan instalasi antena dan feeder Melaporkan hasil instalasi antena dan feeder Memahami cara instalasi transceiver Mempersiapkan instalasi transceiver Melaksanakan instalasi transceiver Memeriksa hasil instalasi transceiver Memperbaiki kesalahan instalasi transceiver Melaporkan hasil instalasi transceiver Memahami cara perawatan CPE Mempersiapkan perawatan CPE Merawat CPE Memeriksa hasil perawatan CPE Memperbaiki kesalahan perawatan CPE Melaporkan hasil perawatan CPE Memahami cara perawatan antena dan feeder Mempersiapkan perawatan antena dan feeder Merawat antena dan feeder Memeriksa hasil perawatan antena dan feeder Memperbaiki kesalahan perawatan antena dan feeder Melaporkan hasil perawatan antena dan feeder Melakukan persiapan pemeliharaan kabel koaksial Melakukan pemeliharaan kabel koaksial Melakukan tindakan korektif dan melaporkan hasil pemeliharaan kabel koaksial PROGRAM KEAHLIAN : Bagian II Halaman 10 dari 29
11 Level Kualifikasi Kompetensi Melakukan pemeliharaan kabel optik Melakukan pemeliharaan untuk mencegah kerusakan sistem dan peralatan CPE Melakukan pengelolaan suku cadang (spareparts management) Memberikan konsultasi dan bantuan teknik menyangkut perangkat di lokasi pelanggan (CPE) Melakukan penyambungan kabel serat optik tanpa dan dengan konektor Melaksanakan instalasi panel koneksi (patch panel) di ruang transmisi Melakukan pemeliharaan panel koneksi (patch panel) di ruang transmisi Melakukan persiapan instalasi antena Melakukan instalasi antena/bumbung gelombang (waveguide) Melakukan Instalasi Perangkat Transmisi Radio Sub Kompetensi Melakukan persiapan pemeliharaan kabel optik Melakukan pemeliharaan kabel optik Melakukan tindakan korektif dan melaporkan hasil pemeliharaan kabel optik Mengikuti prosedur pemeliharaan pencegahan Mengorganisasikan perubahan dan perbaikan Melengkapi administrasi Membersihkan tempat pekerjaan Mengidentifikasi kebutuhan suku cadang Melakukan permintaan suku cadang Melakukan pengambilan/penggantian suku cadang Mendokumentasikan proses penggantian suku cadang Menjalin kerjasama dengan tenaga ahli industri Mengkaji kebutuhan pelanggan Memberikan konsultansi dan saran Mengelola informasi produk dan teknis Menyiapkan penyambungan Memverifikasi penempatan kabel serat optik Melindungi kabel serat optik Menyambungkan kabel serat optik tanpa konektor Memasang konektor fiber optik Merapikan dan membersihkan tempat kerja Melengkapi administrasi instalasi Melakukan persiapan instalasi panel koneksi Melakukan instalasi panel koneksi Memeriksa hasil instalasi panel koneksi Melakukan tindakan korektif dan melaporkan hasil instalasi Melakukan persiapan panel koneksi (patch panel) Melakukan pemeliharaan panel koneksi (patch panel) Melakukan tindakan korektif dan melaporkan hasil pemeliharaan panel koneksi (patch panel) Memahami kegiatan awal proses instalasi antena Menyiapkan sarana untuk proses instalasi antena Melakukan kegiatan awal untuk persiapan instalasi antena Memeriksa prasarana penunjang kegiatan instalasi antena Melakukan perencanaan perakitan antena/bumbung gelombang Menyiapkan alat bantu, alat ukur, dan material untuk instalasi Merakit antena dan bumbung gelombang Memasang antena/bumbung gelombang Menghubungkan antena dengan bumbung gelombang Melakukan pengarahan antena Melakukan pengujian dan operasional antena/ bumbung gelombang Melengkapi proses administrasi dan dokumentasi instalasi Melakukan persiapan instalasi Melakukan instalasi perangkat indoor Melakukan instalasi perangkat outdoor Memeriksa hasil instalasi perangkat Melakukan tindakan korektif dan melaporkan hasil instalasi PROGRAM KEAHLIAN : Bagian II Halaman 11 dari 29
12 Level Kualifikasi Kompetensi Merawat approach link berupa kabel koaksial Merawat approach link berupa serat optik Merawat approach link berupa microwave Merawat transceiver Merawat antenna dan feeder di base station Memperbaiki customer premises equipment (CPE) Mengelola ketersediaan material instalasi Menemukan lokasi dan perbaikan kerusakan gangguan yang berat pada sistem dan peralatan di lokasi pelanggan (CPE) Melaksanakan pengelolaan outage (operasional sistem terhenti, baik disengaja maupun akibat gangguan) Mengembangkan dan melaksanakan pelatihan berkaitan dengan adanya modifikasi dan perangkat baru di lokasi pelanggan Sub Kompetensi Memahami cara perawatan approach link berupa kabel koaksial Mempersiapkan perawatan approach link Merawat approach link Memeriksa hasil perawatan approach link Memperbaiki kesalahan perawatan approach link Melaporkan hasil perawatan approach link Memahami cara perawatan approach link berupa serat optik Mempersiapkan perawatan approach link Merawat approach link Memeriksa hasil perawatan approach link Memperbaiki kesalahan perawatan approach link Melaporkan hasil perawatan approach link Memahami cara perawatan approach link berupa microwave Mempersiapkan perawatan approach link Merawat approach link Memeriksa hasil perawatan approach link Memperbaiki kesalahan perawatan approach link Melaporkan hasil perawatan approach link Memahami cara pemeliharaan transceiver Mempersiapkan perawatan transceiver Merawat transceiver Memeriksa hasil perawatan transceiver Memperbaiki kesalahan instalasi transceiver Melaporkan hasil instalasi transceiver Memahami cara pemeliharaan antena dan feeder Mempersiapkan pemeliharaan antena dan feeder Memelihara antena dan feeder Memeriksa hasil pemeliharaan antena dan feeder Memperbaiki kesalahan pemeliharaan antena dan feeder Melaporkan hasil pemeliharaan antena dan feeder Memahami cara perbaikan CPE Mempersiapkan perbaikan CPE Memperbaiki CPE Memeriksa hasil perbaikan CPE Memperbaiki kesalahan perbaikan CPE Melaporkan hasil perbaikan CPE Menentukan kebutuhan material Mengorganisasikan pemasok bila stok tidak mencukupi Mengorganisasikan pemasok perangkat dan material ke lapangan Menyusun tugas administrasi Menentukan informasi latar belakang dan inti permasalahan Menyiapkan alat bantu dan peralatan uji yang cocok Mendiagnosis gangguan Memperbaiki gangguan Membersihkan lokasi pekerjaan Mengidentifikasi rincian outage operasional Melaksanakan outage terjadwal Mengkaji dan menangani penanggulangan outage tidak terjadwal Melakukan proses normalisasi sistem Melakukan proses administrasi outage Merencanakan kurikulum dan agenda pelatihan Menyelenggarakan pelatihan yang memadai untuk staf penjualan dan teknis PROGRAM KEAHLIAN : Bagian II Halaman 12 dari 29
13 Level Kualifikasi Kompetensi Melakukan instalasi multiplekser Plesiochronous Digital Hierarchy (PDH) Melakukan instalasi terminal multiplekser Synchronous Digital Hierarchy(TM-SDH) Melaksanakan analisis dan instalasi jaringan PDH (Plesiochronous Digital Hierarchy) Melakukan pemeliharaan terminal multiplekser Synchronous Digital Hierarchy(TM-SDH) Melaksanakan pekerjaan instalasi antena Sub Kompetensi Melakukan persiapan instalasi multiplekser Melakukan instalasi multiplekser Memeriksa hasil instalasi multiplekser Melakukan tindakan korektif dan melaporkan hasil instalasi Melakukan persiapan instalasi TM Melakukan instalasi TM Memeriksa hasil instalasi TM Melakukan tindakan korektif dan melaporkan hasil instalasi Memahami prinsip-prinsip sistem PDH Melakukan persiapan instalasi jaringan PDH Melakukan instalasi jaringan PDH Memeriksa hasil instalasi jaringan PDH Melakukan tindakan korektif dan melaporkan hasil instalasi Melakukan persiapan pemeliharaan terminal multiplekse SDH Melakukan pemeliharaan terminal multiplekser SDH Memeriksa hasil pemeliharaan terminal multiplekser SDH Melakukan tindakan korektif dan melaporkan hasil pemeliharaan Memahami cara menaikkan antena ke ketinggian menara antena tertentu Menyiapkan pemasangan antena Menginstalasi antena Melakukan pemeriksaan hasil pemasangan antena Membereskan dan membersihkan lokasi kerja Melaporkan hasil instalasi antena PROGRAM KEAHLIAN : Bagian II Halaman 13 dari 29
14 RUANG LINGKUP PEKERJAAN Ruang lingkup pekerjaan bagi lulusan Program Keahlian Teknik Jaringan Akses Radio adalah jenis pekerjaan dan atau profesi yang relevan dengan kompetensi yang tertuang di dalam tabel SKKNI Bidang Telekomunikasi pada jenjang SMK antara lain adalah : 1. Industri jasa jaringan akses pada skala industri kecil, menengah dan besar; 2. Industri konstruksi jaringan akses pada skala industri kecil, menengah, dan besar; 3. Industri manufaktur jaringan akses pada skala industri kecil, menengah, dan besar. Dengan memanfaatkan kemampuan, pengalaman dan berbagai peluang yang ada, lulusan program keahlian Teknik Jaringan Akses Radio juga dimungkinkan mengelola dan atau berwirausaha di bidang Teknik Jaringan Akses Radio. PROGRAM KEAHLIAN : Bagian II Halaman 14 dari 29
15 SUBSTANSI PEMELAJARAN Substansi pemelajaran terdiri dari 2 (dua) kelompok besar yaitu kelompok substansi Instruksional dan Noninstruksional. 1. Substansi Instruksional Substansi instruksional adalah substansi pemelajaran yang dirancang secara terstruktur dalam kurikulum, dikelompokkan dalam program normatif, adaptif dan produktif. Pengorganisasian materi program normatif dan adaptif mengacu pada UU Sisdiknas No. 20 tahun 2003 pasal 37, berupa nama-nama mata diklat, sedangkan program produktif berupa nama kompetensi yang mengacu pada SKKNI. Mata diklat pada SMK Program Keahlian Tata Jaringan Akses Radio adalah sebagai berikut : a. Program Normatif terdiri dari mata diklat: 1. Pendidikan Agama 2. Pendidikan Kewarganegaraan dan Sejarah 3. Bahasa Indonesia 4. Pendidikan Jasmani dan Olah Raga b. Program Adaptif terdiri dari mata diklat: 5. Matematika 6. Bahasa Inggris 7. Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) 8. Kewirausahaan 9. Fisika 10. Kimia 11. Biologi c. Program Produktif terdiri dari kompetensi : 1 Melaksanakan instalasi antenna dan feeder di pelanggan 2 Melakukan instalasi perangkat radio pada peralatan milik pelanggan (Customer Premises Equipment, CPE) 3 Melakukan kerja secara efektif dalam tim pada bidang 4 Menguasai dasar-dasar penggunaan komputer 5 Mengikuti prosedur kesehatan dan keselamatan kerja. 6 Melakukan instalasi infrastruktur pendukung pada perangkat dan jaringan 7 Membuat jadwal pemeliharaan customer premise equipment (CPE) 8 Menemukan dan memperbaiki kerusakan tingkat pertama di lokasi pelanggan 9 Melaksanakan survei kondisi lapangan untuk instalasi PROGRAM KEAHLIAN : Bagian II Halaman 15 dari 29
16 10 Melaksanakan instalasi customer premises equipment (CPE) 11 Memasang peralatan bergerak pada kendaraan milik pelanggan 12 Menyambungkan kabel koaksial dengan dan tanpa konektor 13 Melakukan instalasi lampu tanda ketinggian menara antena 14 Melaksanakan instalasi approach link menggunakan kabel koaksial 15 Melaksanakan instalasi approach link menggunakan serat optik 16 Melaksanakan instalasi approach link berupa microwave 17 Melaksanakan instalasi antenna dan feeder di base station 18 Melaksanakan instalasi transceiver di BTS 19 Merawat customer premises equipment (CPE) pada akses radio 20 Merawat antenna dan feeder di pelanggan 21 Melakukan pemeliharaan kabel koaksial 22 Melakukan pemeliharaan kabel optik 23 Melakukan pemeliharaan untuk mencegah kerusakan sistem dan peralatan CPE 24 Melakukan pengelolaan suku cadang (spareparts management) 25 Memberikan konsultasi dan bantuan teknik menyangkut perangkat di lokasi pelanggan (CPE) 26 Melakukan penyambungan kabel serat optik tanpa dan dengan konektor 27 Melaksanakan instalasi panel koneksi (patch panel) di ruang transmisi 28 Melakukan pemeliharaan panel koneksi (patch panel) di ruang transmisi 29 Melakukan persiapan instalasi antena 30 Melakukan instalasi antena/bumbung gelombang (waveguide) 31 Melakukan Instalasi Perangkat Transmisi Radio 32 Merawat approach link berupa kabel koaksial 33 Merawat approach link berupa serat optik 34 Merawat approach link berupa microwave 35 Merawat transceiver 36 Merawat antenna dan feeder di base station 37 Memperbaiki customer premises equipment (CPE) 38 Mengelola ketersediaan material instalasi 39 Menemukan lokasi dan perbaikan kerusakan PROGRAM KEAHLIAN : Bagian II Halaman 16 dari 29
17 gangguan yang berat pada sistem dan peralatan di lokasi pelanggan (CPE) 40 Melaksanakan pengelolaan outage (operasional sistem terhenti, baik disengaja maupun akibat gangguan) 41 Mengembangkan dan melaksanakan pelatihan berkaitan dengan adanya modifikasi dan perangkat baru di lokasi pelanggan 42 Melakukan instalasi multiplekser Plesiochronous Digital Hierarchy (PDH) 43 Melakukan instalasi terminal multiplekser Synchronous Digital Hierarchy(TM-SDH) 44 Melaksanakan analisis dan instalasi jaringan PDH (Plesiochronous Digital Hierarchy) 45 Melakukan pemeliharaan terminal multiplekser Synchronous Digital Hierarchy(TM-SDH) 46 Melaksanakan pekerjaan instalasi antena 2. Substansi Noninstruksional Substansi noninstruksional berisi hal-hal penting dan perlu bagi peserta didik, tetapi dirancang secara tidak terstruktur dalam kurikulum. Penyajiannya terintegrasi dengan substansi instruksional, yang dituangkan pada saat merencanakan strategi pemelajaran dan penyusunan modul. Substansi noninstruksional meliputi: pendidikan kecakapan hidup, kompetensi kunci, lingkungan hidup, Isu-isu lain seperti: muatan lokal, narkoba, pendidikan seks, dan sebagainya. PROGRAM KEAHLIAN : Bagian II Halaman 17 dari 29
18 DIAGRAM PENCAPAIAN KOMPETENSI Diagram ini menunjukan tahapan atau tata urutan kompetensi yang diajarkan dan dilatihkan kepada peserta didik dalam kurun waktu yang dibutuhkan serta kemungkinan multiexit-entry yang dapat diterapkan. Pelaksana Muda A ACS.CBL.INS.010.A ACS.CBL.INS.015.A ACS.CBL.INS.016.A ACS.CBL.INS.013.A 1 ANC.MGT.OPS.001.A ACS.CBL.INS.014.A ACS.CBL.INS.017.A B ANC.MGT.OPS.002.A ANC.MGT.SVC.A ACS.CBL.INS.018.A C ANC.TEC.OPS.001.A ACS.CBL.INS.005.A D PROGRAM KEAHLIAN : Bagian II Halaman 18 dari 29
19 Pelaksana Madya A ACS.CBL.INS.009.A 2 B ACS.CBL.INS.011.A 3 C ACS.CBL.INS.001.A 4 D ANC.TEC.INS.009.A E F ANC.TEC.INS.019.A ACS.CBL.INS.027.A ACS.CBL.INS.020.A 5 ACS.CBL.INS.004.A ANC.TEC.INS.005.A ACS.CBL.INS.019.A 6 ANC.TEC.INS.006.A ACS.CBL.INS.012.A B ACS.CBL.INS.002.A E F ACS.CBL.INS.006.A ACS.CBL.INS.008.A ACS.CBL.INS.007.A ANC.TEC.INS.007.A ANC.TEC.INS.012.A CUS.CPE.SVC.004.A ANC.TEC.INS.002.A ACS.CBL.INS.021.A ANC.TEC.MNT.006.A ACS.CBL.INS.025.A ANC.TEC.SVC.004.A TRA.CBL.INS.002.A PROGRAM KEAHLIAN : Bagian II Halaman 19 dari 29
20 Keterangan : ACS.RAD.INS. 006.A ACS.RAD.INS. 007.A ANC.MGT.OPS. 001.A ANC.MGT.OPS. 002.A ANC.MGT.SVC. 001.A ANC.TEC.INS. 005.A ANC.TEC.INS. 012.A ANC.TEC.INS. 015.A ANC.TEC.SVC. 004.A CUS.CPE.INS. 003.A CUS.CPE.INS. 004.A TRA.CBL.INS. 001.A TRA.RAD.INS. 007.A ACS.RAD.INS. 001.A ACS.RAD.INS. 002.A ACS.RAD.INS. 003.A ACS.RAD.INS. 004.A ACS.RAD.INS. 005.A ACS.RAD.MNT. 005.A ACS.RAD.MNT. 007.A TRA.CBL.MNT. 004.A TRA.CBL.MNT. 005.A ANC.TEC.INS. 013.A ANC.TEC.MNT. 006.A CUS.CPE.SVC. 001.A TRA.CBL.INS. 002.A TRA.CBL.INS. 003.A TRA.CBL.MNT. 002.A TRA.RAD.INS. 002.A TRA.RAD.INS. 009.A TRA.RAD.INS. 010 ACS.RAD.MNT. 001.A ACS.RAD.MNT. 002.A ACS.RAD.MNT. 003.A Melaksanakan instalasi antenna dan feeder di pelanggan Melakukan instalasi perangkat radio pada peralatan milik pelanggan (Customer Premises Equipment, CPE) Melakukan kerja secara efektif dalam tim pada bidang Menguasai dasar-dasar penggunaan komputer Mengikuti prosedur kesehatan dan keselamatan kerja. Melakukan instalasi infrastruktur pendukung pada perangkat dan jaringan Membuat jadwal pemeliharaan customer premise equipment (CPE) Menemukan dan memperbaiki kerusakan tingkat pertama di lokasi pelanggan Melaksanakan survei kondisi lapangan untuk instalasi Melaksanakan instalasi customer premises equipment (CPE) Memasang peralatan bergerak pada kendaraan milik pelanggan Menyambungkan kabel koaksial dengan dan tanpa konektor Melakukan instalasi lampu tanda ketinggian menara antena Melaksanakan instalasi approach link menggunakan kabel koaksial Melaksanakan instalasi approach link menggunakan serat optik Melaksanakan instalasi approach link berupa microwave Melaksanakan instalasi antenna dan feeder di base station Melaksanakan instalasi transceiver di BTS Merawat customer premises equipment (CPE) pada akses radio Merawat antenna dan feeder di pelanggan Melakukan pemeliharaan kabel koaksial Melakukan pemeliharaan kabel optik Melakukan pemeliharaan untuk mencegah kerusakan sistem dan peralatan CPE Melakukan pengelolaan suku cadang (spareparts management) Memberikan konsultasi dan bantuan teknik menyangkut perangkat di lokasi pelanggan (CPE) Melakukan penyambungan kabel serat optik tanpa dan dengan konektor Melaksanakan instalasi panel koneksi (patch panel) di ruang transmisi Melakukan pemeliharaan panel koneksi (patch panel) di ruang transmisi Melakukan persiapan instalasi antena Melakukan instalasi antena/bumbung gelombang (waveguide) Melakukan Instalasi Perangkat Transmisi Radio Merawat approach link berupa kabel koaksial Merawat approach link berupa serat optik Merawat approach link berupa microwave ACS.RAD.MNT. 004.A Merawat transceiver PROGRAM KEAHLIAN : Bagian II Halaman 20 dari 29
21 ACS.RAD.MNT. 006.A ACS.RAD.SVC. 005.A ANC.TEC.INS. 002.A ANC.TEC.INS. 016.A ANC.TEC.MNT. 005.A CUS.CPE.SVC. 002.A TRA.CBL.INS. 004.A TRA.CBL.INS. 006.A TRA.CBL.INS. 011.A TRA.CBL.MNT. 007.A TRA.RAD.INS. 003.A ACS.RAD.INS. 006.A ACS.RAD.INS. 007.A ANC.MGT.OPS. 001.A ANC.MGT.OPS. 002.A ANC.MGT.SVC. 001.A ANC.TEC.INS. 005.A ANC.TEC.INS. 012.A ANC.TEC.INS. 015.A ANC.TEC.SVC. 004.A CUS.CPE.INS. 003.A CUS.CPE.INS. 004.A TRA.CBL.INS. 001.A TRA.RAD.INS. 007.A ACS.RAD.INS. 001.A ACS.RAD.INS. 002.A ACS.RAD.INS. 003.A ACS.RAD.INS. 004.A ACS.RAD.INS. 005.A ACS.RAD.MNT. 005.A ACS.RAD.MNT. 007.A TRA.CBL.MNT. 004.A TRA.CBL.MNT. 005.A ANC.TEC.INS. 013.A ANC.TEC.MNT. 006.A Merawat antenna dan feeder di base station Memperbaiki customer premises equipment (CPE) Mengelola ketersediaan material instalasi Menemukan lokasi dan perbaikan kerusakan gangguan yang berat pada sistem dan peralatan di lokasi pelanggan (CPE) Melaksanakan pengelolaan outage (operasional sistem terhenti, baik disengaja maupun akibat gangguan) Mengembangkan dan melaksanakan pelatihan berkaitan dengan adanya modifikasi dan perangkat baru di lokasi pelanggan Melakukan instalasi multiplekser Plesiochronous Digital Hierarchy (PDH) Melakukan instalasi terminal multiplekser Synchronous Digital Hierarchy(TM- SDH) Melaksanakan analisis dan instalasi jaringan PDH (Plesiochronous Digital Hierarchy) Melakukan pemeliharaan terminal multiplekser Synchronous Digital Hierarchy(TM-SDH) Melaksanakan pekerjaan instalasi antena Melaksanakan instalasi antenna dan feeder di pelanggan Melakukan instalasi perangkat radio pada peralatan milik pelanggan (Customer Premises Equipment, CPE) Melakukan kerja secara efektif dalam tim pada bidang Menguasai dasar-dasar penggunaan komputer Mengikuti prosedur kesehatan dan keselamatan kerja. Melakukan instalasi infrastruktur pendukung pada perangkat dan jaringan Membuat jadwal pemeliharaan customer premise equipment (CPE) Menemukan dan memperbaiki kerusakan tingkat pertama di lokasi pelanggan Melaksanakan survei kondisi lapangan untuk instalasi Melaksanakan instalasi customer premises equipment (CPE) Memasang peralatan bergerak pada kendaraan milik pelanggan Menyambungkan kabel koaksial dengan dan tanpa konektor Melakukan instalasi lampu tanda ketinggian menara antena Melaksanakan instalasi approach link menggunakan kabel koaksial Melaksanakan instalasi approach link menggunakan serat optik Melaksanakan instalasi approach link berupa microwave Melaksanakan instalasi antenna dan feeder di base station Melaksanakan instalasi transceiver di BTS Merawat customer premises equipment (CPE) pada akses radio Merawat antenna dan feeder di pelanggan Melakukan pemeliharaan kabel koaksial Melakukan pemeliharaan kabel optik Melakukan pemeliharaan untuk mencegah kerusakan sistem dan peralatan CPE Melakukan pengelolaan suku cadang (spareparts management) PROGRAM KEAHLIAN : Bagian II Halaman 21 dari 29
22 CUS.CPE.SVC. 001.A TRA.CBL.INS. 002.A TRA.CBL.INS. 003.A TRA.CBL.MNT. 002.A TRA.RAD.INS. 002.A TRA.RAD.INS. 009.A TRA.RAD.INS. 010 ACS.RAD.MNT. 001.A ACS.RAD.MNT. 002.A ACS.RAD.MNT. 003.A ACS.RAD.MNT. 004.A ACS.RAD.MNT. 006.A ACS.RAD.SVC. 005.A ANC.TEC.INS. 002.A ANC.TEC.INS. 016.A ANC.TEC.MNT. 005.A CUS.CPE.SVC. 002.A TRA.CBL.INS. 004.A TRA.CBL.INS. 006.A TRA.CBL.INS. 011.A TRA.CBL.MNT. 007.A TRA.RAD.INS. 003.A Memberikan konsultasi dan bantuan teknik menyangkut perangkat di lokasi pelanggan (CPE) Melakukan penyambungan kabel serat optik tanpa dan dengan konektor Melaksanakan instalasi panel koneksi (patch panel) di ruang transmisi Melakukan pemeliharaan panel koneksi (patch panel) di ruang transmisi Melakukan persiapan instalasi antena Melakukan instalasi antena/bumbung gelombang (waveguide) Melakukan Instalasi Perangkat Transmisi Radio Merawat approach link berupa kabel koaksial Merawat approach link berupa serat optik Merawat approach link berupa microwave Merawat transceiver Merawat antenna dan feeder di base station Memperbaiki customer premises equipment (CPE) Mengelola ketersediaan material instalasi Menemukan lokasi dan perbaikan kerusakan gangguan yang berat pada sistem dan peralatan di lokasi pelanggan (CPE) Melaksanakan pengelolaan outage (operasional sistem terhenti, baik disengaja maupun akibat gangguan) Mengembangkan dan melaksanakan pelatihan berkaitan dengan adanya modifikasi dan perangkat baru di lokasi pelanggan Melakukan instalasi multiplekser Plesiochronous Digital Hierarchy (PDH) Melakukan instalasi terminal multiplekser Synchronous Digital Hierarchy(TM- SDH) Melaksanakan analisis dan instalasi jaringan PDH (Plesiochronous Digital Hierarchy) Melakukan pemeliharaan terminal multiplekser Synchronous Digital Hierarchy(TM-SDH) Melaksanakan pekerjaan instalasi antena PROGRAM KEAHLIAN : Bagian II Halaman 22 dari 29
23 PROGRAM KEAHLIAN : Bagian II Halaman 23 dari 29
24 Bidang Keahlian : TELEKOMUNIKASI Program Keahlian : Teknik Jaringan Akses Radio STRUKTUR KURIKULUM NO. PROGRAM/MATA DIKLAT DURASI/WAKTU (jam) I PROGRAM NORMATIF : 1 Pendidikan Agama Pendidikan Kewarganegaraan dan Sejarah Bahasa Indonesia Pendidikan Jasmani Olah Raga 192 II PROGRAM ADAPTIF : 1 Matematika Bahasa Inggris Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi Kewirausahaan Fisika Kimia Biologi 76 II PROGRAM PRODUKTIF : I 1 Melaksanakan instalasi antenna dan feeder di pelanggan 44 2 Melakukan instalasi perangkat radio pada peralatan milik pelanggan 44 (Customer Premises Equipment, CPE) 3 Melakukan kerja secara efektif dalam tim pada bidang 16 4 Menguasai dasar-dasar penggunaan komputer 32 5 Mengikuti prosedur kesehatan dan keselamatan kerja Melakukan instalasi infrastruktur pendukung pada perangkat dan jaringan 44 7 Membuat jadwal pemeliharaan customer premise equipment (CPE) 16 8 Menemukan dan memperbaiki kerusakan tingkat pertama di lokasi 48 pelanggan 9 Melaksanakan survei kondisi lapangan untuk instalasi Melaksanakan instalasi customer premises equipment (CPE) Memasang peralatan bergerak pada kendaraan milik 32 pelanggan 12 Menyambungkan kabel koaksial dengan dan tanpa konektor Melakukan instalasi lampu tanda ketinggian menara antena Melaksanakan instalasi approach link menggunakan kabel koaksial Melaksanakan instalasi approach link menggunakan serat optik Melaksanakan instalasi approach link berupa microwave Melaksanakan instalasi antenna dan feeder di base station Melaksanakan instalasi transceiver di BTS atau CPE Merawat customer premises equipment (CPE) pada akses radio Merawat antenna dan feeder di pelanggan Melakukan pemeliharaan kabel koaksial Melakukan pemeliharaan kabel optik 23 Melakukan pemeliharaan untuk mencegah kerusakan sistem dan peralatan 35 CPE 24 Melakukan pengelolaan suku cadang (spareparts management) Memberikan konsultasi dan bantuan teknik menyangkut perangkat 50 di lokasi pelanggan (CPE) 26 Melakukan penyambungan kabel serat optik tanpa dan dengan konektor Melaksanakan instalasi panel koneksi (patch panel) di ruang transmisi Melakukan pemeliharaan panel koneksi (patch panel) di ruang transmisi Melakukan persiapan instalasi antena Melakukan instalasi antena/bumbung gelombang (waveguide) 35 PROGRAM KEAHLIAN : Bagian II Halaman 24 dari 29
25 NO. PROGRAM/MATA DIKLAT DURASI/WAKTU (jam) 31 Melakukan Instalasi Perangkat Transmisi Radio Merawat approach link berupa kabel koaksial Merawat approach link berupa serat optik Merawat approach link berupa microwave Merawat transceiver Merawat antenna dan feeder di base station Memperbaiki customer premises equipment (CPE) Mengelola ketersediaan material instalasi Menemukan lokasi dan perbaikan kerusakan gangguan yang berat pada 30 sistem dan peralatan di lokasi pelanggan (CPE) 40 Melaksanakan pengelolaan outage (operasional sistem terhenti, baik 30 disengaja maupun akibat gangguan) 41 Mengembangkan dan melaksanakan pelatihan berkaitan dengan adanya 30 modifikasi dan perangkat baru di lokasi pelanggan 42 Melakukan instalasi multiplekser Plesiochronous Digital Hierarchy (PDH) Melakukan instalasi terminal multiplekser Synchronous Digital 30 Hierarchy(TM-SDH) 44 Melaksanakan analisis dan instalasi jaringan PDH (Plesiochronous Digital 30 Hierarchy) 45 Melakukan pemeliharaan terminal multiplekser Synchronous Digital 30 Hierarchy(TM-SDH) 46 Melaksanakan pekerjaan instalasi antena 44 JUMLAH 4580 Keterangan: 1. Durasi pemelajaran per 45 menit. 2. Praktek kerja di Industri dilaksanakan selama 4 sampai dengan 12 bulan, menggunakan alokasi waktu pemelajaran produktif PROGRAM KEAHLIAN : Bagian II Halaman 25 dari 29
26 PROGRAM KEAHLIAN : Bagian II Halaman 26 dari 29
27 No Kode Modul Judul Modul JUDUL MODUL 1 ACS.RAD.INS. 006.A Melaksanakan instalasi antenna dan feeder di pelanggan 2 ACS.RAD.INS. 007.A Melakukan instalasi perangkat radio pada peralatan milik pelanggan (Customer Premises Equipment, CPE) 3 ANC.MGT.OPS. 001.A Melakukan kerja secara efektif dalam tim pada bidang 4 ANC.MGT.OPS. 002.A Menguasai dasar-dasar penggunaan komputer 5 ANC.MGT.SVC. 001.A Mengikuti prosedur kesehatan dan keselamatan kerja. 6 ANC.TEC.INS. 005.A Melakukan instalasi infrastruktur pendukung pada perangkat dan jaringan 7 ANC.TEC.INS. 012.A Membuat jadwal pemeliharaan customer premise equipment (CPE) 8 ANC.TEC.INS. 015.A Menemukan dan memperbaiki kerusakan tingkat pertama di lokasi pelanggan 9 ANC.TEC.SVC. 004.A Melaksanakan survei kondisi lapangan untuk instalasi 10 CUS.CPE.INS. 003.A Melaksanakan instalasi customer premises equipment (CPE) 11 CUS.CPE.INS. 004.A Memasang peralatan bergerak pada kendaraan milik pelanggan 12 TRA.CBL.INS. 001.A Menyambungkan kabel koaksial dengan dan tanpa konektor 13 TRA.RAD.INS. 007.A Melakukan instalasi lampu tanda ketinggian menara antena 14 ACS.RAD.INS. 001.A Melaksanakan instalasi approach link menggunakan kabel koaksial 15 ACS.RAD.INS. 002.A Melaksanakan instalasi approach link menggunakan serat optik 16 ACS.RAD.INS. 003.A Melaksanakan instalasi approach link berupa microwave 17 ACS.RAD.INS. 004.A Melaksanakan instalasi antenna dan feeder di base station 18 ACS.RAD.INS. 005.A Melaksanakan instalasi transceiver di BTS 19 ACS.RAD.MNT. 005.A Merawat customer premises equipment (CPE) pada akses radio 20 ACS.RAD.MNT. 007.A Merawat antenna dan feeder di pelanggan 21 TRA.CBL.MNT. 004.A Melakukan pemeliharaan kabel koaksial 22 TRA.CBL.MNT. 005.A Melakukan pemeliharaan kabel optik 23 ANC.TEC.INS. 013.A Melakukan pemeliharaan untuk mencegah kerusakan sistem dan peralatan CPE 24 ANC.TEC.MNT. 006.A Melakukan pengelolaan suku cadang (spareparts management) 25 CUS.CPE.SVC. 001.A Memberikan konsultasi dan bantuan teknik menyangkut perangkat di lokasi pelanggan (CPE) 26 TRA.CBL.INS. 002.A Melakukan penyambungan kabel serat optik tanpa dan dengan konektor 27 TRA.CBL.INS. 003.A Melaksanakan instalasi panel koneksi (patch panel) di ruang transmisi 28 TRA.CBL.MNT. 002.A Melakukan pemeliharaan panel koneksi (patch panel) di ruang transmisi 29 TRA.RAD.INS. 002.A Melakukan persiapan instalasi antena 30 TRA.RAD.INS. 009.A Melakukan instalasi antena/bumbung gelombang (waveguide) 31 TRA.RAD.INS. 010 Melakukan Instalasi Perangkat Transmisi Radio 32 ACS.RAD.MNT. 001.A Merawat approach link berupa kabel koaksial 33 ACS.RAD.MNT. 002.A Merawat approach link berupa serat optik 34 ACS.RAD.MNT. 003.A Merawat approach link berupa microwave 35 ACS.RAD.MNT. 004.A Merawat transceiver 36 ACS.RAD.MNT. 006.A Merawat antenna dan feeder di base station 37 ACS.RAD.SVC. 005.A Memperbaiki customer premises equipment (CPE) 38 ANC.TEC.INS. 002.A Mengelola ketersediaan material instalasi 39 ANC.TEC.INS. 016.A Menemukan lokasi dan perbaikan kerusakan gangguan yang berat pada sistem dan peralatan di lokasi pelanggan (CPE) PROGRAM KEAHLIAN : Bagian II Halaman 27 dari 29
28 No Kode Modul Judul Modul 40 ANC.TEC.MNT. 005.A Melaksanakan pengelolaan outage (operasional sistem terhenti, baik disengaja maupun akibat gangguan) 41 CUS.CPE.SVC. 002.A Mengembangkan dan melaksanakan pelatihan berkaitan dengan adanya modifikasi dan perangkat baru di lokasi pelanggan 42 TRA.CBL.INS. 004.A Melakukan instalasi multiplekser Plesiochronous Digital Hierarchy (PDH) 43 TRA.CBL.INS. 006.A Melakukan instalasi terminal multiplekser Synchronous Digital Hierarchy(TM-SDH) 44 TRA.CBL.INS. 011.A Melaksanakan analisis dan instalasi jaringan PDH (Plesiochronous Digital Hierarchy) 45 TRA.CBL.MNT. 007.A Melakukan pemeliharaan terminal multiplekser Synchronous Digital Hierarchy(TM-SDH) 46 TRA.RAD.INS. 003.A Melaksanakan pekerjaan instalasi antena 47 ACS.RAD.INS. 006.A Melaksanakan instalasi antenna dan feeder di pelanggan 48 ACS.RAD.INS. 007.A Melakukan instalasi perangkat radio pada peralatan milik pelanggan (Customer Premises Equipment, CPE) 49 ANC.MGT.OPS. 001.A Melakukan kerja secara efektif dalam tim pada bidang 50 ANC.MGT.OPS. 002.A Menguasai dasar-dasar penggunaan komputer 51 ANC.MGT.SVC. 001.A Mengikuti prosedur kesehatan dan keselamatan kerja. 52 ANC.TEC.INS. 005.A Melakukan instalasi infrastruktur pendukung pada perangkat dan jaringan 53 ANC.TEC.INS. 012.A Membuat jadwal pemeliharaan customer premise equipment (CPE) 54 ANC.TEC.INS. 015.A Menemukan dan memperbaiki kerusakan tingkat pertama di lokasi pelanggan 55 ANC.TEC.SVC. 004.A Melaksanakan survei kondisi lapangan untuk instalasi 56 CUS.CPE.INS. 003.A Melaksanakan instalasi customer premises equipment (CPE) 57 CUS.CPE.INS. 004.A Memasang peralatan bergerak pada kendaraan milik pelanggan 58 TRA.CBL.INS. 001.A Menyambungkan kabel koaksial dengan dan tanpa konektor 59 TRA.RAD.INS. 007.A Melakukan instalasi lampu tanda ketinggian menara antena 60 ACS.RAD.INS. 001.A Melaksanakan instalasi approach link menggunakan kabel koaksial 61 ACS.RAD.INS. 002.A Melaksanakan instalasi approach link menggunakan serat optik 62 ACS.RAD.INS. 003.A Melaksanakan instalasi approach link berupa microwave 63 ACS.RAD.INS. 004.A Melaksanakan instalasi antenna dan feeder di base station 64 ACS.RAD.INS. 005.A Melaksanakan instalasi transceiver di BTS 65 ACS.RAD.MNT. 005.A Merawat customer premises equipment (CPE) pada akses radio 66 ACS.RAD.MNT. 007.A Merawat antenna dan feeder di pelanggan 67 TRA.CBL.MNT. 004.A Melakukan pemeliharaan kabel koaksial 68 TRA.CBL.MNT. 005.A Melakukan pemeliharaan kabel optik 69 ANC.TEC.INS. 013.A Melakukan pemeliharaan untuk mencegah kerusakan sistem dan peralatan CPE 70 ANC.TEC.MNT. 006.A Melakukan pengelolaan suku cadang (spareparts management) 71 CUS.CPE.SVC. 001.A Memberikan konsultasi dan bantuan teknik menyangkut perangkat di lokasi pelanggan (CPE) 72 TRA.CBL.INS. 002.A Melakukan penyambungan kabel serat optik tanpa dan dengan konektor 73 TRA.CBL.INS. 003.A Melaksanakan instalasi panel koneksi (patch panel) di ruang transmisi 74 TRA.CBL.MNT. 002.A Melakukan pemeliharaan panel koneksi (patch panel) di ruang transmisi 75 TRA.RAD.INS. 002.A Melakukan persiapan instalasi antena PROGRAM KEAHLIAN : Bagian II Halaman 28 dari 29
29 No Kode Modul Judul Modul 76 TRA.RAD.INS. 009.A Melakukan instalasi antena/bumbung gelombang (waveguide) 77 TRA.RAD.INS. 010 Melakukan Instalasi Perangkat Transmisi Radio 78 ACS.RAD.MNT. 001.A Merawat approach link berupa kabel koaksial 79 ACS.RAD.MNT. 002.A Merawat approach link berupa serat optik 80 ACS.RAD.MNT. 003.A Merawat approach link berupa microwave 81 ACS.RAD.MNT. 004.A Merawat transceiver 82 ACS.RAD.MNT. 006.A Merawat antenna dan feeder di base station 83 ACS.RAD.SVC. 005.A Memperbaiki customer premises equipment (CPE) 84 ANC.TEC.INS. 002.A Mengelola ketersediaan material instalasi 85 ANC.TEC.INS. 016.A Menemukan lokasi dan perbaikan kerusakan gangguan yang berat pada sistem dan peralatan di lokasi pelanggan (CPE) 86 ANC.TEC.MNT. 005.A Melaksanakan pengelolaan outage (operasional sistem terhenti, baik disengaja maupun akibat gangguan) 87 CUS.CPE.SVC. 002.A Mengembangkan dan melaksanakan pelatihan berkaitan dengan adanya modifikasi dan perangkat baru di lokasi pelanggan 88 TRA.CBL.INS. 004.A Melakukan instalasi multiplekser Plesiochronous Digital Hierarchy (PDH) 89 TRA.CBL.INS. 006.A Melakukan instalasi terminal multiplekser Synchronous Digital Hierarchy(TM-SDH) 90 TRA.CBL.INS. 011.A Melaksanakan analisis dan instalasi jaringan PDH (Plesiochronous Digital Hierarchy) 91 TRA.CBL.MNT. 007.A Melakukan pemeliharaan terminal multiplekser Synchronous Digital Hierarchy(TM-SDH) 92 TRA.RAD.INS. 003.A Melaksanakan pekerjaan instalasi antena PROGRAM KEAHLIAN : Bagian II Halaman 29 dari 29
KURIKULUM SMK EDISI 2004 DAFTAR ISI
DAFTAR ISI Halaman A. TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN..... 1 B. KOMPETENSI KEAHLIAN..... 2 C. LEVEL KUALIFIKASI TAMATAN SMK..... 5 D. RUANG LINGKUP PEKERJAAN... 6 E. PROFIL KOMPETENSI TAMATAN..... 7 F. SUBSTANSI
Lebih terperinciBAGIAN II GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENDIDIKAN, DAN PELATIHAN KURIKULUM SMK EDISI 2004 PROGRAM KEAHLIAN: SENI MUSIK NON KLASIK (DRUM)
BAGIAN II GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENDIDIKAN, DAN PELATIHAN PROGRAM KEAHLIAN: (DRUM) BAGIAN II Halaman i DAFTAR ISI DAFTAR ISI...i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI
Lebih terperinciA. TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...2 B. KOMPETENSI KEAHLIAN...3 D. RUANG LINGKUP PEKERJAAN...7 E. PROFIL KOMPETENSI TAMATAN...8
DAFTAR ISI A. TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...2 B. KOMPETENSI KEAHLIAN...3 MELAKUKAN PEMASANGAN RAK KABEL DI MH EKSISTING... 5 MEMPERBAIKI PIPA DUCT PVC EKSISTING... 5 MELAKUKAN PEMBERSIHAN BAGIAN DALAM PIPA
Lebih terperinciDAFTAR ISI... i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN... 1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN... 2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN Kompetensi Umum...
DAFTAR ISI DAFTAR ISI... i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN... 1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN... 2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN... 5 1. Kompetensi Umum... 5 2. Kompetensi Kejuruan... 6 RUANG LINGKUP PEKERJAAN...10
Lebih terperinciKURIKULUM SMK EDISI 2004 BAGIAN II GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENDIDIKAN, DAN PELATIHAN
BAGIAN II GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENDIDIKAN, DAN PELATIHAN DAFTAR ISI DAFTAR ISI...i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN...4 1. Kompetensi Umum...4
Lebih terperinciDAFTAR ISI...1 TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LU LUSAN...4 RUANG LINGKUP PEKERJAAN...
DAFTAR ISI DAFTAR ISI...1 TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LU LUSAN...4 1. KOMPETENSI UMUM...4 2. KOMPETENSI KEJURUAN...5 RUANG LINGKUP PEKERJAAN...7 SUBSTANSI
Lebih terperinciDAFTAR ISI...i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2
DAFTAR ISI DAFTAR ISI...i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN...6 1. Umum...6 2. Kejuruan...7 RUANG LINGKUP PEKERJAAN...9 SUBSTANSI PEMELAJARAN...11 1.
Lebih terperinciDAFTAR ISI... i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN... 1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN... 2 PROFIL KOMPETENSI LU LUSAN... 5 RUANG LINGKUP PEKERJAAN...
DAFTAR ISI DAFTAR ISI... i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN... 1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN... 2 PROFIL KOMPETENSI LU LUSAN... 5 1. KOMPETENSI UMUM... 5 2. KOMPETENSI KEJURUAN... 6 RUANG LINGKUP PEKERJAAN... 8
Lebih terperinciTUJUAN PROGRAM KEAHLIAN PENJUALAN... 2 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN PENJUALAN... 3
DAFTAR ISI TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN PENJUALAN... 2 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN PENJUALAN... 3 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN... 10 1. Umum... 10 2. Kejuruan... 11 RUANG LINGKUP PEKERJAAN... 13 SUBSTANSI PEMELAJARAN...
Lebih terperinciDAFTAR ISI... i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN Kompetensi Umum...5
DAFTAR ISI DAFTAR ISI... i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN...5 1. Kompetensi Umum...5 2. Kompetensi Kejuruan...6 RUANG LINGKUP PEKERJAAN...9 SUBSTANSI
Lebih terperinciDAFTAR ISI...i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN... 1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN... 2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN Kompetensi Umum...
DAFTAR ISI DAFTAR ISI...i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN... 1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN... 2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN... 4 1. Kompetensi Umum... 4 2. Kompetensi Kejuruan... 5 RUANG LINGKUP PEKERJAAN... 7 SUBSTANSI
Lebih terperinciKURIKULUM SMK EDISI 2004 BAGIAN II GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENDIDIKAN, DAN PELATIHAN
BAGIAN II GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENDIDIKAN, DAN PELATIHAN DAFTAR ISI DAFTAR ISI... i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN...7 1.Kompetensi Umum...7
Lebih terperinciDAFTAR ISI... i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN...4 RUANG LINGKUP PEKERJAAN...
DAFTAR ISI DAFTAR ISI... i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN...4 1. KOMPETENSI UMUM...4 2. KOMPETENSI KEJURUAN...5 RUANG LINGKUP PEKERJAAN...6 SUBSTANSI
Lebih terperinciDAFTAR ISI...i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN...5 RUANG LINGKUP PEKERJAAN...
KURIKULUM EDISI 2004 DAFTAR ISI DAFTAR ISI...i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN...5 1. KOMPETENSI UMUM...5 2. KOMPETENSI KEJURUAN...6 RUANG LINGKUP
Lebih terperinciTUJUAN PROGRAM KEAHLIAN
TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN Tujuan Program Keahlian Teknik Pembentukan secara umum mengacu pada isi Undang Undang Sistem Pendidikan Nasional (UU SPN) pasal 3 mengenai Tujuan Pendidikan Nasional dan penjelasan
Lebih terperinciTUJUAN PROGRAM KEAHLIAN
KURIKULUM EDISI 2004 TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN Tujuan Program Keahlian Akomodasi Perhotelan secara umum mengacu pada isi Undang Undang Sistem Pendidikan Nasional (UU SPN) pasal 3 mengenai Tujuan Pendidikan
Lebih terperinciDAFTAR ISI...i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN Kompetensi Umum...5
DAFTAR ISI DAFTAR ISI...i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN...5 1. Kompetensi Umum...5 2. Kompetensi Kejuruan...6 RUANG LINGKUP PEKERJAAN...9 SUBSTANSI
Lebih terperinciDAFTAR ISI...i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN Kompetensi Umum...7
DAFTAR ISI DAFTAR ISI...i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN...7 1. Umum...7 2. Kejuruan...8 RUANG LINGKUP PEKERJAAN...15 SUBSTANSI PEMELAJARAN...16 1.
Lebih terperinciDAFTAR ISI... i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN...5 RUANG LINGKUP PEKERJAAN...
DAFTAR ISI DAFTAR ISI... i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN...5 1. KOMPETENSI UMUM...5 2. KOMPETENSI KEJURUAN...6 RUANG LINGKUP PEKERJAAN...8 SUBSTANSI
Lebih terperinciDAFTAR ISI...i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN Kompetensi Umum...6
DAFTAR ISI DAFTAR ISI...i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN...6 1. Kompetensi Umum...6 2. Kompetensi Kejuruan...7 RUANG LINGKUP PEKERJAAN...10 SUBSTANSI
Lebih terperinciDAFTAR ISI...i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN... 1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN... 2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN Kompetensi Umum...
DAFTAR ISI DAFTAR ISI...i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN... 1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN... 2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN... 6 1. Umum... 6 2. Kejuruan... 7 RUANG LINGKUP PEKERJAAN... 9 SUBSTANSI PEMELAJARAN...10
Lebih terperinciKURIKULUM SMK EDISI 2004 DAFTAR ISI
DAFTAR ISI DAFTAR ISI... i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN... 1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...... 2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN...... 1. Kompetensi Umum... 2. Kompetensi Kejuruan... RUANG LINGKUP PEKERJAAN.....
Lebih terperinciDAFTAR ISI...i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN... 1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN... 2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN Kompetensi Umum...
DFTR ISI DFTR ISI...i TUJUN PROGRM KEHLIN... 1 STNDR KOMPETENSI KEHLIN... 2 PROFIL KOMPETENSI LULUSN... 4 1. Kompetensi Umum... 4 2. Kompetensi Kejuruan... 5 RUNG LINGKUP PEKERJN... 6 SUBSTNSI PEMELJRN...
Lebih terperinciDAFTAR ISI...i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN Kompetensi Umum...5
DAFTAR ISI DAFTAR ISI...i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN...5 1. Kompetensi Umum...5 2. Kompetensi Kejuruan...6 RUANG LINGKUP PEKERJAAN...8 SUBSTANSI
Lebih terperinciDAFTAR ISI...i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN...5 RUANG LINGKUP PEKERJAAN...
DAFTAR ISI DAFTAR ISI...i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN...5 1. KOMPETENSI UMUM...5 2. KOMPETENSI KEJURUAN...6 RUANG LINGKUP PEKERJAAN...9 SUBSTANSI
Lebih terperinciDAFTAR ISI...i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN Kompetensi Umum...4
DAFTAR ISI DAFTAR ISI...i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN...4 1. Kompetensi Umum...4 2. Kompetensi Kejuruan...5 RUANG LINGKUP PEKERJAAN...8 SUBSTANSI
Lebih terperinciDAFTAR ISI... 1 TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN... 1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN... 2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN Kompetensi Umum...
DAFTAR ISI DAFTAR ISI... 1 TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN... 1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN... 2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN... 5 1. Kompetensi Umum... 5 2. Kompetensi Kejuruan... 6 RUANG LINGKUP PEKERJAAN... 9
Lebih terperinciDAFTAR ISI...i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN Kompetensi Umum...5
DAFTAR ISI DAFTAR ISI...i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN...5 1. Kompetensi Umum...5 2. Kompetensi Kejuruan...6 RUANG LINGKUP PEKERJAAN...9 SUBSTANSI
Lebih terperinciDAFTAR ISI...i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN...5 RUANG LINGKUP PEKERJAAN...
DAFTAR ISI DAFTAR ISI...i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN...5 1. KOMPETENSI UMUM...5 2. KOMPETENSI KEJURUAN...6 RUANG LINGKUP PEKERJAAN...8 SUBSTANSI
Lebih terperinciTUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...i STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN... 2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN Kompetensi Umum Kompetensi Kejuruan...
DAFTAR ISI TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...i STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN... 2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN... 5 1. Umum... 5 2. Kejuruan... 6 RUANG LINGKUP PEKERJAAN... 9 SUBSTANSI PEMELAJARAN...10 1. Substansi
Lebih terperinciDAFTAR ISI...i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LU LUSAN...5 RUANG LINGKUP PEKERJAAN...
DAFTAR ISI DAFTAR ISI...i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LU LUSAN...5 1. KOMPETENSI UMUM...5 2. KOMPETENSI KEJURUAN...6 RUANG LINGKUP PEKERJAAN...9 SUBSTANSI
Lebih terperinciDASAR KOMPETENSI KEJURUAN DAN KOMPETENSI KEJURUAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
DASAR KOMPETENSI KEJURUAN DAN KOMPETENSI KEJURUAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK TELEKOMUNIKASI KOMPETENSI KEAHLIAN
Lebih terperinciDAFTAR ISI...i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN Kompetensi Umum...6
DAFTAR ISI DAFTAR ISI...i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN...7 1. Umum...6 2. Kejuruan...8 RUANG LINGKUP PEKERJAAN...11 SUBSTANSI PEMELAJARAN...12 1.
Lebih terperinciDAFTAR ISI...i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LU LUSAN...6 RUANG LINGKUP PEKERJAAN...
DAFTAR ISI DAFTAR ISI...i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LU LUSAN...6 1. KOMPETENSI UMUM...6 2. KOMPETENSI KEJURUAN...7 RUANG LINGKUP PEKERJAAN...10 SUBSTANSI
Lebih terperinciDAFTAR ISI... i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LU LUSAN...8 RUANG LINGKUP PEKERJAAN...
DAFTAR ISI DAFTAR ISI... i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LU LUSAN...8 1. KOMPETENSI UMUM...8 2. KOMPETENSI KEJURUAN...9 RUANG LINGKUP PEKERJAAN...11 1. SUBSTANSI
Lebih terperinciDAFTAR ISI...i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN Kompetensi Umum...7
DAFTAR ISI DAFTAR ISI...i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN...7 1. Umum...7 2. Kejuruan...8 RUANG LINGKUP PEKERJAAN...11 SUBSTANSI PEMELAJARAN...12 1.
Lebih terperinciDURASI PEMELAJARAN KURIKULUM SMK EDISI : Melaksanakan instalasi antena dan feeder di pelanggan : ACS.RAD.INS.006.A A B C D E F G
DESKRIPSI PEMELAJARAN KOMPETENSI KODE DURASI PEMELAJARAN : Melaksanakan instalasi antena dan di pelanggan : ACS.RAD.INS.006.A : 44 Jam @ 45 menit LEVEL KOMPETENSI KUNCI A B C D E F G 1 1 1 1 1 1 1 KONDISI
Lebih terperinci: Teknik Jaringan Akses JENJANG PENDIDIKAN : Sekolah Menengah Kejuruan
PELAJARAN : Teknik Jaringan Akses JENJANG PENDIDIKAN : Sekolah Menengah Kejuruan guru Pedagogik 1. Menguasai Karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, social, cultural, emosional, dan intelektual
Lebih terperinciTUJUANPROGRAM KEAHLIAN
TUJUANPROGRAM KEAHLIAN Tujuan Program Keahlian Multimedia secara umum mengacu pada isi Undang- Undang Sistem Pendidikan Nasional (UU SPN)pasal 3mengenai tujuan Pendidikan Nasional dan penjelasan pasal
Lebih terperinciDAFTAR ISI...i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN Kompetensi Umum...7
DAFTAR ISI DAFTAR ISI...i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN...7 1. Umum...7 2. Kejuruan...8 RUANG LINGKUP PEKERJAAN... 10 SUBSTANSI PEMELAJARAN... 11
Lebih terperinciDAFTAR ISI...i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN Kompetensi Umum...5
DAFTAR ISI DAFTAR ISI...i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN...5 1. Kompetensi Umum...5 2. Kompetensi Kejuruan...6 RUANG LINGKUP PEKERJAAN...10 SUBSTANSI
Lebih terperinciTUJUAN PROGRAM KEAHLIAN
TUJUN PROGRM KEHLIN Tujuan Program Keahlian Teknik Komputer dan secara umum mengacu pada isi Undang Undang Sistem Pendidikan Nasional pasal 3 mengenai Tujuan Pendidikan Nasional penjelasan pasal 15 yang
Lebih terperinciBAB III ANALISIS KURIKULUM SMK
55 BAB III ANALISIS KURIKULUM SMK Tujuan Pembelajaran Khusus: Peserta diklat mampu: 1. menyebutkan tujuan kurikulum SMK program keahlian teknik audio video atau teknik transmisi; 2. menyebutkan/menjelaskan
Lebih terperinciDAFTAR ISI...i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN Kompetensi Umum...6
DAFTAR ISI DAFTAR ISI...i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN...6 1. Kompetensi Umum...6 2. Kompetensi Kejuruan...7 RUANG LINGKUP PEKERJAAN...13 SUBSTANSI
Lebih terperinciLAMPIRAN 1A KARYA UTAMA Tampilan Opening dan Home Media Interaktif
DAFTAR PUSTAKA Rustan, S. (2009). Layout Dasar dan Penerapannya. Jakarta : PT Gramedia Pustaka Utama. Graves, Maitland. (2004). The Art of Color and Design. Jakarta : Link&Match. Kusrianto, Adi. (2006).
Lebih terperinciMATERI KULIAH PENGAJARAN MIKRO MODUL DWI RAHDIYANTA FT-UNY
MATERI KULIAH PENGAJARAN MIKRO MODUL DWI RAHDIYANTA FT-UNY Pengertian Modul Modul merupakan alat atau sarana pembelajaran yang berisi materi, metode, batasan-batasan, dan cara mengevaluasi yang dirancang
Lebih terperinciDESKRIPSI PROGRAM PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
DESKRIPSI PROGRAM PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK OTOMOTIF KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK SEPEDA MOTOR KODE KOMPETENSI
Lebih terperinciDESKRIPSI PEMELAJARAN
JARINGAN AKSES KABEL UTAMA DESKRIPSI PEMELAJARAN KOMPETENSI : Melakukan pemasangan rumah kabel (RK) KODE : ACS.CBL.INS.002.A DURASI PEMELAJARAN : 40jam LEVEL KOMPETENSI KUNCI A B C D E F G 1 1 2 2 1 2
Lebih terperinciK. DESKRIPSI PEMELAJARAN PROGRAM PRODUKTIF
K. DESKRIPSI PEMELAJARAN PROGRAM PRODUKTIF KOMPETENSI : Melakukan instalasi pendukung dari sistem perkabelan KODE : ACS.CBL.INS.005.A DURASI PEMELAJARAN : 135 DESKRIPSI PEMELAJARAN PELAKSANA MUDA TRANSMISI
Lebih terperinciSTRUKTUR KURIKULUM SMK/MAK (GENERIK)
STRUKTUR KURIKULUM SMK/MAK (GENERIK) KOMPONEN DURASI WAKTU (Jam) A. Mata Pelajaran 1. Pendidikan Agama 192 2. Pendidikan Kewarganegaraan 192 3. Bahasa Indonesia 192 4. Bahasa Inggris 440 5. Matematika
Lebih terperinciTUJUAN PROGRAM KEAHLIAN.. 1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN.. 2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN Kompetensi Umum Kompetensi Kejuruan...
DAFTAR ISI TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN.. 1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN.. 2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN..... 6 1. Kompetensi Umum... 6 2. Kompetensi Kejuruan... 7 RUANG LINGKUP PEKERJAAN 11 SUBSTANSI PEMELAJARAN..
Lebih terperinciDAFTAR ISI...i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN Kompetensi Umum...7
DAFTAR ISI DAFTAR ISI...i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN...7 1. Umum...7 2. Kejuruan...8 RUANG LINGKUP PEKERJAAN...13 SUBSTANSI PEMELAJARAN...14 1.
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan salah satu upaya pemerintah untuk meningkatkan sumber daya manusia, oleh karena itu pendidikan memegang peranan penting dalam mewujudkan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Indonesia merupakan salah satu negara berkembang yang saat ini sedang melakukan program pembangunan. Pembangunan nasional bertujuan untuk mewujudkan kehidupan
Lebih terperinciDAFTAR ISI...i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN Kompetensi Umum...5
DAFTAR ISI DAFTAR ISI...i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN...5 1. Kompetensi Umum...5 2. Kompetensi Kejuruan...6 RUANG LINGKUP PEKERJAAN...13 SUBSTANSI
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. berkembang mempunyai tantangan besar dibidang pembangunan mengingat
1 BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Dalam era industrialisasi, bangsa Indonesia sebagai negara yang sedang berkembang mempunyai tantangan besar dibidang pembangunan mengingat semakin ketatnya persaingan
Lebih terperinciJENJANG PENDIDIKAN : SMK
MATA PELAJARAN/KOMPETENSI KEAHLIAN : JENJANG PENDIDIKAN : SMK TEKNIK TRANSMISI TELEKOMUNIKASI Standar guru Inti Guru Mapel/Guru Standar Dasar Pedagogig 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. kehidupan setiap individu serta watak dan peradaban bangsa yang bermartabat
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Semakin maju suatu negara semakin banyak orang yang terdidik dan banyak pula orang yang menganggur. Maka semakin dirasakan pentingnya dunia usaha. Salah satu
Lebih terperinciPROFIL PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA SMK PASUNDAN 1 KOTA BANDUNG TAHUN PELAJARAN
PROFIL PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA SMK PASUNDAN 1 KOTA BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2015-2016 a. Nama Sekolah : SMK PASUNDAN 1 KOTA BANDUNG b. Bidang Studi Keahlian : TEKNOLOGI INFORMASI
Lebih terperinciKTSP KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KTSP KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Pengertian kurikulum operasional yang disusun oleh dan dilaksanakan di masing-masing satuan pendidikan. KTSP terdiri dari tujuan pendidikan tingkat satuan pendidikan,
Lebih terperinciKISI UJI KOMPETENSI 2014 PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNIK TELEKOMUNIKASI
Keahlian Kompetensi Teknik Transmisi Telekomunikasi Teknik Suitsing Teknik Jaringan Akses KISI UJI KOMPETENSI 2014 PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNIK TELEKOMUNIKASI Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) Melaksanakan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. kehidupan setiap individu serta watak dan peradaban bangsa yang bermartabat
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan kualitas kehidupan setiap individu serta watak dan peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Sekolah merupakan suatu lembaga formal yang memang dirancang khusus
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Sekolah merupakan suatu lembaga formal yang memang dirancang khusus sebagai sarana pengajaran bagi para siswa di bawah pengawasan guru. Secara fundamental sekolah
Lebih terperinciKURIKULUM SMK EDISI 2004
KURIKULUM SMK EDISI 2004 Sebagai bagian dari Sistem Pendidikan Nasional, pendidikan menengah kajuruan merupakan pendidikan pada jenjang pendidikan menengah yang mengutamakan pengembangan peserta didik
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Pendidikan nasional berfungsi untuk mengembangkan kemampuan serta
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan nasional berfungsi untuk mengembangkan kemampuan serta meningkatkan mutu kehidupan dan martabat manusia Indonesia dalam rangka upaya mewujudkan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Indonesia memiliki sumber daya manusia yang berkualitas, yang dapat
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Indonesia memiliki sumber daya manusia yang berkualitas, yang dapat ditingkatkan melalui bidang pendidikan. Pendidikan berfungsi untuk mewujudkan, mengembangkan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. segala bidang khususnya di dunia usaha sangat begitu ketat dan diikuti dengan
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Ilmu pengetahuan teknologi dan seni (IPTEKS) mengalami perkembangan dan kemajuan yang sangat pesat pada saat ini. Sejalan dengan itu persaingan di segala bidang
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. kebijakan pembangunan dalam dunia pendidikan. Pembangunan dalam bidang
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Perkembangan dunia ilmu pengetahuan dan teknologi terutama dalam bidang teknologi informasi telah memberikan dampak terhadap percepatan perubahan yang terjadi di dalam
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. No. 20, Tahun 2003, Pasal 3 menyebutkan, Pendidikan nasional berfungsi
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Perkembangan dan kemajuan suatu bangsa dipengaruhi oleh mutu pendidikan. Oleh sebab itu pendidikan harusnya mendapatkan perhatian khusus. Pihak pengelola pendidikan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. individu yang dipersiapkan untuk mampu mengikuti laju perkembangan ilmu
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan merupakan suatu upaya untuk meningkatkan kualitas setiap individu yang dipersiapkan untuk mampu mengikuti laju perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi
Lebih terperinciLAMPIRAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 26 TAHUN 2008 TANGGAL 11 JUNI 2008 STANDAR TENAGA LABORATORIUM SEKOLAH/MADRASAH
LAMPIRAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 26 TAHUN 2008 TANGGAL 11 JUNI 2008 STANDAR TENAGA LABORATORIUM SEKOLAH/MADRASAH A. KUALIFIKASI 1. Kepala Laboratorium Sekolah/Madrasah Kualifikasi kepala
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Penelitian
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Penelitian Pendidikan merupakan investasi penanaman modal manusia, dimana pendidikan berfungsi sebagai pembentuk pribadi manusia yang juga menjadi dasar bagi terciptanya
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Penelitian
A. Latar Belakang Penelitian BAB I PENDAHULUAN Pendidikan merupakan usaha sadar dan disengaja untuk mengembangkan kepribadian dan kemampuan peserta didik yang berlangsung sepanjang masa. Melalui pendidikan,
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Pendidikan memegang peran penting dalam membentuk karakter suatu
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan memegang peran penting dalam membentuk karakter suatu bangsa. Kemajuan pendidikan di suatu Negara selalu berkorelasi positif terhadap kemajuan peradaban
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Hakekat pembangunan nasional adalah membangun manusia Indonesia
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Hakekat pembangunan nasional adalah membangun manusia Indonesia seutuhnya. Pembangunan manusia Indonesia seutuhnya salah satunya melalui pendidikan. Tujuan
Lebih terperinciBAB I. PENDAHULUAN. Proyek pembangunan jaringan transmisi microwave pada jaringan
BAB I. PENDAHULUAN. I.1 Latar Belakang Masalah Proyek pembangunan jaringan transmisi microwave pada jaringan telekomunikasi seluler mempunyai karakteristik pengadaan, pemasangan, pengetesan dan integrasi
Lebih terperinci1. Program keahlian melaksanakan kurikulum berdasarkan muatan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)
I. STANDAR ISI 1. Program keahlian melaksanakan kurikulum berdasarkan muatan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) A. Melaksanakan kurikulum berdasarkan 9 muatan KTSP B. Melaksanakan kurikulum berdasarkan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Eka Purwanti Febriani, 2013
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Peningkatan sumber daya manusia merupakan faktor yang sangat penting dalam mendukung pelaksanaan dan pencapaian tujuan pembangunan nasional di era globalisasi.
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. pendidikan sebagai dasar untuk menunjang keberhasilan pembangunan di segala
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Indonesia adalah negara yang sedang membangun, menempatkan pendidikan sebagai dasar untuk menunjang keberhasilan pembangunan di segala bidang. Pendidikan dalam suatu
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. menegaskan bahwa pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian UU No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 3 menegaskan bahwa pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Sebagai negara yang berkembang Indonesia sangat membutuhkan
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Sebagai negara yang berkembang Indonesia sangat membutuhkan tersedianya tenaga kerja yang berkualitas terutama dibidang teknologi dan industri, untuk itu diperlukan
Lebih terperinciCOVER Lembar penetapan Kata Pengantar Daftar Isi. Tujuan Pendidikan Menengah Kejuruan. Visi dan Misi SMK Tujuan SMK ISI KTSP. Tujuan Program Keahlian
Kata Pengantar Daftar Isi Tujuan Menengah Kejuruan Diagram pencapaian kompetensi kejuruan Kata Pengantar Daftar Isi Kata Pengantar ditandatangani Tujuan oleh Menengah Kejuruan kepala sekolah Diagram pencapaian
Lebih terperinciADMINISTRASI PERKANTORAN
ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK Al Hafidz pada Tahun Pelajaran 2014/2015 telah membuka jurusan baru yaitu Administrasi Perkantoran. Jurusan ini telah menerima 41 siswa didik. Sebagai jurusan baru tentunya
Lebih terperinciSUB BIDANG KONSTRUKSI
LAMPIRAN II KEPUTUSAN MENTERI ENERGI DAN SUMBER DAYA MINERAL NOMOR : 1313 K/30/MEM/2003 TANGGAL : 28 OKTOBER 2003 STANDAR KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN BIDANG INSTALASI PEMANFAATAN TENAGA
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. mundurnya suatu bangsa. Serta membantu perkembangan dan kelangsungan
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan mempunyai peranan penting untuk menentukan maju mundurnya suatu bangsa. Serta membantu perkembangan dan kelangsungan kehidupan suatu bangsa. Setiap
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Pendidikan merupakan faktor yang sangat penting untuk menjamin
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan merupakan faktor yang sangat penting untuk menjamin perkembangan dan kelangsungan kehidupan suatu bangsa dan memegang peranan penting dalam mengupayakan sumber
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Peningkatan sumber daya manusia (SDM) merupakan faktor yang sangat
1 A. Latar Belakang Masalah BAB I PENDAHULUAN Peningkatan sumber daya manusia (SDM) merupakan faktor yang sangat penting dalam mendukung pelaksanaan dan pencapaian tujuan pembangunan nasional di era globalisasi.
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Eka Asyarullah Saefudin, 2014
BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Kemajuan suatu bangsa ditentukan oleh kualitas Sumber Daya Manusia (SDM) yang dimilikinya, SDM mempunyai peranan yang sangat penting dalam pembangunan bangsa
Lebih terperinciBAB III LANDASAN TEORI
BAB III LANDASAN TEORI 3.1 Definisi Indoor BTS (Base Transceiver Station) BTS (Base Transceiver Station) adalah perangkat seluler yang pertama kali berhubungan langsung dengan handset kita. Beberapa BTS
Lebih terperinciPERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 23 TAHUN 2006 Tentang STANDAR KOMPETENSI KELULUSAN (SKL)
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 23 TAHUN 2006 Tentang STANDAR KOMPETENSI KELULUSAN (SKL) Pengertian Kompetensi adalah kemampuan bersikap, berpikir, dan bertindak
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang
A. Latar Belakang BAB I PENDAHULUAN Masalah besar yang saat ini sedang dihadapi oleh pemerintah adalah pengangguran, karena masih lemahnya mutu pendidikan dan mencari lapangan pekerjaan. Kemudian, salah
Lebih terperinciPERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR 26 TAHUN 2008 TENTANG STANDAR TENAGA LABORATORIUM SEKOLAH/MADRASAH
SALINAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR 26 TAHUN 2008 TENTANG STANDAR TENAGA LABORATORIUM SEKOLAH/MADRASAH DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL,
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi saat ini sangat pesat
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi saat ini sangat pesat dan menuntut sumber daya manusia yang semakin berkualitas. Sistem pendidikan di Indonesia
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. kualitas sumber daya manusia dalam suatu bangsa atau negara. Sebagaimana
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan salah satu faktor utama untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia dalam suatu bangsa atau negara. Sebagaimana fungsi pendidikan nasional
Lebih terperinci2015 MANFAAT HASIL BELAJAR MENYEDIAKAN LAYANAN ROOM SERVICE PADA KESIAPAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI SMK ICB CINTA WISATA
1 BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Pendidikan merupakan kegiatan yang sangat penting untuk memajukan kehidupan berbangsa dan bernegara, melalui pendidikan yang baik sebuah Negara dapat berkembang
Lebih terperinciKISI PEDAGOGIS KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/ KEAHLIAN/BK. spiritual, dan latar belakang sosial-budaya
No Kompetensi Utama STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI INTI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/ KEAHLIAN/BK 1. Menguasai karakteristik peserta 1.1. Memahami karakteristik peserta didik dari aspek
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Pendidikan merupakan bagian internal dalam pembangunan. Proses pendidikan
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan bagian internal dalam pembangunan. Proses pendidikan tak dapat dipisahkan dari proses pembangunan itu sendiri. Berbicara tentang proses
Lebih terperinci1. Sekolah/Madrasah melaksanakan kurikulum berdasarkan muatan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).
I. STANDAR ISI 1. Sekolah/Madrasah melaksanakan kurikulum berdasarkan muatan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Melaksanakan kurikulum berdasarkan 9 muatan KTSP Melaksanakan kurikulum berdasarkan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. pengetahuan, dan fisik dalam kehidupan sosial; 3. Standar minimal pengetahuan dan keterampilan khusus dasar;
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Pendidikan kejuruan adalah pendidikan menengah yang mempersiapkan peserta didik terutama untuk bekerja dalam bidang tertentu (Wikipedia.com 23/05/2012). Pendidikan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi menuntut peningkatan
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi menuntut peningkatan pengetahuan dan pendidikan agar dapat memberi kemudahan bagi anak didik dalam mengikuti kemajuan
Lebih terperinci