KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

Transkripsi

1 Mata Kuliah : Pendidikan Karakter Semester : 1 SKS : 2 Kode MK : 15F00027 Dosen Pengampu/Penanggungjawab : - Amri Hana Muhammad, M.A. Program Studi : Psikologi, S1 - Abdul Azis, M. Psi. Capaian Pembelajaran Lulusan - Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik. - Melakukan inovasi, metode, dan pendekatan untuk pengembangan karakter dalam berbagai setting. Capaian Pembelajaran Matakuliah Deskripsi Matakuliah Pemahaman terhadap nilai-niai karakter terpuji yang akan bermanfaat bagi mahasiswa untuk menerapkan serta mengajarkan nilai-nilai tersebut pada orang lain atau siswa dalam kehidupan seharihari. Mata kuliah ini membahas tentang pentingnya setiap warga Negara (termasuk diri mahasiswa sendiri) melaksanakan nilai-nilai karakter terpuji dalam kehidupan sehari-hari. Minggu Kemampuan yang Metode Kriteria/ ke diharapkan Bahan Kajian Pembelajaran Waktu Evaluasi Indikator Bobot Kontrak perkuliahan; Pengantar tentang hakekat 2x50 Tes lisan kebenaran Pengantar: Hakekat manusia manusia - Tanya jawab 2 & 3 Hubungan Kepribadian, Pengertian Kepribadian, kebenaran Karakter, dan Perilaku ; - Problem Based 4x50 Tes lisan Karakter, dan Perilaku serta Komponen karakter uraian

2 4 Proses pembentukan karakter Pembentukan karakter berdasarkan - Project Based 2x50 Tes lisan kebenaran berdasarkan teori Psikologi pendekatan/teori Psikologi 10% 5 & 6 - Colaboratif Pendekatan Parsial dan Pendekatan Komprehensif Pendekatan-pendekatan - Problem Based 2x50 Tes lisan kebenaran dalam Pendidikan Karakter pendidikan karakter 7 Karakter hormat pada diri karakter pada siswa: hormat - Problem Based 2x50 Tes lisan kebenaran sendiri pada diri sendiri 8 Karakter santun atau hormat kebenaran karakter pada siswa: santun - Problem Based 2x50 Tes lisan pada orang lain klasifikasi serta atau hormat pada orang lain 10% 9 UJIAN TENGAH SEMESTER - Kelengkapan dan kebenaran 10 - Project Based serta Karakter hormat pada Penilaian karakter pada siswa: hormat 2x50 uraian lingkungan produk pada lingkungan - Colaboratif - Tingkat 1 komunikatif 11 presentasi Karakter prestatif - Problem Based 2x50 Tes lisan kebenaran karakter pada siswa: Prestatif

3 12 karakter pada siswa: Cinta Karakter cinta Tuhan - Problem Based 3x50 Tes lisan kebenaran Tuhan 13 - Karakter Disiplin 2x50 Tes lisan karakter pada siswa: Disiplin - Project Based kebenaran 1 - Colaboratif - Project Based - 14 karakter pada siswa: Jujur dan Karakter jujur dan amanah 2x50 Tes lisan kebenaran 10% amanah - Colaboratif - Project Based - karakter pada siswa: 15 Karakter tanggung jawab 2x50 Tes lisan kebenaran Tanggung jawab - Colaboratif - Project Based - karakter pada siswa: Cinta 16 Karakter cinta tanah air 2x50 Tes lisan kebenaran Tanah Air - Colaboratif Daftar Referensi: 1. Benninga, J.S., Berkowitz, M.W., Kuehn, P., & Smith, K. 20. The Relationship of Character Education and Academic Achievement in Elementary Schools. Journal of Research in Character Education, Vol. 1, No. 1, 19-32

4 2. Lapsley, D.K. & Narvaez, D Character Education in Renninger, K.A. & Sigel, I.E Handbook of Child Psychology. Sixth Ed. New Jersey: John Wiley & Sonc Inc. 2. Kesuma, D., Triatna, C., & Permana, H., J Pendidikan Karakter: Kajian Teori &Praktik di Sekolah. Bandung: PT Remaja Rosdakarya 3. Koesoema, D Pendidikan Karakter Utuh & Menyeluruh. Yogyakarta: Kanisius 4. Lickona, T Character Matters: Persoalan Karakter. Terjemahan oleh: JumaAbdu Wamaungo & Jean Antunes R.Z. Jakarta: PT Bumi Aksara 6. Lickona, T Educating For Character: How Schools can Teach Respect and Responsibility. Terjemahan oleh: Juma Abdu Wamaungo & Jean Antunes R.Z.Jakarta: PT Bumi Aksara

5 Tugas Mahasiswa dan Penilaiannya: 1. Tugas Tugas Kelompok : Membuat dan mempresentasikan makalah berdasarkan tema/topik yang. 2. Penilaian a. Aspek penilaian: 1) Aspek kognitif melalui tes lisan dan tertulis, 2) Aspek keterampilan dalam menyampaikan presentasi dan menyampaikan gagasan 3) Sikap dan perilaku selama mengikuti perkuliahan menjadi pertimbangan dalam penilaian. b. Bobot penilaian 1) Bobot Nilai Harian (NH) : A (3) 2) Bobot Nilai Ujian Tengah Semester (UTS) : B (3) 3) Bobot Nilai Ujian Akhir Semester (UAS) : C (4) 4) Nilai Akhir : A NH + B UTS + C UAS A + B + C Semarang, 19 Agustus 2016 Mengetahui Ketua Program Studi Dosen Pengampu Dosen Pengampu Drs. Sugeng Hariyadi S. Psi. M.S. NIP Amri Hana Muhammad S. Psi., M.A. NIP Abdul Azis S. Psi., M.Psi., Psikolog NIP