RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) KPKM62005 KEWIRAUSAHAAN PROGRAM STUDI D3 MANAJEMEN INFORMATIKA FAKULTAS ILMU KOMPUTER (FILKOM)

Transkripsi

1 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) KPKM62005 KEWIRAUSAHAAN PROGRAM STUDI D3 MANAJEMEN INFORMATIKA FAKULTAS ILMU KOMPUTER (FILKOM) UNIVERSITAS PUTRA INDONESIA "YPTK"

2 LEMBAR PENGESAHAN Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini telah disahkan untuk mata kuliah sbb: Kode Mata Kuliah : KPKM62005 Nama Mata Kuliah : Kewirausahaan Padang, 2017 Menyetujui Kaprodi D3 Manajemen Informatika Mardhiah Masril, S.Kom, M.Kom ii

3 DAFTAR ISI LEMBARAN PENGESAHAN... ii DAFTAR ISI... iii DESKRIPSI MATA KULIAH... 1 TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM... 2 PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH iii

4 RENCANA PROGRAM & KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) Mata Kuliah : Kewirausahaan Kode Mata Kuliah : KPKM62005 Beban SKS : 2 SKS A. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas bagaimana menciptakan dan mengembangan usaha agar dapat menjadi wirausaha yang berhasil dan beretika. Oleh karena itu dibahas tentang Inti dan hakekat Kewirausahaan, disiplin ilmu, obyek studi dan perkembangannya, karakteristik dan ciri umum kewirausahaan, faktor-faktor pemicu, model, proses, tahapan, keberhasilan dan kegagalan, Ide dan sumber wirausaha, cara memasuki dunia usaha, pengelolaan dunia usaha, kompetensi dan strategi, pembuatan studi kelayakan dan etika bisnis dan prinsip-prinsip usaha yang baik. Juga dipresentasikan hasil kunjungan ke perusahaan agar dapat membedakan dunia nyata dengan teori, sehingga diharapkan mahasiswa mempunyai kemampuan soft skills. Melalui matakuliah ini mahasiswa diharapkan dapat memahami konsep-konsep Kewirausahaan, menerapan dan mengembangkan. Setelah menempuh mata kuliah ini diharapkan dapat membantu mengarahkan dan mengembangan para Wirausahawan dan tidak menutup kemungkinan untuk turut serta berpartisipasi dalam kegiatan Wirausaha mandiri. 4

5 B. Tujuan Instruksional Umum Dengan mata kuliah ini, mahasiswa di harapkan mampu: 1. Mampu mengetahui karakter dan ciri-ciri umum wirausahawan 2. Mengetahui proses kewirausahaan 3. Mampu mengidentifikasi dan mengevaluasi peluang 4. Mampu mengetahui inovasi dan prinsip kreatifitas dalam pengembangan produk atau usaha 5. Mengetahui model bisnis dan pengembangan strategi 6. Mampu mengetahui konsep pengembangan bisnis dan strategi exit 7. Mampu mengetahui bentuk-bentuk sumber pendanaan 8. Mampu menganalisa kelayakan usaha dan menyusun perencanaan bisnis 5

6 C. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Minggu Ke- Materi Pembelajaran Bentuk Pembelajaran Kemampuan Akhir Yang di Harapkan Estimasi Waktu Bobot Nilai 1 A. Pendahuluan Ceramah 1. Mengetahuai RPKPS 2. Metode Pembelajaran dan Kontrak Perkuliahan Mahasiswa mampu dapat menjelaskan: B. Gambaran Umum, 1. Gambaran Umum Kewirausahaan Fungsi, Model Peran 2. Disipilin Ilmu Kewirausahaan serta Ruang Linkup 3. Objek Studi Kewirausahaan Disiplin Ilmu 4. Perkembangan Disiplin Ilmu Kewirausahaan Kewirausahaan 5. Hakekat Kewirausahaan 6. Kewirausahaan Dilihat dari Berbagai Sudut Pandang dan Konteks 2 Karakter, Ciri-ciri Umum Mahasiswa mampu dapat menguraikan: dan Nilai-nilai Hakiki 1. Karakteristik Kewirausahaan Kewirausahaan 2. Ciri-ciri Umum Kewirausahaan 3. Nilai-Nilai Hakiki Kewirausahaan 4. Sikap dan Kepribadian Wirausaha 6

7 5. Motif Berprestasi Kewirausahaan 3 Proses Kewirausahaan Mahasiswa mampu dapat menguraikan: 1. Faktor-faktor Pemicu Kewirausahaan 2. Model Proses Kewirausahaan 3. Ciri-ciri Penting Tahap Pemulaan dan Pertumbuhan Kewirausahaan 4. Faktor Penyebab dan Kegagalan Berwirausaha 5. Keuntungan dan Kerugian Berwirausahaan Minggu Ke- Materi Pembelajaran Bentuk Pembelajaran Kemampuan Akhir Yang di Harapkan Estimasi Waktu Bobot Nilai 4 Ide dan Peluang Mahasiswa mampu dapat menyusun dan mengevaluasi: Kewirausahaan 1. Ide Kewirausahaan 2. Sumber-sumber potensi peluang 3. Bekal pengetahuan dan Kompetensi Kewirausahaan 5 Merintis Usaha Baru dan Mahasiswa mampu dapat menguraikan: Model Pengembangannya 1. Cara-cara memasuki Dunia Usaha 2. Merintis Usaha Baru 3. Membeli Perusahaan yang sudah didirikan 7

8 4. Profil Usaha kecil dan Model Pengembangannya 5. Kerangka Hipotesis pengembangan Usaha Kecil 6 Mendesain Model Bisnis Mahasiswa mampu dapat menguraikan: yang kompetitif dan 1. Pengertian Model Bisnis Membangun Rencana 2. Elemen dalam Model Bisnis Strategis yang solid 3. Pentingnya memahami Model Bisnis sebagai sebuah strategi 7 Mendesain Model Bisnis Mahasiswa mampu dapat menguraikan: yang kompetitif dan 1. Memahami pentingnya manajemen strategis untuk Membangun Rencana Perusahaan Kecil Strategis yang solid 2. Dapat menjelaskan sumber utama keunggulan (lanjutan) kompetitif 3. Memahami proses Manajemen Strategis 8 Ujian Tengah Semester 8

9 Minggu Ke- Materi Pembelajaran Bentuk Pembelajaran Kemampuan Akhir Yang di Harapkan Estimasi Waktu Bobot Nilai 9 Analisis Kelayakan dan Mahasiswa mampu: Menyusun Rencana Bisnis 1. Dapat memahami langkah-langkah yang diperlukan yang Unggul untuk melakukan analisis kelayakan terhadap sebuah ide 2. Mampu menjelaskan mengapa setiap wirausahawn harus menyusun rencana bisnis dan manfaat dari mengembangkan rencana bisnis 10 Analisis Kelayakan dan Mahasiswa mampu Menyusun Rencana Bisnis 1. Menguraikan elemen-elemen rencana bisnis yang yang Unggul (lanjutan) kokoh 2. Mampu menyusun rencana bisnis 11 Model Pendanaan Mahasiswa diharapkan mampu: 1. Dapat memahami berbagai sumber permodalan yang ada. 2. Dapat mengetahui bagaimana investor mengevaluasi sebuah kesepakatan 9

10 3. Dapat mengetahui bagaimana membuat kesepakatan dengan investor Minggu Ke- Materi Pembelajaran Bentuk Pembelajaran Kemampuan Akhir Yang di Harapkan Estimasi Waktu Bobot Nilai 12 Strategi Pemasaran Mahasiswa diharapkan mampu: Kewirausahaan 1. Dapat menguraikan prinsip-prinsip penyusunan rencana pemasaran gerilya dan menjelaskan manfaat menyiapkan rencana tersebut 2. Dapat menjelaskan bagaimana menentukan pasar sasaran ventura 3. Dapat menguraikan peran riset pasar dalam membuat rencana pemasaran dan menguraikan riset pasar 4. Dapat menjelaskan 4 P dalam pemasaran 13 Hak Kekayaan Intelektual Mahasiswa diharapkan dapat: (HKI) 1. Mampu mengetahui apa yang dimaksud dengan hak kekayaan intelektual 10

11 2. Mampu mengetahui fungsi dan pentingnya hak kekayaan intelektual untuk seorang wirausahawan 3. Mampu menjelaskan macam-macam hak kekayaan intelektual 14 Pengembangan Mahasiswa diharapkan: Kewirausahaan dan 1. Mampu mengetahui pentingnya langkah pertama Strategi Exit membangun perusahaan yang hebat dan dengan demikian menciptakan kebebasan masa panen. 2. Mampu memahami mengapa memanen merupakan elemen penting dalam proses kewirausahaan dan bukan berarti melepaskan perusahaan 3. Mampu mengidentifikasi pilihan masa panen yang utama, termasuk go public. 15 Etika Bisnis dan Mahasiswa diharapkan mampu: Kewirausahaan 1. Menjelaskan norma dan etika bisnis 2. Menyebutkan prinsip-prinsip etika dan perilaku bisnis 3. Memahami cara-cara mempertahankan standard 11

12 etika bisnis. 4. Memahami macam-macam tanggung jawab perusahaan terhadap pemilik kepentingan. 16 Ujian Akhir Semester D. PERSENTASE KOMPONEN PENILAIAN 1. Kuis : 15% 2. Tugas : 10% 3. UTS : 35% 4. UAS : 40% E. PENILAIAN DENGAN RUBRIK Jenjang (Grade) Angka (Skor) Deskripsi perilaku (Indikator) A > 80 Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan sangat baik, memahami materi denga sangat baik bahkan tertantang untuk memahami lebih jauh, memiliki tingkat proaktif dan kreatifitas tinggi dalam mencari informasi terkait materi, mampu menyelesaikan masalah dengan akurasi sempurna bahkan mamp mengenali masalah nyata pada masyarakat / industri dan mampu mengusulkan konsep solusinya. 12

13 B Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan baik, mampu memahami materi dan mampu menyelesaikan masalah / tugas dengan akurasi bagus. C Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan cukup baik, berusaha memahami materi namun kurang persisten sehingga baru mampu menyeleseaikan sebagian dari masalah / tugas dengan akurasi yang kurang D Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dan mengerjakan tugas seadanya, tidak memiliki kemauan dan tanggung jawab untuk memahami materi. E < 40 Merupakan perolehan mahasiswa yang tidak melaksanakan tugas dan sama sekali tidak memahami materi F. PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH Nilai Angka (NA) Nilai Huruf (NH) NA > 80 A 65 < NA 79 B 55 < NA 64 C 40 < NA 54 D NA < 40 E 13