PROSES PEMBELAJARAN EKSTRAKULIKULER GRAFFITY DI SMA NEGERI 1 TANGERANG SELATAN TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI Oleh : YANUAR IKHSAN PAMUJI K3210051 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2015
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN Saya yang bertanda tangan di bawah ini Nama NIM Jurusan/Program Studi : Yanuar Ikhsan Pamuji : K3210051 : Pendidikan Bahasa dan Seni/ Pendidikan Seni Rupa Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul PROSES PEMBELAJARAN EKSTRAKULIKULER GRAFFITY DI SMA NEGERI 1 TANGERANG SELATAN TAHUN AJARAN 2014/2015 ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka. Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya. Surakarta, Januari 2016 Yang membuat pernyataan Yanuar Ikhsan Pamuji ii
PROSES PEMBELAJARAN EKSTRAKULIKULER GRAFFITY DI SMA NEGERI 1 TANGERANG SELATAN TAHUN AJARAN 2014/2015 Oleh: Yanuar ikhsan Pamuji K3210051 Skripsi Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Seni Rupa Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Januari 2015 iii
PERSETUJUAN Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Surakarta, Januari 2016 Pembimbing I Pembimbing II Dr. H. Edy Tri Sulistyo, M.Pd. NIP. 195607171986011002 Lili Hartono, S.Sn., M.Hum. NIP. 19781219200511002 iv
PENGESAHAN Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan. Hari : Tanggal : Tim Penguji Skripsi: Nama Terang Tanda Tangan Ketua : Dr. Slamet Supriyadi, M.Pd Sekretaris : Dra. My. Ning Yuliastuti, M.Pd Anggota I : Dr. H. Edy Tri Sulistyo, M.Pd. Anggota II : Lili Hartono, S.Sn., M.Hum. Disahkan oleh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Dekan, Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd. NIP. 196101241987021001 v
ABSTRAK Yanuar Ikhsan Pamuji, PROSES PEMBELAJARAN EKSTRAKULIKULER GRAFFITY DI SMA NEGERI 1 TANGERANG SELATAN TAHUN AJARAN 2014/2015. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juli 2015. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: (1) proses pembelajaran ekstrakulikuler graffity di SMA Negeri 1 Tangerang Selatan. (2) bentuk karya ekstrakulikuler graffity di SMA Negeri 1 Tangerang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Sumber data yang digunakan adalah informan yang dipilih yaitu Echo Morden, selaku guru ekstrakulikuler graffity di SMA Negeri 1 Tangerang Selatan dan siswa ekstrakulikuler graffity di SMA Negeri 1 Tangerang Selatan, serta foto, hasil karya, dan dokumen arsip. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah observasi langsung, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling. Uji validitas data yang digunakan adalah triangulasi data dan informant review. Analisis data yang digunakan adalah model mengalir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) pembelajaran ekstrakulikuler graffity yang dilaksanakan satu semester terdiri dari dua tahap yaitu tahap pertama sketsa awal, pengembangan font, graffity style, line, fill, shadding, tagging, thow up, kemudian tahap kedua yang merupakan praktik pada tembok terdiri dari cans control dan effect dengan kepala caps, (2) karya graffity yang dihasilkan siswa ekstrakulikuler graffity di SMA Negeri 1 Tangerang Selatan mempresentasikan bentuk pengembangan font yang terdiri dari kesatuan garis sehingga membentuk bidang yang yang dinamis dengan perpaduan warna harmonis ataupun kontras pada setiap proporsinya yang disusun menurut komposisi yang artistik dalam suatu kesatuan karya. Kata kunci: pembelajaran, ekstrakulikuler, graffity vi
ABSTRACT Yanuar Ikhsan Pamuji, PROCESS OF GRAFFITY EXTRACURRICULAR LEARNING IN SMA NEGERI 1 SOUTH TANGERANG OF THE ACADEMIC YEAR 2014/2015. Thesis, Teacher Training and Education Faculty of Surakarta Sebelas Maret University. July 2015. The purpose of research was to describe: (1) the process of graffity extracurricular learning in SMA Negeri 1 South Tangerang. (2) the forms of extracurricular graffity work at SMAN 1 Tangerang. This study used a qualitative approach. The data sourced used were informants that Echo Morden, as a teacher of extracurricular graffity in SMA N 1 South Tangerang and student extracurricular graffity at SMA N 1 Tangerang south, as well as photos, works, and archival documents. The technique used in data collection was direct observation, interview, and documentation. The sampling technique used was purpose sampling. The data validation was carried out using data triangulation and informant review. The data analysis was conducted using the flow model of analysis. The results of research were as follows: (1) learning extracurricular learning graffity held one semester consists of two stages of the first stage is sketch the beginning, the development of fonts, graffity style, line, fill, shading, tagging, throw up, then the second stage, which is the practice of the wall consists of cans and effect control with head caps, (2) The result of graffity works of student at SMA N 1 South Tangerang present the development of form font consisting of unity line so as to form a dynamic field with a blend of harmonious or contrasting colors on each proportion which are arranged according to the artistic composition in a unified works. Keywords: learning, extracurricular, graffity vii
MOTTO Seni bukan sekedar bagaimana kita membuat karya, tetapi mengapa kita membuat karya tersebut. (penulis) viii
PERSEMBAHAN Diiringi ra syukur kepada-mu, skripsi ini dipersembahkan untuk: Ibu tercinta dan Alm.ayah tersayang Kakak sekeluarga, dan keluarga besarku Keluarga besar anti cancel keluarga besar mahasiswa Pendidikan Seni Rupa. Keluarga the three squad. ix
KATA PENGANTAR Puji syukur dipanjatkan kehadirat Allah SWT atas segala limpahan nikmat dan hidayah-nya, sehingga dapat menyelesaikan penulisan skripsi dengan judul PROSES PEMBELAJARAN EKSTRAKULIKULER GRAFFITY DI SMA NEGERI 1 TANGERANG SELATAN TAHUN AJARAN 2014/2015. Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Seni Rupa, Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu penulis menyampaikan terima kasih kepada: 1. Ibu saya yang selalu memberi dukungan moril dan material dan seluruh keluarga saya dalam penyelesaian penulisan skripsi ini. 2. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan ijin penulisan skripsi. 3. Dr.Slamet Supriyadi, M.Pd., Ketua Program Pendidikan Seni Rupa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta ysng telah memberikan persetujuan skripsi. 4. Dr. H. Edy Tri Sulistyo, M.Pd., selaku Dosen Pembimbing I yang selalu memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini. 5. Lili Hartono, S.Sn., M.Hum., selaku Dosen Pembimbing II yang selalu memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini. 6. Echo Morden, selaku guru ekstrakulikuler graffity di SMA Negeri 1 Tangerang Selatan, yang telah memberi bimbingan dan bantuan dalam penelitian. 7. Para siswa ekstrakulikuler graffity SMA Negeri 1 Tangerang Selatan, yang telah bersedia untuk berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini. x
8. Keluarga besar anti cancel dan rumah seni Ngoresan permai indah yang menyediakan tempat dan keluarga untuk sharing tentang penulisan skripsi ini. 9. Keluarga the three squad yang selalu mensuport penulisan skripsi ini. 10. Berbagai pihak yang telah membantu penulis yang tidak mungkin disebutkan satu persatu. Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya. Surakarta, Januari 2016 Yanuar Ikhsan Pamuji xi