sama dengan p q. Perhatikan tabel berikut. p q B B S S B S S B S S B B S S S B B S B S S S S B B S B B

dokumen-dokumen yang mirip
B B S S B S S B S S B B S S S B B S B S S S S B B S B B

SOAL-SOAL dan PEMBAHASAN UN MATEMATIKA SMA/MA IPS TAHUN PELAJARAN 2011/2012

PEMBAHASAN UN SMA TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATEMATIKA PROGRAM STUDI IPS

adalah. 3. Bentuk sederhana dari A.!!" B.!!" 4. Bentuk sederhana dari A. ( 15 5 ) B C. 4 ( 15 5 ) D. 2 ( ) E. 4 ( ) log 16

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)

Persamaan dan Pertidaksamaan Linear

JENIS JENIS FUNGSI 2. Gambar. Jenis Fungsi. mengandung banyak suku (polinom) dalam variabel bebas y = a 0 + a 1 x + a 2 x a n x n

Solusi: [Jawaban C] Solusi: [Jawaban ]

F/751/WKS1/ SMK NEGERI 2 WONOGIRI KISI-KISI PEMBUATAN SOAL UJIAN SEMESTER GASAL TAHUN PELAJARAN 2011/2012

PEMBAHASAN UN SMA TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATEMATIKA PROGRAM STUDI IPS

MATEMATIKA DASAR TAHUN 1987

22. MATEMATIKA SMA/MA (PROGRAM IPA)

Wardaya College. Tes Simulasi Ujian Nasional SMA Berbasis Komputer. Mata Pelajaran Matematika Tahun Ajaran 2017/2018

ANALISIS KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) SMK DIPONEGORO LEBAKSIU TAHUN PELAJARAN 2012/2013

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS X ( 1 ) SEMESTER I

Soal-Soal dan Pembahasan Ujian Nasional Matematika Tahun Pelajaran 2010/2011 Program Studi IPS/Keagamaan

4. SISTEM PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN

Matematika Ebtanas IPS Tahun 1996

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 2009/2010

Pilihlah jawaban yang paling tepat. 1. Ingkaran dari pernyataan: (~ q r) adalah... A. ~ ~ (~ q r) B. ( q ~ r ) C. ( ~ q) ~ r D. ~ (~ q r) E.

SILABUS ALOKASI WAKTU T M P S P D SUMBER BELAJAR MATERI PEMBELAJARAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

DINAS PENDIDIKAN KOTA BEKASI TAHUN PELAJARAN 2013/2014 LEMBAR SOAL

SOAL UN DAN PENYELESAIANNYA 2008

UJIAN NASIONAL DINAS PENDIDIKAN DKI JAKARTA SMA/MA

I. PETUNJUK: Untuk soal nomor 1 sampai dengan nomor, pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat!

DURASI PEMELAJARAN KURIKULUM SMK EDISI 2004

SOAL TRY OUT UN MATEMATIKA 2013 PROGRAM IPS. Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, C, D atau E di depan jawaban yang benar!

PEMBAHASAN UN SMA TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATEMATIKA PROGRAM STUDY IPA

2. PERSAMAAN, PERTIDAKSAMAAN DAN FUNGSI KUADRAT

BANK SOAL MATEMATIKA IPS

Smart Solution TAHUN PELAJARAN 2012/201 /2013. (Program Studi IPA) Disusun Sesuai Indikator Kisi-Kisi UN Disusun oleh : Pak Anang

DESKRIPSI PEMELAJARAN - MATEMATIKA

PENGEMBANGAN SILABUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

PEMBAHASAN UN SMA TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATEMATIKA PROGRAM STUDI IPA

Soal dan Pembahasan UN Matematika Program IPS tahun 2008

Silabus. Tugas individu, tugas kelompok, kuis.

SOAL PREDIKSI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA IPS TAHUN 2015

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

SILABUS KEGIATAN PEMBELAJARAN

DURASI PEMELAJARAN KURIKULUM SMK EDISI 2004

Institut Manajemen Telkom

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 2009/2010


ULANGAN SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2009/2010. Hari, Tanggal : Senin, 17 Mei 2010 Waktu : WIB (120 menit)

SILABUS MATA PELAJARAN MATEMATIKA

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2006/2007

Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

FUNGSI DAN PERSAMAAN LINEAR. EvanRamdan

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008

DURASI PEMELAJARAN KURIKULUM SMK EDISI 2004

1. Sebuah kawat yang panjangnya 10 meter akan dibuat bangun yang berbentuk 3 persegi panjang kongruen seperti pada gambar di bawah.

UJIAN NASIONAL DINAS PENDIDIKAN DKI JAKARTA SMA/MA

PERTIDAKSAMAAN PECAHAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

6 FUNGSI LINEAR DAN FUNGSI

y

SOAL-SOAL dan PEMBAHASAN UN MATEMATIKA SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 2011/2012

Soal-Soal dan Pembahasan SBMPTN - SNMPTN Matematika Dasar Tahun Pelajaran 2010/2011

DESKRIPSI PEMELAJARAN

SMA 74 JAKARTA LATIHAN SOAL UN MATEMATIKA JURUSAN IPS TAHUN 2012

UNIVERSITAS GUNADARMA

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2006/2007

KETIDAKSAMAAN. A. Pengertian

FUNGSI. A. Relasi dan Fungsi Contoh: Manakah yang merupakan fungsi/pemetaan dan manakah yang bukan fungsi? (i) (ii) (iii)

PEMBAHASAN UN 2009/2010

2. FUNGSI KUADRAT. , D = b 2 4ac

PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp.

Silabus. Nama Sekolah : SMA Mata Pelajaran : MATEMATIKA Kelas / Program : X / UMUM Semester : GANJIL

BAB 1 PERSAMAAN. a) 2x + 3 = 9 a) 5 = b) x 2 9 = 0 b) = 12 c) x = 0 c) 2 adalah bilangan prima genap d) 3x 2 = 3x + 5

SILABUS. Menyimak pemahaman tentang bentuk pangkat, akar dan logaritma beserta keterkaitannya. Mendefinisikan bentuk pangkat, akar dan logaritma.

KALKULUS BAB I. PENDAHULUAN DEPARTEMEN TEKNIK KIMIA

UNIVERSITAS GUNADARMA

SOAL UN DAN PENYELESAIANNYA 2009

Mata Pelajaran Wajib. Disusun Oleh: Ngapiningsih

KATA PENGANTAR. Penulis

MATEMATIKA EKONOMI ( FUNGSI LINIER, GRAFIK FUNGSI DAN SISTEM PERSAMAAN LINIER )

UN SMA IPS 2012 Matematika

PERSAMAAN, FUNGSI DAN PERTIDAKSAMAAN KUADRAT

BAB IV PERTIDAKSAMAAN. 1. Pertidaksamaan Kuadrat 2. Pertidaksamaan Bentuk Pecahan 3. Pertidaksamaan Bentuk Akar 4. Pertidaksamaan Nilai Mutlak

PERSAMAAN KUADRAT. Persamaan. Sistem Persamaan Linear

MATERI PRASYARAT. ke y= f(x) =ax2 + bx +c

SMA NEGERI 5 BEKASI UJIAN SEKOLAH

Soal dan Pembahasannya.

2009 ACADEMY QU IDMATHCIREBON

SILABUS. Menyimak pemahaman tentang bentuk pangkat, akar dan logaritma beserta keterkaitannya. Mendefinisikan bentuk pangkat, akar dan logaritma.

TEOREMA SISA 1. Nilai Sukubanyak Tugas 1

PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp.

Soal dan Pembahasan UN Matematika Program IPA 2008

SILABUS. Menyimak pemahaman tentang bentuk pangkat, akar dan logaritma beserta keterkaitannya

PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN PERSAMAAN LINEAR

Matematika SMA/MA IPA. Nama : No. Peserta : , dan z = 10, maka nilai dari 12 A. 36 B. 25 C D. 1 9 E Jika log 3.

TRY OUT UJIAN NASIONAL

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008

SKL 1 Soal logika matematika dalam pemecahan masalah Menentukan ingkaran atau kesetaraan dari pernyataan majemuk

KISI KISI US Diberikan pernyataan majemuk berkuantor, ingkaran dari pernyataan tersebut majemuk atau pernyataan majemuk berkuantor

Matematika EBTANAS Tahun 1991

TRY OUT UJIAN NASIONAL TAHAP 1 TAHUN PELAJARAN 2012/2013. Program Studi Hari/Tanggal : Rabu / 6 Februari 2013 : s/d 10.

Mata Pelajaran MATEMATIKA Kelas X

MATEMATIKA EKONOMI 1 HIMPUNAN BILANGAN. Dosen : Fitri Yulianti, SP. MSi

PERTIDAKSAMAAN

Transkripsi:

Soal nomor 1, dengan soal sebagai berikut: Jawab : D Pernyataan majemuk pada soal ini adalah suatu disjungsi. Misalkan p: Petani panen beras. q: Harga beras murah., pernyataan di atas dapat dinotasikan dengan p q. Ingkaran dari disjungsi p q adalah p q. Hal ini dapat ditunjukkan dengan nilai kebenaran ( p q) sama dengan p q. Perhatikan tabel berikut. p q p q p q ( p q) p q B B S S B S S B S S B B S S S B B S B S S S S B B S B B Jadi ingkaran dari pernyataan Petani panen beras atau harga beras murah. adalah Petani panen tidak beras dan harga beras tidak murah. Soal nomor, dengan soal sebagai berikut: Jawab : A Nilai kebenaran suatu implikasi (pernyataan majemuk yang berbentuk implikasi) sama dengan nilai kebenaran kontraposisinya. Hal ini dapat ditunjukkan dengan melihat tabel kebenaran berikut.

p q p q p q q p B B S S B B B S S B S S S B B S B B S S B B B B Kontraposisi dari r ( p q) adalah ( p q) r ( p q) r. Jadi pernyataan yang setara dengan r ( p q) adalah ( p q) r. Soal nomor, dengan soal sebagai berikut: Jawab : E Premis 1: Jika Andi belajar maka ia dapat mengerjakan soal. Premis : Jika Andi dapat mengerjakan soal maka ia bahagia. Misalkan p : Andi belajar q : ia dapat mengerjakan soal r : ia bahagia premis-premis di atas dapat dinotasikan sebagai Premis 1 : p q Premis : q r Kesimpulan dari dua premis di atas (dengan silogisme) adalah p r. Kesimpulan: Jika Andi belajar maka ia bahgia.

Soal nomor 4, dengan soal sebagai berikut: Jawab : D Untuk menyelesaikan soal ini, perlu diingat beberapa sifat operasi perpangkatan berikut ini. 1) ) 1 a x a x a b a b x x x + a ) ( x ) b x ab Jadi 5 5 x y x y x y 4x y 4 5 x x y y 4 ( 5 ) + x y 4 8 5 x y x y 10 y 16 x 16 10

Soal nomor 5, dengan soal sebagai berikut: Jawab : D Untuk menyederhanakan pecahan dalam bentuk akar seperti pada soal ini, bentuk akar.sehinga tanda akar hanya pada pembilang. Cara menghilangkan bentuk akar pada penyebut adalah dengan cara mengalikan bentuk akar dengan sekawannya. 15 + 5 15 + 5 1 15 5 15 5 15 + 5 15 + 5 15 5 15 + 5 15+ 15 5 + 5 15 5 0 + 75 10 0 5 + 10 10 5 + 10 10 + 10 +

Soal nomor 6, dengan soal sebagai berikut: Jawab : A Untuk menyelesaikan soal ini, perlu diingat sifat-sifat logaritma berikut. 1) a logb m m a logb ) ) n a a 1 a logb logb n 1 logb b loga Penyelesaian soal ini sebagai berikut. 16 4 4 log 81 log Jika log4 pmaka 16 log81 p 4 4 log 4 1 log4 log4

Soal nomor 7, dengan soal sebagai berikut: Jawab : B Titik potong kurva y x x mana nilai ( ) x y di 5 dengan sumbu x terjadi di titik (, ) y f x x 5x 0. y x x 5 0 ( x )( x ) + 1 0 1 x atau x Titik potong kurva dengan sumbu x 1 terjadi di (,0) dan (,0). Titik potong kurva y x x sumbu y terjadi di titik (0, y ), di mana nilai ( ) 5 dengan y f 0 0 5 0. Titik potong kurva dengan sumbu y terjadi di (0, ).

Soal nomor 8, dengan soal sebagai berikut: Jawab : A Garis singgung di titik balik grafik suatu fungsi y f ( x) berupa garis mendatar. Dengan kata lain gradien garis singgung di titik balik grafik fungsi y f ( x) bernilai nol. Gradien garis singgung fungsi y x x + 5 adalah dy dx x. Di titik balik, nilai x 0. Sehingga nilai absis dari koordinat titik balik adalah x 1. Untuk 1 x, y f ( ) 1 1 1 5 4 +. Jadi koordinat titik balik fungsi + 5 adalah ( 1, 4 ). y x x Soal nomor 9, dengan soal sebagai berikut: Jawab : C Misalkan persamaan grafik fungsi y ax + bx + c. Persamaan grafik fungsi tersebut melalui titik ( 0, ), jadi terpenuhi 0 0 a + b + c c.... (1)

Gradien garis singgung grafik fungsi ini adalah ax + b. Gradien garis singgung di titik balik bernilai nol dan titik balik terjadi di ( 1, 4), sehingga terpenuhi ( ) a 1 + b 0 a + b 0 b a.... () Karena grafik fungsi melewati ( 1,4 ) dan dengan mengingat (1) dan (), terpenuhi y ax + ax + c ( ) a ( ) 4 a 1 + 1 + 4 a + a 1. Dengan mengingat () diperoleh b. Persamaan grafik fungsi tersebut adalah y x x + +. Soal nomor 10, dengan soal sebagai berikut: Jawab : B ( f o g)( x) f ( g ( x) ) f ( x ) ( x ) ( x ) + ( ) x 4x + 4 + x 5 x x + + x 8 8 5 x 7x +

Soal nomor 11, dengan soal sebagai berikut: Jawab : C x + f ( x) x 1 ( )( 1) + ( ) ( ) + x f ( x) x f ( x) + ( ( ) ) x ( ) + f ( x) f ( x) f x x x x( f x ) f x x f f 1 ( ) x f x 1 f x 1 ( ) f 1 ( x) x + ( x) x 1 + ( ) 1 0 + 1 x + x 1 Soal nomor 1, dengan soal sebagai berikut:

Jawab : C x 10x + 4 0 ( x )( x ) 6 4 0 x 1 6 dan x 4 10x + 5x 10 6 + 5 4 1 70 Soal nomor 1, dengan soal sebagai berikut: Jawab : B Persamaan kuadrat yang akar-akarnya x 1 dan x adalah Persamaan kuadrat ( )( ) ( ) x x x x x x + x x + x x. x 1 1 1 0 10x + 4 0 akar-akarnya x1dan x, sehingga diperoleh x1 + x 10 dan x1 x 4. Jadi persamaan kuadrat yang akar-akar x 1 dan x adalah ( x x1 )( x x ) ( ) 0 + + 9 0 x x1 x x x1 x x 4 x + 9 1 0 + x 1x 9 0

Soal nomor 14, dengan soal sebagai berikut: Jawab : D Pertidaksamaan x ( x + 5) > 1dapat dibentuk menjadi bentuk sebagai berikut x ( x + 5) > 1 x ( x + 5) 1 > 0 Persamaan ( x )( x ) Untuk 4 x + x > 5 1 0 ( x )( x ) + 4 > 0 + 4 0terpenuhi di x <, kita tinjau nilai ( x )( x 4) nilai x, di mana x < 4, misalnya kita ambil x 5. Untuk 5 x, ( x )( x ) ( )( ) Jadi untuk 4 x atau di x 4. + dengan cara mengambil sebarang + 4 ( 5) 5 + 4 1 > 0 x <, ( x )( x ) + 4 > 0. Untuk x >, kita tinjau nilai ( x )( x 4) nilai x, di mana Untuk Jadi untuk x >, misalnya kita ambil x. x, ( x )( x ) ( )( ) + 4 + 4 6 > 0 x >, ( x )( x ) + 4 > 0. + dengan cara mengambil sebarang Untuk 4 < x < kita tinjau nilai ( x )( x + 4) dengan cara mengambil sebarang nilai x, di mana 4 < x <, misalnya kita ambil x 0.

Untuk 0 x, ( x )( x ) ( )( ) + 4 0 0 + 4 4 < 0 Jadi untuk 4 < x <, ( x )( x + 4) < 0. Himpunan penyelesaian yang memenuhi pertidaksamaan x ( x + 5) > 1 merupakan himpunan penyelesaian yang memenuhi persamaan ( x )( x ) + 4 > 0adalah { x x < 4 atau x >, x R}. Soal nomor 15, dengan soal sebagai berikut: Jawab : A x y 7...(1) x 4y 9...() Persamaan () dikurangi persamaan (1) diperoleh ( x y) ( x y) 4 9 7 Substitusi () ke (1) diperoleh x y 7 x ( ) 7 x 1. y...() x 1dan y memenuhi sistem persamaan x y 7dan x 4y 9. x + y 1 + ( ) 4.

Soal nomor 16, dengan soal sebagai berikut: Jawab : D Permasalahan pada soal di atas dapat ditulis dalam model matematika sebagai berikut. Misalkan harga kemeja dinotasikan dengan variabel x, dan harga celana dengan variabel y. Pernyataan-pernyataan pada soal di atas dapat ditulis sebagai x + y 60000 x + y 185000 Permasalahannya adalah berapa uang kembalian yang diterima Sudin apabila Sudin membeli sebuah kemeja dengan uang 100.000 rupiah. Permasalahan ini dapat diselesaikan dengan mencari terlebih dahulu nilai x dan y yang memenuhi sistem persamaan x + y 60000... (1) x + y 185000...(). Akan kita cari nilai x dan y yang memenuhi sistem persamaan tersebut. Persamaan (1) dikurangi persamaan () diperoleh ( x y) ( x y) + + 60000 185000 y 75000....() Substitusikan () ke (), diperoleh x + y 185000 x + 75000 185000 x 55000. Harga sebuah kemeja adalah 55.000 rupiah. Jadi uang kembalian yang diterima Sudin sebesar Rp45.000,00.

Soal nomor 17, dengan soal sebagai berikut: Jawab : D Garis yang melalui ( 4, 0) dan ( ) Garis yang melalui ( 6,0) dan ( ) 0,8 adalah x + y 8. 0, 4 adalah x + y 1. Titik potong garis x + y 8 dan garis x y 1,. + terjadi di titik ( ) Diselidiki nilai f ( x, y) 5x + 4y di titik C ( 0,4), B ( 4,0), dan (,) f ( 0, 4) 5 0 + 4 4 16 F.

f ( 4,0) 5 4 + 4 0 0 f (, ) 5 + 4 Nilai maksimum ( ) f x, y 5x + 4y adalah. Soal nomor 18, dengan soal sebagai berikut: Jawab : Soal nomor 19, dengan soal sebagai berikut: Jawab : B A + B C p 5 5 1 q r + 4 p + 5 5 1 4 4 q + r + 6 8 Diperoleh p 1, q, dan r Jadi p + q + r 1+ + 6. T

Soal nomor 0, dengan soal sebagai berikut: Jawab : E D A + B -C 1 4 5 4 5 + 4 1 0 7 ( 1) 4 5 4 5 4 + 1 0 7 9 4 5 4 5 + 1 6 1 0 7 9 + ( 4) 4 + 5 5 1 + 1 6 + 0 ( 7) 1 11 1 Determinan matriks D 1 det D 11 1 1 1 ( ) 11 1+ 46