RENCANAPEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Transkripsi

1 RENCANAPEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) RADIOFARMASI FAF 42 ( 2 sks) Semester 8 Pengampu matakuliah Dr. Salman, M.Si., Apt Rini Agustin, M.Si., Apt Program Studi Farmasi FakultasFarmasi UniversitasAndalas Padang,Tahun 2017

2 A. LATARBELAKANG Radiofarmasi merupakan mata kuliah wajib pada struktur kurikulum program studi S1 Farmasi Universitas Andalas.Mata kuliah ini dilaksanakan pada semester 8 dengan bobot 2 sks berupa teori. Radiofarmasi masuk ke dalam mata kuliah keahlian (MKK) dan merupakan mata kuliah pendukung dari formulasi sediaan steril dan teknologi farmasi. Radiofarmasi lebih menitik beratkan pada pengaplikasian senyawa untuk keperluan diagnosis baik secara invivo maupun secara invitro dan terapi, termasuk penyiapan, pembuatan, pelabelan dan preparasi sediaan di Rumah Sakit serta pengenalan tentang proteksi radiasi. Metode pembelajaran yang akan dikembangkan yaitu dari Teacher Centre Learning (TCL) menjadi pendekatan Student Centre Learning (SCL) yaitu Case Study, dimana mahasiswa akan dibagi menjadi beberapa group kemudian diberikan satu kasus yang terdapat pada kondisi sebenarnya, dalam hal ini diberikan tugas tentang aplikasi sediaan untuk diagnosis dan terapi pada sistem organ. Metoda ini dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis, belajar mencari literature, berkomunikasi dan interpersonal skill.. B. PERENCANAANPEMBELAJARAN 1. DeskripsiSingkatMatakuliah Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib yang diberikan kepada mahasiswa farmasi semester 8. Pendahuluan, atom, radioaktifitas, peluruhan radioaktif, produksi radionuklida, Generator, formulasi sediaan, senyawa bertanda, kit, evaluasi sediaan dan proteksi radiasi, dan satuan radiasi serta aplikasi sediaan pada sistem organ. 2. TujuanPembelajaran Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa: Memahami konsep dasar dan mampu untuk menjelaskan pengertian tentang sediaan dan membedakannya dengan sediaan farmasi biasa, kegunaan sediaan, menjelaskan tentang atom dan radioaktifitas, menjelaskan tentang jenisjenis peluruhan radioaktif, menjelaskan tentang produksi radionuklida, memahami prinsip formulasi sediaan, memahami tentang senyawa bertanda, kit,

3 memahami prinsip evaluasi sediaan, sediaan pada sistem organ. proteksi radiasi serta penerapan 3. Capaian Pembelajaran (Learning Outcomes) dan Kemampuan Akhir yang Diharapkan 1. Mahasiswa mampu untuk menjelaskan tentang karakter sediaan 2. Mahasiswa mampu untuk menjelaskan tentang aplikasi sediaan untuk diagnosis dan terapi pada sistem organ 4. Bahan Kajian (Materi Ajar) dan Daftar Referensi Saha.B.Gopal,( 1986), Fundamentals of Nuclear Pharmacy, second ed, New York. Anonym ( 1994), Dep Kes RI, Farmakope Indonesia, ed IV,. Metode Pembelajaran dan Alokasi Waktu Metode pembelajaran yang dipilih yaitu kombinasi antara TCL dengan Student Centre Learning (SCL), melalui Case Study, dimana awal kuliah diberikan pengantar dan konsep dasar tentang karakteristik sediaan dan beberapa pertemuan terakhir mahasiswa akan dibagi menjadi beberapa group untuk membahas dan mendiskusikan kasus yang yang dapat mengaplikasikan penggunaaan sediaan untuk diagnosis dan terapi pada sistem organ. 6. Pengalaman Belajar Mahasisiwa Setiap minggu mahasiswa akan diberikan tugas untuk membuat resume tentang materi kuliah minggu depan, pada awal perkuliahan mahasiswa harus mengumpulkan resume pribadinya, 30 menit kemudian dilakukan diskusi kempompok mendiskusikan tentang resume pribadinya, sharing dengan anggota kelompok yang lain, 30 menit kamudian diskusi kelas, 10 menit terakhir akan dibalas hasil diskusi kelas dengan dosen pengampu mata kuliah. 7. Kriteria (Indikator) Penilaian Penilaian mencakup prinsip edukatif, otentik, objektif, akuntabel, dan transparan yang dilakukan secara terintegrasi. Kriteria menunjuk pada standar keberhasilan mahasiswa dalam sebuah tahapan pembelajaran, sedangkan unsur-unsur yang menunjukkan kualitas kinerja mahasiswa. 8. BobotPenilaian No. Komposisi Penilaian Bobot (%) 1. Penilaian hasil

4 a. UTS 20 b. UAS Penilaian proses a. Dimensi intrapersonal skill 2 b. Atribut interpersonal skill 2 c. Dimensi sikap dan tatanilai 10 Total Norma Akademik Norma akademik yang diberlakukan pada perkuliahan diberikan pada kontrak perkuliahan yang meliputi: - Kehadiran kuliah 80% dari total pertemuan - Kegiatan pembelajaran dilaksanakan sesuai dengan jadwal dan toleransi 10 menit keterlambatan - Tugas diberikan sesuai dengan jadwal - Kecurangan akademik meliputi: tanda tangan absen, UTS dan UAS akan diberikan sanksi akademik sesuai dengan aturan universitas

5 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI : FARMASI FAKULTAS /PPs: FARMASI UNIVERSITAS ANDALAS MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan Dispensing FAF 46 Matakuliah Wajib OTORISASI Dosen Pengembang RPS Ketua Bagian Farmasetika Ka Program Studi tanda tangan tanda tangan tanda tangan Capaian Pembelajaran (CP) Catatan : S : Sikat P : Pengetahuan KU : Keterampilan Umum KK : Keterampilan Khusus CP Program Studi S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri P3 Mampu memformulasikan permasalahan di bidang farmasi KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya. KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur. KU9 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamanakan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi. KK4 Mampu merancang dan menjalankan penelitian dengan metodologi yang benar khusus nya terkait dengan pengembangan farmasi CP Mata Kuliah 1 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar dan karakteristik sediaan 2 Mahasiswa mampu memahami formulasi sediaan dan pengembangannya serta pengawasan mutu sediaan 3 Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip penerapan sediaan untuk diagnosis dan terapi pada sistem organ Deskripsi Singkat Mata Kuliah Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib yang diberikan kepada mahasiswa farmasi semester 8. MK ini berisi pokok-pokok bahasan meliputi Pendahuluan, atom, radioaktifitas, peluruhan radioaktif, produksi radionuklida, Generator, formulasi sediaan, senyawa bertanda, kit,

6 evaluasi sediaan dan proteksi radiasi, dan satuan radiasi serta aplikasi sediaan pada sistem organ. Materi Pembelajaran/ Pokok Bahasan Pendahuluan Isotop dan radioaktifitas Peluruhan Produksi radionuklida Generator radionuklida Formulasi sediaan Senyawa bertanda ( radiolabelled) Kit kering Kualiti control sediaan Radiofarmasi Proteksi radiasi dan dosimetri Tugas presentasi Pustaka Utama : 1.Saha.B.Gopal,( 1986), Fundamentals of Nuclear Pharmacy, second ed, New York. 2.Anonym ( 1994), Dep Kes RI, Farmakope Indonesia, ed IV, Pendukung : Media Pembelajaran Perangkat keras : Team Teaching Assessment Matakuliah Syarat Dr. Salman MSi,Apt Rini Agustin MSi, Apt 1. LCD & Projector

7 RPS Teori 2 SKS Mg Ke- Kemampuan akhir yg diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar) Dan Referensi Metode Pembelajaran dan Alokasi Waktu Pengalaman Belajar Mahasiswa Kreteria (Indikator) Penilaian (1) (2) (3) (4) () (6) (7) 1 1. Mahasiswa mampu Pengantar, Kuliah dan diskusi, Mahasiswa mencari Indikator memahami Pengertian sediaan (TM;2x(2x0 ) informasi dari Ketepatan pengertian tentang, ruang lingkup berbagai sumber menjelaskan tentang sediaan, dan kebijakan (terutama Internet) pengertian sediaan membedakan dengan penggunaaan tentang bentuk sediaan farmasi Referensi perkembangan biasa, dan kegunaan 1, 2 sediaan sediaan. dalam bidang kedokteran. Bobot Penilan (%) 2 1. Mahasiswa mampu memahami konsep atom dan isotop dan Teori atom, isotop dan Kuliah dan diskusi, (TM;1x(2x0 ) Mahasiswa mencari informasi tentang teori atom, isotop dan yang banyak dipakai dalam farmasi Indikator Ketepatan menjelaskan konsep atom, isotop dan radoisotop menjelaskan jenis isotop dalam farmasi

8 Mg Ke- Kemampuan akhir yg diharapkan 3,4 1. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep peluruhan Bahan Kajian (Materi Ajar) Dan Referensi Sifat-sifat, bentuk dan jenis peluruhan Metode Pembelajaran dan Alokasi Waktu Kuliah dan diskusi, (TM;2x(2x0 ) Pengalaman Belajar Mahasiswa Mahasiswa mencari informasi tentang konsep kestabilan dan bentuk serta jenis peluruhan Kreteria (Indikator) Penilaian Indikator Ketepatan menjelaskan konsep ketidakstabilan menjelaskan bentuk dan jenis peluruhan. Bobot Penilan (%), 6 1. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang produksi Jenis-jenis metode produksi dan generator Kuliah dan diskusi, (TM;1x(2x0 ) Mahasiswa mampu menjelaskan tentang jenis-jenis metode pembuatan dan generator Indikator Ketepatan menjelaskan metode pembuatan menjelaskan perbedaan metode pembuatan 7 Ujian Tengah Semester Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip formulasi sediaan Persiapan formulasi, bentuk sediaan Kuliah dan diskusi, (TM;1x (2x0 ) Mahasiswa menjelaskan prinsip formulasi sediaan dan Indikator Ketepatan melakukan skrining resep menjelaskan persiapan

9 Mg Ke- Kemampuan akhir yg diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar) Dan Referensi Metode Pembelajaran dan Alokasi Waktu Pengalaman Belajar Mahasiswa bentuk sediaan Kreteria (Indikator) Penilaian formulasi sediaan menformulasi bentuk sediaan i 9 1. Mahasiswa mampu Pengertian senyawa Kuliah dan diskusi, Mahasiswa mencari Indikator menjelaskan tentang bertanda. (TM;1x(2x0 ) informasi tentang Ketepatan konsep senyawa bertanda Metode-metode pelabelan pengertian senyawa bertanda dan metode metode pelabelan menjelaskan pengertian senyawa bertanda menjelaskan metodemetode pelabelan Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian kit Sejarah kit Pengetian kit Metode pembuatan kit dan tahapan pembuatan serta contoh kit radiiofarmasi Kuliah dan diskusi, (TM;1x (2x0 ) Mahasiswa mencari informasi tentang sejarah kit dan metode pembuatan kit Indikator Ketepatan menjelaskan tentang kit. memahami prosedur pembuatan kit Diskusi Mahasiswa mampu Jenis jenis pengawasan Kuliah dan diskusi, Mahasiswa mencari Indikator Bobot Penilan (%)

10 Mg Ke- Kemampuan akhir yg diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar) Dan Referensi mutu sediaan Pemeriksaan fisika, kimia dan biologis. Metode Pembelajaran dan Alokasi Waktu Pengalaman Belajar Mahasiswa informasi tentang sistem pengawasan mutu sediaan Kreteria (Indikator) Penilaian memahami prinsip pengawasan mutu sediaan (TM;1x(2x0 ) Ketepatan menjelaskan jenis pemeriksaan seiaan Mahasiswa mampu Konsep dasar proteksi Kuliah dan diskusi, Mahasiswa mencari Indikator menjelaskan tentang radiasi dan (TM;1x(2x0 ) informasi tentang Ketepatan proteksi radiasi dan dosimetri konsep proteksi menjelaskan konsep dosimetri radiasi dan satuan proteksi radiasi radiasi memahami tentang satuan radiasi Mahasiswa mampu Konsep untuk Presentasi dan diskusi, Mahasiswa Indikator menjelaskan dan diagnosis beberapa sistem (TM;3x (2x0 ) membentuk Ketepatan melakukan menganalisa organ. kelompok dan presentasi sesuai kegunaan sediaan Pengunaan isotop untuk melakukan diskusi dengan topik bahasan untuk tujuan terapi diagnosis dan terapi berdiskusi dengan baik pada beberapa sistem organ Tulisan makalah Presentasi 16 Ujian Akhir Semester 20 Bobot Penilan (%)