Kata Pengantar Faktor dan Kelipatan

dokumen-dokumen yang mirip
FAKTOR DAN KELIPATAN KELAS MARS SD TETUM BUNAYA

Kelipa Faktor Bilangan

Kelipatan dan Faktor Suatu Bilangan

Pemfaktoran prima (2)

Bab. KPK dan FPB. SUmber buku: bse.kemdikbud.go.id

SD kelas 6 - MATEMATIKA BAB 7. FPB DAN KPKLATIHAN SOAL BAB 7

2. Pengurangan pada Bilangan Bulat

Nama Mata Kuliah : Teori Bilangan Kode Mata Kuliah/SKS : MAT- / 2 SKS

Bahan Ajar untuk Guru Kelas 6 Oleh Sufyani P

SD kelas 6 - MATEMATIKA BAB 2. FAKTOR KELIPATAN TERBESAR (FPB), KELIPATAN TERKECIL (KPK) DAN SUDUTLatihan Soal x 3 2.

Sumber: Kamus Visual, 2004

BAB ANGAN. Tujuan Pembelajaran. Pernahkan kamu bermain ular tangga? Ada angka 1, 2, 3 dan seterusnya. Termasuk bilangan apa angka di ular tangga?

Contoh Bilangan Prima : {2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43, 47, }

Bab 1. Bilangan Bulat

KPK dan FPB (1)_soal Kelas 6 SD. 1. Kelipatan persekutuan terkecil dari 52 dan 98 adalah... A B C D.

Gambar-15b: Modifikasi Dua Bungkusan Roti Wafer. Pengerjaan gambar menentukan di bawah ini! banyak piring yang tersisa dapat diilustrasikan pada

Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK)

TINGKATAN II MODUL TEMA 2

DAFTAR RUJUKAN. Ahmadi, Abu dan Widodo Surpiyono Psikologi Belajar. Jakarta : PT. Rineka Cipta.

Pembahasan Latihan Soal US SD/MI. Matematika. Latihan Soal Mata Pelajaran. Matematika. Oleh Team Uasbn.com

MATEMATIKA KONSEP DAN APLIKASINYA Untuk SMP/MTs Kelas VII

Melakukan Operasi Hitung Bilangan Bulat dalam Pemecahan Masalah

1. Variabel, Konstanta, dan Faktor Variabel Konstanta Faktor

Tujuan Pembelajaran Sumber: Dokumen Penerbit

Identitas, bilangan identitas : adalah bilangan 0 pada penjumlahan dan 1 pada perkalian.

SELAMAT DATANG!!! SELAMAT BELAJAR!!!!

BAHAN AJAR MATEMATIKA KELAS 5 SEMESTER I

Hardi Mikan Ngadiyono. Pandai Berhitung MATEMATIKA. Untuk Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah Kelas VI. PUSAT PERBUKUAN Departemen Pendidikan Nasional

SUMBER BELAJAR PENUNJANG PLPG 2016 MATA PELAJARAN/PAKET KEAHLIAN GURU KELAS SD

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2008/2009

1. Nilai Tempat Bilangan s.d Lambang bilangan Hindu-Arab yang setiap kali kita gunakan menggunakan sistem desimal dengan nilai

Toko kami sudah dipasok manik-manik dua minggu sekali dan kancing baju seminggu sekali.

Operasi Hitung Bilangan Bulat

Papaku Pintar (Papan Paku Pintar) Sasaran: siswa-siswi SMA sederajat Indikator: 1. Siswa dapat memahami prinsip operasi penjumlahan dan pengurangan

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2008/2009

BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN

Teori bilangan. Nama Mata Kuliah : Teori bilangan Kode Mata Kuliah/SKS : MAT- / 2 sks. Deskripsi Mata Kuliah. Tujuan Perkuliahan.

FAQ Bilangan Bulat untuk Siswa/i SMP

- Burhan Mustaqim - Ary Astuty

BILANGAN CACAH. b. Langkah 1: Jumlahkan angka satuan (4 + 1 = 5). tulis 5. Langkah 2: Jumlahkan angka puluhan (3 + 5 = 8), tulis 8.

ALTERNATIF MENENTUKAN FPB DAN KPK

Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Matematika SD

Materi Olimpiade Tingkat Sekolah Dasar BIDANG ALJABAR

Pengantar Teori Bilangan

Standar Kompetensi 1. Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan penggunaannya dalam pemecahan masalah

KATA PENGANTAR. Rantauprapat,11 April Penyusun

BAB I PENDAHULUAN. Pembelajaran matematika (berhitung) diberikan kepada peserta didik

MENENTUKAN KELIPATAN PERSEKUTUAN TERKECIL (KPK) DAN FAKTOR PERSEKUTUAN TERBESAR (FPB) DENGAN METODE EBIK

Bab 5 Pecahan. Penghasilan Pak Rusdi selama 1 bulan sebesar Rp ,00. bagian dari penghasilannya digunakan untuk biaya pendidikan putraputrinya,

R. Rosnawati Jurusan Pendidikan Matematika FMIPA UNY

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Bab. Bilangan Pecahan. Mari menggunakan pecahan dalam penyelesaian masalah. Bilangan Pecahan 161

Membimbing siswa untuk merangkum materi yang baru saja disajikan

LATIHAN UJIAN AKHIR SEKOLAH

PENGERJAAN HITUNG BILANGAN BULAT

C D Tanda yang tepat untuk kalimat : 3,2 x ( 4,3 + 0,7 )... ( 4,3-0,3 ) x 0,4 adalah... A. B. <

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SMP... Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : VII/ I. Alokasi Waktu : 2 Pertemuan (5 JP)

PROGRAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH DASAR KELAS VI SEMESTER 1

II. TINJAUAN PUSTAKA. Pada bagian ini diterangkan materi yang berkaitan dengan penelitian, diantaranya konsep

Aep Saepudin Babudin Dedi Mulyadi Adang. Gemar Belajar. Matematika. untuk Siswa SD/MI Kelas V

Yoni Yuniarto Hidayati MATEMATIKA. untuk Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah Kelas IV

Pertemuan 4 Pengantar Teori Bilangan

BAB I BILANGAN A. JENIS BILANGAN B. LAMBANG BILANGAN, NILAI TEMPAT, DAN NILAI ANGKA C. OPERASI HITUNG BILANGAN USEFUL BOOK MATEMATIKA KLS 6 SD

Bab 1. Faktorisasi Suku Aljabar. Standar Kompetensi. Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi, dan persamaan garis lurus.

BAB 1 BILANGAN BULAT SOAL LATIHAN 1.1

GLOSSARIUM. A Akar kuadrat

Sumber: Kemdikbud Sejarah Bilangan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikn : SD N Percobaan 2. Kelas/ Semester : V/ I

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2009/2010

BAB II TINJAUAN PUSTAKA. Sebagaimana kita ketahui bahwa Matematika merupakan suatu ilmu yang mampu

Untuk Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah Kelas V. Untuk Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah Kelas V

BAB II KAJIAN TEORETIS DAN HIPOTESIS TINDAKAN. sanggup) dalam melakukan sesuatu. Secara harfiah kemampuan berarti

Kisi-kisi : Mengurutkan berbagai bentuk pecahan

BAB I BILANGAN A. SIFAT-SIFAT OPERASI HITUNG BILANGAN USEFUL BOOK MATEMATIKA KLS 5 SD SIFAT OPERASI HITUNG

BAB II KAJIAN PUSTAKA

Soal-soal dan Pembahasan UAS Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2006/2007

KELOMPOK KOMPETENSI B PROFESIONAL KAJIAN BILANGAN DAN STATISTIKA SEKOLAH DASAR PEDAGOGIK TEORI BELAJAR DAN PRINSIP PEMBELAJARAN

TUGAS AKHIR APLIKASI PEMBELAJARAN MENCARI KPK (KELIPATAN PERSEKUTUAN TERKECIL) Haryo Pramudito PROGRAM STUDI INFORMATIKA

Modul ini adalah modul ke-1 dalam mata kuliah Matematika. Isi modul ini

CONTOH SOAL UN SD 2012

Mas Titing Sumarmi Siti Kamsiyati. Asyiknya Belajar. Matematika. Untuk SD/MI Kelas IV

AYO MENABUNG!! Oleh: Sylvana Novilia S. A. Pendahuluan

4 Silabus Matematika Kelas IV

2 PECAHAN. Kata-Kata Kunci: jenis pecahan pengurangan pecahan bentuk pecahan perkalian pecahan penjumlahan pecahan pembagian pecahan

Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional Dilindungi Undang-Undang

Bab 1 Bilangan. Sumber: Kemdikbud Sejarah Bilangan

BAB V PEMBAHASAN DAN DISKUSI PENELITIAN. bab ini akan dikemukakan pembahasan dan diskusi hasil penelitian yang menyangkut

BILANGAN PECAHAN. Bilangan pecahan adalah bilangan yang disajikan/ditampilkan dalam bentuk ; a ; a, b bilangan bulat dan b 0 b

Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

KELIPATAN DAN FAKTOR BILANGAN

KORELASI MOTIVASI BELAJAR DENGAN KEMAMPUAN SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNIK KERJA BENGKEL DI SMKN 4 BANDUNG

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) A. Standar Kompetensi : 1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah.

Petunjuk Pengerjaan Soal Semifinal Olimpiade Matematika ITS (OMITS) tingkat SMP/Sederajat tahun 2012

Faktor Persekutuan Terbesar (FPB)

II. LANDASAN TEORI. Secara umum, apabila α bilangan bulat dan b bilangan bulat positif, maka ada

Matematika 5 SD dan MI Kelas 5

BAB I PEDAHULUAN. lembaga pendidikan formal yang terdapat di Indonesia. Seperti juga kebanyakan

1. Hasil pengerjaan : 26 adalah. A. 122 B C D

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

X : SILABUS PEMBELAJARAN. Nama Sekolah :... Kelas/Program Semester : 1 (satu)

Transkripsi:

Kata Pengantar Puji syukur kami tim penyusun panjatkan kehadirat Allah SWT, karena hanya dengan izin dan kuasanyalah penulis dapat menyusun dan menyalesaikan makalah Faktor dan Kelipatan ini dengan baik. Dengan selesainya makalah ini, penyusun mengucapkan banyak terimakasih kepada semua pihak yang telah membantu pembuatan makalah ini baik berupa moril maupun materil sehingga segala sesuatunya dapat berjalan dengan lancar. Segala daya dan upaya tim penyusun lakukan untuk menyusun makalah ini, akan tetapi dengan keterbatasan waktu, tenaga dan minimnya pengalaman, tentunya masih banyak kekurangan di dalamnya. Oleh karena itu, kami tim penyusun memohon maaf yang sebesar-besarnya dan kritik serta saran sangat penulis harapkan dengan hati terbuka dan lapang dada untuk menyempurnakan langkah tim penyusun kedepan. Semoga makalah ini dapat bermanfaat khususnya bagi pembaca umumnya bagi semua pihak dan mudah-mudahan Tuhan memberikan rahmat dan karunianya pada kita semua.

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR DAFTAR ISI BAB I : PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah B. Rumusan Masalah C. Tujuan E. Manfaat BAB II : PEMBAHASAN A. Bilangan Prima 1. Mengenal bilangan prima 2. Faktorisasi prima B. Kelipatan C. Faktor D. Menentukan Kelipatan dan Faktor Persekutuan 1. Kelipatan persekutuan kecil 2. Faktor persekutuan bilangan E. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan KPK dan FPB 1. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan KPK 2. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan FPB BAB III : PENUTUP A. Kesimpulan B. Saran

BAB I PENDAHULUAN I. LATAR BELAKANG Matematika sebagai salah satu ilmu pengetahuan merupakan salah satu sarana untuk meningkatkan kemampuan berfikir setiap orang. Oleh karena itu, kesadaran untuk mampu mengetahui dan memahami matematika sangat diharapkan sudah tumbuh sejak usia dini. Salah satu materi yang menjadi dasar matematika sekolah adalah bilangan. Pemahaman yang baik tentang konsep bilangan akan sangat membantu dalam memahami konsep-konsep yang lain, seperti pada materi faktor dan kelipatan bilangan. Setelah mengenal operasi hitung penjumlahan dan perkalian bilangan. Operasi-operasi hitung tersebut harus benar-benar kamu pahami karena akan kita gunakan dalam mempelajari kelipatan dan faktor bilangan. Faktor dan kelipatan bilangan sudah diajarkan dari tingkat SD sampai SMP dan banyak digunakan untuk memahami konsep matematika SMA sampai Perguruan tinggi. II. RUMUSAN MASALAH Bardasarkan latar belakang masalah yang diatas, bahasan yang akan dibahas melalui rumusan-rumusan masalah sebagai berikut : a. Apa yang dimaksud dengan bilangan prima? b. Apa yang dimaksud KPK dan FPB? c. Bagaimana cara menentukan KPK? d. Bagaimana cara menentukan FPB? e. Bagaimana cara menyelesaikan masalah dengan KPK dan FPB?

III. TUJUAN Adapun tujuan dari makalah ini, diantaranya : 1. Melatih atau mengembangkan tentang kelipatan dan faktor bilangan. 2. Memperluas cakrawala pengetahuan tentang kelipatan dan faktor bilangan. 3. Memahami cara pemecahan masalah dengan KPK dan FPB. 4. Meningkatkan pemahaman tentang materi kelipatan dan faktor bilangan IV. MANFAAT Adapun manfaat yang ingin dicapai dalam tulisan ini, diantaranya : 1. Mengetahui pengertian kelipatan dan faktor. 2. Mengetahui cara mencari kelipatan dan faktor persekutuan bilangan. 3. Mengetahui berbagai macam cara mencari KPK dan FPB. 4. Mengetahui penyelesaian masalah yang efektif dengan cara KPK dan FPB.

A. Bilangan Prima BAB II PEMBAHASAN 1. Mengenal bilangan prima Bilagan prima adalah suatu bilangan yang mempunyai sifat khusus berkaitan dengan faktor. Bilangan prima adalah bilangan bilangan asli yang tepat mempunyai dua faktor yaitu bilangan 1 dan bilangan itu sendiri. Contoh : Salah satu bilangan prima adalah 2 dan 11. Karena, 2 (1 x 2) Artinya, faktor dari 2 ada dua macam, yaitu 1 dan 2. Karena, 11 (1x11) Artinya, faktor dari 11 ada dua macam, yaitu 1 dan 11. 2. Faktorisasi prima Faktor prima suatu bilangan adalah bilangan prima yang terkandung dalam faktor itu. Mencari faktor prima suatu bilangan dengan menggunakan pohon faktor. Catatan : 1. Bilangan yang akan dicari faktornya dibagi dengan bilangan prima. 2. Bila hasilnya masih dapat dibagi, maka dibagi lagi dengan bilangan prima yang lain.

Contoh : 26 dan 28 26 28 2 13 2 14 2 7 26 = 2 x 13 28 = 2 x 2 x 7 B. KPK dan FPB KPK adalah singkatan dari Kelipatan Persekutuan terkecil, sedangkan FPB adalah singkatan dari Faktor Persekutuan terbesar. Untuk mencari KPK dan FPB diperlukan hal tentang bilangan prima dan faktorisasi prima, -Bilangan prima : bilangan asli yang hanya mempunyai dua faktor yaitu bilangan itu sendiri dan 1, yaitu {2,3,5,7,11,...}. - Faktorisasi prima: Menguraikan bilangan menjadi perkalian faktor-faktor prima. Untuk melakukan faktorisasi prima ini diperlukan pohon faktor.

contoh: Faktor prima dari 80 adalah... buat pohon faktornya: didapat 2 x 2 x 2 x 2 x 5 = 2 4 x 5 Jadi faktor prima dari 80 adalah 2 4 x 5 1. KPK (Kelipatan Persekutuan terkecil) a. Mencari KPK dengan Kelipatan Persekutuan Kelipatan persekutuan adalah kelipatan yang sama dari dua bilangan atau lebih. KPK adalah nilai terkecil dari kelipatan persekutuan 2 atau lebih bilangan. Contoh: cari KPK dari 4 dan 8 Kelipatan 4 adalah = {4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40, 44,...} Kelipatan 8 adalah = {8, 16, 24. 32. 40, 48, 56,...} Kelipatan persekutuannya adalah 8, 16, 24, 32,... ( kelipatan yang sama dari 4 dan 8) Nilai yang terkecil adalah 8, sehingga KPKnya adalah 8

b. Mencari KPK dengan Faktorisasi Prima - semua bilangan faktor dikalikan -apabila ada yang sama ambil yang terbesar, apabila keduanya sama ambil salah satunya Contoh: cari KPK dari 8, 12 dan 30 buat pohon faktornya Faktor Prima= 2x2x2 = 2 3 2x2x3 = 2 2 x 3 2 x 3 x 5 faktor 2 yang terbesar 2 3 faktor 3 nilainya sama untuk 12 dan 30 ambil salah satunya saja yaitu 3 faktor 5 ada 1 ambil nilai 5 sehingga KPKnya adalah 2 3 x 3 x 5 = 120 Contoh soal cerita: Ali Berenang 10 hari sekali, Budi berenang 15 hari sekali, sedangkan Amir berenang 20 hari sekali. Ketiga-tiganya sama-sama berenang petamakali pada tanggal 20 februari 2012, kapan ketiga-tiganya sama-sama berenang untuk yang keduakalinya?

Jawab: Faktorisasi prima dari 10 = 2 x 5 Faktorisasi prima dari 15 = 3 x 5 Faktorisasi prima dari 20 = 2 2 x 5 KPK dari 10, 15 dan 20 = 2 2 x 3 x 5 = 60 (kalikan semua faktor, faktor yang sama ambil, terbesar) Jadi mereka sama-sama berenang setiap 60 hari sekali. Mereka sama-sama berenang untuk yang keduakalinya adalah 20 februari + 60 hari = 20 April Ingat bulan februari untuk tahun kabisat adalah 29 hari, untuk tahun bukan kabisat = 28 hari (2012 adalah tahun kabisat karena habis dibagi dengan 4) 2. FPB (Faktor Persekutuan terbesar) a. Mencari FPB dengan Faktor Persekutuan Faktor persekutuan adalah faktor yang sama dari dua bilangan atau lebih. FPB adalah nilai paling besar dari faktor persekutuan dua bilangan atau lebih itu. Contoh: cari FPB dari 4 dan 8 dan 12 Faktor dari 4 adalah = {1, 2, 4} Faktor dari 8 adalah = {1, 2, 4, 8} Faktor 12 adalah= {1, 2, 3, 4, 6, 12} Faktor persekutuannya adalah 1, 2, 4 Nilai yang terbesar adalah 4, sehingga FPBnya adalah 4

b. Mencari FPB dengan Faktorisasi Prima - ambil bilangan faktor yang sama dan ambil ysng terkecil dari 2 atau lebih bilangan Contoh: cari FPB dari 4, 8 dan 12 buat pohon faktornya Faktor Prima= 2x2 = 2 2 2x2x2 = 2 3 2x 2 x 3 =2 2 x 3 faktor dari 4, 8 dan 12 yang sama adalah 2, dan yang terkecil adalah 2 2 = 4 Jadi FPB dari 4, 8 dan 12 adalah 4 Contoh soal cerita: Bu Aminah mempunyai 20 jeruk dan 30 salak, jeruk dan salak akan dimasukkan ke dalam plastik dengan jumlah yang sama. a. Berapa plastik yang diperlukan? b. Berapa banyak jeruk dan salak pada masing-masing plastik

Jawab: Faktorisasi prima dari 20 = 2 2 x 5 Faktorisasi prima dari 30 = 2 x 3 x 5 FPB dari 20 dan 30 = 2 x 5 = 10 ( kalikan faktor yang sama, apabila sama ambil yang terkecil) a. Jumlah plastik yang diperlukan = 10 plastik b. Jumlah jeruk pada setiap plastik = 20/10 = 2 jeruk Jujmlah salak pada setiap plastik = 30/10 = 3 salak

Latihan Soal : A. Tentukan KPK dan FPB dari soal-soal di bawah ini: 1. 8 dan 24 6. 6, 14 dan 26 2. 15 dan 45 7. 25, 35 dan 50 3. 12 dan 30 8. 8, 12 dan 20 4. 100 dan 250 9. 9, 15 dan 30 5. 30 dan 70 10. 24, 30 dan 55 B. Jawablah soal-soal cerita di bawah ini: 1. Lampu A menyala setiap 6 menit sekali dan lampu B menyala setiap setiap 8 menit sekali. jika saat ini kedua lampu menyala secara bersamaan, dalam berapa menit kedua lampu tersebut menyala secara bersamaan lagi? 2. Ibu Abid berbelanja setiap 10 hari sekali, sedangkan Ibu Erma berbelanja setiap 8 hari sekali. hari ini Ibu Abid dan Ibu Erma bertemu di pasar. Berapa hari lagi Ibu Abid dan Ibu Erma dapat bertemu di pasar? 3. Silvi menabung di bank setiap 21 hari sekali, sedangkan Mia menabung di bank setiap 30 hari sekali. Hari ini mereka bersama-sama menabung di bank. Berapa hari lagi mereka akan menabung bersama-sama? 4. Marbun mempunyai dua buah jam. jam pertama berdering setiap 25 menit dan jam kedua berdering setiap 15 menit sekali. dalam setiap berapa menit kedua jam tersebut berdering secara bersamaan? 5. Theresa ikut kursus komputer seminggu sekali. Putri juga ikut kursus di tempat yang sama 5 hari sekali. Setiap berapa hari sekali mereka dapat bertemu di tempat kursus? ~SELAMAT MENGERJAKAN~

BAB III PENUTUP A. Kesimpulan Kelipatan suatu bilangan merupakan bilangan-bilangan hasil penjumlahan dengan bilangan yang sama secara terus menerus atau hasil perkalian bilangan tersebut dengan bilangan asli. Selain kelipatan, setiap bilangan juga mempunyai faktor. Faktor adalah pembagi dari suatu bilangan, yaitu bilangan-bilangan yang membagi habis bilangan tersebut. Kelipatan dan faktor persekutuan adalah kelipatan atau faktor yang sama dari bilangan-bilangan tersebut. Kelipatan atau faktor persekutuan merupakan kelipatan beberapa bilangan. Kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dari dua bilangan adalah kelipatan persekutuan bilanganbilangan tersebut yang nilainya paling kecil. KPK dari dua buah bilangan atau lebih adalah bilangan bukan nol (0) yang merupakan anggota terkecil dari himpunan kelipatan persekutuan bilangan-bilangan itu. Faktor Persekutuan Terbesar (FPB) dari beberapa bilangan merupakan faktor bersama yang terbesar dari beberapa bilangan. FPB dari dua bilangan atau lebih adalah bilangan terbesar dari faktor-faktor persekutuan bilanganbilangan itu. B. Saran Dalam menentukan kelipatan dan faktor bilangan haruslah teliti dan bersikap tenang dalam pengerjaannya karena sering sekali dalam menentukan kelipatan dan faktor keduanya saling terbalik. Begitu pula dalam pemecahan masalah yang berhubungan dengan KPK dan FPB sering sekali terbalik ataupun salah langkah dalam menjawab soal. Sebaiknya, harus lebih teliti dan harus bisa membaca atau memahami soal agar bisa menjawab soal-soal yang berhubungan dengan kelipatan dan faktor dengan tepat.

DAFTAR PUSTAKA http://belajar-matematikasd.blogspot.com/2013/03/menentukan-kpk-danfpb.html Burhan Hidayat, dkk. 2008. Ayo Belajar MATEMATIKA. Jakarta: KARYA UTAMA. http://skinhead4life-carigaragara.blogspot.com/2010/03/menentukan-kpk- FPB.html http://cintamatematika.blogdetik.com/kpk-fpb-faktor-kelipatan-bilangan\