LESSON PLAN. NO:0002/Bing/IV/II/2013

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "LESSON PLAN. NO:0002/Bing/IV/II/2013"

Hadi Kurnia
6 tahun lalu
Tontonan:

1 LESSON PLAN NO:0002/Bing/IV/II/2013 Identitas Nama guru : Wiwid Widayanti, S.Sos Sekolah : SD Juara Jakarta Utara 1 Bidang Studi : Bahasa Inggris Kelas/Semester : IV/II Tanggal pembuatan : 4 Februari 2013 Silabus Judul LP : Membuat poster Tempat Wisata Materi/SK : Let s go to the lake Kompetensi Dasar : Menggunakan ekspresi untuk mengundang seseorang ke beberapa tempat Hasil Belajar : Siswa Menggunakan ekspresi untuk mengundang seseorang ke beberapa tempat Indikator Hasil Belajar : 1. Siswa dapat menggunakan kalimat untuk mengundang seseorang ke beberapa tempat 2. Siswa dapat merespon kalimat dengan benar 3. Siswa dapat mengerjakan latihan dengan benar Alokasi waktu : 4 30 menit, 2 TM, 2 2 Character Building : Rasa Ingin tahu Peta Konsep : Membuat Poster Tempat Wisata AKTIVITAS TATAP MUKA 1 A. KEGIATAN PENDAHULUAN 1) Guru mengucapkan Salam dan bertanya kabar siswa 2) Guru meminta siswa untuk melakukan YEL-YEL Kelas 1 L e s s o n P l a n B h s. I n g g r i s K l s. I V

2 3) ALPHA ZONA: Guru meminta siswa untuk menyanyikan lagu Going to high mountain B. KEGIATAN INTI B.1. EKSPLORASI Scene Setting: Memperkenalkan beberapa tempat dalam bahasa Inggris Guru memutarkan video yang berisi tentang beberapa tempat yang ada di Indonesia, seperti desa (village), city (kota), beach (pantai), sea (laut), river (sungai), lake (danau), mountain (gunung), forest (hutan), park (taman). Guru menyebutkan tempat favoritnya dan bertanya kepada para siswa dimana tempat-tempat favorit mereka B.2 ELABORASI Strategi: Visual Siswa melihat gambar beberapa tempat secara visual melalui Televisi Prosedur aktivitas 1. Siswa melihat beberapa gambar tempat seperti gambar desa, kota, pegunungan, pantai, laut, danau, sungai, hutan, taman. 2. Siswa mengenal kata-kata baru dalam bahasa inggris kemudian mengucapkannya secara bersama-sama sesuai dengan yang di contohkan guru 3. Siswa mengenal kalimat ajakan dalam bahasa Inggris untuk mengajak orang lain pergi ke suatu tempat, contoh: Let s go to the city!, Let s go to the beach!, Let s go to the mountain! dan lain-lain. 4. Siswa mengenal kalimat jawaban untuk merespon kalimat ajakan tersebut, contoh: OK! atau All right! 5. Siswa berlatih secara berpasangan mengucapkan kalimat-kalimat ajakan untuk mengajak teman-temannya ke suatu tempat. B.3 KONFIRMASI 1. Siswa dan guru melakukan Tanya jawab mengenai vocab yang baru diajarkan. 2. Siswa catatan mengenai vocab-cocab tersebut dalam bahasa Inggris dan kalimat-kalimat ajakan dalam bahasa Inggris. 2 L e s s o n P l a n B h s. I n g g r i s K l s. I V

3 C. KEGIATAN PENUTUP 1. Guru memberikan tugas untuk menghafal vocab baru 2. Guru bercerita hikmah RASA INGIN TAHU TATAP MUKA 2 A. KEGIATAN PENDAHULUAN: 1) Guru mengucapkan Salam dan bertanya kabar siswa 2) Guru meminta siswa untuk melakukan YEL-YEL Kelas 3) ALPHA ZONA: Guru meminta siswa untuk menyanyikan lagu Good Morning B. KEGIATAN INTI B.1 EKSPLORASI WARMER Guru mengulang kembali vocab yang minggu lalu telah diperkenalkan dan mengucapkan kalimat-kalimat ajakan kepada mereka. B.2 ELABORASI Strategi: Applied Learning Membuat Poster sederhana Prosedur aktivitas 1. Siswa mengulang kembali vocab yang telah dipelajari minggu sebelumnya 2. Siswa mengucapkannya secara bersama-sama kalimat ajakan dalam bahasa inggris. 3. Siswa menyebutkan tempat-tempat favoritnya. 4. Siswa mengenal kalimat untuk menolak ajakan berikut alasannya, contoh: I m sorry, I can t do it. I feel very weak. atau I m sorry, I have many things to do. 5. Siswa memperhatikan contoh poster yang diperlihatkan oleh guru. 6. Siswa mendengarkan penjelasan guru mengenai cara poster 7. Siswa mengenal beberapa unsur yang harus ada dalam poster seperti gambar, kalimat ajakan yang, tulisan yang penuh dengan warna dll. 8. Siswa poster sederhana yang berisi ajakan ke suatu tempat 3 L e s s o n P l a n B h s. I n g g r i s K l s. I V

4 B.3 KONFIRMASI 1. Guru memperhatikan pekerjaan siswa saat poster 2. Siswa catatan mengenai kalimat ajakan dan kalimat menolak ajakan dalam bahasa Inggris C. KEGIATAN PENUTUP 1. Guru memberikan project kepada siswa untuk sebuah poster 2. Guru memberi informasi pada siswa bahwa agenda pertemuan berikutnya adalah mengerjakan UK Teaching Aids 1. Gambar beberapa tempat 2. Gambar gambar yang relevan Sumber Belajar 1. Buku Ajar 2. Website Penilaian 1. Rubrik Penilaian NO KRITERIA BOBOT NILAI 1 Ketepatan tulisan dalam bahasa inggris 2 Kreativitas pembuatan poster 70% Mampu kalimat ajakan dengan benar 40% Mampu poster indah yang dan Kurang kalimat ajakan dengan benar Kurang poster indah yang dan Belum kalimat ajakan dengan benar Belum poster yang indah dan 4 L e s s o n P l a n B h s. I n g g r i s K l s. I V

5 Kepala Sekolah SD Juara Jakarta Utara I Jakarta, 4 februari 2013 Guru Bidang Studi Rahmanto, S.Ikom Wiwid Widayanti, S. Sos NIP NIP L e s s o n P l a n B h s. I n g g r i s K l s. I V

dokumen-dokumen yang mirip

LESSON PLAN. NO:0003/Bing/I/III/2013

LESSON PLAN. NO:0003/Bing/I/III/2013 LESSON PLAN NO:0003/Bing/I/III/2013 Identitas Nama guru : Wiwid Widayanti, S.Sos Sekolah : SD Juara Jakarta Utara 1 Bidang Studi : Bahasa Inggris Kelas/Semester : II/II Tanggal pembuatan : 1 Maret 2013