Materi Pembelajaran Pola gerak lokomotor. Alokasi Waktu
|
|
- Shinta Oesman
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 SILABUS Nama Sekolah : SDN Murug Keramat II Mata Pelajara : Pedidika Jasmai da Kesehata Kelas/semester : II/I Stadar Kompetesi : Mempraktekka variasi gerak dasar melalui permaia da aktivitas jasmai da ilai-ilai yag terkadug di dalamya 1.1. Mempraktekka gerak dasar dasar jala, lari, lompat yag bervariasi dalam permaia yag meyeagka da ilai kerjasma, tolerasi, kejujura, taggug jawab meghargai lawa da meghargai diri sediri. Pola gerak lokomotor Kegiata Idikator Peilaia - Melakuka geraka berjala dega ujug kaki pela-pela sambil megagkat lutut kemudia berlari - Melakuka geraka lari ke depa kemudia melompat da medarat dega kedua kaki - Mempraktikka geraka jala da berlari megubah arah dega isyarat - Megkombiasika gerak jala/lari da lompat - Megubah arah da isyarat Perbuata (Praktek) Alokasi - Buku Pejaskes SD kelas II - Buku Gembira Berolah raga Kelas II 1.2. Mempraktekka gerak dasar memutar, megayu, meekuk lutut, dalam berbagai variasi permaia sederhaa serta ilai kerjasama, tolerasi, kejujura, taggug jawab, meghargai lawa Pola gerak o lokomotor - Mempraktikka geraka memutar kedua lega teletag sejajar bahu ke arah depa - Memutar kedua lega ke arah sampig - Memutar kedua lega ke depa da ke belakag - Memutar satu, dua, lega seperti balig-balig.
2 da memahami diri sediri Mempraktikka gerak dasar melempar, meagkap, meedag da meggirig bola ke berbagai arah dalam permaia sederhaa serta ilai kerjasama, tolerasi, kejujura taggug jawab, meghargai lawa da memahami diri sediri. Pola gerak maipulatif - Mempraktikka cara melempar da meagkap bola kasti yag dilambugak sediri - Mempraktikka cara melempar da meagkap bola kasti yag dilambugka tema - Mempraktikka cara meedag da meaha bola - Mempraktikka cara melempar bola kecil ke arah sasara - Melambug da meagkap bola kecil di tempat melambug da meagkapbola kecil berpasaga di tempat - Melambug da meagkap bola kecil berpasaga di tempat - Mamatul-matulka bola kecil dega satu taga - Meedag da meaha bola berpasaga - Melempar bola ke sasara Stadar Kompetesi : 2. Mempraktikka latiha dasar kebugara jasmai da ilai-ilai yag terkadug di dalamya 2.1 Mempraktikka satu jeis betuk latiha utuk meigkatka kekuata otot lega da tugkai dega megikuti atura Pola gerak lokomotor o lokomotor da maipulatif (lajuta) Kegiata Idikator Peilaia - Mempraktikka geraka melompat dega kedua kedua kaki, kedua taga lurus ke atas siap utuk meraih beda Melompat dega meraih beda - perbuata (Praktek) Alokasi - Buku Pejaskes SD kelas II - Buku Gembira Kelas II 2.2 Mempraktikka berbagai aktifitas - Melakuka geraka berlaridega Melakuka latiha utuk
3 utuk melatih keseimbaga statis da diamais, serta ilai disipli da estetika 2.3 Membiasaka bergerak dega bear bear Latiha daya taha Mekaika tubuh megubah arah da kecepat dega isyarat - Melakuka geraka berjala atau berlari, berheti megubah arah dalam berbagai kecepata - Melakuka geraka duduk taga di piggag - Melakuka sikap duduk taga bertumpu - Melakuka sikap berdiri dega satu kaki, mata tertutup - Melakuka sikap berdiri dega satu kaki bergatia ke depa da ke belakag - Melakuka keseimbaga berjala jijit di atas garis meigkatka daya taha dalam waktu yag lama Megotrol tubuh pada saat duduk berdiri da berjala Megetahui Kepala SDN Murug Keramat 2 Kuala Kapuas, 17 Juli 2008 Guru Pejaskes SRI RAHAYU, S.Pd NIP MARDIYANTO, S.Pd.I NIP
4 SILABUS Nama Sekolah : SDN Murug Keramat 2 Mata Pelajara : Pedidika Jasmai da Kesehata Kelas/semester : II / II Stadar Kompetesi : 6. Mempraktekka geraka dasar kebugara jasmai da ilai-ilai yag terkadug di dalamya 6.1. Mempraktikka latiha dasar utuk meigkatka kekuata otot dada otot puggug dega megikuti atura 6.2. Mempraktikka latiha dasar utuk melatih keletuka persedia aggota bada bagia atas dega dega megikuti atura - pola gerak lokomotor da maipulatif (lajuta) Kegiata Idikator Peilaia - Kegiata awal murid berlari megeliligi lapaga dua kali putara da melakuka pemaasa kegiata iti - Guru mejelaska tiga jeis lompat ke depa, ke atas da ke belakag - Medemostrasika tiga jeis lompata ke depa, ke atas da ke belakag dega satu kaki da dua kaki - Melompat dega meraih beda - Megayu-ayuka kedua taga - perbuata (Praktek) Alokasi - Buku Pejaskes SD kelas II - Buku Gembira Kelas II Stadar Kompetesi : 7. Mempraktikka seam ketagkasa sederhaa da ilai-ilai yag terkadug di dalamya Mempraktikka dua betuk seam ketagkasa melompat da melempar Seam ketagkasa sederhaa Kegiata Idikator Peilaia Alokasi - Melakuka geraka - Melakuka lompata da melompat da berputar berputar 90 0 saat di udara perbuata 90 0 saat di udara Serta memperhatika faktor - Melompati beda sesuai keselamata kemampua - Melompati beda sesuai kemampua - Buku Pejaskes SD kelas II - Buku Gembira Kelas II
5 7.2. Mempraktikka ragkaia gerak seam ketagkasa sederhaa - Mempraktik ka geraka seam ketagkasa sederhaa - Mempraktikka geraka berjala da bergulig ke belakag - Melatih geraka memidahka kaki - Mampu melakuka geraka berjala da bergulig ke depa perbuata Stadar Kompetesi : 8. Mempraktikka ketrampila dasar ritmik diorietasika dega arah da ruag dega meegguaka atau tapa musik, memiliki pegetahua da ilai-ilai yag terkadug di dalamya Mempraktikka ragkaia gerak seam ketagkasa sederhaa - Ketrampila musik dasar ritmik diorietasik a dega arah da ruag tapa musik Kegiata Idikator Peilaia - Melakuka geraka dasar gerak ritmik yag berorietasi secara berpasaga tapa musik - Melakuka geraka ketrampila dasar gerak ritmik pada arah da ruag secara beregu tapa megguaka musik - Mempraktikka ketrampila dasar gerak ritmik yag berputaradalam ruag secara berpasaga meguaka alat musik. - Mempraktikka ketrampila ketrampila dalam gerak ritmik yag berputara dalam ruag yag sederhaa tapa megguaka alat perbuata (praktik) Alokasi - Buku Pejaskes SD kelas II - Buku Gembira Kelas II 8.2. Mempraktikka ketrampila dasar gerak ritmik yag berorietasi pada arah da ruag secara beregu megguaka atau tapa musik - Melakuka seam pembetuka secara beregu tapa megguak a musik - Melakuka geraka ketrampila dasar gerak - Memprakktikkka ketrampila dasar gerak ritmik pada arah da ruag secara beregu tapa megguaka musik ritmik yag berpotesi pada arah da beregu tapa megguaka musik perbuata (praktik)
6 Stadar Kompetesi : 9. Mempraktikka geraka dasar ruag da ilai-ilai yag terkadug di dalamya 9.1 Mempraktikka gerak lega da tugkai utuk megagkat tubuh di dalam air 9.2. Memperhatika keseimbaga tubuh da peyelamata diri di air serta memperhatika faktor keselamata diri da orag lai serta ilai-ilai kebersiha - Gerak dasar reag Kegiata Idikator Peilaia - Memperhatika dasar lega da tugkai di dalam air - Memperhatika tubuh bergerak di dalam air - Memperagaka ketrampila dasar gerak reag - Melakuka latiha dasar kekuata tugkai - Melakuka kekuata lega - Melakukaka kekuata tubuh dalam air - Megotrol keseimbaga tubuh di air - Megotrol keselamata diri da orag lai perbuata (praktik) Alokasi - Buku Pejaskes SD kelas II - Buku Gembira Kelas II 9.3. Mempraktikka gerak dasar reag megapug, meeggelamka di dalam air, da berafas serta ilai disipli - Memperaga - ka gerak dasar reag - Mempraktikka megapug dalam air - Mempraktikka cara meyelam dalam air - Memperagaka berafas serta memiliki kedisiplia da megikuti peratura - Memperagaka gerak dasar megapug-apug di dalam air - Memperagaka gerak dasar meyelam di dalam air - Memperagaka tekik dasar megambil afas
7 10. Mempraktikka kegiata jasmai di ligkuga sekitar sekolah da ilai ilai yag terkadug di dalamya 10.1 Mempraktikka berbagai aktifitas fisik di ligkuga sekolah da ilaiilai kebersiha kesehata da keselamata - Megeal lokasi deah sekolah - Pedidika keselamata Kegiata Idikator Peilaia - Melakuka pegeala ligkuga sekolah - Melakuka pegeala keselamta da kebersiha - Megeal lokasi mereka berada di ligkuga sekolah - Megeal kebersiha kesehata - Megeal da mejaga keselamata didri sediri perbuata (praktik) Alokasi - Buku Pejaskes SD kelas II - Buku Gembira Kelas II Megikuti ramburambu perjalaa di ligkuga sekolah da memperhatika faktor keselamata kerjasama da disipli - Megeal lokasi deah sekolah - Pedidika keselamata - Megeal atau melakuka rambu-rambu perjalaa di dalam ligkuga sekolah - Mejaga keselamata diri sediri da orag lai dalam ligkuga sekolah da memperhatika faktor keselamta kerjasama da disipli 10.3 Membiasaka megguaka pakaia da da sepatu yag sesuai - Megeal alat-alat kebersiha diri sediri atau perorga - Mejaga kegiata kebersiha pakaia yag sesuai da rapi - Membiasaka memakai sepatu yag sesuai - Memperagaka bagaimaa cara megeal kebersiha pakaia - Mepraktikka bagaiamaa cara memakai sepatu yag sesuai
8 11. Meerapka budaya hidup sehat 11.1 Mejaga kebersiha taga da kaki Megeal cara maka sehat - Mari mecuci taga da kaki - - Megeal makaa yag sehat Kegiata Idikator Peilaia - memperhatika kebersiha- taga agar taga bersih Megeal lokasi mereka berada di ligkuga - Memperhatika kebersiha kaki agar kaki bersih sekolah - Mempraktikka cara maka sehat - Megeal berbagai kebersiha maka - Mari mecuci taga agar - taga bersih Megeal berbagai cara maka yag sehat - maka jaga ada - yag berbicara Cucilah taga sebelum maka agar sehat perbuata (praktik) Alokasi - Buku Pejaskes SD kelas II - Buku Gembira Kelas II Megetahui Kepala SDN Murug Keramat 2 Kuala Kapuas, 17 Juli 2008 Guru Pejaskes SRI RAHAYU, S.Pd NIP MARDIYANTO, S.Pd.I NIP
9
10 SILABUS Nama Sekolah : SDN Murug Keramat 2 Mata Pelajara : Pedidika Jasmai da Kesehata Kelas/semester : V / I Stadar Kompetesi : 1. Mempraktekka berbagai variasi gerak dasar ke dalam permaia da olahraga dega peratura yag dimodifikasi serta ilai-ilai yag terkadug didalamya 1.1. Mempraktekka variasi geraka dasar ke dalam modifikasi permaia bola kecil, serta ilai kerjasama, sportifitas da kejujura - Permaia bola kecil (kasti) Kegiata Idikator Peilaia Alokasi - Melakuka berbagai - Memukul bola yag 4 jam keterampila dasar dilambugka/dilemparka - Cerama (melambugka, dega tepat h melempar, meagkap, - Memperkiraka keampua - Taya lari da memukul), berlari utuk mecetak agka jawab permaia rouders - Bekerja bersama dega - Peragaa dega kotrol yag timutuk meyulitka lawa baik - Buku paket 2004 Gembira - Bola kasti - Kayu pemukul 1.2. Mempraktekka variasi geraka dasar ke dalam modifikasi permaia bola besar, serta ilai kerjasama, sportifitas da kejujura - Keterampila dasar permaia bola besar (sepak bola da volly ball) - Meedag bola dega berbagai variasi dega kotrol yag baik - Meedag bola dega berbagai variasi, misalya,tiggi, redah, melambug, cepat, da lambat - Megguaka berbagi tekik dega mejaga keseimbag tubuh - Cerama h - Taya jawab - Peragaa 4 jam 1.3. Mempraktekka variasi geraka dasar ke dalam modifikasi atletik, serta ilai sportifitas, percarya diri da - Lari - Berlari dega tekik yag bear - Berlari secara kosiste da lacar dega berbagai kecepata - Mejaga iramalari - Meatur perapasa dalam berlari - Cerama h 4 jam
11 kejujura - Taya jawab Stadar Kompetesi : 2. Mempraktekka latiha dasar kebugara jasmai da ilai-ilai yag terkadug didalamya 2.1.Mempraktekka aktivitas utuk kekuata otot besar aggota bada bagia atas, serta ilai kerja keras, disipli, kerjasama da kejujura - Keterampila dasar Kegiata Idikator Peilaia Alokasi - Cara memegag raket, - Melakuka keterampila 4 jam kapak dasar memegag raket - Cerama - Cara memegag - Melambug-lambugka h pemukul kasur bola dega raket secara - Taya - Cara memegag idividual jawab kombiasi - Peragaa - Cara memegag raket backhad - Buku paket 2004 Gembira 2.2.Mempraktekka aktivitas utuk kecepata da kualitas gerak yag meigkat, serta ilai kerja kerja, disipli, kerjasama da kejujura - Peratura - Pemai diyataka meag apabila mampu megumpulka aga 15 utuk pemai putra da 11 utuk putri - Sportif dalam bermai - Bermai tapa perselisiha dega orag lai - Memilih tempat yag sesuai - Utuk berdiri da meerima bola - Cerama h - Taya jawab - Peragaa 4 jam
12 Stadar Kompetesi : 3. Mempratekka berbaai seam ketagkas dega kotrol yag baik da ilai-ilai yag terkadug 3.1 Mempraktekka latiha peregaga da pelemasa yag bear sebelum memulai aktifikatas seam serta ilai percaya diri da disipli - Latiha beragkai Kegiata Idikator Peilaia Alokasi - Melakuka geraka lari - Melakuka latiha beragkai 4 jam ditempat (sirkuit traiig) 3 pasaga - Cerama - Memutar kedua taga - Melakuka berbagi gerak h searah jarum jam kombiasi jala lari lopat - Taya - Melakuka geraka dega berbagai variasi jarak, jawab melekukka tubuh arah da kecepata - Peragaa 3.2 Mempraktekka betuk-betuk seam ketagkasa dalam meigkatka koordiasi da ilai-ilai percaya diri da disipli - Gerak kombiasi - Melakuka geraka lompat tali - Melakuka geraka push up - Melakuka lari bolakbalik atara dua titik - Melakuka geraka memutar kedua taga sarah jarum jam - Melakuka latiha beragkai (sirkuit traiig) 4 pos - Berjala atau berlari sambil meyetuk taah - Cerama h - Taya jawab - Peragaa 4 jam
13 Stadar Kompetesi : 4.1 Mempraktekka pola jala, lari da lompat dalam gerak ritmik serta ilai kerjasama, percaya diri da disipli - Gerak kombiasi Kegiata Idikator Peilaia Alokasi - Berlari dega tekik - Melakuka berbagai gerak 4 jam yag bear kombiasi jala - lari - Perbuat - Elakuka gerak lompat dega berbagai a kombiasi lari lompat variasi jarak, arah da - Taya yag tetap kecepata jawab - Lompat mecapai - Peragaa sasara dega gaya yag bear - Cerama - Megeal da h melakuka berbagai gaya lari da lompat - Buku paket 2004 Gembira 4.2 Mempraktekka kombiasi pola gerak jala, lari da lompat dalam gerak ritmik serta ilai kerjasama, percaya diri da disipli - Berbagai latiha keletura - Berjala atau berlari sambil meyetuh taah - Melekukka bada meguaka alat - Berlari utuk meigkatka daya taha - Melakuka aktivitas fisik dalam waktu yag lama - Mejaga irama lari - Megatur irama lari - Megatur perapasa - Berjala atau berlari sambil meyetuh taah - Meliukka bada megguaka alat - Perbuat a - Taya jawab - Peragaa - Cerama h 4 jam - Buku paket 2004 Gembira
14 4.3 Mempraktekka pola jala, lari, da lompat dala reak ritmik, serta ilai kerjasama,, percaya diri da disipli - Latiha beragkai (sirkuti traiig) - Gerak kombiasi dalam berlari - Melakuka jeis latiha utuk memperbaikai sikap tubuh - Membimbig murid melakuka pemaasa - Mejelaska materi pelajara da meragaka gerakageraka dibawah ii : Salah satu kaki ke depa kemudia melompat da medarat dega dua kaki - Membuat awala dega jarak dua atau tiga meter kemudia melajutka dega tumpua salah satu kaki yag kuat dilajurka melompat dega gaya jogkok - Bada codog ke depa, kaki selebar bahu kemudia megayu seperti geraka lari - Lari cepat meter dega memperhatika sikap bada padaga - Melakuka latiha beragkai (sirkuit traiig) 3 pos - Melakuka latiha beragkai (sirkuit traiig) 4 pos - Melakuka berbagai gerak kombiasi jala lari lompat dega berbagai variasi jarak, arah da kecepata - Pemberi a tugas - Taya jawab - Cerama h -Demostrasi 4 jam
15 Stadar Kompetesi : 5. Meerapka budaya hidup sehat 5.1 Megal cara mejaga kebersiha alat reproduksi Pakaia da peralata yag sesuai Kegiata Idikator Peilaia Alokasi - Bersikap akrab, ramah - Memiliki kepedualia 4 jam - Buku paket 2004 da bersahaja kepada terhadap ligkuga sekitar - Cerama Gembira tema seperjalaa - Bersikap sopa satu dalam h - Tidak meciptaka aktivitas - Taya kegaduha - Memiliki sikap mau berbagi jawab - Tidak meggaggu rasa dega tema da tidak peserta lai megaggu orag lai - Tidak megeaka ata membawa perhiasa yag berlebiha - Megeaka pakaia yag tidak ketat da terbuat dari baha yag tidak mudah robek - Membugkus sabit atau pisau dega pembugkus yag kuat serta disimpa di dalam tas Megetahui Kepala SDN Murug Keramat 2 Kuala Kapuas, 17 Juli 2008 Guru Pejaskes SRI RAHAYU, S.Pd NIP MARDIYANTO, S.Pd.I NIP
16 SILABUS Nama Sekolah : SDN Murug Keramat 2 Mata Pelajara : Pedidika Jasmai da Kesehata Kelas/semester : V / II Stadar Kompetesi : 6. Mempraktekka berbagai variasi dasar ke dalam permaia da olahreaga dega peratura yag dimodifikasi da ilai-ilai yag terkadug di dalamya 6.1 Mempraktekka variasi tekik dasar salah satu permaia da olahraga bola besar, srta ilai kerja sama,sportifitas da kejujura - Keterampila dasar permaia bola basket Kegiata Idikator Peilaia Alokasi - Melempar - Meerima da megoper 8 jam - Meagkap bola ada 2 bola dega berbagai tekik - Perbuata macam dega pola sikap da - Membawa bola kotrol yag tetap - Peragaa - Megguaka tekik dalam meerima meaha bola dega berbagai variasi misalya : megubah arah da kecepata - Kurikulum tahu Mempraktekka aktivitas utuk kekuata otot-otot aggota bada bagia baah serta ilai kerja keras, disipli, kerjasama da kejujura - Orgaisasi sekolah - Geraka keseimbaga membetuk sikap had stad - Tarik tambag beregu - Geraka sikap keseimbaga membetuk sikap lili - Berdiri bertumpu pada kepala (head stad) dega batua - Memperagaka geraka ragkaia jala gulig letig - Melakuka geraka meroda - Perbuata - Peragaa 8 jam - Kurikulum tahu Mempraktekka sebuah ragkaiagerak seam ketagkasa dega kosiste, tepat da koodiasi yag baik, serta ilai keselamata, - Head stad - Geraka ragkaia seam dasar meroda - Berguliag ke depa dega sikap awal berdiri melocat diatas tubuh tema yag meragkak - Berdiri bertumpu pada kepala Head stad dega batua - Memperagaka geraka ragkaia jala gulig letig - Melakuka geraka meroda - Peragaa 4 jam - GBPPPejaskes SD Kelas V Kurikulum
17 disipli da keberaia 6.4 Mempraktekka kombiasi pola gerak megayu, marik, memukul, meliuk, memutar dalam gerak irama, serta ilai kerjasama, percaya diri da disipli - SKJ (lajuta) - Seam usia dii (lajuta) - Seam kotempore r (lajuta) - Berdiri salah satu kaki, kaki laiya diagakt lurus ke depa, ke sampig da dilakuka bergatia atara kaki kiri da kaki kaa - Gerka meragkak, meerobos da lompat - Melakuka geraka dasar kesegara jasmai megikuti irama - Meyesuaika geraka dega irama - Melakuka pola geraka seam dega kosiste, jeslas da lacar - Meigkatka pajag ragkaia geraka - Peragaaa Stadar Kompetesi : 7. Mempraktekka gerak dasar reag da keselamata di air 7.1 Mempraktekka gerak dsar reag gaya puggug - Keerampila dasar reag gaya dada Kegiata Idikator Peilaia Alokasi - Melakuka geraka - Melakuka gerak kaki reag kaki reag gaya dada gaya dada - Taya dilakuka dega - Melakuka koordiasi gerak jawab posisi telugkup kaki da lega reag gaya - Ceramah - Melakuka gerak dada - Peragaa ayua/tarika lega - Memperagaka gerak reag gaya dada ayua/tarika lega reag - Koordiasi gerak kaki gaya dada da lega reag gaya - Melakuka cara berafas dada reag gaya dada - Melakuka cara - Melakuka koordiasi gerak berafas reag gaya pukula kaki tarika lega dada da perapasa reag gaya - Koordiasi gerak dada Buku paket Gembira utuk Kelas V SD da MI
18 7.2 Mempraktekka pembuata reacaa kegiata pejelajaha - Pejelajaha di perkampuga - Simbol/sad i perjalaa pukula kaki, tarik lega da perafasa gaya dada - Etika yag baik dikolam reag da disekitar kola reag - Medaftar kesulita yag ditemuka dalam aktivitas di alam bebas - Memperhatika jejak/ simbol/sadi - Bekerjasama dega kelompok - Sopa satu dalam perjalaa - Mematuhi peritah - Peduli terhadap keselamata diri da orag lai - Berpakaia yag sesuai - Meerapka etika yag baik di kolam reag da disekitar kolam reag - Meyusu jadwal perjalaa - Medaftar kesulita yag ditemuka di dalam aktivitas di alam bebas - Megikuti jejak/simbol/sadi - Bekerjasama dega kelompok - Bersikap sopa satu dalam melakuka aktivitas - Mematuhi peritah - Memiliki kepedulia terhadap keselamata diri sediri da orag lai dalam melakuka tugas - Memakai pakaia da perlegakapa yag sesuai Megetahui Kepala SDN Murug Keramat 2 Kuala Kapuas, 17 Juli 2008 Guru Pejaskes SRI RAHAYU, S.Pd NIP MARDIYANTO, S.Pd.I NIP
SILABUS. Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu. dengan tepat
Nama Sekola Mata Pelajara Kelas/semester Stadar Kompetesi SILABUS : SD MURUNG KERAMAT II : Pedidika Jasmai da Keseata : V / I : 1. Mempraktekka berbagai variasi gerak dasar ke dalam permaia da olaraga
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah :... Bidag studi : Pedidika Jasmai Olahraga da Kesehata Kesehata Kelas : II Semester/ tahu : I / 20..-20.. Stadart : 1. Mempraktikka variasi gerak dasar melalui permaia
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah :... Bidag studi : Pedidika Jasmai Olahraga da Kesehata Kesehata Kelas : I Semester/ tahu : II / 20..-20.. Stadart : 6. Mempraktikka gerak dasar ke dalam aktivitas jasmai
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN Sekol :... Kelas : V Mata Pelajara : Pejasorkes Semester : I Stadar Kompetes : 1. Mempraktka berbaga varas gerak dasar ke dalam permaa da olraga dega peratura yag dmodfkas serta la-la
Lebih terperinciUNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS CIBIRU SILABUS
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS CIBIRU SILABUS 1. IDENTITAS MATA KULIAH a. Mata Kuliah : Pedidika Jasmai Olahraga b. No Kode : KU 108 c. Bobot SKS : 2 (dua) SKS d. Semester : 2 (Dua) e. Kelompok
Lebih terperinci2. Meningkatkan stamina dan kakuatan tubuh sehingga tubuh menjadi lebih energik.
A. Kebugara jasmai Kebugara jasmai yaitu kesaggupa da kemampua utuk melakuka kerja atau aktifitas, mempertiggi daya kerja tapa megalami kelelaha yag berarti atau berlebiha. Kebugara jasmai meyagkut kemampua
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. kuantitatif karena bertujuan untuk mengetahui kompetensi pedagogik mahasiswa
54 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Jeis Peelitia Peelitia ii merupaka peelitia deskriptif dega pedekata kuatitatif karea bertujua utuk megetahui kompetesi pedagogik mahasiswa setelah megikuti mata kuliah
Lebih terperinciIII. METODE PENELITIAN. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan pada siswa
III. METODE PENELITIAN A. Settig Peelitia Peelitia ii merupaka peelitia tidaka kelas yag dilaksaaka pada siswa kelas VIIIB SMP Muhammadiyah 1 Sidomulyo Kabupate Lampug Selata semester geap tahu pelajara
Lebih terperinciIII. METODE PENELITIAN. Subjek dari penelitian adalah siswa kelas X.B SMA Muhammadiyah 2 Bandar
III. METODE PENELITIAN A. Subjek da Tempat Peelitia Subjek dari peelitia adalah siswa kelas.b SMA Muhammadiyah 2 Badar Lampug Tahu Ajara 2011-2012 dega jumlah siswa 40 orag yag terdiri dari 15 siswa laki-laki
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah :... Kelas : V Mata Pelajaran : Penjasorkes Semester : II Standar : 6. Meman berbagai variasi gerak dasar ke dalam permainan dan olahraga dengan peraturan yang dimodifikasi
Lebih terperinciBAB IV PEMBAHASAN DAN ANALISIS
BAB IV PEMBAHASAN DAN ANALISIS 4.1. Pembahasa Atropometri merupaka salah satu metode yag dapat diguaka utuk meetuka ukura dimesi tubuh pada setiap mausia. Data atropometri yag didapat aka diguaka utuk
Lebih terperinciRENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN KE - 1. : 6 jam pelajaran
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN KE - 1 Satua Pedidika Mata Pelajara Kelas/Semester Materi Pokok Waktu : SMA N 6 YOGYAKARTA : Matematika : XII IPS/ : Barisa da Deret : 6 jam pelajara 1. Stadar Kompetesi 4.
Lebih terperinciMETODE PENELITIAN. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 1 SMA Wijaya Bandar
III. METODE PENELITIAN A. Settig Peelitia Subyek dalam peelitia ii adalah siswa kelas XI IPA 1 SMA Wijaya Badar Lampug, semester gajil Tahu Pelajara 2009-2010, yag berjumlah 19 orag terdiri dari 10 siswa
Lebih terperinciIII. METODELOGI PENELITIAN
III. METODELOGI PENELITIAN A. Metode Peelitia Metode peelitia merupaka suatu cara tertetu yag diguaka utuk meeliti suatu permasalaha sehigga medapatka hasil atau tujua yag diigika, meurut Arikuto (998:73)
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah : SDN 2 Murung Keramat Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Kelas / Semester : 2 / 2 Pertemuan ke : 1 (satu) Alokasi waktu : 2 X 35
Lebih terperinciKERANGKA ACUAN PROGRAM KESELAMATAN/KEAMANAN LABORATORIUM PUSKESMAS MUARA AMAN TIM MUTU (AKREDITASI)
KERANGKA ACUAN PROGRAM KESELAMATAN/KEAMANAN LABORATORIUM PUSKESMAS MUARA AMAN TIM MUTU (AKREDITASI) DINAS KESEHATAN KABUPATEN LEBONG PUSKESMAS MUARA AMAN Jala Lapaga Hatta No. 1 Keluraha Pasar Muara ama
Lebih terperinciBAB III 1 METODE PENELITAN. Penelitian dilakukan di SMP Negeri 2 Batudaa Kab. Gorontalo dengan
BAB III METODE PENELITAN. Tempat Da Waktu Peelitia Peelitia dilakuka di SMP Negeri Batudaa Kab. Gorotalo dega subject Peelitia adalah siswa kelas VIII. Pemiliha SMP Negeri Batudaa Kab. Gorotalo. Adapu
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Kelas/Semester : ( dua )/ I (Satu ) Pertemuan ke : I ( Satu ) Alokasi Waktu : x 35
Lebih terperinciIII. METODOLOGI PENELITIAN. Menurut Sukardi, (2003:17) Metodologi penelitian adalah cara yang
5 III. METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Peelitia Meurut Sukardi, (003:7) Metodologi peelitia adalah cara yag dilakuka secara sistematis megikuti atura-atura, direcaaka oleh para peeliti utuk memecahka permasalaha
Lebih terperinciBAB III PROSEDUR PENELITIAN
BAB III PROSEDUR PENELITIAN A. Metode Peelitia Dalam suatu peelitia diperluka metode utuk memecahka masalah yag igi diteliti. Metode peelitia memberika gambara kepada peeliti tetag lagkah-lagkah bagaimaa
Lebih terperinci1. ATK. 2. Printer dan Komputer. 3. Peralatan Kantor.
D TE OK RK U M EN E N DA LI 6. Keputusa Kepala Bada Pegawas Obat da Makaa Nomor 0001/SK/KBPOM Tahu 001 tetag Orgaisasi da Tata Kerja Bada Pegawas Obat da Makaa sebagaimaa telah diubah dega Keputusa Kepala
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah : Mata Pelajara : Kelas/Program : X/Ilmu Sosial Semester : 2 (dua) Stadar Kompetesi : Meerapka ilai da orma proses pegembaga Kompetesi Dasar 2.1.Mejelaska isasi sebagai
Lebih terperinciuntuk merangsang pertumbuhan dan perkembangan kualitas fisik dan psikis yang seimbang.
57. Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) A. Latar Belakang Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan merupakan bagian integral dari
Lebih terperinciFAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Program Studi : Pedidika Kepelatiha Olahraga Mata Kuliah : Aatomi Kode : Semester : SKS : DosePegampu : dr.
Lebih terperinciKedisiplina n. Kerj a sama
LEMBARAN PENILAIAN a. Peilaia Sikap No Format Lembar Pegamata Sikap Peserta didik S i k a p Keterbukaa Ketekua Kerajia Tegga a belajar g rasa N a m a Kedisiplia Kerj a sama Rama h dg tema Horma t orag
Lebih terperinciIII. METODE PENELITIAN. Bandar Lampung Tahun Pelajaran dengan jumlah siswa 32 orang. terdiri dari 12 siswa laki-laki dan 20 siswa perempuan.
III. METODE PENELITIAN A. Subjek Peelitia Subjek peelitia ii adalah siswa kelas VIIB semester gajil SMP Negeri 22 Badar Lampug Tahu Pelajara 2009-2010 dega jumlah siswa 32 orag terdiri dari 12 siswa laki-laki
Lebih terperinciSILABUS. : SDIT INSAN KAMIL Karanganyar : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
Mata Pelajaran : SDIT INSAN KAMIL Karanganyar : IV / I : 1. Mempraktikkan gerak dasar permainan sederhana dan olahraga dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya 1.1 Mempraktikkan gerak dasar dalam permainan
Lebih terperinciKISI-KISI SOAL ULANGAN HARIAN. Soal Soal Kunci Rubrik Mendeskripsi kan fungsi tulang
No Idicator kompetesi 1. Medeskrips ika 2. Megidetif ikasi 3. Medeskrips ika 4. Meyebutka 5. Meyebutka Idicator pembelajara Medeskripsika fugsi sistem ragka bagi tubuh Megidetifikasi jeis tulag peyusu
Lebih terperinciSILABUS. Indikator Pencapain kompetanasi. Mengidentifikasi peralatan. komunikasi di berbagai bidang dengan cermat dan berhati-hati
SILABUS Sekolah Kelas/semester Mata Pelajara Stadar Kompetesi : : II (tujuh)/ 1 (satu) : Tekologi Iformasi da Komuikasi : 1. Memahami, da prospekya di masa medatag Kompetesi 1. 1. Megidetifi kasi berbagai
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Kelas/Semester : 3 ( tiga )/ I (Satu ) Pertemuan ke : I ( Satu ) Alokasi Waktu : x
Lebih terperinciMETODE PENELITIAN. Ajaran dengan jumlah siswa 40 orang yang terdiri dari 19 siswa lakilaki
18 III. METODE PENELITIAN A. Subyek da Tempat Peelitia Subjek peelitia adalah siswa kelas X2 SMA Budaya Badar Lampug Tahu Ajara 2010-2011 dega jumlah siswa 40 orag yag terdiri dari 19 siswa lakilaki da
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. Variabel-variabel yang digunakan pada penelitian ini adalah:
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3. Variabel da Defiisi Operasioal Variabel-variabel yag diguaka pada peelitia ii adalah: a. Teaga kerja, yaitu kotribusi terhadap aktivitas produksi yag diberika oleh para
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Kelas/Semester : 3 [ tiga ] / [ dua ] Pertemuan ke : [ satu ] Alokasi Waktu : x 35
Lebih terperinciSILABUS. ke depan, belakang dan kesamping - Melakukan gerakan kombinasi dari gerak jalan - Melakukan lari ke depan, kebelakang dan ke samping
SILABUS Kelas/Semester : III/I : NORMA STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU ALAT/SUMBER BAHAN PBKB 1.Mempraktikkan berbagai kombinasi
Lebih terperinci2.1 Gambaran Umum SMA Kemala Bhayangkari 1 Surabaya
BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN. Gambara Umum SMA Kemala Bhayagkari Surabaya Sma Kemala Bhayagkari Surabaya yag terletak di jl. A.Yai o 30-3 Surabaya adalah suatu yayasa yag bergerak di pedidika. SMA Kemala
Lebih terperinciPROGRAM TAHUNAN (PROTA)
PROGRAM TAHUNAN (PROTA) Mata Pelajaran : Penjasorkes Kelas : I (Satu) Tingkat Pendidikan : SD Tahun Pelajaran : 2011/2012 No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ASPEK 1: PERMAINAN DAN OLAHRAGA A Gerak Dasar Jalan, Lari,
Lebih terperinci57. Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)
57. Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) A. Latar Belakang Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan merupakan bagian integral dari
Lebih terperinciFAKULTAS EKONOMI RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER MATA KULIAH PEREKONOMIAN INDONESIA. Tim Penyusun KDBK Perekonomian Indonesia FAKULTAS EKONOMI
FAKULTAS EKONOMI RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER MATA KULIAH PEREKONOMIAN INDONESIA Tim Peyusu KDBK Perekoomia Idoesia FAKULTAS EKONOMI RPS Mata Kuliah Perekoomia Idoesia 1 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI
Lebih terperinciMETODOLOGI PENELITIAN. disengaja ditimbulkan oleh peneliti (Arikunto, 2006:3). Dengan cara ini peneliti sengaja
III. METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Peelitia Metode peelitia yag diguaka dalam peelitia ii adalah metode eksperime. Eksperime adalah cara utuk mecari hubuga sebab akibat atara dua faktor yag disegaja
Lebih terperinciIII. METODE PENELITIAN. kelas VIII semester ganjil SMP Sejahtera I Bandar Lampung tahun pelajaran 2010/2011
III. METODE PENELITIAN A. Latar Peelitia Peelitia ii merupaka peelitia yag megguaka total sampel yaitu seluruh siswa kelas VIII semester gajil SMP Sejahtera I Badar Lampug tahu pelajara 2010/2011 dega
Lebih terperinciPROGRAM PEMBELAJARAN P J O K KELAS V - SEMESTER 1
PROGRAM PEMBELAJARAN P J O K KELAS V - SEMESTER 1 1 Standar Kompetensi : 1. Mempraktikkan berbagai variasi gerak dasar ke dalam permainan dan olahraga dengan peraturan yang dimodifikasi serta nilai-nilai
Lebih terperinciB. Variabel Kesehatan Pekerja
KUISIONER PENELITIAN PENERAPAN SISTEM MANAJEMEN KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA (SMK) PADA PROYEK PEMBANGUNAN JEMBATAN REL KERETA API DI KUALA TANJUNG Dalam ragka peelitia tugas akhir ii megeai peerapa
Lebih terperinciIII. METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 20 Bandar Lampung, dengan populasi
5 III. METODE PENELITIAN A. Populasi da Sampel Peelitia ii dilaksaaka di SMPN 0 Badar Lampug, dega populasi seluruh siswa kelas VII. Bayak kelas VII disekolah tersebut ada 7 kelas, da setiap kelas memiliki
Lebih terperinciIII BAHAN DAN METODE PENELITIAN. Ternak yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuda berjumlah 25
18 III BAHAN DAN METODE PENELITIAN 3.1 Baha Peelitia 3.1.1 Objek Peelitia Terak yag diguaka dalam peelitia ii adalah kuda berjumlah 25 ekor terdiri dari 5 jata da 20 betia dega umur berkisar atara 10 15
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Kelas/Semester : [ dua ] / [ dua ] Pertemuan ke : [ satu ] Alokasi Waktu : x 35 Menit
Lebih terperinciKuliah Biologi Minggu 14
Kuliah Biologi Miggu 14 Keaekaragama hayati adalah bukti iteraksi atar faktor biotik da abiotik yag terjada dega baik. Semaki tiggi keragama berarti ligkuga maki terjaga 1 Megapa Keragama hayati petig?
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
6 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Desai Peelitia Meurut Kucoro (003:3): Peelitia ilmiah merupaka usaha utuk megugkapka feomea alami fisik secara sistematik, empirik da rasioal. Sistematik artiya proses yag
Lebih terperinciIII. METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di MTs Muhammadiyah 1 Natar Lampung Selatan.
9 III. METODOLOGI PENELITIAN A. Populasi Da Sampel Peelitia ii dilaksaaka di MTs Muhammadiyah Natar Lampug Selata. Populasiya adalah seluruh siswa kelas VIII semester geap MTs Muhammadiyah Natar Tahu Pelajara
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah :... Kelas : IX (Sembila) Mata Pelajara : Matematika Semester : II (dua) BILANGAN Stadar : 5. Memahami sifat-sifat da betuk akar serta pegguaaya dalam pemecaha masalah sederhaa
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (research and
BAB III METODE PENELITIAN A. Jeis Peelitia Jeis peelitia ii adalah peelitia pegembaga (research ad developmet), yaitu suatu proses peelitia utuk megembagka suatu produk. Produk yag dikembagka dalam peelitia
Lebih terperinciIII. METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Way Jepara Kabupaten Lampung Timur
III. METODOLOGI PENELITIAN A. Lokasi da Waktu Peelitia Peelitia ii dilakuka di SMA Negeri Way Jepara Kabupate Lampug Timur pada bula Desember 0 sampai dega Mei 03. B. Populasi da Sampel Populasi dalam
Lebih terperinciSOAL PRAPEMBELAJARAN MODEL PENILAIAN FORMATIF BERBANTUAN WEB-BASED UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA SISWA
Lampira 1. Prapembelajara SOAL PRAPEMBELAJARAN MODEL PENILAIAN FORMATIF BERBANTUAN WEB-BASED UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA SISWA Satua Pedidika : SMK Mata Pelajara : Fisika Kelas/ Semester
Lebih terperinciPROGRAM PEMBELAJARAN P J O K KELAS VI - SEMESTER 2
PROGRAM PEMBELAJARAN P J O K KELAS VI - SEMESTER 2 1 PROGRAM SEMESTER MATA PELAJARAN : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 6. Mempraktikkan
Lebih terperincigerak dasar berjalan gerak dasar lompat dan loncat gerak dasar lempar dan tangkap
Kelas Tema Materi Waktu P1 Unit 1 gerak dasar berjalan gerak dasar lompat dan loncat gerak dasar lempar dan tangkap Sikap tubuh yang benar lantai Gerak berirama Hidup Penampilan sikap tubuh Gerakan senam
Lebih terperinciKONTRAK PERKULIAHAN. Disusun Oleh: Supardi Nani, SE., M.Si
KONTRAK PERKULIAHAN Disusu Oleh: Supardi Nai, SE., M.Si Mata Kuliah : Maajeme Pemasara Kode : 9114-6-0253 Program Studi : Peddika Ekoomi Jurusa : Pedidika Ekoomi Fakultas : Ekoomi da Bisis Jumlah Pertemua
Lebih terperinciPemetaan Bahan Matrikulasi SMP Kelas VIII Bagi SMP yang Belum melaksanakan Kurikulum 2013
Perluasa Akses SMP Sabtu, 05 April 2014 Pemetaa Baha Matrikulasi SMP Kelas VIII Bagi SMP yag Belum melaksaaka Lampira Surat Nomor: 596/C.C3/KR/2014 Pemetaa Baha Matrikulasi SMP Kelas VIII Bagi SMP yag
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. Kabupaten Purbalingga, Jawa Tengah tahun pelajaran 2011/2012, dengan jumlah
BAB III METODOLOGI PEELITIA A. Subjek Peelitia Subjek yag diteliti adalah siswa kelas VII B SMP egeri 2 Mrebet Kabupate Purbaligga, Jawa Tegah tahu pelajara 2011/2012, dega jumlah 31 aak. B. Settig Peelitia
Lebih terperinciIII. METODELOGI PENELITIAN. Metodelogi adalah sekumpulan prosedur yang terdokumentasi. dalam penelitian. Soekidjo Notoatmodjo, (2002:29)
III. METODELOGI PENELITIAN A. Metodelogi Peelitia Metodelogi adalah sekumpula prosedur yag terdokumetasi medefiisika siklus pemecaha masalah atau pegembagaya da meetuka bagaimaa sistem aka dibagu metodelogi
Lebih terperinciMETODE PENELITIAN. dalam tujuh kelas dimana tingkat kemampuan belajar matematika siswa
19 III. METODE PENELITIAN A. Populasi da Sampel Populasi dalam peelitia ii adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Badar Lampug tahu pelajara 2009/2010 sebayak 279 orag yag terdistribusi dalam tujuh
Lebih terperinciSILABUS STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU
Nama Sekolah : SDIT INSAN KAMIL KARANGANYAR Mata Pelajaran : PENJASORKES Kelas/Semester : 2 /I : TUMBUHAN STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI
Lebih terperinciIII. METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Way Jepara Kabupaten Lampung Timur
0 III. METODOLOGI PENELITIAN A. Lokasi da Waktu Peelitia Peelitia ii dilakuka di SMA Negeri Way Jepara Kabupate Lampug Timur pada bula Desember 0 sampai Mei 03. B. Populasi da Sampel Populasi dalam peelitia
Lebih terperinciRENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS) Kode / Nama Mata Kuliah : / Revisi ke : 0 Satua Kredit Semester : 3 SKS Tgl revisi : 24 Februari 2015 Jml Jam kuliah dalam semiggu : 100 meit Tgl mulai
Lebih terperinciKOMPETENSI DASAR PENJASORKES SEKOLAH DASAR KELAS I - VI. Kompetensi Dasar Berdasarkan Permendiknas No. 22 Tahun 2006
KOMPETENSI DASAR PENJASORKES SEKOLAH DASAR KELAS I - VI KELAS I Kompetensi Inti 1. Menerima dan menjalankan ajaran agama dan kepercayaan yang dianutnya 2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
40 BAB III METODE PENELITIAN A. Jeis Peelitia Jeis peelitia pada peelitia ii adalah peelitia eksperime semu atau biasa disebut pre-eksperime. Karea pada peelitia ii, peeliti haya megguaka kelas eksperime
Lebih terperinciPROGRAM PEMBELAJARAN P J O K KELAS V - SEMESTER 2
PROGRAM PEMBELAJARAN P J O K KELAS V - SEMESTER 2 1 Standar Kompetensi : 6. Mempraktikkan berbagai variasi gerak dasar ke dalam permainan dan olahraga dengan peraturan yang dimodifikasi dan nilai-nilai
Lebih terperinci6. PETA KONSEP (CONSEPT MAP) Konsep bilangan Himpunan Relasi biasa Relasi n ary
PETUNJUK TEKNIS 1. IDENTITAS MATA KULIAH Nama mata kuliah : Matematika Bobot SKS : 2 sks Nomor Mata Kuliah : TK 201 Semester : Gajil (1) Prasyarat : - Program Studi : Agroimdustri Nama Dose : Drs. Dedi
Lebih terperinciSILABUS PENJAS SD / MI
Standar Kompetensi : 1. Mempraktekkan gerak dasar kedalam permainan sederhana/aktivitas dan nilai yang terkandung didalamnya. 1.1 Mempraktikkan gerak dasar jalan, lari dan lompat dalam permainan sederhana
Lebih terperinciRENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANAN PELASANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SM Negeri Geeg Bidag Studi : Tekologi da Rekayasa keahlia Program Studi : Tekik Bagua keahlia ompetesi eahlia : Tekik ostruksi ayu Mata Pelajara :
Lebih terperinciIII. METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di halaman Pusat Kegiatan Olah Raga (PKOR) Way Halim Bandar Lampung pada bulan Agustus 2011.
III. METODE PENELITIAN A. Tempat da Waktu Peelitia Peelitia ii dilaksaaka di halama Pusat Kegiata Olah Raga (PKOR) Way Halim Badar Lampug pada bula Agustus 2011. B. Objek da Alat Peelitia Objek peelitia
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Metode Peelitia da Desai Peelitia 1. Metode Peelitia Suatu peelitia diperluka metode yag aka diguaka karea dega megguaka metode peelitia, maka terdapat cara utuk meyelesaika
Lebih terperinciPROGRAM PEMBELAJARAN P J O K KELAS III - SEMESTER 2
PROGRAM PEMBELAJARAN P J O K KELAS III - SEMESTER 2 1 PROGRAM SEMESTER Standar Kompetensi : 6. Mempraktikkan berbagai gerak dasar dalam permainan sederhana dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi
Lebih terperinciIndikator Kinerja Hasil/Keluaran Anggaran Realisasi Target Realisasi (1) (2) (3) (4) (5) (6)
LAPORAN KINERJA PENCAPAIAN PROGRAM DAN KEGIATAN TRIWULANAN I TAHUN 2015 DINAS KEPEMUDAAN DAN OLAHRAGA KOTA MALANG a Idikator Kierja Program Peigkata Pera Serta Kepemudaa Tersediaya pemuda yag berpera aktif
Lebih terperinciBAB VIII KONSEP DASAR PROBABILITAS
BAB VIII KONSEP DASAR PROBABILITAS 1.1. Pedahulua Dalam pertemua ii Ada aka mempelajari beberapa padaga tetag permutasi da kombiasi, fugsi da metode perhituga probabilitas, da meghitug probabilitas. Pada
Lebih terperinciIII. MATERI DAN METODE PENELITIAN. Penelitian telah dilakukan pada bulan November - Desember 2013 di
III. MATERI DAN METODE PENELITIAN 3.. Waktu da Tempat Peelitia telah dilakuka pada bula November - Desember 203 di peteraka Kambig yag ada di Kota Pekabaru Provisi Riau. 3.2. Alat da Baha Materi yag diguaka
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) A. MATA KULIAH Nama Program Studi : D-IV Bida Pedidik Nama Mata Kuliah : Humaiora da Psikologi Daur Hidup Waita Kode : Bd. 103 SKS : 3 SKS (T : 2, P : 1) Semester :
Lebih terperinciM. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN SDLB TUNAGRAHITA
- 959 - M. KOMPETENSI INTI DAN PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN SDLB TUNAGRAHITA KELAS : I Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan
Lebih terperinciRENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) ALGORITMA DAN PEMROGRAMAN
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) ALGORITMA DAN PEMROGRAMAN Disusu Oleh : Naik Susati, S.Kom PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS MURIA KUDUS TAHUN AJARAN 2012-2013
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN Penelitian ini dilakukan di kelas X SMA Muhammadiyah 1 Pekanbaru. semester ganjil tahun ajaran 2013/2014.
BAB III METODE PENELITIAN A. Waktu da Tempat Peelitia Peelitia dilaksaaka dari bula Agustus-September 03.Peelitia ii dilakuka di kelas X SMA Muhammadiyah Pekabaru semester gajil tahu ajara 03/04. B. Subjek
Lebih terperinciSILABUS MATA KULIAH TEKNOLOGI INFORMASI
SILABUS MATA KULIAH TEKNOLOGI INFORMASI Pergurua Tiggi : Uiversitas Syiah Kuala Fak/Program Studi : KIP/Pedidika Matematika Kode Mata Kuliah : KMM 018 Nama Mata Kuliah : Tekologi Iformasi Dose : Khairul
Lebih terperinciBAB III METOE PENELITIAN. penelitian ini, hanya menggunakan kelas eksperimen tanpa adanya kelas
BAB III METOE PENELITIAN A. Jeis Peelitia Jeis peelitia ii adalah peelitia eksperime. Karea pada peelitia ii, haya megguaka kelas eksperime tapa adaya kelas cotrol. Peelitia ii megguaka pedekata kuatitatif.
Lebih terperinciM. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN SDLB AUTIS
- 1801 - M. KOMPETENSI INTI DAN PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN SDLB AUTIS KELAS: I Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan,
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah :... Bidang studi : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Kesehatan Kelas : IV Semester/ tahun : I / 20..-20.. Standart : 1. Mempraktikan gerak asar sederhana dan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. penelitian ini adalah penelitian diskriptif kuantitatif. Dalam hal ini peneliti akan
BAB III METODE PENELITIAN A. Jeis Peelitia Berdasarka pertayaa peelitia yag peeliti ajuka maka jeis peelitia ii adalah peelitia diskriptif kuatitatif. Dalam hal ii peeliti aka mediskripsika kemampua relatig,
Lebih terperinciIII. METODOLOGI PENELITIAN. diinginkan. Menurut Arikunto (1991 : 3) penelitian eksperimen adalah suatu
III. METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Peelitia Metode peelitia merupaka suatu cara tertetu yag diguaka utuk meeliti suatu permasalaha sehigga medapatka hasil atau tujua yag diigika. Meurut Arikuto (99 :
Lebih terperinciRENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS) Kode / Nama Mata Kuliah : E124307 / Pemrograma Komputer Revisi ke : 4 Satua Kredit Semester : 2 SKS Tgl revisi : 16 Juli 2015 Jml Jam kuliah dalam
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian korelasi,
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Metode Peelitia Metode yag diguaka dalam peelitia ii adalah peelitia korelasi, yaitu suatu metode yag secara sistematis meggambarka tetag hubuga pola asuh orag tua dega kosep
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Racaga da Jeis Peelitia Racaga peelitia ii adalah deskriptif dega pedekata cross sectioal yaitu racaga peelitia yag meggambarka masalah megeai tigkat pegetahua remaja tetag
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Lampiran 6. KELAS I Disusun Oleh Rohaman Hamidan 13604221067 Program Pendidikan Guru Sekolah Dasar Pendidikan Jasmani Pendidikan Olahraga Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta September
Lebih terperinciPROGRAM PEMBELAJARAN P J O K KELAS IV - SEMESTER 1
PROGRAM PEMBELAJARAN P J O K KELAS IV - SEMESTER 1 1 Standar Kompetensi : 1. Mempraktikan gerak dasar ke dalam permainan sederhana dan olahraga serta nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 1.1.Mempraktikkan
Lebih terperinciIka Farita Sari Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Yogyakarta Kata Kunci: Reward, Punishment, Motivasi belajar, Hasil belajar
Pemberia Reward da Puishmet... (Ika Farita Sari) PEMBERIAN REWARD DAN PUNISHMENT DENGAN KOMBINASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG PADA SUB KOMPETENSI MEMBUAT POLA ROK PIAS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMKN 2 JOMBANG
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG PADA SUB KOMPETENSI MEMBUAT POLA ROK PIAS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMKN 2 JOMBANG Fitria Nur Khoridah Program Studi S1Pedidika Tata Busaa Fakultas
Lebih terperinciRENCANA PROGRAM SEMESTER (RPS) : Praktikum Fisika Dasar II Kode/ SKS : GPA 14112/ 1
www.pedidifisika.fkip.usri.ac.id RENCANA PROGRAM SEMESTER (RPS) Mata Kuliah : Praktikum Fisika Dasar II Kode/ SKS : GPA 14112/ 1 Semester : II Program Studi : Pedidi Fisika Dose Pegampu : Saparii, S.Pd.,
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SMP NEGERI 9 MAGELANG Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Kelas/Semester : IX/I Tahun Pelajaran : 2013/ 2014 A. Standar Kompetensi
Lebih terperinciIII. METODOLOGI PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas XI IPA SMA Negeri I
7 III. METODOLOGI PENELITIAN A. Populasi da Sampel Peelitia Populasi dalam peelitia ii adalah semua siswa kelas XI IPA SMA Negeri I Kotaagug Tahu Ajara 0-03 yag berjumlah 98 siswa yag tersebar dalam 3
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN SEKOLAH :... KELAS : VI SEMESTER : I MATA PELAJARAN : PEND. JASMANI OlAHRAGA DAN KESEHATAN Stdart Kompetesi : 6. Mempraktik berbagai gerak dasar dalam permai olahraga peratur yg dimodifikasi
Lebih terperinciPERSEPSI PERAWAT PELAKSANA TENTANG SUPERVISI PIMPINAN RUANG DENGAN PELAKSANAAN SOP PEMBERIAN OBAT PARENTERAL INTRAVENA
PERSEPSI PERAWAT PELAKSANA TENTANG SUPERVISI PIMPINAN RUANG DENGAN PELAKSANAAN SOP PEMBERIAN OBAT PARENTERAL INTRAVENA Duwi Basuki STIKES PPNI MOJOKERTO, Jl. Raya Jabo Km 06 Mojoayar- Mojokerto. Email
Lebih terperinciIII BAHAN DAN METODE PENELITIAN
27 III BAHAN DAN METODE PENELITIAN 3.1 Baha Peelitia 3.1.1 Objek Peelitia Objek yag diguaka dalam peelitia ii adalah kuda Sumba (Sadelwood) betia da jata berjumlah 30 ekor dega umur da berat yag relatif
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Permasalahan
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakag Permasalaha Matematika merupaka Quee ad servat of sciece (ratu da pelaya ilmu pegetahua). Matematika dikataka sebagai ratu karea pada perkembagaya tidak tergatug pada
Lebih terperinciPROGRAM PEMBELAJARAN P J O K KELAS II - SEMESTER 1
PROGRAM PEMBELAJARAN P J O K KELAS II - SEMESTER 1 1 PROGRAM SEMESTER Standar Kompetensi : 1. Mempraktikkan variasi melalui permainan dan aktivitas jasmani, dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.
Lebih terperinciM. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN SDLB TUNANETRA
- 141 - M. KOMPETENSI INTI DAN PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN SDLB TUNANETRA KELAS I Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan,
Lebih terperinci