RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA

Transkripsi

1 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA Tanggal Penyusunan 29/01/2016 Tanggal revisi - Kode dan Nama MK KA Perancangan Percobaan SKS dan Semester SKS 3 Semester V (PTA) Prasyarat Metode Statistika Status Mata Kuliah [ ] Wajib [... ] Pilihan Dosen Pengampu M Ridha Alfarabi Istiqlal, SP. M.Si Capaian Mata Kuliah Deskripsi Umum (Silabus) Metode Pengalaman /Tugas Sikap Ketrampilan Umum Pengetahuan 1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius; 2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika; 3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila; 4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa; 5. Menghargai keanekaan budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain; 6. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan; 7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; 8. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; 9. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; 10. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan. Mampu membuat rancangan percobaan sederhana yang efektif dan efesien terutama dalam bidang pertanian dan industri serta mampu menganalisis data perancangan percobaan Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa akan dapat menjelaskan prinsip-prinsip pewarisan sifat tanaman dari tetua kepada turunannya Mampu menguasai dan memahami pola pembelahan sel berkaitan dengan beberapa fase mitosis dan mieosis Ketrampilan Khusus Mata kuliah ini memberikan pengetahuan kepada mahasiswa untuk dapat membahas rancangan percobaan standard, terutama yang umum digunakan di Bidang Pertanian. Perkuliahan dimulai dengan pengenalan perancangan percobaan dan beberapa rancangan baku percobaan, kemudian dilanjutkan dengan percobaan faktor tunggal dalam Rancangan Teracak Lengkap (RTL), Rancangan Kelompok Teracak Lengkap (RKT), Rancangan Bujur-sangkar Latin (RBSL), pembandingan antar perlakuan, pengujian asumsi, percobaan berfaktor, rancangan petak terbagi (RPT) dan rancangan kelompok terbagi, serta analisis pe 1. Ceramah/Kuliah Pakar 4. Praktik Laboratorium Problem Based Learning/FGD 5. Self-Learning (V-Class) 3. Project Based Learning Lainnya: a. Tayangan Presentasi... c. Online exercise/kuiz (V-class) b. Review textbook/jurnal... d. Laporan

2 Referensi (1) Steel, R.G.D., J.H. Torrie and D.A Dickey Principles and Procedures of Statistics a Biometrical Approach, 3 nd ed. McGraw-Hill, Inc. Singapore. (2) Mattjik, A.A dan I M Sumertajaya Perancangan Percobaan dengan Aplikasi SAS dan Minitab, Jilid I. IPB Press. Bogor. (3) Montgomery, D.C Design and Analysis of Experiments, 3 rd ed. John Wiley & Sons, Inc. Singapore.

3 1. Setelah menyelesaikan topik mengingat kembali teknikteknik pengumpulan data, cara menyajikan dan meringkas data, mengenal dan menangani data ekstrem, serta dasar-dasar pengujian hipotesis 2. Setelah menyelesaikan topik menjelaskan dasar-dasar yang harus dipenuhi dalam membuat rancangan percobaan serta mampu menjelaskan istilah - istilah yang digunakan dalam perancangan percobaan 3. Setelah menyelesaikan topik membuat lay-out percobaan dalam Rancangan Acak Lengkap (RAL), menyusun model linier dan tabel analisis Menjelaskan tehnik pengumpulan data Menjelaskan analisis deskripsi dan eksplorasi data Menjelaskan dasardasar pengujian hipotesis Menjelaskan pengertian perancangan percobaan Menjelaskan beberapa istilah dalam perancangan percobaan Mengetahui berbagai hal yang perlu diperhatikan dalam perancangan percobaan Menjelaskan beda antara rancangan lingkungan, perlakuan, pengukuran Menjelaskan metode Menjelaskan dan merumuskan model Menjelaskan penduga peubah pengaruh perlakuan Menjelaskan tabel analisis (ANOVA) Melakukan pengujian Review Statistika Dasar Pengenalan Perancangan Percobaan Percobaan Faktor Tunggal dalam RAL 1 2 x 50 menit Tugas, Kuis, UTS 2, 3 1,2 2 x 50 menit Tugas, Kuis, UTS 2, x 50 menit Tugas, Kuis, UTS 2, 3

4 pengaruh perlakuan 4. Setelah menyelesaikan topik Menjelaskan metode Percobaan Faktor Tunggal RKLT 2 2 x 50 menit Tugas, Kuis, UTS 2, 3 membuat lay-out percobaan dalam Rancangan Acak Kelompok Lengkap (RAKL), Menjelaskan dan merumuskan model menyusun model linier dan Menjelaskan penduga tabel analisis, peubah pengaruh menghitung tingkat efesiensi perlakuan RKT relatif terhadap RTL, Membuat tabel analisis serta menduga data hilang Melakukan pengujian pengaruh perlakuan dan kelompok Mampu menghitung efesiensi RKLT relatif terhadap RAL Mampu melakukan pendugaan data hilang 5. Setelah menyelesaikan topik Menjelaskan metode Percobaan Faktor Tunggal RBSL 1, 2 2 x 50 menit Tugas, Kuis, UTS 2, 3 membuat lay-out percobaan dalam Rancangan Bujur Menjelaskan model Sangkar Latin (RBSL), Melakukan penduga menyusun model linier dan parameter pengaruh tabel analisis, perlakuan menghitung tingkat efesiensi Membuat tabel analisis RBSL relatif terhadap RAKL Melakukan pengujian pengaruh perlakuan, baris dan lajur Mampu menghitung efesiensi RBSL relatif terhadap RAKL 6. Setelah menyelesaikan topik Menjelaskan Pembandingan antar 1, 2 2 x 50 menit Tugas, Kuis, UTS 2, 3

5 melakukan berbagai uji lanjutan untuk memisahkan pengaruh perlakuan kualitatif baik antar perlakuan, antar perlakuan dengan kontrol maupun pemisahan perlakuan berstruktur. Serta mengetahui cara pengujian pengaruh perlakuan kuantitatif 7. Setelah menyelesaikan topik melakukan berbagai uji lanjutan untuk memisahkan pengaruh perlakuan kualitatif baik antar perlakuan, antar perlakuan dengan kontrol maupun pemisahan perlakuan berstruktur. Serta mengetahui cara pengujian pengaruh perlakuan kuantitatif 8. Mahasiswa mampu melakukan pengujian asumsiasumsi yang mendasari penggunaan analisis sehingga diperoleh kesimpulan yang sah. pembandingan antara dua rataan populasi (uji-t, uji beda nyata terkecil Menjelaskan pembandingan antara lebih dari dua rataan populasi - Pembandingan berencana (planned comparison) : pembandingan tiap perlakuan dengan control (uji Dunnet), Pembandingan tak berencana : Uji Tukey Menjelaskan pembandingan antara lebih dari dua rataan populasi pembandingan orthogonal (contrast), pembandingan yang bermakna (meaningful comparison) Menjelaskan asumsi kenormalan galat Mampu melakukan uji kehomogenan Mampu melakukan uji keaditifan Mampu melakuka perlakuan Pembandingan antar perlakuan 2 2 x 50 menit Tugas, Kuis, UTS 2, 3 Pengujian Asumsi 1, 2 2 x 50 menit Tugas, Kuis, UTS 2, 3

6 penanganan masalah pelanggaran asumsi 9. Setelah menyelesaikan topik ini mampu membuat lay-out percobaan, menyusun model Menjelaskan definisi linier dan menganalisis data percobaan Faktorial dalam Menjelaskan metode RAL Menjelaskan model Menjelaskan penduga Membuat tabel analisis Melakukan pengujian 10. Setelah menyelesaikan topik Menjelaskan metode ini mampu membuat lay-out percobaan, menyusun model Menjelaskan model linier dan menganalisis data percobaan Faktorial dalam Menjelaskan penduga RKLT Membuat tabel analisis Melakukan pengujian 11. UJIAN TENGAH SEMESTER 12. Setelah menyelesaikan topik Menjelaskan definisi ini mampu membuat lay-out, petak utama dan anak model linier dan mampu petak menganalisis data percobaan Menjelaskan syarat petak terbagi (rancangan penggunaan rancangan Percobaan faktorial dalam RAL Percobaan Faktorial dalam RKLT Percobaan rancangan petak terbagi (RPT) dalam RAL 1, 2 2 x 50 menit Tugas, Kuis, UTS 2, 3 1, 2 2 x 50 menit Tugas, Kuis, UTS 2, 3 1, 2 2 x 50 menit Tugas, Kuis, UAS 2, 3

7 petak terbagi (RPT)) dalam RAL 13. Setelah menyelesaikan topik ini mampu membuat lay-out percobaan, menyusun model linier dan menganalisis data percobaan petak terbagi (RPT) dalam RAKL 14. Setelah menyelesaikan topik ini mampu membuat lay-out, model linier dan mampu menganalisis data percobaan kelompok terbagi (RKT) percobaan petak terbagi Menjelaskan metode Menjelaskan model Menjelaskan penduga Membuat tabel analisis Melakukan pengujian Menjelaskan lay-out rancangan Menjelaskan model Menjelaskan penduga Membuat tabel analisis Melakukan pengujian Menjelaskan lay-out rancangan Menjelaskan model Menjelaskan penduga Membuat tabel analisis Melakukan pengujian Percobaan rancangan petak terbagi dalam RKLT Percobaan kelompok terbagi (RKT) 1, 2 2 x 50 menit Tugas, Kuis, UAS 2, 3 1, 2 2 x 50 menit Tugas, Kuis, UAS 2, 3

8 15. Setelah menyelesaikan topik ini mampu melakukan analisis Menjelaskan konsep Peubah konkomitan Analisis Pe (ANCOVA) data perancangan percobaan yang menyertakan peubah Menjelaskan model linier konkomitan Menjelaskan penduga pengaruh peubah konkomitan Membuat tabel ancova Menjelaskan penduga rataan perlakuan terkoreksi 16. UJIAN AKHIR SEMESTER 1, 2 2 x 50 menit Tugas, Kuis, UAS 3