SATUAN ACARA PERKULIAHAN. LCD, kisikisi berbagai aspek. 2. melaksanakan Sistem perkuliahan. 3. mengerti sistim Penilaian 4. Menemukan Bahan referens

Transkripsi

1 Program Studi : Pendidikan Luar Biasa Fakultas : Ilmu Pendidikan Kode Mata Kuliah : KD 301 Nama Mata Kuliah : Perkembangan Peserta Didik Kelompok Mata Kuliah : MKDK Semester/SKS : Ganjil/2 SKS Dosen/Kode Dosen : Imas Diana Aprilia, M.Pd/1787 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Pertemuan Kompetensi Topik Sub Indikator Strategi Alokasi Media Evaluasi Referensi ke Dasar Topik Bahasan Pembelajrn Waktu Pembelajrn Memahami Orientasi Ceramah, - Papan tulis, - - filosofi Perkuliahan arah, latar tanya jawab LCD, kisikisi berbagai aspek belakang yang terkait pentingnya dengan mata MK PPD. kuliah PPD 2. melaksanakan Sistem perkuliahan. 3. mengerti sistim Penilaian 4. Menemukan Bahan referens 2 Memahami Konsep 1: 8-25 konsep dasar Perkembangan Konsep dasar 3: aspek-aspek a. Perkembangan Perkembangan. 7: 1-5 sebagai bagian 2. menjelaskan tanya 8: dari psikologi aspek-aspek

2 mengimplementasikannya 3 Menganalisis mengintegrasikan berbagai perspektif psikologis 4 Menganalisis faktor-faktor yang b. Pengertian pertumbuhan, kematangan belajar latihan c. Definisi d. Prinsip Perspektif psikologi dalam memahami a. biologis b. behaviorisme c. Kognitif d. fenomenologis Faktor-faktor yang a. aliran nativisme (pertumbuhan, kematangan, belajar latihan). 2. menjelaskan prinsip. 3. mnghubungkan aspek-aspek sebagai dasar berbagai perspektif psikologi. 2. membedakan berbagai perspektif psikologi 3. mngaplikasikan berbagai perspektif psikologi dalam. faktor-faktor yang. tanya tanya diskusi, materi diskusi, 3: : : : 51-59

3 serta menerapkannya dalam kegiatan 5 Memahami tugas mengimplementasikannya 6 Memahami proses b. aliran empirisme c. aliran konvergen d. kontemporer Konsep tugas a. Pengertian tugas b. Sumber tugas c. Tugas perkemb masa kana-kanak d. Tugas perkemb masa anak e. Tugas perkemb masa remaja f. Tugas perkemb masa dewasa perkemb psiko-fisik masa prenatal. 2. membedakan berbagai aliran yang. 3. mngidentifikasi faktor-faktor dominan yang konsep tugas sumber 2. membedakan tugas dari tiap-tiap 3. menguraikan tugas salah satu masa ke tanya materidiskusi, materi diskusi, 1: : : : : : 41-48

4 masa prenatal 7 Memahami secara utuh masa bayi, menyadari pentingnya masa bayi terhadap selanjutnya dari peserta didik a. Mekanisme gen hereditas b. Isu natur-nurture dalam perkemb manusia c. Interaksi biologis-perilaku Perkembangan masa bayi: proses perkembang masa bayi faktor yang nya, aspek-aspek perkemb masa bayi, efek pengalaman masa bayi terhadap selanjutnya. psikofisik masa prenatal. 2. mengetahui aspek-aspek proses masa prenatal 3. mngidentifikasi yang terjadi pada masa prenatal masa bayi aspek-aspeknya 2. menguraikan proses faktor yang masa bayi 3. mngidentifikasi yang terjadi pada masa bayi, pemutaran slide/visuali sasi. tanya diskusi 15 pemutaran slide 10 tanya jawab 45, CD/DVD diskusi, diskusi, 2: : : UTS Menganalisis 2: 51-63

5 fisik 10 Menganalisis sosial kepribadian fisik masa kanak-kanak, anak, remaja dewasa serta implikasinya dalam pendidikan perkemb sosial kepribadian masa kanak-kanak, anak, remaja dewasa serta implikasinya dalam pendidikan fisik. fisik aspek fisik sosial pribadi. sosial tanya tanya diskusi, diskusi, 3: : : : : : :

6 11 Memahami kognitif bahasa 12 Memahami moralitas keagamaan perkemb kognitif bahasa masa kanak-kanak, anak, remaja dewasa serta implikasinya dalam pendidikan perkemb moralitas keagamaan masa kanak-kanak, anak, remaja dewasa serta implikasinya dalam kepribadian aspek sosial kognitif bahasa. kognitif bahasa kognitif bahasa moral agama. tanya tanya diskusi, diskusi, 2: : : : : 101 7: 252

7 13 Memahami karier kemandirian pendidikan karir kemandirian masa kanak-kanak, anak, remaja dewasa serta implikasinya dalam pendidikan moral agama moral agama karier kemandirian. karier kemandirian karier kemandirian tanya diskusi, 2: : : : Menganalisis Isu 7: 290

8 menetapkan solusi terhadap isu anak-anak remaja menerapkan 15 Mekan secara utuh materi peserta didik anak atau remaja serta implikasinya dalam pendidikan Responsi/review perkuliahan berbagai isu anak-anak remaja pada usia anak-anak remaja 3. menetapkan alternatif solusi isu anak, remaja 1. menjelaskan garis besar/inti materi PPD 2. terinternalisasi materi PPD dalam perilaku mendidik, pemutaran slide/film Membuat menjawab pertanyaan dari oleh tiap kelompok diskusi 15 pemutaran slide 10 tanya diskusi, 25 Membuat pertanyaan 5 Tiap-tiap kelompok menjawab 10., slide/dvd Lembar Kuiz diskusi, Ketepatan menjawab, kedalaman, kecepatan 16 - UAS :

9