Dengan nama Allah yang Pemurah dan Penyayang. Sesungguhnya Manusia itu dalam Kerugian. Selain dari orang-orang yang beriman

Transkripsi

1 Dengan nama Allah yang Pemurah dan Penyayang Demi Waktu Sesungguhnya Manusia itu dalam Kerugian Selain dari orang-orang yang beriman dan mengerjakan perbuatan baik, dan mewasiatkan satu sama lain dengan kebenaran serta mewariskan satu sama lain supaya berhati teguh Al'Ashr (103; 1-3)

2 Haturan Apa sareng Mimi, Oge kangge raka sadayana.

3 EVAlUASl KE8EsPHASILWN KELOMPOX BELWJlAR PAKET W ( Studi Kasws di Kelurahan Babakan, Kecamatan Bogor Utara, Kotamadya Bogoe, Jawa Barat), Oleh YUYUN SETIAWAN A JURUSAN ILMU-ILMU SOSIAL EKONOMI PERTANIAIU FBKULTAS PERTANIAN INSTiTUT PERTANIAN BOGOR BO60R 199 0

4 RINGKASAN Yuyun Setiawan. EVALUASI KEBERHASILAN KEI-OMPOK BELAJAR PAKET A, Studi Kasus di Kelurahan Babakan, Kecamatan Bogor Uta~a, Kotamadya Bogor Propinsi Jawa Barat (di bawah bim- bingan Ir. Ono Sutarno, MS dan Dra. Winati Wigna, MDS). : Penel itian evaluasi ini bertujuan mempelajari sampai mana keberhasilan Program Kelompok Belajar Paket A pada kelompok sasaran, sampai mana pengaruh Program Kelompok Be1 ajar Paket A terhadap masyarakat sasaran, faktor- faktor yang mempengaruhi keberhasilan Program Kelompok Belajar Paket A dan melihat serta mempelajari mekanisme pelaksanaan Program Kelompok Belajar Paket A di lapangan. Praktek lapangan ini dilaksanakan di Kelurahan Baba- kan, ~ec'amatan Bogor Utara, Kotamadya Bogor. Kelompok Belajar Paket A "Harum" dipilih secara sengaja untuk ditelaah berdasarkan pertimbangan bahwa kelompok ini benar-benar ada, ada kontinui tas proses be1 ajar, dan L. mendapat dana belajar dari Proyek Pendidikan Non Formal Jawa Barat. Wawancara dilakukan terhadap 10 orang warga be1 ajar dengan berpegang kepada daf tar pertanyaan, di sam- ping di 1 akukan juga wawancara mendal am dengan beberapa informan. Selain wawancara dilakukan juga pengamatan berpartisipasi. Data sekunder diambil dari catatan/lapo- ran kegiatan kelompok belajar. Data dianal isa secara tabulasi dan disajikan secara deskriftif.

5 Semua warga belajar anggota Kelompok Belajar Paket A Harum (ada 10 orang) mempunyai latar belakang pendidikan buta huruf murni (tidak kenal huruf dan tidak bisa baca- tulis), dengan usia beragam antara tahun. Pekerjaan warga bel'ajar 80 persen sebagai pembantu rumahtangga, 10 persen sebagai pedagang dan 10 persen tidak bekerja. Alasan ut'ama menjadi warga be1 ajar adalah keingi nan sendiri untuk meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan (100 %) dan satu orang mengatakan alasan untuk kemudahan berusaha selain alasan utama. Proses belajar mengajar dilakukan 3 kali dalam se- minggu, dengan waktu belajar pukul NIB WIB, dibawah bimbingan tiga orang tutor yang rnemiliki latar belakang pendidikan berbeda. Penentuan materi pelajaran pada mulanya ditentukan tutor sepenuhnya, baru pada tahap sel anjutnya di tentukan secara musyawarah. Metoda be1 ajar yang digunakan disesuaikan dengan meteri pelajaran sehing- ga memberi kan hasi 1 terbai k. Metodda ini adalah ceramah, tanya jawab, diskusi, penugasan dan gabungan dari beberapa metoda. Hal ini sesuai dengan pendapat Lunandi (1987) bahwa penentuan metoda belajar agar berhasil baik harus didasarkan pada tujuan pendidikan. Evaluasi program ini dilihat dari dua segi, yaitu evaluasi terhadap pencapaian tujuan dan evaluasi terhadap pengaruh bagi 1 ingkungan masyarakat seki tar. Evaluasi terhadap pencapaian tujuan meliputi: kemampuan baca, tulis

6 dan hitung serta menggunakan Bahasa Indones~a dan perkem- bangan dana be 1 ajar. Dilihat dari aspek pengetahuan, rata-rata nilai yang diperoleh adalah 78 dengan kisaran antara Rata- rata ni 1 ai yang di pe;.ol eh untuk aspek kemampuan berhi tung ialah 69 dengan kisaran dan rata-rata nilai kemam- puan Bahasa ~ndonesia',ialah 83 dengan kisaran Dari hasi 1 peni laian ini terl 1 hat adanya peningkatan pengeta- huan dari semua warga belajar. Dana belajar yang besarnya Rp ,00 (berupa bantuan dari Proyek Pendidikan Non Formal), telah berkem- bang menjadi Rp ,OO dalam kas dan Rp dalam tabanas. Dari uang sebanyak itu yang benar-benar didapat dari usaha kelompok Isimpan pinjam dan jual be1 i beras) sebanyak Rp ,OO atau dapat dikatakan penambahan setiap bulannya sebesar Rp ,00/ Evaluasi terhadap pengaruh bagi lingkungan masyarakat seki tar di 1 ihat dari penambahan warga belajar. Pada awal pernbentukan Kejar Paket A Harum warga belajar berjumlah 10 orang, kini setelah berjalan satu tahun warga belajar berjumlah 19 orang. Ada beberapa faktor yang mempengaruhi keberhasilan kelompok belajar baik berupa "faktor dalam" maupun "faktor luar". Faktor luar yang mempengarughi adalah; sarana dan prasarana, suasana kelompok dan intensitas pembinaan. Sedangkan faktor dalam meliputi; karakteristik warga

7 belajar, kepemimpinan, interaksi antar warga belajar, motivasi warga belajar dan tanggung jawab. Walaupun sulit untuk menentukan keadaan ideal yang rnempengaruhi keberha- silan, tetapi faktor-faktor itu mempengaruhi proses belajar. Faktor-faktor yang paling berpengaruh adalah motivasi warga belajar dan intensitas pembinaan. Setelah menempuh pendidi kan selama kurang lebih satu tahun dan telah menyelesaikan paket A, semua warga belajar sudah dapat mernbaca, menulis dan berhitung, bahkan aki bat dari program ini telah terjadi penambahan warga belajar yang menjadi sasaran pendidikan. Di pihak lain tujuan dari peningkatan pendapatan belurn semuanya berhasil dilakukan, walaupun begitu peranan program ini dalam meningkatkan pendapatan warga belajar serto meningkatkan status warga belajar tidak dapat diabaikan.

8 EVALUASI KEBERHASILAN KELOMPOK BELAJAR PAKET A Studi Kasus di Kelurahan Babakan, Kecamatan Bogor Utara, Kotamadya Bogor Jawa Barat Oleh YUYUN SETIAWAN A Laporan Praktek Lapangan Sebagai Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pertani an Pada Fakultas Pertanian, Institut Pertanian Bogor JURUSAN ILMU-ILMU SOSIAL EKONOMI PERTANIAN FAKULTAS PERTANIAN INSTITUT PERTANIAN BOGOR 1990

9 Judul : EVALUASI KEBERHASILAN KELOMPOK BELAJAR PAKET A (Studi Kasus di Kelurahan Babakan, Kecamatan Bogor Utara, Kota- madya Bogor, Propinsi Jawa Barat) Nama Nomor Pokok : YUYUN SETIAWAN : A Bogor, Juni 1990 Menyetujui Jurusan Ilmu-Ilmu Sosial Ekonomi Pertanian NIP : Tang L 1 Kelulusan : 7 Maret 1990

10 PERNYATAAN DENGAN IN1 SAYA MENYATAKAN BAHWA LAPORAN PRAKTEK LAPANGAN IN1 BENAR-BENAR HASIL KARYA SAYA SENDIRI YANG BELUM PERNAH DIAJUKAN SEBAGAI KARYA ILMIAH PADA PERGURUAN TINGGI ATAU LEMBAGA MANAPUN. Bogor, Juni I TsO