UNIT KEBERSIHAN DAN KECERIAAN 1.0 PENDAHULUAN Persekitaran sekolah yang ceria dan bersih memberi keselesaan dan mengambarkan kecintaan serta kerjasama yang tinggi dalam kalangan warga sekolah. Keceriaan dan kebersihan kawasan sekolah adalah penting bagi meningkatkan mutu pendidikan. Mempunyai iklim sekolah yang ceria, tenang dan selesa penting ke arah tercapainya visi dan misi sekolah serta Falsafah Pendidikan Kebangsaan. Suasana dan persekitaran sekolah yang bersih,ceria,tenteram amat perlu bagi meningkatkan keselesaan pelajar bagi melahirkan insan yang seimbang dari segi emosi, rohani,jasmani dan intelek. 2.0 OBJEKTIF 2.1 Mewujudkan kawasan sekolah yang lebih ceria dan harmonis. 2.2 Meningkatkan kesedaran tentang kepentingan pelbagai kemudahan dan prasarana di kawasan sekolah. 2.3 Memupuk sikap bertanggungjawab pelajar dan seluruh warga sekolah terhadap kewujudan institusi pendidikan mereka. 2.4 Mewujudkan kerjasama antara warga sekolah. 2.5 Menjadikan kawasan sekolah selesa dan kondusif untuk pembelajaran dalam kalanagan pelajar. 3.0 SENARAI AHLI JAWATANKUASA Pengerusi : Tn. Hj Abdul Aziz Mohamed Zain ( Pengetua Cemerlang) Timb. Pengerusi : En. Durahman Ramlee Ag Wahap ( Penolong Kanan HEM) Penyelaras : En. Suhaimi Mohd Said Setiausaha Pn.Luginy Johny AJK Pn.Masnah Yunus ( Penyelaras tingkatan 1) Pn.Hermah Sapri ( Penyelaras tingkatan 2) Pn.Luginy Johnny ( Penyelaras tingkatan 3) Pn.Fauzan Uwip ( Penyelaras tingkatan 4) Pn.Hasniati Abdul Rahim ( Penyelaras tingkatan 5) Pn.Nurfadillah Zahraa Abdullah ( Penyelaras tingkatan 6B) Pn.Amanda Wong Li Ling ( Penyelaras tingkatan 6A) Pn. Zuraidah Zainuddin ( Penyelaras kantin) Pn.Rohiah Bengkui ( Lestari dan Serasi) Tn.Hj Dzulkifli Abas ( Pengurus kantin sekolah) Pembekal Dewan Makan Asrama Pengurus Syarikat Pembersihan 503
4.0 CARTA ORGANISASI PENGERUSI Tn. Hj. Abdul Aziz Mohamed Zain TIMBALAN PENGERUSI En.Durahman Ramlee Ag. Wahap PENYELARAS En.Suhaimi Mohd Said SETIAUSAHA Pn.Luginy Johnny AHLI JAWATANKUASA PENYELARAS KANTIN Pn.Zuraidah Zainuddin PENGUSAHA KANTIN Tn.Hj Dzulkifli Abas SEMUA PENYELARAS TINGKATAN PENYELARAS LESTARI & SERASI Pn.Rohiah Bengkui PEMBEKAL DEWAN MAKAN ASRAMA PENGURUS SYARIKAT PEMBERSIHAN 504
5.0 PENCAPAIAN SEMASA (TOV ) Perkara TOV 2011 2012 2013 2014 2015 Catatan Kawasan sekolah kurang bersih dan ceria 90% 95% 98% 99% 99% Kebersihan dan keceriaan kelas kurang diberi perhatian oleh guru dan pelajar. 90% 95% 98% 99% 99% Tandas kurang bersih dan berlaku vandalisma. 88% 90% 95% 98% 99% Menambahkan kehijauan kawasan sekolah. 95% 95% 98% 98% 99% Kurang keceriaan bangunan di kawasan sekolah. 95% 95% 96% 96% 97% 6.0 PELUNJURAN ( ETR ) ETR Perkara 2016 2017 2018 2019 2020 Kawasan sekolah kurang bersih dan ceria 99% 99% 100% 100% 100% Kebersihan dan keceriaan kelas kurang diberi perhatian oleh guru dan pelajar. 99% 99% 100% 100% 100% Tandas kurang bersih dan berlaku vandalisma. 99% 99% 100% 100% 100% Menambahkan kehijauan kawasan sekolah. 99% 99% 100% 100% 100% Kurang keceriaan bangunan di kawasan sekolah. 97% 98% 99% 100% 100% Catatan 505
7.0 ANALISIS SWOT 7.1 KEKUATAN [ S ] 7.1.1 Sekolah sudah sedia mempunyai lanskap taman yang cantik dan ceria di seluruh kawasan sekolah. 7.1.2 Komitmen yang tinggi daripada pihak pengurusan terhadap kebersihan dan keceriaan sekolah 7.1.3 Mempunyai pekerja pembersihan yang mahir dan rajin dalam melaksanakan tugas. 7.1.4 Sekolah memang terkenal sebagai sekolah terceria melalui menjadi juara dalam kategori alam sekitar. 7.1.5 Mempunyai prasarana dan kemudahan peralatan yang mencukupi untuk aktiviti keceriaan. 7.1.6 Warga sekolah termasuk guru, pelajar dan kakitangan sangat menghargai kebersihan dan keceriaan yanga ada di kawasan sekolah. 7.2 KELEMAHAN [ W ] 7.2.1 Masih terdapat pelajar yang melakukan vandalisma terhadap kemudahan yang ada di sekolah 7.2.2 Penguatkuasaan terhadap pelajar yang membuang sampah dan merosakkan kemudahan sekolah masih rendah 7.2.3 Sikap sesetengah pelajar yang tidak mengambil berat tentang kebersihan dan keceriaan kawasan sekolah. 7.2.4 Kekurangan peruntukan kewangan untuk kebersihan dan keceriaan sekolah. 7.3 PELUANG[ O ] 7.3.1 Sekolah sudah terkenal dengan kategori sebagai sekolah rakan alam sekitar. 7.3.2 Kerjasama komuniti setempat dimana sokongan yang kuat daripada PIBG dan pemimpin setempat dalam aktiviti kebersihan dan keceriaan sekolah. 7.3.3 Hubungan baik pihak sekolan dengan agensi kerajaan dalam melaksanakan aktiviti kebersihan dan keceriaan. 7.3.4 Hubungan baik dengan PPD dan JPN. 7.3.5 Prasarana dan persekitaran sekolah yang ceria dapat meningkatkan semangat dan minat pelajar untuk belajar. 7.3.6 Pelajar sentiasa terbuka menerima pelbagai aktiviti yang dirancang 506
7.4 CABARAN [ T ] 7.4.1 Terdapat ibubapa yang kurang memberi kerjasama apabila aktiviti kebersihan dijalankan oleh pihak sekolah. 7.4.2 Kurang mendapat sokongan dari pihak swasta di daerah Papar untuk sumbangan ke arah kebersihan dan keceriaan sekolah. 7.4.3 Pengaruh persekitaran daripada golongan remaja yang tidak bersekolah menjadi ikutan pelajar dalam melakukan vandalisma. 7.4.4 Guru kekurangan masa memantau kebersihan dan keceriaan keseluruhan sekolah. 507
8.0 ISU-ISU BIL ISU ISU 1 Kawasan sekolah kurang bersih dan ceria. ISU 2 Kebersihan dan keceriaan kelas kurang diberi perhatian oleh guru dan pelajar. ISU 3 Tandas kurang bersih dan berlaku vandalisma ISU 4 Menambahkan kehijauan kawasan sekolah. ISU 5 Kurang keceriaan bangunan di kawasan sekolah. 508
9.0 PELAN STRATEGIK DAN PELAN TINDAKAN Model PDCA 2016 2020 9.1.1 PELAN STRATEGIK ISU 1 TOV ISU STRATEGIK OBJEKTIF KPI (2015) ISU 1 Kawasan sekolah kurang bersih dan ceria. INTERVENSI PPPM 2013-2025 S1 O1 Peratus murid Sebanyak 99 % Mengurangkan bilangan sampah Mewujudkan yang pelajar yang dibuang pelajar di kawasan persekitaran menghargai menunjukkan sekolah. sekolah yang kebersihan dan sikap menghargai S2 bersih keceriaan kebersihan dan Meningkatkan kefahaman pelajar dalam penggunaan tong sampah. S3 Meningkatkan kefahaman pelajar dalam penjagaan kebersihan dan keceriaan taman-taman sekolah. O2 Menceriakan kawasan sekolah sekolah meningkat. keceriaan 1. Gotong royong pelajar dan guru. 2. Gotong royong unit ko kurikulum. 3. Gotong royong Perdana. 4. Kempen kebersihan dan keceriaan. 1. Aspirasi Murid: Pengetahuan, Identiti Nasional, Etika dan Kerohanian 2. Anjakan 3: Melahirkan rakyat Malaysia dengan penghayatan nilai. 3. Anjakan 9: Bekerjasama dengan ibubapa, komuniti dan sektor swasta secara meluas. SASARAN (ETR) 2016 2017 2018 2019 2020 99% 99% 100% 100% 100% 509
9.1.2 PELAN TINDAKAN Model PDCA 2016 2020 ISU 1 OBJEKTIF INTERVENSI 1 INTERVENSI 2 INTERVENSI 3 INTERVENSI 4 TINDAKAN Plan Penyelaras dan AJK Kebersihan dan Keceriaan membuat mesyuarat dan menyediakan pelan operasi bagi pelaksanaan program intervensi. Kawasan sekolah kurang bersih dan ceria 1. Mewujudkan persekitaran sekolah yang bersih. 2. Menceriakan kawasan sekolah. Gotong royong pelajar dan guru. Gotong royong unit ko kurikulum. Gotong royong Perdana. Kempen Kebersihan dan Keceriaan. TEMPOH PELAKSANAAN KOS & SUMBER LOKASI Do Intervensi itu Intervensi 3 : RM500 X Seluruh kawasan dilaksanakan dalam 1 = RM500 sekolah. tempoh 2016-2020. sekurang-kurangnya 3 Sumber: sumbangan kali setahun dan sekolah dan agensi ditambah mengikut luar. keperluan. PEMANTAUAN DAN PENAMBAHBAIKAN KPI Check and Action AJK Kebersihan. 100% menghargai kebersihan dan keceriaan sekolah. 510
9.2.1 PELAN STRATEGIK ISU 2 TOV ISU STRATEGIK OBJEKTIF KPI (2015) ISU 2 Kebersihan dan keceriaan kelas kurang diberi perhatian oleh guru dan pelajar INTERVENSI PPPM 2013-2025 S1 Meningkatkan kesedaran pelajar tentang kebersihan di dalam kelas. S2 Meningkatkan kefahaman pelajar tentang penggunaan tong sampah di dalam kelas. S3 Meningkatkan tahap keceriaan kelas supaya lebih cantik dan bermaklumat. O1 Memastikan bilik darjah atau kelas sentiasa dalam keadaan bersih dan ceria. O2 Memastikan kelas berada dalam keadaan yang kondusif untuk pembelajaran dan pengajaran. Sekurangkurangnya Sebanyak 99 % mencapai pelajar menunjukkan 100% objektif sikap menghargai kebersihan dan kebersihan dan keceriaan kelas. keceriaan kelas. 1. Pemantauan oleh Jawatankuasa kebersihan dan keceriaan. 2. Pertandingan kebersihan dan keceriaan kelas. 1. Aspirasi Murid: Pengetahuan, Identiti Nasional, Etika dan Kerohanian 2. Anjakan 3: Melahirkan rakyat Malaysia dengan penghayatan nilai. SASARAN (ETR) 2016 2017 2018 2019 2020 99% 99% 100% 100% 100% 511
9.2.2 PELAN TINDAKAN Model PDCA 2016 2020 ISU 2 OBJEKTIF Kebersihan dan keceriaan kelas kurang diberi perhatian oleh guru dan pelajar. 1. Memastikan bahawa bilik darjah atau kelas sentiasa dalam keadaan yang bersih dan ceria. 2. Memastikan pelajar sentiasa berada dalam keadaan yang selesa dan seterusnya dapat mengikuti pelajaran dengan baik. INTERVENSI 1 INTERVENSI 2 Pemantauan oleh Jawatankuasa Kebersihan dan Keceriaan. Pertandingan kebersihan dan keceriaan kelas. TEMPOH PEMANTAUAN DAN TINDAKAN PELAKSANAAN KOS & SUMBER LOKASI PENAMBAHBAIKAN KPI Plan Do Check and Action Penyelaras dan AJK Intervensi itu Intervensi 3 : RM500 Sekurang-kurangnya Kebersihan dan Keceriaan dilaksanakan dalam mencapai 100% objektif membuat mesyuarat dan tempoh 2016-2020 Sumber: Semua kelas. AJK Kebersihan. kebersihan dan keceriaan menyediakan pelan sebanyak setiap Sumbangan sekolah. kelas. operasi bagi pelaksanaan minggu hari. program intervensi. persekolahan. 512
9.3.1 PELAN STRATEGIK ISU 3 ISU STRATEGIK OBJEKTIF KPI TOV (2015) SASARAN (ETR) 2016 2017 2018 2019 2020 ISU 3 Tandas kurang bersih dan berlaku vandalisma. INTERVENSI PPPM 2013-2025 S1 Meningkatkan kefahaman pelajar tentang cara penggunaan tandas yang betul S2 Meningkatkan kefahaman pelajar tentang kepentingan kebersihan tandas. S3 Mengurangkan bilangan penggunaan tandas oleh pelajar. O1 Memastikan semua tandas di Sekurangkurangnya mencapai kawasan sekolah 100% objektif bersih dan ceria. kebersihan dan keceriaan tandas. 1. Pertandingan penarafan tandas anjuran KPM. 2. Aktiviti gotong royong kebersihan dan keceriaan tandas. 3. Pemantauan tandas. 4. Penggunaan pas tandas. 1. Aspirasi Murid: Pengetahuan, Identiti Nasional, Etika dan Kerohanian 2. Anjakan 3: Melahirkan rakyat Malaysia dengan penghayatan nilai. Sebanyak 99 % pelajar menunjukkan sikap menghargai kebersihan dan keceriaan tandas. 99% 99% 100% 100% 100% 513
9.3.2 PELAN TINDAKAN Model PDCA 2016 2020 ISU 3 Tandas kurang bersih dan berlaku vandalisma. OBJEKTIF Memastikan semua tandas di kawasan sekolah sentiasa bersih dan ceria. INTERVENSI 1 Pertandingan penarafan tandas anjuran KPM. INTERVENSI 2 Aktiviti gotong royong kebersihan dan keceriaan tandas. INTERVENSI 3 Pemantauan tandas. INTERVENSI 4 Penggunaan pas tandas. TEMPOH PEMANTAUAN DAN TINDAKAN PELAKSANAAN KOS & SUMBER LOKASI PENAMBAHBAIKAN KPI Plan Do Check and Action Penyelaras dan AJK Intervensi itu Tiada kos terlibat Semua tandas pelajar AJK Kebersihan. Sekurang-kurangnya Kebersihan dan Keceriaan dilaksanakan dalam dan guru di kawasan mencapai 100% objektif membuat mesyuarat dan tempoh 2016-2020 sekolah. kebersihan dan menyediakan pelan operasi sebanyak setiap keceriaan tandas. bagi pelaksanaan program minggu hari. intervensi. persekolahan. 514
9.4.1 PELAN STRATEGIK ISU 4 ISU STRATEGIK OBJEKTIF KPI ISU 4 Menambahkan S1 Meningkatkan kehijauan kawasan kemudahan tempat rehat sekolah. untuk aktivti membaca dan perbincangan pelajar S2 Meningkatkan lanskap taman-taman di kawasan sekolah. O1 Memastikan kawasan sekolah menjadi green area yang kondusif untuk pembelajaran. Sekurangkurangnya mencapai 100% objektif kebersihan dan keceriaan kawasan taman. TOV (2015) Sebanyak 99 % pelajar menunjukkan sikap menghargai kebersihan dan keceriaan kawasan taman. SASARAN (ETR) 2016 2017 2018 2019 2020 99% 99% 100% 100% 100% INTERVENSI 1. Projek sekolah dalam taman. 2. Program taman angkat unit-unit akademik dan ko-kurikulum. PPPM 2013-2025 1. Aspirasi Murid: Pengetahuan, Identiti Nasional, Etika dan Kerohanian 2. Anjakan 3: Melahirkan rakyat Malaysia dengan penghayatan nilai. 515
9.4.2 PELAN TINDAKAN Model PDCA 2016 2020 ISU 4 Menambahkan kehijauan kawasan sekolah. OBJEKTIF Memastikan kawasan sekolah menjadi green area yang kondusif untuk pembelajaran. INTERVENSI 1 Projek Sekolah Dalam Taman. INTERVENSI 2 Program taman angkat unit-unit akademik dan Ko-kurikulum TEMPOH PEMANTAUAN DAN TINDAKAN PELAKSANAAN KOS & SUMBER LOKASI PENAMBAHBAIKAN KPI Plan Do Check and Action Penyelaras dan AJK Intervensi itu Tiada kos terlibat. Semua kawasan AJK Kebersihan. Sekurang-kurangnya Kebersihan dan dilaksanakan dalam taman-taman di mencapai 100% objektif Keceriaan membuat tempoh 2016-2020 sekitar sekolah kebersihan dan keceriaan mesyuarat dan sebanyak sepanjang kawasan taman. menyediakan pelan tahun hari. operasi bagi persekolahan. pelaksanaan program intervensi. 516
9.5.1 PELAN STRATEGIK ISU 5 ISU STRATEGIK OBJEKTIF KPI ISU 5 Kurang keceriaan bangunan di kawasan sekolah. INTERVENSI S1 Meningkatkan keceriaan O1 Memastikan bangunan dan bangunan kemudahan lain di sekolah kawasan sekolah. S2 mempunyai warna dan mural Meningkatkan kecerian yang cantik. bangunan dengan warna dan lukisan berasaskan akademik. 1. Projek lukisan mural bangunan sekolah. Sekurangkurangnya mencapai 100% objektif bangunan sekolah mempunyai mural 2. Aktiviti mewarna dan mengecat kelas dan bangunan sekolah. TOV (2015) Sebanyak 97 % bahagian bangunan mempunyai warna dan mural yang cantik. SASARAN (ETR) 2016 2017 2018 2019 2020 97% 98% 99% 100% 100% PPPM 2013-2025 1. Aspirasi Murid: Pengetahuan, Identiti Nasional, Etika dan Kerohanian 2. Anjakan 3: Melahirkan rakyat Malaysia dengan penghayatan nilai. 517
9.5.2 PELAN TINDAKAN Model PDCA 2016 2020 ISU 5 Menambahkan kehijauan kawasan sekolah. OBJEKTIF Memastikan kawasan sekolah menjadi green area yang kondusif untuk pembelajaran. INTERVENSI 1 INTERVENSI 2 Projek Sekolah Dalam Taman. Program taman angkat unit-unit akademik dan Ko-kurikulum TEMPOH PEMANTAUAN DAN TINDAKAN PELAKSANAAN KOS & SUMBER LOKASI PENAMBAHBAIKAN KPI Plan Do Check and Action Penyelaras dan AJK Intervensi itu Tiada kos terlibat. Semua kawasan AJK Kebersihan. Sekurang-kurangnya Kebersihan dan Keceriaan dilaksanakan dalam taman-taman di mencapai 100% objektif membuat mesyuarat dan tempoh 2016-2020 sekitar sekolah kebersihan dan menyediakan pelan sebanyak sepanjang keceriaan kawasan operasi bagi pelaksanaan tahun hari. taman. program intervensi. persekolahan. 518
10.0 PENUTUP Perancangan Strategik Unit Kebersihan dan Keceriaan ini diharap dapat membantu mencapai objektif yang telah digariskan dan membantu pihak sekolah menentukan hala tuju yang ingin dicapai dalam bidang Kurikulum dan Kokurikulum. Diharapkan juga setiap aktiviti yang terkandung dapat dilaksanakan dengan baik dan terancang agar dapat menjadi pemangkin ke arah penambahbaikan program yangh sedia ada. 519