1 PENDEKATAN KOOPERATIF TIPE TGT (Teams Games Tournament) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA (KOMPETENSI DASAR MENENTUKAN SIFAT-SIFAT BANGUN RUANG SEDERHANA) PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS IV SD NEGERI 02 TLOGOSIH KECAMATAN KEBONAGUNG KABUPATEN DEMAK SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga Oleh Kukuh Effendi 292008115 PROGRAM S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2012 i
2 ABSTRAK Effendi, Kukuh. 2012. Pendekatan Cooperative Tipe TGT (Teams Games Tournament) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kompetensi Dasar Menentukan Sifat-sifat Bangun Ruang Sederhana Pada Pembelajaran Matematika Di Kelas IV SD Negeri 02 Tlogosih Kecamatan Kebonagung Kabupaten Demak Semester II Tahun Pelajaran 2011/2012 Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana. Pembimbing: Dr. Bambang Ismanto, M.Si. Kata kunci : Hasil belajar, Penggunaan Metode Cooperative Tipe TGT Guru dalam melaksanakan pembelajaran, pelaksanaan metode cooperative learning sudah sering dilakukan, namun pelaksanaannya dirasakan masih kurang optimal. Guru sering meninggalkan kelas setelah memberikan tugas. Hal ini mengakibatkan sebagian besar siswa belum dapat memberikan atau mengemukakan kesimpulan dari hasil pembelajaran yang di sampaikan oleh guru. Rumusan masalah yang dibahas dalam penelitian ini dinyatakan dalam bentuk pertanyaan yaitu: Apakah penerapan model pembelajaran kooperatif teknik TGT (Teams Games Tournament) dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 02 Tlogosih Kecamatan Kebonagung Kabupaten Demak terhadap pembelajaran matematika kompetensi dasar menentukan sifat-sifat bangun ruang sederhana? Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa mata pelajaran Matematika melalui model cooperative tipe TGT di SD Negeri 02 Tlogosih Kecamatan Kebonagung Kabupaten Demak semester II 2011 / 2012. Berdasarkan tujuan tersebut hipotesis dalam penelitian ini adalah penggunaan cooperative tipe TGT dapat meningkatkan hasil belajar siswa mata pelajaran Matematika kelas IV SD Negeri 02 Tlogosih Kecamatan Kebonagung Kabupaten Demak semester II 2011 / 2012. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini adalah terjadi peningkatan hasil belajar matematika dari tiap siklus pada materi bangun ruang. Peningkatan hasil belajar siswa tersebut terjadi secara bertahap, dimana pada siklus I peningkatan hasil belajar siswa sebesar 45,8%. Kemudian setelah dilaksanakan siklus II peningkatan hasil belajar siswa mencapai 95.8 %. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan pendekatan cooperative tipe TGT dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Matematika kelas IV SD Negeri Tlogosih Kecamatan Kebonagung Kabupaten Demak semester II 2011 / 2012. ii
3
iv 4
5 MOTTO DAN PERSEMBAHAN MOTTO 1. Keberhasilan dapat diraih dengan usaha dan do a yang sungguh-sungguh penuh dengan keyakinan. 2. Kesuksesan seseorang akan lebih sempurna jika ilmunya bermanfaat bagi orang lain. 3. Berusahalah untuk meraih kesempatan pertama, karena kesempatan kedua belum tentu sama hebatnya dengan kesempatan pertama. PERSEMBAHAN : Karya ini Saya persembahkan kepada : 1. Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. 2. SD Negeri 02 Tlogosih Kecamatan Kebonagung Kabupaten Demak. 3. Kedua orang tua ku tercinta yang telah memberi motivasi dan dorongan baik moril maupun materiil. 4. Mas Joko Susilo selaku kakak penulis yang telah memberikan dukungan dan semangat. 5. Teman dekat Noviana Irianti yang mendampingi penulis baik senang maupun duka. 6. Teman-teman dari Safety Soul Society yang selalu menghibur penulis disaat sedih. 7. Bapak kos Nova yang selalu memberikan motivasi kepada penulis. 8. Seluruh keluarga, rekan dan sahabat yang memberi kesempatan, bimbingan dan dorongan. v
6 KATA PENGANTAR Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan YME yang telah melancarkan penulisan skripsi yang berjudul Pendekatan Cooperative Tipe TGT (Teams Games Tournament) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kompetensi Dasar Menentukan Sifat-sifat Bangun Ruang Sederhana Pada Pembelajaran Matematika Di Kelas IV SD Negeri 02 Tlogosih Kecamatan Kebonagung Kabupaten Demak Semester II Tahun Pelajaran 2011/2012 dengan lancar. Dalam kesempatan ini, penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih yang sedalam-dalamnya kepada berbagai pihak, yang telah memberi bantuan berupa arahan dan dorongan selama penulis studi. Oleh karena itu, penulis menyampaikan terima kasih dan penghargaan kepada yang terhormat: 1. Pdt. Prof. Dr. John A. Titaley, Th.D., Rektor Universitas Kristen Satya Wacana, atas segala kebijaksanaan, perhatian dan dorongan sehingga penulis selesai studi. 2. Dr. Bambang S. Sulasmono, M.Si. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Kristen Satya Wacana yang telah memberikan fasilitas belajar dan memperlancar program perkuliahan di FKIP Universitas Kristen Satya Wacana. 3. Bapak Herry Sanoto, S.Si., M.Pd, selaku Ketua Program Studi S1 PGSD FKIP UKSW yang telah memberi pelayanan akademik, sehingga terselesaikannya belajar penulis di S1 PGSD FKIP UKSW. 4. Bapak Adi Winanto, S.Pd., M.Pd selaku Koordinator mahasiswa S1 PGSD FKIP UKSW yang telah memberikan pelayanan akademik dan administrasi kepada penulis sehingga dapat menyelesaikan studi pada Program S1 PGSD reguler FKIP UKSW. 5. Bapak Mawardi, M.Pd, selaku wali studi yang telah memberikan dorongan dalam menyusun skripsi ini. vi
7 6. Bapak Dr. Bambang Ismanto, M.Si. selaku dosen pembimbing yang dengan sabar telah banyak membantu mengarahkan, membimbing, dan memberikan dorongan sampai skripsi ini terwujud. 7. Ayah, ibu dan kakak ku tercinta atas dukungan dan semangat yang tiada hentinya selama ini. 8. Bapak Slamet, S.Pd. SD, selaku Kepala SD Negeri 02 Tlogosih Kecamatan Kebonagung Kabupaten Demak yang telah memberikan izin kepada penulis untuk melakukan penelitian di SD Negeri 02 Tlogosih Kecamatan Kebonagung Kabupaten Demak. 9. Seluruh dewan guru beserta staf karyawan tata usaha SD Negeri 02 Tlogosih Kecamatan Kebonagung Kabupaten Demak yang telah membantu penulis selama penelitian berlangsung. 10. Siswa siswi kelas IV SD Negeri 02 Tlogosih Kecamatan Kebonagung Kabupaten Demak yang telah membantu kelancaran selama penelitian. 11. Berbagai pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu yang telah memberikan dukungan kepada penulis. Akhir kata semoga karya ilmiah ini dapat bermanfaat bagi para pembaca yang budiman. Salatiga, April 2012 Penulis vii Kukuh Effendi NIM : 292008115
8
9
10
11
12