DAFTAR ISI. A. Konsep Pembelajaran B. Efektivitas Proses Pembelajaran Konsep Efektivitas Pembelajaran yang Efektif...

Transkripsi

1 DAFTAR ISI Halaman PERSETUJUAN PEMBIMBING... i PERSETUJUAN KETUA PROGRAM STUDI... PERNYATAAN... iii ABSTRAK... iv KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... vii DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... xiii DAFTAR GAMBAR... xv DAFTAR LAMPIRAN... xvi ii v x BAB I BAB II PENDAHULUAN A. Latar Belakang... 1 B. Identifikasi Masalah C. Rumusan Masalah D. Tujuan Penelitian E. Manfaat Penelitian F. Asumsi-asumsi G. Hipotesis Penelitian H. Kerangka Berpikir Penelitian I. Definisi Operasional J. Metode Penelitian K. Lokasi, Populasi, dan Sampel Penelitian KAJIAN PUSTAKA A. Konsep Pembelajaran B. Efektivitas Proses Pembelajaran Konsep Efektivitas Pembelajaran yang Efektif i

2 C. Manajemen Kelas Konsep dan Ruang Lingkup Pendidikan Mengajar dan Manajemen Kelas Pengertian dan Tujuan Manajemen Kelas Aspek, Fungsi dan Masalah Manajemen Kelas D. Kontribusi Motivasi Belajar Siswa Konsep Motivasi Teori Motivasi Teori Motivasi Kerja Model-model Motivasi Faktor yang Mempengaruhi Motivasi Pengukuran Motivasi Motivasi Belajar Siswa E. Keterkaitan Efektivitas Proses Pembelajaran, Manajemen Kelas dan Motivasi Belajar Siswa F. Studi Terdahulu yang Relevan BAB III METODE PENELITIAN A. Metode Penelitian B. Variabel Penelitian C. Populasi dan Sampel Populasi Sampel D. Langkah-langkah Pengumpulan Data Kisi-kisi Intrumen Penelitian Instrumen Penelitian Uji Coba Instrumen E. Prosedur Pengolahan Data Penyeleksian Data Tabulasi Data Analisis Data ii

3 4. Interpretasi Data Jadwal Penelitian BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data Efektivitas Proses Pembelajaran Kontribusi Manajemen Kelas Motivasi Belajar Siswa B. Pengujian Persyaratan Analisis Uji Normalitas Data Efektivitas Proses Pembelajaran (Y) Uji Normalitas Data Kontribusi Manajemen Kelas (X 1 ) Uji Normalitas Data Motivasi Belajar Siswa (X 2 ) C. Pengujian Hipotesis Hipotesis Pertama Hipotesis Kedua Hipotesis Ketiga D. Interpretasi Hasil Penelitian dan Pembahasan E. Keterbatasan Penelitian BAB V KESIMPULAN, SARAN DAN REKOMENDASI A. Kesimpulan B. Saran C. Rekomendasi DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN iii

4 DAFTAR TABEL Tabel 1.1 Kekurangan Guru Tahun Tabel 2.1 Gambaran Proses Pengajaran dan Proses Manajerial Tabel 2.2 Teori dan Motivasi menurut Beberapa Pakar Tabel 2.3 Tabel 2.4 Tabel 2.5 Tabel 3.1 Tabel 3.2 Tingkat Prioritas Kebutuhan Manusia Menurut Abraham Maslow Perbandingan antara Tingkat Prioritas Kebutuhan Manusia dari A. Maslow dan Model Motivasi Perawatan dari Herzberg Hubungan antara motivasi (daya juang) dengan kemampuan (skill, pengetahuan) Motivasi (Daya Juang) Kisi-kisi Variabel Kontribusi Manajemen Kelas, Motivasi Belajar Siswa dan Efektivitas Proses Pembelajaran Data Keadaan: Jumlah Sekolah Menengah Pertama Negeri di Kecamatan Cihideung Kota Tasikmalaya yang menjadi Populasi Tabel 3.3 Sampel Penelitian Tabel 3.4 Kriteria Interpretasi Skor Tabel 3.5 Tingkat Korelasi Tabel 4.1 Kriteria Interpretasi Skor Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Efektivitas Proses Pembelajaran Tabel 4.3 Kecenderungan Rata-rata Skor Efektivitas Proses Pembelajaran Tabel 4.4 Distribusi Frekuensi Kontribusi Manajemen Kelas Tabel 4.5 Kecenderungan Rata-rata Skor Manajemen Kelas Tabel 4.6 Distribusi Frekuensi Motivasi Belajar Siswa iv

5 Tabel 4.7 Kecenderungan Rata-rata Skor Motivasi Belajar Siswa Tabel 4.8 Hasil Pengujian Normalitas Data Tabel 4.9 Hasil Pengujian Hipotesis Tabel 4.10 Hasil Pengujian Hipotesis Tabel 4.11 Hasil Analisis Hubungan Manajemen Kelas dan Motivasi Belajar Siswa Secara Bersama-sama dengan Efektivitas Proses Pembelajaran v

6 DAFTAR GAMBAR Gambar 1.1 Kerangka Berpikir Penelitian Gambar 2.1 Keterkaitan antara Manajemen dan Keberhasilan Siswa Gambar 2.2 Tingkat Kebutuhan dan Tingkat Kepuasan Gambar 2.3 Maslow s Need Hierarki Gambar 2.4 Model 2 Faktor Hezberg Gambar 2.5 Model Ekspektasi Gambar 4.1 Histogram Skor Efektivitas Proses Pembelajaran Gambar 4.2 Diagram Batang Hasil Perhitungan WMS Variabel Efektivitas Proses Pembelajaran Gambar 4.3 Histogram Skor Manajemen Kelas Gambar 4.4 Diagram Batang Hasil Perhitungan WMS Variabel Manajemen Kelas Gambar 4.5 Histogram Skor Motivasi Belajar Siswa Gambar 4.6 Diagram Batang Hasil Perhitungan WMS Variabel Motivasi Belajar Siswa Gambar 4.7 Model Kompetensi Sentral Gambar 4.8 The Achievement Culture Gambar 4.8 Hirarki Institusi Atas Bawah dalam Pendidikan vi

7 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Lampiran 2 Lampiran 3 Lampiran 4 Lampiran 5 Lampiran 6 Lampiran 7 Surat Keputusan Direktur Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia tentang Pengangkatan pembimbing Penuilsan Tesis Program Magister (S2) Sekolah Pascasarajana Universitas Pendidikan Indonesia Angkatan Surat Permohonan Izin Mengadakan Studi Lapangan/ Penelitian Sekolah Pascasarajana Universitas Pendidikan Indonesia Bandung. Data Kunjungan dalam Penelitian di Kecamatan Cihideung Kota Tasikmalaya. Surat Keterangan dari Kepala UPTD Pendidikan Kecamatan Cihideung Kota Tasikmalaya. Kisi-kisi Variabel Manajemen Kelas dan Motivasi Belajar Siswa terhadap Efektivitas Proses Pembelajaran. Angket Penelitian Analisis Data Uji Normalitas Variabel X 1, X 2 dan Y vii