SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) FM-PM /R0 ANALISIS KOMPETENSI
|
|
|
- Suharto Halim
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 (SAP) FM-PM /R0 ANALISIS KOMPETENSI MATA KULIAH : Sosiologi Pedesaan/Pertanian SKS : 3 SKS STANDAR KOMPETENSI : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa semester III (Tiga) program studi kehutanan diharapkan mampu memahami dan menilai masalah-masalah sosiologi masyarakat di pedesaan dengan segala aspek kehidupannya terutama masyarakat di sekitar hutan. KOMPETENSI DASAR : 1. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep desa dan pembangunan masyarakat desa. 2. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep kebudayaan dan masyarakat di pedesaan. 3. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep kekeuasaan, wewenang dan kepemimpinan di masyarakat pedesaan. 4. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep stratifikasi sosial di masyarakat pedesaan. 5. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep lembaga kemasyarakatan di masyarakat pedesaan. 6. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep organisasi sosial di masyarakat pedesaan. 7. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep Kelompok-kelompok Sosial di masyarakat pedesaan. 8. Mahasiswa mampu menjelaskan Konsep Struktur Sosial Masyarakat 9. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep Usaha Penyesuaian Diri dan Proses Sosiologi. 10. Mahasiswa mampu menjelaskan Konsep Interaksi Sosial dan Proses-Proses Sosial 11. Mahasiswa mampu menjelaskan Konsep Dasar Sosiologi Pedesaan
2 ISO 91:28/IWA 2 2dari 30 BAGAN ANALISIS KOMPETENSI SK KD 10 KD 9 KD 7 KD 6 KD 4 KD 5 KD 8 KD 2 KD 3 KD 1 2
3 Mata Kuliah Kode/ SKS Waktu Pertemuan Pertemuan ke : Sosiologi Pedesaan : MKB / 3 SKS : 4 x 50 menit : I dan II ISO 91:28/IWA 2 6dari 30 A. Standar Kompetensi : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa semester III (Tiga) program studi kehutanan diharapkan mampu memahami dan menilai masalah-masalah sosiologi masyarakat di pedesaan dengan segala aspek kehidupannya terutama masyarakat di sekitar hutan. B. Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar sosiologi pedesaan. C. Materi Pembelajaran : Konsep dasar sosiologi pedesaan. D. Uraian Materi Pembelajaran : 1. Pengertian sosiologi dan masyarakat 2. Hakekat sosiologi 3. Cabang-cabang sosiologi 4. Kegunaan Sosiologi. E. Strategi Pembelajaran : metode ceramah dan diskusi F. Kegiatan Pembelajaran TAHAP KEGIATAN MAHASISWA KEGIATAN DOSEN MEDIA PEMBELAJARAN KEGIATAN Pendahuluan Penyajian 1. Merespon perkenalan dari dosen 2. Memperhatikan dan memberi masukan 1. Memperhatikan 2. Merespon / menanggapi konsep dasar sosiologi pedesaan 1. Perkenalan 2. Menjelaskan Tujuan dan manfaat mempelajari matakuliah 3. Menjelaskan kontrak perkuliahan dan referensi matakuliah 1. Menjelaskan pengertian dasar sosiologi dan masyarakat 2. Menjelaskan hakekat sosiologi 3. Menjelaskan cabangcabang sosiologi 4. Menjelaskan kegunaan sosiologi. 6
4 ISO 91:28/IWA 2 7dari 30 Penutup 1. Mahasiswa membuat rangkuman kuliah 2. Mahasiswa membuat tugas mengenai konsep dasar sosiologi pedesaan 1. Meminta mahasiswa membuat rangkuman dan dikumpulkan 2. Memberi tugas tentang materi yang diajarkan. G. Penilaian 1. a. Teknik : Tes b. Bentuk & Ragam : Tes Tertulis c. Soal/Instrumen Tes : 1. Jelaskan pengertian dasar tentang sosiologi pedesaan. 2. Jelaskan apa perbedaan antara sosiologi pedesaan dengan sosiologi pertanian dan perkotaan 3. Jelaskan apa hakekat sosiologi bagi kehidupan bermasyarakat. 4. Jelaskan kegunaan dari mempelajari sosiologi pedesaan yang anda ketahui. d. Lembar penilaian non-tes : 2. Tugas Diskusi : Menjelaskan beberapa konsep dasar sosiologi terkait dengan kehidupan masyarakat pedesaan disekitar hutan. 3. Tugas Rumah : Mencari berbagai konsep tentang konsep dasar sosiologi pedesaan dari berbagai pustaka. H. Referensi/Kepustakaan Mansur.MC Sosiologi Masyarakat Kota dan Desa. Penerbit Usaha Nasional, Surabaya. Polak Maijor Sosiologi Suatu Buku Pengantar Ringkasan. PT. Ichtiar Baru-Van Hoeve, Jakarta. Sajogya dan Sajogya, P Sosiologi Pedesaan jilid Ia. Gadjah Mada university Press, Sajogya dan Sajogya, P Sosiologi Pedesaan jilid IIa. Gadjah Mada university Press, Shadily,H Sosiologi untuk Masyarakat Indonesia. Penerbit PT. Bina Aksara, Jakarta. Soekanto, S. Sosiologi Suatu Pengantar. Penerbit CV. Rajawali, Jakarta. Soemardjan, S dan Soemardi, S Setangkai Bunga Sosiologi (Edisi Pertama). Yayasan penerbit Fakultas Ekonomi UI, Jakarta. Sigihen, B Sosiologi Pedesaan (Suatu Pengantar). PT. Grafindo Persada, Jakarta. Soekandar, W Pokok-pokok Sosiologi Pedesaan. Penerbit CV. Yasaguna, Jakarta. 7
5 Mata Kuliah Kode/ SKS Waktu Pertemuan Pertemuan ke : Sosiologi Pedesaan : MKB / 3 SKS : 2 x 50 menit : III ISO 91:28/IWA 2 8dari 30 A. Standar Kompetensi : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa semester III (Tiga) program studi kehutanan diharapkan mampu memahami dan menilai masalah-masalah sosiologi masyarakat di pedesaan dengan segala aspek kehidupannya terutama masyarakat di sekitar hutan. B. Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu menjelaskan konsep interaksi sosial dan proses-proses sosial C. Materi Pembelajaran : interaksi sosial dan proses-proses sosial D. Uraian Materi Pembelajaran : 1. Pengertian interaksi sosial 2. Faktor-faktor yang mempengaruhi interaksi social 3. Bentuk-bentuk interaksi sosial 4. Patron-Client Relationship E. Strategi Pembelajaran : metode ceramah dan diskusi F. Kegiatan Pembelajaran TAHAP KEGIATAN MAHASISWA KEGIATAN DOSEN MEDIA PEMBELAJARAN KEGIATAN Pendahuluan 1. Memberi kata salam dan 2. Memperhatikan dan menjawab pertanyaan 1. Mengucap salam dan 2. Mereview materi sebelumnya 3. Memberi gambaran tentang materi kuliah pertemuan ke III Penyajian 1. Memperhatikan dan merespon materi perkuliah an yang disampai kan 2. Bertanya dan diskusi tentang interaksi sosial dan prosesproses sosial 1. Menjelaskan pengertian interaksi sosial 2. Menjelaskan factor yang mempengaruhi interaksi sosial 3. Menjelaskan bentukbentuk interaksi social 4. Menjelaskan patron client relationship 8
6 ISO 91:28/IWA 2 9dari 30 Penutup 1. Memberikan komentar 2. Melaksanakan tugas rangkuman dari materi yang telah diajarkan 1. Meminta mahasiswa membuat rangkuman dan dikumpulkan 2. Memberi tugas tentang materi yang diajarkan. G. Penilaian 1. a. Teknik : Tes b. Bentuk & Ragam : Tes Tertulis c. Soal/Instrumen Tes : 1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan interaksi social di masyarakat. 2. Jelaskan bentuk-bentuk interaksi social yang terjadi di masyarakat pedesaan. 3. Jelaskan menurut saudara lebih duluan mana antara proses asimilasi dengan proses akulturasi yang umum terjadi di masyarakat Kalimantan Timur. 4. Menurut saudara apakan konsep patron-client relationship dapat diterapkan untuk memecahkan kemiskinan yang ada di masyarakat Kalimantan Timur. d. Lembar penilaian non-tes : 2. Tugas Diskusi : Menjelaskan konsep dasar interaksi social dan proses-proses social yang terjadi di masyarakat. 3. Tugas Rumah : Mencari berbagai konsep tentang interaksi social dan proses-proses social dari berbagai literatur. H. Referensi/Kepustakaan Mansur.MC Sosiologi Masyarakat Kota dan Desa. Penerbit Usaha Nasional, Surabaya. Polak Maijor Sosiologi Suatu Buku Pengantar Ringkasan. PT. Ichtiar Baru-Van Hoeve, Jakarta. Sajogya dan Sajogya, P Sosiologi Pedesaan jilid Ia. Gadjah Mada university Press, Sajogya dan Sajogya, P Sosiologi Pedesaan jilid IIa. Gadjah Mada university Press, Shadily,H Sosiologi untuk Masyarakat Indonesia. Penerbit PT. Bina Aksara, Jakarta. Soekanto, S. Sosiologi Suatu Pengantar. Penerbit CV. Rajawali, Jakarta. Soemardjan, S dan Soemardi, S Setangkai Bunga Sosiologi (Edisi Pertama). Yayasan penerbit Fakultas Ekonomi UI, Jakarta. Sigihen, B Sosiologi Pedesaan (Suatu Pengantar). PT. Grafindo Persada, Jakarta. Soekandar, W Pokok-pokok Sosiologi Pedesaan. Penerbit CV. Yasaguna, Jakarta. 9
7 ISO 91:28/IWA 2 10dari 30 Mata Kuliah : Sosiologi Pedesaan Kode/ SKS : MKB / 3 SKS Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit Pertemuan ke : IV A. Standar Kompetensi : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa semester III (Tiga) program studi kehutanan diharapkan mampu memahami dan menilai masalah-masalah sosiologi masyarakat di pedesaan dengan segala aspek kehidupannya terutama masyarakat di sekitar hutan. B. Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu menjelaskan konsep konsep Usaha penyesuaian diri dan proses sosiologi C. Materi Pembelajaran : Usaha penyesuaian diri dan proses sosiologi D. Uraian Materi Pembelajaran : 1. Usaha penyesuian diri terhadap lingkungan hidup 2. Proses sosialisasi 3. Sistem social di masyarakat E. Strategi Pembelajaran : metode ceramah dan diskusi F. Kegiatan Pembelajaran TAHAP KEGIATAN MAHASISWA KEGIATAN DOSEN MEDIA PEMBELAJARAN KEGIATAN Pendahuluan Penyajian 1. Memberi salam dan 3. Memperhatikan dan memberi masukan 1. Memperhatikan 3. Merespon / menanggapi konsep Usaha penyesuaian diri dan proses sosiologi 1. Mengucap salam dan 2. Mereview materi sebelumnya 3. Memberi gambaran tentang materi kuliah pertemuan ke V 1. Menjelaskan konsep Usaha penyesuaian diri terhadap lingkungan hidup 2. Menjelaskan konsep proses sosialisasi 3. Menjelaskan tentang system social di masyarakat Penutup 1. Mahasiswa membuat rangkuman kuliah 1. Meminta mahasiswa membuat rangkuman 10
8 ISO 91:28/IWA 2 11dari Mahasiswa membuat rangkuman tugas mengenai konsep Usaha penyesuaian diri dan proses sosiologi. dan dikumpulkan 2. Memberi tugas tentang materi yang diajarkan. G. Penilaian 1. a. Teknik : Tes b. Bentuk & Ragam : Tes Tertulis c. Soal/Instrumen Tes : 1. Jelaskan upaya masyarakat pedesaan khususnya di Kalimantan Timur dalam penyesuaian diri terhadap tempat tinggal dan tanah usahanya. 2. Jelaskan tiga faktor utama yang dapat mempengaruhi kepribadian seseorang dalam rangka proses sosialisasi terhadap masyarakat. 3. Menurut saudara faktor-faktor apa saja yang menyebabkan manusia menciptakan system sosial. 4. Jelaaskan perbedaan antara system social tradisional dengan system sosial modern d. Lembar penilaian non-tes : 2. Tugas Diskusi : Menjelaskan konsep dasar tentang Usaha penyesuaian diri dan proses sosiologi yang terjadi masyarakat pedesaan. 3. Tugas Rumah : Mencari berbagai konsep tentang Usaha penyesuaian diri dan proses sosiologi masyarakat pedesaan dari berbagai literature. H. Referensi/Kepustakaan Sajogya dan Sajogya, P Sosiologi Pedesaan jilid Ia. Gadjah Mada university Press, Sajogya dan Sajogya, P Sosiologi Pedesaan jilid IIa. Gadjah Mada university Press, Shadily,H Sosiologi untuk Masyarakat Indonesia. Penerbit PT. Bina Aksara, Jakarta. Soekanto, S. Sosiologi Suatu Pengantar. Penerbit CV. Rajawali, Jakarta. Soemardjan, S dan Soemardi, S Setangkai Bunga Sosiologi (Edisi Pertama). Yayasan penerbit Fakultas Ekonomi UI, Jakarta. Soekandar, W Pokok-pokok Sosiologi Pedesaan. Penerbit CV. Yasaguna, Jakarta. 11
9 ISO 91:28/IWA 2 12dari 30 Mata Kuliah : Sosiologi Pedesaan Kode/ SKS : MKB / 3 SKS ( Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit Pertemuan ke : V A. Standar Kompetensi : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa semester III (Tiga) program studi kehutanan diharapkan mampu memahami dan menilai masalah-masalah sosiologi masyarakat di pedesaan dengan segala aspek kehidupannya terutama masyarakat di sekitar hutan. B. Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu menjelaskan konsep struktur sosial di masyarakat. C. Materi Pembelajaran : struktur sosial di masyarakat D. Uraian Materi Pembelajaran : 1. Konsep struktur sosial 2. Pengaruh struktur sosial terhadap difusi inovasi. 3. Struktur sosial agraris di pedesaan E. Strategi Pembelajaran : metode ceramah, diskusi, interaktif dan tugas mandiri F. Kegiatan Pembelajaran TAHAP KEGIATAN MAHASISWA KEGIATAN DOSEN MEDIA PEMBELAJARAN KEGIATAN Pendahuluan Penyajian Penutup 1. Memberi salam dan 2. Memperhatikan dan memberi masukan 1. Memperhatikan 2. Merespon / menanggapi konsep struktur sosial di masyarakat 1. Mahasiswa membuat rangkuman kuliah 1. Mengucap salam dan 2. Mereview materi sebelumnya 3. Menjelaskan gambaran tentang materi kuliah pertemuan ke VI 1. Menjelaskan konsep struktur sosial. 2. Menjelaskan pengaruh struktur social terhadap difusi inovasi 3. Menjelaskan struktur social agraris di pedesaan 1. Meminta mahasiswa utuk membuat rangkuman dan 12
10 ISO 91:28/IWA 2 13dari Mahasiswa menbuat tugas identifikasi beberapa struktur sosial di masyarakat dikumpulkan 2. Memberi tugas identifikasi beberapa struktur sosial di masyarakat G. Penilaian 1. a. Teknik : Tes b. Bentuk & Ragam : Tes Tertulis c. Soal/Instrumen Tes : 1. Jelaskan pengertian dasar dari konsep struktur sosial masyarakat pedesaan. 2. Jelaskan pengaruh struktur sosial terhadap proses difusi inovasi teknologi baru pada masyarakat pedesaan. 3. Jelaskan factor-faktor yang mempengaruhi struktur sosial agraris di masyarakat pedesaan. d. Lembar penilaian non-tes : 2. Tugas Diskusi : Menjelaskan beberapa contoh struktur sosial yang terjadi si masyarakat pedesaan. 3. Tugas Rumah : Mengidentifikasi beberapa struktur social di masyarakat dari beberapa literature. H. Referensi/Kepustakaan Mansur.MC Sosiologi Masyarakat Kota dan Desa. Penerbit Usaha Nasional, Surabaya. Polak Maijor Sosiologi Suatu Buku Pengantar Ringkasan. PT. Ichtiar Baru-Van Hoeve, Jakarta. Sajogya dan Sajogya, P Sosiologi Pedesaan jilid Ia. Gadjah Mada university Press, Sajogya dan Sajogya, P Sosiologi Pedesaan jilid IIa. Gadjah Mada university Press, Shadily,H Sosiologi untuk Masyarakat Indonesia. Penerbit PT. Bina Aksara, Jakarta. Soekanto, S. Sosiologi Suatu Pengantar. Penerbit CV. Rajawali, Jakarta. Soemardjan, S dan Soemardi, S Setangkai Bunga Sosiologi (Edisi Pertama). Yayasan penerbit Fakultas Ekonomi UI, Jakarta. Sigihen, B Sosiologi Pedesaan (Suatu Pengantar). PT. Grafindo Persada, Jakarta. 13
11 ISO 91:28/IWA 2 14dari 30 Mata Kuliah Kode/ SKS Waktu Pertemuan Pertemuan ke : Sosiologi Pedesaan : MKB / 3 SKS : 2 x 50 menit : VI A. Standar Kompetensi : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa semester III (Tiga) program studi kehutanan diharapkan mampu memahami dan menilai masalah-masalah sosiologi masyarakat di pedesaan dengan segala aspek kehidupannya terutama masyarakat di sekitar hutan. B. Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu menjelaskan konsep kelompok sosial di masyarakat. C. Materi Pembelajaran : Konsep kelompok sosial di masyarakat. D. Uraian Materi Pembelajaran : 1. Pengertian kelompok sosial 2. Syarat terbentuknya kelompok social 3. Tipe dan jenis kelompok social 4. Dinamika kelompok sosial E. Strategi Pembelajaran : metode ceramah, diskusi, interaktif dan tugas mandiri F. Kegiatan Pembelajaran TAHAP KEGIATAN MAHASISWA KEGIATAN DOSEN MEDIA PEMBELAJARAN KEGIATAN Pendahuluan Penyajian 1. Memberi salam dan 2. Memperhatikan dan memberi masukan 1. Memperhatikan 2. Merespon / menanggapi konsep kelompok sosial 1. Mengucap salam dan 2. Mereview materi sebelumnya 3. Menjelaskan gambaran tentang materi kuliah pertemuan ke VII dan VIII 1. Menjelaskan pengertian kelompok sosial. 2. Menjelaskan syarat terbentuknya kelompok sosial 3. Menjelaskan tipe dan jenis kelompok social 4. Menjelaskan proses 14
12 ISO 91:28/IWA 2 15dari 30 Penutup 1. Mahasiswa membuat rangkuman kuliah 2. Mahasiswa membuat tugas identifikasi kelompok sosial di masyarakat dinamika kelompok sosial 1. Meminta mahasiswa membuat rangkuman dan dikumpulkan 2. Memberi tugas mandiri tentang kelompok social di masyarakat. G. Penilaian 1. a. Teknik : Tes b. Bentuk & Ragam : Tes Tertulis c. Soal/Instrumen Tes : 1. Jelaskan syarat terbentuknya kelompok sosial di masyarakat pedesaan. 2. Berikan beberapa contoh jenis kelompok social di masyarakat pedesaan di Kalimantan Timur. 3. Dinamika sosial sangat mempengaruhi tipe dan jenis kelompok social masyarakat jelaskan pernyataan dimaksud. d. Lembar penilaian non-tes : 2. Tugas Diskusi : Menjelaskan beberapa konsep kelompok social yang ada dimaasyarakat pedesaan. 3. Tugas Rumah : Mengidentifikasi kelompok-kelompok social yang ada dimasyarakat pedesaan. H. Referensi/Kepustakaan Mansur.MC Sosiologi Masyarakat Kota dan Desa. Penerbit Usaha Nasional, Surabaya. Polak Maijor Sosiologi Suatu Buku Pengantar Ringkasan. PT. Ichtiar Baru-Van Hoeve, Jakarta. Sajogya dan Sajogya, P Sosiologi Pedesaan jilid Ia. Gadjah Mada university Press, Sajogya dan Sajogya, P Sosiologi Pedesaan jilid IIa. Gadjah Mada university Press, Shadily,H Sosiologi untuk Masyarakat Indonesia. Penerbit PT. Bina Aksara, Jakarta. Soekanto, S. Sosiologi Suatu Pengantar. Penerbit CV. Rajawali, Jakarta. Soemardjan, S dan Soemardi, S Setangkai Bunga Sosiologi (Edisi Pertama). Yayasan penerbit Fakultas Ekonomi UI, Jakarta. Sigihen, B Sosiologi Pedesaan (Suatu Pengantar). PT. Grafindo Persada, Jakarta. 15
13 Mata Kuliah Kode/ SKS Waktu Pertemuan Pertemuan ke : Sosiologi Pedesaan : MKB / 3 SKS : 2 x 50 menit : VII ISO 91:28/IWA 2 16dari 30 A. Standar Kompetensi : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa semester III (Tiga) program studi kehutanan diharapkan mampu memahami dan menilai masalah-masalah sosiologi masyarakat di pedesaan dengan segala aspek kehidupannya terutama masyarakat di sekitar hutan. B. Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu menjelaskan konsep organisasi sosial. C. Materi Pembelajaran : Organisasi sosial. D. Uraian Materi Pembelajaran : 1. Pengertian organisasi sosial 2. Tipe-tipe organisasi social E. Strategi Pembelajaran : metode ceramah, diskusi, dan interaktif F. Kegiatan Pembelajaran TAHAP KEGIATAN MAHASISWA KEGIATAN DOSEN MEDIA PEMBELAJARAN KEGIATAN Pendahuluan Penyajian 1. Memberi salam dan 2. Memperhatikan dan memberi masukan 1. Memperhatikan 2. Merespon / menanggapi konsep organisasi sosial 1. Mengucap salam dan 2. Mereview materi sebelumnya 3. Menjelaskan gambaran tentang materi kuliah pertemuan ke X 1. Menjelaskan pengertian organisasi sosial 2. Menjelaskan tipetipe organisasi sosial Penutup 1. Mahasiswa membuat rangkuman kuliah 2. Mahasiswa membuat tugas mengidentifikasi organisasi social di masyarakat G. Penilaian 1. Meminta mahasiswa membuat rangkuman dan dikumpulkan 2. Memberi tugas mengidentifikasi organisasi social 16
14 ISO 91:28/IWA 2 17dari a. Teknik : Tes b. Bentuk & Ragam : Tes Tertulis c. Soal/Instrumen Tes : 1. Jelaskan pengertian dasar tentang organisasi sosial. 2. Jelaskan proses pembentukan organisasi social kemasyarakatan. 3. Jelaskan apa yang anda ketahui tentang tipe-tipe organisasi sosial di masyarakat pedesaan. d. Lembar penilaian non-tes : 2. Tugas Diskusi : Menjelaskan konsep organisasi social di maasyarakat pedesaan. 3. Tugas Rumah : Mencari berbagai konsep organisasi social dan mengidentifikasikan dari berbagai literature. H. Referensi/Kepustakaan Mansur.MC Sosiologi Masyarakat Kota dan Desa. Penerbit Usaha Nasional, Surabaya. Polak Maijor Sosiologi Suatu Buku Pengantar Ringkasan. PT. Ichtiar Baru-Van Hoeve, Jakarta. Sajogya dan Sajogya, P Sosiologi Pedesaan jilid Ia. Gadjah Mada university Press, Sajogya dan Sajogya, P Sosiologi Pedesaan jilid IIa. Gadjah Mada university Press, Shadily,H Sosiologi untuk Masyarakat Indonesia. Penerbit PT. Bina Aksara, Jakarta. Soekanto, S. Sosiologi Suatu Pengantar. Penerbit CV. Rajawali, Jakarta. Soemardjan, S dan Soemardi, S Setangkai Bunga Sosiologi (Edisi Pertama). Yayasan penerbit Fakultas Ekonomi UI, Jakarta. 17
15 ISO 91:28/IWA 2 18dari 30 Mata Kuliah Kode/ SKS Waktu Pertemuan Pertemuan ke : Sosiologi Pedesaan : MKB / 3 SKS : 2 x 50 menit : VIII A. Standar Kompetensi : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa semester III (Tiga) program studi kehutanan diharapkan mampu memahami dan menilai masalah-masalah sosiologi masyarakat di pedesaan dengan segala aspek kehidupannya terutama masyarakat di sekitar hutan. B. Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu menjelaskan konsep lembaga kemasyarakatan C. Materi Pembelajaran : Lembaga kemasyarakatan. D. Uraian Materi Pembelajaran : 1. Pengertian lembaga kemasyarakatan 2. Unsur dan fungsi lembaga kemayarakatan 3. Proses pembentukan lembaga kemasyarakat E. Strategi Pembelajaran : metode ceramah, diskusi, dan tugas mandiri F. Kegiatan Pembelajaran TAHAP KEGIATAN MAHASISWA KEGIATAN DOSEN MEDIA PEMBELAJARAN KEGIATAN Pendahuluan Penyajian 1. Memberi salam dan 2. Memperhatikan dan memberi masukan 1. Memperhatikan 2. Merespon / menanggapi konsep lembaga kemasyarakatan 1. Mengucap salam dan 2. Mereview materi sebelumnya 3. Menjelaskan gambaran tentang materi kuliah pertemuan ke VIII 1. Menjelaskan pengertian lembaga kemasyarakatan 2. Menjelaskan unsur dan fungsi lembaga kemasyarakatan 3. Menjelaskan proses pembentukan lembaga kemasyarakatan 18
16 ISO 91:28/IWA 2 19dari 30 Penutup 1. Mahasiswa membuat rangkuman kuliah 2. Mahasiswa membuat tugas identifikasi lembaga kemasyarakatan 1. Meminta mahasiswa membuat rangkuman dan dikumpulkan 2. Memberi tugas tentang materi yang diajarkan. G. Penilaian 1. a. Teknik : Tes b. Bentuk & Ragam : Tes Tertulis c. Soal/Instrumen Tes : 1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan lembaga kemasyarakatan. 2. Jelaskan tahapan proses pembentukan lembaga kemasyarakatan. 3. Jelaskan fungsi dari sistem norma pada lembaga kemasyarakatan di masyarakat pedesaan. d. Lembar penilaian non-tes : 2. Tugas Diskusi : Menjelaskan Konsep lembaga kemasyarakatan yang ada di masyarakat pedesaan. 3. Tugas Rumah : Mengidentifikasi lembaga-lembaga kemasyarakatan yang ada di masyarakat pedesaan dari berbagai literature. H. Referensi/Kepustakaan Mansur.MC Sosiologi Masyarakat Kota dan Desa. Penerbit Usaha Nasional, Surabaya. Polak Maijor Sosiologi Suatu Buku Pengantar Ringkasan. PT. Ichtiar Baru-Van Hoeve, Jakarta. Sajogya dan Sajogya, P Sosiologi Pedesaan jilid Ia. Gadjah Mada university Press, Sajogya dan Sajogya, P Sosiologi Pedesaan jilid IIa. Gadjah Mada university Press, Shadily,H Sosiologi untuk Masyarakat Indonesia. Penerbit PT. Bina Aksara, Jakarta. Soekanto, S. Sosiologi Suatu Pengantar. Penerbit CV. Rajawali, Jakarta. Soemardjan, S dan Soemardi, S Setangkai Bunga Sosiologi (Edisi Pertama). Yayasan penerbit Fakultas Ekonomi UI, Jakarta. Sigihen, B Sosiologi Pedesaan (Suatu Pengantar). PT. Grafindo Persada, Jakarta. Soekandar, W Pokok-pokok Sosiologi Pedesaan. Penerbit CV. Yasaguna, Jakarta. 19
17 ISO 91:28/IWA 2 20dari 30 Mata Kuliah Kode/ SKS Waktu Pertemuan Pertemuan ke : Sosiologi Pedesaan : MKB / 3 SKS : 2 x 50 menit : IX A. Standar Kompetensi : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa semester III (Tiga) program studi kehutanan diharapkan mampu memahami dan menilai masalah-masalah sosiologi masyarakat di pedesaan dengan segala aspek kehidupannya terutama masyarakat di sekitar hutan. B. Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu menjelaskan konsep stratifikasi sosial C. Materi Pembelajaran : Stratifikasi sosial D. Uraian Materi Pembelajaran : 1. Pengertian stratifikasi sosial 2. Unsur-unsur stratifikasi sosial 3. Sifat stratifikasi social dan mobilitas sosial E. Strategi Pembelajaran : metode ceramah, diskusi, dan tugas mandiri F. Kegiatan Pembelajaran TAHAP KEGIATAN MAHASISWA KEGIATAN DOSEN MEDIA PEMBELAJARAN KEGIATAN Pendahuluan Penyajian Penutup 1. Memberi salam dan 2. Memperhatikan dan memberi masukan 1. Memperhatikan 2. Merespon / menanggapi konsep stratifikasi sosial 1. Mahasiswa membuat rangkuman kuliah 2. Mahasiswa membuat 1. Mengucap salam dan 2. Mereview materi sebelumnya 3. Menjelaskan gambaran tentang materi kuliah pertemuan ke IX 1. Menjelaskan pengertian stratifikasi sosial 2. Menjelaskan unsurunsur stratifikasi social 3. Menjelaskan sifat stratifikaasi social dan mobilitas sosial 1. Meminta mahasiswa membuat rangkuman dan dikumpulkan 2. Memberi tugas 20
18 ISO 91:28/IWA 2 21dari 30 tugas mengenai stratifikasi social di maasyarakat pedesaan tentang materi yang diajarkan. G. Penilaian 1. a. Teknik : Tes b. Bentuk & Ragam : Tes Tertulis c. Soal/Instrumen Tes : 1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan stratifikasi social. 2. Jelaskan unsur-unsur yang mempengaruhi stratifikasi sosial yang terjadi di masyarakat pedesaan. 3. Jelaskan apa perbedaan antara stratifikasi sosial yang bersifat terbuka dengan yang bersifat tertutup dan berikan contohnya. d. Lembar penilaian non-tes : 2. Tugas Diskusi : Menjelaskan konsep stratifikasi social di masyarakat pedesaan Kalimantan Timur. 3. Tugas Rumah : Mengidentifikasi bentuk_bentuk stratifikasi soisal yang ada di masyarakat pedesaan. H. Referensi/Kepustakaan Mansur.MC Sosiologi Masyarakat Kota dan Desa. Penerbit Usaha Nasional, Surabaya. Polak Maijor Sosiologi Suatu Buku Pengantar Ringkasan. PT. Ichtiar Baru-Van Hoeve, Jakarta. Sajogya dan Sajogya, P Sosiologi Pedesaan jilid Ia. Gadjah Mada university Press, Sajogya dan Sajogya, P Sosiologi Pedesaan jilid IIa. Gadjah Mada university Press, Shadily,H Sosiologi untuk Masyarakat Indonesia. Penerbit PT. Bina Aksara, Jakarta. Soekanto, S. Sosiologi Suatu Pengantar. Penerbit CV. Rajawali, Jakarta. Soemardjan, S dan Soemardi, S Setangkai Bunga Sosiologi (Edisi Pertama). Yayasan penerbit Fakultas Ekonomi UI, Jakarta. Sigihen, B Sosiologi Pedesaan (Suatu Pengantar). PT. Grafindo Persada, Jakarta. Soekandar, W Pokok-pokok Sosiologi Pedesaan. Penerbit CV. Yasaguna, Jakarta. 21
19 ISO 91:28/IWA 2 22dari 30 PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah Kode/ SKS Waktu Pertemuan Pertemuan ke : Sosiologi Pedesaan : MKB / 3 SKS : 2 x 50 menit : X A. Standar Kompetensi : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa semester III (Tiga) program studi kehutanan diharapkan mampu memahami dan menilai masalah-masalah sosiologi masyarakat di pedesaan dengan segala aspek kehidupannya terutama masyarakat di sekitar hutan. B. Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu menjelaskan konsep kekuasaan, wewenang dan kepemimpinan.. C. Materi Pembelajaran : Kekuasaan, wewenang dan kepemimpinan D. Uraian Materi Pembelajaran : 1. Konsep dasar kekuasaan 2. Konsep dasar wewenang 3. Konsep dasar kepemimpinan E. Strategi Pembelajaran : metode ceramah, diskusi dan tugas mandiri F. Kegiatan Pembelajaran TAHAP KEGIATAN MAHASISWA KEGIATAN DOSEN MEDIA PEMBELAJARAN KEGIATAN Pendahuluan Penyajian 1. Memberi salam dan 2. Memperhatikan dan memberi masukan 1. Memperhatikan 2. Merespon / menanggapi konsep kekuasaan, wewenang, dan kepemimpinan masyarakat pedesaan 1. Mengucap salam dan 2. Mereview materi sebelumnya 3. Menjelaskan gambaran tentang materi kuliah pertemuan ke X 1. Menjelaskan konsep dasar kekuasaan 2. Menjelaskan konsep wewenang 3. Menjelaskan konsep kepemimpinan 22
20 ISO 91:28/IWA 2 23dari 30 Penutup 1. Mahasiswa membuat rangkuman kuliah 2. Mahasiswa membuat tugas mengenai kekuasaan, wewenang dan kepemimpinan di masyarakat pedesaan 1. Meminta mahasiswa membuat rangkuman dan dikumpulkan 2. Memberi tugas tentang materi yang diajarkan. G. Penilaian 1. a. Teknik : Tes b. Bentuk & Ragam : Tes Tertulis c. Soal/Instrumen Tes : 1. Jelaskan apa yang dimaksud kekuasaan, wewenang dan kepemimpinan. 2. Jelaskan faktor-faktor yang menjadi sebab terjadinya kekuasaan, wewenang dan kepemimpinan pada masyarakat pedesaan. d. Lembar penilaian non-tes : 2. Tugas Diskusi : Menjelaskan mengenai konsep kekuasaan, wewenang dan kepemeimpinan pada masyarakat pedesaan. 3. Tugas Rumah : Mengidentifikasi factor-faktor yang mempengaruhi kekuasaan, wewenang dan kepemimpinan pada masyarakat pedesaan dari berbagai literatur. H. Referensi/Kepustakaan Rozaki,Abdur dkk. 24. Memperkuat Kapasitas Desa dalam Membangun Otonomi. IRE Yogyakarta kerjasama dengan The Ford Foundation. Sajogya dan Sajogya, P Sosiologi Pedesaan jilid Ia. Gadjah Mada university Press, Sajogya dan Sajogya, P Sosiologi Pedesaan jilid IIa. Gadjah Mada university Press, Shadily,H Sosiologi untuk Masyarakat Indonesia. Penerbit PT. Bina Aksara, Jakarta. Soekanto, S. Sosiologi Suatu Pengantar. Penerbit CV. Rajawali, Jakarta. Soemardjan, S dan Soemardi, S Setangkai Bunga Sosiologi (Edisi Pertama). Yayasan penerbit Fakultas Ekonomi UI, Jakarta. Sigihen, B Sosiologi Pedesaan (Suatu Pengantar). PT. Grafindo Persada, Jakarta. 23
21 Mata Kuliah Kode/ SKS Waktu Pertemuan Pertemuan ke : Sosiologi Pedesaan : MKB / 3 SKS : 2 x 50 menit : XI dan XII ISO 91:28/IWA 2 24dari 30 A. Standar Kompetensi : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa semester III (Tiga) program studi kehutanan diharapkan mampu memahami dan menilai masalah-masalah sosiologi masyarakat di pedesaan dengan segala aspek kehidupannya terutama masyarakat di sekitar hutan. B. Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu menjelaskan konsep kebudayaan dan masyarakat. C. Materi Pembelajaran : Kebudayaan dan masyarakat D. Uraian Materi Pembelajaran : 1. Pengertian umum kebudayaan 2. Wujud dari kebudayaan 3. Unsur-unsur kebudayaan 4. Sifat hakekat kebudayaan 5. Hubungan masyarakat dengan kebudayaan 6. Pola / cara mengatur masyarakat E. Strategi Pembelajaran : metode ceramah, diskusi dan tugas mandiri F. Kegiatan Pembelajaran TAHAP KEGIATAN MAHASISWA KEGIATAN DOSEN MEDIA PEMBELAJARAN KEGIATAN Pendahuluan Penyajian 1. Memberi salam dan 2. Memperhatikan dan memberi masukan 1. Memperhatikan 2. Merespon / menanggapi konsep kebudayaan dan masyarakat 1. Mengucap salam dan 2. Mereview materi sebelumnya 3. Menjelaskan gambaran tentang materi kuliah pertemuan ke XI dan XII 1. Menjelaskan pengertian kebudayaan 2. Menjelaskan wujud dari kebudayaan 3. Menjelaskan unsurunsur kebudayaan 4. Menjelaskan sifat 24
22 ISO 91:28/IWA 2 25dari 30 Penutup 1. Mahasiswa membuat rangkuman kuliah 2. Mahasiswa membuat tugas mengenai konsep kebudayaan dan masyarakat hakekat kebudayaan 5. Menjelaskan hubungan masyarakat dengan kebudayaan 6. Menjelaskan pola/cara mengatur masyarakat 1. Meminta mahasiswa membuat rangkuman dan dikumpulkan 2. Memberi tugas tentang materi yang diajarkan. G. Penilaian 1. a. Teknik : Tes b. Bentuk & Ragam : Tes Tertulis c. Soal/Instrumen Tes : 1. Jelaskan apa yang dimaksud pengertian kebudayaan secara umum. 2. Jelaskan wujud kebudayaan menurut koentjoroningrat. 3. Jelaskan apa yang dimaksud dengan unsur kebudayaan secara universal. 4. Jelaskan sifat hakekat kebudayaan yang seringkali bertentangan dengan kenyataan hidup masyarakat pedesaan. 5. Jelaskan hubungan timbale balik antara kebudayaan dengan masyarakat 6. Jelaskan pola atau cara untuk mengatur hidup manusia terkait dengan kebudayaan yang dihasilkan. d. Lembar penilaian non-tes : 2. Tugas Diskusi : Menjelaskan mengenai konsep dasar kebudayaan dan masyarakat. 3. Tugas Rumah : Mengidentifikasi factor-faktor yang mempengaruhi hubungan kebudayaan dengan masyarakat pedesaan dari berbagai literatur. H. Referensi/Kepustakaan Mansur.MC Sosiologi Masyarakat Kota dan Desa. Penerbit Usaha Nasional, Surabaya. Polak Maijor Sosiologi Suatu Buku Pengantar Ringkasan. PT. Ichtiar Baru-Van Hoeve, Jakarta. 25
23 ISO 91:28/IWA 2 26dari 30 Sajogya dan Sajogya, P Sosiologi Pedesaan jilid Ia. Gadjah Mada university Press, Sajogya dan Sajogya, P Sosiologi Pedesaan jilid IIa. Gadjah Mada university Press, Shadily,H Sosiologi untuk Masyarakat Indonesia. Penerbit PT. Bina Aksara, Jakarta. Soekanto, S. Sosiologi Suatu Pengantar. Penerbit CV. Rajawali, Jakarta. Soemardjan, S dan Soemardi, S Setangkai Bunga Sosiologi (Edisi Pertama). Yayasan penerbit Fakultas Ekonomi UI, Jakarta. Sigihen, B Sosiologi Pedesaan (Suatu Pengantar). PT. Grafindo Persada, Jakarta. Soekandar, W Pokok-pokok Sosiologi Pedesaan. Penerbit CV. Yasaguna, Jakarta. 26
24 Mata Kuliah Kode/ SKS Waktu Pertemuan Pertemuan ke : Sosiologi Pedesaan : MKB / 3 SKS : 2 x 50 menit : XII dan XIV ISO 91:28/IWA 2 27dari 30 A. Standar Kompetensi : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa semester III (Tiga) program studi kehutanan diharapkan mampu memahami dan menilai masalah-masalah sosiologi masyarakat di pedesaan dengan segala aspek kehidupannya terutama masyarakat di sekitar hutan. B. Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu menjelaskan konsep Desa dan pembangunan masyarakat desa. C. Materi Pembelajaran : Desa dan pembangunan masyarakat desa D. Uraian Materi Pembelajaran : 1. Pengertian dan arti desa 2. Macam dan perkembangan desa 3. Ciri-ciri masyarakat desa 4. Hubungan desa dengan kota 5. Pembangunan pedesaan 6. Tujuan dan pendekatan pembangunan pedesaan 7. Urbanisasi E. Strategi Pembelajaran : metode ceramah, diskusi dan tugas mandiri F. Kegiatan Pembelajaran TAHAP KEGIATAN MAHASISWA KEGIATAN DOSEN MEDIA PEMBELAJARAN KEGIATAN Pendahuluan Penyajian 1. Memberi salam dan 2. Memperhatikan dan memberi masukan 1. Memperhatikan 2. Merespon / menanggapi konsep desa dan pembangunan desa 1. Mengucap salam dan 2. Mereview materi sebelumnya 3. Menjelaskan gambaran tentang materi kuliah pertemuan ke XIII dan XIV 1. Menjelaskan Pengertian dan arti desa 2. Menjelaskan Macam dan perkembangan desa 27
25 ISO 91:28/IWA 2 28dari Menjelaskan ciri-ciri masyarakat desa 4. Menjelaskan hubungan desa dengan kota 5. Menjelaaskan pembangunan pedesaan 6. Menjelaskan tujuan dan pendekatan pembangunan pedesaan 7. Menjelaskan konsep Urbanisasi Penutup 1. Mahasiswa membuat rangkuman kuliah 2. Mahasiswa membuat tugas mengenai perkembangan pembangunan desa 1. Meminta mahasiswa membuat rangkuman dan dikumpulkan 2. Memberi tugas tentang materi yang diajarkan. G. Penilaian 1. a. Teknik : Tes b. Bentuk & Ragam : Tes Tertulis c. Soal/Instrumen Tes : 1. Jelaskan apa yang dimaksud desa dan kota menurut undang-undang pemerintahan daerah. 2. Jelaskan macam-macam desa menurut perkembangannya. 3. jelaskan ciri-ciri masyarakat desa yang dapat melanggengkan proses KKN di Indonesia 4. Jelaaskan beberapa pendekatan dalam pembangunan masyarakat desa. 5. Jelaskan dampak negative yang ditimbulkan dari pembangunan masyarakat desa khususnya bagi generasi mudanya. 6. Jelaskan hubungan timbale balik antara desa dan kota. 7. Jelaskan factor-faktor penyebab urbanisasi sulit untuk dihindari dari proses pembangunan. d. Lembar penilaian non-tes : 2. Tugas Diskusi : 28
26 ISO 91:28/IWA 2 29dari 30 Menjelaskan mengenai konsep desa dan pembangunan masyarakat pedesaan. 3. Tugas Rumah : Mengidentifikasi factor-faktor yang mendorong dan penghambat pada proses pembangunan masyarakat desa. H. Referensi/Kepustakaan Anomim orientasi P3MP dalam kontek PMDH. Perhutanan Sosial GTZ SFMP, Jakarta. Anonim. 20. Otonomi Daerah dan Otonomi Masyarakat. Lesung. Edisi Kedua, Jakarta. Beratha, I Nyoman Desa, Masyarakat dan Pembangunan. Ghlia Indonesia. Jakarta. Brecher, Jeremy and Tim Costello Global Village or Global Pillage : Ecomonic Reconstruction From the Bottom Up. South End Press. Boston Mansur.MC Sosiologi Masyarakat Kota dan Desa. Penerbit Usaha Nasional, Surabaya. Rozaki,Abdur dkk. 24. Memperkuat Kapasitas Desa dalam Membangun Otonomi. IRE Yogyakarta kerjasama dengan The Ford Foundation. Sajise, Percy E; Victoria D Espaldon, Leonardo M Florece, and Charito P Medina Rarpi Rural System Appraisal (RRSA) Diagnostic and Design Tool for Upland Projects. Institut of environmental Science and Management University of the Philippines. Los Banos. Sajogya dan Sajogya, P Sosiologi Pedesaan jilid Ia. Gadjah Mada university Press, Sajogya dan Sajogya, P Sosiologi Pedesaan jilid IIa. Gadjah Mada university Press, 29
27 RANCANGAN SOAL EVALUASI ISO 91:28/IWA 2 30dari 30 KISI-KISI TES URAIAN UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) 1. Mata Kuliah : Sosiologi Pedesaan 2. Semester : III (Tiga) 3. Program Studi : Kehutanan 4. Waktu Ujian : 90 menit 5. Bentuk Soal : Tes Tertulis 6. Ragam Soal : Uraian 7. Jumlah Soal : 8 NO. POKOK BAHASAN & SUB BAHASAN JLH SOAL PROSES BERFIKIR MAKSIMAL C2 C3 C4 C5 C6 JLH BUTIR SOAL Konsep dasar sosiologi pedesaan ,5 2. Interaksi sosial dan prosesproses ,5 sosial 3. Usaha penyesuaian diri dan proses sosiologi ,5 4. Struktur sosial ,5 5. Kelompok sosial ,5 6. Organisasi sosial ,5 7. Lembaga kemasyarakatan ,5 8. Stratifikasi sosial ,5 Jlh BUTIR SOAL PROSENTASE 12,5 62, % 30
28 ISO 91:28/IWA 2 31dari 30 KISI-KISI TES URAIAN UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) 1. Mata Kuliah : Sosiologi Pedesaan 2. Semester : III (Tiga) 3. Program Studi : Kehutanan 4. Waktu Ujian : 90 menit 5. Bentuk Soal : Tes Tertulis 6. Ragam Soal : Uraian 7. Jumlah Soal : 10 NO. POKOK BAHASAN & SUB BAHASAN JLH SOAL PROSES BERFIKIR MAKSIMAL C2 C3 C4 C5 C6 JLH BUTIR SOAL Konsep dasar sosiologi 0 0 pedesaan 2. Interaksi sosial dan prosesproses sosial 3. Usaha penyesuaian diri dan proses sosiologi 4. Struktur sosial Kelompok sosial Organisasi sosial Lembaga kemasyarakatan Stratifikasi sosial % 31
29 ISO 91:28/IWA 2 32dari Kekuasaan, wewenang dan kepemimpinan Kebudayaan dan masyarakat Desa dan pembangunan desa Jlh BUTIR SOAL PROSENTASE SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER TES URAIAN MATA KULIAH : Sosiologi Pedesaan. HARI / TANGGAL : WAKTU : 90 menit SEMESTER : III DOSEN : Ir.H. Abdul Kholik Hidayah, MP Jawablah pertanyaan dengan tepat : 1. Jelaskan apa perbedaan antara sosiologi pedesaan dengan sosiologi pertanian dan perkotaan 2. Jelaskan menurut saudara lebih duluan mana antara proses asimilasi dengan proses akulturasi yang umum terjadi di masyarakat Kalimantan Timur. 3. Jelaskan upaya masyarakat pedesaan khususnya di Kalimantan Timur dalam penyesuaian diri terhadap tempat tinggal dan tanah usahanya. 4. Jelaskan pengaruh struktur sosial terhadap proses difusi inovasi teknologi baru pada masyarakat pedesaan. 5. Berikan beberapa contoh jenis kelompok sosial di masyarakat pedesaan di Kalimantan Timur. 6. Jelaskan proses pembentukan organisasi social kemastyarakatan. 7. Jelaskan tahapan proses pembentukan lembaga kemasyarakatan. 8. Jelaskan unsur-unsur yang mempengaruhi stratifikasi sosial yang terjadi di masyarakat pedesaan. KEJUJURAN BERPIKIR LEBIH MULIA WALAU TERKADANG MENYAKITKAN 32
30 ISO 91:28/IWA 2 33dari 30 SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER TES URAIAN MATA KULIAH : Sosiologi Pedesaan. HARI / TANGGAL : WAKTU : 90 menit SEMESTER : III DOSEN : Ir.H. Abdul Kholik Hidayah, MP Jawablah pertanyaan dengan tepat : 1. Menurut saudara apakan konsep patron-client relationship dapat diterapkan untuk memecahkan kemiskinan yang ada di masyarakat Kalimantan Timur. 2. Jelaskan tiga faktor utama yang dapat mempengaruhi kepribadian seseorang dalam rangka proses sosialisasi terhadap masyarakat. 3. Dinamika sosial sangat mempengaruhi tipe dan jenis kelompok social masyarakat jelaskan pernyataan dimaksud. 4. Jelaskan fungsi dari sistem norma pada lembaga kemasyarakatan di masyarakat pedesaan. 5. Jelaskan apa perbedaan antara stratifikasi sosial yang bersifat terbuka dengan yang bersifat tertutup dan berikan contohnya. 6. Jelaskan faktor-faktor yang menjadi sebab terjadinya kekuasaan, wewenang dan kepemimpinan pada masyarakat pedesaan. 7. Jelaskan sifat hakekat kebudayaan yang seringkali bertentangan dengan kenyataan hidup masyarakat pedesaan. 8. Jelaskan hubungan timbal balik antara kebudayaan dengan masyarakat. 9. Jelaskan dampak negatif yang ditimbulkan dari pembangunan masyarakat desa khususnya bagi generasi mudanya. 10. Jelaskan faktor-faktor penyebab urbanisasi sulit untuk dihindari dari proses pembangunan. KEJUJURAN BERPIKIR LEBIH MULIA WALAU TERKADANG MENYAKITKAN 33
UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 SAMARINDA Jl. Ir. H. Juanda No.80 Samarinda Telp. (0541) Kalimantan Timur 75124, Indonesia
Mata Kuliah Kode/ SKS : Sosiologi Pedesaan : MKB 4746113 / 3 SKS Deskripsi : Dalam mata kuliah ini diberikan kepada mahasiswa semester III Program Studi Kehutanan Fakultas Pertanian Universitas 17 Agustus1945
BAGAN ANALISIS KOMPETENSI
ANALISIS KOMPETENSI MATA KULIAH : Ekonomi Publik SKS : 3 (Tiga) STANDAR KOMPETENSI : Setelah mengikuti mata kuliah Ekonomi Publik mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan pengaruh setiap kegiatan ekonomi
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Sosiologi dan Politik (Lingkungan Bisnis) Kode Mata Kuliah : SKS : 2 (2-50) Pertemuan ke : 1 (pertama) A. Tujuan 1. Instruksional Umum Setelah menyelesaikan
BADAN MODEL HIRARKI KD 11 KD 10 KD 9 KD 8 KD 7 KD 6 KD 5 KD 4 KD 3 KD 2 KD 1
ANALISIS KOMPETENSI MATA KULIAH SKS STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR : SISTIM SOSIAL BUDAYA INDONESIA : 3 (TIGA) : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa semester IV dapatmenjelaskan, mengklasifikasikan,
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) M A T A K U L I A H P E N G A N T A R S O S I O L O G I OLEH : Prof. Dr. DASIM BUDIMANSYAH, M. Si Dr. ELLY MALIHAH, M. Si MIRNA NUR ALIA ABDULLAH, M.Si JURUSAN PENDIDIKAN
1. ANALISIS KOMPETENSI
1 1. ANALISIS KOMPETENSI Mata kuliah : Ilmu Sosial dan Budaya Dasar(3 SKS) STANDAR KOMPETENSI Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu menguraikan keseluruhan konsep ilmu sosial
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) M A T A K U L I A H P E N G A N T A R S O S I O L O G I
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) M A T A K U L I A H P E N G A N T A R S O S I O L O G I OLEH : Dr. Hj. FUTUM HUBAIB, S.Sos, M.M FRENDLY ALBERTUS, S.Sos, M.A PROGRAM STUDI ADMINISTRASI NEGARA FAKULTAS ILMU
1. ANALISIS KOMPETENSI
1. ANALISIS KOMPETENSI Mata kuliah : Pengantar Kebijakan Publik (3 SKS) STANDAR KOMPETENSI Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu menguraikan keseluruhan konsep Dasar Kebijakan
RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) 1. Nama : Sosiologi Pedesaan 2. Kode/SKS : ISS 401 / 3 sks 3. Semester : Genap 4. Status : Wajib 5. Mata Kuliah Prasyarat : - 6. Dosen Pengampu
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAM (FEBI) UIN AR RANIRY SILABUS BERBASIS KKNI
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAM (FEBI) UIN AR RANIRY SILABUS BERBASIS KKNI (Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia/Indonesian Qualification Frame Work) Nama Mata Kuliah : Ekonomi Pembangunan Kode Mata
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
14 Mata Kuliah : Dasar-DAsar Logika Kode/ SKS : 1310013 /3 SKS Waktu Pertemuan : 3 x 50 menit Pertemuan ke : 1 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) A. Standar Kompetensi: Setelah selesai mengikuti mata kuliah
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) MATA KULIAH NOMOR KODE/SKS WAKTU PERTEMUAN : PSIKOLOGI INDUSTRI DAN ORGANISASI II : 02085219 / 2 SKS : 2 x 45 Menit PERTEMUAN KE : 1 A. KOMPETENSI 1. Standar Kompetensi
LAPORAN HASIL ANALISIS KOMPETENSI, SILABUS DAN SATUAN ACARA PENGAJARAN MATA KULIAH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
LAPORAN HASIL ANALISIS KOMPETENSI, SILABUS DAN SATUAN ACARA PENGAJARAN MATA KULIAH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (CIVIC EDUCATION) SUHARDIMAN, S.Sos. M.Si NIDN 11 040572 01 PROGRAM STUDI ILMU ADMINISTRASI
SILABUS. Nomor : 14 Mata Kuliah : Sosiologi Kode Mata Kuliah : PSI 506
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN PROGRAM STUDI S1-PSIKOLOGI SILABUS Nomor : 14 Mata Kuliah : Sosiologi Kode Mata Kuliah : PSI 506 Bobot : 2 SKS 1. Dr. H. Cece Rakhmat, M.Pd. (0461)
PROGRAM STUDI AGRIBISNIS FAKULTAS PERTANIAN, UNIVERSITAS ANDALAS BAHAN AJAR
PROGRAM STUDI AGRIBISNIS FAKULTAS PERTANIAN, UNIVERSITAS ANDALAS BAHAN AJAR Mata Kuliah : SOSIOLOGI DAN KEBUDAYAAN PERTANIAN Semester : I/II Pertemuan Ke : 1 Pokok Bahasan : PENGANTAR PERKULIAHAN Dosen
SATUAN ACARA PENGAJARAN ( SAP )
SEKO H Mata Kuliah Kode MK Program Studi Kredit Semester Semester NO MI KO LA SATUAN ACARA PENGAJARAN ( SAP ) GGI ILMU TIN E SERANG : SOSIOLOGI POLITIK : EK12.E105 : MANAJEMEN : 3 SKS : II (DUA) Buku Referensi
UNIVERSITAS GUNADARMA SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) MATA KULIAH SOSIOLOGI DAN POLITIK S1,D3
013 Mingg u ke- Pokok Bahasan 1 Ilmu Pengetahuan & Sosiologi memahami tentang ilmu pengetahuan & sosiologi UNIVERSITAS GUNADARMA SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) MATA KULIAH SOSIOLOGI DAN POLITIK S1,D3 Sub
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Orientasi perkuliahan. Mahasiswa memahami tujuan, arah, serta tugas dan tanggung jawabnya dalam perkuliahan, serta konsep dasar dan kedudukan sosiologi sebagai ilmu pengetahuan. Pertemuan Ke-1 Tujuan Pembelajaran
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) Nama Matakuliah : PENGANTAR ANTROPOLOGI
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) Nama Matakuliah : PENGANTAR ANTROPOLOGI Kode / SKS : ISF101/3 Semester : Ganjil 2010/2011 Status : Wajib Matakuliah Prasyarat : - Dosen Pengampu :
SILABI. 1X Menjelaskan kegunaan mempelajari sosiologi hukum 2. menjelaskan aliran yang mempengaruhi terbentuknya sosiologi hukum
SILABI Nama Mata Kuliah : Sosiologi Hukum Kode Mata Kuliah : Jumlah sks : 2 sks Prodi : Pkn dan Hukum Standard kompetensi : Memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang arti hokum dalam dan pengaruh timbal
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) 1. Nama Matakuliah : PENGANTAR ANTROPOLOGI 2. Kode / SKS : ISF101/3 3. Semester : Ganjil 2013/2014 4. Status : Wajib 5. Matakuliah Prasyarat : - 6.
SILABUS Nama Sekolah : SMA Negeri 78 Jakarta
SILABUS Nama Sekolah : SMA Negeri 78 Jakarta Mata Pelajaran: SOSIOLOGI 2 Standar ;Memahami Struktur Sosial serta berbagai faktor penyebab konflik dan mobilitas Beban Belajar:4 SKS Dasar Kegiatan Penilaian
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE 1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE 1 PRODI/JURUSAN : Administrasi Negara / Pendidikan Administrasi MATA KULIAH : Teori Pembangunan KODE MATA KULIAH : SAN 326 JUMLAH SKS : 3 sks Teori :
KELEMBAGAAN, ORGANISASI, DAN KEPEMIMPINAN (KPM 331)
KELEMBAGAAN, ORGANISASI, DAN KEPEMIMPINAN (KPM 331) Koordinator Matakuliah Kelembagaan, Organisasi, dan Kepemimpinan Departemen Sains Komunikasi dan Pengembangan Masyarakat Fakultas Ekologi Manusia Institut
SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI (STIE) LABUHANBATU
SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI (STIE) LABUHANBATU GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) Judul Mata Kuliah : (Leadership) Kode/ SKS : MKPB 705/ 3 SKS Deskripsi Singkat : Mata Kuliah merupakan mata kuliah
SILABI A. IDENTITAS MATA KULIAH NAMA MATA KULIAH : PENGANTAR SOSIOLOGI HUKUM STATUS MATA KULIAH : WAJIB KODE MATA KULIAH : JUMLAH SKS : 2
SILABI A. IDENTITAS MATA KULIAH NAMA MATA KULIAH : PENGANTAR SOSIOLOGI HUKUM STATUS MATA KULIAH : WAJIB KODE MATA KULIAH : JUMLAH SKS : 2 B. DESKRIPSI MATA KULIAH Mata kuliah merupakan mata kuliah yang
1. IDENTITAS MATA KULIAH Nama Mata kuliah : METODOLOGI PENELITIAN Kode Mata Kuliah : TW502 Beban / Jumlah SKS : 2 SKS
SILABUS MATA KULIAH FM-POLTEKKES-SKA-BM-09-04/R0 1. IDENTITAS MATA KULIAH Nama Mata kuliah : METODOLOGI PENELITIAN Kode Mata Kuliah : TW502 Beban / Jumlah SKS : 2 SKS Semester : V (Lima) Prasyarat : -
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) SOSIOLOGI UMUM SEP 110
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) SOSIOLOGI UMUM SEP 110 Dr. Arya H. Dharmawan Ir. Dwi Sadono, MSi Ir. Fredian Tonny, MS Ivanovich Agusta, SP. Msi Iman K. Nawireja, SP. Msi Ir. Murdianto, Msi
PROGRAM STUDI AGRIBISNIS FAKULTAS PERTANIAN, UNIVERSITAS ANDALAS BAHAN AJAR
PROGRAM STUDI AGRIBISNIS FAKULTAS PERTANIAN, UNIVERSITAS ANDALAS BAHAN AJAR Mata Kuliah : SOSIOLOGI DAN KEBUDAYAAN PERTANIAN PAB 113 (2-1) Semester : I Pertemuan Ke : 1 Pokok Bahasan : PENGANTAR PERKULIAHAN
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SIL (PERKEMBANGAN MASYARAKAT DAN BUDAYA LOKAL) SILABI MATA KULIAH
SILABI MATA KULIAH Nama Mata Kuliah : Kode Mata Kuliah : PNF 207 SKS Dosen Program Studi : 2 SKS (Teori) : Widyaningsih, M.Si : Pendidikan Luar Sekolah Prasyarat : - Waktu Perkuliahan : Semester Genap
RANCANGAN KEGIATAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH TEKNIK DEMOGRAFI STATISTIKA 352H1203. Dosen Pengampu Lapodje Talangko Anna Islamiyati
RANCANGAN KEGIATAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH TEKNIK DEMOGRAFI STATISTIKA 352H1203 Dosen Pengampu Lapodje Talangko Anna Islamiyati PROGRAM STUDI STATISTIKA JURUSAN MATEMATIKA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) 1. Nama Mata Kuliah : Sosiologi Terapan 2. Kode Mata Kuliah : ISS 701 3. Status Matakuliah : Wajib Prodi 4. Semester : VII 5. Matakuliah Prasyarat
Nama Dosen : Ig. Dodiet Aditya Setyawan, SKM, MPH.
SILABUS MATA KULIAH 1. IDENTITAS MATA KULIAH Nama Mata kuliah : METODOLOGI PENELITIAN Kode Mata Kuliah : TW502 Beban / Jumlah SKS : 2 SKS (1T, 1P) Semester : V (Lima) Prasyarat : - Jumlah minggu / : (16
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
(SAP) Sosial Kode : SO 204 Jumlah sks : 2 sks Semester : 3 Kelompok mata : MKK Program Studi Jurusan/Program : Pendidikan Sosiologi Status mata : Dosen : Drs. Wahyu Eridiana, M.Si 0 Pokok Bahasan : Pendahuluan
1. ANALISIS KOMPETENSI
1. ANALISIS KOMPETENSI Mata kuliah : Pendidikan (3 SKS) STANDAR KOMPETENSI Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu menguraikan keseluruhan konsep Pendidikan Mahasiswa mendiskripsikan
LAPORAN HASIL ANALISIS KOMPETENSI, SILABUS, DAN SATUAN ACARA PEMBELAJARAN. Mata Kuliah MANAJEMEN TATANIAGA. Oleh Mariyah, SP.M.Si
LAPORAN HASIL ANALISIS KOMPETENSI, SILABUS, DAN SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Mata Kuliah MANAJEMEN TATANIAGA Oleh Mariyah, SP.M.Si DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS MULAWARMAN FAKULTAS PERTANIAN
S I L A B U S TUJUAN MATA KULIAH:
S I L A B U S I. KODE MATA KULIAH/sk : DM 11-100 II. NAMA MATA KULIAH : Bahasa Indonesia III. PROGRAM STUDI : D III IV. DESKRIPSI DAN TUJUAN MATA KULIAH: Mata kuliah ini memperdalam pemahaman mahasiswa
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL JURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH SILABUS PERKULIAHAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL JURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH SILABUS PERKULIAHAN Mata Kuliah/Kode : Pengantar Ilmu Sosial Semester/tingkat : 3/2 Bobot Kelompok
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS MARITIM RAJA ALI HAJI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN POLITIK PROGRAM STUDI ILMU HUKUM
RENCANA KEGIATAN PROGRAM PEMBELAJARAN (RKPP) Mata Kuliah Kode SKS Semester Nama Dosen Hukum SH 1111 2 Ganjil Irman, SH.,MH Deskripsi Mata Kuliah Standar Mata kuliah ini mempelajari mengenai ilmu pengetahuan
KONTRAK KULIAH PROGRAM MAGISTER PROGRAM STUDI ILMU HUKUM UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 SEMARANG 2014
KONTRAK KULIAH Mata Kuliah : Hukum Pengelolaan Keuangan Daerah Kode Mata Kuliah : MKL-17 SKS : 2 Dosen : Prof. Dr. Yos Johan Utama, SH.,M.Hum PROGRAM MAGISTER PROGRAM STUDI ILMU HUKUM UNIVERSITAS 17 AGUSTUS
RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER MATA KULIAH SOSIOLOGI. pada Fakultas Ilmu Kelautan dan Perikanan, Universitas Maritim Raja Ali Haji
RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER MATA KULIAH SOSIOLOGI A. LATAR BELAKANG Matakuliah Sosiologi (IKP 2114) merupakan salah satu matakuliah wajib pada Fakultas Ilmu Kelautan dan Perikanan,
SILABI A. IDENTITAS MATA KULIAH NAMA MATA KULIAH : HUKUM KEUANGAN NEGARA STATUS MATA KULIAH : WAJIB KONSENTRASI KODE MATA KULIAH : - JUMLAH SKS : 2
SILABI A. IDENTITAS MATA KULIAH NAMA MATA KULIAH : HUKUM KEUANGAN NEGARA STATUS MATA KULIAH : WAJIB KONSENTRASI KODE MATA KULIAH : - JUMLAH SKS : 2 PRASYARAT : HAN SEMESTER SAJIAN : VII B. DESKRIPSI MATA
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA. : Pengembangan Pendidikan IPS SD. No. Dokumen Revisi: Tgl. Berlaku Hal.
Nama Mata Kuliah : Pengembangan Pendidikan IPS Kode Mata Kuliah : P 313 SKS : 1 Teori, 2 Praktik Dosen : Sekar Purbarini K., S.IP., M. Pd. (sekarpurbarini@uny.ac.id) Program Studi : S1 PG Prasyarat : -
UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO GORONTALO 2012
TUGAS MATERI DRH. IDA MALATI SADJATI PETA KOMPETENSI, GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) MATA KULIAH TEORI PENGAMBILAN KEPUTUSAN DALAM PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH
pada sistem mata pencaharian pokok yang mereka miliki. Berbagai hal mengenai tipologi komunitas desa dan kekhususan sosial-kulturalnya dapat
ix M Tinjauan Mata Kuliah ata kuliah Sosiologi Pedesaan ini merupakan mata kuliah yang khususnya diperuntukkan bagi mahasiswa Jurusan Sosiologi FISIP Universitas Terbuka. Tetapi materi ini dapat digunakan
HANDOUT MATA KULIAH PERSPEKTIF SOSIAL BUDAYA PROGRAM PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS CIBIRU 2013
HANDOUT MATA KULIAH PERSPEKTIF SOSIAL BUDAYA Oleh : Drs. Nono Harsono Sunaria M.Si. PROGRAM PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS CIBIRU 2013 HANDOUT PERSPEKTIVE SOSIAL
KONTRAK PEMBELAJARAN. Mata Kuliah EKONOMI PERTANIAN
KONTRAK PEMBELAJARAN Mata Kuliah EKONOMI PERTANIAN 2-1 SKS / Semester II Pengampu / Pembelajar: Ir. Endang Sri Sudalmi, M.P. PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS SLAMET RIYADI S U
SILABUS SOSIOLOGI 2014
SILABUS SOSIOLOGI 2014 FAKULTAS MATA KULIAH SEMESTER : PSIKOLOGI : SOSIOLOGI : I I. IDENTITAS MATA KULIAH Nama Mata Kuliah : Psikologi Sosiologi Jumlah SKS : 2 SKS Semester : I Program Studi : Psikologi/S1
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Nama Mata : Pengantar Manajemen Kode Mata : SI 009 Bobot Kredit : 2 SKS Semester Penempatan : I Kedudukan Mata : Mata Keilmuan dan Keterampilan Mata Prasyarat : - Penanggung
S I L A B U S. Mata Kuliah : Sosiologi Pendidikan Kode Mata Kuliah :
S I L A B U S Mata Kuliah : Sosiologi Pendidikan Kode Mata Kuliah : B o b o t : 3 SKS Semester : Genap Dosen : Prof. Dr. Ahmad Hufadz, M. Si Dr. Elly Malihah, M.Si Mirna Nur Alia Abd, S. Sos., M.Si PROGRAM
KONTRAK PERKULIAHAN. I. IDENTITAS MATA KULIAH Nama mata kuliah : Perilaku Organisasi Kode mata kuliah : DKA019
KONTRAK PERKULIAHAN I. IDENTITAS MATA KULIAH Nama mata kuliah : Perilaku Kode mata kuliah : DKA019 Semester/SKS : II / 2 SKS Mata kuliah prasyarat : - Dosen : Purwatiningsih, MM Hari pertemuan/jam : Selasa
Ilmu Budaya dan Sosial Dasar
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Ilmu Budaya dan Sosial Dasar Kode Mata Kuliah: UM0072/2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan,
SAP Manajemen Umum D3 MI Universitas Gunadarma Halaman 1
Mg. Ke: I & II III & IV Pokok Bahasan Dan TIU Gambaran Umum Manajemen: 1. Mahasiswa memahami pemngertian, peran manajer serta kemampuan yang dituntut seorang manajer 2. Mahasiswa mengetahui tentang evolusi
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SILABUS KONSEP DASAR IPS
FIP UNY FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SILABUS SIL/PEM224/01 Revisi : 01 Tanggal 7 Sept. 2011 Semester : 1 Judul Praktik : 3 x 50 menit Hal.1 dr 18 Nama Mata kuliah : Konsep Dasar
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) IDENTITAS MATA KULIAH 1 Nama mata kuliah : Sosiologi pendidikan 2. Kode Mata kuliah : 3 SKS/375 ISS 3. Semester : V 4. Status mata kuliah : Wajib
KONTRAK PERKULIAHAN MATA KULIAH ILMU ALAMIAH DASAR
KONTRAK PERKULIAHAN MATA KULIAH ILMU ALAMIAH DASAR Oleh: Dra. Mestawati As. A, M.P Drs. Muchlis Djirimu, M.Pd Drs. Syamsu, M.Si. Ritman Ishak Paudi, S.Pd., M.Si Nur aini, S.Pd., M.Pd. Novia S.Pd., M.Pd.
SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMUPENDIDIKAN (STKIP) PGRI SUMATERA BARAT Alamat: Jl. Gunung Pangilun Padang
SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMUPENDIDIKAN (STKIP) PGRI SUMATERA BARAT Alamat: Jl. Gunung Pangilun Padang RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) A. IDENTITAS 1. Nama Mata Kuliah : Pengantar
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) PROGRAM MAGISTER PROGRAM STUDI ILMU HUKUM UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 SEMARANG
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Mata Kuliah : Hukum Pengelolaan Keuangan Daerah Kode Mata Kuliah : MKL-17 SKS : 2 Dosen : Prof. Dr. Yos Johan Utama, SH.,M.Hum PROGRAM MAGISTER PROGRAM STUDI ILMU HUKUM UNIVERSITAS
RENCANA PROGRAM & KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS )
RENCANA PROGRAM & KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS ) Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Beban SKS : Perilaku dan Pengembangan Organisasi : IAB4002 : 3 SKS Minggu Materi 1 PENDAHULUAN a. Penjelasan
SILABUS MATA KULIAH. 1. IDENTITAS MATA KULIAH Nama Mata kuliah : STATISTIK Kode Mata Kuliah : TW504 Beban / Jumlah SKS : 2 SKS
SILABUS MATA KULIAH 1. IDENTITAS MATA KULIAH Nama Mata kuliah : STATISTIK Kode Mata Kuliah : TW504 Beban / Jumlah SKS : 2 SKS Semester : II (Dua) Prasyarat : - Jumlah minggu / jam : (14 x 3 Jam) Pertemuan
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA Tanggal Penyusunan 29/01/2016 Tanggal revisi - Kode dan Nama MK KU064205 Sosiologi Pertanian SKS dan Semester SKS 2 Semester
Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu. Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu.
Indikator Kompetensi Standar Kompetensi Guru KD Esensial Utama Stan. Inti/SK Kompet. Guru Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik,moral, spiritual, sosial, kultural,emosional,
SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI (STIE) LABUHANBATU
SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI (STIE) LABUHANBATU GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) Judul Mata Kuliah : Manajemen Pemasaran Kode/ SKS : MKKB206 / 3 SKS Deskripsi Singkat : Matakuliah manajemen pemasaran
RPKPS (RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER) SOSIOLOGI ORGANISASI
RPKPS (RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER) SOSIOLOGI ORGANISASI Diajukan oleh : Drs. SUHARMAN, MSi Jurusan Sosiologi FISIPOL UGM YOGYAKARTA 2004 Rencana Program dan Kegiatan Pembelajaran
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) KBPP43111 Psikologi Pendidikan Disusun oleh: Krisnova Nastasia, S. Psi, MM PROGRAM STUDI S1 PSIKOLOGI FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS PUTRA INDONESIA YPTK LEMBAR PENGESAHAN
SILABUS PSIKOLOGI DASAR DAN PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN TAHUN AKADEMIK 2017/2018
SILABUS PSIKOLOGI DASAR DAN PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN TAHUN AKADEMIK 2017/2018 1. MATA KULIAH : PSIKOLOGI DASAR DAN PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN 2. KODE MATA KULIAH : ISA. BD. 2.7 3. JUMLAH SKS : 2 SKS ( T
SATUAN ACARA PERKULIAHAN. Rekayasa Perangkat Lunak Kode Mata Kuliah: IF0552/3 SKS Program Studi: S 1 Sistem Informasi
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode Mata Kuliah: IF0552/3 SKS Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940,
MANAJEMEN PEMASARAN (MPB-306)
KONTRAK PERKULIAHAN MANAJEMEN PEMASARAN (MPB-306) Pengajar : NUR DODY ZAKKI, SE., M.SM Semester : III Tahun : 2014/2015 Beban Studi : 3 SKS Hari Pertemuan/Jam : Kamis : 18.00 20.30 Ruang Pekuliahan : 2.2
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) Mata Kuliah : Psikologi Lintas Budaya
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) Mata Kuliah : Psikologi Lintas Budaya 1 Judul Mata Kuliah : Psikologi Lintas Budaya Nomor Kode/SKS : / 2 SKS Deskripsi Singkat Tujuan Instruksional : Mata
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA PROSEDUR PENGENDALIAN DOKUMEN DAN DATA
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN RPS KONSEP DASAR IPA (KKNI) No. Dokumen Revisi: 00 Tgl. Berlaku Hal. Deng Semester: V Judul Praktek: Jam Pertemuan: 100 menit/ tatap muka Nama Mata Kuliah : Konsep Dasar IPA Kode
GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN
GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN 1. Nama Mata Kuliah : Antropologi sosial dan kesehatan Kode Mata Kuliah : MKH-2 Jumlah SKS : 2 SKS Prasyarat :... Koordinator Mata Ajar : Drs. Sunanda Nama Dosen tim : Astri
: 5 (Lima)/GASAL Bobot SKS Mata Kuliah Prasyarat : - Deskripsi Mata Kuliah
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Fakultas/ Jurusan/ Prodi : FKIP/Ilmu Pendidikan/Pendidikan Luar Sekolah. Mata Kuliah/ Kode : Sosiologi Pendidikan/KPL 1507 Semester/ Tahun : 5 (Lima)/GASAL SKS : 2 SKS
DESKRIPSI DAN SILABUS MATA KULIAH TEORI PERUBAHAN SOSIAL (LS 304) Oleh : Prof Ace Suryadi, Ph. D Nike Kamarubiani, M. Pd.
DESKRIPSI DAN SILABUS MATA KULIAH TEORI PERUBAHAN SOSIAL (LS 304) Oleh : Prof Ace Suryadi, Ph. D Nike Kamarubiani, M. Pd. JURUSAN PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN
69. Mata Pelajaran Sosiologi untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA)
69. Mata Pelajaran Sosiologi untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA) A. Latar Belakang Sosiologi ditinjau dari sifatnya digolongkan sebagai ilmu pengetahuan murni (pure science) bukan ilmu
S I L A B U S. V. MATA KULIAH PRASYARAT: Bank dan Lembaga Keuangan Lain (BLKL)
S I L A B U S I. KODE MATA KULIAH/sks : DM 40-140 II. NAMA MATA KULIAH : Lembaga Keuangan Syariah (LKS) III. PROGRAM STUDI : D III Manajemen IV. DESKRIPSI DAN TUJUAN MATA KULIAH: V. MATA KULIAH PRASYARAT:
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SILABUS KONSEP DASAR IPS
FIP UNY FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SILABUS KONSEP DASAR SIL/PEM224/01 Revisi : 01 Tanggal 7 Sept. 2011 Semester : 1 Judul Praktik : 3 x 50 menit Hal.1 dr 18 Nama Mata kuliah
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE 1 dan 2. : Sekretari (Administrasi Perkantoran)/Pendidikan Administrasi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE 1 dan 2 Program Studi/Jurusan Mata Kuliah Kode Mata Kuliah : DSK 237 Jumlah SKS : 3 Semester : 5 : Sekretari (Administrasi Perkantoran)/Pendidikan Administrasi
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAM (FEBI) UIN AR RANIRY SILABUS BERBASIS KKNI. (Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia Qualification Frame Work)
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAM (FEBI) UIN AR RANIRY SILABUS BERBASIS KKNI (Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia Qualification Frame Work) Nama Mata Kuliah : Sistem Informasi Manajemen Kode Mata Kuliah
PEMETAAN KOMPETENSI. Kompetensi umum: Mahasiswa mampu menilai manajemen kurikulum dan pembelajaran di sekolah. kurikulum
PEMETAAN KOMPETENSI Kompetensi umum: Mahasiswa mampu menilai manajemen pembelajaran di sekolah Mengevaluasi pemantau penilaian Menganalisis sistem perbaikan Merancang desain Melakukan inovasi pembelajaran
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA : MANAJEMEN SISTEM INFORMASI
RPP/PMT214/FIP/14 Revisi : 02 08 Maret 2011 Hal 1 dari 37 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Matakuliah : MANAJEMEN SISTEM INFORMASI Kode Matakuliah : PMT214 Pertemuan ke : 1 Jumlah SKS : Teori
SILABUS MATA KULIAH. Pengalaman Pembelajaran
SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-213 Nama Mata Kuliah : Metodologi Penelitian Jumlah SKS : 3 Semester : IV Mata Kuliah Pra Syarat : UMS-101 Deskripsi Mata Kuliah
MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) DAN SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA DISUSUN OLEH : TIM PENGAJAR Dr. Marjoni Rachman, M.Si Jamiah, S.Sos, M.Si PROGRAM STUDI ILMU
SISCA RAHMADONNA, M.Pd Diadopsi dari Berbagai Sumber
SISCA RAHMADONNA, M.Pd Diadopsi dari Berbagai Sumber IDENTITAS MATAKULIAH Nama Matakuliah : Pengembangan Bahan Ajar Cetak Kode Matakuliah : PMT429 Jumlah SKS : 4 SKS Dosen : Sisca Rahmadonna, M.Pd Program
MATA KULIAH KEAHLIAN BERKARYA (MKB) SILABUS
MATA KULIAH KEAHLIAN BERKARYA (MKB) SILABUS Matakuliah : Sosial Kode Mata Kuliah/ SKS : GMP 11215 / 151/ 2 SKS Semester / Tahun : III (Tiga) / 2012/2013 Jurusan/Program Studi : IPS/PPKn Dosen/ Asisten
SILABUS. 1. Identitas Mata Kuliah. Nomor Kode : KU 107. Semester : 3 Kelompok Mata Kuliah : MKU Program Studi/Jenjang : S1 PGSD : Tim Dosen PSB UPI
1. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : Pendidikan Sosial dan Budaya Nomor Kode : KU 107 Jumlah SKS : 2 SKS Semester : 3 Kelompok Mata Kuliah : MKU Program Studi/Jenjang : S1 PGSD Dosen : Tim Dosen
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) MATA KULIAH NOMOR KODE/SKS WAKTU PERTEMUAN : WAWANCARA : 020852334/ 3 SKS : 3 x 45 menit PERTEMUAN KE : 1 A. KOMPETENSI 1. Standar Kompetensi : Setelah mengikuti mata kuliah
KONTRAK PERKULIAHAN (SAP)
KONTRAK PERKULIAHAN (SAP) Mata Kuliah : HUKUM WARIS Fakultas/Program Studi : Hukum/Magister Kenotariatan. Kode Mata Kuliah : 535011 Dosen Pengampu : Prof. Dr. H. Afdol, SH., MS. Dr. Henny Tanuwidjaja SH.,
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kode Mata Kuliah : UM
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kode Mata Kuliah : UM 10-080 SKS : 2 SKS Waktu Pertemuan : 90 menit Pertemuan ke : I (pertama) A. Tujuan 1. Instruksional
Oleh: Tutut Trinarmi Guru SDN 2 Krandegan, Trenggalek
168 JUPEDASMEN, Volume 1, Nomor 2, Agustus 2015 MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPA MELALUI PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME KELAS IV SD NEGERI 2 KRANDEGAN KECAMATAN GANDUSARI KABUPATEN TRENGGALEK SEMESTER I TAHUN
Pembelajaran 1.Tugas 2.Ceramah 3.Diskusi 4.Tanya Jawab
SATUAN ACARA PERKULIAHAN PROGRAM STUDI Matakuliah : Pembelajaran (Evaluation Of Language Teaching) Kode Matakuliah : Bobot sks : 2 Semester/Kelas :.. Dosen Pengampu :.. Standar Kompetensi : Memahami konsep-konsep
TEKNIK PENULISAN ILMIAH (KMA 107)
GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) dan SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) TEKNIK PENULISAN ILMIAH (KMA 107) Disusun Oleh: Yuli Darni, S.T.,M.T. Heri Rustamaji, S.T., M.Eng. JURUSAN TEKNIK KIMIA FAKULTAS
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI S1 TEKNIK SIPIL FAKULTAS TEKNI UNIVERSITAS RIAU
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI S1 TEKNIK SIPIL FAKULTAS TEKNI UNIVERSITAS RIAU 1 Nama Mata Kuliah : ILMU LINGKUNGAN 2 Kode Mata Kuliah : TSS 2224 3 Semester : II 4 (sks) : 2 5 Dosen
Sosiologi dan Antropologi
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Disusun oleh: Andhika Anggawira., S.Psi., M.Psi., Psikolog PROGRAM STUDI S1 PSIKOLOGI FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS PUTRA INDONESIA YPTK i LEMBAR PENGESAHAN Rencana
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Mata Kuliah: Perilaku Semester: 3 Kode: SM 332113 SKS: 3 Prodi : MBTI Dosen: Tim Dosen Capaian Setelah mengikuti mata kuliah ini Mahasiswa mampu Membuktikan hubungan antara
SOSIOLOGI ANTROPOLOGI PENDIDIKAN (IP : 304)
DESKRIPSI DAN SILABUS MATA KULIAH SOSIOLOGI ANTROPOLOGI PENDIDIKAN (IP : 304) Oleh: Drs. Jajat S. Ardiwinata, M.Pd Drs. Babang Robandi, M.Pd. JURUSAN PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS
Konsep Sistem Informasi
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode Mata Kuliah: IF0362/2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940,
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah : Pendidikan Kewirausahaan Kompetensi Umum :Mahasiswa memahami tentang konsep dasar tentang dan praktek untuk anak usia dini Pertemuan : 1-16 PERTEMUAN POKOK BAHASAN
RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RKPKS) 1. Mata Kuliah Pengantar Sosiologi 2. Kode Mata Kuliah ISS 3. Semester Ganjil 2010/2011
RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RKPKS) 1. Mata Kuliah Pengantar Sosiologi 2. Kode Mata Kuliah ISS 3. Semester Ganjil 2010/2011 4. Status Wajib 5. Mata Kuliah Persyarat Tidak ada 6.
PROSEDUR VERIFIKASI SOAL UJIAN
SISTEM MANAJEMEN MUTU ISO 9001 : 2008 INSTITUT PERTANIAN BOGOR PROSEDUR VERIFIKASI SOAL UJIAN NO. DOKUMEN : POB-IKK-S1-05 REVISI : 00 NO. SALINAN : Bogor, 09 Februari 2015 Dekan Fakultas Ekologi Manusia
SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA & KOMPUTER JAKARTA STI&K SATUAN ACARA PERKULIAHAN
SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMAA KOMPUTER JAKARTA STIK SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata : ILMU SOSIAL DASAR Kode Mata : DU - 21101 Jurusan / Jenjang : S1 SISTEM INFORMASI Tujuan Instruksional Umum : Agar