HUBUNGAN MINAT BACA BUKU IPS DENGAN PRESTASI BELAJAR IPS SISWA KELAS V SD SE GUGUS 3 KECAMATAN PLERET KABUPATEN BANTUL YOGYAKARTA TAHUN AJARAN

Transkripsi

1 HUBUNGAN MINAT BACA BUKU IPS DENGAN PRESTASI BELAJAR IPS SISWA KELAS V SD SE GUGUS 3 KECAMATAN PLERET KABUPATEN BANTUL YOGYAKARTA TAHUN AJARAN SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Oleh Irma Yuliani NIM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR JURUSAN PENDIDIKAN PRASEKOLAH DAN SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SEPTEMBER 2012 i

2 ii

3 iii

4 iv

5 MOTTO Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila engkau telah selesai (dari sesuatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan) yang lain. Dan hanya kepada Rabbmulah hendaknya engkau berharap. (Terjemahan Q.S Surat Al-Insyirah Ayat 6-8) v

6 PERSEMBAHAN Skripsi ini saya persembahkan untuk: Buah hati tercinta Fizzi Fathan Rafisqi dan Herman yang selalu mendukung langkah saya, Almamater saya Nusa, Bangsa, dan Agama vi

7 HUBUNGAN MINAT BACA BUKU IPS DENGAN PRESTASI BELAJAR IPS SISWA KELAS V SD SE GUGUS 3 KECAMATAN PLERET KABUPATEN BANTUL YOGYAKARTA TAHUN AJARAN Oleh Irma Yuliani NIM ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara minat baca buku IPS dengan prestasi belajar IPS siswa kelas V SD se-gugus 3 Kecamatan Pleret, Kabupaten Bantul tahun ajaran Jenis Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif. Teknik pengambilan sampel penelitian menggunakan teknik random sampling dengan mengambil 120 siswa sebagai sampel penelitian. Pengumpulan data dilakukan melalui angket skala, observasi dan dokumentasi. Instrumen pokok dalam penelitian ini adalah angket, sedangkan instrumen penunjangnya adalah observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan analisis statistik deskriptif, sedangkan untuk menentukan hubungan antara dua variabel yaitu minat baca buku IPS dengan prestasi belajar IPS digunakan melalui penghitungan dengan rumus korelasi Pearson product moment. Berdasarkan analisis data menunjukkan bahwa r hitung 0,753 > r tabel 0,178 dengan taraf kesalahan sebesar 0,05 dan jumlah N=120. Interpretasi tingkat hubungan terhadap harga koefisien korelasi kedua variabel tersebut menunjukkan tingkat hubungan yang cukup kuat. Hasil-hasil yang dicapai ini mengindikasikan adanya hubungan positif yang cukup erat dan menunjukkan bahwa semakin tingginya minat baca buku IPS maka semakin tinggi prestasi belajar IPS siswa kelas V SD se-gugus 3 Kecamatan Pleret, Kabupaten Bantul tahun ajaran Kata kunci: Minat baca, Prestasi belajar IPS, Siswa kelas V vii

8 KATA PENGANTAR Syukur Alhamdulillah peneliti haturkan kehadirat Allah SWT, karena atas hidayah dan rahmat-nya skripsi yang berjudul Hubungan Minat Baca Buku dengan Prestasi Belajar IPS Siswa Kelas V SD Segugus 03 Kecamatan Pleret Kabupaten Bantul Tahun Pelajaran 2011/2012 ini dapat diselesaikan. Penyusunan skripsi ini disusun dalam rangka mengakhiri masa perkuliahan dan memenuhi syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Jurusan Pendidikan Pra Sekolah dan Sekolah Dasar Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Dalam penyusunan skripsi ini peneliti banyak mendapat bantuan dari berbagai pihak, baik berupa material maupun spiritual yang diberikan secara langsung maupun tidak langsung. Berkenaan dengan hal tersebut, maka dalam kesemapatan ini peneliti ingin menyampaikan ucapan terima kasih kepada Bapak dan Ibu di bawah ini. 1. Dekan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta Yang telah memberikan kesempatan untuk melakukan Penelitian. 2. Ketua Jurusan Pendidikan Pra Sekolah dan Sekolah Dasar/PPSD atas dukungan dan kesempatan untuk menyelesaikan penelitian ini. 3. Pembimbing yang telah meluangkan pikiran dan waktunya dalam penyusunan skripsi ini. 4. Para Dosen yang telah memberi kemudahan dalam menyelesaikan kuliah. 5. Kepala Sekolah SD Segugus 03 Kecamatan Pleret Kabupaten Bantul yang telah membantu menyediakan tempat penelitian. viii

9 6. Orang tua dan keluarga besar yang telah memberikan dukungan atau motivasi dalam menyelesaikan skripsi ini. 7. Sahabat sahabat; Resti, Yuli, Irma, Fujiyana, Ai, Yuni, dan teman-teman lain yang tidak dapat disebutkan satu persatu. Peneliti menyadari masih banyak kekurangan dan kelemahan yang tedapat dalam penelitian ini disebabkan karena keterbatasan ilmu, tenaga dan sumber lainnya. Oleh karena itu kritik dan saran yang sifatnya membangun dari berbagai pihak sangat peneliti harapkan dalam rangka mewujudkan kesempurnaan skripsi ini. Akhirnya besar harapan peneliti semoga skripsi ini berguna bagi semua. Atas bantuan dan masukan yang diberikan mudah-mudahan mendapat pahala dari Allah SWT. Yogyakarta, 20 Juni 2012 Peneliti Irma Yuliani ix

10 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... HALAMAN PERSETUJUAN... HALAMAN PERNYATAAN... HALAMAN PENGESAHAN... HALAMAN MOTTO... HALAMAN PERSEMBAHAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... i ii iii iv v vi vii viii x xii xiii xiv BAB I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Identifikasi Masalah... 6 C. Pembatasan Masalah... 6 D. Rumusan Masalah... 7 E. Tujuan Penelitian... 7 F. Manfaat Penelitian... 8 BAB II. KAJIAN PUSTAKA A. Minat Baca Pengertian Minat Baca Tujuan Membaca Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat Baca Aspek-aspek Minat Baca B. Prestasi Belajar Pengertian Prestasi Belajar Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar x

11 C. Pembelajaran IPS D. Karakteristik Siswa SD Kelas V E. Peranan Minat Baca dalam Pembelajaran di SD F. Penelitian yang Relevan G. Kerangka Pikir H. Hipotesis I. Definisi Operasional Variabel BAB III. METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian B. Tempat dan Waktu Penelitian C. Variabel Penelitian D. Populasi dan Sampel E. Metode Pengumpulan Data F. Instrumen Penelitian G. Teknik Analisis Data Uji Normalitas Uji Linearitas Uji Hipotesis BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data B. Uji Prasyarat Analisis Uji Normalitas Uji Linieritas C. Uji Hipotesis D. Hasil Penelitian dan pembahasan E. Keterbatasan Penelitian BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xi

12 DAFTAR TABEL halaman Tabel 1. Jumlah Siswa Kelas V SD Gugus Table 2. Jumlah sampel untuk setiap sekolah Table 3. Kisi-kisi instrumen Minat Baca buku Table 4. kriteria Nilai siswa Tabel 5. Hasil Analisis kesahihan butir soal Table 6. Interpretasi Nilai r Table 7. Hasil Uji Reliabilitas Instrumen Table 8. interpretasi nilai r Tabel 9. Data deskriptif Minat Baca Buku Table 10. Distribusi Kecenderungan Variabel Minat Baca Buku Table 11. Data deskriptif Prestasi Belajar IPS Table 12. Distribusi Kecenderungan Variabel Prestasi Belajar IPS Tabel 13. Rangkuman Hasil Uji Normalitas Distribusi Data Table 14. Rangkuman Hasil Uji Linearitas Distribusi Data xii

13 DAFTAR GAMBAR halaman Gambar 1. Hubungan antara variabel X dengan Y Gambar 2. Diagram Batang Kategorisasi Minat Baca buku Gambar 3. Histogram Variabel Minat Baca Buku Gambar 4. Diagram Batang Kategorisasi prestasi belajar IPS Gambar 5. Histogram Variabel Prestasi Belajar IPS xiii

14 DAFTAR LAMPIRAN halaman 1. Lampiran kisi-kisi angket minat baca Lampiran angket minat baca Lampiran Nilai Raport IPS SD N Dahromo Lampiran Nilai Raport IPS SD N Srumbung Lampiran Nilai Raport IPS SD N Karanggayam Lampiran Nilai Raport IPS SD Muh.Wonokromo II Lampiran Nilai Raport IPS SD N Segoroyoso Lampiran Nilai Raport IPS SD N Bawuran Lampiran Nilai Raport IPS SD N Bawuran( kls B) Lampiran hasil perhitungan sampel Lampiran Uji Validitas Instrumen Lampiran Uji Reliabilitas Instrumen Lampiran Analisis Deskriptif Lampiran Tabel Distribusi Frekuensi Minat Baca Buku Lampiran Tabel Distribusi Frekuensi Prestasi Belajar IPS Lampiran Uji Normalitas Data Lampiran Uji Linieritas Lampiran Uji Hipotesis Lampiran Tabel r Product Moment Lampiran Tabulasi Data Nilai IPS Siswa Lampiran Tabulasi Data Skor Uji Coba Instrumen Angket Minat Baca Buku Lampiran Tabulasi Data Skor Minat Baca Buku Lampiran Permohonan Ijin Penelitian FIP Lampiran Surat Keterangab Sekretariat Daerah Lampiran Surat Keterangan Ijin BAPPEDA xiv

15 26. Lampiran Surat Keterangan SD N Srumbung Lampiran Surat Keterangan SD N Segoroyoso Lampiran Surat Keterangan SD Muhammadiyah Wonokromo II Lampiran Surat Keterangan SD N Dahromo Lampiran Surat Keterangan SD N Bawuran Lampiran Surat Keterangan SD N Karanggayam xv