LAMPIRAN I SKALA POLA ASUH ORANG TUA SEBELUM ADA AITEM YANG TIDAK VALID PETUNJUK PENGISIAN ANGKET :
|
|
- Ari Dharmawijaya
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 LAMPIRAN I SKALA POLA ASUH ORANG TUA SEBELUM ADA AITEM YANG TIDAK VALID NAMA : KELAS : UMUR : SD : PETUNJUK PENGISIAN ANGKET : 1. Ada beberapa pernyataan yang harus saudara jawab. Berilah tanda silang ( ) pada jawaban yang saudara anggap paling tepat dan paling sesuai dengan diri saudara terhadap pernyataan tersebut. 2. Setiap pernyataan tidak ada jawaban yang benar ataupun salah.tetapi jawablab sesuai dengan apa yang anda alami dalam kehidupan sehari hari. 3. Kerjakanlah setiap pernyataan dengan teliti dan jangan sampai ada yang terlewati. 4. Terima kasih banyak atas kesediannya. Pilihan Jawaban : STS : SANGAT TIDAK SESUAI TS : TIDAK SESUAI S : SESUAI SS : SANGAT SESUAI SELAMAT MENGERJAKAN i
2 SKALA POLA ASUH DEMOKRATIS No Pernyataan STS TS S SS 1 Orang tua saya memperbolehkan saya menonton televisi setiap hari asalkan tidak lupa untuk belajar. 2 Orang tua memperbolehkan saya bergaul dengan siapa saja asalkan membawa dampak yang baik. 3 Orang tua saya memperbolehkan saya melakukan kegiatan yang suka,asalkan kegiatan tersebut membawa dampak yang positif. 4 Orang tua saya memberikan kebebasan untuk menentukan cita cita saya. 5 Dalam keluarga, orang tua saya selalu memberikan pujian ketika saya membantu orang lain. 6 Orang tua saya selalu memberikan pujian ketika saya memenangkan suatu perlombaan. 7 Orang tua saya memberikan pujian ketika saya mendapatkan nilai yang bagus 8 Orang tua selalu memberikan pujian ketika saya belajar dengan rajin. 9 Jika saya melakukan kesalahan, orang tua saya tidak langsung memarahi, tetapi mendengarkan alasan saya kenapa melakukan kesalahan. 10 Ketika prestasi saya menurun, orang tua tidak langsung memarahi saya tetapi menanyakan kenapa prestasi saya bisa menurun. 11 Orang tua saya memberikan penjelasan terlebih dahulu ketika melarang anaknya melakukan suatu hal 12 Orangtua saya selalu memberikan arahan tentang perbuatan baik dan buruk. 13 Orang tua saya selalu menemani saya belajar 14 Saya sering membahas hobi saya dengan orang tua. 15 Permasalahan yang saya ceritakan kepada orang tua saya mendapatkan tanggapan yang baik 16 orang tua saya akan melibatkan anak anaknya ketika membuat peraturan yang ada di rumah ii
3 SKALA POLA ASUH PERMISIF No Pernyataan STS TS S SS 1 Orang tua tidak pernah memarahi saya walau prestasi saya menurun. 2 Orang tua memperbolehkan saya bermain, sesuka hati saya. 3 Orang tua tidak pernah menanyakan kapan saya harus belajar, karena semua diserahkan kepada saya. 4 Saat saya menonton televisi, orang tua tidak pernah mendampingi. 5 Jika saya melakukan kesalahan orang tua saya tidak pernah memberikan hukuman 6 Disaat saya melakukan kesalahan, orang tua tidak pernah memperingatkan saya. 7 akij saya tidak belajar,maka orang tua tidak pernah menegur 8 Orangtua selalu membiarkan saya dalam bertindak tanpa harus dibimbing. 9 Orang tua tidak pernah mengingatkan saya untuk mengerjakan pekerjaan rumah (PR). 10 Orang tua saya tidak pernah mengingatkan saya untuk belajar 11 Orang tua peduli dengan semua hal yang dilakukan anak 12 Disaat saya menghadapi masalah dalam belajar, orang tua tidak pernah membantu untuk memecahkan masalah yang saya hadapi. 13 Orang tua saya membiarkan setiap apa saja yang saya lakukan sesuai keinginan saya 14 Orang tua selalu mendukung semua yang saya lakukan. 15 Orang tua, selalu memberikan apa yang saya pinta 16 Orang tua saya tidak pernah melarang saya bergaul dengan siapapun. iii
4 SKALA POLA ASUH OTORITER No Pernyataan STS TS S SS 1 Orang tua saya tidak mengizinkan saya mengikuti kegiatan ekstrakurikuler (Pramuka,bimbingan belajar,les privat,dll.) di luar jam sekolah 2 Orang tua melarang saya ketika mau menginap dirumah teman 3 Orang tua mengharuskan saya banyak belajar dan sedikit bermain. 4 Orang tua saya mengharuskan saya belajar walaupun diakhir pekan. 5 Jika saya melakukan kesalahan orang tua saya akan memukul. 6 Orang tua akan marah marah ketika saya malas belajar. 7 Disaat nilai ulangan saya jelek maka orang tua akan marah. 8 Jika saya tidak mendengarkan perintah orang tua, maka orang tua akan mencubit saya. 9 Komunikasi dengan orang tua sangat minim (jarang berkomunikasi dengan orang tua) 10 Orang tua jarang menanyakan prestasi yang saya raih di sekolah 11 Orang tua saya hanya mementingkan pekerjaannya. 12 Orang tua hanya memenuhi kebutuhan materi saya 13 Orang tua saya selalu memaksakan pendapat mereka 14 Orang tua membuat peraturan dan saya wajib menjalankannya 15 Orang tua memaksa saya melakukan perintah yang diberikan, meskipun mengecewakan hati saya 16 Orang tua menentukan sepenuhnya cita cita saya agar mempunyai masa depan yang cerah iv
5 SKALA KECERDASAN SOSIAL No Pernyataan STS TS S SS 1 Saya mudah memahami perasaan orang lain. 2 Saya mudah memahami penderitaan orang lain 3 Jika ada teman yang sakit, maka saya akan menjenguknya. 4 Ketika orang lain merasakan kesusahan, maka saya akan membantunya. 5 Saya suka melakukan diskusi dengan teman sekelas 6 Saya mudah mendapatkan teman baru 7 Saya tidak pernah melanggar janji 8 Ketika saya melakukan kesalahan, maka saya akan langsung meminta maaf. 9 Saya mengetahui, sifat saya yang baik (positif) 10 Saya mengetahui potensi/ kelebihan yang ada dalam diri saya 11 Saya mengetahui kelemahan/kekurangan yang ada dalam diri saya 12 Saya mengetahui, sifat saya yang jelek (negatif) 13 Disaat saya meminjam barang milik teman, maka saya meminta ijin terlebih dahulu. 14 Disaat bertamu kerumah teman, saya tidak langsung masuk sebelum dipersilahkan masuk. 15 Disaat bertemu dengan orang yang lebih tua,saya selalu bersikap ramah. 16 Disaat saya tidak boleh meminjam barang milik orang lain, maka saya tidak pernah memaksa. 17 Disaat ada masalah dengan teman, maka akan diselesaikan dengan cara damai tanpa adanya pertengkaran. 18 Saya jarang bertengkar dengan teman 19 Disaat ada masalah, saya tidak pernah menghindarinya tetapi berusaha untuk menyelesaikan. 20 Jika ada teman yang tiba tiba mengejek,saya akan mengingatkannya dengan cara baik baik. 21 Saya mudah berkomunikasi (mengobrol) dengan teman sekelas 22 Disaat pelajaran berlangsung, saya selalu memperhatikan penjelasan dari guru. 23 Saya tidak pernah menyela pembicaraan orang lain 24 Disaat teman berbicara, saya terbiasa memberikan umpan balik. (pendapat) 25 Saya tidak pernah mendominasi (terlalu banyak berbicara) ketika berbincang bincang dengan orang lain. 26 Saya sering menjadi tempat berkeluh kesah (curhat) bagi teman teman saya. 27 Disaat saya tidak mengerti apa yang teman saya bicarakan, maka saya akan meminta teman saya untuk menjelaskannya lagi dari pada saya berpura pura mengerti. v
6 28 Disaat teman saya bercerita, maka saya memperhatikan pembicarannya. vi
7 ANGKET POLA ASUH DAN KECERDASAN SOSIAL SETELAH DIKURANGI AITEM YANG TIDAK VALID NAMA : KELAS : UMUR : SD : PETUNJUK PENGISIAN ANGKET : 1. Ada beberapa pernyataan yang harus saudara jawab. Berilah tanda silang ( ) pada jawaban yang saudara anggap paling tepat dan paling sesuai dengan diri saudara terhadap pernyataan tersebut. 2. Setiap pernyataan tidak ada jawaban yang benar ataupun salah.tetapi jawablab sesuai dengan apa yang anda alami dalam kehidupan sehari hari. 3. Kerjakanlah setiap pernyataan dengan teliti dan jangan sampai ada yang terlewati. 4. Terima kasih banyak atas kesediannya. Pilihan Jawaban : STS : SANGAT TIDAK SESUAI TS : TIDAK SESUAI S : SESUAI SS : SANGAT SESUAI SELAMAT MENGERJAKAN vii
8 SKALA POLA ASUH DEMOKRATIS No Pernyataan STS TS S SS 1 Orang tua memperbolehkan saya bergaul dengan siapa saja asalkan membawa dampak yang baik. 2 Orang tua saya memperbolehkan saya melakukan kegiatan yang suka,asalkan kegiatan tersebut membawa dampak yang positif. 3 Orang tua saya memberikan kebebasan untuk menentukan cita cita saya. 4 Orang tua saya selalu memberikan pujian ketika saya memenangkan suatu perlombaan. 5 Orang tua saya memberikan pujian ketika saya mendapatkan nilai yang bagus 6 Orang tua selalu memberikan pujian ketika saya belajar dengan rajin. 7 Jika saya melakukan kesalahan, orang tua saya tidak langsung memarahi, tetapi mendengarkan alasan saya kenapa melakukan kesalahan. 8 Disaat prestasi saya menurun, orang tua tidak langsung memarahi saya tetapi menanyakan kenapa prestasi saya bisa menurun. 9 Permasalahan yang saya ceritakan kepada orang tua saya mendapatkan tanggapan yang baik viii
9 SKALA POLA ASUH PERMISIF No Pernyataan STS TS S SS 1 Orang tua tidak pernah memarahi saya walau prestasi saya menurun. 2 Orang tua memperbolehkan saya bermain, sesuka hati saya. 3 Orang tua tidak pernah menanyakan kapan saya harus belajar, karena semua diserahkan kepada saya. 4 Disaat melakukan kesalahan, orang tua tidak pernah memperingatkan saya. 5 akij saya tidak belajar,maka orang tua tidak pernah menegur 6 Orang tua tidak pernah mengingatkan saya untuk mengerjakan pekerjaan rumah (PR). 7 Orang tua saya membiarkan setiap apa saja yang saya lakukan sesuai keinginan saya 8 Orang tua selalu mendukung semua yang saya lakukan. 9 Orang tua, selalu memberikan apa yang saya pinta ix
10 SKALA POLA ASUH OTORITER No Pernyataan STS TS S SS 1 Orang tua saya mengharuskan saya belajar walaupun diakhir pekan. 2 Jika saya melakukan kesalahan orang tua saya akan memukul. 3 Dalam keluarga, orang tua akan marah marah ketika saya malas belajar. 4 Disaat nilai ulangan saya jelek maka orang tua akan marah. 5 Jika saya tidak mendengarkan perintah orang tua, maka orang tua akan mencubit saya. 6 Orang tua saya hanya mementingkan pekerjaannya. 7 Orang tua hanya memenuhi kebutuhan materi saya 8 Orang tua saya selalu memaksakan pendapat mereka 9 Orang tua menentukan sepenuhnya cita cita saya agar mempunyai masa depan yang cerah x
11 SKALA KECERDASAN SOSIAL No Pernyataan STS TS S SS 1 Disaat orang lain merasakan kesusahan, maka saya akan membantunya. 2 Saya suka melakukan diskusi dengan teman sekelas 3 Saya mengetahui, sifat saya yang baik (positif) 4 Saya mengetahui potensi/ kelebihan yang ada dalam diri saya 5 Saya mengetahui kelemahan/kekurangan yang ada dalam diri saya 6 Saya mengetahui, sifat saya yang jelek (negatif) 7 Disaat saya tidak boleh meminjam barang milik orang lain, maka saya tidak pernah memaksa. 8 Disaat ada masalah dengan teman, maka akan diselesaikan dengan cara damai tanpa adanya pertengkaran. 9 Disaat ada masalah, saya tidak pernah menghindarinya tetapi berusaha untuk menyelesaikan. 10 Disaat ada teman yang tiba tiba mengejek,saya akan mengingatkannya dengan cara baik baik. 11 Disaat pelajaran berlangsung, saya selalu memperhatikan penjelasan dari guru. 12 Saya tidak pernah menyela pembicaraan orang lain 13 Disaat teman berbicara, saya terbiasa memberikan umpan balik. (pendapat) 14 Saya tidak pernah mendominasi (terlalu banyak berbicara) ketika berbincang bincang dengan orang lain. 15 Disaat saya tidak mengerti apa yang teman saya bicarakan, maka saya akan meminta teman saya untuk menjelaskannya lagi dari pada saya berpura pura mengerti. xi
12 LAMPIRAN II KECERDASAN SOSIAL a. Mencari mean hipotetik. Mean ( μ) = ( ) = ( ) = ( ) = μ=37,5 b. Mencari standart deviasi σ = ( ) = ( ) = ( ) σ = 4,33 c. Menentukan kategorisasi Tinggi = X > ( ) = X > ( ) = X 41,83 = X 42 Sedang = ( ) ( ) = ( )< X ( ) = 33,17 < X 41,83 xii
13 = 33 < X 42 Rendah = ( ) X = X < ( ) = X < 33, 17 xiii
14 LAMPIRAN III VALIDITAS dan RELIABILITAS POLA ASUH DEMOKRATIS PUTARAN PERTAMA Reliability Statistics Alpha Alpha Based on Standardized Items N of Items Item-Total Statistics Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item- Squared Multiple Alpha if Item Total Correlation Correlation Deleted VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR xiv
15 POLA ASUH DEMOKRATIS PUTARAN KEDUA Reliability Statistics Alpha Alpha Based on Standardized Items N of Items Item-Total Statistics Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item- Squared Multiple Alpha if Item Total Correlation Correlation Deleted VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR xv
16 POLA ASUH DEMOKRATIS PUTARAN KETIGA Reliability Statistics Alpha Alpha Based on Standardized Items N of Items Item-Total Statistics Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item- Squared Multiple Alpha if Item Total Correlation Correlation Deleted VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR xvi
17 POLA ASUH PERMISIF PUTARAN PERTAMA Reliability Statistics Alpha Alpha Based on Standardized Items N of Items Item-Total Statistics Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item- Squared Multiple Alpha if Item Total Correlation Correlation Deleted VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR xvii
18 POLA ASUH PERMISIF PUTARAN KEDUA Reliability Statistics Alpha Alpha Based on Standardized Items N of Items Item-Total Statistics Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item- Squared Multiple Alpha if Item Total Correlation Correlation Deleted VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR xviii
19 POLA ASUH OTORITER PUTARAN PERTAMA Reliability Statistics Alpha Alpha Based on Standardized Items N of Items Item-Total Statistics Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item- Squared Multiple Alpha if Item Total Correlation Correlation Deleted VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR xix
20 POLA ASUH OTORITER PUTARAN KEDUA Reliability Statistics Alpha Alpha Based on Standardized Items N of Items Item-Total Statistics Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item- Squared Multiple Alpha if Item Total Correlation Correlation Deleted VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR xx
21 POLA ASUH OTORITER PUTARAN KETIGA Reliability Statistics Alpha Alpha Based on Standardized Items N of Items Item-Total Statistics Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item- Squared Multiple Alpha if Item Total Correlation Correlation Deleted VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR xxi
22 KECERDASAN SOSIAL PUTARAN PERTAMA Reliability Statistics Alpha Alpha Based on Standardized Items N of Items Item-Total Statistics Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item- Squared Multiple Alpha if Item Total Correlation Correlation Deleted VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR xxii
23 VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR xxiii
24 KECERDASAN SOSIAL PUTARAN KEDUA Reliability Statistics Alpha Alpha Based on Standardized Items N of Items Item-Total Statistics Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item- Squared Multiple Alpha if Item Total Correlation Correlation Deleted VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR xxiv
25 KECERDASAN SOSIAL PUTARAN KETIGA Reliability Statistics Alpha Alpha Based on Standardized Items N of Items Item-Total Statistics Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item- Squared Multiple Alpha if Item Total Correlation Correlation Deleted VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR xxv
26 LAMPIRAN IV TABULASI JAWABAN ANGKET POLA ASUH DEMOKRATIS NO SUBJEK NILAI TOTAL xxvi
27 xxvii
28 TABULASI JAWABAN ANGKET POLA ASUH PERMISIF NO SUBJEK NILAI TOTAL xxviii
29 xxix
30 TABULASI JAWABAN ANGKET POLA ASUH OTORITER NO SUBJEK NILAI TOTAL xxx
31 xxxi
32 TABULASI JAWABAN ANGKET KECERDASAN SOSIAL NO SUBJE K NILAI TOTAL KATEGOR I TINGGI TINGGI SEDANG TINGGI TINGGI TINGGI TINGGI SEDANG SEDANG TINGGI SEDANG SEDANG TINGGI TINGGI SEDANG TINGGI SEDANG TINGGI SEDANG TINGGI TINGGI TINGGI TINGGI TINGGI TINGGI TINGGI TINGGI SEDANG SEDANG TINGGI TINGGI SEDANG TINGGI SEDANG TINGGI SEDANG SEDANG 32
33 RENDAH TINGGI SEDANG TINGGI TINGGI TINGGI TINGGI 33
34 LAMPIRAN V TIPE POLA ASUH ORANG TUA SD JATIMULYO 0I SUBJEK DEMOKRATIS OTORITER PERMISIF TIPE POLA ASUH ORANG TUA DEMOKRATIS DEMOKRATIS DEMOKRATIS DEMOKRATIS DEMOKRATIS OTORITER DEMOKRATIS PERMISIF DEMOKRATIS DEMOKRATIS DEMOKRATIS OTORITER DEMOKRATIS DEMOKRATIS DEMOKRATIS DEMOKRATIS DEMOKRATIS DEMOKRATIS DEMOKRATIS DEMOKRATIS DEMOKRATIS DEMOKRATIS DEMOKRATIS DEMOKRATIS DEMOKRATIS DEMOKRATIS OTORITER DEMOKRATIS DEMOKRATIS DEMOKRATIS OTORITER DEMOKRATIS DEMOKRATIS DEMOKRATIS xxxiv
35 OTORITER OTORITER DEMOKRATIS OTORITER DEMOKRATIS DEMOKRATIS DEMOKRATIS DEMOKRATIS DEMOKRATIS DEMOKRATIS xxxv
POLA ASUH ORANG TUA SS S TS STS
POLA ASUH ORANG TUA Di bawah ini terdapat beberapa pernyataan tentang diri Anda sehari-hari. Tulislah: SS. bila Anda Sangat Setuju S. bila Anda Setuju TS. bila, Anda Tidak Setuju STS. bila Anda Sangat
Lebih terperinciLampiran 1. Instrumen Penelitian
Lampiran 1 Instrumen Penelitian 51 KUESIONER POLA ASUH ORANG TUA SEBELUM UJI RELIABILITAS DAN VALIDITAS No Pernyataan SS S TS STS 1 Jika saya tidak mendengarkan perintahnya maka, orang tua akan marah pada
Lebih terperinciLAMPIRAN A : SKALA PENELITIAN
56 LAMPIRAN 56 57 LAMPIRAN A : SKALA PENELITIAN A-1 SKALA PENELITIAN KEMANDIRIAN BELAJAR ANAK PANTI ASUHAN A-2 SKALA PENELITIAN POLA ASUH PERMISIF PENGASUH PANTI ASUHAN 57 58 A-1 SKALA PENELITIAN KEMANDIRIAN
Lebih terperinciLAMPIRAN 1. Angket Pola Asuh Orangtua. 1. Nama : 2. Umur : 3. Jenis Kelamin : Laki-laki Perempuan 4. Kelas : 5. Pendidikan Orangtua :
LAMPIRAN-LAMPIRAN LAMPIRAN 1 Angket Pola Asuh Orangtua I. IDENTITAS Bagian ini berisi data terkait identitas diri Anda Petunjung Pengisisan: Isilah data dibawah ini dengan tepat dan benar. Berilah tanda
Lebih terperinciANGKET PENELITIAN DI PT SEMEN GRESIK (PERSERO) tbk.
ANGKET PENELITIAN DI PT SEMEN GRESIK (PERSERO) tbk. A. Identitas Responden a. Usia :... Tahun b. Jenis Kelamin : Laki-laki \ Perempuan (*coret yang tidak perlu) c. Masa Kerja :... B. Petunjuk Pengisian
Lebih terperincites Lampiran 1 Skala Efikasi Diri
Identitas Diri tes Lampiran 1 Skala Efikasi Diri Nama : Umur : Jenis Kelamin : Kelas : Jurusan : PETUNJUK PENGISIAN SKALA 1. Dibawah ini terdapat sejumlah pernyataan yang berhubungan dengan pendidikan
Lebih terperinciLampiran 1. Skala Adversity Quotient NIS : Kelas : Jenis Kelamin :
Lampiran 1. Skala Adversity Quotient NIS : Kelas : Jenis Kelamin : PETUNJUK MENGERJAKAN 1. Isilah semua pernyataan sesuai dengan diri anda. 2. Pilihlah pernyataan dengan memberikan tanda cek ( ) yang menurut
Lebih terperinciJangan takut menjawab ya, jawaban anda sangat berarti
LAMPIRAN 1. Self Confidence Scale Nama : Usia : Kelas : Sekolah : L / P : Berilah tanda X pada jawaban yang sesuai dengan diri anda. Tersedia 4 pilihan jawaban yaitu STS (Sangat Tidak Setuju), TS (Tidak
Lebih terperinciSKALA SIKAP KOMUNIKASI ORANG TUA-ANAK DAN KEPERCAYAAN DIRI. Alifia Rizki Yanuarita Mahasiswa UKSW FKIP BK
SKALA SIKAP KOMUNIKASI ORANG TUA-ANAK DAN KEPERCAYAAN DIRI Skala ini disusun sebagai alat pengumpul data tentang komunikasi orang tuaanak dan kepercayaan diri pada siswa kelas XI SMK Muhammadiyah Salatiga.
Lebih terperinciLAMPIRAN A SKALA DUKUNGAN SOSIAL DAN PENERIMAAN DIRI PENDERITA LUPUS SEBELUM UJI COBA
Data Lampiran LAMPIRAN A SKALA DUKUNGAN SOSIAL DAN PENERIMAAN DIRI PENDERITA LUPUS SEBELUM UJI COBA Selamat Pagi/Siang/Sore Saya mahasiswa Fakultas Psikologi yang saat ini sedang melakukan penelitian sebagai
Lebih terperinciANGKET TIPE POLA ASUH ORANG TUA
LAMPIRAN 56 ANGKET TIPE POLA ASUH ORANG TUA 1. IDENTITAS DIRI Nama : Kelas : Jenis Kelamin : Pekerjaan Orang Tua : 2. PETUNJUK PENGISIAN Angket ini terdiri dari 30 item pernyataan, anda diminta untuk mengisi
Lebih terperinciSelamat Mengerjakan,
Petunjuk mengerjakan Pilihlah salah satu jawaban yang sesuai dengan pilihan anda dengan memberi tanda ( ). Tidak ada penilaian yang baik dan buruk, juga tidak ada yang benar dan salah. Dalam pengisian
Lebih terperinciPedoman Pengisian Skala Sikap DUKUNGAN SOS IAL DAN KEPERCAYAAN DIRI
LAMPIRAN Pedoman Pengisian Skala Sikap DUKUNGAN SOS IAL DAN KEPERCAYAAN DIRI Petunjuk : Bacalah semua pertanyaan di bawah ini dengan seksama. Berilah tanda cek (v) yang sesuai dengan kondisi anda sekarang.
Lebih terperinciSKALA SIKAP KONSEP DIRI
Lampiran 1 NAMA : Kelas : SKALA SIKAP KONSEP DIRI Petunjuk Mengerjakan Pilihlah salah satu jawaban yang sesuai dengan pilihan anda dengan memberi tanda ( ). Tidak ada penilaian baik dan buruk, juga tidak
Lebih terperinciFAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN
Lampiran 1. Skala Uji Coba RAHASIA SKALA PSIKOLOGIS FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN 2011 FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA Dengan hormat, Dalam rangka memenuhi persyaratan
Lebih terperinciLEMBAR ANGKET DISIPLIN BELAJAR SISWA
53 55 Lampiran 1: Lembar Angket Disiplin Belajar Siswa NAMA : KELAS : No. Absen : LEMBAR ANGKET DISIPLIN BELAJAR SISWA Petunjuk pengisian : 1. Bacalah terlebih dahulu pernyataan ini dengan cermat. 2. Berilah
Lebih terperinciSelamat mengerjakan!!!
LAMPIRAN Nama : Kls : PETUNJUK PENGISIAN Tandailah beberapa pernyataan dibawah ini yang sesuai dengan diri anda, dengan memberikan tanda centang ( ) pada jawaban yang anda anggap paling sesuai dengan diri
Lebih terperinciAngket Keaktifan Dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Non Akademik dan Kebutuhan Berprestasi PETUNJUK PENGISIAN 1. Angket ini terdiri dari dua bagian yaitu
LAMPIRAN Angket Keaktifan Dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Non Akademik dan Kebutuhan Berprestasi PETUNJUK PENGISIAN 1. Angket ini terdiri dari dua bagian yaitu angket keaktifan dalam mengikuti kegiatan
Lebih terperinciLAMPIRAN A: SKALA PENELITIAN A-1 Skala Dukungan Sosial Orangtua
LAMPIRAN LAMPIRAN A: SKALA PENELITIAN A-1 Skala Dukungan Sosial Orangtua Kelas : No. Absen : PETUNJUK PENGISIAN Di halaman berikut ada beberapa pernyataan yang akan Anda jawab. Sebelum Anda menjawab, ada
Lebih terperinciLampiran 1. Hasil expert judgement validitas
LAMPIRAN 64 Lampiran 1 Hasil expert judgement validitas 65 66 Skala Daya Juang Hasil Expert Judgement Uji Validitas Isi V = s / [n (c-1)] Keterangan : s = r - lo lo = Angka penilaian validitas yang terendah
Lebih terperinciSEBELUM DIUJI VALIDITAS
LAMPIRAN SEBELUM DIUJI VALIDITAS Nama Lengkap :. Kelas :.. Usia :.. Jenis kelamin :... ANGKET DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA PETUNJUK PENGISIAN!! 1. Isilah dahulu data identitas yang ada di atas. 2. Bacalah
Lebih terperinciSKALA KEMANFAATAN LAYANAN BIMBINGAN PRIBADI. Nama : Umur : Jenis Kelamin : Kelas :
LAMPIRAN I SKALA KEMANFAATAN LAYANAN BIMBINGAN PRIBADI Nama : Umur : Jenis Kelamin : Kelas : Petunjuk Pengisian 1. Bacalah Pengantar Anda diminta untuk mengisi angket ini dalam rangka kegiatan penulisan
Lebih terperinciLAMPIRAN A SKALA DUKUNGAN SOSIAL DAN KUALITAS HIDUP
DATA LAMPIRAN xvii LAMPIRAN A SKALA DUKUNGAN SOSIAL DAN KUALITAS HIDUP xviii xix Informed Consent Persetujuan Menjadi Responden Salam sejahtera, Saya Kurniawan Asya mahasiswa fakultas Psikologi Universitas
Lebih terperinciBIODATA PENULIS. No. Nama Sekolah Tempat Tahun Lulus Keterangan
BIODATA PENULIS Riwayat Pendidikan Formal No. Nama Sekolah Tempat Tahun Lulus Keterangan 1. SDN N No. 1 Ngali 2003 Lulus 2. SMP N 10 BIMA Ngali 2005 Lulus 3. MAN 2 Kota Bima Tolobali Kota Bima 2008 Lulus
Lebih terperinciS = μ - t (Se) x μ + t (Se)
138 Lampiran9 Kategorisasi Pola Asuh Otoriter One-Sample Statistics N Mean Std. Deviation Std. Error Mean PAO 301 25.5449 7.15417.41236 One-Sample Test Test Value = 0 t df Sig. (2- Mean 95% Confidence
Lebih terperinciSKALA SIKAP PERILAKU BERMAIN GAME ONLINE DAN DISIPLIN BELAJAR
SKALA SIKAP PERILAKU BERMAIN GAME ONLINE DAN DISIPLIN BELAJAR skala ini disusun sebagai alat pengumpul data tentang perilaku bermain game online dan disiplin belajar pada siswa SMA Kristen 1 Salatiga.
Lebih terperinciLAMPIRAN A. Skala Penelitian. Universitas Sumatera Utara
LAMPIRAN A Skala Penelitian No: RAHASIA SKALA PENELITIAN FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA 2016 Dengan hormat, Dalam rangka memenuhi persyaratan untuk menyelesaikan pendidikan S1 di Fakultas
Lebih terperinciPetunjuk Pengisian ( ) SS TS STS
LAMPIRAN LAMPIRAN SKALA Nama : Kelas : Jenis Kelamin : Usia : Petunjuk Pengisian a. Isilah angket ini sesuai dengan keadaan anda yang sebenarnya b. Berilah tanda ( ) pada jawaban yang anda berikan c. Jawablah
Lebih terperinciLAMPIRAN A : SKALA UJI COBA A-1 SKALA UJI COBA KEMANDIRIAN BELAJAR PADA SISWA A-2 SKALA POLA ASUH DEMOKRATIS
LAMPIRAN LAMPIRAN A : SKALA UJI COBA A-1 SKALA UJI COBA KEMANDIRIAN BELAJAR PADA SISWA A-2 SKALA POLA ASUH DEMOKRATIS A-1 SKALA UJI COBA KEMANDIRIAN BELAJAR PADA SISWA Kelas : Jurusan : PETUNJUK PENGISIAN
Lebih terperinciLAMPIRAN 1 SKALA KOMUNIKASI INTERPERSONAL
LAMPIRAN LAMPIRAN 1 SKALA KOMUNIKASI INTERPERSONAL Nama : Kelas : Petunjuk Pengisian : 1. Ada beberapa pernyataan yang harus anda respon, tugas anda adalah memilih salah satu respon dari 4 (empat) respon
Lebih terperinciKUESIONER PENELITIAN
KUESIONER PENELITIAN Responden yang terhormat, Bersama ini saya mohon kesediaan Bapak/Ibu untuk mengisi kuesioner penelitian dengan judul Pengaruh Pendidikan dan Pelatihan terhadap Peningkatan Kinerja
Lebih terperinciItem-Total Statistics. Corrected Item- Deleted. Scale Variance if. Item Deleted VAR VAR
LAMPIRAN 70 Lampiran 1 PENGUJIAN RELIABILITAS DAN SELEKSI ITEM SIKAP TERHADAP NORMA KELOMPOK DAN KECANDUAN GAME ONLINE Pengujian reliabilitas dan seleksi item sikap terhadap norma kelompok putaran 1 Reliability
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS PERAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER TEATER DALAM PEMBENTUKAN KECERDASAN VERBAL LINGUISTIK SISWA MA DARUSSALAM KEMIRI SUBAH BATANG
BAB IV ANALISIS PERAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER TEATER DALAM PEMBENTUKAN KECERDASAN VERBAL LINGUISTIK SISWA MA DARUSSALAM KEMIRI SUBAH BATANG Setelah data hasil penelitian tentang peran kegiatan ekstrakurikuler
Lebih terperinciSS = Sangat Setuju. S = Setuju. TS = Tidak Setuju. STS = Sangat Tidak Setuju
LAMPIRAN LAMPIRAN 1 SKALA SIKAP KONFORMITAS Nama : Kelas : Petunjuk Pengisian Didalam skala ini tersedia 31 buah pernyataan. Pada tiap pernyataan disediakan 4 buah pilihan jawaban. Pilih sebuah jawaban
Lebih terperinciLAMPIRAN A ALAT UKUR
54 LAMPIRAN A ALAT UKUR 55 KUESIONER Petunjuk Pengisian 1. Bacalah Pernyataan berikut dengan baik 2. Anda sebagai responden diperbolehkan bertanya kepada peneliti, jika ada pernyataan yang kurang dimengerti
Lebih terperinciA. SKALA PENELITIAN. A 1 Skala Komunikasi Interpersonal. A 2 Skala Konsep Diri
LAMPIRAN A. SKALA PENELITIAN A 1 Skala Komunikasi Interpersonal A 2 Skala Konsep Diri IDENTITAS No. Skala : Jenis kelamin : laki-laki / perempuan *) Umur : Tanggal : *) coret yang tidak perlu INSTRUKSI
Lebih terperinciLAMPIRAN 1 KUESIONER KONFORMITAS TEMAN SEBAYA DAN PERILAKU MENCONTEK
LAMPIRAN 1 KUESIONER KONFORMITAS TEMAN SEBAYA DAN PERILAKU MENCONTEK 60 61 Saya mahasiswa dari Fakultas Psikologi Universitas Bina Nusantara meminta bantuan adik-adik untuk mengisi kuesioner yang di bagikan.
Lebih terperinciLAMPIRAN. 2 Ibu atau Ayah mengeluarkan kata-kata keji dan kotor kepada saya. 3 Saya merasa sedih ketika Ibu atau Ayah memarahi saya
1 LAMPIRAN Lampiran 1 Kuesioner Kekerasan Verbal No. Butir Pernyataan TP KK SR SL 1 Ibu atau Ayah menghardik saya 2 Ibu atau Ayah mengeluarkan kata-kata keji dan kotor kepada saya 3 Saya merasa sedih ketika
Lebih terperinciSKALA SIKAP KEPERCAYAAN DIRI
SKALA SIKAP KEPERCAYAAN DIRI Nama : Jenis Kelamin : Kelas : Berikut ini terdapat 60 pernyataan untuk teman-teman isi. Teman-teman diminta untuk memberikan tanda centang (V) pada kolom yang telah disediakan.
Lebih terperinciLAMPIRAN 1 Lembar Angket Uji Validitas Disiplin Belajar dan Motivasi Belajar
LAMPIRAN LAMPIRAN 1 Lembar Angket Uji Validitas Disiplin Belajar dan Motivasi Belajar Angket Disiplin Belajar I. Identitas Responden Nama : Kelas : SD : II. Petunjuk Pengisian 1. Bacalah setiap pernyataan
Lebih terperinciLampiran 1 Kuesioner Pola Asuh Orang Tua dan Self Esteem DATA PRIBADI
LAMPIRAN Lampiran Kuesioner Pola Asuh Orang Tua dan Self Esteem DATA PRIBADI. Nama :.(Inisial) 2. Usia :. Tahun (berilah tanda silang (X) pada salah satu jawaban yang sesuai dengan diri saudara) DATA PENUNJANG.
Lebih terperinciJenis Kelamin : IPK : SKALA PROKRASTINASI AKADEMIK. S : Sesuai STS : Sangat Tidak Sesuai
Lampiran 1 LAMPIRAN 2 2 Jenis Kelamin : IPK : Usia : SKALA PROKRASTINASI AKADEMIK Keterangan SS : Sangat Sesuai TS : Tidak Sesuai S : Sesuai STS : Sangat Tidak Sesuai Berilah tanda centang ( ) pada kolom
Lebih terperinciLampiran 1 Kuesioner Dukungan Sosisal Suami. SKALA DUKUNGAN SOSIAL SUAMI Identitas Nama : Umur : Jenis Kelamin : Pekerjaan : Alamat :
44 Lampiran 1 Kuesioner Dukungan Sosisal Suami SKALA DUKUNGAN SOSIAL SUAMI Identitas Nama : Umur : Jenis Kelamin : Pekerjaan : Alamat : Petunjuk Pengisian Berikut ini terdapat kuisioner yang terdiri dari
Lebih terperinciLAMPIRAN 1. Nama : Kelas : Jenis Kelamin : Hari/ Tanggal :
LAMPIRAN 1 Nama : Kelas : Jenis Kelamin : Hari/ Tanggal : PETUNJUK PENGISIAN Berilah komentar dari setiap pernyataan secara jujur dengan cara memberi tanda chek/ chek list ( ) pada kolom komentar yang
Lebih terperinciLampiran 1. Surat Ijin Penelitian a. Surat Keterangan Penelitian b. Validasi Instrumen Penilitian oleh Ahli
33 Lampiran 1 Surat Ijin Penelitian a. Surat Keterangan Penelitian b. Validasi Instrumen Penilitian oleh Ahli 33 34 a. Surat Ijin Penelitian 34 35 b. Validasi Instrumen oleh Ahli 35 36 36 37 37 38 38 39
Lebih terperinciIDENTITAS DIRI. Jenis Kelamin
IDENTITAS DIRI Nama Jenis Kelamin Usia Pendidikan :..... :...... :... :....... PETUNJUK Kami bermaksud meminta bantuan kepada Anda dengan cara mengisi dua macam skala pada lampiran yang kami sediakan.
Lebih terperinciLAMPIRAN 1 VALIDITAS ITEM SKALA SIKAP PERSEPSI SISWA TERHADAP GAYA KEPEMIMPINAN GURU DAN MOTIVASI BELAJAR
LAMPIRAN 1 VALIDITAS ITEM SKALA SIKAP PERSEPSI SISWA TERHADAP GAYA KEPEMIMPINAN GURU DAN MOTIVASI BELAJAR Validitas Item Skala Sikap Motivasi Belajar Variabel Corrected Item Total Keterangan Correlation
Lebih terperinciLAMPIRAN. F 8 Mendefinisikan masalah Mengetahui dan memahami masalah UF 26 F 14 F 20 F 2 UF 9
LAMPIRAN Lampiran 1 Dimensi Dukungan Sosial Dimensi Indikator UF/F Urut UF 1 F 8 Mendefinisikan masalah Mengetahui dan memahami masalah UF 26 F 14 F 20 F 2 UF 9 Identifikasi Kriteria Membuat kriteria jurusan
Lebih terperinciLampiran 1. Kisi-Kisi Angket Persepsi Siswa Terhadap Keterampilan Mengajar Guru Matematika. Konsep Aspek Indikator Empiris F UF 1.
Lampiran 1 Kisi-Kisi Angket Persepsi Siswa Terhadap Keterampilan Mengajar Guru Matematika Konsep Aspek Indikator Empiris F UF 1. Keterampilan 1 memberi penguatan Keterampilan mengajar adalah kompetensi
Lebih terperinciLAMPIRAN-LAMPIRAN ANGKET SIKAP BELAJAR
1 LAMPIRAN-LAMPIRAN LAMPIRAN I Nama : ANGKET SIKAP BELAJAR 2 Kelas : Asal sekolah : Petunjuk Pengisian Saudara, diminta untuk menjawab semua pernyataan yang ada di bawah ini sesuai dengan kondisi saudara
Lebih terperinciA. SKALA PENELITIAN. A 1 Skala Motivasi Berprestasi pada Wanita yang Bekerja sebagai Agen Asuransi A 2 Skala Work-family Conflict
A. SKALA PENELITIAN A 1 Skala Motivasi Berprestasi pada Wanita yang Bekerja sebagai Agen Asuransi A 2 Skala Work-family Conflict 61 A 1 Skala Motivasi Berprestasi pada Wanita yang Bekerja Sebagai Agen
Lebih terperinciAngket Lingkungan Keluarga
65 LAMPIRAN 1 : ANGKET LINGKUNGAN KELUARGA Angket Lingkungan Keluarga Nama/No : Kelas : Sekolah : Petunjuk Pengisian Angket! 1. Pada angket ini terdapat 20 pernyataan. Pertimbangkan baik-baik setiap pernyataan
Lebih terperinciLampiran 1 KUISIONER. I. Karakteristik Responden No : Jenis Kelamin : Status : berkeluarga. Pendidikan : SMA Diploma. Petunjuk Pengisian
Lampiran 1 KUISIONER Pengaruh Kompensasi terhadap Kinerja Karyawan (Studi Kasus pada Sales PT. Damco Indonesia ). Bersama ini saya memohon kesediaan anda untuk mengisi daftar kuisioner yang diberikan.
Lebih terperinciLAMPIRAN I SKALA ADVERSITY QUOTIENT & DUKUNGAN SOSIAL
LAMPIRAN I SKALA ADVERSITY QUOTIENT & DUKUNGAN SOSIAL 86 87 Selamat Pagi/Siang/Sore, Perkenalkan kami: Eka Rini Wijayanti, Nurwahidah, dan Larra Sylvia Dewi. Kami adalah mahasiswi jurusan Psikologi Universitas
Lebih terperinciA. SKALA KECENDERUNGAN PERILAKU KOMSUMTIF Nama : Umur : NO PERNYATAAN SS S TS STS
LAMPIRAN A. SKALA KECENDERUNGAN PERILAKU KOMSUMTIF Nama : Umur : Kelas : Petunjuk Pengisian : Kuisioner berikut memuat sejumlah pertanyaan. Saudara diminta untuk mengisi semua pertanyaan dibawah ini dengan
Lebih terperinciReliability Scale: Reliability Analysis
Reliability Scale: Reliability Analysis Case Processing Summary N % Cases Valid 30 100,0 Excluded( a) 0,0 Total 30 100,0 a Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics
Lebih terperinciAngket Strategi Coping
Angket Strategi Coping PETUNJUK PENGISIAN Di bawah ini terdapat beberapa pernyataan, di sini anda di minta untuk memberikan respon atau jawaban yang sesuai dengan diri anda sendiri dengan memberikan tanda
Lebih terperinciLampiran 1 VISI MISI
Lampiran 1 VISI TERWUJUDNYA INSAN BERKUALITAS TINGGI DALAM IPTEK YANG RELIGIUS DAN HUMANIS MISI Menumbuhkan semangat belajar untuk pengembangan Iptek dan Imtaq Mengembangkan penelitian untuk mendapatkan
Lebih terperinciPetunjuk: Silanglah (X) jawaban yang telah disediakan dan isilah titik-titik yang ada pada kolom yang telah disediakan.
Lampiran 1 Kuesioner Pre-test Nama :.. Petunjuk: Silanglah (X) jawaban yang telah disediakan dan isilah titik-titik yang ada pada kolom yang telah disediakan. A. Karakteristik Responden 1. Jenis Kelamin
Lebih terperinciLampiran 1 ANGKET PENELITIAN (TRYOUT)
LAMPIRAN 105 Lampiran 1 ANGKET PENELITIAN (TRYOUT) 106 107 ANGKET PENELITIAN Kepada Yth. Siswa/siswi SMAN 1 Wonosari di Klaten Assalamu alaikum wr.wb. Ditengah kesibukan Saudara pada saat belajar, perkenankanlah
Lebih terperinciLAMPIRAN A SKALA PENELITIAN PRASANGKA
80 LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN PRASANGKA 81 RAHASIA No: SKALA PSIKOLOGI Fakultas Psikologi 2015 82 KATA PENGANTAR Dengan Hormat, Dalam rangka memenuhi persyaratan untuk menyelesaikan pendidikan sarjana
Lebih terperinciLAMPIRAN Identitas Diri : Nama / Asli : Status Ibu : Bekerja / Tidak Bekerja (coret yg tidak sesuai)
LAMPIRAN Identitas Diri : Nama / Asli : Status Ibu : Bekerja / Tidak Bekerja (coret yg tidak sesuai) PETUNJUK PENGISIAN SKALA Ini bukan tes, melainkan instrumen. Instrumen ini sekedar untuk memberi anda
Lebih terperinciLampiran I. Skala Uji Coba Kecerdasan Emosional. Universitas Sumatera Utara
78 Lampiran I Skala Uji Coba Kecerdasan Emosional 79 RAHASIA FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN 80 SKALA PSIKOLOGI Dengan hormat, Dalam rangka menyelesaikan studi pada Fakultas Psikologi
Lebih terperinciLAMPIRAN I. ANGKET PENALARAN MORAL Usia : Jenis Kelamin :
LAMPIRAN I ANGKET PENALARAN MORAL Usia : Jenis Kelamin : Petunjuk : a. Bacalah setiap cerita dibawah ini dengan seksama, kemudian jawablah pertanyaan pada setiap akhir cerita dengan cara memilih salah
Lebih terperinciLAMPIRAN KUESIONER PENELITIAN
LAMPIRAN Lampiran 1: Kuesioner KUESIONER PENELITIAN ANALISIS PENGARUH STORE IMAGE, STORE NAME DAN PRICE DISCOUNTS (PRICE OFF) TERHADAP PURCHASE INTENTION KONSUMEN PRODUK PAKAIAN WANITA (Studi Kasus di
Lebih terperinciLAMPIRAN 1. KUESIONER POLA ATTACHMENT
LAMPIRAN 1. KUESIONER POLA ATTACHMENT 1 Selamat Pagi/Siang/Sore, Saya Sekar Pradani Niken M.D.A.A.P (Mahasiswi Semester 8 dari Fakultas Humaniora, Jurusan Psikologi, Binus University) ingin melaksanakan
Lebih terperinciNo. PERNYATAAN SS S TS STS
Nama : Kelas : Petunjuk: Berikut ini terdapat dua skala sikap yaitu, skala sikap I dan skala sikap II. Pada masigmasing skala terdapat sejumlah pertanyaan, bacalah semua pernyataan tersebut dengan teliti,
Lebih terperinciLAMPIRAN 1. DATA VALIDITAS & RELIABILITAS ALAT UKUR
LAMPIRAN 1. DATA VALIDITAS & RELIABILITAS ALAT UKUR Kuesioner Gaya Pengasuhan No. Item Spearman Diterima / Ditolak 1 0,304 Diterima 2 0,274 Ditolak 3 0,312 Diterima 4 0,398 Diterima 5 0,430 Diterima 6
Lebih terperinciPetunjuk pengisian Anda akan diminta untuk mengisi 2 (dua) bagian, yaitu:
Dengan hormat, Perkenankan saya untuk meminta kesediaan anda dalam menjawab skala Perilaku Agresif dan skala Dukungan Sosial Keluarga yang telah disediakan. Untuk diketahui bahwa hasil dari data ini tidak
Lebih terperinciKUESIONER PENELITIAN. pennyusunan skripsi dengan judul : Pengaruh Motivasi dan Pengalaman Kerja
Lampiran 1: KUESIONER PENELITIAN Responden yang terhormat, Bersama ini saya mengharapkan kesediaan bapak/ibu/sdra/sdri untuk mengisi daftar pertanyaan dalam kuesioner ini dengan tujuan sebagai data untuk
Lebih terperinciLAMPIRAN SURAT PERSETUJUAN
A. Informed Consent LAMPIRAN SURAT PERSETUJUAN Yang bertanda tangan dibawah ini : Nama : Umur : Menyatakan bahwa : 1. Saya telah mendapat penjelasan segala sesuatu menganai penelitian : HUBUNGAN KOMUNIKASI
Lebih terperinciKISI KISI ANGKET. : RAHMI YULIA : AID : Dr.Drs. H.Hendra Sofyan, MSi : Dr. K.A. Rahman, M.Pd.I
99 KISI KISI ANGKET Judul Skripsi Devenisi Operasional : Pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Kemandirian Anak Usia Dini dalam Belajar di TK Al- Falah 1 Kota Jambi. : Pola Asuh adalah gambaran yang dipakai
Lebih terperinciLAMPIRAN A. Skala Penelitian A-1 SKALA PENELITIAN CINDERELLA COMPLEX A-2 SKALA PENELITIAN POLA ASUH OTORITER
LAMPIRAN LAMPIRAN A Skala Penelitian A-1 SKALA PENELITIAN CINDERELLA COMPLEX A-2 SKALA PENELITIAN POLA ASUH OTORITER LAMPIRAN A-1 Skala Penelitian CINDERELLA COMPLEX FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KATOLIK
Lebih terperinciSKALA PERILAKU BELAJAR. Putaran I. Reliability. Case Processing Summary N % Cases
84 SKALA PERILAKU BELAJAR Putaran I Reliability Cases Case Processing Summary Valid Excluded a Total a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. N % 0.0 Reliability Statistics Cronbach's
Lebih terperinciKUISIONER. Assalamualaikum wr.wb,
47 Prodi Psikologi Fakultas Psikologi Dan Ilmu Sosial Budaya Universitas Islam Indonesia Yogyakarta Tahun 2015 KUISIONER Assalamualaikum wr.wb, Sehubungan dengan penyelesaian tugas akhir atau skripsi yang
Lebih terperinciLampiran 2 : Lampiran 3:
LAMPIRAN Lampiran 1: Lampiran 2 : Lampiran 3: Lampiran 4: SKALA KOMUNIKASI ANTAR PRIBADI Bacalah setiap pernyataan dengan seksama, kemudian berikan jawaban Anda pada lembar jawaban bagi setiap pernyataan
Lebih terperinciLAMPIRAN A. A-1 Skala Stres Kerja Karyawan. A-2 Skala Kecerdasan Emosi
LAMPIRAN A A-1 Skala Stres Kerja Karyawan A-2 Skala Kecerdasan Emosi 56 57 57 A-1. Skala Stres Kerja Pada Karyawan No. Angket : Jenis Kelamin : Instruksi/Petunjuk Mengerjakan Di bawah ada beberapa pernyataan,
Lebih terperinciPerpustakaan Unika LAMPIRAN
LAMPIRAN LAMPIRAN A ALAT UKUR SKALA MANAJEMEN WAKTU Nama : Periode Penilaian : Fasilitator : Tanggal Penilaian : PETUNJUK PENGERJAAN 1. Bacalah pernyataan pada lembar berikut ini dengan cermat dan jujur.
Lebih terperinciSKALA KECERDASAN MUSIKAL
LAMPIRAN 1 2 SKALA KECERDASAN MUSIKAL Nama Kelas No. Absen :. :. :. Dibawah ini terdapat beberapa pernyataan tentang diri anda sehari-hari. Jawablah pernyataan dengan membubuhkan V (tanda centang) pada
Lebih terperinciLAMPIRAN LAMPIRAN 1. SKALA KECERDASAN EMOSI SEBELUM UJI COBA. No Pernyataan Pilihan Jawaban
LAMPIRAN LAMPIRAN 1. SKALA KECERDASAN EMOSI SEBELUM UJI COBA No Pernyataan Pilihan Jawaban 1. Saya tahu alasan yang membuat saya sedih 2. Saya tidak tahu mengapa temanteman menjauhi saya 3. Prestasi yang
Lebih terperinciLampiran 1. Keterangan : : Sangat Setuju. : Setuju. : Tidak Setuju. : Sangat Tidak Setuju. A. Pergaulan Teman Sebaya
114 Lampiran 1 Keterangan : SS S TS STS : Sangat Setuju : Setuju : Tidak Setuju : Sangat Tidak Setuju A. Pergaulan Teman Sebaya NO SS S TS STS 1 Berangkat ke sekolah bersama teman sebaya saya merupakan
Lebih terperinciNama : Usia : Jenis Kelamin : SKALA STRATEGI EMOTIONAL FOCUSE COPING NO PERTANYAAN TANGGAPAN
Petunjuk : Bacalah setiap pernyataan dengan teliti. Pilihlah satu dari lima jawaban yang tersedia Keterangan: SS = Sangat Setuju S = Setuju TS = Tidak Setuju STS = Sangat Tidak Setuju Lingkarilah tanggapan
Lebih terperinciKUESIONER PENELITIAN ANALISIS PENGARUH SUMBER DAYA MANUSIA, PRASARANA DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI KOPERTIS WILAYAH I MEDAN
Lampiran 1 : Kuesioner Penelitian KUESIONER PENELITIAN ANALISIS PENGARUH SUMBER DAYA MANUSIA, PRASARANA DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI KOPERTIS WILAYAH I MEDAN Kepada Yth: Bapak / Ibu Responden
Lebih terperinciHUBUNGAN ANTARA ADVERSITY QUOTIENT DENGAN PRESTASI AKADEMIK PADA MAHASISWA BK FKIP UKSW ANGKATAN 2013 SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA ADVERSITY QUOTIENT DENGAN PRESTASI AKADEMIK PADA MAHASISWA BK FKIP UKSW ANGKATAN 2013 SKRIPSI Diajukan kepada Progam Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat
Lebih terperinciNo. Daftar Pernyataan STS
INSTRUMEN KONFORMITAS TEMAN SEBAYA NAMA :. KELAS : Petunjuk mengerjakan Pilihlah salah satu jawaban yang sesuai dengan pilihan anda dengan memberi tanda ( ). Tidak ada penilaian yang baik dan buruk, juga
Lebih terperinciSKALA KONSEP DIRI. Petunjuk pengisian
LAMPIRAN SKALA KONSEP DIRI Petunjuk pengisian 1. Anda diminta untuk menjawab semua pertanyaan dalam angket ini tanpa ada yang terlewati 2. Pilihlah salah satu jawaban yang sesuai dengan kondisi saat
Lebih terperinciLAMPIRAN. Lembar observasi (pretest)
LAMPIRAN Lampiran 1 Nama Observer : Nama Siswa : Tanggal : Lembar observasi (pretest) Indikator Penjelasan Item ada tidak Skor Peserta Sudah berada di ekstrakurikuler lapangan pukul futsal datang dan 15.00
Lebih terperinciLampiran 1. Hasil Uji Validitas Logis
LAMPIRAN 74 Lampiran 1. Hasil Uji Validitas Logis 75 76 77 Lampiran 2. Uji Coba Kuesioner Penelitian Skripsi UJI COBA KUESIONER PENELITIAN SKRIPSI Identitas Responden Nama Kelas :.. (Boleh Tidak Diisi)
Lebih terperinciPROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA.
LAMPIRAN PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA Dengan hormat, Perkenankanlah saya untuk meminta kesediaan saudara dalam menjawab
Lebih terperinciNama : Jenis Kelamin :
LAMPIRAN Lampiran 1 Petunjuk pengisian 1. Anda diminta untuk menjawab semua pertanyaan dalam skala sikap ini tanpa ada yang terlewati. 2. Pilihlah salah satu jawaban yang sesui dengan kondisi saat ini,
Lebih terperinciLAMPIRAN 1 ANGKET FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB PROKRASTINASI AKADEMIK SEBELUM UJI COBA
LAMPIRAN 92 LAMPIRAN 1 ANGKET FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB PROKRASTINASI AKADEMIK SEBELUM UJI COBA 93 PENGANTAR Kepada : Yth. Siswa SMP Negeri 1 Mungkid Dengan hormat, Pada kesempatan ini perkenankanlah saya
Lebih terperinciPETUNJUK PENGISIAN SKALA I. 1. Bacalah secara teliti setiap pernyataan yang tertulis.
55 PETUNJUK PENGISIAN SKALA I 1. Bacalah secara teliti setiap pernyataan yang tertulis. 2. Pilih satu jawaban yang paling sesuai dengan keadaan anda, berdasarkan jawaban: 1. SS : Sangat setuju 2. S : Setuju
Lebih terperinciLAMPIRAN A. Uji Coba dan Hasil Uji Coba. tipe kepribadian. dan tipe kepribadian
LAMPIRAN A Uji Coba dan Hasil Uji Coba 1. Skala uji coba loyalitas merek dan tipe kepribadian 2. Tabulasi skor uji coba loyalitas merek dan tipe kepribadian 3. Reliabilitas uji coba skala loyalitas merek
Lebih terperinciNo. Aspek Indikator Aitem Jumlah F UF
BLUEPRINT SQ No. Aspek Indikator Aitem Jumlah F UF 1. Kesadaran diri a. Kemampuan 1,3,11,15 6,16 5 2. Kemampuan untuk menghadapi dan memanfaatkan penderitaan 3. Moral tinggi dan pendapat yang kokoh. 4.
Lebih terperinciLampiran 1. Uji Validitas dan Reliabilitas Skala Self-efficacy PENGOLAHAN PERTAMA Reliability Statistics Cronbach's
Lampiran 1. Uji Validitas dan Reliabilitas Skala Self-efficacy PENGOLAHAN PERTAMA Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items.554 22 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance
Lebih terperinciLAMPIRAN A. Lembar Item Skala Penelitian
46 LAMPIRAN A Lembar Item Skala Penelitian 47 No: Usia:.. Dalam rangka penyusunan skripsi saya di Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata, Semarang, maka saya memohon Anda untuk mengisi 2
Lebih terperinciLAMPIRAN A SKALA TRY OUT
LAMPIRAN 58 LAMPIRAN A SKALA TRY OUT 59 60 Nomor Sekolah Kelas : (Diisi Peneliti) :.. :.. PETUNJUK PENGERJAAN 1. Pada lembar berikut terdaftar dua skala, yaitu skala I dan skala II. 2. Pada masing-masing
Lebih terperinciKUESIONER PENELITIAN. kuesioner penelitian dengan judul Hubungan Pembagian Kerja dan. Pendelegasian Wewenang Karyawan Dengan Prestasi Kerja
LAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN a. Umum Responden yang terhormat, Bersama ni saya memohon kesediaan Bapak/Ibu untuk mengisi kuesioner penelitian dengan judul Hubungan Pembagian Kerja dan Pendelegasian
Lebih terperinciLAMPIRAN A Skala Dukungan Sosial Sesudah Uji Coba
LAMPIRAN A Skala Dukungan Sosial Sesudah Uji Coba Selamat Pagi/Siang/Sore Saya Selvi, mahasiswa semester akhir Fakultas Psikologi Universitas Esa Unggul. Saat ini saya sedang memenuhi tugas akhir saya,
Lebih terperinciLAMPIRAN A SKALA PENELITIAN A-1 SKALA KETERBUKAAN DIRI A-2 SKALA HARGA DIRI
LAMPIRAN 43 44 LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN A-1 SKALA KETERBUKAAN DIRI A-2 SKALA HARGA DIRI A-1 SKALA KETERBUKAAN DIRI 45 46 Semester : Daerah Asal : Jenis Kelamin : Petunjuk Pengisian 1. Anda diminta untuk
Lebih terperinci