TELKOM UNIVERSITY FAKULTAS KOMUNIKASI DAN BISNIS JURUSAN/PROGRAM STUDI S1 ADMINITRASI BISNIS RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Transkripsi

1 TELKOM UNIVERSITY Kode Dokumen FAKULTAS KOMUNIKASI DAN BISNIS JURUSAN/PROGRAM STUDI S1 ADMINITRASI BISNIS RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan Bank dan Lembaga Keuangan BAH4Q4 T=4 P= Desember 2017 OTORISASI Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua PRODI Budi Rustandi Kartawinata, S.E.,M.M. Citra Kusuma Dewi, S.E.,M.B.A. Capaian Pembelajaran PLO (CP) CLO 1. Mahasiswa mampu bank 2. Mahasiswa mampu lembaga keuangan non bank 3. Mahasiswa mampu menganalisis otoritas jasa keuangan dan otoritas moneter Diskripsi Singkat MK Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar tentang bank dan segala aspek yang dimiliki oleh bank tersebut, mulai dari keuangan dan lembaga keuangan, arsitektur perbankan Indonesia, sampai pada jenis-jenis perbankan yang beroperasi di Indoneisa, selain mata kuliah ini pun mempelajari mengenai lembaga keuangan non bank. Bahan Kajian / Pokok Bahasan Pustaka Adapun bahan kajian atau pokok bahasannya adalah: Uang, Inflasi, dan Kegiatan Ekonomi, Lembaga Keuangan, Arsitektur Perbankan Indonesia, OJK, Bank Umum, BPR, Bank Syariah, asuransi, pegadaian, anjak putang, modal venture, kartu plastik, dana pensiun dan pasar modal. Utama: [TBN ] Pendukung: [JRL01] Santoso, Toto Budi; Nuritomo Bank dan Lembaga Keuangan Lainnya. Edisi 3. Salemba Empat Latumaerissa, Julius R Bank dan Lembaga Keuangan Lainnya. Salemba Empat. Media Pembelajaran Perangkat lunak Perangkat keras OS: Windows; MS Office; Pdf reader Komputer/Laptop Dosen Pengampu Tim Dosen Matakuliah syarat Keuangan Bisnis

2 Mg Ke- Kemampuan akhir yang diharapkan (Sub CLO) Indikator Penilaian Kriteria & Bentuk Penilaian Bentuk/Metode Pembelajaran & Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] Materi Pembelajaran [Pustaka] Bobot Penilaian (%) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 1 Mahasiswa mampu menjelaskan pengetahuan uang, inflasi, dan kegiatan ekonomi menjelaskan pengetahuan uang, inflasi, dan kegiatan ekonomi Uang, Inflasi, dan Kegiatan Ekonomi : Pengetahuan uang Pengetahuan inflasi (UTS = 4) (CLO1) Pengetahuan kegeiatan Test : UTS ekonomi (JRL1): hal 1-36) 2 Mahasiswa mampu sejarah, fungsi dan sekuruh pengethauan tentang lembaga keuangan (CLO1) sejarah, fungsi dan sekuruh pengethauan tentang lembaga keuangan Test : UTS Lembaga Keuangan : (UTS = 4) Sejarah perkembangan perbankan Fungsi bank Lembaga keuangan sebagai lembaga perantara Peran bank dan lembaga keuangan bukan bank Intermediasi dan pengawasan 3 Mahasiswa mampu menjelaskan arsitektur perbankan Indonesia dari mulai sejarah, pilar dan tahap implementasi arsitektur perbankan indonesia (CLO1) menjelaskan arsitektur perbankan Indonesia dari mulai sejarah, pilar dan tahap implementasi arsitektur perbankan indonesia Test : UTS (TBN1): hal 3-14 Arsitektur Perbankan Indonesia : (UTS = 4) Basel Core Principles Pengertian arsitektur indonesia Enam pilar API Program kegiatan API Tahap Implementasi API Basel III dan stabilitas sistem keuangan (TBN2): hal

3 4 Mahasiswa mampu menjelaskan sejarah, tujuan, fungsi, dan konsep OJK (CLO1) menjelaskan sejarah, tujuan, fungsi, dan konsep OJK Test : UTS Otoritas Jasa Keuangan dan Otoritas Moneter : Sejarah dan pengertian OJK Tujuan dan fungsi OJK Visi dan Misi OJK Koordinasi dan kerjasama antar lembaga Bank Indonesia sebagai otoritas moneter (TBN4): hal (UTS = 4) 5 Mahasiswa mampu menjelaskan kesehatan, rahasia, penghimpunan dan penyaluran dana bank (CLO2) 6 Mahasiswa mampu menjelaskan asas, kegiatan usaha, kepemilikan dan pengawasan perkreditan rakyat (CLO2) bank menjelaskan kesehatan, rahasia, penghimpunan dan penyaluran dana bank menjelaskan asas, kegiatan usaha, kepemilikan dan pengawasan bank perkreditan rakyat Test : UTS Kuis Test : UTS Tugas 1: Mengerjakan soal-soal kuis yang menjelaskan sejarah, tujuan, fungsi, dan konsep OJK [BT+BM : (1+1)x(4x50 )] Bank Umum : Kesehatan dan rahasia bank Perkembangan dan jenis bank Penghimpunan dan penyaluran dana Kredit bank Kliring (TBN5): hal Bank Perkreditasn Rakyat : Asas, tujuan dan fungsi BPR Kegiatan usaha Badan hukum dan pendirian Kepemilikan BPR Pembinaan dan pengawasan (UTS = 4) (Kuis=10;U TS = 5) 7 Mahasiswa mampu menjelaskan sejarah, struktur, manajemen, fungsi, dan strategi bank umum berdasarkan prinsip syariah (CLO2) menjelaskan sejarah, struktur, manajemen, fungsi, dan strategi bank umum berdasarkan prinsip syariah Kuis Test : UTS (TBN10): hal Bank Umum Berdasarkan Prinsip Syariah : Tugas 2: Mengerjakan soal-soal Dasar hukum dan pengertian kuis yang menjelaskan sejarah, Kegiatan usaha, produk, dan struktur, manajemen, fungsi, dan prinsip bank syariah strategi bank umum berdasarkan Badan hukum dan kepemilikan (Kuis=10; UTS = 5) 3

4 8 Mahasiswa mampu menjelaskan sejarah, pengertian, manfaat, prinsip dan penggolongan asuransi (CLO2) menjelaskan sejarah, pengertian, manfaat, prinsip dan penggolongan asuransi UJIAN TENGAH SEMESTER Test : UAS prinsip syariah [BT+BM : (1+1)x(4x50 )] bank syariah (TBN11): hal Asuransi : Pengertian, manfaat dan risiko asuransi Prinsip dan penggolongan asuransi (TBN (UAS = 4) 9 Mahasiswa mampu menjelaskan sejarah, menjelaskan sejarah, pengertian, manfaat, prinsip pengertian, manfaat, prinsip dan penggolongan sewa guna dan penggolongan sewa usaha dan pembiayaan guna usaha dan pembiayaan konsumen konsumen (CLO3) 10 Mahasiswa mampu menjelaskan sejarah, pengertian, manfaat, prinsip dan penggolongan pegadaian (CLO3) 11 Mahasiswa mampu menjelaskan sejarah, pengertian, manfaat, prinsip dan penggolongan anjak piutang (CLO3) Test : UAS menjelaskan sejarah, pengertian, manfaat, prinsip dan penggolongan pegadaian Test : UAS menjelaskan sejarah, pengertian, manfaat, prinsip dan penggolongan anjak piutang Test : UAS Sewa Guna Usaha dan Pembiayaan Konsumen : Pengertian sewa guna usaha Jenis-jenis sewa guna usaha Penggolongan perusahaan sewa guna usaha Prosedur mekanisme sewa guna usaha Keuntungan dan risiko sewa guna usaha Pembiayaan Konsumen (TNB13-14): hal Pegadaian : Pengertian, sejaran, dan bidang usaha pegadaian Proses hukum gadai Pegadaian syariah ( UAS = 4) (UAS = 4) (TNB15): hal Anjak Piutang : (UAS = 4) Pengertian, sejarah, dan fungsi anjak piutang Pelaksanaan, biaya, dan anjak piutang Kriterian dan penilaian 4

5 perusahaan anjak piutang 12 Mahasiswa mampu menjelaskan sejarah, menjelaskan sejarah, pengertian, manfaat, prinsip dan pengertian, manfaat, prinsip penggolongan modal ventura dan penggolongan modal ventura (CLO3) Test : UAS (TNB16): hal Modal Ventura : Pengertian, sejarah, dan manfaat Jenis dan mekanisme modal ventura Perkembangan modal ventura Modal ventura dan bisnis start up di Indonesia. ( UAS = 4) 13 Mahasiswa mampu menjelaskan sejarah, pengertian, manfaat, prinsip dan penggolongan kartu plastik dan dana pensiun (CLO3) menjelaskan sejarah, pengertian, manfaat, prinsip dan penggolongan kartu plastik dan dana pensiun Kuis Test : UAS Tugas 3 Mengerjakan soal-soal kuis yang menjelaskan sejarah, pengertian, manfaat, prinsip dan penggolongan modal ventura [BT+BM : (1+1)x(4x50 )] (TNB17): hal Kartu Plastik dan Dana Pensiun Pengertian, manfaat kartu plastik Jenis kartu plastik Pengertian dana pensiun Tujuan dan fungsi dana pensiun Asas-asas dana pensiun Prinsip-prinsip tata kelola dana pensiun (TNB18-19): hal (PR = 10; UAS = 5 14 Mahasiswa mampu menjelaskan sejarah, menjelaskan sejarah, pengertian, manfaat, prinsip pengertian, manfaat, prinsip pasar modal pasar modal (CLO3) Kuis Test : UAS Pasar Modal : Pengertian pasar modal Tugas 4: Mengerjakan soal-soal Jenis pasar modal kuis yang menjelaskan sejarah, Perkembangan pasar modal pengertian, manfaat, prinsip pasar di Indonesia modal Manfaat pasar modal [BT+BM : (1+1)x(4x50 )] Lembaga yang terlibat di pasar modal Efek yang diperdagangkan (TNB20): hal (Kuis=10;U AS = 5) UJIAN AKHIR SEMESTER 5

6 Catatan: 1. Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (PLO) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran. 2. PLO yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampilan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan. 3. CLO Mata kuliah adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari PLO yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut. 4. Kemampuan akhir yang diharapkan (CLO) Mata kuliah adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CLO yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut. 5. Kriteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikatorindikator yang telah ditetapkan. Kriteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kriteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif. 6. Indikator Penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti. Mapping Student Category TEL U INDEX TEL U RANGE TEL U CATEGORY ABET/JABEE A ke atas Istimewa Excellent Exemplary AB Baik Sekali Very Good Proficient B Baik Good BC Cukup Baik Fair Apprentice C Cukup Satisfactory D Kurang Passing Novice E ke bawah Sangat Kurang Poor Unacceptable 6

7 Course Learning Outcomes (CLO) CLO 1: Mahasiswa mampu menjelaskan konsep bank Indicator Scales and Score Ranges Unacceptable Novice Apprentice Proficient Exemplary 0 (E) 1 (D) 2 (BC,C) 3 (AB, B) 4 (A) Tidak mampu bank Kurang mampu bank Cukup mampu bank Mampu menjelaskan konsep bank Sangat mampu bank CLO 3: Mahasiswa mampu menjelaskan konsep lembaga keuangan non bank Tidak mampu lembaga keuangan non bank Kurang mampu lembaga keuangan non bank Cukup mampu lembaga keuangan non bank Mampu menjelaskan konsep lembaga keuangan non bank Sangat mampu lembaga keuangan non bank CLO 4: Mahasiswa mampu menganalisis otoritas jasa keuangan dan otoritas moneter Tidak mampu menganalisis otoritas jasa keuangan Tidak mampu menganalisis otoritas moneter Kurang mampu menganalisis otoritas jasa keuangan Kurang mampu menganalisis otoritas moneter Cukup mampu menganalisis otoritas jasa keuangan Cukup mampu menganalisis otoritas moneter Mampu menganalisis otoritas jasa keuangan Mampu menganalisis otoritas moneter Sangat mampu menganalisis otoritas jasa keuangan Sangat mampu menganalisis otoritas moneter 7

8 RENCANA TUGAS MAHASISWA Mata Kuliah Bank dan Lembaga Keuangan Kode BAH4Q4 SKS 4 Semester 7 Dosen Pengampu Tim Dosen Bentuk Tugas Tugas 1 : Kuis Mengerjakan soal-soal kuis yang menjelaskan sejarah, tujuan, fungsi, dan konsep OJK Judul Tugas Mengerjakan soal-soal kuis yang menjelaskan sejarah, tujuan, fungsi, dan konsep OJK Sub Capaian Pembelajaran Mengerjakan soal-soal kuis yang menjelaskan sejarah, tujuan, fungsi, dan konsep OJK Deskripsi Tugas Mengerjakan soal-soal kuis yang menjelaskan sejarah, tujuan, fungsi, dan konsep OJK METODE PENGERJAAN TUGAS a). Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan: 1. Membuat kelompok yang terdiri dari 4 mahasiswa 2. Menjawab pertanyaan-pertanyaan kuis yang diberikan oleh dosen b). Tahapan Pengerjaan: 1. Membagi tugas pengerjaan kuis ke semua anggota kelompok 2. Mempelajari sejarah, tujuan, fungsi, dan konsep OJK 3. Menjawab pertanyaan-pertanyaan kuis yang menjadi tugasnya 4. Mendiskusikan (sharing) jawaban dari setiap anggota ke anggota kelompok lainnya 8

9 5. Mengumpulkan lembar jawaban kuis BENTUK DAN FORMAT LUARAN 1. Lembar jawaban kuis yang ditulis dengan tangan di kertas A4 2. Pada lembar jawaban harus dituliskan Kelas, Nomor kelompok, Nama, NIM, peran dari setiap anggota kelompok, dan tanda tangan mahasiswa yang ikut mengerjakan 3. Lembar jawaban dikumpulkan pada waktu dan tempat yang telah ditentukan oleh dosen INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN 1. Setiap nomor soal diberi bobot tersendiri dengan mempertimbangkan tingkat kesulitan soal dimana total bobotnya adalah Jawaban setiap nomor diberi nilai maksimal jika sejarah, tujuan, fungsi, dan konsep OJK dijelaskan secara tepat JADWAL PELAKSANAAN 1. Pembentukan grup: pertemuan minggu ke-6 2. PR diberikan pada minggu ke-6 3. Batas akhir pengumpulan: akhir pertemuan minggu ke-6 4. Pengumuman nilai tugas: satu pekan setelah pengumpulan LAIN-LAIN Bobot nilai Tugas 1 adalah 10% dari total bobot mata kuliah Bank dan Lembaga Keuangan DAFTAR RUJUKAN [TBN ] Santoso, Toto Budi; Nuritomo Bank dan Lembaga Keuangan Lainnya. Edisi 3. Salemba Empat 9

10 RENCANA TUGAS MAHASISWA Mata Kuliah Bank dan Lembaga Keuangan Kode BAH4Q4 SKS 4 Semester 7 Dosen Pengampu Tim Dosen Bentuk Tugas Tugas 2 :Kuis menjawab pertanyaan berkaitan dengan menjelaskan sejarah, struktur, manajemen, fungsi, dan strategi bank umum berdasarkan prinsip syariah Juduk Tugas Penjelasan tentang sejarah, struktur, manajemen, fungsi, dan strategi bank umum berdasarkan prinsip syariah Sub Capaian Pembelajaran Mampu menjelaskan sejarah, struktur, manajemen, fungsi, dan strategi bank umum berdasarkan prinsip syariah Deskripsi Tugas Mahasiswa mengerjakan agar dapat menjelaskan sejarah, struktur, manajemen, fungsi, dan strategi bank umum berdasarkan prinsip syariah METODE PENGERJAAN TUGAS a). Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan: 1. Membuat kelompok yang terdiri dari 4 mahasiswa 2. Menjawab pertanyaan-pertanyaan kuis yang diberikan oleh dosen b). Tahapan Pengerjaan: 10

11 1. Membagi tugas pengerjaan kuis ke semua anggota kelompok 2. Mempelajari sejarah, struktur, manajemen, fungsi, dan strategi bank umum berdasarkan prinsip syariah 3. Menjawab pertanyaan-pertanyaan kuis yang menjadi tugasnya 4. Mendiskusikan (sharing) jawaban dari setiap anggota ke anggota kelompok lainnya 5. Mengumpulkan lembar jawaban kuis BENTUK DAN FORMAT LUARAN 1. Lembar jawaban PR yang ditulis dengan tangan di kertas A4 2. Pada lembar jawaban harus dituliskan Kelas, Nomor kelompok, Nama, NIM, peran dari setiap anggota kelompok, dan tanda tangan mahasiswa yang ikut mengerjakan 3. Lembar jawaban dikumpulkan pada waktu dan tempat yang telah ditentukan oleh dosen INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN 1. Setiap nomor soal diberi bobot tersendiri dengan mempertimbangkan tingkat kesulitan soal dimana total bobotnya adalah Jawaban setiap nomor diberi nilai maksimal jika sejarah, struktur, manajemen, fungsi, dan strategi bank umum berdasarkan prinsip syariah dijelaskan secara tepat JADWAL PELAKSANAAN 1. Pembentukan grup: pertemuan minggu ke-7 2. Kuis diberikan pada minggu ke-7 3. Batas akhir pengumpulan: akhir pertemuan minggu ke-7 4. Pengumuman nilai tugas: satu pekan setelah pengumpulan LAIN-LAIN Bobot nilai Tugas 2 adalah 10% dari total bobot mata kuliah Bank dan Lembaga Keuangan DAFTAR RUJUKAN [TBN ] Santoso, Toto Budi; Nuritomo Bank dan Lembaga Keuangan Lainnya. Edisi 3. Salemba Empat 11

12 RENCANA TUGAS MAHASISWA Mata Kuliah Bank dan Lembaga Keuangan Kode BAH4Q4 SKS 4 Semester 7 Dosen Pengampu Tim Dosen Bentuk Tugas Tugas 3 : Kuis Mengerjakan soal-soal kuis yang menjelaskan sejarah, pengertian, manfaat, prinsip dan penggolongan modal ventura Juduk Tugas Penjelasan tentang menjelaskan sejarah, pengertian, manfaat, prinsip dan penggolongan modal ventura Sub Capaian Pembelajaran Mampu menjelaskan menjelaskan sejarah, pengertian, manfaat, prinsip dan penggolongan modal ventura Deskripsi Tugas Mahasiswa mengerjakan agar menjelaskan sejarah, pengertian, manfaat, prinsip dan penggolongan modal ventura METODE PENGERJAAN TUGAS a). Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan: 1. Membuat kelompok yang terdiri dari 4 mahasiswa 2. Menjawab pertanyaan-pertanyaan kuis yang diberikan oleh dosen b). Tahapan Pengerjaan: 12

13 1. Membagi tugas pengerjaan kuis ke semua anggota kelompok 2. Mempelajari sejarah, pengertian, manfaat, prinsip dan penggolongan modal ventura 3. Menjawab pertanyaan-pertanyaan kuis yang menjadi tugasnya 4. Mendiskusikan (sharing) jawaban dari setiap anggota ke anggota kelompok lainnya 5. Mengumpulkan lembar jawaban kuis BENTUK DAN FORMAT LUARAN 1. Lembar jawaban PR yang ditulis dengan tangan di kertas A4 2. Pada lembar jawaban harus dituliskan Kelas, Nomor kelompok, Nama, NIM, peran dari setiap anggota kelompok, dan tanda tangan mahasiswa yang ikut mengerjakan 3. Lembar jawaban dikumpulkan pada waktu dan tempat yang telah ditentukan oleh dosen INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN 1. Setiap nomor soal diberi bobot tersendiri dengan mempertimbangkan tingkat kesulitan soal dimana total bobotnya adalah Jawaban setiap nomor diberi nilai maksimal jika sejarah, pengertian, manfaat, prinsip dan penggolongan modal ventura dijelaskan secara tepat JADWAL PELAKSANAAN 1. Pembentukan grup: pertemuan minggu ke-1 2. Kuis diberikan pada minggu ke Batas akhir pengumpulan: akhir pertemuan minggu ke Pengumuman nilai tugas: satu pekan setelah pengumpulan LAIN-LAIN Bobot nilai Tugas 3 adalah 10% dari total bobot mata kuliah Bank dan Lembaga Keuangan DAFTAR RUJUKAN [TBN ] Santoso, Toto Budi; Nuritomo Bank dan Lembaga Keuangan Lainnya. Edisi 3. Salemba Empat 13

14 RENCANA TUGAS MAHASISWA Mata Kuliah Bank dan Lembaga Keuangan Kode BAH4Q4 SKS 4 Semester 7 Dosen Pengampu Tim Dosen Bentuk Tugas Tugas 4 : Kuis menjawab pertanyaan berkaitan dengan Mengerjakan soal-soal kuis yang menjelaskan sejarah, pengertian, manfaat, prinsip pasar modal Juduk Tugas Penjelasan tentang sejarah, pengertian, manfaat, prinsip pasar modal Sub Capaian Pembelajaran Mampu menjelaskan sejarah, pengertian, manfaat, prinsip pasar modal Deskripsi Tugas Mahasiswa mengerjakan soal-soal kuis yang menjelaskan sejarah, pengertian, manfaat, prinsip pasar modal METODE PENGERJAAN TUGAS a). Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan: 1. Membuat kelompok yang terdiri dari 4 mahasiswa 2. Menjawab pertanyaan-pertanyaan kuis yang diberikan oleh dosen b). Tahapan Pengerjaan: 14

15 1. Membagi tugas pengerjaan kuis ke semua anggota kelompok 2. Mempelajari sejarah, pengertian, manfaat, prinsip pasar modal 3. Menjawab pertanyaan-pertanyaan kuis yang menjadi tugasnya 4. Mendiskusikan (sharing) jawaban dari setiap anggota ke anggota kelompok lainnya 5. Mengumpulkan lembar jawaban kuis BENTUK DAN FORMAT LUARAN 1. Lembar jawaban kuis yang ditulis dengan tangan di kertas A4 2. Pada lembar jawaban harus dituliskan Kelas, Nomor kelompok, Nama, NIM, peran dari setiap anggota kelompok, dan tanda tangan mahasiswa yang ikut mengerjakan 3. Lembar jawaban dikumpulkan pada waktu dan tempat yang telah ditentukan oleh dosen INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN 1. Setiap nomor soal diberi bobot tersendiri dengan mempertimbangkan tingkat kesulitan soal dimana total bobotnya adalah Jawaban setiap nomor diberi nilai maksimal jika sejarah, pengertian, manfaat, prinsip pasar modal dijelaskan secara tepat JADWAL PELAKSANAAN 1. Pembentukan grup: pertemuan minggu ke-1 2. Kuis diberikan pada minggu ke Batas akhir pengumpulan: akhir pertemuan minggu ke Pengumuman nilai tugas: satu pekan setelah pengumpulan LAIN-LAIN Bobot nilai Tugas 4 adalah 10% dari total bobot mata kuliah Bank dan Lembaga Keuangan DAFTAR RUJUKAN [TBN ] Santoso, Toto Budi; Nuritomo Bank dan Lembaga Keuangan Lainnya. Edisi 3. Salemba Empat 15