36 RENCANA PEMBELAJARAN TEMATIK Siklus : I Nama Sekolah : SD Negeri Penundan Tema : Kegemaran Kelas/Semester : III/2 Alokasi Waktu : 6 x 35 menit ( 3 x pertemanan ) A. STANDAR KOMPETENSI 1. Matematika Memahami unsur dan sifat-sifat bangun datar sederhana. 2. IPS Memahami jual beli dan penggunaan uang. 3. IPA Memahami benda-benda yang bisa bergerak. B. KOMPETENSI DASAR 1. Matematika Mengidentifikasi berbagai bangun datar sederhana dan sifatnya. 2. IPS Memahami kegiatan jual beli dilingkungan sekolah dan rumah. 3. SBK Memahami benda-benda yang bisa digerakan oleh angin. C. INDIKATOR 1. Matematika Sifat-sifat bangun datar, segitiga, persegi, dan persegi panjang. Menggambar bangun datar segi tiga, persegi, dan persegi panjang.
37 2. IPS Menyebutkan berang-barang yang ada dikoperasi sekolah ( Toko yang ada dilingkungan rumah yang berbentuk atas bangun-bangun datar. 3. SBK Menyebutkan bentuk barang membuat baling-baling. D. TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Matematika Siswa dapat menyebutkan bangun datar yang lain. Siswa dapat menyebutkan sifat-sifat bangun segi tiga, persegi, persegi panjang. 2. IPS Siswa dapat menyebutkan benang-benang yang dijual dikoprasi yang berbentuk bangun datar. Siswa dapat menyebutkan bentuk uang yang dipergunakan untuk membeli. 3. SBK Siswa menggambar bangun datar persegi untuk membuat baling-baling. Karakter siswa yang diharapkan Disiplin Tanggung jawab Kerja sama Percaya diri Keberanian E. MATERI 1. Matematika Mengenal bangun datar sederhana. 2. IPS Jual beli dan uang 3. SBK
38 Membuat baling-baling F. METODE - CERAMAH Tanya Jawab Demontrasi Pemberian tugas G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN PERTEMUAN : I Hari / Tanggal : Selasa 13 Maret 2012 Kegiatan Persepsi Berdoa mengisi daftar kelas, mempersiapkan materi ajar dan alat peraga. Memotifasi siswa untuk mengeluarkan pendapat Megajukan beberapa pertanyaan minggu lalu. Tahap Uraian Kegiatan Pembelajaran Alat media dan Waktu Siswa melakuka tanya jawab tentang bangun bangun 10 menit Kegiatan awal / datar eksplorasi Siswa disuruh menyebutkan bangun datar segi tiga, persegi, persegi panjang Guru menanyakan bangun datar segitiga, persegi, Bangun 45 Menit persegi panjang. datar Kegiatan inti/ Siswa menambah bangun datar segitiga, persegi, Kertas Elaborasi persegi panjang yang ditunjukan oleh guru warna Siswa diminta menyebutkan barang-barang yang ada Lim dikoprasi yang berbentuk bangun datar. Gunting
39 Guru menanyakan barang-barang yang da dikoprasi yang berbentuk bangun datar baling-baling. Siswa disuruh menyebutkan barang-barang pembuat baling-baling. Guru memperlihatkan barang-barang pembuat balingbaling Guru bertanya jawab tentang bangun datar yang berkaitan dengan mata uang. Guru menyuruh masing-masing anak untuk menggambar bangun datar segitiga, persegi dan persegi panjang. Penggaris Mata uang Konfirmasi Kegiatan akhir Siswa bersama guru membahas hasil gambar bangun datar. Guru menyimpulkan pelajaran Guru memnerikan pujian kepada siswa, bisa menyebutkan dan menggambar bangun datar dengan benar. Guru memberi semangat kepada siswa supaya rajin belajar PERTEMUAN : II Hari/ Tanggal : Rabu 14 Maret 2012 Kegiatan Persepsi Berdoa mengisi daftar kelas, mempersiapkan materi ajar dan alat peraga. Memotifasi siswa untuk mengeluarkan pendapat Megajukan beberapa pertanyaan minggu lalu.
40 Tahap Uraian Kegiatan Pembelajaran Alat dan media Waktu Awal Guru melakukan tanya jawab materi yang lalu Bangun Guru memotifasi siswa agar siap dalam pembelajaran datar Esplorasi Guru melakukan tanya jawab tentang bangun datar Kertas yang ada dalam kehidupan sehari-hari. warna Lim Gunting Penggaris Mata uang Balingbaling Elaborasi Siswa diminta untuk memperhatikan bangun dater dan mata uang yang ditanyakan guru. Siswa memperhatikan penjelasan guru tentang sefatsifatbangun datar sederhana segiempat, perseg, persegi panjang. Siswa diminta berkelompok, masing-masing kelompok 4 anak. Guru membagikan kertas arna untuk membuat bangun datar segitiga, persegi, persegi panjang, dan barangbarang yang ada dikoprasi Guru menyuruh siswa untuk menggambar bangun datar memotong dan mengelompokan barang barang koperasi di dalam jenis-jenis bangun datar Konfirmasi Siswa dan guru membahas hasil karya kelompok 15 menit akhir Guru memberikan pujian kepada siswa yang aktif melaksanakan tugas Guru memberikan semangat pada siswa yang belum berhasil melaksanakan tugas.
41 PERTEMUAN : III Hari / tanggal : 16 Maret 2012 Kegiatan Persepsi Berdoa mengisi daftar kelas, mempersiapkan materi ajar dan alat peraga. Memotifasi siswa untuk mengeluarkan pendapat Megajukan beberapa pertanyaan minggu lalu. Tahap Uraian Kegiatan Pembelajaran Alat dan media Waktu Awal Guru melakukan kegiatan tanya jawab tentang materi 10 menit yang lalu Lembar soal Inti Siswa mengerjakan soal-soal evaluasi yang dibagikan 45 Menit guru. Siswa dan guru mencocokan hasil ulangan evaluasi Akhir Guru memberikan pujian kepada siswa yang mendapat 15 Menit nilai bagus. Guru memberikan semangat pada siswa yang belum berhasil H. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARA N a. Sumber Pembelajaran 1. Buku paket matematika kelas 3 Nurfajarifah, Defi Tri Rahmawati, 2008. Cerdas Berhitung Pusat perbukuan. Hal. 151 152 2. Buchori, Jumadi Sulikno, Dadang gusto (2006) gemar mtematika aneka ilmu. 3. Tim Bina Karya guru (2006). IPS terpadu Erlangga. 4. Sumanso dan Anis kusuma (2008). Ilmu Pengetahuan Sosial Pusat Pembukuan. ( 85-86) 5. Buku SBK, hal. (56-57) 6. Fokus Matematika 55-57
42 b. Media Pembelajaran 1. Bangun Datar 2. Gambar mata uang. 3. Kertas, lem, gunting, penggaris. 4. Media yang lain terlampir. c. Tehnik Penilaian Teknik Penilaian : tes tertulis Bentuk tes : isian Alat penilaian : Lembar Evaluasi d. Instrumen Penilaian Lembar kerja siswa terlampir SOAL SIKLUS I 1. Jawab pertanyaan dibawah ini dengan benar! 1. Coba sebutkan bangun datar yang lain yang ada dikelas... 2. Debutkan sifat-sifat bangun datar persegi panjang... 3. Bangun persegi mempunyai sisi yang... 4. Coba sebutkan barang-barang bangun datar yang ada ditoko disekitar rumahmu... 5. Uang logam berbentuk... 6. Menggunakan apa kita bisa membeli... 7. Buatlah bangun datar untuk membuat baling-baling... 8. Selain baling-baling bangun apa lagi yang bisa digerkan oleh angin...
43 9. Bentuk layang-layang mempunyai berapa sisi dan gambarlah... 10. Coba sebutkan alat pembuat layangan... Kunci Jawaban 1. Pintu, lemari, papan tulis 2. Bentuk persegi Sama sisi dan mempunyai sisi yang sama 3. Sama 4. Tisu, taplak, setip, buku, penggaris 5. Lingkaran 6. Uang 7. 8. Layang-layang 9. 4 sisi 10. Kertas minyak, bambu, lem, benang Kriteria Penilaian Tiap jawaban benar diberi skor 10, salah skor 0, skor maksimal 100 Nilai akhir: skor perolehan X 100 Jumlah skor maksimal
44 Penundan, 16 Maret 2012 Mengetahui Kepala SDN Penundan Guru Kelas III RUSTIYONO. SPd NIP. 19610204 198304 1 001 SATARIYAH NIP.19620316 198608 2 001
45 MEDIA PEMBELAJARAN NO NAMA GAMBAR 1 PERSEGI 2 PERSEGI PANJANG 3 SEGITIGA SAMA SISI 4 SEGITIGA SIKU SIKU
46 MEDIA PEMBELAJARAN IPS NO NAMA GAMBAR 1 KOPERASI SEKOLAH 2 MENUNJUKKAN BANGUN DATAR YANG ADA PADA KOPERASI SEKOLAH 3 KEGIATAN JUAL BELI 4 TABEL HARGA
47 LEMBAR EVALUASI SIKLUS I 1. Jawab pertanyaan dibawah ini dengan benar! 1. Coba sebutkan bangun datar yang lain yang ada dikelas... 2. Debutkan sifat-sifat bangun datar persegi panjang... 3. Bangun persegi mempunyai sisi yang... 4. Coba sebutkan barang-barang bangun datar yang ada ditoko disekitar rumahmu... 5. Uang logam berbentuk... 6. Menggunakan apa kita bisa membeli... 7. Buatlah bangun datar untuk membuat baling-baling... 8. Selain baling-baling bangun apa lagi yang bisa digerkan oleh angin... 9. Bentuk layang-layang mempunyai berapa sisi dan gambarlah... 10. Coba sebutkan alat pembuat layangan...
48 KEGIATAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I aktivitas siswa dalam pembelajaran Evaluasi belajar mengajar Peneliti dan observer sedang meneliti
49 LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS MENGAJAR GURU SIKLUS I Tema : Kegemaran Kelas / Semester : III / 2 Tanggal : 16 Maret 2012 Format Observasi : Aktivitas Mengajar Guru No Aktivitas Guru Aspek yang diamati Kemunculan ada Tidak Keterangan 1 Apersepsi - Dilaksanakan 2 Menyampaikan tujuan Dilaksanakan 3 Menjelaskan materi - Dilaksanakan 4 Menggunakan media pembelajaran - Dilaksanakan 5 Berlangsung tanya jawab - Dilaksanakan 6 Pemberian motivasi - Dilaksanakan 7 Pemberian reward - Dilaksanakan 8 Terjadi interaksi guru dan murid - Dilaksanakan 9 Interaksi antar siswa (diskusi kelompok) - Dilaksanakan 10 Menjelaskan langkah diskusi kelompok - Dilaksanakan 11 Memberikan umpan balik (feed back) - Dilaksanakan 12 Mengorganisasi waktu yang baik - Dilaksanakan 13 Membantu / membimbing siswa - Dilaksanakan 14 Memberikan pre tes - Dilaksanakan 15 Memberi tes formatif - Dilaksanakan 16 Memberi tugas kelompok - Dilaksanakan 17 Memberi tindak lanjut - Dilaksanakan 18 Kesimpulan materi - Dilaksanakan Pengamat, Siti Komsatun, SPd
50 Daftar Nilai Tema Kegemaran Kelas III Siklus I SD Negeri Penundan Kecamatan Banyuputih Kabupaten Batang Tahun Pelajaran 2011/ 2012 No Nama Siswa Perolehan Nilai Keterangan 1 Ags 70 Tuntas 2 Ais 60 Belum Tuntas 3 Dan 70 Tuntas 4 Dhi 70 Tuntas 5 Han 60 Belum Tuntas 6 Mun 60 Belum Tuntas 7 Nur 60 Belum Tuntas 8 Nurr 70 Tuntas 9 Tan 80 Tuntas 10 Dim 80 Tuntas 11 Ags 80 Tuntas 12 Ahm 80 Tuntas 13 Cho 60 Belum Tuntas 14 Del 90 Tuntas 15 Dia 70 Tuntas 16 Dik 80 Tuntas 17 Din 70 Tuntas 18 Fad 70 Tuntas 19 Fai 80 Tuntas 20 Vit 80 Tuntas 21 Lan 70 Tuntas 22 Jau 80 Tuntas 23 Jun 80 Tuntas 24 Kri 70 Tuntas 25 Mia 80 Tuntas 26 Muh 80 Tuntas 27 Nik 80 Tuntas 28 Nur 60 Belum Tuntas 29 Rez 80 Tuntas 30 Rul 60 Belum Tuntas 31 Sep 60 Belum Tuntas 32 Tri 90 Tuntas 33 Mif 90 Tuntas 34 Rad 90 Tuntas Rata - rata 72,05 T = 26, BT = 8
51
52 RENCANA PEMBELAJARAN TEMATIK Siklus : II Nama Sekolah : SD Negeri Penundan Tema : Kegemaran Kelas/ Semester : III/2 Alokasi Waktu : 6 x 35 menit ( 3 pertemuan ) A. STANDAR KOMPETENSI 1. Matematika Memahami unsur dan sifat-sifat bangun datar sederhana segitiga, persegi, persegi panjang. 2. IPS Memahami jual beli dan penggunaan uang. 3. SBK Memahami benda-benda yang bisa bergerak. B. KOMPETENSI DASAR 1. Matematika Mengidentifikasi berbagai bangun datar sederhana dan sifatnya. 2. IPS Memulai kegiatan jual beli dilingkungan sekolah dan rumah. 3. SBK Memahami benda-benda yang bisa digerakan oleh angin. C. INDIKATOR
53 1. Matematika Sifat-sifatbangun datar segitiga, persegi, dan persegi panjang. Menggambar bangun datar segitiga, persegi, dan persegipanjang. 2. IPS Menyebutkan bbarang-barang yang ada dikoperasi sekolah toko yang ada dilingkungan rumah yang berbentuk bangun datar. 3. SBK Menyebutkan bentuk barang membuat baling-baling. D. TUJUAN PEMBELAJARAN 4. Matematika Siswa dapat menyebutkan bangun datar yang lain. Siswa dapat menyebutkan sifat-sifat bangun segi tiga, persegi, persegi panjang. 5. IPS Siswa dapat menyebutkan benang-benang yang dijual dikoprasi yang berbentuk bangun datar. Siswa dapat menyebutkan bentuk uang yang dipergunakan untuk membeli. 6. SBK Siswa menggambar bangun datar persegi untuk membuat baling-baling. Karakter siswa yang diharapkan Disiplin Tanggung jawab Kerja sama Percaya diri Keberanian E. MATERI 7. Matematika
54 Mengenal bangun datar sederhana. 8. IPS Jual beli dan uang 9. SBK Membuat baling-baling F. METODE Ceramah Tanya Jawab Demontrasi Pemberian tugas G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN PERTEMUAN : I Hari / Tanggal : Selasa 20 Maret 2012 Kegiatan Persepsi Berdoa mengisi daftar kelas, mempersiapkan materi ajar dan alat peraga. Memotifasi siswa untuk mengeluarkan pendapat Megajukan beberapa pertanyaan minggu lalu. Tahap Uraian Kegiatan Pembelajaran Alat dan Media Waktu Eksplorasi Siswa melakukan tanya jawab tentang macam-macam bangun datar 10 menit
55 Elaborasi Siswa diminta berkelompok, masing-masing kelompok 4 Bangun 45 menit anak. datar Perwakilan kelompok menggunakan salah satu bangun Gambar- daar yang disebut guru. gambar Secara berkelompok siswa membuat baling-baling, dari bangun kertas warna yang disediakan oleh guru. datar Siswa bertransaksi jual beli baling-baling yang sudah Kertas dibuat atas satu karton pok dengan kelompok lain. warna Gunting Siswa bersama guru membahas hasil pengelompokan bangun datar. Siswa bersama guru membahas bahan-bahan pembuat Penggaris Lem lidi baling-baling yang tepat. Konfirmasi Guru memberikan pujian pada siswa yang telah melaksanakan tugasnya dengan baik. Guru memberikan semangat pada siswa yang selesai mengerjakan tugas. Penutup PERTEMUAN : II Hari / Tanggal : Selasa 21 Maret 2012 Kegiatan
56 Persepsi Berdoa mengisi daftar kelas, mempersiapkan materi ajar dan alat peraga. Memotifasi siswa untuk mengeluarkan pendapat Megajukan beberapa pertanyaan minggu lalu. Tahap Uraian Kegiatan Pembelajaran Alat Media dan Waktu Eksplorasi Siswa melakukan tanya jawab tentang bangun datar yng ada disekitar siswa. Elaborasi Konfirmasi Siswa secara berkelompok menentukan sifat-sifat bangun datar sederhana, sesuai dengan barang-barang yang diberikan guru. Siswa membuatbangun datar dari kertas, warna yang serupa dengan barang-barang yang diberika guru. Siswa membuat bangun datar segitiga, persegi, dan persegi panjang pada kertas warna dipotong lalu ditempel. Perwakilan dari kelompok siswa menjelaskan hasil karya kelompok, tentang sifat-sifat bangun datar segitiga, persegi, persegi panjang. Siswa menanyakan bentuk-bentuk bangun datar dari potongan bangun Bangun datar Gambargambar bangun datar Kertas warna Gunting Lem Lidi kawat
57 datar dari kertas warna. Siswa dan guru membahas hasil kerja kelompok. Guru memberikan bintang kelompok, pada kelompok terbaik. Guru memberian tugas rumah (PR) Penutup PERTEMUAN : III Hari / Tanggal : Selasa, 27 Maret 2012 Kegiatan Persepsi Berdoa mengisi daftar kelas, mempersiapkan materi ajar dan alat peraga. Memotifasi siswa untuk mengeluarkan pendapat Megajukan beberapa pertanyaan minggu lalu. INTI Guru bersama siswabertanya jawab tentang bangun datar dan sifat-sifatnya. Guru membagikan soal evaluasi. Mengerjakan soal ulangan evaluasi pada lembar soal yang telah disediakan guru. Siswa dan guru mencocokan hasil ulangan siswa. Guru memberikan nilai Lembar evaluasi
58 H. ALAT DAN SUMBER PEMBELAJARAN A. Sumber belajar 1. Buku matematika kelas III hal 154-157. Nur Fajariyah, Defi Triratnawati. (Cerdas berhitung ) Pusat Perbukuan (Aneka Ilmu). Buchori, Jumadi, Sutikno, Dadang Gusto Gemar Belajar Matematika kelas III Aneka Ilmu. Sumarno, Sukahar Matematika kelas III Balai Pustaka. 2. Buku IPS Kelas III hal 78-79 Sunarso dan Anis Kusuma ( Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan ) Tim Bina Karya guru IPS terpadu ( erlangga ) 3. Buku SBK kelas III hal 56-57 Barman, Eko, Wijiono, Setyawan ayo berkarya ( tiga sekawan ) B. ALAT PERAGA Bangun datar Gambar-gambar bangun datar Mata uang Baling baling Kertas warna Kertas manila Gunting Lem
59 Penggaris Lidi Kawat kecil Evaluasi Siklus II 1. Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang tepat!!! 1. Gambarlah bangun datar persegi panjang? 2. Ada berapa sisi persegi itu? 3. Bagaimana sifat-sifat bangun datar segitiga sama sisi 4. Gambarlah bangun segitiga sembarang 5. Sebutkjan barang-barang yang ada dikoprasi yang berbentuk bangun datar 6. sebutkan tempat yang digunakan untuk jual beli 7. Penggaris termasuk bangun datar. 8. Uang sepuluh ribu berbentuk 9. Bangun dasar baling-baling 10. baling-baling terbuat dari... Kunci Jawaban 1. 2. 4 sisi 3. Sifat segitiga sama sisi : a. Mempunyai 3 sisi yang sama panjang b. Mempunyai 3 sudut yang sama besar 4. 5. Buku, pengaris, tisu, tempat pulas, pengaris segitiga, setip
60 6. Warung, toko, pasar, 7. Persegi panjang 8. Persegi panjang 9. Persegi 10. Kertas Kriteria Penilaian Tiap jawaban benar diberi skor 10, salah skor 0, skor maksimal 100 Nilai akhir: skor perolehan X 100 Jumlah skor maksimal Penundan, 27 Maret 2012 Mengetahui Kepala SDN Penundan Guru Kelas III RUSTIYONO. SPd NIP. 19610204 198304 1 001 SATARIYAH NIP.19620316 198608 2 001
61 LEMBAR EVALUASI SIKLUS II I. Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang tepat!!! 1. Gambarlah bangun datar persegi panjang? 2. Ada berapa sisi persegi itu? 3. Bagaimana sifat-sifat bangun datar segitiga sama sisi? 4. Gambarlah bangun segitiga sembarang? 5. Sebutkan barang-barang yang ada dikoprasi yang berbentuk bangun datar! 6. sebutkan tempat yang digunakan untuk jual beli! 7. Penggaris termasuk bangun datar 8. Uang sepuluh ribu berbentuk 9. Bangun dasar baling-baling adalah 10. baling-baling terbuat dari...
62 KEGIATAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS II Evaluasi belajar siswa
63 LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS MENGAJAR GURU SIKLUS II Tema : Kegemaran Kelas / Semester : III / 2 Tanggal : 27 Maret 2012 Format Observasi : Aktivitas Mengajar Guru No Aktivitas Guru Aspek yang diamati Kemunculan ada Tidak Keterangan 1 Apersepsi - Dilaksanakan 2 Menyampaikan tujuan Dilaksanakan 3 Menjelaskan materi - Dilaksanakan 4 Menggunakan media pembelajaran - Dilaksanakan 5 Berlangsung tanya jawab - Dilaksanakan 6 Pemberian motivasi - Dilaksanakan 7 Pemberian reward - Dilaksanakan 8 Terjadi interaksi guru dan murid - Dilaksanakan 9 Interaksi antar siswa (diskusi kelompok) - Dilaksanakan 10 Menjelaskan langkah diskusi kelompok - Dilaksanakan 11 Memberikan umpan balik (feed back) - Dilaksanakan 12 Mengorganisasi waktu yang baik - Dilaksanakan 13 Membantu / membimbing siswa - Dilaksanakan 14 Memberikan pre tes - Dilaksanakan 15 Memberi tes formatif - Dilaksanakan 16 Memberi tugas kelompok - Dilaksanakan 17 Memberi tindak lanjut - Dilaksanakan 18 Kesimpulan materi - Dilaksanakan Pengamat, Siti Komsatun, SPd
64 Daftar Nilai Tema Kegemaran Kelas III Siklus II SD Negeri Penundan Kecamatan Banyuputih Kabupaten Batang Tahun Pelajaran 2011/ 2012 No Nama Siswa Perolehan Nilai Keterangan 1 Ags 90 Tuntas 2 Ais 70 Tuntas 3 Dan 70 Tuntas 4 Dhi 90 Tuntas 5 Han 70 Tuntas 6 Mun 80 Tuntas 7 Nur 80 Tuntas 8 Nurr 90 Tuntas 9 Tan 80 Tuntas 10 Dim 90 Tuntas 11 Ags 80 Tuntas 12 Ahm 90 Tuntas 13 Cho 80 Tuntas 14 Del 100 Tuntas 15 Dia 90 Tuntas 16 Dik 80 Tuntas 17 Din 70 Tuntas 18 Fad 80 Tuntas 19 Fai 90 Tuntas 20 Vit 70 Tuntas 21 Lan 90 Tuntas 22 Jau 70 Tuntas 23 Jun 80 Tuntas 24 Kri 90 Tuntas 25 Mia 90 Tuntas 26 Muh 80 Tuntas 27 Nik 90 Tuntas 28 Nur 80 Tuntas 29 Rez 100 Tuntas 30 Rul 80 Tuntas 31 Sep 90 Tuntas 32 Tri 100 Tuntas 33 Mif 100 Tuntas 34 Rad 90 Tuntas Rata - rata 84,41 T = 34, BT = 0
65 MEDIA PEMBELAJARAN NO NAMA GAMBAR 1 PERSEGI 2 PERSEGI PANJANG 3 SEGITIGA SAMA SISI 4 SEGITIGA SIKU SIKU
66 MEDIA PEMBELAJARAN IPS NO NAMA GAMBAR 1 KOPERASI SEKOLAH 2 MENUNJUKKAN BANGUN DATAR YANG ADA PADA KOPERASI SEKOLAH 3 KEGIATAN JUAL BELI 4 TABEL HARGA
67
68
69
70
71
72