BAB II KAJIAN PUSTAKA

Transkripsi

1 DAFTAR ISI ABSTRAK... v PENGANTAR... vii DAFTAR ISI... ix DAFTAR TABEL... xii DAFTAR GAMBAR... xiv BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah dan Pertanyaan Penelitian... 7 C. Tujuan dan Kegunaan... 8 D. Kerangka Pikir E. Asumsi Penelitian E. Hipotesis BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Konsep Administrasi Pendidikan B. Kinerja Kepala Sekolah C. Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah D. Pendidikan dan Pelatihan E. Hasil Penelitian Terdahulu yang Relevan BAB III METODE PENELITIAN A. Definisi Operasional Pendidikan dan Pelatihan KS Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah Kinerja Kepala Sekolah B. Populasi dan Penentuan Sample C. Metode Penelitian D. Teknik Pengumpulan Data Mengumpulkan Alat Pengumpul Data Menyusun Alat pengumpul Data Tahap Uji Coba Angket... 81

2 E. Teknik Analisis Data Persiapan Analisis Pengolahan dan Analisis Data Uji Persyaratan Analisis 95 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Hasil Penelitian Pendidikan dan Pelatihan Kepala Sekolah Kemampuan Manajerial Kinerja Kepala Sekolah 116 B. Analisis Data Uji Persyaratan Analisis Pengujian Hipotesis a) Pengaruh Pendidikan dan Pelatihan Kepala Sekolah (X 1 ) Terhadap Kinerja Kepala Sekolah(Y) 123 b) Pengaruh Kemampuan Manajerial (X 2 ) Terhadap Kinerja Kepala Sekolah (Y). 130 c) Pengaruh Pendidikan dan Pelatihan Kepala Sekolah (X 1 ) Terhadap Kemampuan Manajerial (X2) 137 d) Pengaruh Pendidikan dan Pelatihan Kepala Sekolah (X 1 ) dan Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah Secara Bersama Terhadap Kinerja Kepala Sekolah (Y) C. Pembahasan Kondisi Umum Pendidikan dan Pelatihan Kepala Sekolah, Kemampuan Manajerial dan Kinerja Kepala Sekolah Pengaruh Pendidikan dan Pelatihan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Kepala Sekolah Pengaruh Kemampuan Manajerial Terhadap Kinerja KS 160 ii

3 BAB 4. Pengaruh Pendidikan dan Pelatihan Kepala Sekolah Terhadap Kemampuan Manajerial KS Pengaruh Pendidikan dan Pelatihan Kepala Sekolah dan Kemampuan Manajerial KS secara bersama-sama Terhadap Kinerja Kepala Sekolah V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI A. Kesimpulan B. Implikasi C. Rekomendasi DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN iii

4 DAFTAR TABEL 1. Tabel 3.1 Penentuan Jumlah Sampel Tabel 3.2 Kisi-kisi Instrumen Penelitian Tabel 3.3 Uji Validitas Impirik Instrumen, Kepemimpinan Entrepreneur Kepala Sekolah (X1) Tabel 3.4 Uji Validitas Impirik Instrumen, Budaya Sekolah (X2) Tabel 3.5 Uji Validitas Impirik Instrumen, Kinerja Inovatif Guru (Y) Tabel 3.6 Tabel Konsultasi Hasil Perhitungan Kecenderungan Skor Rata-rata Tabel 4.1 Kecenderungan Rata-rata Variabel Kepemimpinan Entrepreneur Kepala Sekolah (X1) Tabel 4.2 Kecenderungan Rata-rata Variabel Budaya Sekolah (X2) Tabel 4.3 Kecenderungan Rata-rata Variabel Kinerja Inovatif Guru (Y) Tabel 4.4 Koefisien Regresi X1 terhdap Y Tabel 4.5 Uji Signifikansi Regresi X1 terhadap Y Tabel 4.6 Koefisien Determinasi X1 terhadapny iv

5 13. Tabel 4.7 Koefisien Regresi X2 terhdap Y Tabel 4.8 Uji Signifikansi Regresi X2 terhadap Y Tabel 4.9 Koefisien Determinasi X2 terhadap Y Tabel 4.10 Koefisien Regresi X1 terhdap X Tabel 4.11 Uji Signifikansi Regresi X1 terhadap X Tabel 4.12 Koefisien Determinasi X1 terhadap X Tabel 4.13 Koefisien Regresi X1 dan X2 terhdap Y Tabel 4.14 Uji Signifikansi Regresi X1 dan X2 terhadap Y Tabel 4.15 Koefisien Determinasi X1 dan X2 terhadap Y Tabel 16 Distribusi Skor Responden X1, X2 dan Y v

6 DAFTAR GAMBAR 1. Gambar 1.1 Kerangka Pikir Penelitian Gambar 3.1 Paradigma Penelitian Gambar 4.1 Hasil Perhitungan WMS Variabel X Gambar 4.2 Hasil Perhitungan WMS Variabel X Gambar 4.3 Hasil Perhitungan WMS Variabel Y Gambae 4.4 Korelasi dan Regresi Variabel X1 terhadap Y Gambar 4.5 Arah Garis Regresi X1 terhadap Y Gambar 4.6 Korelasi dan Regresi Variabel X2 terhadap Y Gambar 4.7 Arah Garis Regresi X2 terhdap Y Gambar 4.8 Korelasi dan Regresi X1 terhadap X Gambar 4.9 Arah Garis Regresi X1 terhadap X Gambae 4.10 Korelasi dan Regresi X1 dan X2 terhadap Y Gambar 4.11 Arah Garis Regresi X1 dan X2 terhadap Y Gambar 4.12 vi

7 Korelasi X1 terhadap Y, X2 terhadap Y, X1 terhadap X2, X1 dan X2 terhadap Y Gambar 4.13 Pergeseran Kinerja Guru menjadi Inovatif kemudian rutin Gambar 4.14 Perkembangan Kinerja Guru Inovatif vii