KISI UJI KOMPETENSI 2014 PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNOLOGI TEKSTIL
|
|
- Hadi Sumadi
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 KISI UJI KOMPETENSI 2014 PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNOLOGI TEKSTIL Kompetensi keahlian Teknik Pemintalan serat buatan Teknik Pembuatan Benang Teknik Pembuatan Kain Teknik Penyempurnaan Tekstil Garmen Kompetensi Utama Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan Menguasai karakteristik 1.1 Memahami karakteristik peserta didik dari aspek peserta didik yang berkaitan fisik, moral, spiritual, sosial, dengan aspek fisik, intelektual, kultural, emosional, dan sosial- emosional, moral, spiritual, dan latar belakang sosial budaya. Menguasai karakteristik 1.4 Mengidentifikasi kesulitan peserta didik dari aspek belajar peserta didik dalam mata fisik, moral, spiritual, sosial, pelajaran yang diampu. kultural, emosional, dan 2.1 Memahami berbagai teori belajar mendidik terkait dengan mata pelajaran yang diampu. 2.2 Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu. Mengetahui ciri- ciri fisik peserta didik Mengetahui potensi yang dimiliki siswa dalam pelajaran teknologi 2.1 Memahami berbagai teori belajar dan prinsip- prinsip mendidik terkait dengan mata pelajaran yang diampu. 2.2 Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu.
2 3.1 Memahami prinsip- prinsip pengembangan kurikulum. 3.2 Menentukan tujuan diampu. 3.3 Menentukan pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai tujuan diampu. Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki. 3.1 Memahami prinsip- prinsip pengembangan kurikulum. 3.2 Menentukan tujuan diampu. 3.3 Menentukan pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai tujuan diampu. Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki. 3.1 Memahami prinsip- prinsip pengembangan kurikulum. 3.2 Menentukan tujuan diampu. 3.3 Menentukan pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai tujuan pembelajaran yang diampu. 6.1 Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi secara optimal. 3.1 Memahami prinsip- prinsip pengembangan kurikulum. 3.2 Menentukan tujuan diampu. 3.3 Menentukan pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai tujuan pembelajaran yang diampu. 4.1 Memahami prinsip- prinsip perancangan Memahami prinsip- prinsip pengembangan kurikulum Menentukan tujuan pembelajaran teknologi berdasarkan SKKD teknologi Merumuskan pengalaman belajar siswa guna mencapai tujuan yang ditetapkan Memahami prinsip- prinsip pengembangan RPP. 4.2 Mengembangkan Memahami komponen- komponen dalam RPP. komponen- komponen rancangan 4.3 Menyusun rancangan lengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelas, laboratorium, maupun lapangan. 4.4 Melaksanakan Menyusun RPP untuk kegiatan di dalam kelas dan di mendidik di laboratorium. kelas, di laboratorium, dan di lapangan dengan memperhatikan standar keamanan yang dipersyaratkan. Menggunakan media pembelajaran dan sumber belajar yang relean dengan pelajaran yang diajarkan. Memfasilitasi berbagai kegiatan pembelajaran untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi optimal. Memfasilitasi berbagai kegiatan pembelajaran untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi optimal.
3 Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki. Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik. Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki. Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik. penilaian dan ealuasi penilaian dan ealuasi proses dan hasil belajar. proses dan hasil belajar. 6.2 Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mengaktualisasikan potensi peserta didik, termasuk kreatiitasnya. 7.1 Memahami berbagai strategi berkomunikasi yang efektif, empatik, dan santun, secara lisan, tulisan, dan/atau bentuk lain. 9.1 Menggunakan informasi hasil penilaian dan ealuasi untuk menentukan ketuntasan belajar 10.1 Melakukan refleksi terhadap telah dilaksanakan Memanfaatkan hasil refleksi untuk perbaikan dan pengembangan pembelajaran dalam mata pelajaran yang diampu Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dalam mata pelajaran yang diampu. Memfasilitasi berbagai kegiatan pembelajaran untuk mengaktualisasikan potensi peserta didik untuk berkreasi Memfasilitasi berbagai kegiatan pembelajaran untuk mengaktualisasikan potensi peserta didik untuk berkreasi Memahami berbagai Memahami berbagai strategi berkomunikasi strategi berkomunikasi yang yang efektif secara lisan atau tulisan. efektif secara lisan atau tulisan. Menggunakan informasi hasil penilaian untuk menentukan ketuntasan belajar Melakukan refleksi terhadap telah dilaksanakan. Menggunakan hasil refleksi untuk perbaikan dan pengembangan Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas Menggunakan informasi hasil penilaian untuk menentukan ketuntasan belajar Melakukan refleksi terhadap telah dilaksanakan. Menggunakan hasil refleksi untuk perbaikan dan pengembangan Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas serat serat 1.1 Menjelaskan klasifikasi serat 1.1 Menjelaskan klasifikasi serat klasifikasi serat klasifikasi serat 1.1 Menguraikan klasifikasi 1.1 Menjelaskan proses identifikasi serat serat berdasar kan klasifikasi serat 1.2 Menjelaskan cara 1.2 Menjelaskan pro ses identifikasi serat identifikasi serat
4 serat serat 2. Mengidentifikasi benang 2. Mengidentifikasi benang 3.Memahami proses pembuatan serat buatan / sintetik 3.Memahami proses pembuatan serat buatan / sintetik 3.Memahami proses pembuatan serat buatan / sintetik 8.Mengetahui proses pemintalan leleh 9. Mengoperasikan unit mesin 3.Mengoperasikan mesin carding 1.1 Menjelaskan klasifikasi serat 1.1 Menjelaskan klasifikasi serat 2.1 Menjelaskan klasi- fikasi jenis benang berdasarkan kegunaan 2.1 Menjelaskan klasi- fikasi jenis benang berdasarkan kegunaan 3.1 Menjelaskan jenis polimerisasi/pembuatan serat buatan 6.2 Menjelaskan proses crimping serat buatan 7.3 Menjelaskan hasil proses texturizing. 8.1 Menjelaskan bahan proses pemintalan leleh 2.1 Menjelaskan meng- operasikan mesin klasifikasi serat klasifikasi serat 2. Menguraikan klasifikasi benang 2. Menguraikan klasifikasi benang Menguraikan proses pembuatan salah satu serat buatan 6.Menguraikan proses pembuatan serat crimp 7. Menguraikan proses texturizing benang dari serat buatan 8.Menguraikan proses pemintalan leleh 2.1 Mengetahui cara 3.1 Menjelaskan meng- 3.Menguraikan proses operasikan mesin Car-ding mesin carding 1.3 Menjelaskan proses identifikasi serat 1.3 Mengidentifikasi serat dengan cara uji mikroskop 1.4 Menjelaskan cara 1.4 Mengidentifikasi serat dengan cara identifikasi serat pewarnaan dan pelarutan 2.1 Mengklasifikasikan jenis 2.1 Menjelaskan macam- macam jenis benang benang berdasarkan kegunaan 2.2 Menentukan nomor 2.2 Menentukan nomor benang berdasarkan benang cara langsung dan tidak langsung 1. Memahami teknik proses pembuatan serat 6.2 Menjelaskan proses crimping 7.3 Menjelaskan proses texturizing. 8.1 Mengidentifikasi zat bahan polimerisasi 2.1 Menguraikan cara 3.1 Menguraikan opera- sional mesin Carding 1.1 Menjelaskan pro ses polimerisasi dan menguraikan proses pembuatan serat sintetik 5.2 Menguraikan proses crimping 6.3 Mengealuasi hasil proses texturizing. 8.1 Melakukan proses pelarutan polimer 2.1 Menjelaskan cara 3.1 Menguraikan cara kerja mesin Carding 3.Mengoperasikan mesin carding 3.1 Menjelaskan meng- 3.Menguraikan proses operasikan mesin Car-ding mesin carding 3.1 Menguraikan opera- sional mesin Carding 3.4 Mengendalikan proses pada mesin carding. 6. Mengetahui unit mesin combing 6. Mengetahui unit mesin 6.1 Menjelaskan unit mesin combing 6.1 Menjelaskan unit mesin 6. Mengoperasikan mesin combing 7. Mengoperasikan mesin 6.1 Menjelaskan cara combing 7.1 Menjelaskan cara 6.1 Menguraikan combing 7.1 Menjelaskan cara
5 6. Mengetahui unit mesin 2. Mengetahui unit mesin 2. Mengoperasikan unit mesin 20. Mengetahui pe- rawatan mesin ring spinning 1. Mengetahui pe- ngelosan benang 5. Mengetahui proses penghanian /warping 6. Mengetahui proses penganjian benang (Sizeing) 10. Mengetahui pem- buatan anyaman kain 11. Mengetahui rencana tenun 15. Mengetahui pem- buatankain dengan mesin tenun jet yang menggunakan tapet 18. Mengetahui peme riksaan kain grey 10. Mengetahui pem- buatan anyaman kain tenun 6.1 Menjelaskan unit mesin 2.1 Menjelaskan cara 2.1 Menjelaskan cara 20.1 Mengidentifikasi perawatan ringan mesin ring spinning 1.1 Menjelaskan penge losan benang tenun 5.1 Membuat rencana penghanian (warping) 6.1.Menjelaskan proses penganjian 10.1 Menjelaskan jenis- jenis anyaman 11.1 Menjelaskan cara membuat rencana tenun (pegging plan) 15.1 Menjelaskan cara tenun jet 18.1 Menjelaskan cara memeriksa kain grey 10.1 Mengetahui jenis- jenis anyaman kain tenunan 7. Mengoperasikan mesin 2.1 Menjelaskan cara 2.1 Menjelaskan cara 20. Merawat mesin ring spinning cara mengelos benang 5.1 Mengidentifikasi rencana penghanian (warping) 6.1 Mengidentifikasi proses penganjian tanpa mesin kanji 7.1 Menjelaskan cara 2.2 Mengetahui unit mesin. 2.3 Melayani proses pada unit mesin 7.4 Mengendalikan proses pada mesin. 2.2 Mengoperasikan unit mesin. 2.3 Melayani proses pada unit mesin 20.1 Menjelaskan 20.1 Menjelaskan perawatan ringan mesin ring perawatan ringan mesin ring spinning spinning 1.1 Menguraikan cara 1.1 Menjelaskan cara kelos kelos 5.1 Menjelaskan 5.1 Menguraikan rencana penghanian (warping) perencanaan penghanian (warping) 6.1 Menjelaskan proses penganjian tanpa mesin kanji 10.1 Mengidentifikasi jenis Menjelaskan jenis- j jenis anyaman anyaman pada ATBM 13. Membuat kain dengan 13.1 Menjelaskankan cara mesin tenun teropong tenun menggunakan dobby dengan teropong 15.1 Menjelaskan cara tenun jet menggunakan tapet (cam/eksentrik) 18.1 Menguraikan cara memeriksa kain grey 10.1 Menjelaskan jenis- jenis anyaman menggunakan dobby 15.1 Menjelaskan cara tenun jet 18.1 Mengetahui cara pemeriksaan kain grey 10.1 Mengidentifikasi jenis anyaman kain tenun 6.1 Menguraikan proses penganjian tanpa mesin kanji 10.1 Menguraikan terjadinya anyaman 13.1 Menjelaskan cara tenun dengan teropong menggunakan dobby 15.1 Menguraikan cara tenun jet menggunakan tapet 18.1 Mengidentifikasi cara pemeriksaan kain grey 10.1 Menganalisa bentuk anyaman kain tenun
6 18. Memeriksa kain grey 18.1 Menjelaskan cara memeriksa kain grey 1. Mengetahui proses persiapan penyempur naan (prepa- ration finishing) 1. Mengetahui proses persiapan penyempur naan 1. Mengetahui proses persiapan penyempur naan 4. Melaksanakan proses pemasakan pada bahan (scouring) 1.1 Mendeskripsikan proses persiapan penyempurnaan 1.1 Mendeskripsikan proses persiapan penyempurnaan 1.1 Mendeskripsikan proses persiapan penyempurnaan 4.1 Mendeskripsikan proses pemasakan bahan 18.1 Menguraikan cara 18.1 Mengetahui cara memeriksa kain grey pemeriksaan kain grey 1. Melaksanakan proses persiapan penyempurnaan 2. Melaksanakan proses pembakaran bulu (singeing) 2. Melaksanakan proses pembakaran bulu (singeing) 4.1 Menjelaskan proses pemasakan bahan 1.1 Mendeskripsikan proses persiapan penyempurnaan 2.1. Mendiskripsikan proses pembakaran bulu 2.3. Melakukan proses pembakaran bulu simultan dengan penghilangan kanji 4.1 Mendeskripsikan proses pemasakan bahan 18.1 Mengidentifikasi cara pemeriksaan kain grey 1.1 Menjelaskan proses persiapan penyempurnaan 2.1. Menjelaskan proses pembakaran bulu 2.3. Melakukan proses pembakaran bulu simultan dengan penghilangan kanji 4.1 Menjelaskan proses pemasakan bahan 4. Melaksanakan 4.1 Mendeskripsikan 4.1 Menjelaskan proses proses pemasakan pada proses pemasakan bahan pemasakan bahan bahan (scouring) 4.1 Mendeskripsikan proses pemasakan bahan 4.1 Menjelaskan proses pemasakan bahan 5. Melaksanakan pro ses pengelantangan / pemutihan bahan (Bleaching) 5. Melaksanakan pro ses pengelantangan / pemutihan bahan (Bleaching) 5. Melaksanakan pro ses pengelantangan / pemutihan bahan (Bleaching) 5.1 Mendeskripsikan proses pengelantangan bahan 5.1 Mendeskripsikan proses pengelantangan bahan 5.1 Mendeskripsikan proses pengelantangan bahan 5.1 Menjelaskan proses 5.1 Menjelaskan pro ses 5.1 Menjelaskan pro ses 5.2 Melakukan proses dengan zat oksidator 5.4 Mengendalikan parameter proses pengelantangan 5.4 Mengendalikan parameter proses pengelantangan 5.2 Melakukan pro- ses dengan zat oksidator 5.4 Mengendalikan parameter proses pengelantangan 5.4 Mengendalikan parameter proses pengelantangan
7 5. Melaksanakan pro ses pengelantangan / pemutihan bahan (Bleaching) 7. Melaksanakan proses 6. Melaksanakan pro- ses pemerseran kain (Mercerize) 6. Melaksanakan pro- ses pemerseran kain 5.1 Mendeskripsikan proses pengelantangan bahan 7.1 Mendiskripsikan proses pemantapan panas (heat 6.1 Mendeskripsikan proses pemerseran kain 6.1 Mendeskripsikan proses pemerseran kain (Mercerize) 8. Mengetahui proses 8.1 Mendiskripsikan pengurangan berat pengurangan berat kain 8. Mengetahui proses 8.1 Mendeskripsikan penguranganberat kain proses weight reduce (weight reduce) 7. Melaksanakan proses 7. Melaksanakan proses pemantapan panas 15. Melaksanakan pencapan kasa 15. Melaksanakan pencapan kasa 10. Melaksanakan 7.1 Mendeskripsikan proses pemantapan panas (heat 7.1 Mendeskripsikan proses pemantapan panas 15.1 Mendeskripsikan 15.1 Mendeskripsikan 10.1 Mendiskripsikan 5.1 Menjelaskan pro ses 7.1 Menjelaskan proses 6.1 Menjelaskan proses pemerseran kain 6.1 Menjelaskan proses pemerseran kain 8. Melaksanakan pro ses pengurangan berat 8. Melaksanakan proses weight reduce 7.1 Menjelaskan proses 7.1 Menjelaskan proses pemantapan panas 15.1 Menguraikan ta- hap 10.1 Menjelaskan pro ses pencelupan kain 10.1 Menjelaskan pro ses pencelupan kain 5.2 Melakukan proses dengan zat oksidator 7.2 Menjelaskan cara 6.3 Menjelaskan cara merser 6.5 Mengendalikan parameter pemerseran kain 8.1 Mendiskripsikan proses weight reduce 8.1 Mendiskripsikan proses pengurangan berat kain 8.1 Mendiskripsikan proses calandering kain 8.1 Mendiskripsikan pro ses Calandering kain 15.1 Menjelaskan tahap 15.1 Menjelaskan tahap 10.4 Melaksanakan proses pencelupan kain dari serat poliester 5.2Melakukan proses dengan zat oksidator 7.2 Menjelaskan cara 6.3 Menguraikan cara merser 6.5 Mengendalikan parameter merseri- sasi kain rayon 8.1 Menjelaskan pro- ses weight reduce 8.1 Menjelaskan proses pengurangan berat kain 8.1 Menjelaskan proses Calandering kain 8.1 Menganalisa proses Calandering kain 15.1 Menguraikan hal penting pada proses pencapan kasa datar 15.1 Menguraikan hal penting pada proses pencapan kasa datar 10.4 Melaksanakan dari serat poliester
8 10. Melaksanakan 10. Melaksanakan proses penyempur- naan kain 10. Melaksanakan penyempurnaan penyempurnaan penyempurnaan penyempurnaan penyempurnaan 10.1 Mendiskripsikan 10.1 Mendiskripsikan proses penyempur- kain 10.1 Mendiskripsikan 10.1 Menjelaskan proses pencelupan kain 10.1 Menjelaskan proses penyempurnaan 10.1 Menjelaskan proses pencelupan kain penyempurnaan penyempurnaan penyempurnaan penyempurnaan penyempurnaan 10.4 Melaksanakan proses pencelupan kain dari serat campuran 10.4 Melaksanakan proses penyempurnaan 10.4 Melaksanakan proses pencelupan kain dari serat campuran 10.4 Mengurai serat campuran 10.4 Mendeskripsi- kan proses penyem- purnaan 10.4 Mengurai dari serat campuran 18.1 Menjelaskan proses analisa zat warna 18.1 Menjelaskan proses penyempur- naan 18.1 Menjelaskan proses penyempur- naan 18.1 Menjelaskan proses penyempur- naan 18.1 Menjelaskan proses penyempur- naan
KISI UJI KOMPETENSI 2013 PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNOLOGI TEKSTIL
KISI UJI KOMPETENSI 2013 PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNOLOGI TEKSTIL Kompetensi keahlian Teknik Pemintalan serat buatan Teknik Pembuatan Benang Teknik Pembuatan Kain Teknik Penyempurnaan Tekstil Garmen Kompetensi
Lebih terperinciKISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN No Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru mapel Tekstil Indikator Esensial
KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN 2012 MATA PELAJARAN JENJANG : TEKNIK TEKSTIL : SMA/MA SMK/MAK KOMPETENSI PEDAGOGI No Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru mapel Tekstil Indikator
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PENYEMPURNAAN KAIN
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PENYEMPURNAAN KAIN No Kompetensi Utama Kompetensi Inti Guru (KI) Standar Kompetensi Guru (SKG) Kompetensi Guru Mata Pelajaran (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi
Lebih terperinciJENJANG PENDIDIKAN : SMK
MATA PELAJARAN : TEKNOLOGI PEMBUATAN KAIN JENJANG PENDIDIKAN : SMK guru KOMPETE NSI PEDAGOGI K 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional dan
Lebih terperinciKISI- KISI SOAL UKG TEKNOLOGI PENYEMPURNAAN TEKSTIL (2015)
KISI- KISI SOAL UKG TEKNOLOGI PENYEMPURNAAN TEKSTIL (2015) 1. Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual. 1.1. Memahami
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PEMBUATAN KAIN
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PEMBUATAN KAIN Standar Guru (SKG) 1 Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.
Lebih terperinciMATA PELAJARAN :TEKNOLOGI PENYEMPURNAAN TEKSTIL JENJANG PENDIDIKAN : SMK
MATA PELAJARAN :TEKNOLOGI PENYEMPURNAAN TEKSTIL JENJANG PENDIDIKAN : SMK guru KOMPETENSI PEDAGOGIK 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional
Lebih terperinciKompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
MATA PELAJARAN JENJANG PENDIDIKAN : TEKNOLOGI PEMBUATAN BENANG : SMK Kompetensi KOMPETENSI PEDAGOGIK 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional
Lebih terperinciMATA PELAJARAN : Teknologi Pemintalan Serat Buatan JENJANG PENDIDIKAN : SMK
MATA PELAJARAN : Teknologi Pemintalan Serat Buatan JENJANG PENDIDIKAN : SMK guru KOMPETENSI PEDAGOGIK 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional
Lebih terperinciKISI- KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU TEKNIK PEMBUATAN KAIN
KISI- KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU TEKNIK PEMBUATAN KAIN Standar Kompetensi Guru Kompetensi Kompetensi Guru Mata utama Kompetensi Inti Guru Pelajaran/Kelas/Keahlian/BK b c d E Pedagogi 1. Menguasai karakteristik
Lebih terperinciKISI UJI KOMPETENSI 2014 MATA PELAJARAN SENI BUDAYA
KISI UJI KOMPETENSI 2014 MATA PELAJARAN SENI BUDAYA Inti Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual. Menguasai karakteristik
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG DESAIN DAN PRODUKSI KRIYA TEKSTIL. Standar Kompetensi Guru (SKG)
KISI-KISI MATERI PLPG DESAIN DAN PRODUKSI KRIYA TEKSTIL No Standar Guru (SKG) Inti Guru (KI) Guru Mata 1 Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural,
Lebih terperinciJenjang Pendidikan. Kompetensi Utama Kompetensi Inti. Indikator Esensial. Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas
Mata Pelajaran Jenjang Pendidikan : Desain dan Produk KriyaTekstil : SMK Kompetensi Pedagogik Guru Menguasai karakteristik Memahami karakteristik peserta didik dari aspek fisik, peserta didik yang berkaitan
Lebih terperinciKISI-KISI PENGEMBANGAN SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN TAHUN 2012
KISI-KISI PENGEMBANGAN SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN TAHUN 2012 MATA KULIAH: SENI PERTUNJUKAN JENJANG : SMK/MAK KOMPETENSI PEDAGOGIK Kompetensi Inti Guru 1. Menguasai karakteristik
Lebih terperinciKISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU GURU TAHUN Kompetensi Guru Mata Pelajaran (Kompetnsi Dasar)
KISIKISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU GURU TAHUN 2012 MATA PELAJARAN JENJANG : SENI BUDAYA : SMP/SMA/SMK MTS/MA/MAK Kompetensi Inti Guru (Standar 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik,
Lebih terperinciKISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN Kompetensi Guru Mata Pelajaran (Kompetnsi Dasar)
KISIKISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN 2012 MATA PELAJARAN JENJANG : SENI BUDAYA : SMP/SMA/SMK MTS/MA/MAK Kompetensi Inti Guru (Standar 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek
Lebih terperinciKISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN Kompetensi Guru Mata Pelajaran (Kompetensi Dasar)
KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN 2012 Mata Pelajaran Jenjang : TEKNIK KIMIA : SMA/MA SMK/MAK KOMPETENSI PEDAGOGIK PAKET A No. 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek
Lebih terperinciKISI-KISI SOAL PLAMBING DAN SANITASI
KISI-KISI SOAL PLAMBING DAN SANITASI Standar Kompetensi Guru Kompetensi Utama SI/SK Kompetensi Guru Mapel KD Indikator Esensial PEDAGOGIK 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik,moral,
Lebih terperinciDAFTAR ISI...i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN Kompetensi Umum...5
DAFTAR ISI DAFTAR ISI...i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN...5 1. Kompetensi Umum...5 2. Kompetensi Kejuruan...6 RUANG LINGKUP PEKERJAAN...9 SUBSTANSI
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN ALAT MESIN PERTANIAN
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN ALAT MESIN PERTANIAN No 1. PEDAGOGIK Inti Guru 1. Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional,
Lebih terperinciKISI KISI TIK. SI/SK Kompetensi Guru Mapel KD Indikator
KISI KISI TIK Standar Kompetensi Kompetensi Utama SI/SK Kompetensi Guru Mapel KD Indikator Esensial PEDAGOGIK 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik,moral, spiritual, sosial, kultural,emosional,
Lebih terperinciKISI UJI KOMPETENSI 2014 PROGRAM STUDI KEAHLIAN TATA BUSANA
Kompetensi Keahlian : Busana Butik NO Menguasai karakteristik peserta didik dari Memahami karakteristik peserta didik Memahami karakteristik peserta Memahami karakteristik peserta didik Menentukan perkembangan
Lebih terperinciMATA PELAJARAN : BAHASA DAERAH JENJANG PENDIDIKAN : SMP/M Ts/SMA/SMK/MA
MATA PELAJARAN : BAHASA DAERAH JENJANG PENDIDIKAN : SMP/M Ts/SMA/SMK/MA Kompetensi Paedagogi Menguasai karakteristik aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual Memahami
Lebih terperinciKISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN No Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru mapel Kimia Indikator Esensial
KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN 2012 Mata Pelajaran Jenjang : Kimia : SMA/ MA SMK /MAK No Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru mapel Kimia Indikator Esensial 1 Menguasai karakteristik
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN NAUTIKA KAPAL PENANGKAP IKAN
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN NAUTIKA KAPAL PENANGKAP IKAN inti Guru (KI) guru mapel / Utama keahlian a 1 pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik Mengidentifikasi kesulitan belajar dari
Lebih terperinciMATA PELAJARAN TARI (SMK) Standar Kompetensi Guru KD
KISI-KISI UJIAN KOMPETENSI AWAL (UKA) GURU MATA PELAJARAN TARI (SMK) Kompetensi Utama Standar Kompetensi Guru Kompetensi Inti Kompet. Guru Mapel KD Indikator Esensial Kompetensi pedagogik 1. Menguasai
Lebih terperinciINDIKATOR ESENSIAL Menjelaskan karakteristik peserta. didik yang berkaitan dengan aspek fisik,
NO KOMPETENSI UTAMA KOMPETENSI INTI 1 Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual. 2. Menguasai teori belajar dan
Lebih terperinciKISI-KISI SOAL UKG 2015 BAHASA JEPANG KOMPETENSI GURU MAPEL (KG)
KISI-KISI SOAL UKG 2015 BAHASA JEPANG KOMPETENSI UTAMA KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI GURU MAPEL (KG) INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI PEDAGOGIS Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik,
Lebih terperinciKISI UJI KOMPETENSI 2013 PROGRAM STUDI KEAHLIAN TATA BUSANA
KISI UJI KOMPETENSI 2013 PROGRAM STUDI KEAHLIAN TATA BUSANA Kompetensi Keahlian : Busana Butik NO 1 2 3 4 Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral,spiritual, sosial kultural, emosial,
Lebih terperinciKompetensi Dasar Indikator Esensial. Menguasai karateristik perserta didik di SMK se utuhnya. keahlian Teknik Konstruksi Kapal Baja
FORMAT PENULISAN UKG MATA PELAJARAN : TEKNIK KONSTRUKSI KAPAL BAJA JENJANG PENDIDIKAN : SMK guru PEDAGOGIK 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural,
Lebih terperinciKISI UJI KOMPETENSI 2014 PROGRAM STUDI KEAHLIAN
KISI UJI KOMPETENSI 2014 PROGRAM STUDI KEAHLIAN Kompetensi Keahlian: - Teknik Pean - Teknik Pengelasan - Teknik Fabrikasi Logam - Teknik Pengecoran Logam - Teknik Gambar Mesin - Teknik Pemeliharaan Mekanik
Lebih terperinciKISI- KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN. Kompetensi Guru Mapel (Kompetensi Dasar) Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi)
MATA PELAJARAN JENJANG : IPA : SMK KISI- KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU Kompetensi Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.
Lebih terperinciFORMAT PENGEMBANGAN STANDAR KOMPETENSI GURU PPPPTK SENI DAN BUDAYA YOGYAKARTA PELAJARAN/PAKET KEAHLIAN 1.1 Memahami
FORMAT PENGEMBANGAN STANDAR KOMPETENSI GURU PPPPTK SENI DAN BUDAYA YOGYAKARTA 2015 1. MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA 2. ASPEK : SENI TARI NO KOMPETENSI UTAMA KOMPETENSI INTI 1 Pedagogik 1. Menguasai karakteristik
Lebih terperinciKISI UJI KOMPETENSI 2013 MATA PELAJARAN SENI BUDAYA
KISI UJI KOMPETENSI 2013 MATA PELAJARAN SENI BUDAYA Kompetensi Menguasai karakteristik peserta didik darmengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata aspek fisik, moral, spiritual, sosial, pelajaran
Lebih terperinciKISI-KISI TES KOMPETENSI PEDAGOGIK UJI AWAL KOMPETENSI GURU DALAM JABATAN
KISI-KISI TES KOMPETENSI PEDAGOGIK UJI AWAL KOMPETENSI GURU DALAM JABATAN MATAPELAJARAN JENJANG/SATUAN PENDIDIKAN : TEKNIK KETENAGALISTRIKAN : SMK/MAK A. Pedagogik Kompetensi Inti 1. Menguasai karak-teristik
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN DESIAN PRODUKSI KRIA KAYU
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN DESIAN PRODUKSI KRIA KAYU No Inti Guru (KI) Standar Guru (SKG) Guru Mata (IPK) Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, sosial, kultural,
Lebih terperinciSUMBER BELAJAR PENUNJANG PLPG 2016 MATERI PEDAGOGIK
SUMBER BELAJAR PENUNJANG PLPG 2016 MATERI PEDAGOGIK BAB I PENDAHULUAN Prof Dr Sunardi, MSc Dr Imam Sujadi, MSi KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PENGELASAN
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PENGELASAN Standar Guru (SKG) Inti Guru (KI) Guru Mata Pelajaran 1 Pedagogik 1. Menguasai didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional,
Lebih terperinciJENJANG PENDIDIKAN. Kompetensi Utama. Indikator Esensial. Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas. Kompetensi Inti. Pedagogik
MATA PELAJARAN JENJANG PENDIDIKAN : DESAIN DAN PRODUK KRIA KULIT : SMK Kompetensi Pedagogik 1. Menguasai karakteristik 1.1 Memahami karakteristik peserta didik dari aspek peserta didik yang berkaitan fisik,
Lebih terperinciKISI UJI KOMPETENSI 2013 MATA PELAJARAN SOSIOLOGI
KISI UJI KOMPETENSI 2013 MATA PELAJARAN SOSIOLOGI Kompetensi Utama Standar Kompetensi guru Standar Isi Indikator Esensial Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Menguasai
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN SENI BUDAYA
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN SENI BUDAYA No. Inti Guru Standar Guru (SKG) Guru Mata (IPK) 1 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional,
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN MATEMATIKA
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN MATEMATIKA Standar Kompetensi Guru (SKG) 1.1 Memahami karakteristik Menguasai karakteristik peserta didik yang berkaitan peserta didik dari aspek dengan aspek fisik,
Lebih terperinciKisi-Kisi Uji Kompetensi Awal Sertifikasi Guru Tahun 2012
Kisi-Kisi Uji Kompetensi Awal Sertifikasi Guru Tahun 2012 Mata Pelajaran Satuan Pendidikan : KEJURUAN BUSANA BUTIK : SMK/MAK Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) 1. Menguasai karakteristik peserta
Lebih terperinciKISI- KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN 2012
KISI- KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN 2012 Mata Pelajaran : Kimia Jenjang : SMA/ MA/SMK /MAK No Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru mapel Kimia Indikator Esensial 1 Menguasai karakteristik
Lebih terperinciKISI UJI KOMPETENSI 2014 PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNIK PLAMBING DAN SANITASI
KISI UJI KOMPETENSI 2014 PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNIK PLAMBING DAN SANITASI Kompetensi Utama Pedagogik Standar Kompetensi Guru Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Lebih terperinciKISI PEDAGOGIS KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/ KEAHLIAN/BK. spiritual, dan latar belakang sosial-budaya
No Kompetensi Utama STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI INTI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/ KEAHLIAN/BK 1. Menguasai karakteristik peserta 1.1. Memahami karakteristik peserta didik dari aspek
Lebih terperinciKISI PEDAGOGIS KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/ KEAHLIAN/BK. spiritual, dan latar belakang sosial-budaya
No Kompetensi Utama STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI INTI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/ KEAHLIAN/BK 1. Menguasai karakteristik peserta 1.1. Memahami karakteristik peserta didik dari aspek
Lebih terperinciKISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU TAHUN 2011
KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU TAHUN 2011 Bidang Studi Satuan Pendidikan : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) : SMA A. Bidang Kompetensi : PEDAGOGIK Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator
Lebih terperinciKISI- KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN 2012
KISI- KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN 2012 MATA PELAJARAN JENJANG : DESAIN DAN PRODUKSI KRIA : SMK/MAK DESAIN DAN PRODUKSI KRIA 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek
Lebih terperinciKISI UJI KOMPETENSI 2014 MATA PELAJARAN SOSIOLOGI
KISI UJI KOMPETENSI 2014 MATA PELAJARAN SOSIOLOGI Kompetensi Utama Standar Kompetensi guru Standar Isi Indikator Esensial Kognitif Bloom Kompetensi Inti Kompetensi Guru Standar Kompetensi Mapel Kompetensi
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PLAMBING DAN SANITASI
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PLAMBING DAN SANITASI No Inti Guru Standar Guru (SKG) 1. Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural,
Lebih terperinciSTANDAR KOMPETENSI GURU Indikator Esensial/ Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) KOMPETENSI INTI GURU
No Kompetensi Utama STANDAR KOMPETENSI GURU Indikator Esensial/ Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) KOMPETENSI INTI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN a b c d e 1 PEDAGOGIK 1. Menguasai karakteristik
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN AGRIBISNIS TANAMAN PANGAN DAN HOLTIKULTURA
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN AGRIBISNIS TANAMAN PANGAN DAN HOLTIKULTURA No. Inti Guru Guru Mata Pelajaran Indikator Pencapaian 1. Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik,
Lebih terperinciKISI-KISI SOAL UKG 2015 PAKET KEAHLIAN AGRIBISNIS TANAMAN PERKEBUNAN STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI INTI GURU
KISI-KISI SOAL UKG 2015 PAKET KEAHLIAN AGRIBISNIS TANAMAN PERKEBUNAN STANDAR KOMPETENSI 1. Pedagogik 1. Menguasai karakteristik 1.1. Memahami karakteristik 1.1.1 Mengkategorikan karakteristik peserta didik
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN DESAIN PRODUKSI KRIA KULIT. Standart Kompetensi Guru (SKG) Kompetensi
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN DESAIN PRODUKSI KRIA KULIT No Utama Inti Guru (KI) (IPK) 1 Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional,
Lebih terperinciUJI KOMPETENSI GURU. Kompetensi Dasar Indikator Esensial. Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek
UJI KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN : TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN ( SMK ) Kompetensi Utama Kompetensi Inti Standar Kompetensi guru Kompetensi Guru Mapel/Guru
Lebih terperinciMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS
KISI- KISI UJI KOMPETENSI GURU (UKG) MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS Utama Profesional Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola
Lebih terperinciKISI PLPG 2013 MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA)
KISI PLPG 2013 MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) Kompetensi Utama Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) Kompetensi Guru Mata Pelajaran (Kompetensi Dasar) Indikator Esensial Kognitif Bloom
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK INSTALASI PEMANFAATAN TENAGA LISTRIK
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK INSTALASI PEMANFAATAN TENAGA LISTRIK No Inti Guru Standar Guru Guru Mata Pelajaran 1 Pedagogik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural,
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK KONSTRUKSI KAYU
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK KONSTRUKSI KAYU No 1 Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual 1.1.
Lebih terperinciKISI- KISI UJI KOMPETENSI GURU (UKG) Standar Kompetensi guru Standar Isi Indikator Esensial Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel. Standar Kompetensi
KISI- KISI UJI KOMPETENSI GURU (UKG) MATA PELAJARAN : SOSIOLOGI JENJANG PENDIDIKAN : SMA guru Isi Indikator Esensial Inti Guru PEDAGOGI Menguasai karak teristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual,,
Lebih terperinciMATA PELAJARAN : TEKNIK KONSTRUKSI KAPAL FIBERGLASS JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)
MATA PELAJARAN : TEKNIK KONSTRUKSI KAPAL FIBERGLASS JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) guru PEDAGOGIK 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial,
Lebih terperinciFORMAT PENULISAN UKG PELAJARAN : Teknik Furnitur JENJANG PENDIDIKAN : SMK
FORMAT PENULISAN UKG PELAJARAN : Teknik Furnitur JENJANG PENDIDIKAN : SMK Kompetensi Pedagogik 1. Menguasai 1.1 Memahami karakteristik karakteristik peserta didik yang berkaitan peserta didik dari dengan
Lebih terperinciKISI KISI SOAL UKG 2015 PAKET KEAHLIAN PENYULUHAN PERTANIAN STANDAR KOMPETENSI GURU
KISI KISI SOAL UKG 2015 PAKET KEAHLIAN PENYULUHAN PERTANIAN STANDAR KOMPETENSI GURU 1 PEDAGOGIK 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional,
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN PERBAIKAN DAN PEMELIHARAAN INSTRUMEN PESAWAT UDARA
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN PERBAIKAN DAN PEMELIHARAAN INSTRUMEN PESAWAT UDARA Indikator Pencapaian No 1. Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual,
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN AGRIBISNIS ANEKA TERNAK. Standar Kompetensi Guru (SKG) Kompetensi Guru Mata Pelajaran (KD)
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN AGRIBISNIS ANEKA TERNAK Inti Guru Standar Guru (SKG) 1 Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional,
Lebih terperinciKISI- KISI UJI KOMPETENSI GURU (UKG) Standar Kompetensi guru. Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas. dan latar belakang sosial- budaya
KISI- KISI UJI KOMPETENSI GURU (UKG) MATA PELAJARAN JENJANG PENDIDIKAN : ANTROPOLOGI : SMA Pedagogik guru Guru Mapel/Guru Inti 1.Menguasai karakteristik 1.1 Memahami karakteristik peserta didik dari aspek
Lebih terperinciTEKNOLOGI PENCELUPAN DAN PENCAPAN JILID 1
Sunarto TEKNOLOGI PENCELUPAN DAN PENCAPAN JILID 1 SMK Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah Departemen Pendidikan Nasional Hak Cipta
Lebih terperinciKISI- KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU (UKG)
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH DASAR KISI- KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU (UKG) Profesional Inti Guru Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola
Lebih terperinciKompetensi Guru Mapel Paket Keahlian
Kisi- kisi Soal UKG 2015 Paket Keahlian Alat Mesin Pertanian A. Pedagogik No. Kompetensi Utama Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel Paket Keahlian Standar Kompetensi Guru IPK 1. Pedagogi 1 Menguasai
Lebih terperinciDAFTAR ISI...i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN Kompetensi Umum...7
DAFTAR ISI DAFTAR ISI...i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN...7 1. Umum...7 2. Kejuruan...8 RUANG LINGKUP PEKERJAAN...13 SUBSTANSI PEMELAJARAN...14 1.
Lebih terperinciKISI- KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU (UKG) Kompetensi Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) Kompetensi Guru Mapel (Kompetensi Dasar)
KISI- KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU (UKG) MATA PELAJARAN JENJANG : IPA : SMP Kompetensi Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) Kompetensi Guru Mapel (Kompetensi Pedagogik 1. Menguasai karakteristik
Lebih terperinciKISI UJI KOMPETENSI 2013 MATA PELAJARAN PENDIDIKAN LUAR BIASA
KISI UJI KOMPETENSI 2013 MATA PELAJARAN PENDIDIKAN LUAR BIASA Utama Inti Menguasai karakteris tik peserta didik dari aspek fisik, moral, sosial, kultural, emosional, dan intelektual. Menguasai karakteris
Lebih terperinciKIS- KISI UJI KOMPETENSI GURU (UKG) (1) (2) (3) (4) (5) (6)
KIS- KISI UJI KOMPETENSI GURU (UKG) MATA PELAJARAN : PLB JENJANG PENDIDIKAN : SDLB Kompetensi Utama Standar Isi Kompetensi Pedagogik Menguasai karakteris tik peserta didik dari aspek fisik, moral, sosial,
Lebih terperinciKOMPETENSI GURU MAPEL/PAKET KEAHLIAN (KG)
KOMPETENSI UTAMA KOMPETENSI INTI GURU SD/SMP/SMA/SMK (KI) KOMPETENSI GURU MAPEL/PAKET KEAHLIAN (KG) INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK) PEDAGOGIK Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik,
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN NAUTIKA KAPAL NIAGA
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN NAUTIKA KAPAL NIAGA Standar Guru BK/Konselor (SKG) Inti Guru (KI) 1 Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural,
Lebih terperinciKISI- KISI UJI KOMPETENSI GURU (UKG)
Mata Pelajaran (Kode) : Matematika Satuan Pendidikan : SMP KISI- KISI UJI KOMPETENSI GURU (UKG) No.. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional,
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK No Standar Guru (SKG) Inti Guru Mata Indikator Pencapaian (IPK) 1 Pedagogik Menguasai 2 Pedagogik Menguasai 3 Pedagogik Menguasai 4 Pedagogik
Lebih terperinciSTANDAR KOMPETENSI GURU (Permendiknas No. 16 Tahun 2007)
STANDAR KOMPETENSI (Permendiknas No. 16 Tahun 2007) Standar Kompetensi Guru Mata Pelajaran di SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, dan SMK/MAK* KOMPETENSI INTI Kompetensi Pedagodik 1. Menguasai karakteristik peserta
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK ALAT BERAT
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK ALAT BERAT No Guru Mata (IPK) 1 Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.
Lebih terperinciPermendiknas No.16 Tahun 2007 Standar Kualifikasi Akademik Dan Kopetensi Guru
Permendiknas No.16 Tahun 2007 Standar Kualifikasi Akademik Dan Kopetensi Guru DIREKTORAT PEMBINAAN SMA DITJEN MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL KUALIFIKASI AKADEMIK
Lebih terperinciKISI-KISI SOAL UKG 2015 BAHASA PRANCIS
KISI-KISI SOAL UKG 2015 BAHASA PRANCIS KOMPETENSI UTAMA PEDAGOGIS KOMPETENSI INTI (KI) Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.
Lebih terperinciKISI PEDAGOGIS KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/ KEAHLIAN/BK. spiritual, dan latar belakang sosial-budaya
No Kompetensi Utama STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI INTI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/ KEAHLIAN/BK 1. Menguasai karakteristik peserta 1.1. Memahami karakteristik peserta didik dari aspek
Lebih terperinciFORMAT PENGEMBANGAN KISI-KISI SOAL UTN
FORMAT PENGEMBANGAN KISI-KISI SOAL UTN No Inti Guru (KI) Standar Guru (SKG) Guru Mata (IPK) 1. 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional,
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK REHABILITASI DAN REKLMASI HUTAN STANDAR KOMPETENSI GURU (SKG) NO
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK REHABILITASI DAN REKLMASI HUTAN KOMPETENSI 1. Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, Memahami karakteristik peserta
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN DESIAN PRODUKSI KRIA LOGAM
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN DESIAN PRODUKSI KRIA LOGAM No 1 Inti Guru Standar (SKG) 1 Pedagogik Menguasai didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual
Lebih terperincikarakteristik peserta fisik, intelektual, sosial-emosional, moral-spiritual, dan sosial budaya dalam kompetensi keahlian teknik bangunan
KISI KISI UKA ONLINE Bidang Studi Keahlian : Teknologi dan Rekayasa Program Studi Keahlian : TeknikBangunan Standar Kompetensi Guru Standar Isi Kompetensi Utama Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel/Guru
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNOLOGI PENGOLAHAN HASIL PERTANIAN
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNOLOGI PENGOLAHAN HASIL PERTANIAN No Standar Guru (SKG) Inti Guru (KI) Guru Mata a b C D E 1 PEDAGOGIK Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral,
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN KESEHATAN HEWAN. Standar Kompetensi Guru (SKG) Kompetensi Guru Mata Pelajaran (KD)
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN KESEHATAN HEWAN No 1 Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual 1.1 Memahami karakteristik
Lebih terperinciUJI KOMPETENSI 2013 PROGRAM STUDI KEAHLIAN ADMINISTRASI
Kompetensi Keahlian : Administrasi Kompetensi Utama PEDAGOGI 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual. 1.1 Memahami karakteristik
Lebih terperinciKISI KISI SOAL UKG PROFESIONAL TEKNIK SEPEDA MOTOR
KISI KISI SOAL UKG PROFESIONAL TEKNIK SEPEDA MOTOR NO KOMPETENSI UTAMA STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI INTI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN INDIKATOR ESENSIAL/ INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)
Lebih terperinciTEKNIK PEMBUATAN BENANG DAN PEMBUATAN KAIN JILID 1
Abdul Latief Sulam TEKNIK PEMBUATAN BENANG DAN PEMBUATAN KAIN JILID 1 SMK Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah Departemen Pendidikan
Lebih terperinciDAFTAR ISI. KATA PENGANTAR... i ABSTRAK... ii DAFTAR ISI... iii DAFTAR TABEL... v DAFTAR GAMBAR... vi DAFTAR GRAFIK... vii
DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... i ABSTRAK... ii DAFTAR ISI... iii DAFTAR TABEL... v DAFTAR GAMBAR... vi DAFTAR GRAFIK... vii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian... 1 B. Identifikasi dan Rumusan
Lebih terperinciKISI-KISI SOAL UKG TAHUN 2015 PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN Jenjang SMA
KISI-KISI SOAL UKG TAHUN 2015 PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN Jenjang SMA STANDAR GURU GURU MATA 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural,emo
Lebih terperinciKISI-KISI SOAL UKG TAHUN 2015 PAKET KEAHLIAN AGRIBISNIS TANAMAN PANGAN DAN HORTIKULTURA
KISI-KISI SOAL UKG TAHUN 2015 PAKET KEAHLIAN AGRIBISNIS TANAMAN PANGAN DAN HORTIKULTURA NO INTI GURU GURU MATA PELAJARAN IPK ESENSIAL I. Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik,
Lebih terperinciTEKNOLOGI PENCELUPAN DAN PENCAPAN JILID 1
Sunarto TEKNOLOGI PENCELUPAN DAN PENCAPAN JILID 1 SMK Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah Departemen Pendidikan Nasional Hak Cipta
Lebih terperinciTEKNOLOGI PENCELUPAN DAN PENCAPAN JILID 1
Sunarto TEKNOLOGI PENCELUPAN DAN PENCAPAN JILID 1 SMK Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah Departemen Pendidikan Nasional Hak Cipta
Lebih terperinciTEKNOLOGI PENCELUPAN DAN PENCAPAN JILID 1
Sunarto TEKNOLOGI PENCELUPAN DAN PENCAPAN JILID 1 SMK Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah Departemen Pendidikan Nasional Hak Cipta
Lebih terperinciMEMPELAJARI PENGENDALIAN KUALITAS PADA DIVISI PROCESSING DI PT BHINEKA KARYA MANUNGGAL I
MEMPELAJARI PENGENDALIAN KUALITAS PADA DIVISI PROCESSING DI PT BHINEKA KARYA MANUNGGAL I Nama : Dewi Wilianti NPM : 31412968 Jurusan : Teknik Industri Pembimbing : Rossi Septy Wahyuni, ST., MT. LATAR BELAKANG
Lebih terperinci1.2.1 Memeriksa gambar half breadth plan 1.2 Mengevaluasi sheerplan dan halfbreadplan
KISI KISI UKG 2015 - PAKET KEAHLIAN TEKNIK KAPAL FIBERGLASS No Kompetensi STANDAR KOMPETENSI GURU Utama KOMPETENSI INTI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/KEAHLIAN/BK Indikator Esensial/ Indikator
Lebih terperinci