Evaluasi. Metoda Evaluasi

Transkripsi

1 JADWAL AKTIVITAS Matrik kegiatan merupakan jadwal aktivitas pembelajaran setiap minggu disesuaikan dengan beban studi tiap mata kuliah. Besaran kredit untuk mata kuliah ini adalah 2 sks AIK III : 2 SKS Teori : 1 SKS x 50 menit x14 minggu = 14 jam/ semester Praktik : 1 SKS x 160 menit x 14 minggu = 45 jam/ semester Jumlah tatap muka : 59 jam/ semester : 12 minggu = 4 jam/minggu 12 tatap 4 jam Berdasarkan uraian tersebut terdapat 13 kali tatap muka, tiap kali 1 tatap muka selama 4 jam. Mata kuliah agama akan diselesaikan melalui 13 kali tatap muka, 2 tatap muka di laboratorium dan 11 tatap muka di kelas selama 6 minggu. Selanjutnya aktivitas pembelajaran diuraikan ke dalam topik-topik dan didistribusikan menurut hari dan jam pembelajaran, dimana setiap topik disertakan juga nama dosen pengampu dalam pembelajaran yang akan dilaksanakan. Jadwal Terdapat pada Lampiran 1. SGD merupakan metode pembelajaran dimana peserta belajar (mahasiswa) mendiskusikan secara kritis dalam suatu kelompok kecil (beranggotakan 8-9 orang mahasiswa), untuk kemudian mempresentasikan dan mendiskusikannya di kelas/forum yang lebih besar 2. PBL/ Tutorial : adalah metode belajar dimana peserta belajar (mahasiswa) melakukan penggalian / pencarian informasi (injury) ser ta memanfaatkan informasi tersebut untuk memecahkan masalah factual/yang dirancang oleh dosen

2 3. Role play/ simulation : merupakan metode dimana mahasiswa mempelajari dan menjalankan suatu peran yang ditugaskan kepadanya atau mempraktekkan atau mencoba berbagai model atau tata cara yang telah disiapkan 4. Discovery learning : merupakan metode belajar dimana mahasiwa mencari, mengumpulkan dan menyusun informasi yang ada untuk mendeskripsikan suatu pengetahuan 5. Kuliah Ceramah / Klarifikasi : merupaka metode belajar dimana mahasiswa mendapatkan klarifikasi materi atau informasi berasal dari sumber (pemateri atau fasilitator) 6. Case Study : suatu metode belajar dimana mahasiswa memepelajari kasus nyata atau kasus yang dirancang sedemikian rupa, untuk memilih alternative pemecahan masalah yang dianggap paling tepat berdasarkan pemahaman terhadap permasalahan, analisis, dan perbandingan alternative pemecahan yang tersedia. Evaluasi Metoda Evaluasi 1. Penugasan 2. SGD (Sikap/Attitude) 3. Seminar dan Klarifikasi (penugasan dan sikap/attitude) 4. Ujian Tengah Semester (kognitif) 5. Ujian Akhir Semester (kognitif) 6. Praktikum (kognitif dan sikap/attitude)

3 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JAKARTA FAKULTAS KEDOKTERAN DAN KESEHATAN PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN RENCANA TUGAS MAHASISWA MATA KULIAH Al-Islam Kemuhammadiyahan 3 KODE BM 103 SKS 2 SEMESTER VI DOSEN PENGAMPU Fakhriah,SSiT.,M.KM, BENTUK TUGAS Penugasan pembuatan makalah tentang Amal Usaha Muhammadiyah JUDUL TUGAS Tugas : membuat makalah tentang Amal Usaha Muhammadiyah sesuai topik yang didapat SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mahasiswa mampu memahami tentang Amal Usaha Muhammadiyah DISKRIPSI TUGAS membuat makalah tentang Amal Usaha Muhammadiyah METODE PENGERJAAN TUGAS 1. Membuat makalah 2. Presentasi makalah BENTUK DAN FORMAT LUARAN a. Obyek Garapan : Penyusunan Makalah

4 b. Bentuk Luaran : 1. Penyusunan makalah ditulis dengan MS. Word dengan format Time News Roman ukuran 12, margin kiri, kanan, atas bawah 3 cm, 2. Jurnal luar negeri yang dicari dan dianalisis dalam 5 tahun terakhir 3. Slide presentasi Power Point, terdiri dari : Text, gambar, table, animasi ataupun video, minimum 10 slide. Dikumpulkan dalam bentuk soft copy dan hard copy, dengan sistimatikan nama file : (Tugas-Tk1-Smt1-Agama-Nama kelompok) INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN a. Penyusunan Makalah (Bobot 40%) 1. Ketepatan sistimatika penyusunan makalah sesuai dengan ketentuan 2. Ketepatan mencari teori dan referensi dalam 5 tahun terakhir 3. Ketepatan dalam menganalis teori yang di dapat dengan membandingkan jurnal yang didapatkan b. Penyusunan Slide Presentasi (Bobot 20%) Jelas dan konsisten, sederhana dan inovatif, menampilkan gambar, animasi atau video yang relevant. c. Presentasi (Bobot 40% ) Bahasa komunikasi, penguasaan materi, penguasaan audiensi, pengendalian waktu (20 menit presentasi + 5 menit diskusi), kejelasan, ketajaman paparan, penguasaan media presentasi JADWAL PELAKSANAAN Tugas terstruktur Makalah Presentasi 1x pertemuan 1x pertemuan LAIN-LAIN Bobot penilaian tugas ini adalah 20% dari 100% penilaian mata kuliah ini Tugas dipresentasikan dan di role play kan di dalam kelas secara bersama sama.

5 DAFTAR RUJUKAN - PP Muhammadiyah, ke Muhammadiyahan untuk perguruan Tinggi - PP Muhammadiyah,Muhammadiyah sebagai gerkan islam - PP Muhammadiyah, Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga Muhammadiyah - PP Muhammadiyah Matan Keyakinan dan Cita-cita Hidup Muhammadiyah - PP Muhammadiyah, Kepribadian Muhammadiyah - PP Muhammadiyah, Pedoman Hidup Islami warga Muhammadiyah, suara Muhammadiyah, Suryanegara: menemukan sejarah; wacana gerakan islam di indonesia.1995 KARAKTERISTIK MAHASISWA Peserta yang mengikuti pembelajaran ini adalah mahasiswa semester VI, berjumlah orang yang terdiri dari orang perempuan, yang memiliki latar belakang, suku bangsa, dan budaya yang bervariasi. DAFTAR KELOMPOK Daftar kelompok merupakan kelompok diskusi SGD (Small Group Discussion) untuk melakukan diskusi kelompok sesuai dengan topic bahasan yang telah ditentukan.

6 NO NAMA KELOMPOK NAMA MAHASISWA 1 Kelompok 1 2 Kelompok 2 3 Kelompok 3

7 RUBRIK PENILAIAN MATA KULIAH AGAMA 1. Rubruk penilaian Tugas Makalah dan Presentasi DIMENSI BOBOT NILAI KOMENTAR NILAI TOTAL Ketepatan dalam menyusun 40% laporan makalah Kemampuan komunikasi 20% dalam presentasi Kemampuan menghadapapi 20% pertanyaan Kelengkapanalat peraga dalam 20 % presentasi NILAI AKHIR 100 % 2. Rubrik penilaian Tutorial, Presentasi, dan Role Play DIMENSI BOBOT NILAI KOMENTAR NILAI TOTAL Penugasan dalam analisis 10% kasus dengan seven jump tutorial Ketepatan dalam menyusun 20% laporan hasil tutorial Kemampuan menghadapi 10% pertanyaan Kemampuan dalam 10 % menyiapkan alat peraga presentasi dan role play Kemampuan dalam role play 50% NILAI AKHIR 100 %

8 Kesimpulan Penilaian Akhir Komponen Bobot Keterangan Kognitif 50% UTS (40%) UAS (40%) Praktek (20%) Penugasan 20% Ketepatan waktu Kerjasama dalam tim Kesesuaian konten dengan esensi tugas Sikap/Attitude 30% Pengaturan alur diskusi Pembagian tugas Manajemen waktu Inisiatif dan Partisipatif

9 TATA TERTIB TUGAS MAHASISWA DALAM TUTORIAL 1. Mahasiswa dibagi menjadi 4 kelompok dan mendiskusikan 4 skenario yang akan diberikan, masing-masing 1 skenario 2. Setelah membaca scenario dengan teliti, mahasiswa mendiskusikan kasus tersebut dalam kelompok masing-masing, dipimpin oleh seorang ketua dan dibantu oleh seorang sekretaris yang telah dipilih anggota kelompok. Diskusi pertamadi dampingi oleh seorang tutor 3. Melakukan diskusi sesuai dengan aturan 7 langkah dalam membahas masalah 4. Melakukan aktivitas belajar mandiri di perpustakaan dengan menggunakan buku ajar, jurnal,dll 5. Melakukan konsultasikan dengan pakar mengenai masalah dalam scenario (jika perlu) 6. Membuat laporan hasil diskusi tutorial sesuai ketentuan yang berlaku TUGAS TUTOR DALAM TUTORIAL 1. Membantu dan mengarahkan jalannya diskusi 2. Memberi nilai sesuai dengan daftar lembar penilaian 3. Memperhatikan apakah kata kunci sudah terpenuhi sesuai ketentuan 4. Memperhatikan apakah sasaran pembelajaran sesuai dengan tujuan pembelajaran 5. Memfaslitasi proses diskusi tutorial dalam kelompok mahasiswa 6. Memotivasi mahasiswa untuk dapat berfikir kritis dan menggunakan logika 7. Memberikan penilaian akhir hasil laporan sesuai panduan penilaian dan menyerahkan nilai tersebut kepada koordinator blok

10 TATA CARA PENULISAN LAPORAN DISKUSI TUTORIAL Setelah menyelesaikan diskusi tutorial, mahasiswa wajib untuk membuat laporan diskusi tutorial dan diserahkan kepada tutor masing-masing paling lambat 1 hari sebelum diskusi pleno dilaksanakan. Cara penyususnan laporan tersebut adalah sebagai berikut : Format Penulisan; 1. Diketik dengan menggunakan Microsoft Word, Tipe Huruf Time New Roman, ukuran Pengetikan menggunakan spasi ganda 3. Rangkuman mencantumkan rujukan dan daftar pustaka yang digunakan 4. Halaman judul berisi Judul Skenario, Kelompok dan nama anggota kelompok serta Nomor Pokok Mahasiswa (NPM) Masing-masing, nama tutor, Program Studi, Fakultas/ Universitas,Tahun. 5. Penomoran halaman pada sisi kanan bawah halaman 6. Pembahasan rangkuman harus mencantumkan rujukan pustaka yang digunakan. 7. Daftar pustaka ditulis dengan Harvard atau Vancouver 8. Jumlah rujukan yang dipakai minimal 4 buah, dan harus dicantumkan dalam daftar pustaka, sumber informasi digital (internet) 1 rujukan bersumber pada jurnal nasional dan internasional 9. Diserahkan kepada pembimbing dan disetujui baru diserahkan ke coordinator mata kuliah dalam bentuk print out dan dijilid 10. Presentasi Menggunakan power point Durasi presentasi maksimal 30 menit tiap grup dilanjutkan dengan tanya jawab Kelompok yang tidak melakukan presentasi wajin membuat pertanyaan minimal 1 buah pertanyaan Susunan Laporan Terdiri dari : 1. Cover 2. Kata pengantar 3. Daftar isi 4. Pendahuluan latar belakang

11 rumusan masalah tujuan, kegiatan yang dilakukan 5. Laporan lengkap langkah-langkah seven jump 6. Rangkuman pembahasan sesuai dengan sasaran pembelajaran ( 7. Penutu : Kesimpulan dan saran 8. Daftar Pustaka TATA TERTIB DISKUSI 1. Kelompok diskusi terdiri dari 4 kemompok tiap kelompok dari 6-7 mahasiswa yang diatur oleh koordinator blok 2. Kelompok dskusi ini difasilitasi oleh satu orang tutor, yang juga merupakan bagian dari kelompok diskusi 3. Anggota kelompok diskusi ini memilih ketua dan sekretaris kelompok diskusi setiap tutorial 4. Ketua bertugas untuk mengarahkan diskusi dan membagi tugas pada anggota kelompok 5. Penulis/sekretaris bertugas menuliskan semua hasil diskusi pada kertas lembar balik/media lain seperti white board atau lainnya. 6. Semua peserta diharuskan membuktikan jati dirinya selama tutorial/skill lab berlangsung 7. Peserta harus datang tepat waktu sesuai jadwal yang ditentukan 8. Keterlambatan akan mempengaruhi penilaian. terlambat lebih 30 menit tidak diperkenankan mengikuti kegiatan 9. Semua peserta diharuskan berpakaian, berpenampilan dan bertingkah laku yang baik dan sopan 10. Semua peserta diharapkan menggunakan papan nama dan atribut yang sesuai aturan institusi Kebidanan FKK UMJ 11. Semua peserta tidaka diperkenankan meletakkan tas, buku dan barang lain yang tidak dibutuhkan diatas meja kerja selama kegiatan diskusi berlangsung

12 12. Semua peserta diharuskan menjaga ketertiban dan kebersihan ruang diskusi, utamanya meja kerja.buanglah sampah pada tempat yang telah disediakan 13. Laporan hasil diskusi dalam bentuk hardcopy dan soft copy dikumpulkan kepada tutor paling lambat 2 hari setelah presentasi Jakarta, Februari 2017 Program Studi D III Kebidanan Fakultas Kedokteran dan Kesehatan Universitas Muhammadiyah Jakarta