JURNAL LPKIA, Vol.1 No.1, September 2014

Transkripsi

1 MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PENGENALAN RAMBU RAMBU LALU LINTAS UNTUK CALON PENGENDARA DI JALAN RAYA MENGGUNAKAN FLASH 1 Cecep Ruddi Kusadi Setiawa, 2 Ria Hafrizal 1 Program Studi Tekik Iformasi STMIK LPKIA 2 Program Studi Tekik Iformatika STMIK LPKIA Jl. Soekaro Hatta No. 456 Badug 40266, Telp , Fax riahafrizal@gmail.com Abstrak Tigkat kepadata lalu litas di Idoesia sagat lahtiggi, terutama dikota-kota besar di Idoesia. Sehigga kecelakaa yag disebabka oleh lalu litas pu bayak dijumpai, tidak haya di kota besar, di kota kecil pu serig dijumpai kecelakaa lalu litas karea kelalaia atau pu karea keadaa jala. Salah satu factor peyebab kecelakaa adalah factor mausia, factor ii adalah faktor yag domia dalam peyebab kecelakaa, karea hamper semua kecelakaa yag terjadi karea pelaggara lalu litas. Pelaggara tersebut dapat terjadi karea peggua jala segaja melaggar atau tidak melihat ketetua yag berlaku atau dalam hal ii adalah rambu-rambu lalu litas. Media iformasi tetag rambu lalu litas yag ada terdiri dari buku, ikla layaa masyarakat da peyuluha oleh kepolisia. Namu media tersebut diaggap kurag efektif, kurag mearik da kurag iteraktif. Hal tersebut dipadag sebagai peyebab redahya tigkat kesadara masyarakat tetag petigya mematuhi rambu lalu litas gua meigkatka keselamata berkedara. Tujua dari pembuata Skripsi ii adalah utuk memberika suatu alteratif media berupa Media Pembelajara iteraktif tetag rambulalu litas gua meigkatka kesadara keselamata berkedara. Kata kuci : Media Iteraktif, rambu lalu litas, 1. Pedahulua Agka kecelakaa yag terjadi di Idoesia sagatlah besar hal ii tidak terlepas dari masih bayakya para pemakai jala yag belum paham tetag rambu-rambu lalu litas. Meurut Prof. Dr. Ir. Hare Sulistio MSc, Dose Seior Fakultas Tekik Uibraw, terdapat lima faktor yag dapat meyebabka terjadiya peristiwa kecelakaa lalu litas. Beliau meyebutka faktor-faktor tersebut yaitu faktor pegemudi (mausia), lalu litas, jala, kedaraa da ligkuga. Dari beberapa faktor tersebut, faktor mausia merupaka faktor yag palig domia yag mempegaruhi kecelakaa. Pelaggara terhadap rambu-rambu lalu litas ii dapat terjadi karea segaja melaggar, ketidaktahua terhadap arti atura yag berlaku ataupu tidak melihat ketetua yag diberlakuka atau pula pura-pura tidak tahu. Keterbatasa alat peraga selalu mejadi kedala utama dalam proses pegeala rambu-rambu lalu litas ii. Program multimedia iteraktif merupaka salah satu media pembelajara yag berbasis komputer. Media ii meggabugka da mesiergika semua media yag terdiri dari teks, grafis, foto, aimasi, musik, arasi, da iteraktivitas yag diprogram berdasarka teori da prisipprisip pembelajara (Warsita, 2008). Keistimewaa yag ditampilka oleh tekologi multimedia yaitu adaya iteraktivitas masyarakat yag tiggi dega berbagai macam sumber belajar agar terlihat lebih mearik da iteraktif dega. Dega megguaka program multimedia ii para pegedara diharapka megerti megeai rambu rambu laul litas. Berdasarka pada masalah di atas, maka dirasaka perlu membuat Media pembelajara Iteraktif pegeala rambu rambu lalu litas Berbasis Multimedia. Berdasarka latar belakag diatas maka dapat diidetifikasika masalah sebagai adalah masih sagat miimya media pembelajara tetag rambu-rambu lalu litas yag bersifat iteraktif. Agar pembahasa da peyusua dapat diselesaika secara tersusu rapi da sesuai dega apa yag diharapka serta sesuai dega proses yag dilakuka di perusahaa tersebut, maka disii peulis aka membatasi permasalaha, yaitu : 1. Aplikasi ii meampilka gambar da pejelasa arti dari rambu - rambu lalu litas yag berlaku di Idoesia sesuai dega UU No. 22 Tetag LLAJ Jumlah rambu-rambu lalu litas yag aka ditampilka dalam aplikasi ii yaitu sebayak 190 rambu, dega 70 rambu perigata, 50 rambu laraga, 22 rambu peritah da 70 rambu petujuk. 3. Aplikasi ii megguaka Actioscript Aplikasi ii bersifat offlie da tidak membutuhka koeksi iteret saat di jalaka. Sehigga dapat memudahka user dalam pegoperasia 22

2 Peelitia ii dilaksaaka dega tujua utuk membuat suatu aplikasi sebagai alteratif yag dapat diguaka utuk media pembelajara megeai rambu rambu lalu litas yag iterakrif. 2. Ladasa Teori Meurut Seels da Glasgow dalam Arsyad (2006:36) megemukaka bahwa media iteraktif merupaka sistem media peyampaia yag meyajika materi video rekama dega pegedalia komputer kepada peoto (mahaorag) yag tidak haya medegar da melihat video da suara, tetapi juga memberika respo yag aktif da respo itu yag meetuka kecepata da sekuesi peyajia.media iteraktif memiliki usur audio-visual (termasuk aimasi) da disebut iteraktif karea media ii diracag dega melibatka respo pemakai secara aktif. Selai itu meurut Kamus Besar Bahasa Idoesia (KBBI) media iteraktif adalah alat peratara atau peghubug berkaita dega komputer yag bersifat salig melakuka aksi atar-hubuga da salig aktif. 3. Gambara Peragkat Luak 3.1 Alira Proses Use Case Diagram Use case diagram meggambarka fugsioalitas yag diharapka dari sistem da merepersetasika iteraksi atara actor dega sistem. 1. Memilih Meu Belajar.2. Memilih Pembelajara 5. Memilih Bagia Dari 3. Meampilka Meu Belajar (Pegeala, Petujuk, rambu Perigata, Peritah) 4. Meampilka Materi 6. Meampilka Keteraga bagia yag dipilih dalam betuk Audio da Visual Tabel 2Use Case Skeario Latiha Nomor 2 Nama Tujua Latiha User megikuti Latiha Deskripsi Meampilka soal latiha tetag rambu rambu Lalu lias Aktor User Skeario: Aksi Aktor 1.Memilih latiha 3.Mejawab atau megisi soal latiha Reaksi Sistem 2. Meampilka soal latiha 4. Memproses jawaba user 5. Meghitug jawaba yag bear da salah 6. Meampilka hasil latiha Activity Diagram Pada sub bab berikut ii aka dimodelka alira kegiata yag terjadi dalam peragkat luak kompresi data yag digambarka dalam Activity Diagram da secara garis besar adalah utuk memodelka alira kerja (workflow) atau aktivitas da operasi dari peragkat luak kompresi data. Gambar 1 Use Case Diagram media iteraktif pembelaraja rambu rambu lalu litas Tabel 1 Use Case Skeario Memilih materi Nomor 1 Nama Materi Pegeala Tujua Pegeala Deskripsi Mejelaska tetag da Keteraga megeai rambu laraga Aktor User Skeario: Aksi Aktor Reaksi Sistem 23

3 Dari racaga aplikasi yag ada, berikut struktur Meu Utama Utama Pembelajara rambu Latiha Biodata Keluar Tetag rambu Petujuk Peritah Perigata 3.5 Peracaga Atar Muka Peracaga atarmuka ii bertujua utuk memberika gambara megeai betuk atarmuka dari peragkat luak yag aka diguaka oleh user utuk beriteraksi dega peragkat luak. Racaga atarmuka ii mempertimbagka berbagai kemudaha da fugsioalitas dari peragkat luak itu sediri. 3.6 Dialog Scree Meu Utama Gambar 2 Activity media iteraktif III.3 Pemodela Data Pemodela data dimodelka dega class diagram, yag dapat meujukka visualisasi struktur kelas kelas dari suatu system, kumpula class object, atar (iterface), da relasiya. Class diagram dari media pembelaraja iteraktif rambu rambu lalu litas, digambarka sebagai berikut : 3.3 Class Diagram Gambar 5 Atar muka Meu Utama Gambar 5 Atar muka Latiha Gambar 4 Class Diagram Class diagram adalah suatu diagram yag meyediaka sekumpula class objek atar muka iterface da relasiya, da juga utuk memodelka database logic. 3.4 Stuktur Meu 4.1.Implemetasi Pada tahapa implemetasi ii diperluka beberapa tahapa yag salig medukug mulai dari tahap recaa implemetasi, melakuka kegiata implemetasi, pegujia, da evaluasi hasil dari implemetasi yag telah dilakuka agar peracaga yag telah dibuat dapat berjala 24

4 dega semestiya da bisa memaksimalka potesi serta memiimalka resiko yag dihadapi. Tahapa implemetasi ii disusu ke dalam jadwal yag megatur pelaksaaa semua tahapa tersebut sehigga implemetasi bisa terlaksaa tepat waktu. E aluasi 3 C,D F gujia terakhir (Fiishig) 1 E Gambar 14Jadwal kegiata Daftar Kegiata Daftar perecaaa kegiata pegimplemetasia system yag aka diracag sebagai berikut : Berikut ii tahapa-tahapa aktivitas implemetasi yag telah dilakuka, atara lai : 1. Perecaaa Mempersiapka recaa da semua kebutuha utuk membagu aplikasi. Tahapa ii juga termasuk dalam mempersiapka kebutuha peragkat keras da peragkat luak yag medukug utuk membagu aplikasi. 2. Pegumpula data Aktivitas ii dilakuka utuk megumpulka datadata yag berhubuga dega peracaga serta pembagua aplikasi yag aka dibuat dari beberapa referesi baik dari buku, ebook, iteret da lai sebagaiya. 3. Pembagua aplikasi Membagu aplikasi sesuai dega racaga yag telah dibuat sebelumya. Membagu database, pegcodiga serta ifrastruktur laiya yag dibutuhka oleh aplikasi. 4. Pegujia aplikasi Meguji aplikasi yag telah dibagu utuk melihat apakah aplikasi telah memuhi kebutuha serta tujua dari perecaga. Pegujia juga bertujua utuk megetahui kekuraga atau kelemaha yag mugki terjadi dalam pembagua aplikasi. 5. Evaluasi Tahapa ii merupaka tidak lajut dari tahapa megujia dimaa pada saat melakuka pegujia terdapat hal-hal yag harus di perbaiki aar aplikasi dapat berjala sesuai dega yag diharapka. 6. Pegujia terakhir (Fiishig) Testig tahap akhir sebelum peragkat luak dapat berjala dega baik ketika diguaka oleh peggua. Kede Aktifitas Waktu Predecessor aktivi tas (miggu) A ersiapa peragkat keras da 2 - peragkat luak B gumpula Data 3 A C mbagua Aplikasi 7 A D gujia Aplikasi 2 B Gat Chart Aktivitas Implemetasi 4.1 Ligkup da BatasaImplemetasi Dalam megimplemetasi peragkat luak agar pegerjaaya maksimal, maka terdapat beberapa batasa megeai hal da fitur yag bertujua agar aplikasi yag dibagu lebih terfokus sehigga tidak meluas dari tujua peracaga aplikasi. Ligkup da batasa implemetasi pada aplikasi ii di ataraya adalah: 1. Peragkat luak ii dikembagka megguaka Adobe Flash CS Peragkat luak ii merupaka megguaka Actio script Implemetasi Media pembelajara ii megguaka desktop Kebutuha Sumberdaya Sub bab ii aka mejelaska secara terperici megeai struktur peragkat luak da kebutuha spesifikasi hardware da software utuk implemetasi pegembaga peragkat luak yag digambarka dalam deploymet diagram da compoet diagram. Berikut adalah deploymet da compoet diagram Gambar 6 Deploymet Diagram Media Pembelajara Dalam pegimplemetasia recaa yag ada, diperluka sumber daya meliputi peragkat keras, peragkat luak. 1. Peragkat Keras Kebutuha peragkat keras sagat diperluka dalam pembuata peragkat luak ii agar dapat berjala dega baik. Peragkat keras yag dibutuhka yaki satu laptop dega uraia kompoe-kompoe peragkat keras yag atara lai adalah : 1. Processor 1,4 GHz 2. Memory RAM 1GB 3. VGA 512 MB 4. Harddisk 80 GB 5. Mouse Stadar 25

5 2. Kebutuha Peragkat Luak Dalam meerapka racaga yag telah dibuat, dibutuhka beberapa peragkat luak utuk membuatya yaitu: Sistem operasi Widows XP Pegembaga Adobe Flash CS 5 Aplikasi Pedukug Flash Player 3. Kebutuha Mausia (Braiware) Kebutuha sumber daya lai selai kebutuha aka peragkat keras da peragkat luak agar sistem yag telah dibuat dapat berjala dega semestiya yaitu mausia. Dalam permasalaha ii kebutuha mausia yag bertidak sebagai User Implemetasi Atarmuka A. Muka Gambar 4.2 Pegujia Setelah proses implemetasi selesai dilakuka da peragkat luak telah dibuat, maka utuk dapat memastika bahwa peragkat luak yag dibuat dapat berjala dega semestiya perlu dilakuka pegujia pada peragkat luak tersebut. Pegujia ii dilakuka dega megguaka metode Blackbox Ligkup da Ligkuga Ligkup pegujia diperluka utuk megacu apa saja yag dilakuka peguji dari peragkat luak ii. Adapu pegujia yag dilakuka, meliputi : 1. Pegujia terhadap proses Meu utama. 2. Pegujia terhadap fugsi meampilka Latiha 3. Pegujia terhadap fugsi meampilka perhituga Skor Pegujia terhadap FugsiAimasi bergerak Hasil Pegujia Gambar 15 Atar Muka Meu Pegeala N O Fugsi yag Diiuji 1 Butto Latiha 2 Butto 3 Tombol Biodata 4 Tombol Keluar Cara Pegujia Teka Tombol Latiha Teka Tombol Teka tombol Biodata Teka tombol Keluar Hasil yag Diharapla Meampil ka Latiha Meampil ka Pegeala rambu Meampil ka Biodata Aplikasi Berheti da Hilag Hasil Peguj ia Gambar 16 Dialog Scree Latiha Ketika tombol kuis pada meu utama dipilih maka mucul soal-soal pertayaa piliha gada sebayak 10 soal. Pada layar ii tedapat beberapa kompoe, diataraya : 1. Pilih jawaba yag bear misalya klik a, maka soal aka bergati dega sediriya 2. Timer bergua sebagai waktu dalam mejawab. Apabila dalam waktu 10 detik pertayaa belum dapat dijawab, maka soal aka tergati dega sediriya. N O Fugs i yag Diiuji Cara Pegujia 1 Timer Dibiarka selama 10 detik 2 Jawab Teka piliha jawaba Hasil yag Diharapla bergati ke soal selajutya Data masuk kedalam jawaba yag dipilih Hasil Pegujia 26

6 4.2.3 Hasil Kuesioer Berdasarka hasil kuesoer yag di berika kepada 10 respode bahwa terdapat : No Kriteria Peilaia S B B S K B 1 Tampila dari aplikasi kosiste da memiliki uasa yag sama 2 Kemudaha utuk membaca tulisa Komposisi wara aplikasi Dukuga sistem operasi Struktur meu da avigasi yag disajika Kelegkapa iformasi yag diberika Kemudaha dalam pecaria iformasi Kemudaha iteraksi dega aplikasi Iformasi yag diberika bermafaat bagi peggua Kualitas iformasi yag diberika Kualitas layaa batua dalam membatu peggua apabila meemui kesulita dalam pegguaa aplikasi Gambar 17 Hasil Quisoer 5.1 Kesimpula Berdasarka peelitia yag telah dilakuka diharapka dapat mejawab permasalaha yag telah dipelajari sebelumya. Dari semua yag telah dilakuka maka dapat disimpulka dega adaya media pembelajara rambu rambu lalu litas yag bersifat iteraktif dapat mempermudah masyarakat dalam memahami pegetahua tetag rambu rambu lalu litas. S K B 3. Utuk pegembaga selajutya, diharapka gambar yag diguaka adalah gambar 3D sehigga dapat lebih mearik da jelas. DAFTAR PUSTAKA 1. Azhar Arsyad. (2011). Media Pembelajara. Jakarta: PT Raja Grafido Persada.Ed (2009) Tekologi Iformasi Da Komuikasi. Jakarta : Yudhistira. 2. Ahmad Rohai Media Itruksioal Edukatif. Jakarta: Rieke Cipta. 3. Adi. 2013, PastiBisa Belajar Sediri Adobe Flash Pro CS6, Peerbit Adi, Madiu 4. Bambag Warsita. (2008). Tekologi Pembelajara, Ladasa da Aplikasiya. 5. Chooles, M. J., & Schardt, J. A UML for Dummies. New York : Wiley Publishig, Ic. 6. Dai awa Purama, 2010, rambu Lalu lita, Peerbit Gagas Media, Jakarrta 7. Dia Ariyato. (2011). Pegembaga Media Pembelajara Audio Mixer Dega Adobe Flash Cs3 Profesioal Utuk Smk Kelas Xi. Skripsi. Tidak Diterbitka. UNY. Yogyakarta.Sugiharyato, Drs. M.Si. (2006). Geografi da Sosiologi. Bogor : Quadra. 8. Pressma Roger.S.Ph.D, 2002, Rekayasa Peragkat Luak Jilid Yogyakarta : ANDI da McGraw-Hill Book Co. 9. Radio, S.ST., Kristo. 2012, Easy Game Programmig Usig Flash ad ActioScript 3.0, Peerbit Adi, Yogyakarta.. DAFTAR PUSTAKA LAINNYA oc dowload 12 mei Mei 2014 Udag - Udag No. 22 Tetag LLAJ Sara Sepeuhya dapat disadari bahwa aplikasi ii jauh dari kesempuraa masih bayak hal yag harus diperbaiki utuk ke depaaya. Perbaika da sara pegembaga itu diataraya : 1. Pegembaga di masa medatag Aplikasi ii sudah berbasis web agar bisa di akses lasug oleh semua orag. 2. Tampila harus dikemas semearik mugki, sesuai pada perkembaga tersebut. Karea tidak meutup kemugkia media juga dapat membuat kejeuha dalam pembelajra akibatvariasi tampila yag sudah terbilag ketiggala 27