PERKULIAHAN,TUGAS, UJIAN DAN BUKU

Transkripsi

1 PERKULIAHAN,TUGAS, UJIAN DAN BUKU PENDIDIKAN UMUM SEKOLAH PASCA SARJANA UNIVERSITAS PENDIDIKANINDONESIA 2006/2007 1

2 Pendekatan dalam perkuliahan menggunakan pendekatan humanistikfilosofik; ekplorasi pemikiran yang mendalam dengan berdiskusi; ekspositori dengan bentuk ceramah dan tanya jawab, dilengkapi dengan LCD, OHP,video dan pendekatan inkuiri penyelesaian tugas, penyusunan dan penyajian makalah, riview buku, jurnal. 2

3 JADWAL PERKULIAHAN PROGRAM S2 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN UMUM SEMESTER 1 TAHUN 2006/2007 3

4 HARI PUKUL MATAKULIAH SKS KODE DOSEN RUAN G Pendidikan Nilai dalam PU Sofyan Sauri, Dr, H, M.Pd P408 Senin Kajian Psikologi dalam keberagamaan (MKK/Pilihan Ilmu Pend Agama) Moh. Djawad Dahlan, Prof. Dr. H P Metode Penelitian Pend. PU Furqon, Dr.H.MA P Teori Kepribadian Moh. Djawad Dahlan, Prof. Dr. H P411 Selasa Filsafat Pendidikan Waini Rasyidin, Prof, Dr, H, M.Ed P Filsafat Ilmu (Pendidikan & PU) Sofyan Sauri, Dr, H, M.Pd P Landasan Konseptual Nilai Moral (MKK/Pilihan PU) Kosasih Djahiri,Prof,H, Drs 308 Rabu Filsafat Etika Endang Sumantri, Prof, Dr, H, M.Ed 302A Aplikasi Pedagogik dalam Pendidikan (MKK/Pilihan Filsafat Pendidikan) Waini Rasyidin, Prof, Dr, H, M.Ed

5 Semester 1 S2 PU MKLK Filsafat Ilmu Metode Penelitian Pend PU MKKU Filsafat Pendidikan Teori Kepribadian Pendidikan Nilai Dalam PU MK Keahlian/Pilihan (Bersambung. 5

6 MK Keahlian/Pilihan A. Konsentrasi PU 1. Landasan Konseptual Nilai Moral 2. Filsafat Etika B. Konsentrasi Filsafat Pendidikan 1. Aplikasi Pedagogik dalam Pendidikan 2. Filsafat Etika C. Konsentrasi Ilmu Pend Agama 1. Kajian Psikologi dalam Keberagamaan 2. Filsafat Etika 6

7 JADWAL PERKULIAHAN PROGRAM S3 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN UMUM SEMESTER 1 TAHUN 2006/2007 7

8 HARI PUKUL MATA KULIAH SK S DOSEN RUAN G Filsafat Nilai Moral 3 Endang Sumantri. Prof, Dr, H, M.Ed P422 RABU Kajian Ilmu Sosiologi (MKK/Pilihan Sosiologi) 2 Sudardja Adiwikarta, Prof, Dr.H, MA Nilai Moral Poleksosbud dalam Pend. Nilai 3 Endang Sumantri. Prof, Dr, H, M.Ed Etika Kehidupan Beragama (MKK/Pilihan Agama) 2 Moh.Djawad Dahlan.Prof,Dr. 310 KAMIS Metode Penelitian Pendidikan PU 3 Ishak Abdulhak,Prof,Dr.H Filsafat Agama (MKK/Pilihan Agama) 2 Ahmad Tafsir,Prof,Dr,H P Kajian Nilai Moral So Bud Indonesia (MKK/Pilihan PU) 2 Nursid S Prof,Dr,H P415 Teori dan Filsafat Pendidikan (MKK/Pilihan Filsafat Pendidikan) 2 Waini Rasyidin,Prof,Dr,H, M.Ed P422 JUM'AT Paedagogi 2 Abin Syamsuddin M, Prof,Dr,H,MA P Filsafat Pendidikan Agama (MKK/Pilihan Filsafat Pendidikan) 2 Sofyan Sauri,Dr.H,M.Pd P422 S3 yang S2 Non PU wajib mengabul Aampulen, MK sbb : 1. Filsafat Pendidikan 2. Pendidikan Nilai dalam PU (Lihat jadwal S2 semester1) 8

9 Semester 1 S3 PU Filsafat Nilai-Moral MKLK Metode Penelitian Pend PU MKKU Pedagogik Nilai Moral Poleksosbud dalam Pend Nilai MK Keahlian/Pilihan (Bersambung. 9

10 A. Konsentrasi PU MK Keahlian/Pilihan Kajian Nilai Moral Sos Bud Indonesia B. Konsentrasi Filsafat Pendidikan 1. Teori dan Filsafat Pendidikan 2. Filsafat Pendidikan Agama C. Konsentrasi Ilmu Pend Agama 1. Filsafat Agama 2. Etika Kehidupan Beragama D Konsentrasi Sosiologi Pendidikan Kajian Ilmu Sosiologi 10

11 PENUGASAN 11

12 Setiap pertemuan dari suatu mata kuliah yang dikontrak senantiasa akan diberikan tugas oleh dosen yang bersangkutan, bentuk tugas secara umum sbb : 1. Makalah (Individual/Kelompok) 2. Bahan-bahan dari internet 3. Kunjungan 4. Laporan Buku berbahasa asing 5. Seminar Kelompok (Untuk sistematika penulisan tugas makalh, laporan buku dsb mengacu kepada pedoman penulisan karya ilmiah dari UPI yang berlaku paling terakhir) 12

13 PENULISAN MAKALAH PENGERTIAN : KARYA TULIS ILMIAH MENGENAI SUATU TOPIK TERTENTU YANG TERCAKUP DALAM RUANG LINGKUP SUATU PERKULIAHAN. MAKALAH MERUPAKAN SALAH SATU SYARAT MENYELESAIKAN SUATU PERKULIAHAN 13

14 KARAKTERISTIK MAKALAH : 1. MERUPAKAN HASIL KAJIAN LITERATUR ATAU LAPORAN PELAKSANAAN SUATU KEGIATAN LAPANGAN YANG SESUAI DENGAN CAKUPAN PERMASALAHAN SUATU PERKULIAHAN 2. MENDEMONTRASIKAN PEMAHAMAN MAHASISWA TENTANG PERMASALAN TEORITIK YANG DIKAJI ATAU KEMAMPUAN MAHASISWA DLM MENERAPKAN SUATU PROSEDUR,PRINSIP ATAU TEORI YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERKULIAHAN 14

15 3. MENUNJUKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN TERHADAP ISI DARI BERBAGAI SUMBER YANG DIGUNAKAN 4. MENDEMONTRASIKAN KEMAMPUAN BERBAGAI SUMBER INFORMASI DLM SATU KESATUAN SINTESIS YANG UTUH 15

16 JENIS MAKALAH YANG BERLAKU DI UPI : 1. MAKALAH BIASA (COMMON PAPER) 2. MAKALAH POSISI (POSITION PAPER) 16

17 SISTEMATIKA MAKALAH 1. PENDAHULUAN (LATAR BELAKANG MASALAH, MASALAH, PROSEDUR PEMECAHAN MASALAH DAN SISTEMATIKA URAIAN) 1. ISI 2. KESIMPULAN 17

18 LAPORAN BUKU ADALAH KARYA ILMIAH YANG MENDEMONTRASIKAN PEMAHAMAN MAHASISWA TERHADAP ISI SEBUAH BUKU. DALAM LAPORAN BUKU TERSEBUT MAHASISWA DIHARUSKAN MERUMUSKAN ISI POKOK PEMIKIRAN PENGARANG BUKU YANG BERSANGKUTAN DIIKUTI OLEH PENDAPAT MAHASISWA TERHADAP ISI BUKU YANG BERSANGKUTAN. 18

19 TESIS KARAKTERISTIK : 1. BERFOKUS PADA KAJIAN MENGENAI SALAH SATU ISU SENTRAL YANG TERCAKUP DLM SALAH SATU DISIPLIN ILMU. 2. MERUPAKAN PENGUJIAN EMPIRIK TERHADAP POSISI TEORITIK TERTENTU DALAM DISIPLIN ILMU YANG DIPELAJARI 3. MENGGUNAKAN DATA PRIMER SEBAGAI DATA UTAMA, DITUNJANG OLEH DATA SEKUNDER 4. DITULIS DALAM BAHASA INDONESIA YANG BAIK DAN BENAR 5. TESIS BERBOBOT 8 SKS 19

20 PERSYARATAN : 1. TELAH MENEMPUH DAN LULUS SEMUA MATA KULIAH PROGRAM S2 DENGAN IPK MINIMAL 2,75 2. TELAH LULUS UJIAN KOMPREHENSHIF 3. TELAH MENCAPAI SKOR TOEFL MINIMAL TELAH MENEMPUH SEMINAR RPOPOSAL PENELITIAN UNTUK PENULISAN TESIS 5. TELAH MENDAPAT PERSETUJUAN PIMPINAN PROGRAM STUDY 6. TELAH MENDAPAT PEMBIMBING YANG DITUNJUK DENGAN SK DIREKTUR SEKOLAH PASCA SARJANA 20

21 WAKTU UNTUK BIMBINGAN TESIS PALING LAMA 18 BULAN.PERPANJANGAN WAKTU BIMBINGAN PALING LAMA 1 X 6 BULAN ATAS USULAN PEMBIMBING I TEBAL TESIS SEKITAR HALAMAN (TDK TERMASUK LAMPIRAN) 21

22 TAHAP-TAHAP PEMBIMBINGAN 1. TAHAP PERSIAPAN 2. TAHAP PENGAJUAN PEMBIMBING 3. TAHAP PELAKSANAAN PENELITIAN DAN BIMBINGAN 4. TAHAP PENYELESAIAN AKHIR 22

23 DISERTASI KARAKTERISTIK : 1. BERFOKUS PADA KAJIAN MENGENAI SALAH SATU DISIPLIN ILMU PENDIDIKAN SESUAI DENGAN BIDANG YANG DIPELAJARI. 2. KAJIAN BERFOKUS PADA PENEMUAN SESUATU YANG BARU DALAM DISIPLIN ILMU YANG DIKAJI SECARA MENDALAM 3. MENGGUNAKAN DATA PRIMER SEBAGAI DATA UTAMA 4. DITULIS DENGAN BAHASA INDONESIA YANG BAIK DAN BENAR 23

24 PERSYARATAN 1. TELAH MENEMPUH DAN LULUS SEMUA MATA KULIAH PROGRAM S3 DENGAN IPK MINIMAL 3,00 2. TELAH LULUS UJIAN KOMPREHENSHIF 3. TELAH MENCAPAI SKOR TOEFL MINIMAL TELAH MENEMPUH SEMINAR RPOPOSAL PENELITIAN UNTUK PENULISAN DISERTASI 5. TELAH MENDAPAT PERSETUJUAN KOMISI PEMBIMBING YANG TERDIRI ATAS PROMOTOR, KO-PROMOTOR, DAN ANGGOTA 6. TELAH MENDAPAT PEMBIMBING YANG DITUNJUK DENGAN SK DIREKTUR SEKOLAH PASCA SARJANA 24

25 TAHAP-TAHAP PEMBIMBINGAN 1. TAHAP PERSIAPAN 2. TAHAP PENGAJUAN PEMBIMBING 3. TAHAP PELAKSANAAN PENELITIAN DAN BIMBINGAN 4. TAHAP PENYELESAIAN AKHIR 25

26 WAKTU UNTUK BIMBINGAN DISERTASI PALING LAMA 18 BULAN.PERPANJANGAN WAKTU BIMBINGAN PALING LAMA 1 X 6 BULAN ATAS USULAN PEMBIMBING I TEBAL DISERTASI SEKITAR HALAMAN (TDK TERMASUK LAMPIRAN) 26

27 UJIAN 27

28 Tahap penguasaan mahasiswa selain evaluasi melalui UTS dan UAS juga evaluasi terhadap tugas, penyajian dan diskusi. 28

29 Ujian terdiri dari : 1. UTS 2. UAS 3. Komprehenshif 4. Ujian akhir kuliah/sidang (tahap 1dan tahap2) Mengawali ujian thp 1 dilakukan bimbingan bersama dalam rangka mempertemukan pembimbing dan mahasiswa secara bersama 29

30 BUKU 30

31 Buku yang dijadikan referensi mata kuliah disesuaikan dengan materi yang dicantumkan dalam silabi mata kuliah dan akan disampaikan oleh dosen masing-masing mata kuliah pada awal perkuliahan 31

32 TERIMA KASIH 32