RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MATA KULIAH BAHASA INGGRIS EKONOMI KODE: xxxxxxxx PROGRAM SARJANA/STRATA-l (S1)

Transkripsi

1 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MATA KULIAH BAHASA INGGRIS EKONOMI KODE: xxxxxxxx PROGRAM SARJANA/STRATA-l (S1) Tim Penyusun KDBK BAHASA INGGRIS - FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI MEDAN 2017 Universitas Negeri Medan,

2 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM SARJANA/STRATA-1, FE-UNIMED A. IDENTITAS MATA KULIAH 1. Mata Kuliah : Bahasa Inggris Ekonomi 2. Kode Mata Kuliah : xxxxxxxxx 3. Tujuan MK : Mahasiswa dapat mengembangkan dan mengaplikasikan pengetahuan dan kemampuan berbahasa Inggris terkait dalam konteks professional dalam bidang ekonomi dan bisnis didalam empat aspek keahlian yaitu: menulis (writing), mendengar dan menyimak (listening), membaca dan memahami (reading) serta berbicara dan presentasi verbal (speaking). 4. Jumlah SKS : 2 (dua) SKS 5. Program Studi / Jenjang : Pendidikan Ekonomi / S1 6. Semester/Tahun Ajaran : Genap / Hari / Jam : 8. Ruangan : 9. Dosen : Andri Zainal, SE., MSi., Ph.D., Ak., CA Alamat : Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Medan, Jl. 11. Nomor HP Dosen 1 : Willem Iskandar, Pasar V Medan Estate Medan Dosen 2 : Alamat Dosen1 : andri_zainal@yahoo.co.id B. CAPAIAN PEMBELAJARAN Dosen 2 :... Setelah mengikuti program pembelajaran pada mata kuliah ini, mahasiswa mampu: 1. Memahami pengetahuan terkait English Grammar dan effective writing kedalam bidang keahlian Ekonomi dan Bisnis atau yang setara. 2. Memperkaya English vocabulary, memahami tatacara dan gaya penulisan dari sumber bacaan/literatur akademik yang dipublikasikan didalam jurnal, buku maupun format bacaan yang relevan dengan bidang keahlian Ekonomi dan Bisnis atau yang setara lainnya. 3. Beradaptasi dan memberikan respon yang lebih baik terhadap konten verbal dalam Bahasa Inggris dengan berbagai intonasi (intonation) dan pelafalan Universitas Negeri Medan,

3 (pronounciation) yang relevan dengan bidang keahlian Ekonomi dan Bisnis dalam Bahasa Inggris. 4. Berbicara secara efektif dan efisien dalam bahasa Inggris khususnya terkait dengan topik-topik dalam bidang keahlian Ekonomi dan Bisnis. C. TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Mampu mengaplikasikan kaidah penulisan yang sesuai dengan English Grammar untuk pemenuhan penugasan perkuliahan (dalam bentuk laporan maupun artikel) dan kehidupan sehari-hari secara khusus dalam bidang keahlian Ekonomi dan Bisnis. 2. Mampu menyajikan ulasan (review) singkat baik secara lisan (oral) maupun tulisan (written) dari analisis terhadap sumber bacaan ilmiah terkait dengan bidang ekahlian ekonomi dengan memperhatikan tatacara dan gaya penulisan dari publikasi terkini yang dimuat didalam jurnal dan buku teks. Mampu menganalisis dan memverifikasi konsep-konsep kepemimpinan sesuai dengan bidang keahliannya. 3. Mampu memahami kosakata dan istilah bahasa Inggris terkait dengan bidang keahlian Ekonomi dan Bisnis dari sumber belajar yang disajikan secara audio dan visual (video dan buku belajar/teks). 4. Mampu melakukan verbal dalam grup maupun presentasi lisan (oral presentation) secara efektif dan efisien dengan menggunakan bahasa Inggris dalam pembahasan topik-topik terkini yang relevan dengan bidang keahlian Ekonomi dan Bisnis. D. INDIKATOR PENCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Dapat mendeskripsikan, mengelaborasi dan mempraktekkan konsep Protocol and Meeting People in Business. 2. Dapat mendeskripsikan serta mengelaborasi konsep dan aplikasi The Importance of Politeness in Business. 3. Dapat mendeskripsikan, mengelaborasi dan mempraktekkan konsep Making Meetings Effective. 4. Dapat mendeskripsikan, menganalisis dan menerapkan konsep serta aplikasi The Basics of Customer Service. 5. Dapat mengidentifikasi, meng-elaborasi dan mempraktekkan konsep dan aplikasi Powerful Presentation Skills. 6. Dapat mendeskripsikan, mereview dan memvalidasi teknik Parallelism in Business Writing. 7. Dapat mendeskripsikan dan menyajikan Agreement in Business Writing dalam berbagai rekayasa kondisi yang aktual. 8. Dapat menganlisis, mempersiapkan dan menyajikan korespondensi bisnis sesuai konteks Guideliness for Business Letters and Dapat menyusun, mensimulasikan dan mempresentasikan pemahaman terhadap isu Tax Amnesty dalam format academic discourse. 10. Dapat menyusun, mensimulasikan dan mempresentasikan pemahaman terhadap isu Indonesian Rupiah Exchnage Rate dalam format academic discourse. 11. Dapat menyusun, mensimulasikan dan mempresentasikan pemahaman terhadap isu, Trumph s Economy dalam format academic discourse. 12. Dapat menyusun, mensimulasikan dan mempresentasikan pemahaman terhadap isu Brexit dalam format academic discourse. Universitas Negeri Medan,

4 E. MATERI KAJIAN : 1. Penjelasan RPS, tagihan tugas, penilaian, penandatangan kontrak perkuliahan dan overview materi bahasa Inggris Ekonomi. 2. Konsep Protocol and Meeting People in Business. 3. The Importance of Politeness in Business. 4. Making Meetings Effective. 5. The Basics of Customer Service. 6. Powerful Presentation Skills. 7. Parallelism in Business Writing 8. Ujian Tengah Semester (Mid) 9. Agreement in Business Writing 10. Guideliness for Business Letters and 11. Eksplorasi materi secara mandiri terkait isu-isu ekonomi nasional dan internasional sebagai berikut: Tax Amnesty, Indonesian Rupiah Exchange Rate, Trumph s Economy dan Brexit untuk pemenuhan tugas Rekayasa Ide dan Project. 12. Academic Discourse series: Presentasi tugas Rekayasa Ide dan Project terkait isu Tax Amnesty. 13. Academic Discourse series: Presentasi tugas Rekayasa Ide dan Project terkait isu Indonesian Rupiah Exchange Rate. 14. Academic Discourse series: Presentasi tugas Rekayasa Ide dan Project terkait isu Trumph s Economy. 15. Academic Discourse series: Presentasi tugas Rekayasa Ide dan Project terkait isu Brexit. 16. Ujian Akhir Semester (Final) F. SRUKTUR DAN PENGORGANISASIAN MATERI KAJIAN (KETERKAITAN TUJUAN, INDIKATOR DAN MATERI) TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Penyamaan persepsi orientasi perkuliahan 2. Dapat mendeskripsikan serta mengelaborasi konsep dan aplikasi The Importance of Politeness in Business 3. Mampu menguasai berbagai konsep dan aplikasi Protocol and INDIKATOR PENCAPAIAN TUJUAN 1. Kesiapan dan penguatan mahasiswa dalam mengikuti, semangat pemenuhan tugas, kesepakatan komitmen perkuliahan dan penyamaan persepsi tentang tujuan MK. 2. Dapat mendeskripsikan serta mengelaborasi konsep dan aplikasi The Importance of Politeness in Business. 3. Dapat mendeskripsikan, mengelaborasi dan konsep dan aplikasi Protocol and MATERI KAJIAN 1. Penjelasan RPS, tagihan tugas, penilaian, penandatangan kontrak perkuliahan dan overview materi Bahasa Inggris Ekonomi. 2. The Importance of Politeness in Business. 3. Protocol and Meeting People in Business. Universitas Negeri Medan,

5 TUJUAN PEMBELAJARAN Meeting People in Business. 4. Dapat mendeskripsikan, mengelaborasi dan mempraktekkan konsep Making Meetings Effective 5. Dapat mendeskripsikan, menganalisis dan menerapkan konsep serta aplikasi The Basics of Customer Service 6. Dapat mengidentifikasi, meng-elaborasi dan mempraktekkan konsep dan aplikasi Powerful Presentation Skills 7. Dapat mendeskripsikan, mereview dan memvalidasi teknik Parallelism in Business Writing. 9. Dapat mendeskripsikan dan menyajikan Agreement in Business Writing dalam berbagai rekayasa kondisi yang aktual. 10. Dapat menganlisis, mempersiapkan dan menyajikan korespondensi bisnis sesuai konteks Guideliness for Business Letters and INDIKATOR PENCAPAIAN TUJUAN Meeting People in Business.. 4. Dapat mendeskripsikan serta mengelaborasi konsep dan aplikasi Making Meetings Effective. 5. Dapat mendeskripsikan, menganalisis dan menerapkan konsep serta aplikasi The Basics of Customer Service 6. Dapat mengidentifikasi, meng-elaborasi dan mempraktekkan konsep dan aplikasi Powerful Presentation Skills 7. Dapat mendeskripsikan, mereview dan memvalidasi teknik Parallelism in Business Writing 9. Dapat mendeskripsikan dan menyajikan Agreement in Business Writing dalam berbagai rekayasa kondisi yang aktual. 10. Dapat menganlisis, mempersiapkan dan menyajikan korespondensi bisnis sesuai konteks Guideliness for Business Letters and MATERI KAJIAN 4. Making Meetings Effective. 5. The Basics of Customer Service 6. Powerful Presentation Skills 7. Parallelism in Business Writing 8. Ujian Tengah Semester 9. Agreement in Business Writing 10. Guideliness for Business Letters and Universitas Negeri Medan,

6 TUJUAN PEMBELAJARAN 11. Eksplorasi materi secara mandiri terkait isu-isu ekonomi nasional dan internasional sebagai berikut: Tax Amnesty, Indonesian Rupiah Exchange Rate, Trumph s Economy dan Brexit untuk pemenuhan tugas Rekayasa Ide dan Project 12. Dapat menyusun, mensimulasikan dan mempresentasikan pemahaman terhadap isu-isu ekonomi nasional dan internasional berdasarkan analisis data dan informasi secara mandiri, dan secara kelompok melalui koordinasi. INDIKATOR PENCAPAIAN TUJUAN 11. Mampu mengembangkan pemahaman terhadap berbagai isu ekonomi nasional dan internasional melalui mini riset untuk pemenuhan tugas rekayasa ide dan project. 12. Dapat menyusun, mensimulasikan dan mempresentasikan pemahaman terhadap isu-isu ekonomi nasional dan internasional dalam format academic discourse berdasarkan analisis data dan informasi secara mandiri, dan secara kelompok melalui koordinasi MATERI KAJIAN 11. Eksplorasi materi secara mandiri terkait isu-isu ekonomi nasional dan internasional sebagai berikut: Tax Amnesty, Indonesian Rupiah Exchange Rate, Trumph s Economy dan Brexit. 12. Academic Discourse series: Presentasi tugas Rekayasa Ide dan Project terkait isu Tax Amnesty. 13. Academic Discourse series: Presentasi tugas Rekayasa Ide dan Project terkait isu Indonesian Rupiah Exchange Rate. 14. Academic Discourse series: Presentasi tugas Rekayasa Ide dan Project terkait isu Trumph s Economy Academic Discourse series: Presentasi tugas Rekayasa Ide dan Project terkait isu Brexit. 16. G. METODE DAN PERANGKAT PENDUKUNG PEMBELAJARAN Perkuliahan dilaksanakan sebanyak 16 kali tatap muka termasuk di dalamnya ujian tengah semester dan akhir semester. Metode yang digunakan dalam perkuliahan ini adalah literasi, diskusi, simulasi dan roleplay, studi kasus, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran berbasis proyek dan refleksi. Universitas Negeri Medan,

7 Perangkat pendukung pembelajaran ini terdiri atas powerpoint presentasi, audio visual, lembar observasi, rubrik penilaian tugas rutin, rubrik penilaian critical book review (CBR), rubrik penilaian critical journal review (CJR), rubrik penilaian mini riset, rubrik penilaian rekayasa ide, dan rubrik penilaian proyek. Media pembelajaran yang digunakan adalah laptop dan LCD Projector, penggunaan situs akses internet dengan memanfaatkan wifi, lembar kerja, whiteboard, dan sumber-sumber belajar cetak lainnya. Perangkat pendukung lainnya merupakan instrumen peningkatan kedisiplinan seperti lembar kehadiran, lembar agenda materi, serta tata adminsitrasi dan perangkat pembelajaran dosen lainnya. Universitas Negeri Medan,

8 H. RANCANGAN SKENARIO PEMBELAJARAN SETIAP PERTEMUAN PERTE MUAN I II MATERI WAKTU AKTIVITAS PEMBELAJARAN Penjelasan RPS, tagihan tugas, penilaian, penandatangan kontrak perkuliahan dan overview materi Bahasa Inggris Ekonomi.. The Importance of Politeness in Business Perkenalan dengan peserta perkuliahan Menjelaskan RPS, kontrak kuliah, materi perkuliahan, literatur pendukung, cara kenilaian dan tagihan tugastugas (tugas rutin, CBR, CJR, Rekayasa Ide, Mini Riset, ProjectWork), dan waktu Pengumpulannya. Tanya jawab materi Perkuliahan, kontrak perkuliahan, buku-buku rujukan yang akan dipakai, menyepakati kontrak kuliah dan pembagian kelompok diskusi. Penutup dengan memberikan tugas literasi The Importance of Politeness in Business dari berbagai literatur melalui Lembar Kerja (LK). Secara sampling mahasiswa diminta menjelaskan isi LK yang dibuatnya. Mereview LK mahasiswa tentang The Importance of Politeness in Business. Mempresentasikan materi The Importance of Politeness in Business.. Tanya jawab mengenai materi yang dipresentasikan Refleksi materi perkuliahan dan merumuskan kesimpulan. Menjelaskan tugas LK untuk pertemuan berikutnya melalui literasi dari berbagai literatur mengenai konsep dan aplikasi Protocol and Meeting People in Business. SOFT SKILL YANG DIHARAPKAN Membangun empati Motivasi belajar yang tinggi Membangun komitmen terhadap Kontrak kuliah Kemandirian dalam belajar keras Berani berargumentasi Berpikir kritis Peningkatan rasa Memiliki etika Pengayaan vocabulary Penguatan akurasi verbal Menghargai pendapat orang lain. DAMPAK (OUTCOMES) Timbulnya minat belajar terkait bidang bahasa Inggris Ekonomi. Kesiapan dalam belajar. Memiliki analisis yang kritis terhadap pendapat ahli dan teman sejawat. Menyadari esensi pentingnya terus The Importance of Politeness in Business dalam kehidupan berorganisasi. Universitas Negeri Medan,

9 PERTE MUAN III MATERI WAKTU AKTIVITAS PEMBELAJARAN Protocol and Meeting People in Business Secara sampling mahasiswa diminta menjelaskan isi LK yang dibuatnya. Mereview LK mahasiswa tentang Protocol and Meeting People in Business Mempresentasikan dan memberi ilustrasi Protocol and Meeting People in Business. Tanya jawab mengenai materi yang dipresentasikan Refleksi materi perkuliahan dan merumuskan kesimpulan. Menjelaskan tugas LK untuk pertemuan berikutnya mengenai The Basics of Customer Service. (analisis video pembelajaran) SOFT SKILL YANG DIHARAPKAN Berani berargumentasi Berpikir kritis Peningkatan rasa Memiliki etika Pengayaan vocabulary Penguatan akurasi verbal Menghargai pendapat orang lain. DAMPAK (OUTCOMES) Pemahaman kritis yang meningkat akan etika birokrasi dalam pertemuan bisnis. Peningkatan pemahaman mengenai profesionalisme, khususnya dalam menghadapi rekan bisnis. Universitas Negeri Medan,

10 PERTE MUAN IV MATERI WAKTU AKTIVITAS PEMBELAJARAN Making Business Effective. Secara sampling mahasiswa diminta menjelaskan isi LK yang dibuatnya. Mereview LK mahasiswa tentang Making Business Effective. Mempresentasikan dan memberi ilustrasi Making Business Effective. Tanya jawab mengenai materi yang dipresentasikan Refleksi materi perkuliahan dan merumuskan kesimpulan. Menjelaskan tugas LK untuk pertemuan berikutnya mengenai The Basics of Customer Service. (analisis video pembelajaran) SOFT SKILL YANG DIHARAPKAN Berani berargumentasi Berpikir kritis Peningkatan rasa Memiliki etika Pengayaan vocabulary Penguatan akurasi verbal Menghargai pendapat orang lain. DAMPAK (OUTCOMES) Peningkatan pemahaman mengenai profesionalisme, khususnya dalam menghadapi rekan bisnis. Peningkatan pemahaman dalam pemanfaatan waktu dan kondisi dalam business meeting yang efektif dan efisien. Universitas Negeri Medan,

11 PERTE MUAN V VI MATERI WAKTU AKTIVITAS PEMBELAJARAN The Basics of Customer Service. Powerful Presentation Skills 20 Secara sampling mahasiswa diminta menjelaskan isi LK yang dibuatnya. Mereview LK mahasiswa tentang konsep dan aplikasi The Basics of Customer Service. Mempresentasikan dan memberi ilustrasi tentang konsep dan aplikasi The Basics of Customer Service.. Tanya jawab mengenai materi yang dipresentasikan Refleksi materi perkuliahan dan merumuskan kesimpulan. Menjelaskan tugas LK untuk pertemuan berikutnya mengenai Powerful Presentation Skills (analisis kasus berbasis video pembelajaran). Secara sampling mahasiswa diminta menjelaskan isi LK yang dibuatnya. Mereview LK mahasiswa tentang Powerful Presentation Skills. Mempresentasikan dan memberi ilustrasi tentang Powerful Presentation Skills. Menayangkan video tentang best and worse practices terkait Presentation Skills. Tanya jawab mengenai materi yang dipresentasikan dan yang ditayangkan. Refleksi materi dan merumuskan kesimpulan. Menjelaskan tugas LK untuk pertemuan berikutnya mengenai Parallelism in Business Writing (analisis kasus). SOFT SKILL YANG DIHARAPKAN Berani berargumentasi Berpikir kritis Peningkatan rasa Memiliki etika Pengayaan vocabulary Penguatan akurasi verbal Menghargai pendapat orang lain. Berani berargumentasi Berpikir kritis Peningkatan rasa Memiliki etika Pengayaan vocabulary Penguatan akurasi verbal Menghargai pendapat orang lain. DAMPAK (OUTCOMES) Meningkatnya minat menjadi pemimpin sesuai bidang keahliannya Kritis terhadap pendapat ahli dan teman sejawad. Menyadari pentingnya terus menggali ilmu kepemimpinan. Meningkatnya kepercayaan diri dalam melakukan preentasi bisnis verbal. Meningkatnya kreativitas dalam visualisasi materi presentasi yang menarik dan inovatif. Universitas Negeri Medan,

12 PERTE MUAN VII MATERI WAKTU AKTIVITAS PEMBELAJARAN Parallelism in Business Writing. 20 Secara sampling mahasiswa diminta menjelaskan isi LK yang dibuatnya. Mereview LK mahasiswa Mempresentasikan dan memberi ilustrasi tentang Parallelism in Business Writing Menayangkan contoh kasus tentang best and worse practices terkait Parallelism in Business Writing. Tanya jawab tentang Parallelism in Business Writing. Refleksi materi dan merumuskan kesimpulan. Menjelaskan tugas LK untuk pertemuan berikutnya mengenai solusi adabtif dan rekayasa ide kepemimpinan. SOFT SKILL YANG DIHARAPKAN Berani berargumentasi Berpikir kritis Peningkatan rasa Memiliki etika Pengayaan vocabulary Penguatan akurasi verbal Menghargai pendapat orang lain. DAMPAK (OUTCOMES) Peningkatan dalam kemampuan menghasilkan karya tulis yang profesional. VIII Ujian Tengah Semester (Mid) 90 Ujian tengah semester, menggali tingkat pemahaman, dalam powerful presentation skills dan making business effective. Refleksi pelekasanaan ujian dan pengumpulan tugastugas. Jujur Menyadari bahwa ujian merupakan proses pengakuan diri dan pihak lain. Perolehan skor nilai sebagai refleksi capaian diri. Universitas Negeri Medan,

13 PERTE MUAN IX MATERI WAKTU AKTIVITAS PEMBELAJARAN Agreement in Business Writing Secara sampling mahasiswa diminta menjelaskan isi LK yang dibuatnya. Mereview LK mahasiswa Mempresentasikan dan memberi ilustrasi tentang Agreement in Business Writing Tanya jawab tentang Agreement in Business Writing. Refleksi materi dan merumuskan kesimpulan. Menjelaskan tugas LK untuk pertemuan berikutnya mengenai Guideliness for Business Letters and . SOFT SKILL YANG DIHARAPKAN Berpikir kritis Peningkatan rasa Memiliki etika Pengayaan vocabulary Penguatan akurasi verbal Menghargai pendapat orang lain.. DAMPAK (OUTCOMES) Peningkatan dalam kemampuan menghasilkan manuskrip terkait business agreement secara profesional, efektif dan efisien. X Guideliness for Business Letters and . Secara sampling mahasiswa diminta menjelaskan isi LK yang dibuatnya. Mereview LK mahasiswa Mempresentasikan dan memberi ilustrasi tentang Guideliness for Business Letters and . Tanya jawab tentang Tanya jawab tentang Agreement in Business Writing. Refleksi materi dan merumuskan kesimpulan. Berpikir kritis Peningkatan rasa Memiliki etika Pengayaan vocabulary Penguatan akurasi verbal Menghargai pendapat orang lain.. Peningkatan dalam kemampuan menghasilkan manuskrip terkait business agreement secara profesional, efektif dan efisien. Universitas Negeri Medan,

14 PERTE MUAN XI MATERI WAKTU AKTIVITAS PEMBELAJARAN Eksplorasi materi secara mandiri terkait isu-isu ekonomi nasional dan internasional sebagai berikut: Tax Amnesty, Indonesian Rupiah Exchange Rate, Trumph s Economy dan Brexit untuk pemenuhan tugas Rekayasa Ide dan Project Apersepsi dan review terkait berbagai isu ekonomi nasional dan internasional yang akan dipresentasikan dalam empat pertemuan berikutnya. Melakukan sintesis dari berbagai sumber belajar terkait isu ekonomi yang akan dibahas. Elaborasi dan diskusi antara sesama anggota kelompok maupun kelompok lain didalam kelas. Simulasi materi presentasi. Refleksi materi dan merumuskan kesimpulan. Menjelaskan tugas LK untuk pertemuan berikutnya mengenai teknik dan konten academic discourse untuk keempat isu yang telah disepakati SOFT SKILL YANG DIHARAPKAN Berpikir kritis Peningkatan rasa Memiliki etika Pengayaan vocabulary Penguatan akurasi verbal Menghargai pendapat orang lain.. DAMPAK (OUTCOMES) Koordinasi dan kolaborasi antar kelompok dan anggota kelas semakin meningkat. Universitas Negeri Medan,

15 PERTE MUAN XII MATERI WAKTU AKTIVITAS PEMBELAJARAN Academic Discourse series: Presentasi tugas Rekayasa Ide dan Project terkait isu Tax Amnesty Kelompok mahasiswa terpilih diminta mempresentasikan isi LK yang dibuat, termasuk hasil rekayasa ide dan project berbasis mini riset. Tanya jawab tentang hasil rekayasa ide dan project berbasis mini riset terkit isu terpilih. Refleksi materi dan merumuskan kesimpulan. Menjelaskan tugas LK untuk pertemuan berikutnya mengenai Indonesian Rupiah Exchange Rate. SOFT SKILL YANG DIHARAPKAN Berpikir kritis Peningkatan rasa Memiliki etika Pengayaan vocabulary Penguatan akurasi verbal Menghargai pendapat orang lain.. DAMPAK (OUTCOMES) Koordinasi dan kolaborasi antar kelompok dan anggota kelas semakin meningkat. Rasa untuk mengaktualisasik an diri menggunakan bahasa Inggris semakin meningkat. Universitas Negeri Medan,

16 PERTE MUAN XIII MATERI WAKTU AKTIVITAS PEMBELAJARAN Academic Discourse series: Presentasi tugas Rekayasa Ide dan Project terkait isu Indonesian Rupiah Exchange Rate Kelompok mahasiswa terpilih diminta mempresentasikan isi LK yang dibuat, termasuk hasil rekayasa ide dan project berbasis mini riset. Tanya jawab tentang hasil rekayasa ide dan project berbasis mini riset terkit isu terpilih. Refleksi materi dan merumuskan kesimpulan. Menjelaskan tugas LK untuk pertemuan berikutnya mengenai Indonesian Rupiah Exchange Rate. SOFT SKILL YANG DIHARAPKAN Berpikir kritis Peningkatan rasa Memiliki etika Pengayaan vocabulary Penguatan akurasi verbal Menghargai pendapat orang lain.. DAMPAK (OUTCOMES) Koordinasi dan kolaborasi antar kelompok dan anggota kelas semakin meningkat. Rasa untuk mengaktualisasik an diri menggunakan bahasa Inggris semakin meningkat. Universitas Negeri Medan,

17 PERTE MUAN XIV MATERI WAKTU AKTIVITAS PEMBELAJARAN Academic Discourse series: Presentasi tugas Rekayasa Ide dan Project terkait isu Trumph s Economy Kelompok mahasiswa terpilih diminta mempresentasikan isi LK yang dibuat, termasuk hasil rekayasa ide dan project berbasis mini riset. Tanya jawab tentang hasil rekayasa ide dan project berbasis mini riset terkait isu terpilih. Refleksi materi dan merumuskan kesimpulan. Menjelaskan tugas LK untuk pertemuan berikutnya mengenai Brexit.. SOFT SKILL YANG DIHARAPKAN Berpikir kritis Peningkatan rasa Memiliki etika Pengayaan vocabulary Penguatan akurasi verbal Menghargai pendapat orang lain.. DAMPAK (OUTCOMES) Koordinasi dan kolaborasi antar kelompok dan anggota kelas semakin meningkat. Rasa untuk mengaktualisasik an diri menggunakan bahasa Inggris semakin meningkat. Universitas Negeri Medan,

18 PERTE MUAN XV MATERI WAKTU AKTIVITAS PEMBELAJARAN Academic Discourse series: Presentasi tugas Rekayasa Ide dan Project terkait isu Brexit. 20 Kelompok mahasiswa terpilih diminta mempresentasikan isi LK yang dibuat, termasuk hasil rekayasa ide dan project berbasis mini riset. Tanya jawab tentang hasil rekayasa ide dan project berbasis mini riset terkait isu terpilih. Refleksi materi dan merumuskan kesimpulan. Menjelaskan pelaksanaan ujian akhir semester, ruang lingkup dan bobot penilaian. Pengumpulan tugas mandiri sesuai kesepakatan awal tengah semester perkuliahan.. SOFT SKILL YANG DIHARAPKAN Berpikir kritis Peningkatan rasa Memiliki etika Pengayaan vocabulary Penguatan akurasi verbal Menghargai pendapat orang lain.. DAMPAK (OUTCOMES) Koordinasi dan kolaborasi antar kelompok dan anggota kelas semakin meningkat. Rasa untuk mengaktualisasik an diri menggunakan bahasa Inggris semakin meningkat. XVI Ujian Akhir Semester (Final) 90 Ujian akhir semester Refleksi dan pengumpulan tugas tugas Jujur, berani mengemukakan pendapat sendiri dan Mampu menuliskan kesimpulan dari seluruh materi kepemimpinan Universitas Negeri Medan,

19 I. TAGIHAN TUGAS-TUGAS Pada perkuliahan ini, mahasiswa diberikan tugas rutin, Tugas Critical Book Review, Critical Jurnal Review, Tugas Mini Research, Tugas Rekayasa Ide dan Tugas ProjectWork. Secara lengkap jenis tugas, konsep, kemampuan yang diharapkan, tagihan/dikumpulkan dapat dilihat pada Tabel berikut. TAGIHAN TUGAS-TUGAS MAHASISWA JENIS TUGAS Tugas Rutin Tugas Critical Book Review (CBR) DISKRIPSI Tugas rutin adalah tugas mahasiswa mandiri mengisi lembar kerja (LK) pada setiap awal perkuliahan yang merupakan hasil literasi materi yang akan dibahas. (Lembar LK terlampir) Tugas Critical Book Review adalah tugas individu yang mengkaji sebuah buku kepemimpinan dengan tujuan umum untuk melatih mahasiswa merumuskan definisi konseptual berdasarkan simtesis teori-teori yang berkembang dari buku yang direview. Tujuan khusus mahasiswa dapat: a. meringkas isi buku, b. membandingkan dan menghubungkan isi buku yang direview dengan buku-buku yang relevan, c. melatih mahasiswa lebih kritis dan berani berargumentasi berdasarkan teori dari buku teks. KEMAMPUAN YANG DIUKUR Keterampilan a. Kemampuan memahami fakta, konsep, prinsip, dan prosedur. b. Kemampuan mengaplikasikan sesuai fakta, konsep, prinsip, dan prosedur. Sikap : Jujur, disiplin, mandiri, aktual, dan bertanggungjawab. Keterampilan a. Kemampuan meringkas isi buku b. Kemampuan membandingkan dengan buku-buku lain c. Menilai konstruksi buku (cover, layout, isi dan tatabahasa) Sikap: a. jujur, disiplin, mandiri, dan aktual. b. kritis dalam menganalisis informasi, c. meghargai pendapat, d. adaptif terhadap perubahan, e. komunikatif dalam menyampaian informasi, dan f. bertanggungjawab. TAGIHAN/ DIKUMPULKAN Diberikan pada setiap pertemuan yang berkaitan dengan materi selanjutnya, dan dikumpulkan pada setiap pertemuan perkuliahan sesuai materi yang sedang dibahas. Laporan CBR dalam bahasa Inggris. Buku dapat diakses dari internet dalam bentuk pdf dan ber ISBN. Mereview 1-2 bab dari Text Book terkait English for Business Communication dan Economic Literature tahun 2014 Laporan CBR dalam format resume dikumpulkan dalam bentuk hardcopy dan softcopy pada pertemuan Ke-5. 19

20 JENIS TUGAS Critical Journal Review (CJR) Tugas Rekayasa Ide (TRI), Tugas Mini Riset (MR) dan Tugas Project Work (TPW) DISKRIPSI Tugas Critical Journal Review adalah tugas individu dan atau kelompok yang mengkaji sebuah artikel yang diterbitkan dalam jurnal internasional berbahasa Inggris tentang Business Correspondence dan Business Meeting. Tujuan umum untuk melatih mahasiswa merumuskan definisi konseptual berdasarkan simtesis teoriteori yang berkembang dalam Jurmal yang direview. Tujuan khusus mahasiswa dapat: a. Mengakses sendiri jurnal dari internet. b. meringkas isi jurnal, c. membandingkan dan menghubungkan isi jurnal yang direview dengan jurnal atau buku yang relevan, d. melatih mahasiswa lebih kritis dan berani berargumentasi berdasarkan teori dari jurnal ilmiah dan buku teks. Tugas Rekayasa Ide adalah tugas yang bersifat individu yang bertujuan untuk melatih mahasiswa melahirkan ide atau gagasan baru/inovatif dalam materi secara mandiri terkait isu-isu ekonomi nasional dan internasional sebagai berikut: Tax Amnesty, Indonesian Rupiah Exchange Rate, Trumph s Economy dan Brexit. Gagasan tersebut bersifat kajian dan implikasi dari hasil diskusi antar kelompok. KEMAMPUAN YANG DIUKUR Keterampilan a. Kemampuan meringkas isi jurnal b. Kemampuan membandingkan dengan isi jurnal atau buku lainnya. c. Menilai konstruksi jurnal (cover, layout, isi dan tatabahasa) Sikap: a. jujur, disiplin, mandiri, dan aktual. b. kritis dalam menganalisis informasi, c. meghargai pendapat, d. adaptif terhadap perubahan, e. komunikatif dalam menyampaian informasi, dan f. bertanggungjawab. Keterampilan a. Kemampuan melahirkan dan mendeskripsikan gagasan b. Kemampuan memvisualisasikan ide dalam konten presentasi yang menarik yang disajikan dalam format MS-Power Point. c. Pemanfaatan referensi yang up to date Sikap: Sikap ilmiah, kejujuran, kreatif, inovatif, orisinal, mandiri, berani dan komunikatif. TAGIHAN/ DIKUMPULKAN Laporan CJR dalam bahasa Indonesia. Artikel diakses dari internet dalam bentuk pdf dan jelas identitas Jurnalnya. Mereview 2 (dua) artikel yang dipublikasikan dalam jurnal internasional bereputasi tentang Business Correspondence dan Business Meeting. terbitan tahun 2015, dan dibandingkan sekurang-kurang nya dengan 2 artikel atau buku yang relevan. Artikel pembanding dapat berbahasa Inggris atau Indonesia dari Jurnal terakreditasi. Laporan CJR dikumpulkan dalam bentuk hardcopy dan softcopy pada pertemuan Ke-9. Laporan TRI, MR dan TPW memperlihat adanya identifikasi dan rumusan masalah terkait isu-isu yang teah disepakati. Rujukan dalam TRI, MR dan TPW adalah artikel terbitan tahun Laporan TRI, MR dan TPW dikumpulkan dalam bentuk hardcopy dan softcopy mulai pertemuan ke

21 J. EVALUASI HASIL BELAJAR Kriteria penilaian mengacu pada bobot penilai berdasarkan PAP yang ditetapkan Unimed, dengan ketentuan sebagai berikut: a. Ketentuan Umum 1) Mahasiswa tidak dapat mengikuti ujian ahkir jika tidak memenuhi 75 % kehadiran. 2) Mahasiswa diberi nilai 0 (nol) jika terbukti memiliki tugas paper yang sama dengan karya siswa lainnya. b. Ketentuan Teknis Komponan Unum Penilaian: F1 : rata nilai tugas rutin F2 : nilai CBR + CJR + TRI F2 = 0,2 CBR + 0,3 CJR + 0,5 TRI F3 : nilai mini riset + TPW F3 = 0,4 MR + 0,6 TPW F4 : nilai tengah semester + nilai akhir semester F4 = 0,5 NTS + 0,5 NAS Penentuan Nilai akhir mahasiswa berdasarkan SK Rektor Nomor 065/UN33/Kep/2016. NM = 0,1 F1 + 0,1 F2 + 0,15 F3 + 0,65 F4 Keterangan: NM = Nilai Mahasiswa Nilai A, Jika 90 NM 100 Nilai B, Jika 80 NM 89 Nilai C, Jika 70 NM 79 Nilai D, Jika 0 NM 69 (tidak lulus) Nilai Sikap: 3,51 4,00 Sangat Baik 2,51 3,50 Baik 1,51 2,50 Kurang Baik 0,00 1,50 Sangat Kurang Baik 21

22 K. REFERENSI DAN SUMBER BACAAN 1. Diana Ridley, The Literature Review: A Step-by-Stp Guide for Students, SAGE Publications (2012)Noorzan Mohd Noor, Shehah Mansor, and Juridah Atin. Technical English Skills, August Publihing Sdn. Bhd. (2010) 2. Using a Scientific Journal Article to Write a Critical Review (retrieved from: 3. Butaru, F., Chen, Q., Clark, B., Das, S., Lo, A. W., and Siddique, A. (2016). Risk and Risk Management in the Credit Card Industry, Journal of Banking & Finance, Elsevier. 4. Saadah, S., (2016), Nilai Tukar Rupiah dan Kinerja Pasar Saham: Studi Empirik pada Bursa Saham, IndonesiaJurnal Keuangan dan Perbankan, Vol.20, No.2 Mei 2016, hlm , Terakreditasi SK. No. 040/P/ Kent Matthews and John Thompson, The Economics of Banking, Wiley Publishing, 3rd Edition, Frederic Mishkin, The Economics of Money, Banking and Financial Markets with MyEconLab, Global Edition, 11th Edition, Pearson International, Aug Internet 22

23 Pertemuan: LEMBARAN KERJA I SKS : 2 2 MATA KULIAH BAHASA INGGRIS Kode : Hari/ Tanggal: Waktu : EKONOMI. Materi Parallelism in Business Writing. Indikator Capaian: Dapat mendeskripsikan, mengelaborasi dan menyintesiskan konsep Parallelism in Business Writing. Questions: 1. Explain and discuss the practical concept of Parallelism in Business Writing using your own words! 2. Prepare a short write-up (containing of maximum 150 words in minimum of two paragraphs) reflecting the practical concept of Parallelism in Business Writing for following conditions: a. Practical guidance on publishing advertisement. b. Relevant activities on preparing meeting agenda. Answers: Nama : Nilai : NIM : Prodi : Paraf Dosen: Kelas : 23