RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Transkripsi

1 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) SOSIOLOGI POLITIK ISS 504 ( sks) Semester 5 Pengampu Matakuliah Prof. Dr. Damsar, MA Dr. Bob Alfiandi, M.Si Program Studi Sosiologi Fakultas Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik Universitas Andalas Padang, Tahun

2 A. LATAR BELAKANG Dalam struktur kurikulum program studi Sosiologi, mata kuliah sosiologi politik merupakan matakuliah wajib, yang termasuk dalam Mata Kuliah Keilmuan Berkarya (MKB). Kelompok mata kuliah MKB, dalam hal ini Sosiologi Politik, bertujuan untuk mendidik mahasiswa menguasai konsep, teori dan metodologi Sosiologi politik, terutama dalam hal memberi kemampuan mahasiswa dalam melihat berbagai realitas, problema dan dinamika politik pada tataran mikro seperti (antar)individu, meso seperti kelompok dan makro seperti masyarakat dan negara. Mata kuliah yang ditawarkan pada semester V ini, keberadaannya sejalan dengan visi program studi Sosiologi, yakni menjadi program studi S1 yang bermartabat dan terkemuka pada tahun 2025 dalam penyelenggaraan pembelajaran sosiologi dan kajian perubahan sosial dan pembangunan di Indonesia. Kesesuaiannya terletak pada bahwa sosiologi politik sendiri memberi kemampuan memahami bagaimana keterkaitan negara, masyarakat sipil, mempengaruhi perubahan sosial dan pembangunan di Indonesia. Adapun capaian dari pembelajaran mata kuliah ini adalah sejalan dengan kompetensi utama dan kompetensi pendukung program studi, yakni sebagai berikut : a) Mampu menguasai konsep teoritis sosiologi secara umum dan konsep teoritis bidang-bidang kajian sosiologi secara mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah secara sistematis dan prosedural (KU1), b) Mampu mengaplikasikan konsep, teori dan metode sosiologi dan memanfaatkan IPTEKS dalam penyelesaian masalah perubahan sosial dan pembangunan (KU2), c) Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data dalam bidang kajian pembangunan dan perubahan sosial (KU). B. PERENCANAAN PEMBELAJARAN 1. Deskripsi Singkat Matakuliahan. Mata kuliah ini mendiskusikan tentang pengertian dan ruang lingkup sosiologi politik, pendekatan sosiologis terhadap politik, kekuasaan (meliputi pengertian, (re)produksi kekuasaan, distribusi kekuasaan, konsumsi kekuasaan, dan tiga pilar kekuasaan), serta dinamika politik mencakup sosialisasi politik, komuniksi politik, partisipasi poltik, perekrutan politik. 2. Tujuan Pembelajaran Matakuliah ini bertujuan untuk: 1. Membahas hakikat gerakan sosial dari sudut pandang disiplin sosiologi. 2. Membahas peta konsep, teori dan metodologi gerakan sosial dari sudut pandang Sosiologi. Membedah kasus-kasus gerakan sosial yang pernah terjadi di Indonesia. Capaian Pembelajaran (Learning Outcomes) dan Kemampuan Akhir Yang Diharapkan 1. Menjelaskan pengertian dan ruang lingkup sosiologi politik 2. Menjelaskan beberapa teori dan perspektif sosiologi tentang politik 2

3 . Menjelaskan beberapa pengertian dan asal usul kekuasaan. 4. Menganalisis siklus kekuasaan berupa (re)produksi kekuasaan, distribusi kekuasaan,dan konsumsi kekuasaan. 5. Menganalisis dinamika politik terdiri dari sosialisasi politik, komunikasi politik, partisipasi poltik, dan perekrutan politik. 4. Bahan Kajian (Materi Ajar) dan Daftar Referensi 1. Damsar, 2010, Pengantar Sosiologi Politik, Jakarta: Kencana. 2. Duverger, M. (1982). Sosiologi Politik. Jakarta: YIIS.. Cangara, H. (2009). Komunikasi Politik: Konsep, Teori dan Strategi. Jakarta: RajaGrafindo Persada. 4. Fauls, K. (1999). Political Sociology, A Critical Introduction. Eidenburgh: Eidenburgh University Press 5. Gatara, S.A.A. dan M. D. Said. (2007), Sosiologi Politik. Bandung: Pustaka Setia. 6. Hartman, Michael, Sociology of Elites, published in the USA and Canada by Routledge Madison Ave, New York, 8. Maran, R. R, (2010). Pengantar Sosiologi Politik, Jakarta: Rineka Cipta 9. Janoski, Thomas et.all (ed), The Handbook of Political Sociology: State, Civil Society and Globalization,Cambridge University Press, Cambridge. 10. Nash, Kate and Alan Scott (ed), The Blackwell Companion to Political Sociology, Blackwell Publishing, Maiden, USA. 11. Rush, M dan P. Althoff. Pengantar Sosiologi Politik. Jakarta: Rajawali Press. 12. Soesilo, A.S. dkk (2004). Sosiologi Politik, Universitas Terbuka, Jakarta 5. Metode Pembelajaran Proses pembelajaran dilaksanakan dengan menggunakan metode Pembelajaran Berpusat Pada Mahasiswa (Student Center Learning}. lazim disebut SCL. Penerapan SCL, dianggap dapat mencapai tujuan pendidikan nasional yakni berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME, berakhlaq mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, serta menjadi warga negara yang demokratis dan bertanggung jawab. Metode SCL yang dilaksanakan dalam mata kuliah ini yakni Contextual Instruction dan Discovery Learning, diintegrasi dengan pembelajaran konvensional yakni sistem ceramah oleh dosen. Adapun metode pembelajaran Contextual Instruction merupakan pembelajaran kontekstual yang mengaitkan materi pembelajaran dengan situasi sebenarnya atau dunia nyata yang menarik bagi mahasiswa. Sehingga, diharapkan terjadi peningkatan motivasi untuk belajar. Metode Discovery Learning diaplikasikan dalam menyusun bahan dan materi presentasi oleh mahasiswa yang akan tampil setiap kali sesi awal perkuliahan dimulai. Sesi presentasi kelompok ini dilanjutkan dengan tanya jawab dengan peserta kuliah dengan alokasi waktu Kemudian setelah selesai presentasi dan diskusi dilanjutkan oleh dosen memberikan penilaian terhadap penampilan kelompok dan paparan oleh dosen tentang topik materi kuliah secara umum, dengan alokasi waktu 1,5x50

4 6. Pengalaman Belajar Mahasiswa Peserta kuliah dibagi ke dalam kelompok-kelompok yang jumlahnya sebanyak topik perkuliahan. Kelompok mendiskusikan materi dengan topik yang sudah ditunjuk oleh dosen lalu kemudian menyusun materi presentasi dalam bentuk slide power point. Tugas presentasi kelompok ini dimaksudkan agar mahasiswa memiliki pengalaman bekerja secara tim (team work). Pengertian dan pemahaman kelompok tentang materi perkuliahan nanti akan diverifikasi dengan pemahaman dan pengertian peserta kuliah. Dengan demikian pemahaman peserta kuliah/mahasiswa akan topik pembelajaran semakin disempurnakan lewat diskusi kelompok ini. 7. Kriteria (Indikator ) Penilaian Kriteria penilaian dalam mata kuliah ini menggunakan prinsip kriteria otentik, objektif, dan akuntabel yang dilakukan secara terintegrasi. Kriteria menunjuk pada standar keberhasilan mahasiswa dalam sebuah tahapan pembelajaran, dengan unsurunsur yang menunjukkan kualitas kinerja mahasiswa. 8. Bobot Penilaian Kriteria penilaian terdiri atas penilaian hasil dan proses sesuai dengan capaian pembelajaran, sebagaimana di bawah ini : No Komponen Penilaian Bobot (%) 1. Penilaian Hasil a. UTS 0 b. UAS 0 c. Tugas Paper / Makalah Kelompok Penilaian Proses a. Dimensi Interapersonal skill 10 b. Atribut Interpsersonal softskill 10 c. Dimensi sikap dan tata nilai 10 TOTAL Norma Akademik Norma akademik yang diberlakukan dalam perkuliahan adalah berikut ini : (1) kehadiran mahasiswa dalam pembelajaran minimal 75% dari total pertemuan kuliah yang terlaksana, (2) kegiatan pembelajaran sesuai jadwal resmi dan jika terjadi perubahan ditetapkan bersama antara dosen dan mahasiswa, () toleransi keterlambatan 15 menit, (4) selama proses pembelajaran berlangsung HP dimatikan, (5) pengumpulan tugas ditetapkan sesuai jadwal, (6) yang berhalangan hadir karena sakit (harus ada keterangan sakit/surat pemberitahuan sakit) dan halangan lainnya harus menghubungi dosen sebelum perkuliahan, (7) berpakaian sopan dan bersepatu dalam perkuliahan, pakai baju/kemeja putih dan celana hitam untuk pria dan rok hitam bagi perempuan pada saat UTS dan UAS, (8) kecurangan dalam ujian, nilai mata kuliah yang bersangkutan nol, dan norma akademik lainnya. 4

5 10. Rancangan Tugas Mahasiswa Tugas presentasi kelompok bertujuan memberi pengalaman dan latihan kerja tim (team work) dan keterampilan menyampaikan gagasan secara sistematis serta keterampilan pembelajaran multimedia kepada mahasiswa. Kelompok menyiapkan bahan presentasi dalam bentuk yang setelah dipresentasikan dan memperoleh masukan pada saat diskusi, lalu kelompok menyempurnakannya dalam output paper/makalah (10-15 halaman, format 1,5 spasi), diserahkan kepada dosen satu minggu setelah tampil presentasi. Kelompok yang bertugas mempresentasikan bahan dan materinya, lalu memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk menanggapi, bertanya, mengulas serta ikut menambahkan jawaban dan pendapat yang berkembang selama diskusi. Paper/makalah tersebut berisikan pendahuluan, pembahasan dan kesimpulan serta daftar referensi. Bagian pembahasan dapat ditambah dan dielaborasi kepada subsubjudul yang lebih rinci lagi. Paper/makalah tersebut ditulis dengan spasi 1,5 dengan font 12 pt huruf Arial/Time New Roman pada kertas ukuran A4 dan kemudian dijilid dengan sampul berwarna orange. Bentuk dan kualitas paper/makalah akan menentukan nilai yang akan diperoleh kelompok bersangkutan. 5

6 Format RPS Mata Kuliah Sosiologi Politik Minggu Kemampuan Akhir Yang Diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar) dan Referensi Metode Pembelajaran dan Alokasi Waktu Pengalaman Belajar Mahasiswa Kriteria (Indikator) Penilaian (1) (2) () (4) (5) (6) (7) 1 Mahasiswa mengerti dan a. Penjelasan RPKPS dan Ceramah dan Mencatat dan memahami rencana kontrak belajar mahasiswadosen. diskusi x50. mengkopi RPS yang materi pembelajaran dibagikan oleh dosen. mata kuliah secara umum b. Mahasiswa dalam dan metode pembelajaran serta kontrak belajar kelompok mendiskusikan 2 Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian dan ruang lingkup sosiologi politik Mahasiswa mampu menjelaskan pemikiran Karl Marx, Emile Durkheim, dan Max Weber manfaat belajar Perubahan Sosial atau mendiskusikan harapan mereka terhadap belajar Perubahan Sosial, kemudian mempresentasikan. c. Mendengar penjelasan dosen tentang Perubahan Sosial secara umum Pengertian dan Ruang Lingkup Sub a. Pengertian b. Ruang Lingkup. Pendekatan Sosiologis tentang Politik Sub a. Peletak Fondasi Sosiologi Politik -Mepresentasikan paper dan mendiskusikan di penampilan n penampilan n Bobot Penilaian (%) 6

7 4 Mahasiswa mampu menjelaskan pemikiran Vilfredo Pareto, Gaetano Mosca, Alexis de Tocqueville, dan Gabriel Tarde 5 Mamhasiswa mampu menggunakan Teori Struktural Fungsional, Teori Struktural Konflik, Teori Interaksionisme Simbolik, dan Teori Pertukaran dalam memahami kenyataan politik Pendekatan Sosiologis tentang Politik Sub a. Peletak Fondasi Sosiologi Politik Pendekatan Sosiologis tentang Politik Sub b. Teori Sosiologi sebagai Pendekatan penampilan n. penampilan n. 6 Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian kekuasaan dan menggunakan pandangan Max Weber, Bertrand Russel, Charles F. Andrain. dan Michel Foucault tentang kekuasaan, serta menganalisis (re)produksi kekuasaan Kekuasaan Sub a. Pengertian b. Pemikiran Sosiologi tentang kekuasaan c. (Re)produksi kekuasaan penampilan n 7 Mahasiswa mampu penampilan 7

8 menjelaskan dan menganalisis distribusi dan konsumsi kekuasaan 8 EVALUASI 9 Mahasiswa mampu menjelaskan kekuasaan, asal usul dan kegagalan negara 11 Mahasiswa mampu menjelaskan kekuasaan, asal usul dan kegagalan pasar 12 Mahasiswa mampu menjelaskan kekuasaan dan asal usul civil society, gerakan sosial dan hubungan antar pilar kekuasaan 1 Mahasiswa mampu menjelaskan dan Kekuasaan Sub d. Distribusi kekuasaan e. Konsumsi kekuasaan Pilar Kekuasaan Sub a. Pilar Kekuasaan Negara Pilar Kekuasaan Sub b. Pilar Kekuasaan Pasar Pilar Kekuasaan Sub c. Pilar Kekuasaan Civil Society d. Hubungan antara pilar Kekuasaan Sosialisasi Politik n - 8

9 menganalisis sosialisasi politik 14 Mahasiswa mampu menjelaskan dan menganalisis komunikasi politik 15 Mahasiswa mampu menjelaskan dan menganalisis partisipasi poltik 16 Mahasiswa mampu menjelaskan dan menganalisis perekrutan politik Komunikasi Politik Partisipasi Politik Partisipasi Politik 17 EVALUASI UJIAN AKHIR SEMESTER. -Mengulas pada setiap akhir sesion diskusi mahasiswa... 9

10 RPS Mata Kuliah Sosiologi Politik RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI : SOSIOLOGI FAKULTAS : ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS ANDALAS MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (SKS) SEMESTER Tgl Penyusunan Gerakan Sosial Politik ISS 504 Matakuliah Pilihan OTORISASI Dosen Pengembang RPS Koordinator Rumpun MK Ka Program Studi Capaian Pembelajaran (CP) Catatan : S : Sikat P : Pengetahuan KU : Keterampilan Umum KK : Keterampilan Khusus (Prof.Dr.rer.soz.Damsar MA.) (Dr. Jendrius, M. Si) CP Program Studi S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri KU1 Mampu menguasai konsep teoritis sosiologi secara umum dan konsep teoritis bidang-bidang kajian sosiologi secara mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah secara sistimatis dan prosedural KU2 Mampu mengaplikasikan konsep, terori dan metode sosiologi dan memanfaatkan IPTEKS dalam penyelesaian masalah perubahan sosial dan pembangunan CP Mata Kuliah 1 Mahasiswa mampu menjelaskan perbedaan Gerakan Sosial dengan Tindakan Kolektif Lainnya 2. Mahasiswa mampu memahami sejarah teori-teori Gerakan Sosial Politik Mahasiswa mampu memahami Teori-Teori Gerakan Sosial Politik baik lama maupun baru Mahasiswa mampu menggunakan teori-teori gerakan sosial membedah dan menganalisa Peristiwa Gerakan Sosial, terutama di Indonesia 10

11 Deskripsi Singkat Mata Kuliah Mata kuliah ini ingin memperkenalkan kepada mahasiswa sosiologi politik dan sejarahnya, serta teori-teori yang telah dilahirkan disipilin ilmu sosiologi dalam memahami fenomana politik. Oleh karenanya, perkuliahan ini memberi sejarah, teori-teori terntang realitas politik dari perspektif sosiologi, serta penggunaannya sebagai pisau analisis membedah fenomena Politik. Materi Pembelajaran/ Pokok Bahasan 1. Norma Nilai dan RPS 2. Ruang Lingkup Soiologi Politik. Pendekatan Sosiologis tentang Politik 4. Peletak Fondasi Sosiologi Politik 5. Teori Sosiologi sebagai Pendekatan 6. Pemikiran Sosiologi tentang kekuasaan 7. (Re)produksi kekuasaan 8. Distribusi kekuasaan 9. Konsumsi kekuasaan 10. Sosialisasi Politik 11. Komunikasi Politik 12. Partisipasi Politik 1. Partai Politik Pustaka Utama : 1. Damsar, 2010, Pengantar Sosiologi Politik, Jakarta: Kencana. 2. Duverger, M. (1982). Sosiologi Politik. Jakarta: YIIS.. Cangara, H. (2009). Komunikasi Politik: Konsep, Teori dan Strategi. Jakarta: RajaGrafindo Persada. 4. Fauls, K. (1999). Political Sociology, A Critical Introduction. Eidenburgh: Eidenburgh University Press 5. Gatara, S.A.A. dan M. D. Said. (2007), Sosiologi Politik. Bandung: Pustaka Setia. 6. Hartman, Michael, Sociology of Elites, published in the USA and Canada by Routledge Madison Ave, New York, 8. Maran, R. R, (2010). Pengantar Sosiologi Politik, Jakarta: Rineka Cipta 11

12 Pendukung : 1. Janoski, Thomas et.all (ed), The Handbook of Political Sociology: State, Civil Society and Globalization,Cambridge University Press, Cambridge. 2. Nash, Kate and Alan Scott (ed), The Blackwell Companion to Political Sociology, Blackwell Publishing, Maiden, USA.. Rush, M dan P. Althoff. Pengantar Sosiologi Politik. Jakarta: Rajawali Press. 4. Soesilo, A.S. dkk (2004). Sosiologi Politik, Universitas Terbuka, Jakarta Media Pembelajaran Perangkat lunak : Perangkat keras : MS Word, MS Power Point LCD & Projector Team Teaching 1. Prof.Dr. rer.soz.damsar, MA. 2. Dr.Bob Alfiandi, M. Si Assessment Matakuliah Syarat Teori Soiologi Klasik dan Modern 12

13 Pelaksanaan Perkuliahan SKS Minggu Kemampuan Akhir Yang Diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar) dan Referensi Metode Pembelajaran dan Alokasi Waktu Pengalaman Belajar Mahasiswa Kriteria (Indikator) Penilaian (1) (2) () (4) (5) (6) (7) 1 Mahasiswa mengerti dan d. Penjelasan RPKPS dan Ceramah dan Mencatat dan memahami rencana kontrak belajar mahasiswadosen. diskusi x50. mengkopi RPS yang materi pembelajaran dibagikan oleh dosen. mata kuliah secara umum e. Mahasiswa dalam dan metode pembelajaran serta kontrak belajar kelompok mendiskusikan 2 Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian dan ruang lingkup sosiologi politik Mahasiswa mampu menjelaskan pemikiran Karl Marx, Emile Durkheim, dan Max Weber manfaat belajar Perubahan Sosial atau mendiskusikan harapan mereka terhadap belajar Perubahan Sosial, kemudian mempresentasikan. f. Mendengar penjelasan dosen tentang Perubahan Sosial secara umum Pengertian dan Ruang Lingkup Sub a. Pengertian b. Ruang Lingkup. Pendekatan Sosiologis tentang Politik Sub b. Peletak Fondasi Sosiologi Politik -Mepresentasikan paper dan mendiskusikan di penampilan n penampilan n Bobot Penilaian (%) 1

14 4 Mahasiswa mampu menjelaskan pemikiran Vilfredo Pareto, Gaetano Mosca, Alexis de Tocqueville, dan Gabriel Tarde 5 Mamhasiswa mampu menggunakan Teori Struktural Fungsional, Teori Struktural Konflik, Teori Interaksionisme Simbolik, dan Teori Pertukaran dalam memahami kenyataan politik Pendekatan Sosiologis tentang Politik Sub c. Peletak Fondasi Sosiologi Politik Pendekatan Sosiologis tentang Politik Sub d. Teori Sosiologi sebagai Pendekatan penampilan n. penampilan n. 6 Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian kekuasaan dan menggunakan pandangan Max Weber, Bertrand Russel, Charles F. Andrain. dan Michel Foucault tentang kekuasaan, serta menganalisis (re)produksi kekuasaan 7 Mahasiswa mampu menjelaskan dan menganalisis distribusi dan Kekuasaan Sub f. Pengertian g. Pemikiran Sosiologi tentang kekuasaan h. (Re)produksi kekuasaan Kekuasaan Sub penampilan n penampilan 14

15 konsumsi kekuasaan i. Distribusi kekuasaan j. Konsumsi kekuasaan 8 EVALUASI n 9 Mahasiswa mampu menjelaskan kekuasaan, asal usul dan kegagalan negara 11 Mahasiswa mampu menjelaskan kekuasaan, asal usul dan kegagalan pasar 12 Mahasiswa mampu menjelaskan kekuasaan dan asal usul civil society, gerakan sosial dan hubungan antar pilar kekuasaan 1 Mahasiswa mampu menjelaskan dan menganalisis sosialisasi Pilar Kekuasaan Sub e. Pilar Kekuasaan Negara Pilar Kekuasaan Sub f. Pilar Kekuasaan Pasar Pilar Kekuasaan Sub g. Pilar Kekuasaan Civil Society h. Hubungan antara pilar Kekuasaan Sosialisasi Politik - 15

16 politik 14 Mahasiswa mampu menjelaskan dan menganalisis komunikasi politik 15 Mahasiswa mampu menjelaskan dan menganalisis partisipasi poltik 16 Mahasiswa mampu menjelaskan dan menganalisis perekrutan politik Komunikasi Politik Partisipasi Politik Partisipasi Politik 17 EVALUASI UJIAN AKHIR SEMESTER. -Mengulas pada setiap akhir sesion diskusi mahasiswa... 16

17 Rancangan Tugas Mahasiswa PROGRAM STUDI : SOSIOLOGI FAKULTAS /PPs: ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS ANDALAS RENCANA TUGAS MAHASISWA MATA Sosiologi Politik KULIAH KODE ISS504 SKS SEMESTER 5 DOSEN PENGAMPU Prof.Dr.Damsar, MA Dr. Bob Alfiandi, M. Si BENTUK TUGAS Resume Materi Perkuliah JUDUL TUGAS Tugas-1 : Mencari dan meresume materi ajar kuliah ke 2 sampai ke IV secara mandiri dan mempresentasikan secara kelompok. Mencari dan meresume materi ajar kuliah ke 2 sampai ke XIV secara mandiri dan mempresentasikan secara kelompok. SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mahasiswa mampu meringkas materi kuliah ke II sampai ke XIV dalam bentuk makalah secara mandiri & Mempresentasikannya secara kelompok. DISKRIPSI TUGAS 1. Mahasiswa mencari dan meresume materi kuliah ke II sampai ke XIV dalam bentuk makalah. 2. Mahasiswa membuat powerpoint untuk presentasi.. Mahasiswa melakukan presentasi secara kelompok. METODE PENGERJAAN TUGAS 1. Memilih referensi buku yang akan diresume. 2. Membuat resume buku.. Membuat powerpoint untuk presentasi. 4. Menentukan pembagian kerja (moderator,penyaji, penanggapa, notulen) dalam kelompok untuk melakukan presentasi. 5. Presentasi di depanklas. BENTUK DAN FORMAT LUARAN a. Obyek Garapan: Membuat resume dan powerpoint materi kuliah. b. Bentuk Luaran: 1. Ringkasan dan powerpoint materi kuliah 2. Ringkasan ditulis dengan MS Word, 1 spasi, huruf time romans, minimal 5 halaman.. Slide Presentasi PowerPoint, minimal 10 slide. INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN a. Ringkasan hasil kajian materi kulaih (bobot 20%) Ringkasan materi kuliah dengan sistematika dan format yang telah ditetapkan, 17

18 kelengkapan ringkasan materikuliah sesuai dengan pokok bahasan dan sub pokok bahasan yang telah ditetapkan dalam RPS, kejelasan dan ketajaman meringkas, konsistensi dan kerapian dalam sajian tulisan. b. Penyusunan Slide Presentasi (bobot 0%) Jelas dan konsisten, Sedehana & inovative, menampilkan gambar (ilustrasi),tulisan menggunakan font yang mudah dibaca, jika diperlukan didukungdengan gambar dan video clip yang relevant. d. Presentasi (bobot 50%) Bahasa komunikatif, penguasaan materi, penguasaan audiensi, pengendalian waktu (15 menit presentasi + 5 menit diskusi), kejelasan & ketajaman paparan,penguasaan media presentasi. JADWAL PELAKSANAAN Akan ditentukan pada saat perkuliahan pertama dimulai LAIN-LAIN Bobot penilaian tugas ini adalah 20% dari dari 100% penilaian mata kuliah ini. DAFTAR RUJUKAN 1. Damsar, 2010, Pengantar Sosiologi Politik, Jakarta: Kencana. 2. Duverger, M. (1982). Sosiologi Politik. Jakarta: YIIS.. Cangara, H. (2009). Komunikasi Politik: Konsep, Teori dan Strategi. Jakarta: RajaGrafindo Persada. 4. Fauls, K. (1999). Political Sociology, A Critical Introduction. Eidenburgh: Eidenburgh University Press 5. Gatara, S.A.A. dan M. D. Said. (2007), Sosiologi Politik. Bandung: Pustaka Setia. 6. Hartman, Michael, Sociology of Elites, published in the USA and Canada by Routledge Madison Ave, New York, 8. Maran, R. R, (2010). Pengantar Sosiologi Politik, Jakarta: Rineka Cipta 9. Janoski, Thomas et.all (ed), The Handbook of Political Sociology: State, Civil Society and Globalization,Cambridge University Press, Cambridge. 10. Nash, Kate and Alan Scott (ed), The Blackwell Companion to Political Sociology, Blackwell Publishing, Maiden, USA. 11. Rush, M dan P. Althoff. Pengantar Sosiologi Politik. Jakarta: Rajawali Press. 12. Soesilo, A.S. dkk (2004). Sosiologi Politik, Universitas Terbuka, Jakarta 18