DAFTAR ISI... i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LU LUSAN...8 RUANG LINGKUP PEKERJAAN...

Transkripsi

1 DAFTAR ISI DAFTAR ISI... i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LU LUSAN KOMPETENSI UMUM KOMPETENSI KEJURUAN...9 RUANG LINGKUP PEKERJAAN SUBSTANSI INSTRUKSIONAL SUBSTANSI NONINSTRUKSIONAL...13 DIAGRAM PENCAPAIAN KOMPETENSI...14 STRUKTUR KURIKULUM...16 DESKRIPSI PEMBELAJARAN PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II halaman i

2 TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN Tujuan Program Keahlian Teknik Pemeliharaan Mekanik Industri secara umum mengacu pada isi Undang Undang Sistem Pendidikan Nasional (UU SPN) pasal 3 mengenai Tujuan Pendidikan Nasional dan penjelasan pasal 15 yang menyebutkan bahwa pendidikan kejuruan merupakan pendidikan menengah yang mempersiapkan peserta didik terutama untuk bekerja dalam bidang tertentu. Secara khusus tujuan Program Keahlian Teknik Pemeliharaan Mekanik Industri adalah membekali peserta didik dengan keterampilan, pengetahuan dan sikap agar kompeten: 1. Melakukan pekerjaan secara mandiri atau mengisi lowongan pekerjaan yang ada di dunia usaha dan dunia industri sebagai tenaga kerja tingkat menengah dalam pemeliharaan mekanik industri, hidrolik, pneumatik dan pesawat tenaga; 2. Memilih karir, berkompetisi, dan mengembangkan sikap profesional dalam keahlian Teknik Pemeliharaan Mekanik Industri. PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II halaman 1 dari 16

3 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN Standar kompetensi yang digunakan sebagai acuan pengembangan kurikulum Program Keahlian Teknik Pemeliharan Mekanik Industri adalah Standar Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) pada Bidang Industri Logam dan Mesin. Standar kompetensi dan level kualifikasi keahlian Teknik Pemeliharaan Mekanik Industri dapat digambarkan pada Tabel 1. Tabel 1. Standar dan Level Kualifikasi Keahlian Teknik Pemeliharaan Mekanik Industri. Kode M2.5C11A M7.5A M7.6A M7.7A M7.8A M9.1A M9.2A Mengukur dengan menggunakan alat ukur Bekerja dengan mesin umum Mempergunakan mesin bubut Mempergunakan mesin frais Mempergunakan mesin grinda Menggambar dan membaca sketsa Membaca gambar teknik M9.3A Mempersiapkan gambar teknik (dasar) M18.1A Menggunakan perkakas tangan M18.2A Menggunakan perkakas tangan bertenaga M18.3 A Menggunakan perkakas untuk pekerjaan presisi M18.6A Membongkar/memperbaiki/ mengganti/merakit dan memasang komponen M18.20A Memelihara komponen sistem hidrolik M18.21A Memelihara dan memperbaiki komponen sistem hidrolik M18.55A Membongkar/mengganti dan merakit komponen-komponen pemesinan OPKR B M1.1FA Pemeliharaan/servis sistem injeksi bahan bakar diesel Melakukan komunikasi kerja dua arah Sertifikat Level Kualifikasi Jenjang Pendidikan SMK PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II halaman 2 dari 16

4 Kode M1.2FA Menerapkan prinsip-prinsip keselamatan dan kesehatan kerja di lingkungan kerja M1.3FA Menerapkan prosedur - prosedur mutu M2.3C11A Melakukan pekerjaan yang membutuhkan kerjasama tim M2.7C10A Melakukan perhitungan dasar M2.9C10A Melakukan cara kerja komputer M2.10C5A Membuat laporan M6.4A Memilih proses per-lakuan panas dan menguji hasilnya M6.6A Memperbaiki pegas M6.7A Melakukan proses quenching, tempering dan annealing M7.1A M7.10A M7.29A M7.32A M11.10A M11.11A M11.19A M11.22A M12.1A M12.2A M12.3A M13.1A M13.2A M13.5B M16.4A M18.8A M18.11A Melakukan pemelihara-an mesin dan peralatan Menggerinda pahat dan alat potong Mengasah/memelihara pahat/alat potong Menggunakan mesin workshop untuk operasi dasar Mengoperasikan per-alatan pengangkut Menangani material secara manual Melaksanakan prosedur penyimpanan peralatan Mengoperasikan peralatan pengangkat yang tetap maupun yang bergerak Menggunakan alat ukur pembanding dan alat ukur biasa Mengukur besaran listrik dan elektronik Mengukur dengan alat ukur mekanik presisi Melakukan pertolongan pertama pada kecelaka-an Melaksanakan kesehatan dan keselamatan kerja di tempat kerja Mengelola keselamatan dan kesehatan kerja di tempat kerja atau bagian dari tempat kerja Melayani pelanggan luar dan dalam Peralatan penyeimbang Menghentikan/mengisolasi mesin/peralatan Sertifikat Level Kualifikasi Jenjang Pendidikan Diploma PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II halaman 3 dari 16

5 Kode M18.12A M18.13A M18.15A M18.18A M18.19A M3.2A M1.4FA M2.2C11A M2.6C10A M2.8C10A M2.11C5A M2.13C5A M2.14C5A M2.15C5A M2.16C5A M3.1A M3.2A M6.5A M7.3A M7.33A M12.5B M13.6A M15.3A M15.4A M17.1A M18.4A M18.5A Memasang dan melepas seal mekanis Gland packing Perawatan tool dan die Memelihara komponen sistem pneumatic Memelihara dan mem-perbaiki komponen sistem pneumatic Perakitan yang presisi Membuat rencana tugas rutin Mengelola dan meng-analisa informasi Membuat rencana kegiatan yang lengkap Melakukan perhitungan lanjut Meneliti dan memper-siapkan presentasi dan laporan Melakukanperhitungan matematis Menggunakan teknik grafik dan melakukan perhitungan data statistik sederhana Bekerja di lingkungan tim yang otonom Menginterpretasikan spesifikasi mutu dan buku pedoman mutu Produksi perakitan manual Perakitan yang presisi Menempa "drop" dan "upset" Mengeset mesin secara rutin Mengoperasikan dan mengamati ketel uap Mengkalibrasi alat ukur Mengamati factor-faktor keselamatan dan kesehatan kerja di perusahaan atau bagian dari perusahaan Menggunakan proses-proses perbaikan dalam kegiatan tim Melakukan pemeriksaan (dasar) Membantu pengem-bangan dan memberi-kan pelatihan di tempat kerja Memelihara dan meng- "overhaul" perleng-kapan mekanik Bantalan-mendiagnosa kesalahan, memasang dan melepas Sertifikat Level Kualifikasi Jenjang Pendidikan PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II halaman 4 dari 16

6 Kode Sertifikat Level Kualifikasi Jenjang Pendidikan M18.7A Memelihara dan mem-perbaiki rakitan peng-gerak mekanis dan transmisi mekanik M18.9A M18.10A M18.16B Mendatarkan dan menyebariskan mesin dan komponen enjiniring Mengamati dan men-catat kondisi peralatan Menganalisa hasil pengamatan kondisi pabrik dan peralatan M18.17B Memodifikasi system mekanis dan peralatan M18.22A Memelihara/memperbaiki/me ngganti kontrol hidrolik M18.23B Memodifikasi sistem operasi hidrolik M18.45A Mediagnosa dan memperbaiki kesalahan pada peralatan/ komponen listrik AC/DC sampai dengan 240V M18.48A Mendiagnosa dan memperbaiki/mengoreksi kesalahan pada rangkaian listrik dasar M18.51A Mendiagnosa dan memperbaiki kesalahan pada rangkaian listrik yang komplek M18. 53B Memodifikasi sistem kontrol hidrolik M18.70B Memodifikasi rangkaian listrik komplek dan sistemnya Setiap kompetensi didukung oleh kompetensi kunci yang terdiri dari 3 level seperti tertera pada Tabel 2. PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II halaman 5 dari 16

7 Tabel 2. Level Kunci No KOMPETENSI KUNCI LEVEL 1 LEVEL 2 LEVEL 3 A B C MENGUMPULKAN, MENGANALISA DAN MENGELOLA INFORMASI: Kapasitas untuk mengumpulkan informasi, memindahkan dan menyeleksi informasi dalam rangka memilih informasi yang diperlukan untuk dipresentasikan, mengevaluasi sumber dan cara memperoleh informasi tersebut MENGKOMUNIKASIKAN IDE-IDE DAN INFORMASI: Kapasitas untuk berkomunikasi dengan orang lain secara efektif menggunakan beragam bahasa, tulisan, grafik dan expresi non verbal lainnya MERENCANAKAN DAN MENGORGANISIR KEGIATAN: Kapasitas untuk merencanakan dan mengatur kegiatan kerja individu termasuk penggunaan waktu dan sumber yang baik, pemilihan prioritas dan pengawasan prestasi individu Mengakses dan menyimpan dari satu sumber Sederhana dengan aturan yang telah dikenal Di bawah pengawasan Mengakses, memilih dan menyimpan dari beberapa sumber Komplek dengan isi tertentu Dengan bimbingan Mengakses, mengevaluasi dan mengatur dari berbagai macam sumber Komplek dengan isi beragam Inisiatif sendiri dan mengevaluasi kegiatan yang komplek D BEKERJA DENGAN ORANG LAIN SERTA KELOMPOK DALAM SATU TIM: Kapasitas untuk berhubungan secara efektif dengan orang lain baik antar pribadi ataupun kelompok termasuk mengerti dan memberikan respon akan keinginan klien dan bekerja secara efektif sebagai anggota kelompok untuk mencapai tujuan bersama Aktifitas yang telah diketahui Membantu merancang dan mencapai tujuan Kolaborasi dalam kegiatan komplek E MENGGUNAKAN IDE -IDE SERTA TEKNIK MATEMATIKA: Kapasitas untuk menggunakan konsep bilangan, spasi dan ukuran dan teknik seperti perkiraan untuk praktek Tugas yang sederhana Memilih tugas yang komplek dan sesuai Evaluasi dan mengadaptasi sebagai tugas yang sesuai F MENYELESAIKAN MASALAH: Kapasitas untuk menjalankan strategi penyelesaian masalah baik untuk situasi dimana masalah dan solusi yang diinginkan memiliki bukti dan dalam situasi yang memerlukan pemikiran kritis dan pendekatan kreatif untuk mencapai hasil Rutin, sedikit pengawasan Eksplorasi pengawasan melekat Rutin, mandiri Eksplorasi dengan bimbingan Masalah yang komplek, pelaksanaan pendekatan sistematis, menjelaskan proses G MENGGUNAKAN TEKNOLOGI: Kapasitas untuk menerapkan teknologi, mengkombinasikan keahlian fisik and sensor yang diperlukan untuk menjalankan peralatan dengan pengertian ilmiah dan prinsip teknologi yang diperlukan untuk mengadaptasi sistem Produksi ulang atau melaksanakan produk dasar atau jasa Menyusun, mengatur atau mengoperasikan produk atau jasa Mendesain atau merangkai produk atau jasa PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II halaman 6 dari 16

8 PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II halaman 7 dari 16

9 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN Profil kompetensi lulusan SMK terdiri dari kompetensi umum dan kompetensi kejuruan, yang masing-masing telah memuat kompetensi kunci. umum mengacu pada tujuan pendidikan nasional dan kecakapan hidup generik, sedangkan kompetensi kejuruan mengacu pada SKKNI. 1. Umum a. Tuntutan UUSPN Ps 3 1 beriman dan bertaqwa 2 berakhlak mulia 3 sehat 4 cakap 5 kreatif 6 mandiri 7 demokratis 8. tanggung jawab b. Tuntutan dunia kerja 1 disiplin 2 jujur PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II halaman 8 dari 16

10 2. Kejuruan Level Kualifikasi Menggunakan perkakas tangan Menggunakan perkakas tangan bertenaga Menggunakan perkakas untuk bekerja presisi Sub Menggunakan perkakas tangan yang tepat menurut keperluan tugas pekerjaan Menggunakan perkakas tangan yang sesuai dengan spesifikasi termasuk penyelesaian akhir seperti kekuatan ukuran atau bentuk Mengikuti semua sarat keselamatan sebelum, selama dan sesudah penggunaan perkakas Mengenal perkakas yang rusak Melaksanakan perawatan berkala terhadap perkakas Menyimpan perkakas dengan aman Memilih perkakas bertenaga yang tepat Menggunakan perkakas bertenaga Mengikuti semua syarat keselamatan kerja Mengenal perkakas yang rusak Melakukan perawatan operasional Penyimpanan dengan aman perkakas bertenaga Menggnakan perkakas membuat pekerjaan presisi menurut spesifikasi. Menyimpan perkakas dan peralatan secara tepat Mengukur dengan menggunakan alat ukur Menggunakan bermacam-macam alat-ukur berskala untuk mengukur / menentukan dimensi atau variabel Memelihara alat-alat ukur berskala Menggambar dan Menyiapkan sket tangan membaca sketsa Mengartikan detil sket tangan Membaca gambar teknik Membaca gambar teknik Memilih gambar teknik yang benar Mempersiapkan gambar teknik (dasar) Mengidentifikasi tuntutan gambar Menyiapkan dan membuat perubahan pada gambar mesin Mempersiapkan daftar bagian-bagian mesin Menyelesaikan gambar Bekerja dengan mesin umum Menyiapkan dan membuat perubahan pada gambar permesinan Mempersiapkan daftar bagian-bagian enjiniring Mengeluarkan gambar Mengoperasikan mesin Mengukur komponen Menyetel dan merawat mesin Mempergunakan mesin bubut Memperhatikan aspek keselamatan kerja Menentukan persyaratan kerja Mempersiapkan pekerjaan Pengoperasian mesin bubut Periksa kesesuaian komponen dengan spesifikasi Menggunakan mesin frais Memperhatikan tindakan keselamatan kerja Menentukan persyaratan kerja Melakukan pekerjaan dengan mesin frais Memeriksa komponen untuk kesesuaian terhadap spesifikasi Menggunakan mesin mesin gerinda Menentukan persyaratan kerja Memperhatikan tindakan keselamatan Pemilihan roda gerinda yang sesuai dan perlengkapannya Melaksanakan pekerjaan dengan mesin gerinda Pemeriksaan komponen -komponen untuk kesesuaian dengan spesifikasi PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II halaman 9 dari 16

11 Level Kualifikasi Sub Membongkar, mengganti dan merakit komponenkomponen pemesinan Membongkar/memperbaiki/ mengganti/merakit dan memasang komponen Membongkar komponen-komponen pemesinan Mengidentifikasi kerusakan komponen-komponen Memilih kompo nen-komponen pengganti Merakit komponen-komponen pemesinan menjadi rakitan atau sub-rakitan Membongkar dan memeriksa komponen-komponen pemesinan. Memperbaiki/mengganti komponen komponen yang rusak Membuat bagian-bagian/komponen-komponen Memasang komponen-komponen pemesinan mernjadi rakitan atau sub rakitan. Memelihara komponen Memeriksa komponen sistem hidrolik, sistem hidrolik. Identifikasi,perbaikan/penggantian kesalahan komponen sitem hidrolik Memelihara dan Memperbaiki Melakukan pemerikasaan untuk pemelihara-an/pengaturan komponen sistem pada sistem hidrolik. hidrolik Mempersiapakan pencarian kesalahan pada sistem hidrolik. Pemeliharaan/servis sistem injeksi bahan bakar diesel Perbaikan dan/atau bongkar pasang sistem hidrolik, Mempersiapkan sistem hidrolik Pemeliharaan/servis sistem dan komponen injeksi bahan bakar diesel PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II halaman 10 dari 16

12 RUANG LINGKUP PEKERJAAN Ruang lingkup pekerjaan bagi lulusan Program Keahlian Teknik Pemeliharaan Mekanik Industri. adalah jenis pekerjaan dan atau profesi yang relevan dengan kompetensi yang tertuang di dalam tabel SKKNI Bidang Industri Logam dan Mesin jenjang SMK antara lain adalah: No. Dunia usaha/industri Lingkup Pekerjaan 1. Pemesinan Bengkel Pabrik Tekstil Pelaksana Pemeliharan Mekanik Industri Pelaksana Pemeliharaan Mekanik Hidrolik Pneumatik Pelaksana Pemeliharaan Mekanik Pesawat Tenaga 2. Rumah Sakit, Hotel Pelaksana Pemeliharaan Mekanik Pesawat Tenaga Dengan memanfaatkan kemampuan, pengalaman dan berbagai peluang yang ada, lulusan Program Keahlian Teknik Pemeliharaan Mekanik Industri juga dimungkinkan mengelola dan atau berwirausaha di bidang Teknik Pemeliharaan Mekanik Industri. PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II halaman 11 dari 16

13 SUBSTANSI PEMELAJARAN Substansi pemelajaran terdiri dari 2 (dua) kelompok, yaitu substansi instruksional dan substansi noninstruksional. 1. Substansi Instruksional Substansi instruksional adalah substansi pemelajaran yang dirancang secara terstruktur dalam kurikulum, dikemas dalam berbagai mata diklat yang dikelompokkan dalam program normatif, adaptif dan produktif. Pengorganisasian materi program normatif dan adaptif mengacu pada UU Sisdiknas no 20 th 2003 pasal 37, berupa nama mata diklat, sedangkan program produktif berupa nama kompetensi yang mengacu pada SKKNI. Mata diklat pada SMK Program Keahlian Teknik Pemeliharaan Mekanik Industri adalah sebagai berikut. a. Program Normatif terdiri dari mata diklat: 1. Pendidikan Agama 2. Pendidikan Kewarganegaraan dan Sejarah 3. Bahasa Indonesia 4. Pendidikan Jasmani dan Olah Raga b. Program Adaptif terdiri dari mata diklat: 1. Matematika 2. Bahasa Inggris 3. Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) 4. Kewirausahaan 5. Fisika 6. Kimia 7. Pengetahuan Dasar Teknik Mesin c. Program Produktif terdiri dari kompetensi: 1. Menggunakan perkakas tangan 2. Menggunakan perkakas tangan bertenaga 3. Menggunakan perkakas untuk pekerjaan presisi 4. Mengukur dengan menggunakan alat ukur 5. Menggambar dan membaca sketsa 6. Membaca gambar teknik 7. Mempersiapkan gambar teknik 8. Bekerja dengan mesin umum 9. Mempergunakan mesin bubut 10. Mempergunakan mesin frais 11. Mempergunakan mesin gerinda PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II halaman 12 dari 16

14 12. Membongkar, mengganti, dan merakit komponen pemesinan 13. Membongkar/memperbaiki/mengganti/merakit dan memasang komponen 14. Memelihara komponen sistem hidrolik 15. Memelihara dan memperbaiki komponen sistem hidrolik 16. Pemeliharaan/servis sistem injeksi bahan bakar diesel 2. Substansi Noninstruksional Substansi noninstruksional berisi hal-hal penting dan perlu bagi peserta didik, tetapi dirancang secara tidak terstruktur dalam kurikulum. Penyajiannya terintegrasi dengan substansi instruksional, yang dituangkan pada saat merencanakan strategi pemelajaran dan penyusunan modul. Substansi noninstruksional meliputi: pendidikan kecakapan hidup, kompetensi kunci, lingkungan hidup, Isu-isu lain seperti: muatan lokal, narkoba, pendidikan seks, dan sebagainya. PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II halaman 13 dari 16

15 DIAGRAM PENCAPAIAN KOMPETENSI Diagram ini menunjukan tahapan atau tata urutan kompetensi yang diajarkan dan dilatihkan kepada peserta didik dalam kurun waktu yang dibutuhkan serta kemungkinan multi exit-multi entry yang dapat diterapkan. DIAGRAM PRASYARAT DAN ALUR PENCAPAIAN KOMPETENSI M18.1A M18.55A M1.3FA M18.2A M7.6A M18.6A M1.2FA M18.3A M7.5A M7.7A M.18.20A M1.3FA M9.1A M7.8A M18.21A M1.4FA M9.2A M9.3A M2.5C11 A OPKR B PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II halaman 14 dari 16

16 Keterangan M.18.1A M.18.2A M.18.3A M.2.5.C11A. M.9.1A. M.9.2A. M.9.3A. M.7.5A. M.7.6A. M.7.7A. M.7.8A. M.18.55A. M.18.6A. M.18.20A. M.18.21A. OPKR-20-17B. Menggunakan perkakas tangan Menggunakan perkakas tangan bertenaga Menggunakan perkakas untuk pekerjaan Mengukur dengan menggunakan alat u kur Menggambar dan membaca sketsa Membaca gambar teknik Mempersiapkan gambar teknik Bekerja dengan mesin umum Mempergunakan mesin bubut Mempergunakan mesin frais Mempergunakan mesin gerinda Membongkar, mengganti, dan merakit komponen p emesinan Membongkar/memperbaiki/mengganti/merakit dan memasang komponen Memelihara komponen sistem hidrolik Memelihara dan memperbaiki komponen sistem hidrolik Pemeliharaan/servis sistem injeksi bahan bakar diesel PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II halaman 15 dari 16

17 Bidang Keahlian : TEKNIK MESIN Program Keahlian : Teknik Pemeliharaan Mekanik Industri KURIKULUM SMK EDISI 2004 STRUKTUR KURIKULUM NO PROGRAM/MATA DIKLAT DURASI/ WAKTU (jam) I PROGRAM NORMATIF: 1 Pendidikan Agama Pendidikan Kewarganegaraan dan Sejarah Bahasa Indonesia Pendidikan Jasmani dan Olah Raga 288 II PROGRAM ADAPTIF: 1 Matematika Bahasa Inggris Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) Kewirausahaan Fisika Kimia Pengetahuan Dasar Teknik Mesin 240 III PROGRAM PRODUKTIF: 1 Menggunakan perkakas tangan Menggunakan perkakas tangan bertenaga 80 3 Menggunakan perkakas untuk pekerjaan presisi 80 4 Mengukur dengan menggunakan alat ukur 80 5 Menggambar dan membaca sket Membaca gambar teknik Mempersiapkan gambar teknik Bekerja dengan mesin umum 80 9 Mempergunakan mesin bubut Mempergunakan mesin frais Mempergunakan mesin gerinda Membongkar,mengganti, dan merakit komponen pemesinan Membongkar/memperbaiki/mengganti/merak dan memasang 180 komponen 14 Memelihara komponen sistem hidrolik Memelihara dan memperbaiki komponen sistem hidrolik Pemeliharaan/servis sistem injeksi bahan bakar diesel 120 JUMLAH 4892 Keterangan: 1. Durasi pemelajaran per 45 menit. 2. Praktek kerja di Industri dilaksanakan selama 4 sampai dengan 12 bulan, menggunakan alokasi waktu pemelajaran produktif. PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II halaman 16 dari 16