RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Transkripsi

1 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) SOSIOLOGI HUKUM Mata Kuliah : ISS 612 Semester : Genap Pengampu Matakuliah Prof.Dr.Bustanuddin Agus, MA Machdaliza Masri SH.M.Si PROGRAM STUDI SOSIOLOGI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS ANDALAS PADANG, TAHUN

2 A. LATAR BELAKANG Mata kuliah sosiologi merupakan matakuliah pilihan dalam kelompok kluster masalah sosial. Dalam struktur kurikulum mata kuliah ini merupakan matakuliah yang menjadi salah satu ciri khusus institusi. Matakuliah sosiologi dengan matakuliah yang berada dalam oriientasi spesialisasi masalah sosial. Kompetensi yang dihasilkan oleh matakuliah ini akan memberi kontribusi dalam capaian pembelajaran program studi terutama dalam hal memberi kemampuan mahasiswa dalam pemberdayaan masyarakat dalam mamanfaatkan modal sosial dan budaya dalam pemecahan masalah. B. PERENCANAAN PEMBELAJARAN Deskripsi Singkat Matakuliahan. Mata kuliah ini mempelajari pengertian,, kegunaan sosiologi, teori-teori sosiologi, perubahan sosial, stratifikasi sosial, kesadaran masyarakat, penyelesaian konflik dan post modernisme Tujuan Pembelajaran a. Menjelaskan Pengertian dan manfaat mempelajari sosiologi b. Menjelaskan Fungsi dalam masyarakat, kesadaran masyarakat c. Menjelaskan pertumbuhan sosiologi dan ruang lingkup sosiologi d. Menjelaskan pemikiran-pemikiran yang mempengaruhi sosiologi, post modernisme e. Menjelaskan Hukum dan masalah perubahan sosial, penyelesaian konflik f. Menjelaskan Hukum dan stratifikasi sosial dan proses penegakkan Capaian Pembelajaran (Learning Outcomes) Pada akhirnya mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu; a. menjelaskan pengertian sosiologi b. menjelaskan manfaat/kegunaan sosiologi c. menjelaskan fungsi dalam masyarakat d. menjelaskan pertumbuhan sosiologi e. menjelaskan pendekatan sosiologi terhadap f. menjelaskan pengaruh pemikiran para ahli filsafat dan ilmu g. menjelaskan pengaruh pemikiran para sosiolog terhadap terbentuknya sosiolo h. menjelaskan dan masalah penyelesaian konflik 2

3 i. menjelaskan stratifikasi sosial dan proses penegakkaan j. menjelaskan perubahan perubahan sosial dan dan post modernisme h 4. Metode Pembelajaran No Model Belajar Yang Dilakukan Mahasiswa Yang Dilakukan Dosen 1 Small Group 2 Cooperative Learning 3 Discovery Learning 5. Penilaian membentuk kelompok (5-10) memilih bahan mepresentasikan paper dan menkan di kelas Menjadi moderator Membahas dan menyimpulkan masalah/ tugas yang diberikan dosen berkelompok. secara mencari, mengumpulkan, dan menyusun informasi yang ada untuk mendeskripsikan suatu pengetahuan. akhir sesion Merancang dan memonitor proses belajar dan hasil belajar kelompok Menyiapkan suatu masa-lah/ kasus atau bentuk tugas untuk dise-lesaikan oleh mahasiswa secara berkelompok. Menyediakan data, atau petunjuk (metode) untuk menelusuri suatu penge-tahuan yang harus dipelajari oleh Memeriksa dan memberi ulasan terhadap hasil belajar mandiri No Komponen Penilaian Bobot (%) 1 Penilaian Hasil a. UTS 35 b. UAS 35 2 Penilaian Proses a. Dimensi Interapersonal skill 10 b. Atribut Interpsersonal softskill 10 c. Dimensi sikap dan tata nilai 10 TOTAL Norma Akademik Selama mengikuti perkuliah diberlakukan norma akademik sebagai berikut: a. Kehadiran mahasiswa dalam perkuliahan tatap muka minimal 75% dari total pertemuan kuliah yang terlaksana. b. Kegiatan pembelajaran sesuai jadwal resmi dan jika ada perubahan ditetapkan bersama antara dosen dengan 3

4 c. Mahasiswa terlambat boleh masuk setelah menjawab pertanyaan yang diberikan ooleh dosen mengenai materi kuliah. d. Selama proses pembelajaran telepon seluler (HP) dimatikan. e. Mahasiswa yang berhalangan hadir karena sakit dengan keterangan dokter tidak dianggap sebagai tidak masuk kuliah, mahasiswa yang bersangkutan melapor ketika akan mengikuti kulliah lagi. f. Berpakaian rapi dan bersepatu ketika dalam perkuliahan. g. Mahasiswa diijinkan keluar ketika dalam perkuliahan secara bergiliran. 7. Bahan, Sumber Informasi dan Referensi Buku : Wajib; a. Soetandyo Wignjosoebroto, Hukum dan keadilan masyarakat, (2011) b. Yesmil Anwar dan Adang, Pengantar sosiologi (2008) c. Munir Fuady, Sosiologi kontemporer (2007) d. Beni Ahmad Saebani, Sosiologi (2007) e. Alfin S. Jonson, Sosiologi (2004) f. AA.G Peters & Kusriani SiswoSoebroto (Editor), Hukum dan perkembangan sosial, buku teks sosiologi (1988) g. Soerjono Soekanto, Sosiologi dalam masyarakat (1982) h. Ronny Hanitijo Soemitro, Maslah-maslah sosiologi (1983) i. Soejono Soekanto, Pokok-pokok Sosiologi (1983) j. Mulyana W. Kusumah, Beberapa perkembangan dan masalah dalam sosiologi (1981) Pengkayaan. Agus, Bustanuddin, Sosiologi Agama dalam kehidupan manusia (2006) , Sosiologi Agama. (2003) 4

5 8. Rencana Kegiatan Pembelajaran Mingguan Minggu Kemampuan akhir yang diharapkan I Mahasiswa mengerti dan memahami norma akademik Mahasiswa memahami RPS matakuliah Bahan kajian( Materi ajar) dan referensi Pendahuluan: a. Norma akdademik b. RPS matakuliah Metode Pembelajaran dan alokasi waktu -Ceramah tatib 60 menit - RPS 90 menit Pengalaman belajar Mahasiswa Mendengarkan, Mencatat dan menanyakan yg belum dipahami In pe II menjelaskan pengertiandan difinisi Sosiologi Pengertiandan difinisi sosiologi Sub Pokok Bahasan a. pengertian dan difinisi sosiologi b. para ilmuan sosiologi terkemuka -b,c -penjelasan bahan dikusi dan III menjelaskan kegunaandan teori sosiologi IV menjelaskan fungsi dalam masyarakat kegunaan dan teori sosiologi Sub a. kegunaan sosiologi b. Teori-teori dalam sosiologi Referensi; -b,c,i Fungsi dalam masyarakat Sub a. fungsi dalam masyarakat maju b. sebagai sarana dalam perubahan dikusi dan 5

6 V VI Mamhasiswa mampu menjelaskan perkembangan sosiologi menjelaskan pendekatan sosiologi terhadap sosial -c, h Pokok bahasan: Perkembangan sosiologi Sub Pokok Bahasan a, latarbelakang lahirnya sosiologi b. perkembangan sosiologi -c,j Pokok bahasan pendekatan sosiologi terhadap Sub pokok bahasan; a.pendkatan sosiologis terhadap b. tiga cara pendekatan yaitu; -kajian normatif, Filosofis dan empiris -b,j - Penjelesan VII Menjelaskan pemikiran yang mempengaruhi sosiologi Pokok bahasan: Pemikiran para ahli Sub pokok bahasan a. pemikiran para ahli filsafat dan ilmu b. para sosiolog -e,i, bahan dikusi dan VIII EVALUASI IX menjelaskan penyelesaian konflik Penyelesaian konflik Sub a. dasar-dasar teori konflik bahan dikusi dan 6

7 b.teori konflik modern -a, c, e X XI XII Menjelaskan stratifikasi menjelaskan perubahan sosial Menjelaskan postmodernisme Hukum dan stratifikasi sosial Sub Pokok Bahasan a. stratifikasi sosial, suatu tinjauan sosiologis b.penegakkan dan orientasi pada status -a,g Perubahan sosial Sub a.mitologi b. perubahan sosial dan pergeseran nilai -d,g, i Postmodernisme Sub Pokok Bahasan a.bangkitnya paham postmodernisme b. postmodernisme dalam -c, -ke lapangan Sekali pertemuan bahan dikusi dan XIII Menjelaskan kesadaran dan keadilan Kesadaran dan keadilan Sub Pokok Bahasan a. kesadaran b. keadilan a, d, i, -Ke lapangan Sekali pertemuan D di 7

8 XIV menjelaskan hasil temuan kuliah lapangan XV menjelaskan hasil temuan kuliah lapangan Laporan awal hasil temuan lapangan. Laporan akhir hasil temuan lapangan. XVI EVALUASI UJIAN AKHIR SEMESTER 30 menit 1 Tabel 3 : Rancangan Tugas Mahasiswa PROGRAM STUDI : Sosiologi FAKULTAS /PPs: Ilmu Sosial dan Ilmu Politik UNIVERSITAS ANDALAS RENCANA TUGAS MAHASISWA 8

9 MATA Sosiologi Hukum KULIAH KODE ISS.612 sks 3 SEMESTE R DOSEN Prof.Dr.Bustanuddin Agus. MA PENGAMPU Machdaliza Masri,SH,Msi Gan jil BENTUK TUGAS Meresume Materi kuliah JUDUL TUGAS Tugas- :Mencari dan meresume materi ajar kuliah ke II sampai ke VII secara mandiri dan mempresentasikan secara berkelompok. SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH meringkas materi kuliah ke II sampai ke VII dalam bentuk makalah secara mandiri dan mempresentasikannya secara berkelompok DISKRIPSI TUGAS a. Mahasiswa mencari dan meresume materi kuliah ke II sampai ke VII dalam bentuk makalah b. Mahasiswa membuat powerpoint untuk presentasi c. Mahasiswa melakukan presentasi secara kelompok METODE PENGERJAAN TUGAS Memilih referensi buku yang akan diresume Membuat resume buku Membuat powerpoint untuk presentasi 4. Menentuan pembagian kerja (moderator, penyaji, penanggap, notulen dalam kelompok Untuk melakukan presentasi 5. Presentasi didepan kelas BENTUK DAN FORMAT LUARAN a. Objek garapan: Membuat resume dan powerpoit materi kuliah b. Bentuk Luaran: Pada kuliah 2 sampai 7 : a. Kumpulkan ringkasan materi kuliah b. Buat power point Pada kuliah 9 sampai 15 : a. Buat makalah b. Presentasi kelompok. Indikator, kriteria dan bobot penilaian a. Ringkasan hasil kajian materi kuliah (bobot 20%) Ringkasan materi kuliah dengan sistematika dan format yang telah ditetapkan kelengkapan ringkasan materi kuliah sesuai dengan pokok bahasan dan sub pokok yang telah ditetapkan dalam RPS, kejelasan dan ketajaman meringkas,konsisten dan kerapian dalam sajian tulisan. 9

10 b. Penyusunan slide (bobot 30%) Jelas dan konsisten, sederhana dan inovative, menampilkan gambar(ilustrasi), tulisan yang mudah dibaca, jika diperlukan didukung dengan gambar. c. Presentasi (bobot 50%) Bahasa komunikatif, penguasaan materi, penguasaan audiensi, pengendalian waktu. Jadwal Pelaksanaan Akan ditentukan pada saat perkuliahan pertama dimulai. Lain-lain Bobot penilaian tugas ini adalah 30% dari 100% penilaian mata kuliah ini Bentuk Rujukan a.soetandyo Wignjosoebroto, Hukum dan keadilan masyarakat, (2011) b. Yesmil Anwar dan Adang, Pengantar sosiologi (2008) c. Munir Fuady, Sosiologi kontemporer (2007) d. Beni Ahmad Saebani, Sosiologi (2007) e. Alfin S. Jonson, Sosiologi (2004) f. AA.G Peters & Kusriani SiswoSoebroto (Editor), Hukum dan perkembangan sosial, buku teks sosiologi (1988) g. Soerjono Soekanto, Sosiologi dalam masyarakat (1982) h. Ronny Hanitijo Soemitro, Maslah-maslah sosiologi (1983) i. Soejono Soekanto, Pokok-pokok Sosiologi (1983) j. Mulyana W. Kusumah, Beberapa perkembangan dan masalah dalam sosiologi (1981) Pengkayaan. Agus, Bustanuddin, Sosiologi Agama dalam kehidupan manusia (2006) , Sosiologi Agama. (2003) 10

11 11