SILABUS. 1.Identitas mata kuliah Nama mata kuliah : Psikologi Perkembangan Nomor kode

Transkripsi

1 SILABUS 1.Identitas mata kuliah Nama mata kuliah : Psikologi Perkembangan Nomor kode Jumlah sks : 2 sks Semester Kelompok mata kuiah : MKK-BS Program Studi : PKK Status mata kuliah :MKK Program studi Prasyarat : Dosen 2.Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan pengertian, prinsip-prinsip tahap-tahap prkembangan; Perkembangan fisik,motorik, kognitif,emosi,bahasa dan moral dari masa anak sampai orang tua 3.Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas pengertian, prinsip-prinsip, tahap-tahap perkembangan, perkembangan fisik, motorik, kognitif,, emosi, bahasa dan moral dari masa anak sampai masa orang tua. 4.Pendekatan pembelajaran Ekspositori dan inkuiri Metode : ceramah, Tanya jawab, diskusi dan pemecahan masalah. Tugas : Laporan buku, makalah, penyajian dan diskusi Media : OHP 5.Evaluasi Kehadiran Laporan buku Makalah Penyajia dan diskusi UTS UAS 6.Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1, : Rencana perkuliahan.revie konsep dan lingkup psikologi Pertemuan 2. : Pengertian, prinsip=prinsip dan tahap-tahap perkembangan Pertemuan 3. : Perkembangan fisik bayi, prasekolah dan masa sekolah Pertemuan 4. : Perkembangan fisik masa pubertas dan adolesen Pertemuan 5. : Perkembangan motorik masa bayi dan prasekolah Pertemuan 6. : Perkemangan motorik masa sekolah dan pubertas Pertemuan 7. : Perkembangan sensori motorik bayi Pertemuan 8. : UTS

2 Pertemuan 9. : Perkembangan kognitif bayi sampai adolesen Pertemuan 10 : Reaksi emosioal yang biasa dialami anak, proses dan penyebabnya Pertemuan 11.: Perkembangan bahasa pada tahap kehidupan anak bayi dan prasekolah Pertemuan 12.: Perkembangan bahasa masa sekolah dan adolesen Pertemuan 13. :Proses Perkembangan moralitas Pertemuan 14.:Tahap-tahap Perkembangan moralitas Pertemuan 15.: Isu dan masalah perkembangan Pertemuan 16 : UAS 7.Daftar buku Buku utma Marjono, W.(1993) Psikologi, Bandung : Pusat Pengembangan Penataran Guru Tertulis Melly Sri Sulastri (1987) Psikologi Perkembangan Remaja. Bandung : Bina Aksara Syaodih, Nana dan M.Surya (1971) Pengantar Psychologi. Bandung : FIP IKIP Referensi Gerungan,W.A. (1977).. Psychologi Sosial. Jakarta : PT Eresco: Hoeflin,R (1981) Careers for Profesional. Iowa : Kendal/Hunt Pubishing Company Patmonodewo, Soemiarti. (2000). Pendidikan Anak Prasekolah. Jakarta : Rineka Cipta Departemen Pendidikan Nasional (2002) Pendidikan Berorientasi Kecakapan Hidup. Jakarta Depdikbud Wijaya,Juhana.(1988) Psikologi Kepribadian. Bandung : PT.Eresco

3 SILABUS 1.Identitas mata kuliah Nama mata kuliah : Manajemen Jasa Bimbingan dan Perawatan Anak Nomor kode : Jumlah sks : 2 sks Semester : Kelompok mata kuiah : MKKP Program Studi : PKK Status mata kuliah : Mata kuliah lanjut Prasyarat Dosen 2.Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan konsep Dasar dan fungsi manajemen jasa bimbingan perawatan anak, mengidentifikasi sumbersumber yang dapat digunakan dalam manajemen jasa bimbingan perawatan anak 3.Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas konsep, dasar dan fungsi manajemen jasa bimbingan perawatan anak, sumber dan unsure yang dapat digunakan dalam jasa bimbingan perawatan anak. 4.Pendekatan pembelajaran Ekpositori dan inkuiri Metode : ceramah, Tanya jawab, diskusi dan pemecahan masalah Tugas : laporan buku, makalah, penyajian dan diskusi Media : OHP 5.Evaluasi Kehadiran Laporan buku Makalah Penyajian dan diskusi UTS UAS 6.Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1. : Rencana perkuliahan Pertemuan 2. : Lembaga Layanan Jasa Bimbingan Perawatan Anak Pertemuan 3. : Karakteristik Lembaga Layanan Jasa Bimbingan Perawatan Anak Pertemuan 4. : Kualifikasi Pengasuh Anak Pertemuan 5. : Peran dan Tugas Pengasuh Anak Pertemuan 6. : Pengertian dan tujuan Manajemen Jasa Bimbingan Perawatan Anak Pertemuan 7. : Karakteristik manajemen Jasa Bimbingan Perawatan Anak Pertemuan 8. : UTS

4 Pertemuan 9. : Unsur-unsur manajemen Jasa Bimbingan Perawatan Anak Pertemuan 10.: Sumber manajemen Jasa Bimbingan Perawatan Anak Pertemuan 11 : Fungsi manajemen Jasa Bimbingan Perawatan Anak Pertemuan 12.: Perencanaan manajemen Jasa Bimbingan Perawatan Anak Pertemuan 13: Analisis pelaksanaan manajemen suatu Lembaga Penitipan Bayi Pertemuan 14. Analisis pelaksanaan manajemen suatu Lembaga Panti Asuhan Pertemuan 15 : Analisis pelaksanaan manajemen suatu Play group atau TK Pertemuan 16: UAS 7.Daftar buku Buku utama Child are Srvices Trainin Guide Tillman,D.dan Pilar Q.C.( 2004) Living Values : An Educational Program Educator Training Guide. Jakarta : Grasindo Editors Time Life Books (1987). When Others Care for Your Child.Alexandria Virginia Referensi Arikunto,Suharsimi (1990) Manajemen Pengajaran.secara Manusiawi Jakarta : Rineka Cipta Hoeflin,R. (1984) Careers for Profesional.Iowa : Kendall/Hunt Publishig Indrakusuma, A.D.(1973) Pengantar Ilmu Pendidikan. Malang : FIP IKIP Ptmono Dewo, Soemiarti.(2000) Pendidikan Anak Prasekolah. Jakarta : Rieka Cipta Sarwoto (1977) Dasar-dasar Organisasi dan Manajemen. Bandung : Ghalia Indonesia

5 SILABUS 1.Identitas mata kuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah sks Semester Kelompok mata kuiah Program Studi Status mata kuliah Prasyarat Dosen :Praktek Kerja Jasa Bimbingan dan Perawatan Anak : Paket Keahlian : PKK 2.Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan konsep dasar Pelayanan Jasa Bimbingan Perawatan Anak, visi,misi dan tujuan serta strategi Lembaga Pelayanan Jasa Bimbingan Perawatan Anak, sistim pelayanan Jasa Bimbingan Perawatan Anak, Perencanaan Pelaksanaan dan Evaluasi Pengelolaan Layanan Jasa Bmbingan Perawatan Anak. 3.Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas konsep dasar Pelayanan jasa Bimbingan Perawatan Anak, Visi,Misi dan tujuan serta strategi Lembaga Pelayanan Jasa Bimbingan Perawatan Anak, Sistim pelayanan jasa Bimbingan Perawatan Anak, Rencana dan Pelaksanaan pengelolaan Layanan Jasa Bimbingan Perawatan Anak. 4.Pendekatan pembelajaran Ekspositori dan inkuiri Metode : Ceramah, Tanya jawab, Diskusi dan Pemecahan masalah Tugas : Laporan observasi, Laporan praktek, Penyajian dan Diskusi Media : OHP 5.Evaluasi Kehadiran Laporan observasi dan praktek Penyajian dan diskusi UTS dan UAS 6.Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1. : Rencana perkuliahan, reviu pengelolaan layanan jasa bimb.peraw anak. Pertemuan 2. : Konsep dasar praktek kerja Layanan Jasa Bimbingan Perawatan Anak Pertemuan 3. : Visi, Misi, Tujuan dan Strategi Lembaga Layanan Jasa B.Per. Anak Pertemuan 4. : Sistim kerja Lembaga Layanan Jasa Bimb.Peraw.Anak Pertemuan 5. : Pengelolaan Lembaga Layanan Jasa Bimbingan Perawatan Anak Pertemuan 6. : Rencana Praktek Kerja Layanan Jasa Bimbingan Perawatan Anak

6 Pertemuan 7. : Pengarahan penyusunan Laporan Praktek Kerja Layanan Jasa B.P.Anak Pertemuan 8. : UTS Pertemuan 9. : Rencana Praktek Kerja Layanan Jasa B.P.Anak di Penitipan Bayi Pertemuan 10 : Rencana Praktek Kerja di Panti Asuhan Pertemuan 11 : Rencana Praktek Kerja di TK Pertemuan 12.: Pelaksanaan Praktek Kerja di Penitipan Bayi Pertemuan 13. Pelaksanaan Praktek Kerja di Panti Asuhan Pertemuan 14 : Penyajian Laporan Praktek Kerja dan Diskusi Pertemuan 15. Evaluasi Praktek Kerja Layanan Jasa Bimb.Perawatan Anak Pertemuan 16.: UAS 7.Daftar buku Buku utama Editors of Time Life Boks.(1987). When Others Care for Your Child.Alexandria, Virginia Hoeflin, Ruth (1984).Careers for Profesionals New Perspectives in Home Economics. Iowa : Kendall/Hunt Publishing Company Child Care Services Training Guide Referensi Departemen Pendidikan Nasional. (2002), Pendidikan Berorientasi Keakapan Hidup Jakarta : Depdikbud Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (1985). Proses Penyesuaian Diri Patmonodewo, Soemiarti.(2000). Pendidikan Anak Prasekolah. Jakarta:Rineka Cipta Soepangat, Parwati(1977) Bibingan dan Penyuluhan Keluarga. Bandung : Lembaga Psikologi Universitas Padjadjaran Tim peneliti Fakultas Psikologi Unpad (1988) Proses Belajar pada Balita. Bandung BKKBN Jawa Barat

7 .