LAMPIRAN 1. KUESIONER POLA ATTACHMENT

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "LAMPIRAN 1. KUESIONER POLA ATTACHMENT"

Hartanti Sanjaya
6 tahun lalu
Tontonan:

1 LAMPIRAN 1. KUESIONER POLA ATTACHMENT 1

2 Selamat Pagi/Siang/Sore, Saya Sekar Pradani Niken M.D.A.A.P (Mahasiswi Semester 8 dari Fakultas Humaniora, Jurusan Psikologi, Binus University) ingin melaksanakan Penelitian Skripsi. Saat ini, Peneliti sedang dalam proses pengambilan data untuk mengetahui Gambaran Perilaku Attachment (Kelekatan) Anak dengan Autism Spectrum Disorder terhadap Orang Tua. Kuesioner ini terdiri dari 2 bagian. Bagian pertama berisi mengenai data diri Anda (orang tua) maupun anak dan kesediaan dari Anda sebagai partisipan. Bagian kedua berisi instruksi/petunjuk dan pernyataan-pernyataan yang harus Anda jawab. Data diri dan jawaban yang Anda berikan akan DIRAHASIAKAN. Selain itu, pengisian kuesioner ini tidak terdapat jawaban benar atau salah. Oleh sebab itu, saya berharap Anda dapat menjawab setiap pernyataan dengan jujur dan paling sesuai dengan keadaan Anda maupun anak Anda. Peneliti sangat mengharapkan dan menghargai bantuan Anda dalam berlangsungnya penelitian ini. Atas perhatian dan kerja samanya, Peneliti mengucapkan terima kasih. Jakarta, Juni, 2013 Peneliti, Sekar Pradani Niken M.D.A.A.P

3 Bagian 1 DATA PARTISIPAN Saya, partisipan Penelitian yang bertanda tangan di bawah ini, bersedia mengisi kuesioner Penelitian ini dengan jawaban sejujur-jujurnya dan seluruh informasi yang saya berikan adalah benar. Usia Orang tua Domisili Pekerjaan Orang Ayah tua Ibu Orang tua yang mengisi kuesioner Ayah Ibu Usia anak Anak ke dari bersaudara Kegiatan anak di luar terapi Usia didiagnosa Lama terapi Jumlah anak yang Special Needs (sebutkan jenis Special Needs-nya) Iya Menggunakan pengasuh Tidak Jakarta, Juni 2013 Partisipan

4 Bagian 2 INSTRUKSI 1. Kuesioner ini terdiri dari 52 pernyataan mengenai Perilaku Attachment (Kelekatan). 2. Anda diminta untuk memberikan jawaban dari setiap pernyataan yang ada dan diharapkan agar tidak ada yang terlewat. 3. Anda hanya diperbolehkan memilih satu pilihan jawaban yang paling sesuai pada setiap pernyataan. 4. Terdapat empat (4) pilihan jawaban pada setiap pernyataan. - SS : Jika pernyataan yang tertera SANGAT SESUAI dengan kondisi anak Anda. - S : Jika pernyataan yang tertera SESUAI dengan kondisi anak Anda. - TS : Jika pernyataan yang tertera TIDAK SESUAI dengan kondisi anak Anda. - STS : Jika pernyataan yang tertera SANGAT TIDAK SESUAI dengan kondisi anak Anda. 5. Berikan tanda silang (X) pada kolom pilihan jawaban yang paling sesuai dengan kondisi anak Anda saat ini. Contoh: No Pernyataan SS S TS STS 1. Anak tertawa atau tersenyum saat bermain bersama saya. X 6. Jika Anda melakukan kesalahan dalam menentukan jawaban, Anda diperbolehkan untuk mencoretnya dan memberikan tanda silang (X) baru pada kolom pilihan jawaban yang paling sesuai. Contoh: No Pernyataan SS S TS STS 1. Anak tertawa atau tersenyum saat bermain bersama saya. X x

5 PERILAKU ATTACHMENT (KELEKATAN) NO. PERNYATAAN SS S TS STS 1 Saat berhasil melakukan suatu hal, anak akan menunjukkan keberhasilannya kepada saya. 2 Ketika anak saya marah, saya maupun orang lain kesulitan untuk menenangkannya. 3 Anak tidak suka jika didekati saya ataupun orang asing (tidak dikenal). 4 Anak tidak menghampiri saya saat saya pulang. 5 Anak memilih dan menunjukkan barang yang diinginkan saat pergi berbelanja bersama saya. 6 Saat keluar rumah, anak tidak menunjukkan eksplorasi (diam saja) atau harus ditarik-tarik terlebih dahulu atau melakukan aktivitas sedikit demi sedikit. 7 Saat menangis, anak akan diam begitu ditenangkan saya. 8 Anak tertawa atau tersenyum saat saya pulang. 9 Anak tidak meminta tolong pada saya saat mengalami kesulitan. 10 Anak marah atau menangis saat bangun tidur tidak melihat saya. 11 Anak tidak meminta pulang saat jalan-jalan ke tempat rekreasi atau mall bersama saya. 12 Anak menghampiri saya saat saya pulang. 13 Anak tidak senang jika saya ajak jalan-jalan. 14 Anak marah saat saya dekati. 15 Anak tidak senang bermain bersama saya. 16 Anak tidak mengutarakan keinginannya pada saya ketika dia membutuhkan sesuatu. 17 Anak tidak menghiraukan saya saat sedang dengan caregiver atau pengasuh lain. 18 Saat keluar rumah, anak mau melakukan eksplorasi asal kontak dekat dengan orang tua (hanya di dekat orang tua). 19 Saat saya pulang, anak akan mendekati saya dan

6 kemudian menangis. 20 Anak minta digendong saat menangis. 21 Anak meminta pertolongan saya saat mengalami kesulitan. 22 Anak tidak mencari saat saya tidak berada di rumah. 23 Anak menyampaikan atau mengucapkan permainan yang ingin dimainkan. 24 Anak terus menangis meskipun sudah saya tenangkan. 25 Anak lebih memilih di rumah dibandingkan jalanjalan. 26 Anak marah ketika barang yang dia cari tidak ditemukan dan tidak bertanya pada saya. 27 Anak tidak menangis saat bangun tidur tidak melihat saya. 28 Saya tidak mampu menemukan strategi khusus untuk dapat menenangkan anak saya. 29 Anak menangis saat saya titipkan pada orang yang tidak dikenal. 30 Anak menarik saya saat saya pulang. 31 Anak aktif atau menunjukkan ekspresi senang saat bermain bersama saya. 32 Anak marah saat saya pulang. 33 Anak menangis saat saya tinggalkan bersama orang yang tidak dikenal. 34 Saat di tempat baru, anak lebih suka digendong caregiver atau pengasuh lain dari pada saya. 35 Saya kurang bisa memprediksikan respon anak saat bermain. 36 Anak marah atau menangis saat saya tidak berada di rumah. 37 Anak tidak mau saya dekati saat saya pulang. 38 Saat saya pulang, anak akan mendekati saya dan kemudian menunjukkan kemarahannya. 39 Anak memeluk saya saat saya pulang.

7 40 Anak memilih bermain sendiri. 41 Anak bertanya pada saya saat mencari barang miliknya. 42 Anak tidak senang jika saya dekati sehabis saya bepergian cukup lama. 43 Anak tidak menghiraukan saya saat saya pulang. 44 Anak menyampaikan perasaannya kepada saya. 45 Anak tidak mau saya gendong saat sedang menangis. 46 Anak memanggil saya saat saya pulang. 47 Anak tidak menangis saat saya tidak berada di rumah. 48 Saat anak menangis atau marah, dia mencari caregiver atau pengasuh lain. Ketika saya pulang, anak menunjukkan reaksi 49 yang tidak konsisten (kadang senang, kadang tidak menghiraukan saya). 50 Anak tertawa atau tersenyum saat bermain bersama saya. Anak tidak selalu berpegangan kepada saya saat 51 jalan-jalan ke tempat rekreasi atau mall bersama saya. 52 Anak terus mencari saat saya tidak berada di rumah. TERIMA KASIH

8 LAMPIRAN 2. VALIDITAS & RELIABILITAS ALAT UKUR

9 Tabel Lampiran 2.1 Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur Pola Secure Attachment Sebelum Dilakukan Penghapusan Item Tidak Valid Reliability Statistics Alpha N of Items Scale Mean if Item Deleted Item-Total Statistics Scale Variance if Item Deleted Corrected Item- Total Correlation item item item item item item item item item item item item item item item item item item item item item item Alpha if Item Deleted

10 Tabel Lampiran 2.2 Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur Pola Avoidant Attachment Sebelum Dilakukan Penghapusan Item Tidak Valid Reliability Statistics Alpha N of Items Scale Mean if Item Deleted Item-Total Statistics Scale Variance if Item Deleted Corrected Item- Total Correlation item item item item item item item item item item item item item item item item item item item Alpha if Item Deleted

11 Tabel Lampiran 2.3 Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur Pola Anxious/Ambivalent Attachment Sebelum Dilakukan Penghapusan Item Tidak Valid Reliability Statistics Alpha N of Items Scale Mean if Item Deleted Item-Total Statistics Scale Variance if Item Deleted Corrected Item- Total Correlation item item item item item item item item item item item Alpha if Item Deleted Tabel Lampiran 2.4 Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur Pola Secure Attachment Setelah Dilakukan Penghapusan Item Tidak Valid Reliability Statistics Alpha N of Items

12 Scale Mean if Item Deleted Item-Total Statistics Scale Variance if Item Deleted Corrected Item- Total Correlation item item item item item item item item item item item item item Alpha if Item Deleted Tabel Lampiran 2.5 Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur Pola Avoidant Attachment Setelah Dilakukan Penghapusan Item Tidak Valid Reliability Statistics Alpha N of Items Scale Mean if Item Deleted Item-Total Statistics Scale Variance if Item Deleted Corrected Item- Total Correlation item item item item item item item item Alpha if Item Deleted

13 item item item item item item Tabel Lampiran 2.6 Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur Pola Anxious/Ambivalent Attachment Setelah Dilakukan Penghapusan Item Tidak Valid Reliability Statistics Alpha N of Items Scale Mean if Item Deleted Item-Total Statistics Scale Variance if Item Deleted Corrected Item- Total Correlation item item item item item Alpha if Item Deleted

dokumen-dokumen yang mirip

BAB 3 METODE PENELITIAN. 3.1 Populasi, Sampel, dan Teknik Pengambilan Sampel

BAB 3 METODE PENELITIAN. 3.1 Populasi, Sampel, dan Teknik Pengambilan Sampel BAB 3 METODE PENELITIAN 3.1 Populasi, Sampel, dan Teknik Pengambilan Sampel Populasi adalah keseluruhan subjek yang terdiri dari manusia, benda-benda, hewan, tumbuhan, gejala-gejala atau peristiwa-peristiwa