LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL. Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK 4209/Pemantapan Kemampuan Mengajar
|
|
|
- Hartono Budiman
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 BB03-RK18-RII.0 27 MEI 2015 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK 4209/Pemantapan Kemampuan Mengajar Program Studi/Fakultas Pengembang Penelaah : Pendidikan Dasar/KIP : Yamon Sudamara, S.Pd.,M.Pd : Yuyun Yunita Puspa, S.Sos., M.I.Kom Tahun Pengembangan : Palu, 30 Maret 2017 Penelaah, Yuyun Yunita Puspa, S.Sos., M.I.Kom NIP Kepala UPBJJ-UT Palu, Dr. Drs. M. Arifin Zaidin, M.Pd NIP
2 BB03-RK15-RII.0 27 MEI 2015 RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) Nama Mata Kuliah : PEMANTAPAN KEMAMPUAN MENGAJAR (PGSD) Kode Mata Kuliah/SKS : PDGK 4209 / 4 Nama Pengembang : Yamon Sudamara, S.Pd., M.Pd Nama Penelaah : Yuyun Yunita Puspa, S.Sos., M.I.Kom Desktipsi Singkat Mata Kuliah : Mata kuliah ini berisi topik/materi yang berkaitan dengan pengertian, tujuan dan manfaat, pengalaman belajar, hakikat belajar dan pembelajaran, merangcang kegiatan pembelajaran, ketrampilan dasar mengajar, prosedur dan pelaksanaan, penilaian dan pengolahan nilai, penyelenggaraan, monev, dan supervisi PKM. Kompetensi Umum : Mahasiswa memiliki kompetensi dalam merancang dan melakssanakan pembelajaran tematik (5 Bidang Studi di SD) berdasarkan landasan ilmiah yang dapat dipertanggung jawabkan. No Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Sub-pokok Bahasan Metode Tutorial Tugas Daftar Tutorial Tutorial Pustaka ke Mampu PTJJ Membuat Tim I menerapkan konsep PTJJ dan belajar mandiri secara efektif Mampu menerapkan pengetahuan, ketrampilan dan sikap dalam merancang, melaksakan, dan mengevaluasi kegiatan pembelajaran. Orientasi Mata Kuliah PKM-PGSD PTJJ Pengertian dan Latar belakang Tujuan dan Manfaat PKM Ketrampilan dasar mengajar Pengalaman Belajar dalam PKM Hakikat belajar dan pembelajaran Ceramah dan Brainstorming Tanya jawab Diskusi Kelas Ringkasan materi FKIP-UT Modul PKM- PGSD. Cetakan ke Empat. Jakarta: Universita s terbuka. Halaman 1 s.d. 14 dan hal.32-41
3 02 Mampu a. mempersiapkan pembelajaran, termasuk mengenali karakteristik dan kebutuhan belalar peserta didik; dan b. menyusun rencana pembelajaran dengan menerapkan prinsip-prinsip pembelajaran dan keilmuan di SD c. memahami mekanisme pelaksanaan, penilaian, penyelenggaraan, pengelolaan nilai, dan kegiatan PKM. Penyelenggaraan dan Pengembangan RPP Merancang Kegiatan pembelajaran Prosedur PKM Peserta PKM Pelaksanaan PKM Penilaian PKM Pemyelenggaraan Ujian PKM Pengelolaan Nilai PKM Kegiatan PKM Pembelajaran tematik di SD Ceramah Diskusi Pemberian tugas Individu Menyusun RPP Tim FKIP-UT Modul PKM- PGSD. Cetakan ke Empat. Jakarta: Universita s terbuka. Halaman 14 s.d. 21 II 03 Mampu a. merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi kegiatan pembelajaran; dan b. melakukan refleksi terhadap Reviu dan Revisi RPP/ Refleksi diri Praktik Mengajar RPP 1 dan 2 Komponen RPP Tanya-jawab Penilaian hasil Belajar Diskusi Rambu-rambu dan Pemberian tugas Prinsip RPP serta Individu pelaksanaannya Mengisi lembar refleksi Membuat catatan tindak lanjut Tim FKIP-UT Modul PKM- PGSD. Cetakan ke Empat. III
4 kegiatan mengajarnya. 04 Mampu merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi kegiatan pembelajaran. Berlatih mempertanggungjaw abkan berbagai keputusan dan belajar merefleksikan apa yang telah diterapkannya dalam pembelajaran. 05 Mampu merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi kegiatan pembelajaran. Berlatih mempertanggungjaw abkan berbagai keputusan dan belajar merefleksikan apa yang telah Reviu dan Revisi RPP/ Reflkesi diri Reviu dan Revisi RPP/ Refleksi diri Praktik Mengajar RPP 3 dan 4 Penyelenggaraan Diskusi Pembelajaran Pemberian tugas perencanaan Individu pelaksanaan pemanfaatan hasil evaluasi pembelajaran Praktik Mengajar RPP 5 dan 6 Penyelenggaraan Diskusi Pembelajaran Pemberian tugas perencanaan Individu pelaksanaan pemanfaatan hasil evaluasi pembelajaran Menyusu n RPP Mengisi lembar refleksi Membuat catatan tindak lanjut Menyusu n RPP Mengisi lembar refleksi Membuat catatan tindak lanjut Menyusu n RPP Jakarta: Universita s terbuka. Halaman 22 s.d. 31 Tim FKIP-UT Modul PKM- PGSD. Cetakan ke Empat. Jakarta: Universita s terbuka. Halaman 41 s.d. 44 Tim FKIP-UT Modul PKM- PGSD. Cetakan ke Empat. Jakarta: Universita s terbuka. IV V
5 diterapkannya dalam pembelajaran. 06 Mampu a. merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi kegiatan pembelajaran. Berlatih mempertanggungjaw abkan berbagai keputusan dan belajar merefleksikan apa yang telah diterapkannya dalam pembelajaran; b. memperbaiki tindak penyelenggaraan pembelajaran berikutnya dengan memperhatikan hasil evaluasi pebelajaran yang dilakukan sebelumnya. Reviu dqan Revisi RPP/ Refleksi diri Simulasi Mengajar RPP 11 Praktik Mengajar RPP 7 dan 8 Penyelenggaraan Diskusi Pembelajaran Pemberian tugas perencanaan Individu pelaksanaan pemanfaatan hasil evaluasi pembelajaran Mengisi lembar refleksi Membuat catatan tindak lanjut Menyusu n RPP Halaman 41 s.d. 44 Tim FKIP-UT Modul PKM- PGSD. Cetakan ke Empat. Jakarta: Universita s terbuka. Halaman 41 s.d. 44 VI 07 Mampu a.merancang, melaksanakan, dan Reviu dan revisi RPP/ Refleksi diri dan Praktik Mengajar RPP 9 dan 10 Penyelenggaraan Diskusi Pembelajaran Pemberian tugas perencanaan Individu Mengisi lembar refleksi Tim FKIP-UT VII
6 mengevaluasi kegiatan pembelajaran. Berlatih mempertanggungjaw abkan berbagai keputusan dan belajar merefleksikan apa yang telah diterapkannya dalam pembelajaran; dan b. memperbaiki tindak penyelenggaraan pembelajaran berikutnya dengan memperhatikan hasil evaluasi pebelajaran yang dilakukan sebelumnya. Simulasi mengajar RPP 11 pelaksanaan pemanfaatan hasil evaluasi pembelajaran Membuat catatan tindak lanjut Menyusu n RPP Modul PKM- PGSD. Cetakan ke Empat. Jakarta: Universita s terbuka. Halaman 41 s.d Mampu Mempertanggungjawabkan tindakan pembelajaran yang telah dilakukannya melalui laporan tertulis. Reviu ddan revisi RPP/ Refleksi diri, pengumpulan laporan akhir PKM Praktik Mengajar RPP 12 Penyelenggaraan Diskusi Pembelajaran Pemberian tugas perencanaan Individu pelaksanaan pemanfaatan hasil evaluasi pembelajaran Laporan Akhir PKM Membuat laporan PKM Tim FKIP-UT Modul PKM- PGSD. Cetakan ke Empat. Jakarta: VIII
7 Universita s terbuka. Halaman 45 s.d. 50
8 BB03-RK16-RII.0 27 MEI 2015 SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT) Tutorial ke : 1 (Satu) Nama Mata Kuliah : Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM-PGSD) Kode Mata Kuliah/sks : PDGK 4209/4 Nama Pengembang : Yamon Sudamara, S.Pd., M.Pd Nama Penelaah : Yuyun Yunita Puspa, S.Sos., M.I.Kom Kompetensi Umum : Mahasiswa memiliki kompetensi dalam merancang dan melakssanakan pembelajaran tematik (5 Bidang Studi di SD) berdasarkan landasan ilmiah yang dapat dipertanggung jawabkan. Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Sub-Pokok Bahsan Metode Tutorial : 1) Mampu menerapkan konsep sistim pembelajaran jarak jauh dan belajar mandiri secara efektif 2) Mampu menerapkan pengetahuan, ketrampilan dan sikap dalam merancang, melaksakan, dan mengevaluasi kegiatan pembelajaran. : 1) Sistim pembelajaran jarak jauh dan belajar mandiri secara efektif 2) Orientasi Mata Kuliah PKM-PGSD : 1) Pengertian dan Latar belakang 2) Tujuan dan Manfaat PKM 3) Ketrampilan dasar mengajar 4) Pengalaman Belajar dalam PKM 5) Hakikat belajar dan pembelajaran : - Ceramah - Brainstorming - Diskusi TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL No TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA DAN SUMBER BELAJAR 01 Persiapan Tutorial Tutor: Membaca modul PKM-SD Membuat skema inti isi modul Merancang metode penyajian dan kegiatan tutorial 02 Kegiatan Pendahuluan Menyiapkan media presentasi Power Point Tutor menjelaskan substansi Sistim Pembelajaran Tinggi Jarak Jauh Tutor melakukan Brainstorming dan ceramah tentang esensi PKM bagi mahasiswa S-1 PGSD dan mekanisme pelaksanaannya Tim FKIP-UT Modul PKM-PGSD. Cetakan ke Empat. Jakarta: WAKTU 20 mnt
9 Tutor menyampaikan kompetensi yang akan dicapai Tutor menyampaikan materi dan cakupannya untuk tutorial pertama Tutor menyampaikan model kegiatan tutorial yang akan dilakukan. Universitas terbuka. 03 Kegiatan Penyajian Tutor menyajikan materi yang sudah dipersiapkan dalam bentuk power point Diskusi kelas terkait materi presentasi Tanya jawab terkait materi : Tujuan dan Manfaat PKM; Ketrampilan dasar mengajar; Pengalaman Belajar dalam PKM; dan Hakikat belajar dan pembelajaran di SD Mahasiswa berdiskusi terkait pengalaman mengajar yang sudah dilakukan Tanya-jawab terkait pengalaman mengajar masing-masing. Mahasiswa secara bersama-sama membuat skema inti isi keseluruhan modul. 04 Kegiatan Penutup Bersama-sama menyimpulkan materi Tutor menyampaikan rencana materi tutorial selanjutnya Laptop dan LCD / papan tulis dan boardmarker Halaman 1 s.d. 14 dan hal Modul PKM- PGSD 90 mnt 10 mnt
10 SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT) Tutorial ke : 2 (Dua) Nama Mata Kuliah : Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM-PGSD) Kode Mata Kuliah/sks : PDGK 4209/4 Nama Pengembang : Yamon Sudamara, S.Pd., M.Pd Nama Penelaah : Yuyun Yunita Puspa, S.Sos., M.I.Kom Kompetensi Umum : Mahasiswa memiliki kompetensi dalam merancang dan melakssanakan pembelajaran tematik (5 Bidang Studi di SD) berdasarkan landasan ilmiah yang dapat dipertanggung jawabkan. Kompetensi Khusus : 1) Mampu mempersiapkan pembelajaran, termasuk mengenali karakteristik dan kebutuhan belalar peserta didik 2) Mampu menyusun rencana pembelajaran dengan menerapkan prinsip-prinsip pembelajaran dan keilmuan di SD 3) Memahami mekanisme pelaksanaan, penilaian, penyelenggaraan, pengelolaan nilai, dan kegiatan PKM. Pokok Bahasan Sub-Pokok Bahsan Metode Tutorial : 1) Penyelenggaraan dan Pengembangan RPP : 1) Merancang Kegiatan pembelajaran 2) Prosedur PKM 3) Peserta PKM 4) Pelaksanaan PKM 5) Penilaian PKM 6) Pemyelenggaraan Ujian PKM 7) Pengelolaan Nilai PKM 8) Kegiatan PKM 9) Pembelajaran tematik di SD : - Ceramah - Tanya - Jawab - Diskusi Kelompok TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL No TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA DAN SUMBER BELAJAR 01 Persiapan Tutorial Tutor: Membaca modul PKM-SD Membuat bahan presentasi power point Merancang metode penyajian dan kegiatan tutorial 02 Kegiatan Pendahuluan Menyiapkan media pendukung Tanya jawab terkait materi sebelumnya dan mengaitkan dengan materi hari ini Tim FKIP-UT Modul WAKTU 15 mnt
11 03 Kegiatan Penyajian Tutor menyampaikan kompetensi yang akan dicapai Tutor menyampaikan materi dan cakupannya untik tutorial pertama Tutor menyampaikan model kegiatan tutorial dan tugas yang akan dilakukan. Tutor menyajikan presentasi yang telah dipersiapkan melalui power point Tutor menjelaskan inti inti materi esensial terkait penyelenggaraan PKM Mahasiswa berdiskusi kelompok terkait berbagai hal penting dalam pelaksanaan PKM Mahasiswa merancang RPP tematik dengan bimbingan tutor Mahasiswa mahasiswa merevisi draft rancangan RPP yang akan digunakan dalam praktik mengajar pertama sebelum pembimbingan ke 3 Tutor mengumpulkan copy RPP eksak dan noneksak (RPP 1 dan 2) hasil kerja Tanya-jawab terkait materi yang baru dipelajari 04 Kegiatan Penutup Bersama-sama menyimpulkan materi Tutor memberi tugas membuat media pendukung praktik mengajar. Tutor menyampaikan rencana materi tutorial selanjutnya PKM-PGSD. Cetakan ke Empat. Jakarta: Universitas terbuka. Laptop dan LCD / papan tulis dan boardmarker Modul PKM- SD Modul PKM- SD 95 mnt 10 mnt
12 SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT) Tutorial ke : 3 (Tiga) Nama Mata Kuliah : Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM-PGSD) Kode Mata Kuliah/sks : PDGK 4209/4 Nama Pengembang : Yamon Sudamara, S.Pd., M.Pd Nama Penelaah : Yuyun Yunita Puspa, S.Sos., M.I.Kom Kompetensi Umum : Mahasiswa memiliki kompetensi dalam merancang dan melakssanakan pembelajaran tematik (5 Bidang Studi di SD) berdasarkan landasan ilmiah yang dapat dipertanggung jawabkan. Kompetensi Khusus : 1) Mampu merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi kegiatan pembelajaran. 2) Mampu melakukan refleksi terhadap kegiatan mengajarnya. Pokok Bahasan Sub-Pokok Bahsan Metode Tutorial : 1) Reviu dan Revisi RPP/ Refleksi diri : 1) Komponen RPP 2) Penilaian hasil Belajar 3) Rambu-rambu dan Prinsip RPP serta pelaksanaannya : - Ceramah - Tanya Jawab - Diskusi TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL No TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA DAN SUMBER BELAJAR 01 Persiapan Tutorial Tutor: Membaca dan menelaah RPP praktik mengajar pertama Membuat catatan temuan kelemahan dan kelebihan Merancang metode penyajian dan kegiatan tutorial 02 Kegiatan Pendahuluan 03 Kegiatan Penyajian Menyiapkan media Tanya-jawab terkait RPP pertama Tanya-jawab terkait pengalaman praktik mengajar pertamanya Tutor menyampaikan materi dan cakupannya untik tutorial ketiga Tutor menyampaikan model kegiatan tutorial yang akan dilakukan. Diskusi terkait temuan pada RPP pertama sebagai reviu Tutor menyampaikan temuan supervisor 2 pada praktik mengajar pertama Tim FKIP-UT Modul PKM-PGSD. Cetakan ke Empat. Jakarta: Universitas terbuka. Laptop dan LCD / papan tulis dan boardmarker WAKTU 15 mnt 95 mnt
13 Diskusi perbaikan temuan supervisor 2 pada praktik mengajar pertama Tukar pengalaman, melakukan refleksi dan diskusi antar mahasiswa terkait praktik mengajar pertamanya Mahasiswa merancang RPP tematik (RPP 3 dan 4) untuk praktik mengajar kedua sebelum tutorial keempat Mahasiswa dengan bimbingan tutor sebagai supervisor 1 memperbaiki kelemahan RPP sebelumnya Mahasiswa merancang media pendukung pembelajaran dengan bimbingan tutor. Tutor mengumpulkan copy RPP eksak dan noneksak hasil kerja Tanya-jawab terkait materi yang baru dipelajari 04 Kegiatan Penutup Bersama-sama melakukan refleksi proses tutorial Tutor memberi penguatan terkait persiapan praktik mengajar kedua sebelum tutorial keempat. Tutor menyampaikan rencana materi tutorial selanjutnya Modul PKM- PGSD 10 mnt
14 SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT) Tutorial ke : 4 (Empat) Nama Mata Kuliah : Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM-PGSD) Kode Mata Kuliah/sks : PDGK 4209/4 Nama Pengembang : Yamon Sudamara, S.Pd., M.Pd Nama Penelaah : Yuyun Yunita Puspa, S.Sos., M.I.Kom Kompetensi Umum : Mahasiswa memiliki kompetensi dalam merancang dan melakssanakan pembelajaran tematik (5 Bidang Studi di SD) berdasarkan landasan ilmiah yang dapat dipertanggung jawabkan. Kompetensi Khusus : 1) Mampu merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi kegiatan pembelajaran. Berlatih mempertanggungjawabkan berbagai keputusan dan belajar merefleksikan apa yang telah diterapkannya dalam pembelajaran. Pokok Bahasan Sub-Pokok Bahsan Metode Tutorial : 1) Reviu dan Revisi RPP/ Refleksi diri : 1) Penyelenggaraan Pembelajaran 2) Perencanaan 3) Pelaksanaan 4) Pemanfaatan hasil evaluasi pembelajaran : - Ceramah - Tanya jawab - Diskusi TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL No TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA DAN SUMBER BELAJAR 01 Persiapan Tutorial Tutor: Membaca dan menelaah RPP praktik mengajar kedua Membuat catatan temuan kelemahan dan kelebihan Merancang metode penyajian dan kegiatan tutorial 02 Kegiatan Pendahuluan Menyiapkan media Tanya-jawab terkait RPP kedua Tanya-jawab terkait pengalaman praktik mengajar kedua Tutor menyampaikan materi dan cakupannya untuk tutorial keempat Tutor menyampaikan model kegiatan tutorial yang akan dilakukan. Tim FKIP-UT Modul PKM-PGSD. Cetakan ke Empat. Jakarta: Universitas terbuka. WAKTU 15 mnt
15 03 Kegiatan Penyajian Diskusi terkait temuan pada RPP kedua sebagai reviu Tutor menyampaikan temuan supervisor 2 pada praktik mengajar kedua Diskusi perbaikan temuan supervisor 2 pada praktik mengajar kedua Tukar pengalaman, melakukan refleksi dan diskusi antar mahasiswa terkait praktik mengajar kedua Mahasiswa merancang RPP tematik (RPP 5 dan 6) untuk praktik mengajar ketiga sebelum tutorial kelima Mahasiswa dengan bimbingan tutor sebagai supervisor 1 memperbaiki kelemahan RPP praktik mengajar kedua Mahasiswa merancang media pendukung pembelajaran dengan bimbingan tutor. Tutor mengumpulkan copy RPP eksak dan noneksak hasil kerja Tanya-jawab terkait materi yang baru dipelajari 04 Kegiatan Penutup Bersama-sama melakukan refleksi proses tutorial Tutor memberi penguatan terkait persiapan praktik mengajar ketiga sebelum tutorial kelima. Tutor menyampaikan rencana materi tutorial selanjutnya Laptop dan LCD / papan tulis dan boardmarker Modul PKM- PGSD 95 mnt 10 mnt
16 SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT) Tutorial ke : 5 (Lima) Nama Mata Kuliah : Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM-PGSD) Kode Mata Kuliah/sks : PDGK 4209/4 Nama Pengembang : Yamon Sudamara, S.Pd., M.Pd Nama Penelaah : Yuyun Yunita Puspa, S.Sos., M.I.Kom Kompetensi Umum : Mahasiswa memiliki kompetensi dalam merancang dan melakssanakan pembelajaran tematik (5 Bidang Studi di SD) berdasarkan landasan ilmiah yang dapat dipertanggung jawabkan. Kompetensi Khusus : 1) Mampu merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi kegiatan pembelajaran. Berlatih mempertanggungjawabkan berbagai keputusan dan belajar merefleksikan apa yang telah diterapkannya dalam pembelajaran. Pokok Bahasan Sub-Pokok Bahsan Metode Tutorial : 1) Reviu dan Revisi RPP/ Refleksi diri : 1) Penyelenggaraan Pembelajaran 2) perencanaan 3) pelaksanaan 4) pemanfaatan hasil evaluasi pembelajaran : - Ceramah - Tanya - Jawab - Diskusi TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL No TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA DAN SUMBER BELAJAR 01 Persiapan Tutorial Tutor: Membaca dan menelaah RPP praktik mengajar ketiga Membuat catatan temuan kelemahan dan kelebihan Merancang metode penyajian dan kegiatan tutorial 02 Kegiatan Pendahuluan Menyiapkan media Tanya-jawab terkait RPP ketiga Tanya-jawab terkait pengalaman praktik mengajar ketiga Tutor menyampaikan materi dan cakupannya untuk tutorial kelima Tutor menyampaikan model kegiatan tutorial yang akan dilakukan. Tim FKIP-UT Modul PKM-PGSD. Cetakan ke Empat. Jakarta: Universitas terbuka. WAKTU 10 mnt
17 03 Kegiatan Penyajian Diskusi terkait temuan pada RPP ketiga sebagai reviu Tutor menyampaikan temuan supervisor 2 pada praktik mengajar ketiga Diskusi perbaikan temuan supervisor 2 pada praktik mengajar ketiga Tukar pengalaman, melakukan refleksi dan diskusi antar mahasiswa terkait praktik mengajar ketiga Mahasiswa merancang RPP tematik (RPP 7 dan 8) untuk praktik mengajar keempat sebelum tutorial keenam Mahasiswa dengan bimbingan tutor sebagai supervisor 1 memperbaiki kelemahan RPP praktik mengajar ketiga Mahasiswa merancang media pendukung pembelajaran dengan bimbingan tutor. Tutor mengumpulkan copy RPP eksak dan noneksak hasil kerja Tanya-jawab terkait materi yang baru dipelajari 04 Kegiatan Penutup Bersama-sama melakukan refleksi proses tutorial Tutor memberi penguatan terkait persiapan praktik mengajar ketiga sebelum tutorial keenam. Tutor menyampaikan rencana materi tutorial selanjutnya Laptop dan LCD / papan tulis dan boardmarker Modul PKM- PGSD 100 mnt 10 mnt
18 SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT) Tutorial ke : 6 (Enam) Nama Mata Kuliah : Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM-PGSD) Kode Mata Kuliah/sks : PDGK 4209/4 Nama Pengembang : Yamon Sudamara, S.Pd., M.Pd Nama Penelaah : Yuyun Yunita Puspa, S.Sos., M.I.Kom Kompetensi Umum : mahasiswa memiliki kompetensi dalam merancang dan melakssanakan pembelajaran tematik (5 Bidang Studi di SD) berdasarkan landasan ilmiah yang dapat dipertanggung jawabkan. Kompetensi Khusus : 1) Mampu merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi kegiatan pembelajaran. Berlatih mempertanggungjawabkan berbagai keputusan dan belajar merefleksikan apa yang telah diterapkannya dalam pembelajaran; 2) Mampu memperbaiki tindak penyelenggaraan pembelajaran berikutnya dengan memperhatikan hasil evaluasi pebelajaran yang dilakukan sebelumnya. Pokok Bahasan Sub-Pokok Bahsan Metode Tutorial : 1) Reviu dan Revisi RPP/ Refleksi diri 2) Simulasi Mengajar RPP 11 : 1) Penyelenggaraan Pembelajaran 2) perencanaan 3) pelaksanaan 4) pemanfaatan hasil evaluasi pembelajaran : - Ceramah - Tanya Jawab - Diskusi TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL No TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA DAN SUMBER BELAJAR 01 Persiapan Tutorial Tutor: Membaca dan menelaah RPP praktik mengajar keempat Membuat catatan temuan kelemahan dan kelebihan Merancang metode penyajian dan kegiatan tutorial 02 Kegiatan Pendahuluan Menyiapkan media Tanya-jawab terkait RPP keempat Tanya-jawab terkait pengalaman praktik mengajar keempat Tutor menyampaikan materi dan cakupannya untuk tutorial keenam Tim FKIP-UT Modul PKM-PGSD. Cetakan ke WAKTU 10 mnt
19 03 Kegiatan Penyajian Tutor menyampaikan model kegiatan tutorial yang akan dilakukan. Diskusi terkait temuan pada RPP keempat sebagai reviu Tutor menyampaikan temuan supervisor 2 pada praktik mengajar keempat Diskusi perbaikan temuan supervisor 2 pada praktik mengajar keempat Tukar pengalaman, melakukan refleksi dan diskusi antar mahasiswa terkait praktik mengajar keempat Mahasiswa merancang RPP tematik untuk simulasi mengajar RPP 11 sebelum praktik mengajar RPP 9 dan 10 sebelum tutorial pembimbingan ketujuh Mahasiswa merancang RPP tematik untuk praktik mengajar RPP 9 dan 10 sebelum tutorial pembimbingan ketujuh Mahasiswa merancang media pendukung pembelajaran dengan bimbingan tutor. Tutor mengumpulkan copy RPP eksak dan noneksak hasil kerja Mahasiswa melakukan simulasi mengajar RPP 11 di kelas tutorial yang diwakili mahasiswa terbaik sebagai pilihan mahasiswa. Refleksi dan diskusi tentang simulasi mengajar. Tanya-jawab terkait materi yang baru dipelajari 04 Kegiatan Penutup Bersama-sama melakukan refleksi proses tutorial Tutor menugaskan mahasiswa merevisi RPP 9 dan 10 sebelum praktik mengajar di kelas praktik sebelum pembimbingan ketujuh Tutor menyampaikan rencana materi tutorial selanjutnya Empat. Jakarta: Universitas terbuka. Laptop dan LCD / papan tulis dan boardmarker Modul PKM- PGSD 105 mnt 5 mnt
20 SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT) Tutorial ke : 7 (Tujuh) Nama Mata Kuliah : Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM-PGSD) Kode Mata Kuliah/sks : PDGK 4209/4 Nama Pengembang : Yamon Sudamara, S.Pd., M.Pd Nama Penelaah : Yuyun Yunita Puspa, S.Sos., M.I.Kom Kompetensi Umum : Mahasiswa memiliki kompetensi dalam merancang dan melakssanakan pembelajaran tematik (5 Bidang Studi di SD) berdasarkan landasan ilmiah yang dapat dipertanggung jawabkan. Kompetensi Khusus : 1) Mampu merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi kegiatan pembelajaran. Berlatih mempertanggungjawabkan berbagai keputusan dan belajar merefleksikan apa yang telah diterapkannya dalam pembelajaran; 2) Mampu memperbaiki tindak penyelenggaraan pembelajaran berikutnya dengan memperhatikan hasil evaluasi pebelajaran yang dilakukan sebelumnya. Pokok Bahasan Sub-Pokok Bahsan Metode Tutorial : 1) Reviu dan Revisi RPP/ Refleksi diri 2) Simulasi Mengajar RPP 11 : 1) Penyelenggaraan Pembelajaran 2) perencanaan 3) pelaksanaan 4) pemanfaatan hasil evaluasi pembelajaran. : - Ceramah - Tanya - Jawab - Diskusi TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL No TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA DAN SUMBER BELAJAR 01 Persiapan Tutorial Tutor: Membaca dan menelaah RPP praktik mengajar kelima Membuat catatan temuan kelemahan dan kelebihan Merancang metode penyajian dan kegiatan tutorial 02 Kegiatan Pendahuluan Menyiapkan media Tanya-jawab terkait RPP praktik mengajar kelima Tanya-jawab terkait pengalaman praktik mengajar kelima dan kesiapan simulasi mengajar RPP 11 Tim FKIP-UT Modul PKM-PGSD. Cetakan ke Empat. WAKTU 10 mnt
21 03 Kegiatan Penyajian Tutor menyampaikan materi dan cakupannya untuk tutorial ketujuh Tutor menyampaikan model kegiatan tutorial yang akan dilakukan. Diskusi terkait temuan pada RPP praktik mengajar kelima sebagai reviu Tutor menyampaikan temuan supervisor 2 pada praktik mengajar kelima Diskusi perbaikan temuan supervisor 2 pada praktik mengajar kelima Tukar pengalaman, melakukan refleksi dan diskusi antar mahasiswa terkait praktik mengajar kelima dan kesiapan simulasi mengajar RPP 11 Mahasiswa merancang RPP tematik untuk simulasi mengajar RPP 11 sebelum praktik mengajar RPP 12 sebelum tutorial pembimbingan kedelapan Mahasiswa melakukan simulasi mengajar RPP 11 di kelas tutorial. Refleksi dan diskusi tentang simulasi mengajar Mahasiswa merancang RPP tematik untuk praktik mengajar RPP 12 sebelum tutorial pembimbingan kedelapan Mahasiswa merancang media pendukung pembelajaran dengan bimbingan tutor. Tutor mengumpulkan copy RPP 12 hasil kerja Tanya-jawab terkait materi yang baru dipelajari 04 Kegiatan Penutup Bersama-sama melakukan refleksi proses tutorial Tutor menugaskan mahasiswa merevisi RPP 12 sebelum praktik mengajar di kelas praktik sebelum pembimbingan ketujuh Tutor menyampaikan rencana materi tutorial kedelapan dan mengingatkan untuk menyelesaikan laporan PKM masing-masing tepat waktu. Jakarta: Universitas terbuka. Laptop dan LCD / papan tulis dan boardmarker Modul PKM- PGSD 105 mnt 5 mnt
22 SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT) Tutorial ke : 8 (Delapan) Nama Mata Kuliah : Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM-PGSD) Kode Mata Kuliah/sks : PDGK 4209/4 Nama Pengembang : Yamon Sudamara, S.Pd., M.Pd Nama Penelaah : Yuyun Yunita Puspa, S.Sos., M.I.Kom Kompetensi Umum : Mahasiswa memiliki kompetensi dalam merancang dan melakssanakan pembelajaran tematik (5 Bidang Studi di SD) berdasarkan landasan ilmiah yang dapat dipertanggung jawabkan. Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Sub-Pokok Bahsan Metode Tutorial : 1) Mampu mempertanggung-jawabkan tindakan pembelajaran yang telah dilakukannya melalui laporan tertulis. 2) Mampu menyampaikan kepada peserta didik tentang pentingnya wajib belajar dan akibatnya jika tidak bersekolah dan menggunakan ungkapan terkait persekolahan dan pembelajaran, serta mampu menulis paragraf sederhana terkait pendidikan dasar. : 1) Reviu ddan revisi RPP/ Refleksi diri, 2) Peneyelesaian laporan akhir PKM : 1) Penyelenggaraan Pembelajaran 2) Perencanaan 3) Pelaksanaan 4) Pemanfaatan hasil evaluasi pembelajaran. 5) Laporan Akhir PKM : - Tanya - Jawab - Diskusi Klasikal TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL No TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA DAN SUMBER BELAJAR 01 Persiapan Tutorial Tutor: Membaca dan menelaah RPP praktik mengajar keenam Membuat catatan temuan kelemahan dan kelebihan Merancang metode penyajian dan kegiatan tutorial 02 Kegiatan Pendahuluan Menyiapkan media Tanya-jawab terkait RPP praktik mengajar keenam Tanya-jawab terkait pengalaman praktik mengajar keenam Tim FKIP-UT Modul PKM- PGSD. Cetakan ke Empat. Jakarta: WAKTU 10 mnt
23 03 Kegiatan Penyajian Tutor menyampaikan materi dan cakupannya untuk tutorial kedelapan Tutor menyampaikan model kegiatan tutorial yang akan dilakukan. Diskusi terkait temuan pada RPP praktik mengajar keenam sebagai reviu Tutor menyampaikan temuan supervisor 2 pada praktik mengajar keenam Diskusi perbaikan temuan supervisor 2 pada praktik mengajar keenam Tukar pengalaman, melakukan refleksi dan diskusi antar mahasiswa terkait praktik mengajar keenam Mahasiswa merevisi RPP tematik praktik mengajar RPP keenam sebelum tutorial pembimbingan kedelapan Mahasiswa menyetor laporan lengkap kegiatan PKM Tanya-jawab dan diskusi terkait masalah umum dalam PKM 04 Kegiatan Penutup Tutor memberi penguatan-penguatan terkait bagaimana mengajar sesuai karakteristik siswa SD yang memenuhi standar keilmuan dan dapat dipertanggung jawabkan. Memberi penegasan penyelesaian Laporan Akhir PKM Universitas terbuka. Laptop dan LCD / papan tulis dan boardmarker Modul PKM- PGSD 100 mnt 10 mnt
LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL
BB03 RK18-RII.0 27 Mei 2015 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/NamaMatakuliah : Pemantapan Kemampuan Profesional (PKP) Program Studi/Fakultas : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Pengembang : Muh. Yusuf,
LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL
BB0-RK8-RII.0 27 Mei 205 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK 50/ Kemampuan Profesional (PKP) Program Studi/Fakultas : S. PGSD / FKIP Pengembang : Agus Iskandar.S.Pd., M.Pd Penelaah
LAPORAN TUTORIAL. Kode/Mata Kuliah : PDGK 4501 Pemantapan Kemampuan Profesional. Oleh;
LAPORAN TUTORIAL Kode/Mata Kuliah : PDGK 4501 Pemantapan Kemampuan Profesional Oleh; Nama Tutor : Bakri Mallo, S.Pd, M.Si NIP : 19731025 200003 1 001 Pokjar : Sindue Registrasi : 2017.1 UPBJJ UT PALU SULAWESI
KIT TUTORIAL TERVALIDASI
KIT TUTORIAL TERVALIDASI Kode/Mata Kuliah : PDGK 4501 Pemantapan Kemampuan Profesional Semester : VIII (Delapan) Pokjar : Tinombo Masa Registrasi: 2017.1 Pengembang: Dewi Anngraini Susilowati, S.Pd.M.Pd
UT UPBJJ-PALU SULAWESI TENGAH
KIT TUTORIAL TERVALIDASI Kode/Mata Kuliah : PDGK 4501 Pemantapan Kemampuan Profesional Semester : VIII (Delapan) Pokjar : Poso Registrasi: 2017.1 Oleh Fera T Makauntung, M.Pd. NIP 196210251986012002 HP:
LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL. : PDGK4501/Pemantapan Kemampuan Profesional
LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/ Nama Matakuliah Program Studi/Fakultas Pengembang Penelaah : PDGK4501/Pemantapan Kemampuan Profesional : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)/FKIP : : Tahun Pengembangan
LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL
BB03-RK18-RII.0 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/Nama Matakuliah : di SD Program Studi/Fakultas : S1 PGSD (Bidang Ilmu) Pengembang : Muhammmad Warsita, S.Pd., MM. Penelaah : Yuyun Yunita Puspa, S.Sos.,M.I.Kom
Yuyun Yunita Puspa, S.Sos, M.I.Kom. NIP.
BB03 RK18-RII.0 27 Mei 2015 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/NamaMatakuliah : IDIK4008/ Penelitian Tindakan Kelas Program Studi/Fakultas : PGSD / FKIP Pengembang : RIDWAN LASAMPE, M.Pd Penelaah : Yuyun
HALAMAN PENGESAHAN KIT TUTORIAL
HALAMAN PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/Nama Mata Kuliah Program Studi/Fakultas Pengembang Penelaah : PDGK 4305/Keterampilan Menulis : PGSD/UPBJJ-UT Palu : LILIANE KOLU, S.Pd.,M.Pd : NURDIYAH SP.,M.Si Tahun
LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL
BB03-RK18-RII.0 27 MEI 2015 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK / (3 SKS) MATERI DAN PEMBELAJARAN IPA SD Program Studi/Fakultas Pengembang : PGSD/KIP : Penelaah : Dr. Drs. M. Arifin
BB03-RK18-RII.0 27 MEI 2015
BB03-RK18-RII.0 27 MEI 15 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/Nama Matakuliah Program Studi/Fakultas Pengembang Penelaah Tahun Pengembangan : 17.1 : PDGK 4501 Profesional (PKP) : S1 PGSD (Bidang Ilmu)
LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL. : Muhammad Warsita, S.Pd.,M.M. Penelaah. Nurdiyah, S.P., M.Si. NIP Kepala UPBJJ-UT Palu,
BB03-RK18-RII.0 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/Nama Mata kuliah Program Studi/Fakultas Pengembang Penelaah : IDIK 4010/KOMPUTER DAN MEDIA PEMBELAJARAN : S1 PGSD : Muhammad Warsita, S.Pd.,M.M : Nurdiyah,
Penelaah. Nurdiyah, S.P, M.Si NIP Kepala UPBJJ-UT. Dr. Drs. M. ArifinZaidin, M.Pd NIP
BB03 RK18-RII.0 27 Mei 15 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/NamaMataKuliah Program Studi/Fakultas Pengembang Penelaah : PDGK4500/Tugas Akhir Program (TAP) : Pendidikan Anak Usia Dini : I Wayan Darma,
LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL
BB03 RK18-RII.0 27 Mei 201 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode / Nama Mata Kuliah Program Studi / Fakultas Pengembang Penelaah : PDGK 4201 / Pembelajaran PKN di SD : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL. : Salehuddin, S.Pd. M.Si
BB03 RK16-RII.0 27 Mei 2015 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/NamaMatakuliah Program Studi/Fakultas Pengembang Penelaah : PAUD 4504 / Analisis Kegiatan Pengembangan PAUD : PG PAUD : Salehuddin, S.Pd.
LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL
LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/NamaMataKuliah Program Studi/Fakultas Pengembang Penelaah : PDGK 404/Materi dan Pemb. Bahasa Ind. SD : Pendidikan Guru SekolahDasar (PGSD) : Tito,S.Pd, M.Pd : Nurdiyah,
LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL
LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/Nama Matakuliah : PDGK 4209/ PEMANTAPAN KEMAMPUAN MENGAJAR ( PKM ) Program Studi Pengembang Penelaah : PGSD : Nirmayanti, S.Pd.,M.Pd : Dr. Drs. M. Arifin Zaidin, M.Pd
BB03 RK18-RII.0 27 Mei 2015
BB03 RK18-RII.0 27 Mei 2015 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/Nama MataKuliah Program Studi/Fakultas Pengembang Penelaah : PAUD 4403/ Seni Keterampilan Anak : Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini
LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL. Kode/Nama Matakuliah : PDGK4403/Pendidikan Anak di SD. Palu, 6 Maret Penelaah
BB03-RK18-RII.0 27 Mei 2015 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/Nama Matakuliah : PDGK4403/Pendidikan Anak di SD Program Studi/Fakultas : S1-PGSD/FKIP Pengembang : I Nyoman Mardika, S. Pd., M. Pd. Penelaah
BB03-RK18-RII.0 27 Mei 2015
BB0-RK8-RII.0 7 Mei 0 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/Nama Mata Kuliah Program Studi/ Fakultas Pengembang Penelaah : PDGK 0/ Pembelajaran Kelas Rangkap : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)/FKIP :
LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL
BB03-RK16- RII.0 29 JULI 2016 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL KODE / NAMA MATA KULIAH PROGRAM STUDI / FAKULTAS PENGEMBANG : IDIK 4500 / TUGAS AKHIR PROGRAM : PAUD / FKIP : JUNIARTI ABDURRAHMAN,S.P.,M.PKim.
UT UPBJJ-PALU SULAWESI TENGAH
KIT TUTORIAL TERVALIDASI Kode/Mata Kuliah : PDGK 0 Keterampilan Menulis Semester : III-BI Pokjar : Wita Ponda (AKPMM) Registrasi: 07. Oleh EBET KRISTOS, S.Pd., M.Pd NIP 960098 00 UT UPBJJ-PALU SULAWESI
LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL. : Salehuddin, S.Pd. M.Si
BB03 RK16-RII.0 27 Mei 2015 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/NamaMatakuliah : IDIK 4500 / Tugas Akhir Program ( TAP ) Program Studi/Fakultas Pengembang Penelaah : PG PAUD : Salehuddin, S.Pd. M.Si :
LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN TUTORIAL
BB03-RK18-RII.0 7 MEI 01 LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN TUTORIAL Kode/NamaMatakuliah Program Study/Fakultas Pengembang Penelaah : 401 /Pembelajaran PKN di SD : PGSD.UT PALU : AgrivianMonguncu, SH, MM : Yuyun
LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL
BB03-RK18-RII.0 27 Mei 2015 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode / NamaMatakuliah Program Studi / Fakultas Pengembang Penelaah : IDIK 4010/ Komputerdan Media Pembelajaran : PGSD / FKIP : Ahmad, S.Pd, M.Pd
BB03-RK18-RII.0 27 Mei 2015
BB03-RK18-RII.0 27 Mei 15 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/Nama Mata Kuliah Program Studi/ Fakultas Pengembang Penelaah : PDGK 47/ Pendidikan Seni di SD : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)/FKIP :
LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL. : Rini Marzuki, S.Pd, M.Pd. Penelaah, Nurdiyah, S.P.,M.Si NIP Kepala UPBJJ-UT Palu,
BB0-RK8-RII.0 7 Mei 05 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/Nama MataKuliah Program Studi/Fakultas Pengembang Penelaah : PDGK / PembelajaranMatematika SD : S PGSD / FKIP : Rini Marzuki, S.Pd, M.Pd : Nurdiyah,
LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL : PDGK 4306/3 / PEMBELAJARAN BERWAWASAN. : Sarita Ariani, S.Pd, MM. Penelaah,
LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode / Nama Mata Kuliah Program Studi / Fakultas Pengembang Penelaah : PDGK 4306/3 / PEMBELAJARAN BERWAWASAN KEMASYARAKATAN : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) : Sarita
RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT)
BB03-RK5-RII.0 27 Mei 205 RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) Kode / Nama Mata Kuliah : PDGK4203 / Pendidikan Matematika SKS : 3 Nama Pengembang : Siti Muzdalifah, S.Si. M.Pd. Nama Penelaah : Drs. Pramonoadi,
RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) OLEH: DIAN BUDIANA, M.PD. NIP MATA KULIAH PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA (PDGK 4208)
RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) OLEH: DIAN BUDIANA, M.PD. NIP. 197729062002121002 MATA KULIAH PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA (PDGK 4208) UPBJJ BANDUNG 2010 RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) Mata Kuliah
LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL. : Nurdiyah, S.P., M.Si. Penelaah. Nurdi yah, S.P., M.Si NIP Kepala UPBJJ - UT Palu
BB0-RK8-RII.0 7 Mei 05 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/Nama MataKuliah Program Studi/Fakultas Pengembang Penelaah : PDGK / Pembelajaran Matematika SD : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) : Rini Marzuki,
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) Pertemuan : 1 (satu) Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK 4501/Pemantapan Kemampuan Profesional (PKP) SKS : 4 (empat) Nama Tutor : Drs. Dudi Gunawan, M.Pd. A. Kompetensi Umum Setelah
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Pertemuan ke- : 1 (satu) Kode Mata Kuliah : PDGK 4504 Pokok Bahasan : Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Sub Pokok Bahasan: 1) Hakikat Bahasa dan belajar bahasa. 2) Strategi Pembelajaran Bahasa Pengertian
LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL
LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/NamaMatakuliah : PDGK4306/ Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan (PBK) Program Studi/Fakultas : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)/FKIP Pengembang : Alderis Lumantow,
BB03 RK18-RII.0 27 Mei 2015
BB03 RK18-RII.0 27 Mei 2015 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/Nama MataKuliah Program Studi/Fakultas Pengembang Penelaah : PGDK 4207/ Pendidikan Seni di SD : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) : Diane
LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL
BB03 RK18-RII.0 27 Mei 2015 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/NamaMatakuliah : Program Studi/Fakultas : Pengembang : Penelaah : Nurdiyah, S.P, M.Si Tahun : 2017.1 Commented [U1]: esuaikandenganmatakuliahberdasarka
5. PEMBIMBINGAN LAPORAN PKP. 1. Pembimbingan laporan PKP dilaksanakan pada pertemuan tutorial ke-6 s.d. ke-8
5. PEMBIMBINGAN LAPORAN PKP 1. Pembimbingan laporan PKP dilaksanakan pada pertemuan tutorial ke-6 s.d. ke-8 2. Tugas Supervisor adalah: (1) membimbing, mendiskusikan, dan memberi masukan terhadap draft
RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT)
RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) Mata Kuliah Kode/SKS Nama Tutor : PENULISAN KARYA ILMIAH : PDGK /2 (Dua) : Dr. Dedi Koswara, M.Hum. UPBJJ-UT BOGOR 0 RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) Mata Kuliah Kode/SKS
RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) Kode/Nama Mata Kuliah : PAUD4504/ Analisis Kegiatan Pengembangan PAUD SKS : 2
RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) Nama Pengembang : Dra. Sri Utami Deskripsi Singkat Mata Kuliah : Analisis Kegiatan Pengembangan PAUD merupakan mata kuliah yang akan membimbing mahasiswa dapat melakukan
(PKM) S1 PGSD-FKIP UT
Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM) S1 PGSD-FKIP UT PEMBIMBINGAN PKM PGSD Pembimbingan 1: orientasi Pembimbingan 2: penyegaran dan pengembangan RPP Pembimbingan 3: reviu dan revisi RPP/Refleksi diri Pembimbingan
LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL
BB03-RK 18-RII.0 27 Mei 2015 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/Nama Matakuliah : PAUD 4503/Evaluasi Anak Usia Dini Program Studi/Fakultas : PAUD/FKIP Pengembang Penelaah : Nirwaty Sukarno Palemba, S.Pd
LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL
BB03 RK18-RII.0 27 Mei 201 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/NamaMatakuliah : Materi dan Pembelajaran IPS SD Program Studi/Fakultas : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Pengembang : Muh. Yusuf, S.Pd.,
RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) Matakuliah : Tugas Akhir Program Semester : X Nama Tutor : Drs. Rustanto Rahardi, M.Si Deskripsi Singkat
RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) Matakuliah : Tugas Akhir Program Deskripsi Singkat Matakuliah Matakuliah ini mempunyai fokus mahasiswa dapat menunjukkan profesionalismenya dalam memecahkan permasalahan
Ketentuan pelaksanaan PKP PGSD
Ketentuan pelaksanaan PKP PGSD 2013.1 1. Supervisor I (ditetapkan oleh UPBJJ) adalah tutor yang membimbing mahasiswa ditempat tutorial sebanyak 8 kali pertemuan. 2. Mahasiswa menentukan supervisor 2 sebagai
LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL. : PEMA 4210/ Statistika Pendidikan. Penelaah. Nurdiyah, S.P., M.Si NIP Kepala UPBJJ-UT Palu
BB03-RK8-RII.0 27 Mei 205 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/Nama MataKuliah Program Studi/Fakultas Pengembang Penelaah : PEMA 420/ Statistika Pendidikan : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) : Junaidi,
RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT)
RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) BB03-RK15-RII.0 27 Mei 2015 Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK 4203 / PENDIDIKAN MATEMATIKA I SKS : 3 SKS Nama Pengembang : ENDANG PURYANI, M.Pd Nama Penelaah : Drs. PRAMONOADI,
SATUAN ACARA PEMBIMBINGAN (SAP)
SATUAN ACARA PEMBIMBINGAN (SAP) Pertemuan : 1 (satu) Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK 4501/Pemantapan Kemampuan Profesional (PKP) SKS : 4 (empat) Nama Tutor : Mahmud Fasya, S.Pd. A. Kompetensi Umum Setelah
LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL. : Rini Marzuki, S.Pd, M.Pd. Penelaah. Nurdiyah, S.P.,M.Si NIP Kepala UPBJJ-UT Palu
BB0-RK8-RII.0 7 Mei 05 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/Nama MataKuliah Program Studi/Fakultas Pengembang Penelaah : PDGK / Pembelajaran Matematika SD : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) : Rini Marzuki,
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) Pertemuan ke- : 1 (satu) Nama Mata Kuliah : Materi dan Pembelajaran Bahasa Indonesia SD Kode Mata Kuliah : PDGK 4504 SKS : 3 (tiga) Nama Tutor : Dr. Dedi Koswara, M.Hum. Pokok
5. PEMBIMBINGAN LAPORAN PKP. 1. Pembimbingan laporan PKP dilaksanakan pada pertemuan tutorial ke-6 s.d. ke-8
5. PEMBIMBINGAN LAPORAN PKP 1. Pembimbingan laporan PKP dilaksanakan pada pertemuan tutorial ke-6 s.d. ke-8 2. Tugas Supervisor adalah: (1) membimbing, mendiskusikan, dan memberi masukan terhadap draft
IKHTISAR PETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN PKM PGSD. No Komponen Tahun 2011 Tahun 2012 sd Keterangan. Dilakukan, rasio 1:10 Dilakukan, rasio 1:15
IKHTISAR PETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN PKM PGSD No Komponen Tahun 2011 Tahun 2012 sd 2014.1 Keterangan 1 Rekrutmen, rasio Supervisor 1: mahasiswa Dilakukan, rasio 1:10 Dilakukan, rasio 1:15 2 Tugas Supervisi
LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL. : PEBI 4428 / Ilmu Gizi dan Kesehatan. Program Studi/Fakultas : S.1 PAUD / FKIP : Agus Iskandar.S.Pd., M.Pd.
BB03-RK18-RII.0 27 Mei 2015 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/Nama Mata Kuliah : PEBI 4428 / Ilmu Gizi dan Kesehatan Program Studi/Fakultas : S.1 PAUD / FKIP Pengembang : Agus Iskandar.S.Pd., M.Pd Penelaah
LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL. : PDGK 4504/Materi dan Pembelajaran Bahasa Indonesia SD. Penelaah. : Dr. Drs. M. Arifin Zaidin, M. Pd.
BB03-RK18-RII.0 27 Mei 201 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/Nama Mata Kuliah Program Studi/Fakultas Pengembang Penelaah : PDGK 404/Materi dan Bahasa SD : PGSD/UPBJJ-UT Palu : Abdul Sjahid Lasira, S.
LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL
LEMBAR PENGESAHAN KIT Kode/NamaMatakuliah : PAUD4208/ Penanganan Anak Berkebutuhan Khusus Program Studi/Fakultas : Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)/FKIP Pengembang : Alderis Lumantow, S.Pd.,M.Si Penelaah
LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL
BB03-RK18-RII.0 27 MEI 2015 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK 4304 / Bahasa Inggris untuk Guru SD Program Studi/Fakultas Pengembang Penelaah : Pendidikan Dasar/KIP : Yamon Sudamara,
LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL. : IDIK 4008/ 2 SKS / Penelitian Tindakan Kelas PENELAAH, Dra. Serli Mauru, M.Pd. NIP
BB03-RK16-RII.0 27 Mei 2015 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/Nama Mata kuliah : IDIK 4008/ 2 SKS / Penelitian Tindakan Kelas Program Studi/Fakultas : PG PAUD / UPBJJ Palu Pengembang : Dra. Nurhajati,
LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL
BB03-RK16-RII.0 29 JULI 2016 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL KODE / NAMA MATA KULIAH PROGRAM STUDI / FAKULTAS PENGEMBANG PENELAAH : PGTK 2202 / STRATEGI PEMBELAJARAN TK : PG PAUD / FKIP : DRA. MARGARETHA,MM
LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL
BB03 RK18-RII.0 27 Mei 2015 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/NamaMatakuliah : Perspektif Global Program Studi/Fakultas : Pendidikan Guru SekolahDasar (PGSD) Pengembang : Muh. Yusuf, S.Pd., MM Penelaah
SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)
PERTEMUAN KE : 1 (SATU) POKOK BAHASAN : Konsep TAP SUB POKOK BAHASAN : 1. Pengertian TAP 2. Tujuan TAP 3. Materi TAP 4. Bentuk TAP Setelah mengikuti tutorial yang pertama, PGSD S1 dapat menjelaskan konsep
LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL
BB03-RK18-RII.0 27 MEI 2015 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/Nama Mata kuliah : PAUD4201/ BERMAIN dan PERMAINAN ANAK Program Studi/Fakultas : S1 PG PAUD/ FKIP Pengembang : Kristofel Stiarso, S.Pd.,
RINGKASAN IMPLEMENTASI PELAKSANAAN PKP
RINGKASAN IMPLEMENTASI PELAKSANAAN PKP No Komponen Tahun 2011 Tahun 2012 Keterangan 1. Rekrutmen supervisor 1 dengan rasio supervisor 1: mahasiswa Dilakukan, rasio 1:10 Dilakukan, rasio 1:15 2. Tugas Supervisor
Petunjuk Teknis Penyelenggaraan PKM Program Studi S1PGPAUD
Petunjuk Teknis Penyelenggaraan PKM Program Studi SPGPAUD A. Hakikat PKM PKM pada hakikatnya adalah melatih dan membekali mahasiswa dengan kemampuan menyelenggarakan (mempersiapkan, merancang, melaksanakan,
PENGEMBANGAN RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL
Pelatihan Tutor TTM 2016 PENDIDIKAN TERBUKA DAN JARAK JAUH Membuka Akses Pendidikan Tinggi bagi Semua Making Higher Education Open to All PENGEMBANGAN RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL Tujuan Menjelaskan pengertian,
SATUAN ACARA TUTORIAL [ SAT ]
![SATUAN ACARA TUTORIAL [ SAT ]](/thumbs/65/53875310.jpg "SATUAN ACARA TUTORIAL [ SAT ]")
ke- : 1 (PAUD) Nama Pengembang : Menjelaskan ruang lingkup penelitian pendidikan Merumuskan Masalah Penelitian Menentukan Tujuan penelitian Pokok Bahasan : Ruang lingkup penelitian pendidikan Rumusan Masalah
RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT)
Matakuliah : Pemantapan Kemampuan Profesional (PKP) Semester : V RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) Deskripsi Singkat Matakuliah Matakuliah ini memuat panduan Pemantapan Kemampuan Profesional yang terdiri
LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL
BB03-RK18-RII.0 27 MEI 2015 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/Nama Mata kuliah : PDGK4504/ Materi dan Bahasa SD Program Studi/Fakultas : S1 PGSD/ FKIP Pengembang Penelaah : Kristofel Stiarso, S.Pd.,
JUKNIS PEMANTAPAN KEMAMPUAN PROFESIONAL (PKP) PGPAUD
JUKNIS PEMANTAPAN KEMAMPUAN PROFESIONAL (PKP) PGPAUD 1. Ringkasan Pelaksanaan PKP PGPAUD naan Komponen Sebelum 2012.2 Pelaksanaan Mulai 2013 Keterangan 1. Pembimbing Supervisor 1 & Supervisor 2 2. Rasio
RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) CATATAN TUTORIAL RANCANGAN EVALUASI TUGAS TUTORIAL
RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) CATATAN TUTORIAL RANCANGAN EVALUASI TUGAS TUTORIAL MATA KULIAH KODE/SKS POKJAR KODE KELAS SEMESTER : DASAR-DASAR MATEMATIKA DAN SAINS : /2
Tujuan: Peningkatan Kemampuan Mengajar
25 Februari 2011 Tujuan: Peningkatan Kemampuan Mengajar ASPEK FOKUS Peningkatan keterampilan dasar mengajar ( 8 KDM) PKM Peningkatan keterampilan perbaikan dan pemecahan masalah pembelajaran secara sistematis
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN ( RPP ) Pertemuan 1
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN ( RPP ) Pertemuan 1 Program Studi : Program studi di Lingkungan UNY Mata kuliah : Pendidikan Pancasila Sks : Teori : 2 Praktik : - Semester : I : 100 menit : Suripno, SH.,
PENGEMBANGAN SATUAN ACARA TUTORIAL
Pelatihan Tutor TTM 2015 PENDIDIKAN TERBUKA DAN JARAK JAUH Membuka Akses Pendidikan Tinggi bagi Semua Making Higher Education Open to All PENGEMBANGAN SATUAN ACARA TUTORIAL Tujuan Setelah mengikuti pelatihan
Tujuan: Peningkatan Kemampuan Mengajar
25 Februari 2011 Tujuan: Peningkatan Kemampuan Mengajar ASPEK FOKUS Peningkatan keterampilan dasar mengajar ( 8 KDM) PKM PKP Peningkatan keterampilan perbaikan dan pemecahan masalah pembelajaran secara
LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL
BB03-RK16-RII.0 27 Mei 2015 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/Nama Mata kuliah : PGTK 2202 / 4 SKS / Strategi Pembelajaran TK Program Studi/Fakultas : PG PAUD / UPBJJ Palu Pengembang : Dra. Nurhajati,
BB03-RK18-RII.0 27 MEI 2015
BB03-RK18-RII.0 27 MEI 2015 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/Nama Matakuliah Program Studi/Fakultas Pengembang Penelaah Tahun Pengembangan : 2017.1 : PAUD 4408/ Komputer dalam Kegiatan Pengembangan
BB03-RK18-RII.0 27 MEI 2015
BB03-RK18-RII.0 27 MEI 2015 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/Nama Matakuliah : PEBI4428/ ILMU GIZI DAN KESEHATAN Program Studi/Fakultas : S1 PGPAUD/ FKIP Pengembang : Suparman, S.Pd.,M.Pd. Penelaah
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) MATA KULIAH PERENCANAAN PEMBELAJARAN IPS SD Kode Mata Kuliah/SKS : GD 520/ 2 SKS Oleh Dra. Hj. Tin Rustini, M.Pd NIP/NIDN : 196008011986032001/ 0001086005 Dra. Hj. Nina Sundari,
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
1 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) Pertemuan Ke Kode/Mata Kuliah SKS Nama Tutor : 1 (satu) : IDIK4010/KOMPUTER DAN MEDIA PEMBELAJARAN : Drs. Dudi Gunawan, M.Pd. Kompetensi Umum : Setelah mempelajari bahan ajar
PENYEGARAN SUPERVISOR PKP UPBJJ-UT SURABAYA
PENYEGARAN SUPERVISOR PKP UPBJJ-UT SURABAYA TIM PKP UPBJJ-UT SURABAYA Surabaya, 29 Juli 2010 Tujuan: menyamakan persepsi para supervisor PKP tentang: 1. konsep PKP 2. pelaksanaan tutorial PKP 3. pembimbingan
UNIVERSITAS RIAU FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN. RENCANA PEMBELAJARAN (RP) Pertemuan 1 dan 2
Pertemuan 1 dan 2 Telaah Kurikulum dan Perencanaan KPK 4107 3 V Pembelajaran Biologi Sub Capaian Pembelajaran Mata kuliah Menjelaskan rasional, filosofi, landasan dan perkembangan kurikulum. 1. Menjelaskan
KAJIAN PEDOMAN PELAKSANAAN PKP PGSD DAN PGPAUD UNIVERSITAS TERBUKA
KAJIAN PEDOMAN PELAKSANAAN PKP PGSD DAN PGPAUD UNIVERSITAS TERBUKA Nana Setiana 1 ABSTRAK Sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, guru di masa yang akan datang akan mendapat tantangan
BB03-RK18-RII.0 27 MEI 2015
BB03-RK18-RII.0 27 MEI 2015 LEMBAR PENGESAHAN KIT Kode/Nama Matakuliah : PAUD4208/ PENANGANAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS Program Studi/Fakultas : S1 PGPAUD/ FKIP Pengembang : Suparman, S.Pd.,M.Pd. Penelaah
PENYEGARAN SUPERVISOR PKP UPBJJ-UT SURABAYA
PENYEGARAN SUPERVISOR PKP UPBJJ-UT SURABAYA TIM PKP UPBJJ-UT SURABAYA Surabaya, 29 Juli 2010 Tujuan: menyamakan persepsi para supervisor PKP tentang: 1. konsep PKP 2. pelaksanaan tutorial PKP 3. pembimbingan
RAT_SAT_EKMA4216_MANAJ. PEMASARAN.doc
From the SelectedWorks of priyono iyon priyono management Spring May 9, 2016 RAT_SAT_EKMA4216_MANAJ. PEMASARAN.doc priyono iyon priyono, management This work is licensed under a Creative Commons CC_BY
I Nyoman Mardika, S. Pd., M. Pd.
LAPORAN HASIL PELAKSANAAN TUTORIAL MASA REGISTRASI: 2017.1 MATA KULIAH : METODE PENGEMBANGAN FISIK KODE/SKS : PAUD4202/4 POKJAR : BUOL B PROGRAM : S1 PGPAUD SEMESTER : III (TIGA) Disusun oleh: Tutor I
FRM/FBS/19-00 Revisi : Juli 2008 Hal.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) FRM/FBS/19-00 Revisi : 00 31 Juli 008 Hal.. Mata Kuliah : Desain Komunikasi Visual II Kode: 4. Standar Kompetensi : Pemahaman dan penguasaan dan aplikasi media dalam
LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL. : PDGK/4503/3/SKS/ Materi dan Pembelajaran IPA di SD
LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL BB03-RK 8-RII.0 7 Mei 05 Kode/Nama Mata Kuliah Program studi/fakultas Pengembang Penelaah : PDGK/4503/3/SKS/ Materi dan Pembelajaran IPA di SD : PGSD/ FKIP : Ilyas, S.Pd,
RAT,_SAT_EKMA4157_ORGANISASI_Validasi.docx
From the SelectedWorks of priyono iyon priyono management Spring May 9, 2016 RAT,_SAT_EKMA4157_ORGANISASI_Validasi.docx priyono iyon priyono, management This work is licensed under a Creative Commons CC_BY
PERENCANAAN PEMBELAJARAN KIMIA (KI502) Diperiksa Oleh : Dr. H. Wahyu Sopandi, M.A. (Ketua Program Studi Pend. Kimia)
Halaman : 1 dari 8 Dibuat Oleh : Diperiksa Oleh : Disetujui Oleh : Drs. Mulyono HAM, M.Pd (Koordinator Mata Kuliah) Dr. H. Wahyu Sopandi, M.A. (Ketua Studi Pend. Kimia) Dr. Ijang Rohman, M.Si ( Ketua Jurusan
Satuan Acara Tutorial (SAT) No.1 : KOMPUTER DAN MEDIA PEMBELAJARAN
SKS/Pertemuan Nama Kompetensi Umum Kompetensi Khusus Judul Modul Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Model ial Satuan Acara ial (SAT) No.1 : 3 SKS : Setelah mempelajari matakuliah ini, mahasiswa dapat mengembangkan
BAB I PENDAHULUAN. Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 41 Tahun 1984 (Katalog
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Penelitian Universitas Terbuka (UT) adalah sebuah Perguruan Tinggi Negeri ke 45 di Indonesia yang diresmikan pada tanggal 4 September 1984, dengan Keputusan
RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) PUST4424
RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) Nama MK/Kode MK/SKS : Nama Pengembang : Nama Penelaah : Deskripsi singkat MK : Kompetensi Umum : //3SKS Drs.Boedhi Oetoyo, MA Lolytasari, M.Hum Matakuliah ini bertujuan
LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL
LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/ Nama Matakuliah : PDGK4504/Materi dan Bahasa SD (Kurikulum Lama) Program Studi/Fakultas : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)/FKIP Pengembang : Drs. Pratama Bayu Santosa,
Rancangan Aktivitas Tutorial (RAT)
Mata Kuliah Semester : 9 Kode/SKS Nama Tutor Deskripsi Singkat Mata kuliah Umum : Komputer dan Media : IDIK400 / 3 SKS : Ahmad Sabiq, S.Kom., M.Kom. Rancangan Aktivitas (RAT) : Matakuliah ini mempunyai
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS BAHASA DAN SENI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA KULIAH : BERBICARA RETORIK
1. Fakultas / Program Studi : FBS/PBSI 2. Mata Kuliah & Kode : BERBICARA RETORIK & Kode: SAS 405 SKS : Teori : 2 SKS Praktik : 2 SKS 4. Kompetensi Dasar : Sem : 3 Waktu : 200 menit 5. Kompetensi Dasar
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS BAHASA DAN SENI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA KULIAH : BERBICARA RETORIK
1. Fakultas / Program Studi : FBS/BSI 2. Mata Kuliah & Kode : PENULISAN KARYA ILMIAH & Kode: SIN 425 3. SKS : Teori : 2 SKS Praktik : 2 SKS 4. Kompetensi Dasar : Sem : - Waktu : 100 menit 5. Kompetensi
Pendahuluan. bab I A. LATAR BELAKANG
bab I Pendahuluan A. LATAR BELAKANG Program S1 PGSD diselenggarakan untuk membantu para guru SD, baik lulusan Sekolah Pendidikan Guru atau yang sederajat maupun lulusan D-II PGSD, guna mengembangkan dan
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI. kontribusi kualitas modul, kinerja tutor dan motivasi belajar mahasiswa
186 BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI A. Kesimpulan Berdasarkan pembahasan penelitian yang dilakukan mengenai kontribusi kualitas modul, kinerja tutor dan motivasi belajar mahasiswa terhadap pemahaman konsep
UNIVERSITAS TERBUKA
Laporan Penelitian PENELITIAN MADYA BIDANG PTJJ EFEKTIVITAS BIMBINGAN MAHASISWA S1 PGSD TERHADAP PEMAHAMAN PENYUSUNAN LAPORAN PKP DI UPBJJ-UT BOGOR Oleh: Dra. Yoyoh Kurniawati, M.Si. 19511117 198103 2001
SILABUS. Prasyarat : : Dr. I Ketut Sudarsana, S.Ag., M.Pd.H.
SILABUS A. IDENTITAS MATA KULIAH Nama Mata Kuliah : SD Nomor Kode : Jumlah sks : 2 sks Semester : Program Studi : Pendidikan Sekolah Dasar Hindu Jenjang : S1 Prasyarat : Dosen : Dr. I Ketut Sudarsana,
2. DESKRIPSI MATA KULIAH
SILABUS Mata Kuliah : Dasar-dasar Komputer Kode Mata Kuliah : TP200 SKS : 3 Semester : Ganjil ( I ) Jurusan : Teknologi Pendidikan Dosen : - Drs. Rudi Susilana, M.Si. - Deni Kurniawan, S.Pd.,M.Pd. - Riche