LAMPIRAN 1 VALIDITAS ITEM SKALA SIKAP PERSEPSI SISWA TERHADAP GAYA KEPEMIMPINAN GURU DAN MOTIVASI BELAJAR

Transkripsi

1 LAMPIRAN 1 VALIDITAS ITEM SKALA SIKAP PERSEPSI SISWA TERHADAP GAYA KEPEMIMPINAN GURU DAN MOTIVASI BELAJAR

2 Validitas Item Skala Sikap Motivasi Belajar Variabel Corrected Item Total Keterangan Correlation Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Tidak Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid

3 Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Tidak Valid Valid Valid Valid Valid

4 Validitas Item Skala Sikap Persepsi Siswa terhadap Gaya Kepemimpinan Guru Variabel Corrected Item Total Keterangan Correlation Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Tidak Valid Valid Valid Tidak Valid Valid Valid Valid Valid

5 LAMPIRAN 2 SKALA SIKAP MOTIVASI BELAJAR

6 Nama : Kelas : ANGKET MOTIVASI BELAJAR Petunjuk Mengerjakan Berikut ini terdapat 38 soal. Bacalah setiap pernyataan dengan teliti kemudian pilih salah satu dari empat jawaban yang paling sesuai dengan diri anda dan berilah tanda ( ) pada salah satu pilihan jawaban. SS: Sangat Setuju, S : Setuju, TS : Tidak Setuju, STS : Sangat Tidak Setuju Dari setiap pilihan tidak ada jawaban salah dan benar. Anda bebas menentukan pilihan asalkan pilihan jawaban anda sesuai dengan keadaan diri anda dan bukan idealnya atau seharusnya. Setiap soal hanya ada satu jawaban dan jangan sampai ada yang terlewatkan. SELAMAT MENGERJAKAN DAN TERIMA KASIH

7 NO PERNYATAAN SS (Sangat Setuju) 1. Saya selalu mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru. 2. Saya rutin belajar setiap malam. 3. Saya memperhatikan dengan sungguhsungguh apa yang sedang disampaikan oleh guru. 4. Terkadang saya malas untuk belajar. 5. Guru tidak pernah memberi acuan, tentang masalah pokok yang akan dibahas 6. Saya biasa menunda tugas yang diberikan oleh guru. 7. Saya harus mendapattkan nilai yang memuaskan di semua pelajaran. 8. Setiap tes nilai saya harus di atas Saya berusaha menguasai materi pelajaran yang diajarkan guru. 10. Saya tidak memperdulikan nilai tes saya. 11. Saya tidak perlu menentukan berapa nilai yang harus saya peroleh. 12. Saya sudah puas dengan nilai mata pelajaran yang rendah. 13. Saya belajar dengan tekun agar mendapatkan nilai yang memuaskan. 14. Saya selalau memperhatikan penjelasan guru agar dapat mengerjakan soal yang diberikan. 15. Untuk mendapat nilai yang bagus saya hanya perlu banyak berdoa dari pada belajar. 16. Menyontek akan lebih meningkatkan nilai daripada belajar. 17. Bersikap baik pada guru menurut saya cara terbaik untuk mendapatkan nilai bagus. 18. Saya tidak mudah tergoda ajakan teman untuk bermain bila ada tugas yang harus S (Setuju) TS (Tidak Setuju) STS (Sangat Tidak Setuju)

8 saya selesaikan. 19. Saya akan tetap mengerjakan soal sampai menemukan jawaban yang tepat. 20. Saya tetap mengerjakan dengan baik tugas yang diberikan oleh guru walaupun tidak dinilai. 21. Saya merasa malas belajar meskipun nilai-nilai saya selama ini buruk. 22. Belajar bagi saya adalah kegiatan yang membosankan. 23. Saya hanya mengerjakan soal-soal yang mudah saja. 24. Meskipun banyak kegiatan lain saya tetap meluangkan waktu untuk belajar. 25. Jika guru tidak hadir di kelas saat pelajaran, saya akan menggunakan waktu luang tersebut untuk belajar sendiri. 26. Bila perlu saya akan mengikuti les untuk meningkatkan pengetahuan saya. 27. Saya selalu membaca materi pelajaran sebelum kelas dimulai. 28. Saya tidak pernah menggunakan waktu senggang untuk belajar. 29. Saya lebih baik membaca buku cerita daripada buku pelajaran. 30. Saya tidak belajar mengerjakan contohcontoh soal meskipun ada ulangan. 31. Bila berhalangan masuk sekolah, saya tidak berusaha mengejar ketinggalan dalam pelajaran yang diajarkan pada hari itu. 32. Saya berani bertanya saat guru menjelaskan materi pelajaran yang saya tidak jelas. 33. Saya senang mengikuti semua mata pelajaran. 34. Saya berusaha selalu masuk sekolah. 35. Saya malas mendengarkan guru ketika sedang menerangkan pelajaran. 36. Saya mudah bosan dengan mata pelajaran yang diajarkan guru.

9 37. Saya berusaha untuk menguasai materi pelajaran yang diajarkan oleh guru. 38. Saya tidak ikut mengerjakan bila ada tugas yang harus dikerjakan secara berkelompok.

10 LAMPIRAN 3 SKALA SIKAP PERSEPSI SISWA TERHADAP GAYA KEPEMIMPINAN GURU

11 Nama : Kelas : ANGKET GAYA KEPEMIMPINAN GURU Petunjuk Mengerjakan Berikut ini terdapat 22 soal. Bacalah setiap pernyataan dengan teliti kemudian pilih salah satu dari empat jawaban yang paling sesuai dengan diri anda dan berilah tanda ( ) pada salah satu pilihan jawaban. SS: Sangat Setuju, S : Setuju, TS : Tidak Setuju, STS : Sangat Tidak Setuju Dari setiap pilihan tidak ada jawaban salah dan benar. Anda bebas menentukan pilihan asalkan pilihan jawaban anda sesuai dengan keadaan diri anda dan bukan idealnya atau seharusnya. Setiap soal hanya ada satu jawaban dan jangan sampai ada yang terlewatkan. SELAMAT MENGERJAKAN DAN TERIMA KASIH

12 NO PERNYATAAN SS S TS STS (Sangat (Setuju) (Tidak (Sangat Setuju) Setuju) Tidak Setuju) 1. Guru hanya memberikan perhatian lebih kepada siswa yang dianggapnya pandai dan siswa yang dianggpanya kurang pandai kurang diperhatikan. 2. Guru memberikan hukuman kepada siswa yang dianggapnya melakukan kesalahan. 3. Guru menganggap dirinya sendiri yang paling benar daripada siswa. 4. Guru menerima dengan baik masukan/ pendapat dari siswa. 5. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk menunjukkan kemampuan dan kreativitasnya. 6. Guru selalu bersikap paling tahu dengan materi yang diberikan. 7. Guru merasa keberhasilan atau tidaknya pembelajaran terletak di tangan guru. 8. Guru dan siswa sama-sama berperan penting dalam pembelajaran. 9. Guru memberikan kebebasan kepada siswa untuk mengatur belajarnya sendiri. 10. Guru memberikan kebebasan kepada siswa untuk mencari materi tambahan dari internet dan buku-buku panduan lain. 11. Guru sering meninggalkan kelas pada saat pelajaran berlangsung.

13 12. Guru tidak memberikan pengarahan kecuali bila diminta oleh siswa. 13. Guru mengatur siswa dalam kegiatan belajar mengajar Guru selalu memberi pengarahan atau petunjuk kepada siswa walaupun siswa tidak memerlukan pengarahan tersebut. 15. Guru mengajarkan kepada siswa untuk mandiri dalam belajar. 16. Di awal pemberian tugas, guru selalu memberi pengarahan kepada siswa. 17. Guru mengatur cara belajar di kelas yang membosankan. 18. Guru tidak perlu memilihkan siapa yang akan menjadi kelompok kita. Karena belum tentu dia nyaman dengan kita. 19. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk berpendapat. 20. Tidak hanya guru yang menentukan proses belajar mengajar namun siswa dapat ikut dalam proses belajar mengajar. 21. Guru mampu memimpin kelas dan menguasai kelas dengan menggunakan metode belajar yang menarik serta interaktif. 22. Guru senang bekerja sama dengan murid, dalam kegiatan belajar mengajar ataupun di luar kegiatan belajar mengajar.

14 LAMPIRAN 4 HASIL UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS SKALA SIKAP PERSEPSI SISWA TERHADAP GAYA KEPEMIMPINAN GURU

15 Analisis 1 Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items Item-Total Statistics Cronbach's Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item- Alpha if Item Item Deleted Item Deleted Total Correlation Deleted VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR

16 VAR VAR VAR VAR Scale Statistics Mean Variance Std. Deviation N of Items Analisis 2 Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items Item-Total Statistics Cronbach's Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item- Alpha if Item Item Deleted Item Deleted Total Correlation Deleted VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR

17 VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR Scale Statistics Mean Variance Std. Deviation N of Items

18 LAMPIRAN 5 HASIL UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS SKALA SIKAP MOTIVASI BELAJAR

19 Analisis 1 Item-Total Statistics Cronbach's Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item- Alpha if Item Item Deleted Item Deleted Total Correlation Deleted VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR

20 VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR Scale Statistics Mean Variance Std. Deviation N of Items Analisis 2 Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items Item-Total Statistics Cronbach's Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item- Alpha if Item Item Deleted Item Deleted Total Correlation Deleted

21 VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR

22 VAR VAR VAR Scale Statistics Mean Variance Std. Deviation N of Items

23 LAMPIRAN 6 Uji Normalitas Dan Linearitas

24 1. Uji Normalitas One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test kepemimpinan motivasi N Normal Parameters a,,b Mean Std. Deviation Most Extreme Differences Absolute Positive Negative Kolmogorov-Smirnov Z Asymp. Sig. (2-tailed) a. Test distribution is Normal. b. Calculated from data. 2. Uji Linearitas motivasi * Between kepemimpinan Groups ANOVA Table Sum of Squares df Mean Square F Sig. (Combined) Linearity Deviation from Linearity Within Groups Total

25 LAMPIRAN 7 KORELASI

26 Correlations motivasi kepemimpinan Spearman's rho motivasi ** Sig. (2-tailed)..000 N kepemimpinan Correlation Coefficient.732 ** Sig. (2-tailed).000. N **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). Correlations Otoriter Leizess Demokratis Motivasi Spearman's rho Otoriter Correlation Coefficient **.827 **.695 ** Sig. (2-tailed) N Laissez Faire Correlation Coefficient.813 ** **.704 ** Sig. (2-tailed) N Demokratis Correlation Coefficient.827 **.942 ** ** Sig. (2-tailed) N Motivasi Correlation Coefficient.695 **.704 **.713 ** Sig. (2-tailed) N

27 Correlations Otoriter Leizess Demokratis Motivasi Spearman's rho Otoriter Correlation Coefficient **.827 **.695 ** Sig. (2-tailed) N Laissez Faire Correlation Coefficient.813 ** **.704 ** Sig. (2-tailed) N Demokratis Correlation Coefficient.827 **.942 ** ** Sig. (2-tailed) N Motivasi Correlation Coefficient.695 **.704 **.713 ** Sig. (2-tailed) N **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

28 LAMPIRAN 8 Data Mentah Angket Gaya Kepemimpinan Guru

29 Subjek No Var 1 Var 2 Var 3 Var 4 Var 5 Var 6 Var 7 Var 8 Var 9 Var 10 Var Var 12 Var 13 Var 14 Var 15 Var 16 Var 17 Var 18 Var 19 Var 20 Var 21 Var 22 TOTAL

30

31

32

33

34 LAMPIRAN 9 Data Mentah Angket Motivasi Belajar

35 Subj M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M ek o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o Tot al No

36

37

38

39

40

41 LAMPIRAN 10 Surat Ijin Penelitian

42

43 LAMPIRAN 11 Surat Keterangan Penelitian

44