I. RANCANGAN BELAJAR (KOMPETENSI DASAR, TOPIK, AKTIVITAS BELAJAR, HASIL BELAJAR, DAMPAK HASIL BELAJAR, dan INDIKATOR PENILAIAN

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "I. RANCANGAN BELAJAR (KOMPETENSI DASAR, TOPIK, AKTIVITAS BELAJAR, HASIL BELAJAR, DAMPAK HASIL BELAJAR, dan INDIKATOR PENILAIAN"

Sugiarto Sugiarto
6 tahun lalu
Tontonan:

1 KONTRAK PERKULIAHAN 1. Jurusan/Program Studi : Pendidikan Ekonomi/Pendidikan Akuntansi 2. Semester : Genap Tahun Ajaran 2016/ Nama Mata Kuliah : Pemeriksaan Manajemen (Management Audit) 4. Kode Mata Kuliah : 5. Bobot SKS : 3 SKS 6. Jumlah Tatap Muka : 16 kali 7. Hari/Jam/Ruang : 8. Dosen : Andri Zainal, SE., MSi., PhD., Ak., CA. 9. Deskripsi Mata Kuliah : Ruang lingkup mata kuliah ini mencakup konsep dasar ; prosedur, kertas kerja, program dan pelaporan ; sumber daya manusia, pemasaran, produksi dan operasi, dan sistem kepastian kualitas. 10. Standar Kompetensi : Kompeten mengidentifikasi, menjelaskan, dan menguraikan berbagai ruang lingkup dan tujuan dengan merujuk kepada sistem dan prosedur yang berlaku. 11. Tujuan Mata Kuliah : Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan yang relevan dan komprehensif mengenai konsep dan prinsip dasar, ruang lingkup dan tujuan, dan langkah-langkah melakukan. Hal ini dimaksudkan untuk membuka wawasan berpikir mahasiswa yang logis dan sistematis hubungannya dengan memberikan penilaian 3E (Ekonomisasi, Efisiensi, dan Efektivitas) terhadap kinerja perusahaan. 12. Strategi Peman : Peman dilakukan dengan strategi Student-Centered Learning (SCL), dengan pendekatan peman diskusi, studi kasus melalui authentic problem-based learning. 13. Sumber Belajar : A. IBK. Bhayangkara, SE., MM., 2011, Audit Manajemen: Prosedur dan Implementasi, Penerbit Salemba Empat, Jakarta B. Amin Wijaya Tunggal, 2000, Audit Manajemen Kontemporer, Harvarindo, Jakarta. C. William C. Boyton, Raymond N. Johnson, & Walter G. Kall, 2011, Modern Auditing, John Wiley & Sons Inc., New York. D. Vincent Gasperz, 2005, ISO 9001:2000 and Continual Quality Improvement, Gramedia, Jakarta. E. Internet 3

2 I. RANCANGAN (KOMPETENSI DASAR, TOPIK, AKTIVITAS, HASIL, DAMPAK HASIL, dan INDIKATOR PENILAIAN SESI HARD SKILLS 1 Kompeten konsep dasar 2 Kompeten prosedur dan langkahlangkah. 3 Kompeten KOMPETENSI PENDIDIKAN KARAKTER Motivasi tinggi Kepatuhan terhadap kontrak kuliah lisan efisien TOPIK (BAHAN AJAR) Orientasi perkuliahan dan penjabaran filosofi dan konsep dasar ; tujuan dan ruang lingkup serta aspek kunci pelaksanaan. Refleksi Ruang Lingkup dan Tujuan Audit; Sistematika Audit Manajemen: Audit Pendahuluan, Review Sistem Pengendalian Manajemen, Audit Lanjutan, dan Pelaporan. AKTIVITAS Orientasi Diskusi tentang kontrak perkuliahan, substansi kajian kompetensi, sumber dll. mengenai konsep dasar dan tujuan. Diskusi mengenai sistematika. HASIL (OUTPUT) Resume yang mencakup terhadap orientasi dan rencana strategi yang akan diterapkan oleh mahasiswa Refleksi dari diskusi atas topik perkuliahan yang telah dibahas. Resume tertulis dan Refleksi secara lisan DAMPAK HASIL (OUTCOME) Meningkatnya kesiapan emahaman rencana perilaku Memantapkan atas konsep dasar dan tujuan. tentang konsep dan dari sistematika, Manfaat kertas SUMBER (LEARNING RESOURCES) Kontrak Perkuliahan Referensi (A) Arahan dosen dan diskusi yang berkembang INDIKATOR PENILAIAN (ASSESSMENT) Relevansi antara materi seminar dan diskusi Kesesuaian antara rumusan rencana strategi pembalajaran dengan refleksi. A, B, & C Relevansi antara mengenai sistematika manejemen dan diskusi A, B, C, & D Relevansi antara 4

3 kertas kerja dan program efisien kerja dan pengorganisasian kertas kerja ; program kerja tentang kertas kerja dan program serta studi 4 TES FORMATIF I 5 Kompeten dari pelaporan Jenis penyajian laporan ; Sistematika pelaporan ; Contoh laporan 6 Kompeten dari sumber daya manusia (SDM). efisien efisien kerangka Kerja Audit SDM; SDM; Pendekatan dan Langkahlangkah Audit SDM; Ruang Lingkup dan Program Kerja Audit SDM. antara sistematika pelaporan dan studi antara SDM dan studi tentang konsep dan aktualisasi kontrak dan jual beli konteks hukum bisnis tentang sistematika pelaporan. tentang SDM. mengenai kertas kerja dan program. A, B & C Relevansi antara mengenai sistematika pelaporan. mengenai SDM. 5

4 7 Kompeten pemasaran. efisien Kerangka Kerja Audit Pemasaran; Pemasaran; Pendekatan Bauran Pemasaran (Marketing Mix) dan Langkahlangkah Audit Pemasaran; Ruang Lingkup dan Program Kerja Audit Pemasaran. antara pemasaran dan studi tentang pemasaran mengenai pemasaran. 8 TES FORMATIF II 9-10 Kompeten produksi. efisien Kerangka Kerja Audit Produksi; Produksi; Pendekatan dan Langkah-langkah Audit Produksi; Ruang Lingkup dan Program Kerja Audit Produksi. antara produksi dan studi tentang produksi. mengenai produksi. 11 Kompeten operasi. efisien Kerangka Kerja Audit Operasi; antara tentang konsep dan aktualisasi merger dan akusisi mengenai operasi. 6

5 . Operasi; Pendekatan dan Langkah-langkah Audit Operasi; Ruang Lingkup dan Program Kerja Audit Operasi. operasi dan studi 12 TES FORMATIF III Kompeten prinsip dasar sistem kualitas dan dari sistem kepastian kualitas efisien Konsep Sistem Kepastian Kualitas; Prinsip dasar Sistem Manajemen Kualitas; Peranan dan Tujuan dari sistem kepastian kualitas; Langkah-langkah dan Persyaratan sistem kualitas. tentang prinsip dasar sistem manajemn kualitas, aspek teknis dari sistem kualitas dan studi REFLEKSI TES FORMATIF IV / UJIAN AKHIR tentang sistem kualitas dan pelaksanaan untuk sistem kualitas. mengenai sistem kualitas dan pelaksanaan untuk sistem kualitas. 7

6 II. ATURAN PERKULIAHAN A. Tata Cara Pelaksanaan Kegiatan Belajar Mengajar 1. Perkuliahan dilaksanakan melalui serangkaian kegiatan yang menuntut mahasiswa lebih aktif (students-centered learning/scl) 2. Kegiatan perkuliahan dilakukan secara individu dan ber. Setiap anggota harus siap setiap saat ditunjuk oleh dosen menjadi penyaji 3. Dalam melaksanakan sajian setiap dapat menggunakan MS Power Point, MS Word atau MS Excel 4. Setiap harus menguasai produk akademis yang dihasilkan dan keaktifan menjawab serta akurasi jawaban terhadap pertanyaan anggota lain maupun pertanyaan dosen akan dijadikan indikator penguasaan produk tersebut. Atas prestasi tersebut, anggota itu berhak mendapatkan nilai lebih. 5. Setiap anggota harus hadir pada saat produk akademis mereka dipresentasikan. Anggota yang tidak hadir diberi nilai nol (0). 6. Kualitas produk akademik, kualitas sajian, dan keakuratan respon yang diberikan anggota dijadikan indikator kualitas dan setiap anggota berhak mendapat nilai yang sama atas produk yang dihasilkannya. 7. Setiap anggota harus menunjukkan tingkat penguasaan terhadap topik yang dibahas melalui partisipasi yang intensif dan berkontribusi secara tepat. Setiap anggota yang berhasil menunjukkan prestasi seperti ini akan mendapat nilai tambahan. 8. Sebelum waktu perkuliahan tiba; perangkat peman, OHP dan laptop, sudah harus tersedia dan terpasang. B. Disiplin Mengikuti Perkuliahan 1. Setiap mahasiswa/i harus hadir tepat waktu dan berpakaian rapi pada saat mengikuti perkuliahan. 2. Selama perkuliahan berlangsung tidak diperkenankan mengaktifkan telepon seluler 3. Setiap tugas harus dikumpulkan tepat waktu. Jika tidak, maka akan diberikan pengurangan nilai dan sanksi. C. Tugas-Tugas 1. Tugas terdiri dari dua bagian, yakni: (a) tugas individu dan, (b) tugas 2. Setiap individu dan harus mengerjakan tugas seperti yang tertera kontrak perkuliahan 3. Tugas individu mencakup: (a) membuat resume atas materi yang dibahas, dan (b) melakukan analisis studi kasus untuk topik yang relevan 4. Tugas meliputi: (a) membuat resume atas materi sesuai topik yang akan didiskusikan setiap minggunya dengan menggunakan perangkat MS Power Point dan; (b) melakukan presentasi dan diskusi atas topik yang disajikan 8

7 D. Penilaian Nilai Akhir ditetapkan dengan rumus: F1 F2 F3 F4 X NA 4 1 X F NA = Nilai Akhir; F = Nilai Formatif Tertulis; X1 = Tugas Individu; X2 = Tugas Kelompok Kontrak perkuliahan ini berlaku sejak disampaikan dan disepakati. Pihak I Tim Dosen Pengampu Pihak II a.n. Mahasiswa ANDRI ZAINAL, SE., MSi., Ph.D., Ak., CA. NIP NIM. 9

dokumen-dokumen yang mirip

RANCANGAN PERENCANAAN PEMBELAJARAN

RANCANGAN PERENCANAAN PEMBELAJARAN Mata Kuliah : Übersetzung 1 (Deutsch Indonesisch) Kode Matakuliah : JER Kredit Semester : 2 (dua) Program Studi : Pendidikan Bahasa Jerman Status : Wajib Tempuh Semester