: 2 (Dua)/GENAP Bobot SKS. : 3 SKS Mata Kuliah Prasyarat : - Deskripsi Mata Kuliah

Transkripsi

1 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Fakultas/ Jurusan/ Prodi : FKIP/Ilmu Pendidikan/Pendidikan Luar Sekolah. Mata Kuliah/ Kode : Psikologi Belajar Orang Dewasa/KPL 1404 Semester/ Tahun : 2 (Dua)/GENAP SKS : 3 SKS Mata Kuliah Prasyarat : - Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah psikologi belajar orang adalah salah satu mata kuliah program studi PLS terdiri dari 3 sks yang dimaksudkan untuk membantu memberikan pemahaman pada mahasiswa tentang cara-cara belajar orang dipang dari sudut pang psikologis. Mata kuliah ini menfokuskan pada konsep psikologi belajar bagi orang, ciri-ciri an, pendekatan, prinsip, proses, teknik strategi : orang. Dosen Pengampu : Prof.Dr. Marijono., Dipl.RSL Linda Fajarwati., S.Pd., M.Pd Capaian : Mampu konsep psikologi, konsep tentang belajar, konsep tentang orang, ciri-ciri orang, selanjutnya menguasai pendekatan belajar bagi orang dengan melihat ciri-ciri orang dapat menerapkan prinsip belajar orang menguasai cara-cara membelajarkan orang dengan berpedoman pada karakteristik orang sudut pang psikologi sehingga memecahkan kasus-kasus atau permasalahan dalam proses belajar orang serta merancang yang efektif efisien dengan melihat sisi psikologis orang 3

2 Kean Akhir 1 Setelah akhir ruang lingkup psikologi belajar orang 2 Setelah akhir konsep dasar pendidikan Membahas sekilas tujuan perkuliahan materi yang akan dipelajari bersama, melakukan negosiasi materi, metode perkuliahan penilaian antara dosen mahasiswa (kontrak perkuliahan) memberikan referensi yang akan digunakan dalam perkuliahan. Selain itu juga membahas perlunya mahasiswa menguasai dasar teoritis praktik psikologi belajar orang Konsep dasar pendidikan luar sekolah: Definisi PLS Ruang lingkup RINCIAN PERTEMUAN Tanya jawab Tanya jawab Mendengarkan,, berdiskusi, pertanyaan pre test awal perkuliahan. kontrak kuliah manfaat perkuliahan yang seg diampu yakni psikologi belajar orang konsep pendidikan dasar luar 1. Nilai (RTM 1) 2. sikap 1 (NS 1) materi nilai tugas 2 (RTM 2) 2. sikap 2 (NS 2) 4

3 Kean Akhir luar sekolah 3 Setelah akhir mengkaitkan pendidikan luar sekolah orang Program-program PLS Karakteristik program PLS Pendidikan luar sekolah orang : Life long education Education for all masyarakat Penyadaran kritis Belajar sepanjang hayat Orang Dewasa 4 Pendidikan luar sekolah orang : Life long education Education for all masyarakat Penyadaran kritis Belajar sepanjang hayat Tanya jawab Tanya jawab sekolah mengkaitkan pendidikan luar sekolah orang mengkaitkan pendidikan luar sekolah orang materi nilai tugas 3 (RT 3) 2. sikap 3 (NS 3) materi nilai tugas 4 (RT 4) 2. sikap 4 (NS 4) 5

4 Kean Akhir 5 Setelah akhir psikologi umum 6 Setelah akhir pengertian psikologi pendidikan, psikologi belajar. Orang Dewasa Definisi psikologi umum Psikologi Pendidikan Psikologi belajar 7 Psikologi Pendidikan Psikologi belajar Tanya jawab Tanya jawab Tanya jawab psikologi umum pengertian psikologi pendidikan psikologi belajar materi nilai tugas 5 (RTM 5) 2. sikap 5 (NS 5) materi nilai tugas 6 (RTM 6) 2. sikap 6 (NS 6) materi nilai tugas 7 (RT 7) 6

5 Kean Akhir 8 Setelah akhir definisi belajar, teoriteori belajar, pola dasar belajar mengajar, prosedur belajar mengajar pengalaman belajar Definisi belajar Teori-teori tentang belajar Pola dasar belajarmengajar Prosedur belajar mengajar Pengalaman belajar 9 Definisi belajar Teori-teori tentang belajar Pola dasar belajarmengajar Prosedur belajar mengajar Pengalaman belajar Tanya jawab Tanya jawab pengertian psikologi pendidikan psikologi belajar definisi belajar, teori-teori belajar, pola dasar belajar mengajar,prosedur belajar mengajar pengalaman belajar definisi belajar, teori-teori belajar, pola dasar belajar mengajar,prosedur belajar mengajar 2. sikap 7 (NS 7) materi nilai tugas 8 (RTM 8) 2. sikap 8 (NS 8) materi nilai tugas 9 (RTM 9) 2. sikap 9 (NS 9) 7

6 Kean Akhir 8 pengalaman belajar 10 Definisi belajar Teori-teori tentang Tanya jawab maeri belajar nilai tugas 10 Pola dasar belajarmengajar definisi belajar, (RTM 10) teori-teori belajar, 2. Prosedur belajar pola dasar belajar sikap 10 (NS mengajar mengajar,prosedur 10) Pengalaman belajar belajar mengajar pengalaman belajar 11 Setelah akhir Tahapan Permbangan Tanya jawab maeri Manusia nilai tugas 11 Masa bayi permbangan (RTM 11) permbangan manusia Masa kanak-kanak manusia dari masa 2. dari masa bayi, masa Masa anak-anak bayi, masa kanakkanak, sikap 11 (NS kanak-kanak, masa Masa remaja masa anak- 11) anak-anak, masa remaja Masa anak, masa remaja masa masa 12 Tahapan

7 Kean Akhir Permbangan Manusia Masa bayi Masa kanak-kanak Masa anak-anak Masa remaja Masa 13 Tahapan Permbangan Manusia Masa bayi Masa kanak-kanak Masa anak-anak Masa remaja Masa 14 Setelah akhir konsep an, secara biologis, Konsep Kean Aspek Kean Dewasa biologis Dewasa psikologis Dewasa usia Tanya jawab Tanya jawab Tanya jawab permbangan manusia dari masa bayi, masa kanakkanak, masa anakanak, masa remaja masa permbangan manusia dari masa bayi, masa kanakkanak, masa anakanak, masa remaja masa konsep an, secara maeri nilai tugas 12 (NK 12) 2. sikap 12 (NS 12) maeri nilai tugas 13 (RTM 13) 2. sikap 13 (NS 13) 3. kuis 1 (NK 1) maeri nilai tugas 14 (RTM 14) 2. sikap 14 (NS 14) 9

8 Kean Akhir secara psikologis, usia, emosional, intelektual, secara fisik, secara social. Dewasa emosional Dewasa intelektual Dewasa fisik Dewasa sosial 15 Konsep Kean Aspek Kean Dewasa biologis Dewasa psikologis Dewasa usia Dewasa emosional Dewasa intelektual Dewasa fisik Dewasa sosial Tanya jawab membentuk lompok mendiskusikan diberikan oleh Dosen 16 UJIAN TENGAH SEMESTER 17 Setelah akhir Pendekatan Belajar Orang Dewasa Tanya jawab biologis, secara psikologis, usia, emosional, intelektual, secara fisik, secara social. konsep an, secara biologis, secara psikologis, usia, emosional, intelektual, secara fisik, secara social. maeri nilai tugas 15 (RTM 15) 2. sikap 15 (NS 15) 3. kuis 2 (NK 2) materi 10

9 Kean Akhir pendekatan belajar orang antara lain pendekatan behaviorist, pendekatan humanis, pendekatan dinamika lompok 18 Setelah akhir menganalisa kasus-kasus dalam orang 19 Setelah akhir prinsip-prinsip belajar orang Pendekatan Behaviorist Pendekatan Humanis Pendekatan Dinamika lompok Kasus-kasus orang Prinsip-prinsip belajar bagi orang Tanya jawab Tanya jawab menganalisa kasus mencarikan solusi pemecahan kasus bersama dengan lompok pendekatatan belajar orang antara lain pendekatan behaviorist, pendekatan humanis pendekatan dinamika lompok menganalisa kasus-kasus dalam orang prinsip-prinsip belajar orang nilai tugas 16 (RTM 16) 2. sikap 16 (NS 16) 1. Analisa kasuskasus nilai tugas 17 (RTM 17) 2. sikap 17 (NS 17) materi nilai tugas 18 (RTM 18) 2. sikap 18 (NS 18) 11

10 Kean Akhir 20 Setelah akhir proses belajar orang 21 Setelah akhir teknik orang dari sudut pang psikologi 22 Setelah akhir Proses belajar orang Teknik strategi orang dari sudut pang psikologi Rancangan bagi Tanya jawab Tanya jawab Tanya jawab membentuk proses belajar orang teknik strategi orang membuat materi nilai tugas 19 (RTM 19) 2. sikap 19 (NS 19) materi nilai tugas 20 (RTM 20) 2. sikap 20 (NS 20) 3. kuis 3 (NK 3) 1. Penyusunan 12

11 Kean Akhir membuat bagi orang secara efektif efisien 23 Rancangan orang 24 Rancangan orang orang lompok membuat bagi bagi Tanya jawab Tanya jawab membentuk lompok membuat membentuk lompok membuat UJIAN AKHIR SEMESTER bagi orang secara efektif efisien membuat bagi orang secara efektif efisien membuat bagi orang secara efektif efisien orang nilai tugas 21 (RTM 21) 2. sikap 21 (NS 21) 1. Penyusunan orang nilai tugas 22 (RTM sikap 22 (NS 22) 1. Penyusunan orang nilai tugas 23 (RTM 23) 3. sikap 23 (NS 23) : N 1 = ( RTM1 + RTM2 + RTM3 + RTM4 + RTM5 + RTM6 + RTM7 + RTM8 + RTM9 + RTM10 + RTM11 + RTM12 + RTM13 + RTM14 + RTM15 + RTM16 + RTM17 + RTM18 + RTM19 + RTM20 + RTM21 + RTM22 ) + RTM23 + RTM 24 : 24 13

12 Keterangan : N 1 : Nilai Penugasan N 2 = ( NS1 + NS2 + NS3 + NS4 + NS5 + NS6 + NS7 + NS8 + NS9 + NS10 + NS11 + NS12 + NS13 + NS14 + NS15 + NS15 + NS16 + NS17 + NS18 + NS19 + NS 20 + NS21 + N22 + N23 + N24 ) : 24 Keterangan : N 2 : Nilai Sikap N 3 = NK1 + NK2 + NK3 Keterangan : N 3 : Nilai Kuis Nilai Akhir (NA) = 30% N % N % N UTS + 25% N UAS + 15% N 3 14