BB03 RK18-RII.0 27 Mei 2015 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/NamaMatakuliah : IDIK4008/ Penelitian Tindakan Kelas Program Studi/Fakultas : PGSD / FKIP Pengembang : RIDWAN LASAMPE, M.Pd Penelaah : Yuyun Yunita Puspa, S.Sos, M.I.Kom. TahunPengembangan : 2017.1 Palu, 5 Juni 2017 Penelaah Yuyun Yunita Puspa, S.Sos, M.I.Kom. NIP. Kepala UPBJJ-UT Palu Dr. Drs. M. Arifin Zaidin, M.Pd NIP. 19580304 198303 1 004
RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) MATA KULIAH PENELITIAN TINDAKAN KELAS KODE: IDIK4008
Oleh : RIDWAN LASAMPE, M.Pd DEPARTEMEN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS TERBUKA UPBJJ-UT PALU 2016/2017.1
BB03-RK15-RII.0 RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) 28 Maret 2016 Nama Mata Kuliah : Penelitian Tindakan Kelas Kode Mata Kuliah/SKS : IDIK4008/2 Nama Pengembang : Ridwan Lasampe.,M.Pd. Nama Penelaah : Deskripsi Singkat Mata Kuliah : Mata kuliah PTK ini terdiri dari topik-topik pengertian penelitian tindakan, karakteristik penelitian tindakan kelas, posisi penelitian tindakan kelas, manfaat penelitian tindakan kelas serta keterbatasan dan persyaratan yang diperlukan penelitian tindakan kelas, cara-cara mengidentifikasi masalah,merinci langkah-langkah untuk merencanakan perbaikan,menjelaskan langkah-langkah dalam melaksanakan PTK,mendeskripsikan berbagai kaidah dan teknik untuk mengumpulkan dan menganalisis data, serta menjelaskan langkah-langkah dalam merencanakan tindak lanjut, menentukan langkah-langkah untuk menemukan masalah,menganalisis masalah yang ditemukan,merumuskan masalah,mengembangkan alternatif tindakan,menentukan cara pengumpulan data,menyusun rencana perbaikan, serta menyusun proposal, peran guru sebagai pengajar dan peneliti, membangun kolaborasi dengan teman sejawat, melaksanakan perbaikan persiklus, serta melakukan refleksi, menganalisis data PTK, menyalin hasil analisis data,menginterpresetasikan hasil analisis,menyimpulkan hasil PTK, serta menindaklanjuti hasil PTK, hakikat laporan PTK,menetapkan sistematika laporan PTK,menjelaskan substansi dalam setiap komponen PTK,menerapkan berbagai ketentuan dalam menulis laporan PTK,menulis laporan PTK serta menjelaskan hakikat disiminasi laporan PTK. Kompetensi Umum : Memahami hakikat Penelitian Tindakan Kelas, langkah-langkah Penelitian Tindakan Kelas, cara merancang Penelitian Tindakan Kelas, melaksanakan perbaikan dalam pembelajaran, menganalisis dan Menginterpretasikan Data serta Menindaklanjuti Hasil PTK, dan membuat laporan PTK.
No Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Metode Tutorial Tugas Tutorial Daftar Pustaka Tutorial Ke 1 2 3 4 5 6 7 8 1 Menjelaskan pengertian PTK 2 Menjelaskan karakteristik PTK Hakekat Penelitian Tindakan Kelas a. Pengertian PTK b. Karakteristik PTK c. Posisi PTK d. Manfaat PTK e. Keterbatasan dan persyaratan PTK Kreatif Produktif Rumanta M. dkk. 2007. PTK di SD. Jakarta: Univ. Terbuka 1 3 Menjelaskan posisi PTK 4 Menjelaskan manfaat PTK 5 Menguraikan keterbatasan dan persyaratan yang diperlukan PTK 6 Menjelaskan cara-cara mengidentifikasi masalah 7 Merinci langkah-langkah untuk merencanakan perbaikan Langkah-langkah Penelitian tindakan kelas a. Cara-cara mengidentifikasi masalah b. Langkah-langkah untuk merencanakan perbaikan c. Langkah-langkah dalam melaksanakan PTK d. Berbagai kaidah dan teknik untuk Kreatif Produktif IGAK Wardhani & Kuswaya Wihardit. 2014. Penelitian Tindakan Kelas. Cet.21. Ed.1-306 hal. Jakarta: Universitas Terbuka 2
No Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Metode Tutorial Tugas Tutorial Daftar Pustaka Tutorial Ke 1 2 3 4 5 6 7 8 8 Menjelaskan langkahlangkah dalam melaksanakan PTK 9 Mendeskripsikan berbagai kaidah dan teknik untuk mengumpulkan dan menganalisis data mengumpulkan dan menganalisis data e. Langkah-langkah dalam merencanakan tindak lanjut 10 Menjelaskan langkahlangkah dalam merencanakan tindak lanjut 11 Menentukan langkahlangkah untuk menentukan masalah 12 Menganalisis masalah yang ditemukan 13 Merumuskan masalah Merancang Penelitian Tindakan Kelas a. Langkah-langkah menemukan masalah b. Menganalisis masalah yang ditemukan c. Merumuskan masalah d. Mengembangkan alternatif tindakan e. Menentukan cara pengumpulan data Kreatif Produktif Tugas Tutorial I (terlampir) 3 dan 4
No Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Metode Tutorial Tugas Tutorial Daftar Pustaka Tutorial Ke 1 2 3 4 5 6 7 8 14 Mengembangkan alternatif tindakan 15 Menentukan cara pengumpulan data f. Menyusun rencana perbaikan secara lengkap g. Menyusun proposal PTK 16 Menyusun rencana perbaikan secara lengkap 17 Menyusun proposal PTK 18 Membedakan peran guru sebagai pengajar dan peneliti 19 Membangun kolaborasi dengan teman sejawat Perbaikan dalam Pembelajaran a. Guru sebagai pengajar dan peneliti b. Membangun kolaborasi dengan teman sejawat c. Perbaikan persiklus d. Refleksi Kreatif Produktif Tugas Tutorial II (terlampir) 5 20 Melaksanakan perbaikan perbaur/persiklus 21 Melakukan refleksi 22 Menganalisis data PTK Analisis dan a. Analisis data PTK Kreatif 6
No Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Metode Tutorial Tugas Tutorial Daftar Pustaka Tutorial Ke 1 2 3 4 5 6 7 8 23 Menyajikan hasil analisis data 24 Menginterpretasikan hasil analisis interpretasi hasil PTK b. Penyajian hasil análisis data c. Interpretasi hasil analisis d. Kesimpulan hasil PTK e. Tindak lanjut hasil PTK Produktif 25 Menyimpulkan hasil PTK 26 Menindaklanjuti hasil PTK 27 Menjelaskan hakikat laporan PTK 28 Menetapkan sistematika laporan PTK 29 Menjelaskan substansi dalam setiap komponen laporan PTK Laporan PTK a. Hakikat Laporan PTK b. Sistimatika Laporan PTK c. Substansi setiap komponen PTK d. Ketentuan dalam menulis laporan PTK e. Menulis laporan PTK f. Hakikat desimenasi Laporan PTK g. Cara Desimenasi Laporan PTK h. Desimenasi Laporan PTK Kreatif Produktif Tugas Tutorial III (terlampir) 7 dan 8 30 Menerapkan berbagai ketentuan dalam menlis
No Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Metode Tutorial Tugas Tutorial Daftar Pustaka Tutorial Ke 1 2 3 4 5 6 7 8 laporan PTK 31 Menulis laporan PTK 32 Menjelaskan hakikat disiminasi laporan PTK 33 Menjelaskan cara mendiseminasikan laporan PTK, dan 34 Mendiseminasikan Laporan PTK Mengetahui Palu, 20 Maret 2017 Kepala UPBJJ-UT Palu Tutor, Dr. Drs. M. Arifin Zaidin, M.Pd. Ridwan Lasampe, M.Pd. NIP. 19580304 198303 1 004 NIP. 197109291998011001
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) MATA KULIAH PENELITIAN TINDAKAN KELAS KODE: IDIK4008 Oleh : RIDWAN LASAMPE, M.Pd. NIP. 197109291998011001 DEPARTEMEN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS TERBUKA UPBJJ-UT PALU 2016/2017.1
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) PERTEMUAN : 1 KODE/ MATA KULIAH SEMESTER : IDIK4008 / Penelitian Tindakan Kelas : VI S K S : 2 NAMA TUTOR KOMPETENSI UMUM : Ridwan Lasampe.,M.Pd. : Memahami hakekat Penelitian Tindakan Kelas KOMPETENSI KHUSUS : 1. Menjelaskan cara mempelajari Modul berdasarkan metode membaca SQ4R 2. Menjelaskan pengertian PTK 3. Menjelaskan karakteristik PTK 4. Menjelaskan posisi PTK 5. Menjelaskan manfaat PTK 6. Menguraikan keterbatasan dan persyaratan yang diperlukan PTK POKOK BAHASAN: Hakekat Penelitian Tindakan Kelas SUB POKOK BAHASAN: a. Pengertian PTK b. Karakteristik PTK c. Posisi PTK d. Manfaat PTK e. Keterbatasan dan persyaratan PTK MODEL TUTORIAL : Motode Ceramah dan Brain Storming TAHAP KEGIATAN : NO TAHAP KEGIATAN MEDIA DAN SUMBER BELAJAR ESTIMASI WAKTU 1 PERSIAPAN TUTORIAL Modul Mengkaji modul Menyiapkan bahan presentasi, media, dan sumber belajar yang akan digunakan dalam tutorial Menyiapkan tugas dan bahan/perangkat tutorial lainnya LCD dan Powerpoint Lingkungan
2 KEGIATAN PENDAHULUAN 10 a. Tutor menyampaikan salam pembukaan b. Memperkenalkan diri kepada mahasiswa c. Menjelaskan tujuan pembelajaran d. Menjelaskan cara mempelajari Modul dan cara membaca modul dengan model SQ4R 3 KEGIATAN PELAKSANAAN 100 a. Menjelaskan pengertian PTK b. Menjelaskan Karakteristik PTK c. Menjelaskan posisi PTK d. Menjelaskan manfaat PTK dalam pembelajaran e. Menyampaikan keterbatasan dan persyaratan PTK 4 KEGIATAN PENUTUP 10 a. Memberi evaluasi tentang pengertian PTK b. Membimbing mahasiswa untuk menyimpulkan materi Mengetahui Palu, 20 Maret 2017 Kepala UPBJJ-UT Palu Tutor, Dr. Drs. M. Arifin Zaidin, M.Pd. Ridwan Lasampe.,M.Pd. NIP. 19580304 198303 1 004 NIP. 197109291998011001
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) PERTEMUAN : 2 KODE/ MATA KULIAH SEMESTER/SKS NAMA TUTOR KOMPETENSI UMUM : IDIK4008 / PTK : VI/2 : Ridwan Lasampe.,M.Pd. : Memahami langkah-langkah PTK KOMPETENSI KHUSUS : 1 Menjelaskan cara-cara mengidentifikasi masalah 2 Merinci langkah-langkah untuk merencanakan perbaikan 3 Menjelaskan langkah-langkah dalam melaksanakan PTK 4 Mendeskripsikan kaidah dan teknik untuk mengumpulkan dan menganalisis data 5 Menjelaskan langkah-langkah dalam merencanakan tindak lanjut POKOK BAHASAN : Langkah-langkah PTK SUB POKOK BAHASAN: a. Cara-cara mengidentifikasi masalah b. Langkah-langkah untuk merencanakan perbaikan c. Langkah-langkah dalam melaksanakan PTK d. Berbagai kaidah dan teknik untuk mengumpulkan dan menganalisis data e. Langkah-langkah dalam merencanakan tindak lanjut MODEL TUTORIAL : Ceramah,Brain Storming dan Drill dan Practice TAHAP KEGIATAN : NO TAHAP KEGIATAN MEDIA DAN SUMBER BELAJAR ESTIMASI WAKTU 1 PERSIAPAN TUTORIAL Mengkaji modul Modul LCD dan Powerpoint Menyiapkan bahan presentasi, media, dan sumber belajar Lingkungan yang akan digunakan dalam tutorial Menyiapkan tugas dan bahan/perangkat tutorial lainnya 2 KEGIATAN PENDAHULUAN 10 a. Tutor menyampaikan salam pembukaan b. Memotivasi mahasiswa untuk belajar c. Menjelaskan tujuan pembelajaran 3 KEGIATAN PELAKSANAAN 100 a.menjelaskan cara-cara mengidentifikasi masalah b.merinci langkah-langkah untuk merencanakan perbaikan c.menjelaskan langkah-langkah dalam melaksanakan PTK
d.mendeskripsikan berbagai kaidah dan teknik untuk mengumpulkan dan menganalisis data e.menjelaskan langkah-langkah dalam merencanakan tindakan 4 KEGIATAN PENUTUP 10 a. Membuat rangkuman dan kesimpulan b. Menjelaskan esensi materi pembelajaran c. Memberikan tugas Mengetahui Palu, 20 Maret 2017 Kepala UPBJJ-UT Palu Tutor, Dr. Drs. M. Arifin Zaidin, M.Pd. Ridwan Lasampe.,M.Pd. NIP. 19580304 198303 1 004 NIP. 197109291998011001
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) PERTEMUAN : 3 KODE/ MATA KULIAH SEMESTER/SKS NAMA TUTOR KOMPETENSI UMUM : IDIK4008 / PTK : VI/2 : Ridwan Lasampe.,M.Pd. : Merancang Penelitian Tindakan Kelas KOMPETENSI KHUSUS : 1. Menentukan langkah-langkah untuk menentukan masalah 2. Menganalisis masalah yang ditemukan 3. Merumuskan masalah 4. Mengembangkan alternatif tindakan POKOK BAHASAN : Rancangan Penelitian Tindakan Kelas SUB POKOK BAHASAN: a. Langkah-langkah menemukan masalah b. Menganalisis masalah yang ditemukan c. Merumuskan masalah d. Mengembangkan alternatif tindakan MODEL TUTORIAL : Ceramah serta Drill dan Practice TAHAP KEGIATAN : NO TAHAP KEGIATAN MEDIA DAN SUMBER BELAJAR ESTIMASI WAKTU 1 PERSIAPAN TUTORIAL Mengkaji modul Menyiapkan bahan presentasi, media, dan sumber belajar yang akan digunakan dalam tutorial Menyiapkan tugas dan bahan/perangkat tutorial lainnya Modul LCD dan Powerpoint Lingkungan 2 KEGIATAN PENDAHULUAN 10 a. Tutor menyampaikan salam pembukaan b. Memotivasi mahasiswa untuk belajar c. Menjelaskan tujuan pembelajaran 3 KEGIATAN PELAKSANAAN 100
a. Menentukan langkah-langkah untuk menentukan masalah b. Menganalisis masalah yang ditemukan c. Merumuskan masalah d. Mengembangkan alternatif tindakan e. Mengerjakan/membahas tugas tutorial 1 4 KEGIATAN PENUTUP 10 a. Membuat rangkuman dan kesimpulan b.menjelaskan esensi materi pembelajaran c.memberikan tugas Mengetahui Palu, 20 Maret 2017 Kepala UPBJJ-UT Palu Tutor, Dr. Drs. M. Arifin Zaidin, M.Pd. Ridwan Lasampe.,M.Pd. NIP. 19580304 198303 1 004 NIP. 197109291998011001
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) PERTEMUAN : 4 KODE/ MATA KULIAH SEMESTER/SKS NAMA TUTOR KOMPETENSI UMUM : IDIK4008 / PTK : VI/2 : Ridwan Lasampe.,M.Pd. : Merancang Penelitian Tindakan Kelas KOMPETENSI KHUSUS : 1. Menentukan cara pengumpulan data 2. Menyusun rencana perbaikan secara lengkap 3. Menyusun proposal PTK POKOK BAHASAN: Rancangan Penelitian Tindakan Kelas SUB POKOK BAHASAN: a. Menentukan cara pengumpulan data b. Menyusun rencana perbaikan secara lengkap c. Menyusun proposal PTK MODEL TUTORIAL : Ceramah serta Drill dan Practice TAHAP KEGIATAN : NO TAHAP KEGIATAN MEDIA DAN SUMBER BELAJAR ESTIMASI WAKTU 1 PERSIAPAN TUTORIAL Mengkaji modul Menyiapkan bahan presentasi, media, dan sumber belajar yang akan digunakan dalam tutorial Menyiapkan tugas dan bahan/perangkat tutorial lainnya Modul LCD dan Powerpoint Lingkungan 2 KEGIATAN PENDAHULUAN 10 a. Tutor menyampaikan salam pembukaan b. Memotivasi mahasiswa untuk belajar c. Menjelaskan tujuan pembelajaran d. Membahas tugas tutorial II 3 PELAKSANAAN 100 a. Menentukan cara pengumpulan data b. Menyusun rencana perbaikan secara lengkap c. Menyusun proposal PTK 4 PENUTUP 10
a. Membuat rangkuman dan kesimpulan b.menjelaskan esensi materi pembelajaran c.memberikan tugas Mengetahui Palu, 20 Maret 2017 Kepala UPBJJ-UT Palu Tutor, Dr. Drs. M. Arifin Zaidin, M.Pd. Ridwan Lasampe.,M.Pd. NIP. 19580304 198303 1 004 NIP. 197109291998011001
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) PERTEMUAN : 5 KODE/ MATA KULIAH SEMESTER : IDIK4008 / PTK : VI S K S : 2 NAMA TUTOR KOMPETENSI UMUM : Ridwan Lasampe.,M.Pd. : Melaksanakan Perbaikan dalam Pembelajaran KOMPETENSI KHUSUS : a. Membedakan peran guru sebagai pengajar dan peneliti b. Membangun kolaborasi dengan teman sejawat c. Melaksanakan perbaikan perbaur/persiklus d. Melakukan refleksi POKOK BAHASAN : 1. Pelaksanaan perbaikan dalam pembelajaran SUB POKOK BAHASAN: a. Perbedaan guru sebagai pengajar dan peneliti b. Membangun kolaborasi dengan teman sejawat c. Perbaikan persiklus d. Refleksi MODEL TUTORIAL : Ceramah, Brain Storming serta Drill dan Practice TAHAP KEGIATAN : NO TAHAP KEGIATAN MEDIA DAN SUMBER BELAJAR ESTIMASI WAKTU 1 PERSIAPAN TUTORIAL Mengkaji modul Menyiapkan bahan presentasi, media, dan sumber belajar yang akan digunakan dalam tutorial Menyiapkan tugas dan bahan/perangkat tutorial lainnya Modul LCD dan Powerpoint Lingkungan 2 KEGIATAN PENDAHULUAN 10 a. Tutor menyampaikan salam pembukaan b. Memotivasi mahasiswa untuk belajar c. Menjelaskan tujuan pembelajaran
3 KEGIATAN PELAKSANAAN 100 a. Menjelaskan substansi materi b. Menjelaskan perbedaan guru sebagai pengajar dan peneliti c. Mempraktekkan kolaborasi teman sejawat d. Mengkaji kekurangan dan kelebihan siklus pembelajaran dan menemukan penyebabnya untuk dapat memberikan solusi terbaik e. Mengerjakan tugas tutorial II 4 KEGAIATAN PENUTUP 10 a. Membuat rangkuman dan kesimpulan b. Menjelaskan esensi materi pembelajaran c. Memberikan tugas Mengetahui Palu, 20 Maret 2017 Kepala UPBJJ-UT Palu Tutor, Dr. Drs. M. Arifin Zaidin, M.Pd. Ridwan Lasampe.,M.Pd. NIP. 19580304 198303 1 004 NIP. 197109291998011001
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) PERTEMUAN : 6 KODE/ MATA KULIAH SEMESTER/SKS NAMA TUTOR KOMPETENSI UMUM : IDIK4008 / PTK : VI/2 : Ridwan Lasampe.,M.Pd. : Menganalisis dan menginterpretasikan data serta menindaklanjuti hasil PTK KOMPETENSI KHUSUS : 1. Menganalisis data PTK 2. Menyajikan hasil analisis data 3. Menginterpretasikan hasil analisis 4. Menyimpulkan hasil PTK 5. Menindaklanjuti hasil PTK POKOK BAHASAN : 1. Analisis,penyajian dan interpretasi data 2. Kesimpulan an Tindak Lanjut SUB POKOK BAHASAN: a. Analisis data PTK b. Penyajian hasil análisis data c. Interpretasi hasil analisis d. Kesimpulan hasil PTK e. Tindak lanjut hasil PTK MODEL TUTORIAL : Ceramah dan Driil practice TAHAP KEGIATAN : NO TAHAP KEGIATAN MEDIA DAN SUMBER BELAJAR ESTIMASI WAKTU 1 PERSIAPAN TUTORIAL Mengkaji modul Menyiapkan bahan presentasi, media, dan sumber belajar yang akan digunakan dalam tutorial Menyiapkan tugas dan bahan/perangkat tutorial lainnya Modul LCD dan Powerpoint Lingkungan 2 KEGIATAN PENDAHULUAN 40 a. Tutor menyampaikan salam pembukaan
b. Memotivasi mahasiswa untuk belajar c. Menjelaskan tujuan pembelajaran d. Membahas tugas tutorial II 3 KEGIATAN PELAKSANAAN 60 a. Menjelaskan substansi materi b. Membagi kelompok untuk belajar c. Mempersiapkan kelas untuk diskusi d. Diskusi panel 4 KEGIATAN PENUTUP 20 a. Membuat rangkuman dan kesimpulan b. Menjelaskan esensi materi pembelajaran c. Memberikan tugas Mengetahui Palu, 20 Maret 2017 Kepala UPBJJ-UT Palu Tutor, Dr. Drs. M. Arifin Zaidin, M.Pd. Ridwan Lasampe.,M.Pd. NIP. 19580304 198303 1 004 NIP. 197109291998011001
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) PERTEMUAN : 7 KODE/ MATA KULIAH SEMESTER : IDIK4008 / PTK : VI S K S : 3 NAMA TUTOR KOMPETENSI UMUM : Ridwan Lasampe.,M.Pd. : Membuat Laporan PTK KOMPETENSI KHUSUS : 1. Menjelaskan hakikat laporan PTK 2. Menetapkan sistematika laporan PTK 3. Menjelaskan substansi dalam setiap komponen laporan PTK 4. Menetapkan berbagai ketentuan dalam menulis laporan PTK 5. Menulis laporan PTK POKOK BAHASAN : 1. Laporan PTK SUB POKOK BAHASAN: a. Hakikat Laporan PTK b. Sistimatika Laporan PTK c. Substansi setiap komponen PTK d. Ketentuan dalam menulis laporan PTK e. Menulis laporan PTK MODEL TUTORIAL : Ceramah,Drill and Practice,Brain Storming TAHAP KEGIATAN : NO TAHAP KEGIATAN MEDIA DAN SUMBER BELAJAR ESTIMASI WAKTU 1 PERSIAPAN TUTORIAL Mengkaji modul Menyiapkan bahan presentasi, media, dan sumber belajar yang akan digunakan dalam tutorial Menyiapkan tugas dan bahan/perangkat Modul LCD dan Powerpoint Lingkungan
tutorial lainnya 2 KEGIATAN PENDAHULUAN 10 a. Tutor menyampaikan salam pembukaan b. Memotivasi mahasiswa untuk belajar c. Menjelaskan tujuan pembelajaran 3 KEGIATAN PELAKSANAAN 100 a. Menjelaskan substansi materi b. Membagi kelompok untuk belajar dan praktikum c. Mempersiapkan kelas untuk diskusi d. Mempersilakan dua kelompok e. Mengerjakan tugas tutorial III 4 KEGIATAN PENUTUP 10 a. Membuat rangkuman dan kesimpulan b. Menjelaskan esensi materi pembelajaran c. Memberikan tugas Mengetahui Palu, 20 Maret 2017 Kepala UPBJJ-UT Palu Tutor, Dr. Drs. M. Arifin Zaidin, M.Pd. Ridwan Lasampe.,M.Pd. NIP. 19580304 198303 1 004 NIP. 197109291998011001
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) PERTEMUAN : 8 KODE/ MATA KULIAH SEMESTER : IDIK4008 / PTK : VI S K S : 3 NAMA TUTOR KOMPETENSI UMUM : Ridwan Lasampe.,M.Pd. : Membuat Laporan PTK KOMPETENSI KHUSUS : Menjelaskan hakikat disiminasi laporan PTK POKOK BAHASAN : Disiminasi Laporan PTK SUB POKOK BAHASAN : Disiminasi hasil PTK MODEL TUTORIAL : Ceramah,Drill and Practice,Brain Storming TAHAP KEGIATAN : NO TAHAP KEGIATAN MEDIA DAN SUMBER BELAJAR ESTIMASI WAKTU 1 PERSIAPAN TUTORIAL Mengkaji modul Menyiapkan bahan presentasi, media, dan sumber belajar yang akan digunakan dalam tutorial Menyiapkan tugas dan bahan/perangkat tutorial lainnya Modul LCD dan Powerpoint Lingkungan 2 KEGIATAN PENDAHULUAN 10 a. Tutor menyampaikan salam pembukaan b. Memotivasi mahasiswa untuk belajar c. Menjelaskan tujuan pembelajaran 3 KEGIATAN PELAKSANAAN 100 a. Membahas tugas tutorial III b. Membahas strategi diseminasi hasil PTK 4 KEGIATAN PENUTUP 10 a. Membuat rangkuman dan kesimpulan b. Menjelaskan esensi materi pembelajaran c. Memberikan tugas
Mengetahui Palu, 20 Maret 2017 Kepala UPBJJ-UT Palu Tutor, Dr. Drs. M. Arifin Zaidin, M.Pd. Ridwan Lasampe.,M.Pd. NIP. 19580304 198303 1 004 NIP. 197109291998011001
Nama Mata Kuliah : Penelitian Tindakan Kelas KISI-KISI TUGAS TUTORIAL BB03-RK17-RII.0 27 Mei 2015 Kode / SKS : IDIK4008 / PTK Kompetensi Umum : Memahami hakikat Penelitian Tindakan Kelas, langkah-langkah Penelitian Tindakan Kelas, cara merancang Penelitian Tindakan Kelas, melaksanakan perbaikan dalam pembelajaran, menganalisis dan Menginterpretasikan Data serta Menindaklanjuti Hasil PTK, dan membuat laporan PTK. TUGAS TUTORIAL KE I / TUTORIAL 1 KOMPETENSI KHUSUS POKOK/SUB POKOK BAHASAN JENIS TUGAS WAKTU Mengidentifikasi masalah Identifikasi masalah Tutorial: tes uraian 60 Menganalisis masalah berdasarkan Analisis masalah menit urgensinya Menentukan alternatif solusi Mengembangkan mengatasi masalah alternatif tindakan memecahkan masalah Merumuskan masalah PTK Rumusan masalah PTK Menentukan judul PTK Judul PTK PELAKSANAAN TUGAS DI KELAS DI LUAR KELAS Di kerjakan - di kelas tutorial II / TUTORIAL 2 Menyusun proposal PTK Proposal PTK Tutorial: unjuk kerja 1 minggu - Di kerjakan di rumah III / TUTORIAL 3 Menggunakan instrumen untuk Instrumen PTK Tutorial: Unjuk kerja 1 minggu Di kerjakan - mengumpulkan data di sekolah Menganalisis data Analisis Data - Di kerjakan di rumah Menginterpretasi data Interpretasi Data - Di kerjakan di rumah Menyusun Laporan PTK 2 Minggu Di kerjakan di rumah
PEDOMAN PENSKORAN TUGAS TUTORIAL TUGAS : I KODE/ MATA KULIAH : IDIK4008 / Penelitian Tindakan Kelas SEMESTER : VI S K S : 2 NAMA TUTOR : Ridwan Lasampe.,M.Pd. KOMPETENSI UMUM : Memahami hakekat Penelitian Tindakan Kelas No Soal Aspek Yang Dinilai 1 Tuliskan minimal 5 masalah pembelajaran yang ada di sekolah dan 5 kelas anda Dapat menuliskan 5 masalah pembelajaran di kelas 5 Menuliskan hanya 4 masalah pembelajaran di kelas 4 Menuliskan hanya 3 masalah pembelajaran di kelas 3 Menuliskan hanya 2 masalah pembelajaran di kelas 2 Menuliskan hanya 1 Masalah pembelajaran di kelas 1 2 Identifikasi satu dari 5 masalah pembelajaran yang sangat 5 mendesak di kelas 3 Lakukan analisis masalah dengan menentukan penyebab dan 5 solusinya 4 Tuliskan rumusan masalah berdasarkan analisis masakah 4 5 Berdasarkan rumusan masalah tuliskan Judul PTK anda 6 Jumlah Skor Maksimal 30 Skor Nilai Tugas 1 = Skor Perolehan x 100 Skor Maksimal
PEDOMAN PENSKORAN TUGAS TUTORIAL TUGAS : II KODE/ MATA KULIAH : IDIK4008 / Penelitian Tindakan Kelas SEMESTER : VI S K S : 2 NAMA TUTOR : Ridwan Lasampe,M.Pd. KOMPETENSI UMUM : Menyusun proposal PTK sesuai permasalahan anda yang telah didapatkan pada tugas pertama No Soal Aspek Yang Dinilai 1 Memuat BAB 1 dengan komponen 8 Menulis latar belakang masalah dengan tepat 4 Menulis rumusan masalah 2 Menulis tujuan penelitian dan manfaat penelitian 2 2 Memuat BAB II dengan komponen sesuai judul minimal dua 10 komponen yaitu bagian yang akan ditingkatkan 5 bagian solusi yang ditawarkan 5 3 Memuat BAB III dengan komponen paling kurang tiga aspek 8 Skor yaitu: Subyek penelitian 2 Tempat Penelitian 2 deskripsi persiklus 4 Jumlah Skor Maksimal 36 Nilai Tugas 2 = Skor Perolehan x 100 Skor Maksimal
PEDOMAN PENSKORAN TUGAS TUTORIAL TUGAS : III KODE/ MATA KULIAH : IDIK4008 / Penelitian Tindakan Kelas SEMESTER : VI S K S : 2 NAMA TUTOR : Ridwan Lasampe, M.Pd. KOMPETENSI UMUM : Menyusun Laporan PTK sesuai proposal anda yang telah didapatkan pada tugas kedua No Soal Aspek Yang Dinilai 1 Analisis dan Interpretasi data 15 Instrumen terdiri dari instrumen siswa dan instrumen guru 5 Instrumen berisi data-data kualitatif dan kuantitatif 4 Terdapat deskripsi sesuai dengan data yang ada 6 2 Laporan PTK 20 Jumlah Skor maksimal 35 Skor Nilai Tugas 3 = Skor Perolehan x 100 Skor Maksimal