PENGARUH MULTIMEDIA INTERAKTIF MENGGUNAKAN APLIKASI SMARTFIELD TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PEMAHAMAN BANGUN DATAR SEDERHANA ANAK TUNARUNGU KELAS II B DI SLB B YAKUTPURWOKERTO TAHUN 2013/2014 SKRIPSI Oleh: DITA N SUNU WIJAYANTO K5110015 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Juni 2014 i
ii
PENGARUH MULTIMEDIA INTERAKTIF MENGGUNAKAN APLIKASI SMARTFIELD TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PEMAHAMAN BANGUN DATAR SEDERHANA ANAK TUNARUNGU KELAS II B DI SLB B YAKUTPURWOKERTO TAHUN 2013/2014 Oleh: DITA N SUNU WIJAYANTO K5110015 Skripsi diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Luar Biasa, Jurusan Pendidikan Ilmu Pendidikan FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Juni 2014 iii
iv
v
ABSTRAK Dita N Sunu Wijayanto. PENGARUH MULTIMEDIA INTERAKTIF MENGGUNAKAN APLIKASI SMARTFIELD TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PEMAHAMAN BANGUN DATAR SEDERHANA ANAK TUNARUNGU KELAS 2B DI SLB B YAKUT PURWOKERTO TAHUN 2013/2014. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juni 2014. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan multimedia interaktif dengan aplikasi smartfield terhadap prestasi belajar matematika pemahaman bangun datar sederhana pada anak tunarungu kelas II B di SLB Yakut Purwokerto.Penelitian ini merupakan penelitian jenis penelitian kuantitatif menggunakan metode eksperimen, dengan model one group pretest posttest design. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas II B SLB B Yakut Purwokerto yang berjumlah 5 siswa.pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik tes. Validasi instrument penelitian ini menggunakan validitas isi/conten validity. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis nonparametrik uji tes rangking bertanda wilcoxondengan program SPSS 20. Hasil penelitian ini menunjukan ada kenaikan nilai rata-rata kelas dari 65,00 menjadi 84,20 yang dapat disimpulkan bahwa penggunaan multimedia interaktif dengan aplikasi smartfield berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar matematika pemahaman bangun datar sederhana anak tunarungu kelas II B di SLB Yakut Purwokerto Tahun Ajaran 2013/2014. Kata kunci : multimedia intraktif, aplikasi smartfield, prestasi belajar, pemahaman bangun datar sederhana. vi
ABSTRACT Dita N Sunu Wijayanto, THE EFFECT OF SMARTFIELD APPLICATIONOF INTERACTIVE MULTIMEDIA TO THE ACCOMPLISHMENT OF STUDY MATHEMATIC IN UNDERSTANDING SIMPLE PLANE FIGURE FOR THE DEAF STUDENT OF CLASS 2B IN SLB B YAKUT PURWOKERTO ON ACADEMIC YEAR 2013/2014. Thesis, Faculty of Teacher Training and Education, Sebelas Maret University Surakarta, June 2014. This research was aimed to unsderstand the effect of smartfield application of interactive multimedia to the accomplishment of study mathematic in understanding simple plane figure for the deaf student of class 2b in slb b yakut purwokerto on academic year 2013/2014.This research was included in quantitative research using experimental method, with the model one group pretest postest design. The sample of this research were second grade student in class 2B of SLB B Yakut Purwokerto by five students. The data collection of the research was using test technique. The instrument validation of the research was using the content validity.the data analysis of the research was using the nonparametrik analysis technique with SPPS 20. The result of the research was showed an average increase in the grade from 65,00 to 84,20 and itu can be conclude that using interactive multimedia by smartfield application born positive and significant aspect to the accomplishment of study mathematic in understanding simple plane figure for the deaf student of class 2b in slb b yakut purwokerto on academic year 2013/2014. Keywords : interactive multimedia, smartfield application, learning achievement, simple plane figure. vii
MOTTO besar maka yang paling kecil sekalipun. (penulis) viii
PERSEMBAHAN Syukur alhamdulillah kepada Tuhan Yang Maha Esa ku ucapkan, hingga skripsi ini dapat selesai, dan dengan segala kerendahan hati kupersembahkan skripsi ini kepada : Bapak dan Ibu, yang senantiasa dengan sabar, tulus, ikhlas, dan dengan dapatkan gelar sarjanaku ini Kakakku, dan seluruh keluarga besarku yang senantiasa pula mendoakanku tanpa henti walaupun aku merantau jauh dari tempat asalku. dukungannya. Temansetia menemaniku selama 4 tahunku di Solo sebagai keluargaku. Dan teman-teman lain yang pernah bersama dalam satu kost selama ini. Teman-teman PLB, patcely, vista, vino, dan semua yang selalu jadi sahabatku di saat senang maupun susahku. Seluruh teman-teman PLB angkatan 2010 atas semangat dan perjuangannya. Dunia keplbandan almamaterku UNS ix
KATA PENGANTAR Segala puji bagi Tuhan yang Maha Pengasih dan Penyayang, Maha dari segala Maha, yang memberikan ilmu, inspirasi dan kemudahan di setiap kesulitan. Atas kehendak-nya penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul PENGARUH MULTIMEDIA INTERAKTIF MENGGUNAKAN APLIKASI SMARTFIELD TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PEMAHAMAN BANGUN DATAR SEDERHANA ANAK TUNARUNGU KELAS II B DI SLB B YAKUT PURWOKERTO TAHUN Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Luar Biasa, Jurusan Pendidikan Ilmu Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis menyampaikan terima kasih kepada : 1. Bapak Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. 2. Bapak Ketua Jurusan Pendidikan Ilmu Pendidikan. 3. Bapak Ketua Program Studi Pendidikan Luar Biasa, Jurusan Pendidikan Ilmu Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. 4. Bapak Drs. Munawir Yusuf, M.Psi, selaku Pembimbing I yang selalu memberikan waktu, motivasi, bimbingan dan arahan dalam penyusunan skripsi ini. 5. Bapak Drs. R. Indianto, M.Pd, selaku Pembimbing II yang selalu memberikan waktu, motivasi, bimbingan dan arahan dalam penyusunan skripsi ini. x
6. Ibu Mur Riyadininingsih, S.Pd, selaku Kepala SLB B Yakut Purwokerto, yang telah memberi kesempatan dan tempat guna pengambilan data dalam penelitian. 7. Ibu Retno Muktiasih, S.Pd, selaku Guru Kelas II B di SLB B Yakut Purwokerto, yang telah memberi bimbingan dan bantuan dalam penelitian. 8. Bapak Danu Anggoro, S.Kom, yang sudah mengijinkan memakai aplikasi buatannya sebagai media pada penelitian ini. 9. Kedua Orang tua, yang selalu memberikan dukungan tiada henti. 10. Kakak serta keluarga besarku. 11. Para Siswa SLB B Yakut Purwokerto yang telah bersedia untuk berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini. 12. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak mungkin disebutkan satu per satu. Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca pada umumnya. Surakarta, Juni 2014 Penulis, xi
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... HALAMAN PERNYATAAN... HALAMAN PENGAJUAN... HALAMAN PERSETUJUAN... HALAMAN PENGESAHAN... HALAMAN ABSTRAK... HALAMAN MOTTO... HALAMAN PERSEMBAHAN... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR TABEL... DAFTAR GRAFIK... DAFTAR BAGAN... DAFTAR LAMPIRAN... i ii iii iv v vi viii ix x xii xiv xv xvi xvii xviii BAB I Pendahuluan... 1 A. Latar Belakang... 1 B. Identifikasi Masalah... 5 C. Pembatasan Masalah... 5 D. Rumusan Masalah... 5 E. Tujuan Penelitian... 5 F. Manfaat Penelitian... 6 BAB II KAJIAN PUSTAKA... 7 A. Kajian Teori dan Hasil Penelitian yang Relevan... 7 1. Tinjauan Tunarungu... 7 xii
2. Tinjauan Prestasi Belajar Matematika Bangun Datar... 14 3. Tinjauan Media Pembelajaran... 19 4. Multimedia Interaktif dengan Aplikasi Smartfield... 25 B. Kerangka Berpikir... 33 C. Hipotesis... 34 BAB III METODE PENELITIAN... 35 A. Tempat dan waktu Penelitian... 35 B. Rancangan/Desain Penelitian... 36 C. Populasi dan Sampel... 37 D. Teknik Pengambilan Sampel... 38 E. Pengumpulan Data... 38 F. Valdasi Instrumen Penelitian... 39 G. Analisis Data... 41 BAB IVHASIL PENELITIAN... 44 A. Deskripsi Data... 44 1. Persiapan Penelitian... 44 2. Pelaksanaan penelitian... 45 3. Hasil Penelitian... 47 B. Pengujian Persyaratan Analisis... 51 C. Pengujian Hipotesis... 52 D. Pembahasan Hasil Analisis Data... 53 BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN... 60 A. Simpulan... 60 B. Implikasi... 60 C. Saran... 61 DAFTAR PUSTAKA... 62 LAMPIRAN... 66 xiii
DAFTAR GAMBAR Gambar Halaman Gambar 2.1. Scene Home... 26 Gambar 2.2. Scene Menu... 27 Gambar 2.3. Scene Tentang... 27 Gambar 2.4. Scene Abc... 28 Gambar 2.5. Scene 123... 29 Gambar 2.6. Scene Geometri... 29 Gambar 2.7. Scene Warna... 30 Gambar 2.8. Scene Hewan... 31 Gambar 2.9. Mc_Exit_Notif... 31 Gambar 3.1. Jadwal dan Kegiatan Penelitian... 35 xiv
DAFTAR TABEL Tabel Halaman Tabel 2.1. Pengelompokan Media Belajar... 20 Tabel 4.1. Hasil Uji Validitas Soal Test... 45 Tabel 4.2. Data Siswa Kelas 2B di SLB B Yakut... 45 Tabel 4.3. Data NilaiPretest... 47 Tabel 4.4. Data Nilai Posttest... 48 Tabel 4.5. Ringkasan Hasil Deskriptif Data Nilai Pretest dan Posttest... 50 Tabel 4.6. Kesimpulan Hasil Penelitian... 51 Tabel 4.7. Perhitungan Analisis Data sebelum dan sesudah perlakuan... 52 Tabel 4.8. Hasil Willcoxon Signed Rank Test... 53 xv
DAFTAR GRAFIK Grafik 4.1. Nilai Pre Test... 48 Grafik 4.2. Nilai Pos Test... 49 Grafik 4.3. Nilai Perbandingan Pre Test Post Test... 50 xvi
DAFTAR BAGAN Bagan 2.1. Kerangka Berpikir... 34 xvii
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran Halaman Daftar Nama Siswa... 67 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran... 68 Kisi-kisi Soal Tes... 73 Lembar Validasi... 74 Instrument Soal Pretest-Postest... 92 Kunci Jawaban Soal Pretest Postest... 96 Lembar Pretest Siswa... 99 Lembar Postest Siswa... 120 Hasil Analisis Data... 141 Surat Ijin Permohonan Penyusunan Skripsi... 145 Surat Keputusan Dekan FKIP tentang Izin Penyusunan Skripsi... 146 Surat Permohonan Izin Penelitian... 147 Surat Keterangan Mengadakan Penelitian... 148 Foto Pelaksanaan Pretest... 149 Foto pelaksanaan Treatmen/Perlakuan... 151 Foto Pelaksanaan Postest... 153 xviii