PENGEMBANGAN BAHAN AJAR AKUNTANSI MATERI JURNAL PENYESUAIAN MENGGUNAKAN SOFTWARE EXE SEBAGAI SARANA SISWA BELAJAR MANDIRI KELAS XI IPS SMA NEGERI 7 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI Oleh : ANITA DIAH MAWARNI K7411020 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Juli 2015 i
ii
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR AKUNTANSI MATERI JURNAL PENYESUAIAN MENGGUNAKAN SOFTWARE EXE SEBAGAI SARANA SISWA BELAJAR MANDIRI KELAS XI IPS SMA NEGERI 7 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015 Oleh : ANITA DIAH MAWARNI K7411020 Skripsi diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Akuntansi FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Juli 2015 iii
iv
v
MOTTO Sesungguhnya shalatku, ibadahku, hidup dan matiku hanyalah untuk Allah, Tuhan semesesta alam (QS. Al-An am:162) Hidupku untuk bermanfaat bagi orang lain, bukan untuk memanfaatkan orang lain (penulis) vi
PERSEMBAHAN Teriring syukurku pada-mu, kupersembahkan karya ini untuk : Ibu dan Bapak Ibu dan Bapak, terimakasih untuk segalanya, terimakasih telah menjadi Ibuku dan Bapakku di dunia ini, sungguh aku merasa beruntung menjadi putrimu Dek Irma, Yekti dan Mas Yudi Terimakasih adik dan kakakku, kasih sayang dan dukungan dari kalian yang membuatku semangat melangkah sampai sekarang Pasukan Pulang Pagi Terimakasih atas dukungan, semangat, kekompakkan, canda tawa dan bantuan penelitian dari Friddy, Mustafa, Pandu, Reza, Munandar, dan Yusuf. Koloni kampus Terimakasih Nia, Anik, Amel, Citra, Nenie, Upik koloni dari semester awal hingga semester akhir, senang berjuang menuju Sarjana bersama kalian, dan semoga selalu sukses Tim KKN 15 Klaten Terimakasih teman seperjuangan hidup susah dan senang. Rizki, Rita, Daya, Siti, Devi, Bram, Danu, Aga. Bersama kalian, susah jadi senang, senang jadi alasan untuk tersenyum vii
KATA PENGANTAR Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang memberi ilmu, inspirasi dan kemuliaan. Atas kehendak-nya penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul PENGEMBANGAN BAHAN AJAR AKUNTANSI MATERI JURNAL PENYESUAIAN MENGGUNAKAN SOFTWARE EXE SEBAGAI SARANA SISWA BELAJAR MANDIRI KELAS XI IPS SMA NEGERI 7 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015 Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Akuntansi, Jurusan Pendidikan Ilmu Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuam, bimbingan dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis menyampaikan terimakasih kepada : 1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta 2. Ketua Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial 3. Ketua Program Studi Pendidikan Akuntansi, Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta 4. Drs. Wahyu Adi, M.Pd selaku Pembimbing I yang selalu memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini 5. Sri Sumaryati, S.Pd, M.Pd selaku Pembimbing II yang selalu memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini 6. Kepala SMA Negeri 7 Surakarta yang telah memberi kesempatan dan tempat guna pengambilan data dalam penelitian 7. Dona Wijayanto, S.Pd selaku guru mata pelajaran Ekonomi Akuntansi SMA Negeri 7 Surakarta, yang telah memberi bimbingan dan bantuan dalam peneliian viii
8. Para siswa kelas XI IPS 2 SMA Negeri 7 Surakarta yang telah bersedia untuk berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini 9. Teman-teman Pendidikan Akuntansi yang telah memberikan semangat dan dukungan dalam pelaksanaan penelitian 10. Adik-adik kosan ijo lantai loro yang telah memberikan semangat dan dukungan dalam pembuatan skripsi 11. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak bisa disebutkan satu persatu Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya. Surakarta, Juli 2015 Penulis, ix
ABSTRAK Anita Diah Mawarni, PENGEMBANGAN BAHAN AJAR AKUNTANSI MATERI JURNAL PENYESUAIAN MENGGUNAKAN SOFTWARE EXE SEBAGAI SARANA SISWA BELAJAR MANDIRI KELAS XI IPS SMA NEGERI 7 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Surakarta. Juli 2015. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui prosedur pengembangan bahan ajar akuntansi materi jurnal penyesuaian menggunakan software exe dan menghasilkan bahan ajar akuntansi materi jurnal penyesuaian dari pengembangan software exe yang layak digunakan di SMA Negeri 7 Surakarta Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (research and development). Model pengembangan menggunakan prosedural deskriptif dengan mengadopsi model penelitian pengembangan Borg & Gall. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan kuisioner. Metode yang digunakan untuk menganalisis data adalah dengan teknik analisis deskriptif kuantitatif yang diungkapkan dalam distribusi skor skala lima terhadap kategori skala peniliaian yang telah ditentukan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa uji coba ahli materi mendapatkan nilai 4,25 yang diinterpretasikan sangat baik. Uji coba ahli media mendapatkan nilai 4,91 yang diinterpretasikan sangat baik. Uji coba skala kecil mendapatkan nilai 3,9 yang diinterpretasikan baik. Uji coba skala besar mendapatkan nilai 4,23 yang diinterpretasikan sangat baik Simpulan dari penelitian ini adalah prosedur pengembangan bahan ajar akuntansi materi jurnal penyesuaian dengan menggunakan software exe sebagai sarana siswa belajar mandiri siswa kelas XI IPS SMA Negeri 7 Surakarta telah sesuai dengan prosedur pengembangan Borg & Gall dan Bahan ajar akuntansi materi jurnal penyesuaian dengan menggunakan software exe layak diterapkan di SMA Negeri 7 Surakarta sebagai sarana siswa belajar mandiri Kunci : Teknologi Pembelajaran, Pembelajaran Berbasis Komputer, Belajar Mandiri x
ABSTRACT Anita Diah Mawarni, DEVELOPMENT OF INTERACTIVE ACCOUNTING LEARNING MATERIAL ON THE TOPIC OF DISCUSSION OF ADJUSTMENT JOURNAL USING SOFTWARE EXE AS A MEANS OF AUTONOMOUS LEARNING OF THE STUDENTS IN GRADE XI OF SOCIAL SCIENCE PROGRAM OF STATE SENIOR SECONDARY SCHOOL 7 OF SURAKARTA IN ACADEMIC YEAR 2014/2015. Skripsi: The Faculty of Teacher Training and Education, Sebelas Maret University, Surakarta, July 2015. The objectives of this research are to investigate the procedure of development of interactive Accounting learning material on the topic of discussion of Journal Adjustment using the software of exe and to produce a feasible interactive Accounting learning material on the topic of discussion of Journal Adjustment resulting from the development of exe at State Senior Secondary School 7 of Surakarta. This research used the research and development (R&D) method. The development model used the procedural and descriptive one by adopting the research model claimed by Borg & Gall. The data of research were collected through observation, in-depth interview, and questionnaire. They were analyzed by using the descriptive quantitative one expressed in the score distribution of Scale 5 with the determined score scale categories. The result of research shows that the score of product testing by the expert of learning material and the expert of learning media is 4.25 interpreted as the very good one and 4.91 an interpreted as the good one too respectively. The score of the small scale testing was 3.9 interpreted as the good one whereas that of the large scale testing was 4.23 interpreted as the very good one respectively. Thus, the procedure of the development of development of interactive Accounting learning material on the topic of discussion of Journal Adjustment using the software of exe as a means of autonomous learning of the students in Grade XI of Social Science Program of State Senior Secondary School 7 of Surakarta has been compliant with the procedure of development claimed by Borg & Gall, and such a developed Accounting learning material is feasible to be applied at State Senior Secondary School 7 of Surakarta as a means of having autonomous learning for the students. Keywords: Learning technology, Computer Assisted Instruction, Self Directed Learning xi
DAFTAR ISI HALMANAN JUDUL... i HALAMAN PERNYATAAN... ii HALAMAN PENGAJUAN... iii HALAMAN PERSETUJUAN... iv HALAMAN PENGESAHAN... v HALAMAN MOTO... vi HALAMAN PERSEMBAHAN... vii KATA PENGANTAR... viii HALAMAN ABSTAK... x DAFTAR ISI... xii DAFTAR GAMBAR... xv DAFTAR TABEL... xvii DAFTAR LAMPIRAN... xviii BAB I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 5 C. Tujuan Penelitian... 5 D. Manfaat Penelitian... 5 BAB II. KAJIAN PUSTAKA A. Kajian Teori... 7 1. Hakikat Pendidikan... 7 2. Hakikat Pembelajaran... 9 3. Hakikat Teknologi Pembelajaran... 11 4. Hakikat Pembelajaran Berbasis Komputer... 17 5. Hakikat Bahan Ajar... 19 6. Hakikat exe... 24 7. Hakikat Belajar Mandiri... 26 B. Penelitian yang Relevan... 27 C. Kerangka Berpikir... 30 xii
BAB III. METODOLOGI PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian... 33 B. Model Pengembangan... 34 C. Prosedur Penelitian Pengembangan... 35 D. Uji Coba Produk... 37 1. Produk yang diuji coba... 37 2. Subjek uji coba... 37 3. Jenis data... 38 4. Instrumen pengumpulan data... 38 5. Analisis data... 43 BAB IV PEMBAHASAN A. DESKRIPSI LOKASI... 46 B. HASIL PENELITIAN... 48 1. Penelitian dan Pengumpulan informasi awal... 48 2. Perencanaan... 49 3. Pengembangan format produk awal... 49 4. Uji coba awal... 64 5. Revisi produk... 68 6. Uji coba lapangan (uji coba skala kecil)... 72 7. Revisi produk... 74 8. Uji coba lapangan (uji coba skala besar)... 78 9. Revisi produk akhir... 79 C. HASIL UJI COBA... 80 1. Hasil uji coba... 80 2. Kelebihan dan kekurangan software exe sebagai salah satu Sarana siswa dalam mengembangkan bahan ajar akuntansi... 81 3. Keterbatasan bahan ajar akuntansi menggunakan software exe... 82 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan... 83 B. Implikasi... 84 C. Saran... 85 xiii
DAFTAR PUSTAKA... 86 LAMPIRAN... 90 xiv
DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1 : Kerangka berpikir... 32 4.1 : Desain tampilan bahan ajar... 53 4.2 : Halaman Judul... 54 4.3 : Halaman Pengantar... 55 4.4 : Halaman Panduan Penggunaan... 55 4.5 : Halaman Identitas Penyusun... 56 4.6 : Halaman Kompetensi Dasar... 56 4.7 : Halaman Indikator dan Tujuan Pembelajaran... 57 4.8 : Halaman Pengertian Jurnal Penyesuaian... 58 4.9 : Halaman Panduan Mengerjakan Soal Latihan... 59 4.10 : Halaman Kasus dan Data Penyesuaian Pada Bahan Ajar... 59 4.11 : Halaman Contoh Latihan Soal dengan Jawaban Salah dan Benar... 60 4.12 : Halaman Panduan Mengerjakan Evaluasi... 60 4.13 : Halaman Soal Evaluasi... 61 4.14 : Halaman Umpan Balik dari Software Berupa Nilai... 61 4.15 : Halaman Ketentuan Selanjutnya... 62 4.16 : Halaman Congratulation... 62 4.17 : Halaman Motivasi... 63 4.18 : Halaman Daftar Pustaka... 63 4.19 : Halaman Pengertian Jurnal Penyesuaian setelah revisi... 68 4.20 : Halaman Tujuan Jurnal Penyesuaian setelah revisi... 68 4.21 : Halaman Contoh Beban dibayar dimuka sebelum revisi... 69 4.22 : Halaman Contoh Beban dibayar dimuka setelah revisi... 69 4.23 : Halaman Contoh Beban yang masih harus dibayar sebelum revisi... 70 4.24 : Halaman Contoh Beban yang masih harus dibayar setelah revisi... 70 4.25 : Halaman Contoh Penyusutan aset tetap sebelum revisi... 71 4.26 : Halaman Contoh Penyusutan aset tetap setelah revisi... 71 4.27 : Bentuk bahan ajar sebelum revisi... 75 4.28 : Bentuk bahan ajar setelah revisi... 75 xv
4.29 : Jumlah soal latihan sebelum revisi... 76 4.30 : Jumlah soal latihan setelah revisi... 77 4.31 : Halaman video motivasi sebelum revisi... 79 4.32 : Halaman video motivasi setelah revisi... 80 xvi
TABEL DAFTAR TABEL 3.1 : Jadwal Pelaksanaan Kegiatan... 34 3.2 : Kisi-kisi instrumen pengumpulan data untuk ahli materi... 41 3.3 : Kisi-kisi instrumen pengumpulan data untuk ahli media... 42 3.4 : Kisi-kisi instrumen pengumpulan data untuk siswa... 42 3.5 : Konversi skor ke nilai pada skala lima... 44 3.6 : Pedoman perubahan data presetase kelayakan bahan ajar menjadi data kualitatif... 44 4.1 : Hasil uji coba ahli materi... 64 4.2 : Hasil uji coba ahli media... 66 4.3 : Hasil uji coba skala kecil... 72 4.4 : Hasil uji coba skala besar... 78 xvii
DAFTAR LAMPIRAN LAMPIRAN 1. Surat ijin penelitian... 91 2. Surat ijin menyusun skripsi... 92 3. Surat permohonan ijin penelitian... 94 4. Surat ijin penelitian SMA N 7 Surakarta... 95 5. Surat keterangan... 96 6. Kuisioner uji coba ahli materi... 97 7. Kuisioner uji coba ahli media... 105 8. Kuisioner uji coba siswa... 109 9. Hasil uji coba ahli materi... 112 10. Hasil uji coba ahli media... 121 11. Hasil uji coba siswa skala kecil... 127 12. Hasil uji coba siswa skala besar... 138 13. Hasil bahan ajar... 170 14. Dokumentasi... 183 xviii