UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA SD NEGERI BULUMANIS KIDUL KELAS IV SEMESTER I TAHUN 2011 / 2012

Transkripsi

1 UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA SD NEGERI BULUMANIS KIDUL KELAS IV SEMESTER I TAHUN 2011 / 2012 SKRIPSI Disusun Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar Pada Universitas Kristen Satya Wacana Oleh Surip NIM PROGRAM SARJANA KEPENDIDIKAN GURU DALAM JABATAN PROGDI S-1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA

2 ABSTRAK Surip ( ). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Siswa Kelas IV SD Negeri Bulumanis Kidul Kecamatan Margoyoso Kabupaten Pati Semester I Tahun 2011/2012. Program Studi S 1 PGSD FKIP Universitas Kristen Satya Wacana. Pembimbing : Mawardi, S.Pd, M.Pd. Kata Kunci : hasil belajar dan metode demonstrasi. Penelitian ini dilakukan karena hasil belajar IPA siswa kelas IV SD Negeri Bulumanis Kidul Kecamatan Margoyoso Kabupaten Pati masih berada di bawah KKM. Hal ini disebabkan karena para siswa mengalami kesulitan pada waktu mengerjakan soal latihan / tugas IPA. Untuk mengurangi kesulitan siswa dalam menyelesaikan tugas dan soal IPA, perlu adanya bimbingan belajar secara klasikal.. Pelaksanaan penelitian menggunakan pendekatan demonstrasi secara klasikal, menggunakan waktu setelah jam efektif sekolah. Tugas atau soal diberikan dan dibahas bersama siswa serta guru sebagai peneliti. Diharapkan dengan metode demonstrasi tersebut di atas dapat meningkatkan kemampuan siswa untuk memahaminya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan teknik demonstrasi klasikal pada mata pelajaran IPA dapat meningkatkan hasil belajar. Terbukti dari nilai ketuntasan belajar siswa pada kondisi awal hanya 25% yang berarti hanya 3 siswa tuntas belajar dari 12 orang siswa. Pada siklius I ketuntasan mencapai 58,3% dan jumlah anak tuntas belajar 7 orang anak. Pada siklus II ketuntasan mencapai 83,3% dan untuk jumlah anak tuntas belajar 10 siswa. 2

3 SURAT PERNYATAAN Yang bertandatangan di bawah ini : Nama : Surip NIM : Fakultas : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Kristen Satya Wacana ( UKSW ) Salatiga Jurusan : S1 PJJ PGSD Dengan surat ini menyatakan dengan sebenarnya bahwa penelitian tindakan kelas (PTK) dengan judul : Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Melalui Metode Demonstrasi pada SD Negeri Bulumanis Kidul Kelas IV Kecamatan Margoyoso Kabupaten Pati dengan Bimbingan Belajar secara Klasikal Semester I Tahun Pelajaran 2011/2012 adalah benarbenar karya sendiri. Demikian surat pernyataan ini kami buat dengan sebenar-benarnya tanpa paksaan dari pihak manapun untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya. Pati, 10 Januari 2012 Yang membuat pernyataan Surip NIM

4 LEMBAR PENGESAHAN UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA SD NEGERI BULUMANIS KIDUL KELAS IV SEMESTER I TAHUN 2011/2012 Oleh Surip NIM Skripsi ini telah diuji di depan Panitia Penguji Skripsi Program Studi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar Sabtu, 21 Januari 2012 Mawardi, S.Pd., M.Pd. Pembimbing/Penguji... Drs. Suroso, M.Pd. Penguji Utama... Salatiga, 7 Februari 2012 Program Studi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan - Universitas Kristen Satya Wacana 4

5 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas limpahan Rahmat- Nya, kami dapat menyelesaikan skripsi dengan pola Penelitian Tindakan Kelas(PTK) untuk mata pelajaran IPA siswa kelas IV di SD Negeri Bulumanis Kidul Kecamatan Margoyoso, Kabupaten Pati. Penelitian Tindakan Kelas ini selain untuk memperbaiki kwalitas proses pembelajaran disekolah dan digunakan untuk tugas mata kuliah program S-1 PGSD, juga sebagai upaya untuk meningkatkan kinerja guru terutama dalam penyajian proses pembelajaran dikelas sehingga mutu siswa meningkat. Untuk itulah pada kesempatan ini tidak lupa kami ingin mengucapkan terima kasih kepada: 1. Prof. Drs. John A. Titaley, Th.D. Rektor Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. 2. DR. Bambang S. Sulasmono, M.Si. Dekan FKIP UKSW Salatiga. 3. Herry Sanoto, S.Si, M.Pd., Kaprogdi S1 PGSD FKIP UKSW Salatiga. 4. Mawardi, S.Pd., M.Pd. dosen pembimbing dalam pelaksanaan PTK. 5. Drs.Sarpan, SH.MM. Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Pati. 6. Maskuryadi, SH., M.Pd. Kepala UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Margoyoso. 7. Abu Toyib, A.Ma.Pd. Kepala SD Negeri Bulumanis Kidul Kecamatan Margoyoso, yang telah memberikan ijin kepada penulis dalam mengadakan penelitian. 8. Guru SD Negeri Bulumanis Kidul, yang telah bersedia membantu dan menyediakan waktu untuk mengadakan penelitian yang dilaksanakan penulis. Akhir kata penulis sangat berharap, semoga PTK ini dapat bermanfaat bagi semua pihak, khususnya semua guru kelas di Sekolah Dasar. Pati, 21 Nopember 2011 Penulis Surip NIM

6 DAFTAR ISI Halaman JUDUL... i ABSTRAK... ii SURAT PERNYATAAN... iii LEMBAR PENGESAHAN... iv KATA PENGANTAR... v DAFTAR ISI... vi BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah Identifikasi Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian... 2 BAB II KAJIAN PUSTAKA Kajian Teori Kajian Hasil Penelitian yang Relevan Kerangka Berpikir Hipotesis Tindakan BAB III METODE PENELITIAN Setting dan Karakteristik Subyek Penelitian Variabel Penelitian Rencana Tindakan Teknik Pengumpulan Data Indikator Kinerja Teknik Analisis Data BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Hasil Penelitian Hasil Pengolahan Data Pembahasan Dari Setiap Siklus

7 BAB V SIMPULAN DAN SARAN Simpulan Saran DAFTAR PUSTAKA Lampiran-lampiran 7

8 DAFTAR TABEL 1. Tabel 1 Hasil Belajar Pra Siklus Tabel 2 Hasil Belajar Siklus Tabel 3 Hasil Belajar Siklus Tabel 4 Komparasi Hasil Belajar Siklus 1 dan Siklus

9 DAFTAR GRAFIK 1. Gambar Grafik Ketuntasan Hasil Belajar Pra Siklus Gambar Grafik Ketuntasan Hasil Belajar Siklus Gambar Grafik Ketuntasan Hasil Belajar Siklus

10 DAFTAR LAMPIRAN 1. Lembar Observasi Aktivitas Belajar Siswa Siklus 1 2. Lembar Observasi Aktivitas Guru Siklus 1 3. Lembar Observasi Aktivitas Belajar Siswa Siklus 2 4. Lembar Observasi Aktivitas Guru Siklus 2 5. Daftar Nilai Pra Siklus 6. RPP Siklus 1 7. Daftar Nilai Siklus 1 8. RPP Siklus 2 9. Daftar Nilai Siklus Surat Keterangan Penelitian Tindakan Kelas 11. Foto Kegiatan Pembelajaran 10