RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Transkripsi

1 RENCANAN PELASANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SM Negeri Geeg Bidag Studi : Tekologi da Rekayasa keahlia Program Studi : Tekik Bagua keahlia ompetesi eahlia : Tekik ostruksi ayu Mata Pelajara : ompetesi ejurua elas / Semester : XII / Pertemua : -3 Jumlah Jam : 68 X 4 meit Stadar ompetesi : Melaksaaka pekerjaa fiishig pekerjaa kayu ompetesi Dasar : Merecaaka kebutuha fiishig kayu I Idikator : M Mampu meghitug luas bidag pekerjaa Mampu meghitug keperlua baha fiishig cat Mampu meghitug keperlua baha fiishig politur Mampu meghitug keperlua baha fiishig 3melami Mampu meghitug keperlua baha fiishig 4veris II Tujua pembelajara : 3 4 Siswa dapat meghitug luas bidag pekerjaa Siswa dapat meghitug keperlua baha pekerjaa fiishig cat Siswa dapat meghitug keperlua baha pekerjaa fiishig politur Siswa dapat meghitug keperlua baha pekerjaa fiishig melami Siswa dapat meghitug keperlua baha pekerjaa fiishig veris

2 arakter siswa yag diharapka Disipli ( Disciplie ) Teku ( diligece ) Taggug jawab ( resposibility ) etelitia ( carefuless) erja sama ( Cooperatio ) Tolerasi ( Tolerace ) Percaya diri ( Cofidece ) eberaia ( Bravery III Materi Pembelajara : Merecaaka ebutuha Baha Fiishig ayu Agar pegeluara biaya lebih efisie, kita perlu meghitug secara teliti: luas bidag pekerjaa, bayakya baha-baha yag diperluka, da upah Dega demikia, jumlah aggara biaya keseluruha dapat diketahui Utuk lebih jelasya aka diuraika bagaimaa meghitug luas bidag da keperlua baha suatu pekerjaa A Meghitug Luas Bidag Pekerjaa Sebelum megerjaka pekerjaa agar medapatka hasil yag optimal, terlebih dahulu perlu dihitug luas permukaa perabot rumah atau bagia kostruksi yag aka dikerjaka Selai itu, kita harus megetahui secara persis berdasarka perhituga baha-baha fiishig yag harus disiapka, waktu yag diguaka utuk megerjaka, serta alat-alat yag harus disiapka utuk melaksaaka pekerjaa fiishig Utuk lebih kogkritya diambil cotoh suatu meja kecil sederhaa yag aka difiishig Ukura da betuk meja kecil seperti gambar, sedagka luas bidag selimut dihitug seperti pada tabel berikut

3 Luas Bidag Tiap Bagia No Luas tiap bidag selimut (cm ) Luas (cm ) 7 x 4 3 x x x x x 8 x 37 9 x 8 x x x x x9 6 8 x x ( 3+4 x ) Jumlah total 6774 cm Jumlah luas bidag yag aka difiishig,6774 m B Meghitug eperlua Baha Pekerjaa Fiishig eperlua baha pekerjaa fiishig cat eperlua baha pekerjaa cat utuk tiap I m dega tiga kali pegecata serta meggosok da medempul sebagai berikut: a Baha

4 ,4 g cat kayu merek EMCO,7 L miyak cat,8 g dempul merek Altex,4 g plamur, Lbr ampelas b Upah:,34 HO,34 HO, HO, HO tukag cat kepala tukag cat pekerja mador eperlua baha pekerjaa fiishig politur eperlua baha pekerjaa politur dihitug utuk tiap m permukaa bidag perabot rumah, atau bagia dari kostruksi kayu yag aka dipolitur dega satu kali politur sebagai berikut: a Baha,66 g sirlak,33 L liter spiritus liter spiritus, g plamur kg batu apug, Lbr ampelas b Upah, HO tukag politur Dega catata: a oefisie di atas utuk satu kali tahap merata b Utuk dua kali tahapa, koefisie dikalika dua

5 c Utuk tiga kali da kualitas bagus, koefisie dikalika tiga 3 eperlua baha pekerjaa fiishig melami eperlua baha pekerjaa melami dihitug utuk tiap m permukaa bidag perabot rumah, atau bagia dari kostruksi kayu yag aka dimelami dega satu kali melami sebagai berikut: a Baha b Upah Lt Melami ML 3 7 Lt Hardier MH 4 Lt Thier MT 3 6 Lt Woodfiller 7 Lt Melami Sedig Sealer MSS Lb Amplas, HO tukag melami Dega catata: - oefisie di atas utuk satu kali tahap merata - Utuk dua kali tahapa, koefisie dikalika dua - Utuk tiga kali da kualitas bagus, koefisie dikalika tiga 4 eperlua baha pekerjaa fiishig veris eperlua baha pekerjaa veris dihitug utuk tiap m permukaa bidag perabot rumah, atau bagia dari kostruksi kayu yag aka diveris dega satu kali veris sebagai berikut: a Baha b Upah Lt Veris 7 Lt Hardier MH 4 Lt Thier MT 3 6 Lt Woodfiller 7 Lt Veris Sedig Sealer MSS Lb Amplas, HO tukag veris

6 Dega catata: a oefisie di atas utuk satu kali tahap merata b Utuk dua kali tahapa, koefisie dikalika dua c Utuk tiga kali da kualitas bagus, koefisie dikalika tiga IV Alokasi Waktu : 8 meit V Metode Pembelajara Ceramah Taya jawab CTL Jig Saw VI egiata Pembelajara egiata Pedahulua ( meit) Meayaka kepada peserta didik tetag beberapa hal yag meyagkut tetag pekerjaa fiishig Memberika motivasi petigya pekerjaa fiishig Meyampaika tujua pembelajara Peserta didik membetuk kelompok diskusi egiata Iti ( meit) Eksplorasi Dalam kegiata eksplorasi, guru: Meghitug luas permukaa kayu yag aka di fiishig Mejelaska cara meghitug kebutuha baha fiishig kayu Mejelaska cara meghitug kebutuha upah fiishig kayu Memfasilitasi peserta didik melakuka percobaa di lapaga Elaborasi Dalam kegiata elaborasi, guru: Strategi pelaksaaa dega megguaka model tugas/ peugasa a guru membagika baha ajar, yag berisi deskripsi tugas da idikator tetag merecaaka kebutuha fiishig kayu b siswa mempelajari tugas ajar da idikator keberhasilaya

7 c siswa memperkiraka waktu yag diperluka utuk mecapai ketutasa tugas ajar d siswa melaksaaka tugas ajar sesuai dega target waktu yag telah ditetuka sediri e bagi siswa yag belum mampu mecapai target belajar sesuai dega alokasi waktuya, maka mereka diberi kesempata utuk memperbaiki target waktu f bagi siswa yag telah berhasil mecapai target sesuai dega waktu atau lebih cepat, maka mereka diberi kesempata utuk mecoba utuk melakuka tugas lagi agar lebih cepat lagi Mempraktekka cara pegukura permukaa kayu yag aka di fiishig memfasilitasi peserta didik melakuka kegiata yag meumbuhka kebaggaa da rasa percaya diri peserta didik ofirmasi Dalam kegiata kofirmasi, guru: memberika umpa balik positif da peguata dalam betuk lisa, tulisa, isyarat, maupu hadiah terhadap keberhasila peserta didik, memberika kofirmasi terhadap hasil eksplorasi da elaborasi peserta didik melalui berbagai sumber, memfasilitasi peserta didik melakuka refleksi utuk memperoleh pegalama belajar yag telah dilakuka, memfasilitasi peserta didik utuk memperoleh pegalama yag bermaka dalam mecapai kompetesi dasar: berfugsi sebagai arasumber da fasilitator dalam mejawab pertayaa peserta didik yag meghadapi kesulita, dega megguaka bahasa yag baku da bear; membatu meyelesaika masalah; memberi acua agar peserta didik dapat melakuka pegeceka hasil eksplorasi; memberi iformasi utuk bereksplorasi lebih jauh; memberika motivasi kepada peserta didik yag kurag atau belum berpartisipasi aktif 3 egiata Peutup Dalam kegiata peutup, guru: 3 Meit bersama-sama dega peserta didik da/atau sediri membuat ragkuma/simpula pelajara; melakuka peilaia da/atau refleksi terhadap kegiata yag sudah dilaksaaka secara kosiste da terprogram; memberika umpa balik terhadap proses da hasil pembelajara; merecaaka kegiata tidak lajut dalam betuk pembelajara remedi, program pegayaa da/atau memberika tugas baik tugas

8 VII Peilaia idividual maupu kelompok sesuai dega hasil belajar peserta didik; Peilaia dilaksaaka selama proses da sesudah pembelajara Idikator Pecapaia ompetesi Aspek Psikomotor Mempraktekka cara pegukura permukaa kayu yag aka di fiishig Tekik Tes praktik (ierja) Betuk Istrume Tes ierja Peilaia Cotoh Istrume Mempraktekka pegukura permukaa kayu yag aka di fiishig Aspek ogitif Meghitug luas permukaa kayu yag aka di fiishig Mejelaska cara meghitug kebutuha baha fiishig kayu Mejelaska cara meghitug kebutuha upah fiishig kayu Tes tertulis Tes uraia Hituglah luas permuka sigkat sebuah meja belajar dega ukura: papa atas 3X6X Cm, kaki 6x6x6 Cm papa bawah xx cm da pajata kaki xx cm Jelaska cara meghitug kebutuha baha fiishig kayu Jelaska cara meghitug kebutuha upah fiishig kayu Aspek Afektif erja sama, tolerasi, memecahka masalah, meghargai tema da keberaia Tes observa si Lembar observasi Melakuka kerja sama, tolerasi, memecahka masalah, meghargai tema da keberaia - Tes ujuk kerja (psikomotor): Lakuka praktek pegukura permukaa kayu yag aka di fiishig dega bear

9 eteraga: Peilaia terhadap kualitas ujuk kerja peserta ujia, dega retag ilai atara sampai dega 4 Jumlah skor yag diperoleh Nilai = X Jumlah skor maksimal - Pegamata sikap (afeksi): Lakuka praktek pegukura permukaa kayu yag aka di fiishig yag bear dega satu kelompok 4 orag, kerjasama dega tema satu tim da tujukka perilaku sportif, keberaia, percaya diri da meghargai tema eteraga: Berika tada cek ( ) pada kolom yag sudah disediaka, setiap peserta ujia meujukka atau meampilka perilaku yag diharapka Tiap perilaku yag di cek ( ) memdapat ilai Jumlahskor yag diperoleh Nilai = X 3 Jumlah skor maksimal - uis/embedded test (kogisi): Jawab secara lisa atau peragaka dega baik, pertayaa-pertayaa megeai pekerjaa fiishig kayu eteraga: Peilaia terhadap kualitas jawaba peserta ujia, dega retag ilai atara sampai dega 4 Jumlah skor yag diperoleh Nilai = X Jumlah skor maksimal - Nilai akhir yag diperoleh siswa = Nilai tes ujuk kerja + ilai observasi + ilai kuis Rubrik Peilaia

10 RUBRI PENILAIAN PERILAU DALAM PEERJAAN PRATE PERILAU YANG DIHARAPAN CE ( ) Bekerja sama dega tema satu tim eberaia dalam melakuka geraka (tidak raguragu) 3 Metaati peratura 4 Meghormati istruktur Meujukka sikap bersugguh-sugguh dalam praktek JUMLAH JUMLAH SOR MASIMAL: RUBRI PENILAIAN PEMAHAMAN ONSEP PEERJAAN FINISHING AYU ualitas Pertayaa yag diajuka Jawaba 3 4 Hituglah luas permuka sebuah meja belajar dega ukura: papa atas 3X6X Cm, kaki 6x6x6 Cm papa bawah xx cm da pajata kaki xx cm Jelaska cara meghitug kebutuha baha fiishig kayu 3 Jelaska cara meghitug kebutuha upah fiishig kayu JUMLAH JUMLAH SOR MASIMAL: 8 VII Peilaia

11 Jeis Tes Betuk Tes : Tes tulis : Uraia VIII Sumber, Alat da : Media A Sumber Tekik kost ayu Direktorat PSM Tempat kerja Modul B Alat/Media : Alat Tulis Alat Peraga Megetahui: epala SMN GENENG Ngawi, Juli Guru Mata Pelajara Drs ISBULLAH, MMPd Nip Drs ICHSAN, MMPd Nip 96779

12 Istrume peilaia : a Soal : Hituglah luas bidag selimut sebuah meja seperti gambar di bawah ii! Hituglah keperlua baha pekerjaa fiishig cat utuk, m permukaa bidag perabot rumah dalam x sapua! 3 Hituglah keperlua baha pekerjaa fiishig politur utuk, m permukaa bidag perabot rumah dalam 3 x sapua! 4 Hituglah keperlua baha pekerjaa fiishig melami utuk m permukaa bidag perabot rumah dalam x sapua! Hituglah keperlua baha pekerjaa fiishig veris utuk, m permukaa bidag perabot rumah dalam x sapua!

13 b Peskora/riteria Peilai: No Aspek Peilaia riteria Peilaia Skor Baha yag diguaka Hituga yag dilakuka c uci Jawaba: Medata baha yag diguaka dega tepat Medata baha yag diguaka ada kesalaha Medata baha yag diguaka ada kesalaha Medata baha yag diguaka ada 3 kesalaha Meghitug dega tepat Meghitug ada kesalaha sedikit Meghitug bayak salahya Meghitug semua jawaba salah Luas bidag pekerjaa No Luas tiap bidag selimut (cm ) Luas (cm ) 6 x 6 x x 4 3 x x 6 4 x x x x x 6 x x x x 8 37 (68 x 6) + (4 x ) 948 (8 x ) + (6 x 8) x 3 Jumlah total 344 cm Jumlah luas bidag yag aka difiishig 3,44 m Baha eperlua baha pekerjaa fiishig cat utuk, m permukaa bidag perabot rumah dalam x sapua!

14 No 3 4 koefisie volume sapua jumlah Jeis baha 4 m 6 g cat kayu merek EMCO 7 m 4 L miyak cat 8 m g dempul merek Altex 4 m g plamur m 63 Lbr ampelas Upah: No 3 4 koefisie volume sapua jumlah 34 m 8 HO 34 m 9 HO m HO m 3 HO Jeis upah tukag cat kepala tukag cat pekerja mador No 3 4 Baha 3 eperlua baha pekerjaa fiishig politur utuk, m permukaa bidag perabot rumah dalam 3 x sapua! koefisie volume sapua jumlah Jeis baha 66 m 3 6 g sirlak 33 m 3 4 L liter spiritus liter spiritus kg batu apug Upah: m 3 7 g plamur m 3 83 Lbr ampelas No koefisie volume sapua jumlah m 3 88 HO Jeis upah tukag politur

15 No eperlua baha pekerjaa fiishig melami utuk m Baha koefisie permukaa bidag perabot rumah dalam x sapua! volume sapua jumlah Jeis baha m 9 Ltr Melami ML 3 m Ltr Hardier MH m 3 Ltr Thier MT 3 m Ltr Woodfiller m 9 Ltr Melami Sedig Sealer MSS m 7 Lbr Amplas No Upah: koefisie volume sapua jumlah m 63 HO Jeis upah Tukag melami

16 No eperlua baha pekerjaa fiishig veris utuk, m Baha koefisie permukaa bidag perabot rumah dalam x sapua! volume sapua jumlah Jeis baha m 38 Ltr Veris m 4 Ltr Hardier MH m 6 Ltr Thier MT 3 m 4 Ltr Woodfiller m 9 Ltr Veris Sedig Sealer MSS m Lbr Amplas No Upah: koefisie volume sapua jumlah m HO Jeis upah Tukag veris